A mondat szintaktikai elemzése milyen kérdésekre vonatkozik. Összetett mondat szintaktikai elemzése

1. Jellemezze a mondatot a kijelentés célja szerint: narratív, kérdő vagy ösztönző.
2. Érzelmi színezés szerint: felkiáltó vagy nem felkiáltó.
3. Nyelvtani alapok jelenlétével: egyszerű vagy összetett.
4. Ezután attól függően, hogy a mondat egyszerű vagy összetett:

Ha egyszerű: 5. Jellemezze a mondatot a fő mondattagok jelenlétével: kétrészes vagy egyrészes, jelezze, hogy a mondat melyik főtagja, ha egyrészes (alanyi vagy állítmány). 6. Jellemezze a javaslat másodlagos tagjainak jelenlétével: közös vagy nem gyakori. 7. Jelezze, hogy a mondat bonyolult-e valamivel (homogén tagok, fellebbezés, bevezető szavak) vagy nem bonyolult. 8. Húzd alá a mondat összes tagját, jelöld meg a beszédrészeket! 9. Készítsen mondatvázlatot, jelezve a nyelvtani alapot és a bonyolultságot, ha van.

Ha nehéz: 5. Jelölje meg, melyik kapcsolat szerepel a javaslatban: szövetséges vagy nem szakszervezet. 6. Jelölje meg, mi a kommunikációs eszköz a mondatban: intonáció, koordináló szakszervezetek vagy alárendelt szakszervezetek! 7. Következzék, hogy ez milyen mondat: unionless (BSP), összetett (CSP), összetett (CSP). 8. Szerelje szét az egyes alkatrészeket összetett mondat, mint egyszerű, a szomszédos oszlop 5. pontjából kiindulva. 9. Húzd alá a mondat összes tagját, jelöld meg a beszédrészeket! 10. Készítsen mondatvázlatot, jelezve a nyelvtani alapot és a bonyolultságot, ha van.

Példa egy egyszerű mondat elemzésére

Szóbeli elemzés:

A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, egyszerű, kétrészes, nyelvtani alap: tanulók és tanulók tanulnak, gyakori, homogén tantárgyak által bonyolult.

Írás:

Elbeszélő, felkiáltójel nélküli, egyszerű, kétrészes, nyelvtani tő tanulók és tanulók tanulnak, gyakori, homogén tantárgyak által bonyolult.

Példa összetett mondat elemzésére

Szóbeli elemzés:

A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, összetett, szövetséges kapcsolat, az egyesülést alárendelő kommunikációs eszköz mert, összetett mondat. Az első egyszerű mondat: egyrészes, a fő taggal - az állítmány nem kérdezte gyakori, nem bonyolult. Második egyszerű mondat: kétrészes, nyelvtani alap mentünk az osztállyal, gyakori, nem bonyolult.

Írás:

Narratív, nem felkiáltó jellegű, összetett, szövetséges kapcsolat, alárendelő unió kommunikációs eszköz mert, SPP.

1. PP: egyrészes, a fő taggal - az állítmány nem kérdezte gyakori, nem bonyolult.

2. PP: kétrészes, nyelvtani alap - mentünk az osztállyal, elterjedt, nem bonyolult.

Sematikus példa (a mondatot séma követi)

Egy másik lehetőség az elemzéshez

Elemzés. Sorrend az elemzésben.

Kifejezésekben:

1. Válassza ki a megfelelő kifejezést a mondatból!
2. Figyelembe vesszük a szerkezetet - kiemeljük a fő szót és a függőt. Jelöljük, hogy a beszéd melyik része a fő és a függő szó. Ezután jelezzük, hogy ez a kifejezés milyen szintaktikai módon kapcsolódik.
3. Végül pedig jelöljük, mi a nyelvtani jelentése.

Egy egyszerű mondatban:

1. Meghatározzuk, hogy mi a mondat célja az állítás – narratív, ösztönző vagy kérdő.
2. Megtaláljuk a mondat alapját, megállapítjuk, hogy a mondat egyszerű.
3. Ezután beszélnie kell arról, hogyan épül fel ez a javaslat.
   • Kétrészes vagy egyrészes. Ha egyrészes, akkor határozza meg a típusát: személyes, személytelen, névelő vagy határozatlan személyes.
   • Gyakori vagy nem gyakori
   • hiányos vagy teljes. Ha a mondat hiányos, akkor jelezni kell, hogy a mondat melyik tagja hiányzik belőle.
4. Ha ez a javaslat bármilyen módon bonyolult, legyen szó homogén tagokról vagy a javaslat elszigetelt tagjairól, ezt tudomásul kell venni.
5. Ezután elemeznie kell a mondatot tagok szerint, miközben jeleznie kell, hogy mely beszédrészekről van szó. Fontos betartani az elemzés sorrendjét. Először az állítmányt és az alanyt határozzák meg, majd a másodlagosakat, amelyek az első - alany, majd - állítmány részét képezik.
6. Megmagyarázzuk, hogy miért helyeznek el így vagy úgy írásjeleket a mondatban.

Állítmány

1. Megjegyezzük, mi az állítmány - egyszerű ige vagy összetett (névleges vagy verbális).
2. Adja meg az állítmány kifejezésének módját:
   • egyszerű - az ige milyen formája;
   • összetett ige - miből áll;
   • összetett névleges - milyen kapcsolatot használnak, hogyan fejezik ki a névleges részt.

Olyan mondatban, amelynek homogén tagjai vannak.

Ha van egy egyszerű mondatunk, akkor annak elemzésekor meg kell jegyezni, hogy milyen homogén tagjai a mondatnak, és hogyan kapcsolódnak egymáshoz. Vagy intonáción keresztül, vagy kötőszókkal történő hanglejtéssel.

Külön tagú mondatokban:

Ha van egy egyszerű mondatunk, akkor annak elemzésénél meg kell jegyezni, hogy mi lesz a forgalom. Ezután elemezzük azokat a szavakat, amelyeket a mondat tagjai ebben a forgalomban tartalmaznak.

Elszigetelt beszédtagokat tartalmazó mondatokban:

Először is megjegyezzük, hogy ebben a mondatban közvetlen beszéd van. Jelöljük a közvetlen beszédet és a szerző szövegét. Elemezzük, megmagyarázzuk, hogy az írásjelek miért így és nem másként kerülnek a mondatba. Megrajzoljuk az ajánlat sémáját.

Összetett mondatban:

Először is jelezzük, hogy az állítás szempontjából melyik mondat kérdő, kijelentő vagy ösztönző. Egyszerű mondatokat találunk a mondatban, kiemeljük bennük a nyelvtani alapot.

Olyan uniókat találunk, amelyek segítségével az egyszerű mondatok összetettben kapcsolódnak össze. Megjegyezzük, hogy milyen szakszervezetek ezek - ellenző, összekötő vagy megosztó. Meghatározzuk ennek az összetett mondatnak a jelentését - ellentét, váltakozás vagy felsorolás. Elmagyarázzuk, hogy miért kerül ilyen módon az írásjelek a mondatba. Ezután minden egyszerű mondatot, amely az összetettet alkotja, ugyanúgy kell elemezni, mint egy egyszerű mondatot.

Összetett mondatban alárendelő mondattal (egy)

Először is jelezzük, hogy mi a mondat a kijelentés célja szempontjából. Mindennek a nyelvtani alapját emeljük ki egyszerű mondatok amelyek a komplexumot alkotják. Olvassuk el őket.

Megnevezzük, hogy melyik mondat a fő, és melyik az alárendelt. Magyarázzuk el, hogy milyen összetett mondatról van szó, figyeljünk arra, hogyan épül fel, hogyan kapcsolódik a főmondathoz az alárendelt mondat, és mire utal.

Elmagyarázzuk, hogy az írásjelek ebben a mondatban miért vannak így elrendezve. Ezután elemezni kell az alá- és főmondatokat, ugyanúgy, mint az egyszerű mondatokat.

Összetett mondatban mellékmondatokkal (több)

Az állítás célja szerint nevezzük azt, ami a mondat. Az összetettet alkotó összes egyszerű mondat nyelvtani alapját kiemeljük, és felolvassuk. Megjelöljük, hogy melyik mondat a fő, és melyik az alárendelt. Fel kell tüntetni, hogy mi az alárendeltség a mondatban - akár párhuzamos alárendelés, akár szekvenciális, akár homogén. Ha többféle alárendeltség kombinációja van, ezt figyelembe kell venni. Elmagyarázzuk, hogy ily módon miért helyeznek el írásjeleket a mondatban. A végén pedig egyszerű mondatként elemezzük az alá- és főmondatokat.

Összetett nem szakszervezeti mondatban:

Az állítás célja szerint nevezzük azt, ami a mondat. Minden egyszerű mondat nyelvtani alapját megtaláljuk, amely ezt az összetett mondatot alkotja. Felolvassuk őket, hívjuk az összetettet alkotó egyszerű mondatok számát. Meghatározzuk, hogy mi a jelentése az egyszerű mondatok közötti kapcsolatnak. Ez lehet - sorrend, ok okozattal, ellentét, egyidejűség, magyarázat vagy kiegészítés.

Megjegyezzük, mik ennek a mondatnak a szerkezeti jellemzői, milyen összetett mondatról van szó. Hogyan kapcsolódnak össze az egyszerű szavak ebben a mondatban, és mire utalnak.

Elmagyarázzuk, hogy miért kerül ilyen módon az írásjelek a mondatba.

Összetett mondatban, amelyben különböző típusú kommunikáció található.

Úgy hívjuk, hogy az állítás célja szerint ez a mondat. Minden összetettet alkotó egyszerű mondat nyelvtani alapját megtaláljuk és kiemeljük, olvassuk fel. Megállapítjuk, hogy ez a javaslat olyan javaslat lesz, amelyben különböző típusú kommunikáció található. Miért? Meghatározzuk, hogy milyen kapcsolatok vannak jelen ebben a mondatban - szövetséges koordináló, alárendelő vagy bármilyen más.

A jelentés szerint megállapítjuk, hogy egy összetett mondatban hogyan képződnek egyszerűek. Elmagyarázzuk, hogy miért kerül ilyen módon az írásjelek a mondatba. Az összes olyan egyszerű mondatot elemezzük, amely egy összetettet alkot, ugyanúgy, mint az egyszerű mondat elemzését.

Minden a tanuláshoz » Orosz nyelv » Egy mondat elemzése

Egy oldal könyvjelzővel való megjelöléséhez nyomja le a Ctrl+D billentyűkombinációt.

Link: https://site/russkij-yazyk/sintaksicheskij-razbor

Az orosz nyelvben a szintaktikai elemzés folyamata a szavak egymás utáni összehasonlítása egy bizonyos részhalmaz kiválasztásával az összes szó halmazából. Az eredmény egy szintaktikai sorrend, amelyet a lexikális elemzéssel együtt használunk. A szintaktikai elemzés lehetővé teszi a mondat szerkezetének elemzését, ami növeli az írásjelek műveltségét.

Az elemzés egyszerű és összetett mondatokban, valamint kifejezésekben egyaránt elfogadható. Minden példának megvan a saját elemzési forgatókönyve, amely kiemeli a benne rejlő összetevőket. A szintaktikai elemzés során el kell tudni különíteni egy kifejezést a mondatoktól, valamint meg kell határozni, hogy a mondat egyszerű vagy összetett. Ezenkívül meg kell értenie a kifejezés felépítését, és hozzá kell rendelnie egy hivatkozástípust. Vannak ilyen típusú kommunikáció: koordináció, szomszédság, irányítás. Az elemzés során ki kell választanunk a mondatban a kívánt kifejezést, majd be kell állítani a fő szót. A következő lépés a fő szó igének, hangulatának, valamint személyének és számának meghatározása. Ami egy egyszerű mondat elemzését illeti, azt először a kijelentés célja szerint kell meghatározni, nevezetesen, hogy narratív, motiváló vagy kérdő jellegű-e. Ezután meg kell találnia az alanyt és az állítmányt. A következő lépés az ajánlat típusának meghatározása – egy vagy kétrészes. Miután megtudtuk, hogy az alanyon és az állítmányon kívül szavak jelen vannak a mondatban, amely lehetővé teszi számunkra, hogy megmondjuk, hogy gyakori-e vagy nem. Következő lesz az alapítás – egy teljes vagy hiányos mondat. Vegyük ezt a példát: "Még nem hallgattam Beethovennél szebb zenét." A javaslatot egyszerűnek tekintjük. Egyetlen nyelvtani alappal felruházva - "Nem hallgattam". Az "én" az alany, személyes névmás. A „nem hallgattam” egy egyszerű ige, egy állítmány, amely tartalmazza a „nem” részecske. A mondat a következő másodlagos tagokat tartalmazza: "zene" - egy főnévvel kifejezett kiegészítés. A „szebb” egy jelzővel kifejezett definíció, összehasonlító mértékben. "Beethoven" - összeadás, főnév. Most már jellemezheti ezt a mondatot - narratív, nem felkiáltó jellegű; szerkezetében - egyszerű, mivel van egy nyelvtani alap; kétrészes - mindkét fő tag van; közös - végül is másodlagos tagokat tartalmaz; teljes – nincsenek hiányzó tagok. A javaslatban nincsenek homogén tagok sem.

Az elemzés sorrendje eltérő lehet. Néha szükséges egy összetett mondat egészének jellemzése, néha pedig elemezni kell a részeit, amelyek egyszerű mondatokba szerveződnek. Tekintsük egy részletesebb szintaktikai elemzés egy változatát. Először is definiáljuk a mondatot az állítás célja szerint. Aztán nézd meg az intonációt. Ezt követően meg kell találnia az egyszerű mondatokat egy összetett mondat részeként, és meg kell határoznia azok alapjait. Ezt követően kiemeljük az összetett mondatrészek közötti kommunikációs eszközöket, és kommunikációs eszközökkel jelezzük a mondat típusát. Meghatározzuk a másodlagos tagok jelenlétét az összetett mondat minden egyes részében, és jelezzük, hogy a részek közösek vagy nem gyakoriak. A következő lépésben megjegyezzük a homogén tagok jelenlétét vagy a kezelést.

Az elemzés sorrendjét és szabályait alkalmazva nem lesz nehéz a mondat helyes elemzése, bár az elemzési sebességet tekintve egy jó hatodikos nagy valószínűséggel megelőzi Önt.

Nem minden diák kap könnyen egy mondat teljes szintaktikai elemzését. Megmutatjuk a helyes műveletsort, amely megkönnyíti az ilyen feladatokkal való megbirkózást.

1. lépés: Olvassa el figyelmesen a mondatot, és határozza meg a kijelentés célját.

A nyilatkozat célja szerint a javaslatok a következőkre oszlanak:

• narratíva - "A szépség megmenti a világot"(F. Dosztojevszkij);
• kérdező - – Rus, hova mész?(N. Gogol);
• ösztönző - „Barátom, szenteljük lelkünket a hazának csodálatos lendületekkel!”(A. Puskin); „Tanúság az íróknak: nem kell intrikákat és cselekményeket kitalálni. Használd azokat a történeteket, amelyeket maga az élet kínál"(F. Dosztojevszkij).

A kijelentő mondatok üzenetet tartalmaznak valamiről, és nyugodt narratív intonáció jellemzi őket. Az ilyen javaslatok tartalma és szerkezete nagyon változatos lehet.

A kérdő mondatok célja, hogy a beszélgetőpartner választ kapjon a mondatban feltett kérdésre. Bizonyos esetekben, amikor a kérdés retorikai jellegű (azaz nem igényel választ), egy ilyen mondat célja más - valamilyen gondolat, ötlet szánalmas kifejezése, a beszélő valamihez való hozzáállásának kifejezése stb.

Az ösztönző mondat elhangzásának célja, hogy az üzenet címzettjét valamilyen cselekvésre ösztönözze. Az ösztönzés kifejezhet közvetlen parancsot, tanácsot, kérést, figyelmeztetést, cselekvésre ösztönzést stb. Az egyes lehetőségek közötti különbségeket gyakran nem maga a mondat szerkezete, hanem a beszélő intonációja fejezi ki.

2. lépés: Határozza meg az intonációt és érzelmi színezés javaslatokat.

A mondat elemzésének ebben a szakaszában keresse az írásjelet a mondat végén. E paraméter szerint a javaslatok a következőkre oszlanak:

• felkiáltó - „Nos, micsoda nyak! Micsoda szemek!”(I. Krilov);
• nem felkiáltó - "A gondolat repül, de a szavak lépésről lépésre haladnak"(Egy zöld).

3. lépés: Keresse meg az ajánlatban nyelvtani alapismeretek.

A mondatban lévő nyelvtani tövek száma határozza meg, hogy mi a mondat:

• egyszerű mondat - "A bor vadállattá és vadállattá változtatja az embert, őrületbe hozza."(F. Dosztojevszkij);
• nehéz mondat - "Számomra úgy tűnik, hogy az emberek nem értik, mennyi nyomor és szerencsétlenség fakad az életükben a lustaságból."(Ch. Aitmatov).

A jövőben az összetett mondat szintaktikai elemzése és az egyszerű mondat szintaktikai elemzése különböző utakon halad.

Először nézzük meg egy egyszerű mondat elemzését példákkal.

4. szakasz egy egyszerű mondatra: Keresse meg a fő tagokat és jellemezze a javaslatot.

Egy egyszerű mondat, attól függően, hogy az ajánlat fő tagjainak teljes készlete megvan-e, vagy bármelyikük hiánya, lehet:

• egy darab - "Nem nehéz megvetni az emberek udvarát, lehetetlen megvetni a saját udvarát"(A. Puskin), nincs tárgy; "Ősz. Mesebeli palota, mindenki előtt megtekinthető. Erdei utak tisztásai, betekintés a tavakba»(B. Pasternak), nincs állítmány;
• kétrészes - "Magasan rossz jel elveszik a humor, az allegóriák, a viccek megértésének képessége."(F. Dosztojevszkij).

Jelölje meg, hogy egy egyrészes mondatban melyik főtag szerepel! Ettől függően az egykomponensű mondatok névlegesek (van alany: névleges) és verbálisak (van állítmány: határozottan személyes, határozatlan személyes, általánosított személyes, személytelen).

5. szakasz egy egyszerű mondatra: Nézze meg, vannak-e másodlagos tagok a mondatban.

A kiegészítések, meghatározások és körülmények jelenléte / hiánya miatt egy egyszerű mondat lehet:

• gyakori - “Az volt a célom, hogy meglátogassam az Old Streetet”(I. Bunin);
• szokatlan - „A támadásnak vége. Szomorúság szégyenben"(S. Yesenin).

6. szakasz egy egyszerű mondatra: Döntse el, hogy a mondat teljes vagy hiányos.

Az, hogy egy mondat teljes vagy hiányos, attól függ, hogy szerkezete tartalmazza-e a mondat összes tagját, amely a teljes, értelmes kijelentéshez szükséges. Hiányos esetben a fő- vagy melléktagok bármelyike ​​hiányzik. A kijelentés jelentését pedig a szövegkörnyezet vagy az előző mondatok határozzák meg.

• teljes ajánlat - "Prishvin szavai virágoznak, csillognak"(K. Paustovsky);
• hiányos mondat - "Mi a neved? - Én Anochka(K. Fedin).

Amikor egy mondatot nem teljesre értelmez, jelezze, hogy a mondat mely részei hiányoznak.

7. szakasz egy egyszerű mondatra: Határozza meg, hogy a mondat bonyolult vagy nem bonyolult.

Egy egyszerű mondatot bonyolíthatnak vagy nem bonyolíthatnak be bevezető szavak és felhívások, a mondat homogén vagy elszigetelt tagjai, közvetlen beszéd. Példák egyszerű összetett mondatokra:

• "Ostap Bender stratégaként nagyszerű volt"(I. Ilf, E. Petrov);
• „Neki, a komisszárnak egyenrangúvá kellett válnia Sarycsevvel, ha nem személyes bája, nem múltbeli katonai érdemei, nem katonai tehetsége, de minden más: feddhetetlenség, határozottság, tudás és végül bátorság. csatában”(K. Szimonov).

8. szakasz egy egyszerű mondatra

Először az alanyt és az állítmányt jelöljük ki, majd a másodlagosakat az alanyban és a másodlagosakat az állítmányban.

9. szakasz egy egyszerű mondatra

Ugyanakkor tüntesse fel a nyelvtani alapot, ha bonyolult a mondat, jelölje meg a bonyolultságot.

Nézz meg egy minta mondatelemzést:

• Szóbeli elemzés: elbeszélő mondat, nem felkiáltó jellegű, egyszerű, kétrészes, nyelvtani alap: a portás taposott, költözött, nem, megállt, elterjedt, teljes, homogén állítmányokkal bonyolított, külön meghatározás (résznévi forgás), külön körülmény (résznév-forgalom) ).
• Írásbeli értékelés: narráció, nem izgatott, egyszerű, kétoldalas, g / o a portás taposott, megmozdult volt, nem, megállt, szétosztott, bonyolult. homogén skaz., szept. def. (résznévforgalom), pl. obs-vom (résznévi forgás). Most nézzük meg egy összetett mondat szintaktikai elemzését példákkal.

4. szakasz összetett mondathoz: Határozza meg, hogyan áll fenn a kapcsolat egy összetett mondat részei között.

A szakszervezetek meglététől vagy hiányától függően a kapcsolat lehet:

• szövetséges - "Aki önfejlesztésre törekszik, soha nem fogja elhinni, hogy ennek az önfejlesztésnek van határa."(L. Tolsztoj);
• szakszervezet nélküli - "Abban a pillanatban, amikor a hold, olyan hatalmas és tiszta, felemelkedett annak a sötét hegynek a gerince fölé, az égen lévő csillagok egyszerre kinyitották a szemüket."(Ch. Aitmatov).

5. szakasz összetett mondathoz: Tudja meg, mi kapcsolja össze egy összetett mondat részeit:

• hanglejtés;
• kötőszók koordinálása;
• alárendelt szakszervezetek.

6. szakasz összetett mondathoz: A mondatrészek és a kapcsolat kifejezésének eszközei közötti kapcsolat alapján osztályozza a mondatot!

Az összetett mondatok osztályozása:

• összetett mondat (CSP) - „Apám furcsa hatással volt rám, és furcsa volt a kapcsolatunk” (I. Turgenyev);
• összetett mondat (CSP) - „Nem vette le a szemét az útról, amely a ligeten keresztül vezet” (I. Goncsarov);
• összetett, nem szakszervezeti mondat (BSP) - „Tudom: szívedben büszkeség és közvetlen becsület van” (A. Puskin);
• ajánlattal különböző típusok kommunikáció - „Az emberek két kategóriába sorolhatók: akik először gondolkodnak, majd beszélnek, és ennek megfelelően tesznek, és akik először cselekszenek, majd gondolkodnak” (L. Tolsztoj).

Az aszindetikus összetett mondat egyes részei közötti kapcsolat különböző írásjelekkel fejezhető ki: vessző, kettőspont, gondolatjel, pontosvessző.

7. szakasz összetett mondathoz: Mutassa be a mondatrészek közötti kapcsolatokat!

Határozza meg:

• mire utal a melléknév;
• ahol az alárendelt rész a fő részhez kapcsolódik;
• milyen kérdésre ad választ.

8. szakasz összetett mondathoz: Ha több alárendelt rész van, írja le a köztük lévő kapcsolatot:

• következetes - "Hallottam, amint Gaidar homokkal tisztítja a vízforralót, és szidja, mert leesett a nyél" (K. Paustovsky);
• párhuzamos - „Pontosan figyelembe kell venni azt a környezetet, amelyben egy költői mű fejlődik, hogy véletlenül se essen egy ettől a környezettől idegen szó” (V. Majakovszkij);
• homogén - „Nehéz volt megérteni, hogy valahol tűz van-e, vagy éppen felkel a hold” (A. Csehov)

9. szakasz összetett mondathoz: Húzd alá a mondat összes tagját, és jelezd, hogy a szó mely részeit fejezik ki.

10. szakasz összetett mondathoz: Most elemezze az összetett mondat minden részét egyszerűként, lásd a fenti diagramot.

11. szakasz összetett mondathoz: Készítsen javaslatvázlatot.

Ebben az esetben tüntesse fel a kommunikációs eszközt, a tartozék alkatrész típusát. Nézze meg a példát egy összetett mondat elemzésére:

Következtetés

A mondat szintaktikai elemzésének általunk javasolt sémája segít a mondat helyes jellemzésében minden lényeges paraméterben. Használja rendszeresen ezt a lépésenkénti útmutatót az iskolában és otthon, hogy jobban emlékezzen az érvelés sorrendjére a mondatok elemzésekor.

Az egyszerű és összetett szerkezetű mondatok szintaktikai elemzésének példái segítenek a mondatok helyes jellemzésében szóban és írásban. Útmutatóinkkal egy nehéz feladat egyértelműbbé és könnyebbé válik, segít az anyag elsajátításában és a gyakorlatban való megszilárdításában.

Írjon megjegyzést, ha ez a séma hasznos volt az Ön számára. És ha hasznosnak bizonyult, ne felejtse el elmondani barátainak és osztálytársainak.

blog.site, az anyag teljes vagy részleges másolásakor a forrásra mutató hivatkozás szükséges.

Ma folytatjuk egy összetett mondat tanulmányozását, ebben a leckében megtanuljuk, hogyan kell elemezni.

1. Határozza meg a mondat típusát az állítás célja szerint ( elbeszélő, kérdő, felszólító).

2. Határozza meg a mondat típusát intonáció alapján ( felkiáltó, nem felkiáltó).

3. Válasszon egyszerű mondatokat egy összetett mondat részeként, határozza meg alapjaikat!

4. Határozza meg az egyszerű mondatok kommunikációs eszközét egy összetettben ( szövetséges, nem szakszervezet).

5. Válasszon ki kisebb tagokat az összetett mondat egyes részeiben, jelezze, hogy gyakori vagy nem gyakori.

6. Vegye figyelembe a homogén tagok jelenlétét vagy a kezelést.

1. javaslat (1. ábra).

Rizs. 1. Ajánlat 1

A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, összetett (két nyelvtani alapja van), szövetséges (összefügg az unióval és), az első és a második rész pedig nem gyakori (2. ábra).

Rizs. 2. Az 1. javaslat elemzése

2. tétel (3. ábra).

Rizs. 3. 2. ajánlat

A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, összetett, nem egyesülő. Az első rész elterjedt (van meghatározás), a második nem gyakori (4. ábra).

Rizs. 4. A 2. mondat elemzése

Végezze el a mondat szintaktikai elemzését (5. ábra).

Rizs. 5. Ajánlat

A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, összetett, szövetséges. Az első rész gyakori, homogén predikátumokkal bonyolult. A második rész általános.

Rizs. 6. Az ajánlat elemzése

Bibliográfia

1. Orosz nyelv. 5. évfolyam 3 részben Lvov S.I., Lvov V.V. 9. kiadás, átdolgozva. - M.: 2012 1. rész - 182 p., 2. rész - 167 p., 3. rész - 63 p.

2. Orosz nyelv. 5. évfolyam Oktatóanyag 2 részben. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. és mások - M.: Felvilágosodás, 2012. - 1. rész - 192 p.; 2. rész - 176 p.

3. Orosz nyelv. 5. évfolyam Tankönyv / Szerk. Razumovskaya M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 p.

4. Orosz nyelv. 5. évfolyam Tankönyv 2 részben Rybchenkova L.M. és mások - M .: Oktatás, 2014. - 1. rész - 127 p., 2. rész - 160 p.

1. A „Nyílt lecke” pedagógiai ötletek fesztiváljának honlapja ()

Házi feladat

1. Milyen sorrendben kell értelmezni egy összetett mondatot?

2. Melyek az összetett mondatok a részek közötti kommunikáció eszközére?

3. Húzd alá a mondat nyelvtani alapjait:

Közeledett a sietős hajnal, felragyogtak a mennyei magaslatok.

A mondat információt tartalmaz, rákérdez, vagy cselekvésre irányít. Leggyakrabban van alapja és másodlagos tagjai, amelyek leírják. Egy téma emlékezetének asszimilálása vagy felfrissítése érdekében hasznos példákat tanulmányozni egy mondat nyelvtani elemzésére oroszul.

Nyelvtani alap a mondat elemzésében

Az alap teljesen logikus az alkalmazásban. Ez egy alanyból áll, amely közvetlenül megnevez egy dolgot vagy jelenséget, és egy predikátumból - egy tárgyra végrehajtott vagy irányított műveletből.

Az alanyt mindig kezdő alakban (névképzőben) használjuk, de nem csak főnév lehet. Lehet, hogy:

• szám - mennyiség, készlet, szám jelzésére (hárman voltak a sorban; négy volt a legjobb becslése);
• személyes névmás (csendben ment végig a folyosón; elhagytuk az osztálytermet);
• határozatlan névmás (valaki ült a szobában; valami zavart);
• negatív névmás (senki sem tudta megállítani őket);
• melléknév főnév értelmében (a felelőst a vezetőség jelölte ki; az ügyeletes tartotta a rendet).

A mondat grammatikai elemzésénél az alanyt aláhúzással, az állítmányt kettős aláhúzással szokás kiemelni.

Az állítmány leggyakrabban ige, de többféle típusa van:

• egyszerű ige, bármilyen hangulatú igével kifejezve (a kutya lerohant a sikátorban; a diák korán kel);
• összetett ige, egy segédigéből (modális szó) és egy infinitivusból áll (reggel elkezdett futni; mennem kell dolgozni);
• összetett névleges, összekötő igével (leggyakrabban - lenni) és névleges résszel (egy diákból diák lett; kenyér a fő táplálékuk; háromszor kettő hat(az "akarat" szó kimaradt);

Az ajánlat teljessége

Az alap összetétele alapján a mondatok kétrészesek, ahol mindkét főtag jelen van, vagy az egyik hallgatólagos (nem teljes) (eljött az éjszaka; hol van(az "is" kihagyva) ?) , és egyrészes. Ez utóbbiak a következők:

• határozottan személyes, amiben az ige arcából egyértelműen kiderül, hogy kiről van szó (Igyekszem(ÉN); menjünk sétálni(mi));
• határozatlan személyes, a múlt idejű igével fejeződik ki többes számban (lent egy emelet zajt csapott; valahol a távolban énekeltek);
• általánosított-személyes, amelyek a cselekvést mindenkinek tulajdonítják (gyakran a közmondásokban és mondásokban található) (ha halat akarsz enni, be kell mászni a vízbe; mész és gyönyörködsz a kilátásban);
• személytelen, nem utal tárgyra (sötétedett; nagyon sajnálta; hideg volt a szobában).

Másodlagos, de nem kevésbé fontos

A részletes tájékoztatás érdekében az objektumot és a cselekvést harmadik féltől származó szavak és konstrukciók támogatják. Ők:

A mondat grammatikai elemzésekor ezeket is figyelembe kell venni. Ha vannak kisebb tagok, a javaslat széles körben elterjedt, illetve nélkülük - nem gyakori.

Bonyolult mondatok – egyáltalán nem nehéz

Különféle beépülő komponensek teszik teljessé az ajánlatot az információ mennyiségének növelésével. A fő és a másodlagos tagok közé vannak beágyazva, de már külön részként vannak definiálva, amely külön bekezdésként megy a mondat nyelvtani elemzésében. Ezek az összetevők a szöveg értelmének elvesztése nélkül eltávolíthatók vagy kicserélhetők. Közöttük:

• az objektumtagra alkalmazható külön definíciók (tulajdonság leírása, definícióként való kiemelés), részszói kifejezések (a tűzhelyen melegedő vízforraló élesen füttyentett; az út egy erdőben álló házhoz vezetett);
• elszigetelt körülmények (körülményként kiemelve) határozói kifejezések (futott, köveken botladozva; a kutya óvatosan kinyújtotta a mancsát);
• egy mondat homogén tagjai - ugyanazt a funkciót látják el, és mindig ugyanazt a kérdést teszik fel (szétszórva voltak a padlón(mit?) könyvek, füzetek, jegyzetek(homogén alany); csak hétvégén mi(mit csináltak?) alvás és séta(homogén állítmány); – nézett rá(kit?) anya és nővére(homogén összeadás));
• megszólítás valakinek, amely mindig vesszővel van elválasztva, és a mondat független tagja (fiam, helyesen cselekedtél; te, Andrej, félreértettél);
• bevezető szavak (valószínűleg, talán végre, stb.) (Valószínűleg izgultam; holnap nagy valószínűséggel meleg lesz).

Hogyan készítsünk nyelvtani elemzést egy mondatról, figyelembe véve az összes összetevőt?

Az elemzéshez egy világos algoritmust hoztak létre, amely nem okoz nehézséget, ha ismeri a javaslat összes fenti konstrukcióját és összetevőjét. Közülük kiemelkednek az egyszerűek és az összetettek - az elemzés sorrendje kissé eltérő számukra. Az alábbiakban a mondatok nyelvtani elemzését mutatjuk be példákkal az egyes esetekre.

Egyszerű mondat

Az ősz elején aranyszőnyeggel borított városi sikátorok szeszélyesen csillognak.

1. Határozza meg a fő tagokat. Az alapnak egynek kell lennie, mint ebben a példában: sikátorok- tantárgy, csillámlik- állítmány.

2. Kiskorú tagok kiválasztása: (mikor?) ősz elején- körülmény (mi?) arany szőnyeg borította- külön meghatározás, (hogyan?) szeszélyesen- körülmény (mi?) városi- meghatározás.

3. Határozza meg a beszédrészeket:

A főnév elején. ősz n. , borított arany adj. szőnyeg n. , bizarr módon túlcsordulás városi adj. sikátorok n.

4. Ismertesse a jeleket:

• a kijelentés célja (elbeszélés, ösztönző, kérdező);
• intonáció (felkiáltó, nem felkiáltó);
• alapján (kétrészes, egyrészes - jelezze, melyik);
• teljesség (teljes, hiányos)
• másodlagos (gyakori, nem gyakori) jelenlétével;
• bonyolult (ha igen, akkor mivel) vagy nem bonyolult;

Ennek jellemzője a felkiáltójel nélküli, kétrészes, teljes, elterjedt, külön meghatározással bonyolított.

Így néz ki egy mondat teljes nyelvtani elemzése.

Nehéz mondat

Mivel egy összetett mondat kettő vagy több egyszerűt tartalmaz, logikus ezeket külön-külön elemezni, de az elemzési algoritmus mégis más. Egy orosz nyelvű mondat grammatikai elemzése kétértelmű. Az egyszerű mondatokhoz kapcsolódó összetett mondatok:

Példa összetett mondat elemzésére

A családban kortól függetlenül mindenki nagyon elfoglalt volt, de hétvégén mindenki egy nagy asztalhoz gyűlt össze.

1. Minden alap kiemelve van. Egy összetett mondatban több van belőlük: minden egyes- tantárgy, elfoglalt volt- összetett névleges állítmány; összes- tantárgy, mentek- állítmány.
2. Határozza meg a beszédrészeket.

A pr.-családban főnév. , függetlenül attól kortól n. , mindegyik egy hely. volt ch. nagyon nar. elfoglalt alkalmazás. , orr. a pr. hétvégén adj. minden hely. mi fogunk pr. nagy adj. asztal su sch.

1. Tudja meg, van-e szövetség. Itt - "de". Tehát a javaslat szövetséges.
2. Az egyszerűek helyzetével jellemezhető, ha van szakszervezet (2. bekezdés). Ez a példa összetett mondat, az egyszerűek ekvivalensek benne (vagyis ha akarod, két független mondatra oszthatod). Szakszervezeten kívüliség esetén ez a tétel nincs feltüntetve.
3. Tedd Általános tulajdonságok: narratív, nem felkiáltó, összetett, szövetséges, összetett.
4. Egyszerűen szétszedhető belül külön:

• a családban életkortól függetlenül mindenki nagyon elfoglalt volt (elbeszélő, nem felkiáltó, egyszerű, kétrészes, teljes, gyakori, bonyolítja a „kortól függetlenül” külön definíció)a
• hétvégén mindenki egy nagy asztalhoz gyűlt össze

Összetett mondat

Az algoritmus hasonló lesz, csak az alárendelt unió megjelölésével. Szintén a kompozíció része, és ki kell emelni a lényeget, és meg kell találni, hogyan „csatolódnak” hozzá a mellékmondatok (zárójelek).

Ez egyfajta beadvány, nem kötelező tétel, de gyakran figyelembe is veszik.

Fontos megjegyezni, hogy a nyelvtani és szintaktikai elemzés szinonimák. A feladatban szereplő szavak valamelyikének találkozása nem lehet ijesztő, hiszen a téma meglehetősen általános és gyorsan emészthető. Külföldieknek a nagy változatosság miatt nehéz, de ettől lesz szép az orosz nyelv.