პრეზენტაცია უჯრედის სიცოცხლის პროცესის თემაზე. პრეზენტაცია "უჯრედის სასიცოცხლო აქტივობა, მისი გაყოფა და ზრდა". რა ნივთიერებებია საჭირო მცენარეების სიცოცხლისთვის

სლაიდი 1.

დღეს გაკვეთილს ვიწყებთ ლექსით. წაიკითხე. გაქვთ კლასში მუშაობის სურვილი?

სლაიდი 2.

შეხედე ფოტოს. რა ცხოველები არიან მასზე?

რა იცით უკვე ცოცხალი ორგანიზმების შესახებ?

(პასუხი უნდა იყოს „უჯრედებისგან შედგება“)

სლაიდი 3.

წავიკითხოთ ამბავი გალიის შესახებ. რა პროცესები მიმდინარეობს უჯრედში?

გაკვეთილის თემა არ დამიწერია, რას ფიქრობთ, რას ვისწავლით დღეს? წამყვანი კითხვები იწვევს თემის ფორმულირებას - უჯრედის სასიცოცხლო აქტივობა.

დაისახეთ გაკვეთილის მიზანი ზღაპრის გამოყენებით. (დაამტკიცეთ, რომ უჯრედს აქვს ცოცხალი ორგანიზმის მახასიათებლები)

სლაიდი 4.

ნახატის გამოყენებით დაასახელეთ უჯრედის ორგანელები.

სლაიდი 5.

საჭიროა ტექსტში ჩასვათ დაკარგული სიტყვები, არ გჭირდებათ მთელი ტექსტის ჩამოწერა, ჩაწერეთ მძიმით გამოყოფილი გამოტოვებული სიტყვები სამუშაო რვეულში.

ახლა გაცვალეთ რვეულები და ერთად შეამოწმეთ დავალების სისწორე. (ორმხრივი შემოწმება).

სლაიდი 6.

ტესტის ტექსტი.

სლაიდი 7.

მოდით გავეცნოთ მეცნიერულ განმარტებას, თუ რა არის სიცოცხლე.

წაიკითხეთ განმარტება. რას გააკეთებ ახლა? (უჯრედის სასიცოცხლო აქტივობის პროცესების გაცნობა). მოდით ვიმუშაოთ ჯგუფებში. ინფორმაციისთვის გამოიყენეთ სახელმძღვანელოს ტექსტი 36-37 გვერდებზე.

სლაიდი 8.

დავალება ჯგუფისთვის.

ბავშვები მუშაობენ ჯგუფებში (10 წუთი).

სლაიდები 9-დან 16-მდე.

შემდეგ, თავის მხრივ, ჯგუფები ახასიათებენ ცხოვრების პროცესს, ბავშვები აფასებენ მეორე ჯგუფის პასუხის სისწორეს. მე-14 სლაიდზე შეგიძლიათ ჩართოთ მულტიმედიური სახელმძღვანელო გაკვეთილისთვის - უჯრედების გაყოფის მნიშვნელობა.

სლაიდის 15-ის შემდეგ - შეიტანეთ დავალება უჯრედების გაყოფის თანმიმდევრობის დასადგენად.

სლაიდ 16-ზე ჩართეთ უჯრედის ზრდის ანიმაცია.

თუ დრო გაქვთ, შეგიძლიათ ჩაატაროთ საკონტროლო ან სასწავლო ტესტი მულტიმედიური აპლიკაციაზე.

სლაიდი 17.

გაკვეთილის დასკვნები.

სლაიდი 18.

ანარეკლი.

სლაიდი 19.

Საშინაო დავალება.

(მასალა მასწავლებლისთვის)

ციტოპლაზმის მოძრაობა . ყველა აუცილებელი სასიცოცხლო პროცესი უჯრედში მიმდინარეობს. უჯრედის სასიცოცხლო აქტივობის ერთ-ერთი თვალსაჩინო გამოვლინება -ციტოპლაზმური მოძრაობა . თუ ელოდეას ფოთლის უჯრედებს მიკროსკოპის ქვეშ გარკვეული დროით დააკვირდებით, შეამჩნევთ ქლოროპლასტების მოძრაობას თითოეულ უჯრედში. ისინი მოძრაობენ ციტოპლაზმის წრიული დენით. ციტოპლაზმას ასევე აქვს შეკუმშვის და ხელახლა გაფართოების უნარი. (არის ვიდეო)

მცენარის კვება მცენარეთა მიერ შთანთქმისა და ათვისების პროცესი გარემომათი სიცოცხლისთვის აუცილებელი ქიმიური ელემენტები; მოიცავს ნივთიერებების გადაადგილებას გარემოდან მცენარის უჯრედების ციტოპლაზმაში და მათ ქიმიურ გარდაქმნას ამ მცენარისთვის დამახასიათებელ ნაერთებად.

მეტაბოლიზმი. უჯრედი იკვებება, ანუ შთანთქავს ნივთიერებებს გარე გარემოდან და აქცევს მათ თავისი სხეულის ნივთიერებებად. უჯრედი სუნთქავს ჟანგბადის მიღებით და ნახშირორჟანგის გამოთავისუფლებით. ცოცხალ უჯრედში ნივთიერებები არ რჩება მუდმივი, ისინი იცვლებიან. ამავდროულად, ისინი ურთიერთობენ ერთმანეთთან, უკავშირდებიან და კვლავ იშლებიან. უჯრედი ათავისუფლებს ბევრ დაშლის პროდუქტს გარე გარემოში. უჯრედში მიმდინარე აღწერილ პროცესებს ე.წმეტაბოლიზმს. მეტაბოლიზმი არის სხეულის, მისი ყველა უჯრედის სასიცოცხლო აქტივობის მთავარი გამოვლინება.

ნივთიერებების შეყვანა უჯრედში და მათი გამოსვლა უჯრედიდან . ნივთიერებები მოძრაობენ როგორც ერთი უჯრედის შიგნით, ასევე უჯრედიდან უჯრედში, მცენარის ერთი ნაწილიდან მეორეში. გარე გარემოდან უჯრედში ნივთიერებების შეღწევა და უჯრედიდან უჯრედში მათი გადასვლა დამოკიდებულია იმაზეჭურვის გამტარიანობა და ციტოპლაზმა.

გარსი და ციტოპლაზმა ადვილად გადის წყალს და გაზებს, როგორიცაა ჟანგბადი, ნახშირორჟანგი. წყალში გახსნილი მრავალი ნივთიერებისთვის, ცელულოზის მემბრანა ასევე ადვილად გამტარია და ცოცხალი ციტოპლაზმა შთანთქავს და გადის მათ მხოლოდ შერჩევით. შერჩევითი აბსორბცია დამახასიათებელია მხოლოდ ცოცხალი უჯრედებისთვის. თუ ციტოპლაზმა დაიღუპება, მაგალითად, ადუღებით, იგი გამტარი ხდება ნებისმიერი ნივთიერების მიმართ. (არის ვიდეო)

უჯრედების დაყოფა. უჯრედების სიცოცხლის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი გამოვლინებაა მათი გაყოფის უნარი. ამ შემთხვევაში, ერთი საწყისი (დედა) უჯრედიდან მიიღება ორი ქალიშვილი უჯრედი. თითოეული მათგანი თანდათან იზრდება დედის ზომამდე და შეიძლება კვლავ გაიყოს. ეს ზრდის მცენარის სხეულში უჯრედების რაოდენობას და ფორმებს სხვადასხვა ქსოვილები. მცენარე იზრდება უჯრედების გაყოფით. (არის ვიდეო)

დაყოფა არის რთული პროცესი, რომელიც შედგება თანმიმდევრული ეტაპებისგან. დაშლას წინ უძღვის ბირთვული დაშლა. ბირთვი იზრდება, სხეულები აშკარად ჩანს, ცილინდრული ფორმის - ქრომოსომა. ისინი გადასცემენ მემკვიდრეობით თვისებებს უჯრედიდან უჯრედში. ქრომოსომა აკოპირებს საკუთარ თავს, იქმნება ორი იდენტური ნაწილი. გაყოფის დროს ქრომოსომის ნაწილები უჯრედის სხვადასხვა პოლუსზე გადადის. ყოველი ახალი უჯრედის ბირთვებში იმდენია, რამდენიც დედა უჯრედში. თითოეული მცენარე თავის უჯრედებში შეიცავს ქრომოსომების გარკვეულ რაოდენობას. პომიდორს აქვს 24, კარტოფილს აქვს 48. კარტოფილის უჯრედების დაყოფა შეიძლება წარმოდგენილი იყოს დიაგრამით. ციტოპლაზმაში ჩნდება დანაყოფი და უჯრედი იყოფა ორად. თითოეულს თავისი ბირთვით. სეპტუმი შედგება ორი ცელულოზის ჭურვისაგან და მათ შორის უჯრედშორისი ნივთიერების ფენისგან, რომლებიც ერთმანეთთან აწებება. დანაყოფში რჩება ძალიან პატარა ხვრელები. მათი წყალობით შენარჩუნებულია კომუნიკაცია მეზობელი უჯრედების ციტოპლაზმებს შორის. ამრიგად, ყველა უჯრედის ცოცხალი შიგთავსი ერთმანეთთან არის დაკავშირებული.

პრეზენტაციების გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში (ანგარიში) და შედით: https://accounts.google.com

სლაიდების წარწერები:

უჯრედის სიცოცხლე

უჯრედის სიცოცხლის პროცესები სუნთქვა კვება ზრდა რეპროდუქცია

სუნთქვა სუნთქვა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი ფიზიოლოგიური პროცესი, რომლის შედეგადაც ხდება მცენარის ორგანიზმის სასიცოცხლო აქტივობისთვის აუცილებელი ენერგიის გამოყოფა.

კვება გარე გარემოდან საკვები ნივთიერებები მუდმივად მიეწოდება მცენარეულ უჯრედს. ეს ბუნებრივი პროცესია, რომლის გარეშეც უჯრედის სასიცოცხლო აქტივობა შეუძლებელი იქნებოდა. ცოცხალ უჯრედს აქვს საკვები ნივთიერებების შერჩევითად დაგროვების უნარი.

ციტოპლაზმის მოძრაობა ციტოპლაზმის მოძრაობა ხელს უწყობს საკვები ნივთიერებების და ჰაერის მოძრაობას უჯრედებში

მეტაბოლიზმი უჯრედში მეტაბოლიზმი არის ერთი ნივთიერების მეორეში გადაქცევის ქიმიური პროცესი.

უჯრედის ზრდა არის უჯრედის მოცულობის, მასისა და ზომის ზრდა. მცენარეული უჯრედის ზრდა ხდება ვაკუოლის გაზრდის გამო.

უჯრედის გაყოფა უჯრედების გაყოფა არის უჯრედების რაოდენობის ზრდა. უჯრედების გაყოფისა და ზრდის შედეგად მცენარის ყველა ორგანო იზრდება.

უჯრედის გაყოფის ეტაპები ბირთვის ზომის ზრდა, მასში აშკარად ჩანს ქრომოსომები.

საშინაო დავალება პუნქტი No3 (კითხვები აბზაცის შემდეგ)

თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

პრეზენტაციები 1 თავისთვის "გალია" პროგრამის მიხედვით V, V, პასეჩნიკი "სიცოცხლის ხაზი" სულ 5 გაკვეთილი: No3გამადიდებელი ხელსაწყოები, No4 უჯრედის ქიმიური შემადგენლობა, No5 უჯრედის სტრუქტურა, No6 ხახვის ქერცლის კანი. უჯრედის სტრუქტურა, No7 უჯრედის სასიცოცხლო აქტივობა.

პრეზენტაციები კურსისთვის: ბიოლოგია "Lifeline" V.V. Pasechnik, თავი No1 "უჯრედი არის ორგანიზმების სტრუქტურისა და სასიცოცხლო აქტივობის საფუძველი." ავტორი ლ.ვ.გრაჩევა, სარატოვის MAOU "ლიცეუმის No36" ბიოლოგიის მასწავლებელი....

ნივთიერებების შეყვანა უჯრედში. ელოდეას ფოთლის უჯრედებში, მიკროსკოპის ქვეშ, ჩანს, რომ მწვანე პლასტიდები (ქლოროპლასტები) შეუფერხებლად მოძრაობენ ციტოპლაზმასთან ერთად უჯრედის მემბრანის გასწვრივ ერთი მიმართულებით. მათი მოძრაობით შეიძლება ვიმსჯელოთ ციტოპლაზმის მოძრაობაზე. ეს მოძრაობა მუდმივია, მაგრამ ზოგჯერ ძნელი შესამჩნევია. ციტოპლაზმის მოძრაობა ხელს უწყობს უჯრედებში საკვები ნივთიერებებისა და ჰაერის მოძრაობას. რაც უფრო აქტიურია უჯრედის სასიცოცხლო აქტივობა, მით მეტია ციტოპლაზმის მოძრაობის სიჩქარე.

უჯრედშორისი ნივთიერება. მეზობელი უჯრედების მემბრანებს შორის არის სპეციალური უჯრედშორისი ნივთიერება, უჯრედშორისი ნივთიერების განადგურების შემთხვევაში უჯრედები გამოყოფილია. ასე ხდება კარტოფილის მოხარშვისას. საზამთროსა და პომიდვრის მწიფე ნაყოფებში, დამსხვრეულ ვაშლში, უჯრედები ასევე ადვილად გამოიყოფა უჯრედშორისი ნივთიერება.

ცოცხალი უჯრედები სუნთქავენ, იკვებებიან, იზრდებიან და მრავლდებიან. უჯრედების სიცოცხლისთვის აუცილებელი ნივთიერებები მათში შედის უჯრედის მემბრანის მეშვეობით სხვა უჯრედებიდან და მათი უჯრედშორისი სივრცეებიდან ხსნარების სახით. მცენარე ამ ნივთიერებებს ჰაერიდან და ნიადაგიდან იღებს. ზრდის განყოფილება

16

8. თუ ნახშირორჟანგთან ერთად სინჯარაში ჩადებთ მდუღარე ნამსხვრევს, ის ა) გაქრება ბ) გაბრწყინდება ნათელი გ) უცვლელი დარჩება.

დღეს ჩვენ თქვენთან ერთად ჩავუღრმავდებით უჯრედის ცხოვრების საიდუმლოს.

როგორ გესმით ტერმინი სიცოცხლე? (სიცოცხლე არის ორგანიზმებში მომხდარი ფენომენების ერთობლიობა)

გავიხსენოთ ცხოვრებისათვის დამახასიათებელი პროცესები?

(დაფაზე გამოკრულია ბარათები: კვება, გამრავლება, ზრდა, განვითარება, სუნთქვა).

დღეს შევეცდებით დავამტკიცოთ, რომ ეს პროცესები უჯრედისთვისაც არის დამახასიათებელი.

დავიწყოთ სლაიდის დათვალიერებით. თქვენ უნდა განსაზღვროთ, ჩამოთვლილი პროცესებიდან რომელი შეიძლება ეხებოდეს იმას, რასაც ხედავთ ეკრანზე (უჯრედის სუნთქვა) პრეზენტაციის სლაიდი3. დიაგრამაზე მიუთითეთ ჟანგბადის მიწოდება და ნახშირორჟანგის გამოყოფა.

კიდევ რა არის საჭირო ნორმალური ცხოვრებისთვის? (საჭმელი)

და იმის გასარკვევად, თუ როგორ დაკმაყოფილებულია ეს ყველაზე მნიშვნელოვანი მოთხოვნილება, მე გთავაზობთ ექსპერიმენტის შედეგებს. სამი სტაფილო ავიღე, აღწერეთ როგორ გამოიყურება სტაფილო. ერთი სტაფილო ემთხვევა შენს აღწერილობას, მეორე კი გამხმარია. გაცვეთილი სტაფილო ჩავყარე ბოთლ წყალში. როგორ იცვლება სტაფილო, ახსენით რატომ? ვნახოთ, როგორ შეიძლება ნივთიერებები შევიდნენ უჯრედში? (პრეზენტაციის სლაიდი 4).

უჯრედის მემბრანის ნახევრად გამტარიანობის გამო ის არეგულირებს ნივთიერებების ნაკადს.(შენიშვნებში შენიშნეთ ნივთიერების ნაკადი უჯრედში)

ნუტრიენტები მოძრაობენ მთელ უჯრედში და არასაჭიროები ამოღებულია ციტოპლაზმის დახმარებით (პრეზენტაციის სლაიდი 6). ახლა ჩაწერეთ თქვენს ჩანაწერებში ციტოპლაზმის მოძრაობის მნიშვნელობა. თქვენ იცით, რომ სხეულში ბევრი უჯრედია და, ამრიგად, ერთი ცოცხალი უჯრედის ციტოპლაზმა არ არის იზოლირებული, არამედ დაკავშირებულია მეზობელი უჯრედების ფორებით და ყველა უჯრედი ურთიერთდაკავშირებულია.

მაგრამ ზოგჯერ უჯრედები თანდათან ცვდებიან და კვდებიან. და იმისათვის, რომ ორგანიზმის სიცოცხლე გაგრძელდეს, მან უნდა გამოიმუშაოს ახლები იმავე ტემპით, როგორც ძველები კვდებიან. უჯრედების გაყოფის სიჩქარე განსხვავებულია, (მაგალითები), მაგრამ გაყოფის პრინციპი არის ერთი სლაიდის პრეზენტაცია7.

დაყოფა არის რთული პროცესი, რომელიც შედგება თანმიმდევრული ეტაპებისგან. დაშლას წინ უძღვის ბირთვული დაშლა. ბირთვი იზრდება, სხეულები აშკარად ჩანს, ცილინდრული ფორმის - ქრომოსომა. ისინი გადასცემენ მემკვიდრეობით თვისებებს უჯრედიდან უჯრედში. ქრომოსომა აკოპირებს საკუთარ თავს, იქმნება ორი იდენტური ნაწილი. გაყოფის დროს ქრომოსომის ნაწილები უჯრედის სხვადასხვა პოლუსზე გადადის. ყოველი ახალი უჯრედის ბირთვებში იმდენია, რამდენიც დედა უჯრედში. თითოეული მცენარე თავის უჯრედებში შეიცავს ქრომოსომების გარკვეულ რაოდენობას. პომიდორს აქვს 24, კარტოფილს აქვს 48. კარტოფილის უჯრედების დაყოფა შეიძლება წარმოდგენილი იყოს დიაგრამით.

შეადგინეთ უჯრედის გაყოფის ნახევარი. No2 კონვერტში (დანართი 3) გაქვთ ამოჭრილი ბარათები, რომელთაგან აუცილებელია ეტაპების სწორად დალაგება, შეამოწმეთ ეკრანზე. პრეზენტაციის სლაიდი 8. როგორ შევამოწმოთ. დააყენეთ კონვერტები ამოცანებთან ერთად.

შეხედეთ დაფას, ცხოვრების რომელი პროცესი არ განვიხილეთ. Რა თქმა უნდა.

და ამისთვის თქვენ იმუშავებთ საკუთარ სახელმძღვანელოზე 45 გვერდზე, სურათი 26.

ახალგაზრდა უჯრედები შეიცავს ბევრ ვაკუოლს, რომლებშიც გროვდება საკვები ნივთიერებები, თანდათან ვაკუოლი იზრდება ერთ დიდ ვაკუოლამდე. ღირებულება არის -0 მცენარის ზრდა. აქედან მოდის მცენარის სახელი, რომ ის მუდმივად იზრდება. (პრეზენტაციის სლაიდი 9).

დაგეგმილი შედეგები

პირადი:

კლასში დისციპლინის დაცვის უნარი, მასწავლებლისა და თანაკლასელების პატივისცემა.

მარეგულირებელი:

მასწავლებლის ამოცანების შესრულების ორგანიზების, მუშაობის შედეგების საფუძველზე დასკვნების გამოტანის უნარი.

კომუნიკაბელური:

ინფორმაციის ყურით აღქმის უნარი, მასწავლებლის კითხვებზე პასუხის გაცემა.

შემეცნებითი:

სახელმძღვანელოსთან მუშაობის უნარი მასში მოსაძებნად საჭირო მასალა.

დახუჭე თვალები, დაისვენე სხეული

წარმოიდგინეთ - ჩიტები ხართ, უცებ მორწყულები ხართ!

ახლა დელფინივით ბანაობ ოკეანეში,

ახლა თქვენ აკრიფებთ მწიფე ვაშლებს ბაღში.

მარცხნივ, მარჯვნივ, მიმოიხედა გარშემო

გაახილე თვალები და დაუბრუნდი სამსახურს!

ახლა კი კიდევ ერთხელ გადავხედავთ ჩვენს იდუმალ გალიას. და ამისთვის ვკითხულობთ ზღაპარს. პრეზენტაციის სლაიდი 10

მოსწავლეთა ცნობიერება მათი სასწავლო აქტივობები, საკუთარი და მთელი კლასის შედეგების თვითშეფასება. მოდით შეავსოთ ჩვენი პირველი ცხრილის ბოლო სვეტი. რა გაარკვიე.

ყველაფერი ნათელი იყო გაკვეთილზე?

გაკვეთილის რომელი ნაწილი მოგეჩვენათ ყველაზე საინტერესო?

გაკვეთილის რომელი ნაწილი გაგიჭირდათ?

როგორია თქვენი განწყობა გაკვეთილის შემდეგ?

დაგეგმილი შედეგები

პირადი:

წარმატებაზე დამყარებული თვითშეფასება. საგანმანათლებლო საქმიანობაში წარმატებისა და წარუმატებლობის მიზეზების ადეკვატური გაგება.

კომუნიკაბელური:

თქვენი აზრების გამოხატვის უნარი.

შემეცნებითი:

რეფლექსია.აქტივობების პროცესისა და შედეგების მონიტორინგი და შეფასება.

დაასრულეთ აბსტრაქტი, ჩასვით გაყოფის დიაგრამა, დახაზეთ უჯრედის ზრდა, მოამზადეთ კითხვები გვ.9