วัสดุการศึกษาและระเบียบวิธีในการพัฒนาคำพูด (กลุ่มกลาง) ในหัวข้อ: การอ่านบทกวีที่คุณชื่นชอบเกี่ยวกับฤดูหนาว ท่องจำบทกวีของ A. Barto "ฉันรู้แล้วว่าคิดอะไร

สรุปบทเรียน

« อ่านบทกวีที่คุณชื่นชอบ ท่องจำบทกวี

A. Barto "ฉันรู้ว่าจะคิดอะไร" »

สำหรับเด็กกลุ่มพัฒนาการทั่วไป

อายุ 4-5 ปี

พื้นที่การศึกษา : การพัฒนาคำพูด

อาชีพ: บทนำสู่นิยาย.

ลำดับความสำคัญ : การพัฒนาคำพูดบูรณาการ ค การพัฒนาทางกายภาพ การพัฒนาทางสังคมและการสื่อสาร การพัฒนาทางปัญญา

เป้า: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับบทกวีใหม่โดย Agnia Barto

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

- ค้นหาว่าเด็ก ๆ รู้จักบทกวีโปรแกรมใด

ช่วยให้เด็กท่องจำบทกวีใหม่

สร้างทัศนคติเชิงบวกต่อบทกวี

กำลังพัฒนา:

พัฒนาความจำความสนใจ

เกี่ยวกับการศึกษา:

- ปลูกฝังความสามารถในการฟังคำตอบของสหายของคุณอย่างรอบคอบ

งานเบื้องต้น: เตรียมแผ่นพลาสติกใสสีเขียว. ให้โอกาสเด็กๆ ได้เห็นโลกรอบตัวเป็นสีเขียว ขอให้เด็กอ่านบทกวีที่พวกเขาชื่นชอบ

รูปแบบของงาน: บุคคล กิจกรรมร่วมกันของนักการศึกษากับเด็ก

วิธีการ:

วาจา : คำถามสำหรับเด็ก, ปริศนา.

ภาพ : หนังสือพร้อมภาพประกอบ, ภาพเหมือนของนักเขียน เอ. บาร์โต, เม่น

ใช้ได้จริง : การวาดภาพ"เปลี่ยนฤดูหนาวเป็นฤดูร้อน"

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก : ขี้เล่น, สื่อสาร, มอเตอร์งานเดี่ยว: เพิ่มภาพวาดด้วยดินสอสีเทียน "เปลี่ยนฤดูหนาวเป็นฤดูร้อน"

วัสดุและอุปกรณ์:

วัสดุสาธิต: ภาพเหมือนของนักเขียน A. Barto, เม่น, หนังสือพร้อมภาพประกอบ, ภาพวาดด้วยป่าฤดูหนาว

เอกสารแจก: แผ่นกระดาษสีขาว ดินสอสีเทียน

แรงจูงใจ: เดินทางบนเลื่อนวิเศษในป่าฤดูหนาว

ความคืบหน้าของบทเรียน:

บทนำ

ช่วงเวลาที่สร้างแรงบันดาลใจ:

ผู้ดูแล : หนุ่มๆ ไปเที่ยวกันมั้ย? (คำตอบของเด็ก) ตอนนี้ฤดูอะไร? (ฤดูหนาว) แล้วคุณไปเที่ยวอะไรในฤดูหนาวได้บ้าง? (คำตอบของเด็ก) ถูกต้องเราจะไปกับคุณบนเลื่อนวิเศษในการเดินทางไปยังป่าฤดูหนาว ขึ้นรถเลื่อน พร้อม?

เด็ก ๆ : "ใช่!"

นักการศึกษา: "ขอให้โชคดี!" (เสียงเพลง - "ม้าขาวสามตัว")

พวกเรามาถึงแล้ว แต่เพื่อที่จะเข้าไปในป่าเวทย์มนตร์คุณต้องไขปริศนาจากนั้นต้นสนและต้นสนอายุหนึ่งศตวรรษจะแยกจากกันและปล่อยให้เราเข้าไปในป่านางฟ้า

เกม "ปริศนาและปริศนา"

นักการศึกษา: ฉันจะให้ปริศนากับคุณ ตั้งใจฟัง.

ฉันอาศัยอยู่กลางสวน

ที่เด็กๆกำลังเล่น

แต่จาก แสงแดด

ฉันกลายเป็นกระแส (มนุษย์หิมะ)

เธอเติบโตกลับหัวกลับหาง

มันไม่เติบโตในฤดูร้อน แต่ในฤดูหนาว

แต่ดวงอาทิตย์จะอบเธอ -

เธอจะร้องไห้และตาย (น้ำแข็งใส)

ผ้าห่ม สีขาว

ไม่ ทำด้วยมือ,

ไม่ทอและไม่ตัด

มันตกลงมาจากสวรรค์สู่โลก (หิมะ)

เครื่องหมายดอกจันประหลาด

ตกจากฟ้า

บนฝ่ามือของฉัน

เธอนอนลงและหายไป (เกล็ดหิมะ)

นักการศึกษา: พวกและปริศนาเหล่านี้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาใดของปี? (ในช่วงฤดูหนาว). ในการแก้ เราได้รับบัตรผ่านไปยัง "Magic Winter Forest"

II . ส่วนสำคัญ

ผู้ดูแล : พวกเรามาถึงป่าฤดูหนาวแล้วโอ้ใครกำลังเคลื่อนไหวภายใต้หิมะ?

เด็ก: "มันคือเม่น!"

ผู้ดูแล : สวัสดีเม่น!

เม่น: สวัสดีทุกคน!

ผู้ดูแล : พวกเม่นทำอะไรในฤดูหนาว? (พวกเขานอนหลับ) ทำไมคุณไม่นอนเม่น?

เม่น: ฉันต้องการรู้อย่างน้อยบางอย่างเกี่ยวกับฤดูหนาวเพื่อเปรียบเทียบกับฤดูร้อน จนถึงตอนนี้ ฉันเพิ่งรู้ว่าฤดูหนาวอากาศหนาวมาก เพราะฉันไม่มีเสื้อโค้ทขนสัตว์ และเข็มก็ไม่อุ่นเลย

นักการศึกษา: พวกเม่นนอนเหมือนหมีในฤดูหนาว แต่เม่นของเราตัดสินใจที่จะไม่เข้านอนโดยเฉพาะเขาต้องการดูฤดูหนาวเพราะเขาไม่เคยเห็นฤดูหนาวมาก่อน มาอ่านบทกวีแขกของเราเกี่ยวกับฤดูหนาวกันเถอะ

เด็ก ๆ (3-4 คน) อ่านบทกวีรวมถึง "ทำไมหมีถึงนอนในฤดูหนาว" โดย V. Orlov "ไม่ใช่ลมที่โหมกระหน่ำทั่วป่า ... " โดย N. Nekrasov "เงา - เงา - เหงื่อ ”

นักการศึกษา: เม่น ตอนนี้คุณมีความคิดแล้วว่าฤดูหนาวคืออะไร ตอบคำถาม: คุณคิดถึงฤดูร้อนหรือไม่?(คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา: Agniya Barto นักเขียนเด็ก รักเด็กมากและเขียนบทกวีมากมายที่คุณรักและรู้จัก ฉันจะอ่านบทกวีบรรทัดแรกให้คุณฟังและพูดต่อ ("พวกเขาทิ้งหมีลงบนพื้น ... ..", "พนักงานต้อนรับขว้างกระต่าย ... ..", "ฉันรักม้าของฉัน . ..”) ทำได้ดีมากเด็กชาย!

นักการศึกษา: แต่ที่นี่พวกเราจำบทกวีของ A. Barto ได้ เราสอนบทกวีเหล่านี้เมื่อเรายังเล็ก แต่ตอนนี้เราโตขึ้นแล้ว และเราจะเรียนรู้บทกวีใหม่ แต่ตอนนี้ขอพักสักหน่อย

นาทีพลศึกษา

ฉันไปและเธอก็ไป - หนึ่ง สอง สาม (เราเดินเข้าที่)

ฉันร้องเพลงและคุณร้องเพลง - หนึ่งสองสาม (ปรบมือ)

เราเดินและร้องเพลง - หนึ่งสองสาม (กระโดดเข้าที่)

เราอยู่กันอย่างเป็นมิตร หนึ่ง สอง สาม (เราเดินเข้าที่)

นักการศึกษา: A. Barto พบวิธีที่จะทำให้ตัวเองและเราพอใจ วิธีคืนฤดูร้อนในฤดูหนาว ฟัง.

ครูอ่านบทกวีหลายครั้ง จากนั้นร่วมกับเด็ก ๆ เขาออกเสียงส่วนแรกของบทกวีและส่วนที่สองอ่านโดยเด็กที่มองโลกรอบตัวเขาผ่านจานสีเขียว

รู้ว่าคิดอะไร

ไม่มีฤดูหนาวอีกต่อไป

เพื่อให้แทนที่จะเป็นกองหิมะสูง

เนินเขาเขียวขจีรอบด้าน

“รู้มั้ย?” -ครูถามเด็ก

เด็ก: "ฉันรู้".

ฉันมองเข้าไปในกระจก

สีเขียว

และทันทีที่ฤดูหนาวกลายเป็นฤดูร้อน

อ่านใบหน้าซ้ำ

นักการศึกษา: เม่นแคระ เด็กๆ ในกลุ่มของเราสามารถแยกฤดูร้อนออกจากฤดูหนาวได้อย่างสมบูรณ์แบบ เม่น ตอนนี้คุณเข้าใจแล้วว่าฤดูหนาวคืออะไร?

เม่น: ขอบคุณเพื่อนๆ ตอนนี้ได้เวลาเข้านอนแล้ว ก่อนที่ฤดูใบไม้ผลิจะมาถึง ฉันยังมีเวลานอน

นักการศึกษา: และถึงเวลาที่เราจะต้องกลับไป อนุบาล, นั่งบนเลื่อนแล้วไปกันเถอะ (เปิดเพลง) เอาล่ะ เรามาโรงเรียนอนุบาลกันอีกแล้ว พวกคุณต้องการที่จะเป็นพ่อมดน้อย? (คำตอบของเด็ก) จากนั้นฉันแนะนำให้คุณนั่งลงที่โต๊ะและเปลี่ยนฤดูหนาวเป็นฤดูร้อน แผ่นกระดาษสีขาววางอยู่บนโต๊ะ หิมะสีขาวและคุณวาดฤดูร้อนราวกับว่ามองผ่านกระจกหลากสี(เด็ก ๆ วาดที่โต๊ะแล้วหลังจากที่ทุกคนดูภาพวาด)

สาม .ส่วนสุดท้าย

นักการศึกษา:

พวกเราอยู่ที่ไหนวันนี้? (ในป่าฤดูหนาว) และเราพบใครในป่าฤดูหนาว? (เม่น) เราช่วยเม่นได้อย่างไร? (พูดถึงฤดูหนาว)

ทำไมคุณกับฉันถึงเปลี่ยนฤดูหนาวเป็นฤดูร้อนบนกระดาษ (คำตอบของเด็ก)

ทุกอย่างได้ผลสำหรับคุณหรือมีปัญหาหรือไม่?

Olga togoy
ท่องจำบทกวีของ A. Barto "ฉันรู้ว่าจะคิดอย่างไร"

เนื้อหาของโปรแกรม: แนะนำเด็กใหม่ บทกวีโดย Agnia Barto. สอนลูกให้จำ โองการตามโครงการ; เพื่อรวมความสามารถในการตอบคำถามด้วยประโยคเต็ม ปลุกเร้าให้เด็กมีความปรารถนาที่จะออกเสียงด้วยน้ำเสียงที่คุ้นเคยอย่างชัดแจ้ง โองการA. บาร์โต; เพื่อสร้างทัศนคติเชิงบวกต่อบทกวี ฝึกความจำภาพของเด็ก

อุปกรณ์และวัสดุ: การนำเสนอของ Agnia บาร์โต, รูปภาพถึง โองการA. บาร์โต, แผ่นกระดาษสีขาว (สำหรับเด็กแต่ละคน, แผ่นสีเขียว (สำหรับเด็กแต่ละคน, โครงการ บทกวี A. บาร์โต"ฉัน ฉันรู้, อะไร คุณต้องมากับ» .

ความคืบหน้าของ GCD:

ผู้ดูแล: พวกเรามีวันที่ไม่ปกติในวันนี้ เรามีแขก มาทักทายพวกเขากันเถอะ "สวัสดี!"

ผู้ดูแล: - พวกคุณชอบหนังสือไหม? ไปนิทรรศการกันเถอะ มองไปข้างหน้าคุณเป็นรูปเหมือนของ Agnia Lvovna บาร์โต. เธอเขียนไม่เพียง แต่สำหรับเด็กเล็ก แต่ยังสำหรับเด็กโตด้วย มาระลึกไปด้วยกัน บทกวี. เพื่อให้คุณจำได้ง่ายขึ้นฉันจะแสดงรูปภาพ

อาจารย์ให้ดูรูปแรก

มันคือใคร? (หมี). ทำไมเขาเศร้า? (คำตอบของเด็ก)

ครูกับลูกจำได้ บทกวี.

Mishka ทิ้งลงบนพื้น

อุ้งเท้าของ Mishka ถูกฉีกออก

ยังไงก็ไม่ทิ้ง

เพราะเขาดี

เราจะช่วยมิชก้าได้อย่างไร? (เย็บที่อุ้งเท้า)

โชว์รูปกระต่าย.

เกิดอะไรขึ้นกับกระต่ายของเรา เราสามารถหาได้จาก บทกวี.

ปฏิคมทิ้งกระต่าย

กระต่ายตัวหนึ่งถูกทิ้งไว้กลางสายฝน

ฉันไม่สามารถลงจากม้านั่งได้

เปียกถึงผิว

พวกจะช่วยกระต่ายได้อย่างไร? (เช็ดกระต่ายด้วยผ้าขนหนูนุ่ม ๆ แล้ววางบนพื้นหญ้าใต้แสงแดด) .

เพื่อนๆ ในภาพนี้มีใครบ้าง? (วัว) .

ปลาบู่กำลังแกว่ง

ถอนหายใจในระหว่างการเดินทาง:

โอ้ บอร์ดหมดแล้ว

ตอนนี้ฉันจะล้มลง

ครูแสดงภาพต่อไปนี้ซึ่งแสดงให้เห็นรถบรรทุกกลิ้งแมว)

และอะไร มีบทกวีเกี่ยวกับรถบรรทุก?

ไม่ เปล่าประโยชน์เราตัดสินใจ

ขี่แมวในรถ:

แมวไม่คุ้นเคยกับการขี่ -

พลิกคว่ำรถบรรทุก

แต่ที่นี่พวกเราจำได้ บทกวี A. บาร์โต. เหล่านี้ บทกวีที่เราสอนเล็ก ๆแต่ตอนนี้เราโตแล้วเราจะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ บทกวี.

นาทีพลศึกษา

ฉันไปและเธอก็ไป - หนึ่ง สอง สาม (เดินเข้าที่) .

ฉันร้องเพลงและคุณร้องเพลง - หนึ่ง สอง สาม (ปรบมือ) .

เราไปและเราร้องเพลง - หนึ่ง สอง สาม (กระโดดเข้าที่) .

เราอยู่กันอย่างเป็นมิตร หนึ่ง สอง สาม (เดินเข้าที่) .

ตอนนี้เรานั่งลงที่โต๊ะกันเถอะ

ดูสิฉันเอาหน้าอกมาให้คุณ

และในอกก็เป็นไอเทมที่ช่วยทำให้อารมณ์ดีขึ้นได้ รู้ไหม เพราะอะไร?

มาดูกันเลย:

1. ฉันมีกระดาษขาวอยู่ในกล่อง ค้นหาบนจานของคุณ หน้าตาเป็นอย่างไร? (คำตอบของเด็ก)มองผ่านไปแล้วเห็นอะไร? (คำตอบของเด็ก)แล้วกระดาษอะไร? (คำตอบของเด็ก)ถูกต้องไม่โปร่งใส

2. และนี่คือพลาสติกสีเขียว มีสีคล้ายกับอะไร? (คำตอบของเด็ก)

ผู้ดูแล: พวก ตอนนี้เป็นฤดูอะไรแล้ว? (คำตอบของเด็ก). ฤดูกาลไหนที่คุณยังรู้? คุณชอบฤดูไหนมากที่สุด?

Agnia Barto เขียนบทกวี"ฉัน ฉันรู้, อะไร คุณต้องมากับ» :

ฉัน ฉันรู้, อะไร คุณต้องมากับ,

ไม่มีฤดูหนาวอีกต่อไป

เพื่อให้แทนที่จะเป็นกองหิมะสูง

เนินเขาเขียวขจีรอบด้าน

(ตอนนี้เราจะลุกขึ้นอย่างเงียบ ๆ และไปที่หน้าต่างมองผ่านหน้าต่างพลาสติก)

ฉันมองเข้าไปในกระจก

สีเขียว

และหน้าหนาวทันที

เปลี่ยนเป็นฤดูร้อน

สรุปบทเรียน:

เรานั่งลงที่โต๊ะ คุณชอบมันไหม บทกวีโดย Agnia Barto? ดูแผนภาพเพื่อจำสิ่งนี้ กลอน(ออกเสียง กลอนตามโครงการ) . มาย้ำด้วยกันเถอะ

นี้ใครช่วยบอกที กลอนเองตามโครงการ?

ตอนสุดท้าย:

เพื่อนๆชอบของใหม่กันมั้ยคะ บทกวี?

และใครบอกได้บ้าง บทกวี?

คุณชอบอะไรอีกเกี่ยวกับบทเรียนนี้

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

เรื่องย่อของ GCD เกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดสำหรับเด็กของกลุ่มจูเนียร์ที่ 1 ท่องจำบทกวีโดย A. L. Barto "The Ball" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาคำพูดของเด็กให้คุ้นเคย

เรื่องย่อ OOD สำหรับกลุ่มกลาง “การทำซ้ำบทกวีโดย A. L. Barto ท่องจำบทกวี "ฉันรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นการนำเนื้อหาของโปรแกรมไปใช้ในด้านการศึกษา: "การพัฒนาคำพูด", "การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร", "การพัฒนาทางกายภาพ",

GCD สำหรับ NGO "การอ่านนิยาย" การอ่านและท่องจำบทกวี "หิมะ" ของ A. Barto (กลุ่มจูเนียร์คนแรก)หัวข้อนิยาย: การอ่านและการท่องจำบทกวี "หิมะ" ของ A. Barto วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความสามารถของเด็กในการรับรู้ด้วยหูต่อไป

เรื่องย่อของ GCD "การท่องจำบทกวี "มนุษย์หิมะ"หัวข้อ: การท่องจำบทกวี "มนุษย์หิมะ" ของ T. Belozerov (ด้วยความช่วยเหลือของตารางช่วยในการจำ) สาขาการศึกษา: การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์

เนื้อหาของโปรแกรม: งานด้านการศึกษา: ช่วยให้เด็กเข้าใจเนื้อหาของข้อความบทกวีเกี่ยวกับการออกดอกของเชอร์รี่นกการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ

เทศบาลงบประมาณโรงเรียนอนุบาลก่อนวัยเรียนโรงเรียนอนุบาล "Solnyshko" เขต Morshansky ของภูมิภาค Tambov

บทเรียนการพัฒนาคำพูดในกลุ่มกลาง

นักการศึกษา: Khadeeva I.F.

หัวข้อ: การอ่านบทกวีที่ชื่นชอบเกี่ยวกับฤดูหนาว

ท่องจำบทกวีของ A. Barto "ฉันรู้ว่าจะคิดอย่างไร"

จุดประสงค์: ค้นหาว่าบทกวีของโปรแกรมใดบ้างที่เด็กๆ รู้ ช่วยให้เด็กท่องจำบทกวีใหม่ เพื่อสอนให้เด็กเดาปริศนาเพื่อเติมเต็มงานสร้างสรรค์ของนักการศึกษา เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการวาดรูปทรงเรขาคณิตที่มีรายละเอียดเพื่อให้ได้ภาพที่สมบูรณ์ ปลูกฝังความรักในธรรมชาติ ความสามารถในการมองเห็นความงามในทุกฤดูกาล

สภาพแวดล้อมที่กำลังพัฒนา: ภาพวาดที่แสดงภูมิทัศน์ฤดูหนาว

เนื้อหาสำหรับบทเรียน: ภาพวาดปริศนา แผ่นสีเขียว ดวงอาทิตย์ การ์ดสำหรับภาพวาดแบบจำลอง

ความคืบหน้าของบทเรียน

นักการศึกษา: “วันนี้ในบทเรียนเราจะไปกับคุณบนเลื่อนมหัศจรรย์ในการเดินทางสู่ Winter Forest สุดวิเศษ การเดินทางจะน่าตื่นเต้นและน่าสนใจ ระหว่างทางเราจะจำบทกวีที่เราโปรดปรานเกี่ยวกับฤดูหนาวและเรียนรู้บทกวีใหม่โดย A. Barto "ฉันรู้ว่าจะคิดอย่างไร" บทกวีจะให้คำแนะนำแก่เรา - "จะเดินทางจากฤดูหนาวถึงฤดูร้อนได้อย่างไร"

พร้อม?

เด็ก ๆ : "ใช่!"

นักการศึกษา: "โชคดี!" (เสียงเพลง).

พวกเพื่อที่จะเข้าไปในป่ามหัศจรรย์ลองเดาปริศนาแล้วต้นสนและต้นสนอายุหนึ่งศตวรรษจะแยกจากกันและปล่อยให้เราเข้าไปในป่าแห่งเทพนิยาย

เกม "ปริศนาและปริศนา"

ฉันจะให้ปริศนากับคุณ คุณต้องเดาและบอกว่าปรากฏการณ์ธรรมชาตินี้เป็นของฤดูกาลใด ค้นหาภาพที่ตรงกับปรากฏการณ์นี้และแนบไปกับกระดานแม่เหล็ก

ฉันอาศัยอยู่กลางสวน

ที่เด็กๆกำลังเล่น

แต่จากดวงอาทิตย์

ฉันกลายเป็นกระแส (มนุษย์หิมะ)

เธอเติบโตกลับหัวกลับหาง

มันไม่เติบโตในฤดูร้อน แต่ในฤดูหนาว

แต่ดวงอาทิตย์จะอบเธอ -

เธอจะร้องไห้และตาย (น้ำแข็งใส)

ผ้าห่ม สีขาว

ไม่ได้ทำด้วยมือ

ไม่ทอและไม่ตัด

มันตกลงมาจากสวรรค์สู่โลก (หิมะ)

เครื่องหมายดอกจันประหลาด

ตกจากฟ้า

บนฝ่ามือของฉัน

เธอนอนลงและหายไป (เกล็ดหิมะ)

นอนหนาว

ในฤดูร้อนลมพิษจะกวน (หมี)

ครู: "ถูกต้องพวก ปริศนาทั้งหมดในวันนี้เกี่ยวกับฤดูหนาว ในการแก้ เราได้รับบัตรผ่านไปยัง "Magic Winter Forest" อย่าแปลกใจถ้าสัตว์ นก และต้นไม้พูดกับคุณ

โอ้ใครกำลังเคลื่อนไหวภายใต้หิมะ?

เด็ก ๆ : "มันเป็นเม่น!"

นักการศึกษา: “ฉันอยากรู้อย่างน้อยบางอย่างเกี่ยวกับฤดูหนาว เปรียบเทียบกับฤดูร้อน จนถึงตอนนี้ ฉันเพิ่งรู้ว่าฤดูหนาวอากาศหนาวมาก เพราะฉันไม่มีเสื้อโค้ทขนสัตว์ และเข็มก็ไม่อุ่นเลย

นักการศึกษา:“ พวกเม่นนอนเหมือนหมีในฤดูหนาว แต่เม่นของเราตัดสินใจที่จะไม่นอนโดยเฉพาะเขาต้องการดูฤดูหนาวเพราะเขาไม่เคยเห็นฤดูหนาวมาก่อน มาอ่านบทกวีแขกของเราเกี่ยวกับฤดูหนาวกันเถอะ

แล้วคุณฤดูหนาวฤดูหนาว

บิดและกวาด

ทุกเส้นทาง ทุกทุ่งหญ้า

ไม่มีที่ไหนให้ Sonechka ไป

เดินถนน

ซานตาคลอส

น้ำค้างแข็งกระจาย

บนกิ่งก้านของต้นเบิร์ช

เดินมีเครา

สั่นสีขาว,

เหยียบเท้า

มีเพียงเสียงแตก

ไม่ใช่ลมที่โหมกระหน่ำทั่วผืนป่า

ลำธารไม่ได้ไหลจากภูเขา

ฟรอสต์ voivode ตระเวน

ข้ามสมบัติของเขา

การแสดงบทกวีโดย V. Orlov "ทำไมหมีถึงหลับในฤดูหนาว"

หมีหมี

เกิดอะไรขึ้นกับคุณ?

ทำไมคุณถึงนอนในฤดูหนาว?

เพราะหิมะและน้ำแข็ง

ไม่ใช่ราสเบอร์รี่หรือน้ำผึ้ง

เรียนรู้บทกวีโดย A. Barto "ฉันรู้ว่าจะคิดอะไร"

นักการศึกษา: “เม่น ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าฤดูหนาวคืออะไร ตอบคำถาม: คุณคิดถึงฤดูร้อนหรือไม่?

เด็ก ๆ : "ใช่!"

นักการศึกษา: Agniya Barto นักเขียนเด็ก รักเด็กมากและได้เขียนบทกวีมากมายที่คุณรักและรู้จัก เธอพบวิธีที่จะทำให้ตัวเองและคุณพอใจ วิธีคืนฤดูร้อนในฤดูหนาว ฟัง.

ครูอ่านบทกวีหลายครั้ง จากนั้นร่วมกับเด็ก ๆ เขาออกเสียงส่วนแรกของบทกวีและส่วนที่สองอ่านโดยเด็กที่มองโลกรอบตัวเขาผ่านจานสีเขียว

รู้ว่าคิดอะไร

ไม่มีฤดูหนาวอีกต่อไป

เพื่อให้แทนที่จะเป็นกองหิมะสูง

เนินเขาเขียวขจีรอบด้าน

“รู้มั้ย?” - ครูถามเด็ก

เด็ก: "ฉันรู้"

ฉันมองเข้าไปในกระจก

สีเขียว

และทันทีที่ฤดูหนาวกลายเป็นฤดูร้อน

อ่านใบหน้าซ้ำ

นักการศึกษา: “เม่น เด็กในกลุ่มกลางสามารถแยกฤดูร้อนออกจากฤดูหนาวได้อย่างสมบูรณ์แบบ เล่นกับเรา

เกมคำศัพท์ "ฤดูหนาว - ฤดูร้อน"

เมื่อฉันพูดถึงฤดูร้อน - ยกดวงอาทิตย์ที่ร่าเริงยิ้ม และเมื่อฉันพูดถึงฤดูหนาว - ยกเมฆและทำหน้าเศร้า

ความหนาวเย็นมาน้ำกลายเป็นน้ำแข็ง

ตั๊กแตนร้องเจี๊ยก ๆ อย่างสนุกสนาน

ดิมาไปป่าเพื่อสตรอเบอร์รี่

บนเถ้าภูเขา ดูเหมือนแอปเปิ้ลฟินช์

ใต้หลังคาของเรา นกนางแอ่นสร้างรัง

ลมหนาวพัดมา.

พื้นดินปกคลุมไปด้วยหญ้าเขียวขจี

นักการศึกษา: “ทำได้ดีมากทุกคน และตอนนี้ Hedgehog บอกบทกวีอำลาโดย A. Barto

เด็ก ๆ อ่านบทกวีส่วนแรกและส่วนที่สองของเม่น

นักการศึกษา: “พวก เวลาที่กำหนดสำหรับการเดินทางสิ้นสุดลงแล้ว เพื่อกลับไปที่โรงเรียนอนุบาลที่รักของเรา "Solnyshko" เราต้องรับมือกับงานนี้

งานเกม "การจำลองฤดูหนาว"

งานของเราคือทำต้นคริสต์มาสให้เสร็จ มนุษย์หิมะ

พวกเข้าไปในเลื่อน เรากำลังกลับบ้าน (เสียงเพลง).

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับบทกวีใหม่โดย Agnia Barto

ภารกิจ: สอนเด็ก ๆ ให้ท่องจำโองการตามแบบแผน เพื่อรวมความสามารถในการตอบคำถามด้วยประโยคเต็ม กระตุ้นให้เด็กปรารถนาที่จะท่องบทกวีที่คุ้นเคยโดยชัดแจ้งโดย A. Barto ด้วยใจ; เพื่อสร้างทัศนคติเชิงบวกต่อบทกวี ฝึกความจำภาพของเด็ก

อุปกรณ์และวัสดุ: ภาพเหมือนของ Agnia Barto, รูปภาพสำหรับบทกวีโดย A. Barto, หน้าอก, แผ่นกระดาษสีขาว (สำหรับเด็กแต่ละคน), แผ่นสีเขียว (สำหรับเด็กแต่ละคน), แผนภาพบทกวีของ A. Barto "ฉันรู้ว่าอะไร ที่จะคิด”.

ความคืบหน้าของ GCD:

เวลาจัดงาน:

นักการศึกษา: - สวัสดีตอนเช้า! พวกเรามีวันที่ไม่ปกติในวันนี้ เรามีแขก มาทักทายพวกเขากันเถอะ "สวัสดี!"

นักการศึกษา: - พวก คุณชอบหนังสือไหม? ไปนิทรรศการกันเถอะ มองไปข้างหน้าคุณที่รูปเหมือนของ Agnia Lvovna Barto เธอเขียนไม่เพียง แต่สำหรับเด็กเล็ก แต่ยังสำหรับเด็กโตด้วย เรามาจำข้อพระคัมภีร์ด้วยกัน เพื่อให้คุณจำได้ง่ายขึ้นฉันจะแสดงรูปภาพ

อาจารย์ให้ดูรูปแรก

มันคือใคร? (หมี). ทำไมเขาเศร้า? (คำตอบของเด็ก)

ครูพร้อมกับเด็ก ๆ นึกถึงบทกวี

ทิ้งมิชก้าลงบนพื้น

อุ้งเท้าของ Mishka ถูกฉีกออก

ยังไงก็ไม่ทิ้ง

เพราะเขาดี

เราจะช่วยมิชก้าได้อย่างไร? (เย็บที่อุ้งเท้า)

โชว์รูปกระต่าย.

เกิดอะไรขึ้นกับกระต่ายของเรา เราเรียนรู้ได้จากบทกวี

ปฏิคมทิ้งกระต่าย

กระต่ายตัวหนึ่งถูกทิ้งไว้กลางสายฝน

ฉันไม่สามารถลงจากม้านั่งได้

เปียกถึงผิว

พวกจะช่วยกระต่ายได้อย่างไร? (เช็ดกระต่ายด้วยผ้าขนหนูนุ่ม ๆ แล้ววางบนพื้นหญ้าใต้แสงแดด)

เพื่อนๆ ในภาพนี้มีใครบ้าง? (วัว).

ปลาบู่กำลังแกว่ง

ถอนหายใจในระหว่างการเดินทาง:

โอ้ บอร์ดหมดแล้ว

ตอนนี้ฉันจะล้มลง

ครูแสดงภาพต่อไปนี้ซึ่งแสดงให้เห็นรถบรรทุกกลิ้งแมว)

บทกวีเกี่ยวกับรถบรรทุกคืออะไร?

ไม่ เปล่าประโยชน์เราตัดสินใจ

ขี่แมวในรถ:

แมวไม่คุ้นเคยกับการขี่ -

พลิกคว่ำรถบรรทุก

แต่ที่นี่พวกเราจำบทกวีของ A. Barto ได้ เราสอนบทกวีเหล่านี้เมื่อเรายังเล็ก แต่ตอนนี้เราโตขึ้นแล้ว และเราจะเรียนรู้บทกวีใหม่

นาทีพลศึกษา

ฉันไปและเธอก็ไป - หนึ่ง สอง สาม (เราเดินเข้าที่)

ฉันร้องเพลงและคุณร้องเพลง - หนึ่งสองสาม (ปรบมือ)

เราไปและเราร้องเพลง - หนึ่งสองสาม (กระโดดเข้าที่)

เราอยู่กันอย่างเป็นมิตร หนึ่ง สอง สาม (เราเดินเข้าที่)

ตอนนี้เรานั่งลงที่โต๊ะกันเถอะ

ดูสิฉันเอาหน้าอกมาให้คุณ มันวิเศษมากที่จะเปิดมันคุณต้องพูดคำวิเศษ: "หน้าอกเปิดได้โปรด! ". โอ้ มันเปิดไม่ออก ช่วยฉันด้วย พูดพร้อมกัน: “หน้าอก เปิดได้โปรด! ".

และในอกมีของวิเศษที่สามารถปรับปรุงอารมณ์ได้ รู้ไหมทำไม?

มาดูด้วยกัน:

เกมการสอน "สิ่งที่ดูเหมือน":

1. ฉันมีกระดาษขาวอยู่ในกล่อง ค้นหาบนจานของคุณ หน้าตาเป็นอย่างไร? (คำตอบของเด็ก) ทีนี้ลองมองดู คุณเห็นอะไร? (คำตอบของเด็ก) แล้วกระดาษแบบไหน? (คำตอบของเด็ก) ถูกต้องไม่โปร่งใส

2. และนี่คือพลาสติกสีเขียว มีสีคล้ายกับอะไร? (คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา: พวกตอนนี้เป็นฤดูอะไร (คำตอบของเด็ก) ฤดูกาลไหนที่คุณยังรู้? คุณชอบฤดูไหนมากที่สุด?

Agniya Barto เขียนบทกวี "ฉันรู้ว่าจะคิดอย่างไร":

รู้ว่าคิดอะไร

ไม่มีฤดูหนาวอีกต่อไป

เพื่อให้แทนที่จะเป็นกองหิมะสูง

เนินเขาเขียวขจีรอบด้าน

(ตอนนี้เราจะลุกขึ้นอย่างเงียบ ๆ และไปที่หน้าต่างมองผ่านหน้าต่างพลาสติก)

ฉันมองเข้าไปในกระจก

สีเขียว

และหน้าหนาวทันที

เปลี่ยนเป็นฤดูร้อน

เรานั่งลงที่โต๊ะ คุณชอบบทกวีของ Agnia Barto หรือไม่? ดูแผนภูมิเพื่อท่องจำข้อนี้ (พูดกลอนตามแผนภูมิ) มาย้ำด้วยกันเถอะ

ใครสามารถบอกข้อนี้ด้วยตัวเองตามแบบแผน?

ส่วนสุดท้าย:

พวกคุณชอบบทกวีใหม่หรือไม่?

และใครสามารถท่องบทกวีด้วยตัวเอง?

คุณชอบอะไรอีกเกี่ยวกับบทเรียนนี้

ฉันรู้ว่าจะคิดอย่างไร!อักนียา บาร์โต

(ยังไม่มีการให้คะแนน)

ชื่อเรื่อง : รู้แล้วว่าคิดอะไร!

เกี่ยวกับหนังสือ "ฉันรู้ว่าจะคิดอะไร!" อักนียา บาร์โต

เมื่อพ่อแม่รุ่นเยาว์นึกถึงห้องสมุดสำหรับลูกน้อย ตามกฎแล้ว หนังสือของ Agnia Barto ถือเป็นหนังสือกลุ่มแรกๆ ที่ซื้อ “ฉันรู้นะว่าคิดอะไร!” เป็นบทกวีที่สวยงามที่บอกเล่าเกี่ยวกับการศึกษา การปฏิบัติต่อกัน ผู้ใหญ่และสัตว์ต่างๆ

Agniya Barto ยังคงมีความเกี่ยวข้องในวันนี้ กวีผู้วิเศษนี้มีค่าเพราะเธอพูดคุยกับผู้อ่านตัวน้อยเหมือนเพื่อน ดังนั้นจึงเป็นที่เข้าใจและเป็นที่รักของเด็กหลายรุ่น

อ่านหนังสือ "ฉันรู้ว่าต้องคิดอะไร!" คุณสามารถเริ่มต้นจาก อายุยังน้อย. มันเขียนด้วยภาษาที่เรียบง่ายในชีวิตประจำวัน ไม่มีการพูดนอกเรื่องโคลงสั้น ๆ และคำอธิบายที่ซับซ้อน หนึ่งได้รับความรู้สึกว่าผู้เขียนกำลังเล่าเรื่องบทกวีที่เกิดขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้ วีรบุรุษเป็นเด็กที่เรียบง่ายเหมือนกัน: Lechenka, Katya, Lyubochka, Tanya, Volodya

Agniya Barto สร้างบทกวีที่สดใสมีชีวิตชีวาและมีอารมณ์ พวกเขาจำได้อย่างสมบูรณ์แบบทั้งเด็กนักเรียนและเศษเล็กเศษน้อย งานของเธอทั้งตลกและฉลาด พวกเขามีจังหวะมากพวกเขาฟังเหมือนเพลง พวกเขาไม่จำเป็นต้องได้รับการฝึกฝนเป็นพิเศษ คุณเพียงแค่ต้องอ่านมันสองสามครั้งและมันจะถูกเก็บไว้ในความทรงจำของคุณแล้ว ผู้ใหญ่เองก็ท่องบทกลอนที่พวกเขาชื่นชอบในวัยเด็กด้วยความเพลิดเพลิน

คอลเลกชันนี้รวมถึงผลงานเช่น "ฉันรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้น!", "Vovka เป็นวิญญาณที่ใจดี", "ไฟฉาย", "อ่างล้างจาน", "คริกเก็ต", "Tamara and I", "Lyubochka", "Katya" และอื่น ๆ อีกมากมาย มีบทกวีตลก ๆ มีทั้งเรื่องเศร้า มีเมตตาและน่าขัน มีแม้กระทั่งบทกวีที่อุทิศให้กับความรัก พวกเขามีข้อสรุปที่เข้าใจจิตใจของเด็กมาก

เป็นที่ทราบกันดีว่าบางครั้งเด็กก็อธิบายได้ยากว่าทำไมจึงจำเป็นต้องทำเช่นนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น เหตุใดจึงต้องมีความสุภาพในยามจำเป็น วิธีสื่อสารกับเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่ ซึ่งหมายถึงทัศนคติที่มีความรับผิดชอบต่อเรา พี่น้องที่เล็กกว่า จากนั้นอักนิยา บาร์โตผู้เฉลียวฉลาดจะเข้ามาช่วยเหลือผู้ปกครอง บทกวีของเธอให้ความรู้อย่างมาก แต่ไม่น่าเบื่อ ดูเหมือนเธอจะพูดถึงคนอื่น แต่เด็กกำลังเรียนรู้ด้วยตัวเอง การศึกษาที่ไม่เป็นการรบกวนดังกล่าวประเมินค่าไม่ได้เนื่องจากไม่ก่อให้เกิดการต่อต้านในผู้อ่านรุ่นเยาว์

เราแนะนำให้อ่านหนังสือ "ฉันรู้ว่าต้องคิดอะไร!" ไม่เพียงแต่สำหรับเด็กแต่สำหรับผู้ใหญ่ด้วย มันจะกระตุ้นอารมณ์ในวัยเด็กที่ถูกลืมเลือนในตัวคุณ ฟื้นฟูการรับรู้ของโลก ทำให้คุณรู้สึกเหมือนเด็กอีกครั้ง ซึ่งชีวิตเพิ่งจะเริ่มต้น

บนเว็บไซต์ของเราเกี่ยวกับหนังสือ lifeinbooks.net คุณสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีโดยไม่ต้องลงทะเบียนหรืออ่าน หนังสือออนไลน์“ฉันรู้นะว่าคิดอะไร!” Agnia Barto ในรูปแบบ epub, fb2, txt, rtf, pdf สำหรับ iPad, iPhone, Android และ Kindle หนังสือเล่มนี้จะทำให้คุณมีช่วงเวลาที่น่ารื่นรมย์และมีความสุขในการอ่านอย่างแท้จริง ซื้อ เวอร์ชันเต็มคุณสามารถมีพันธมิตรของเรา นอกจากนี้ คุณยังจะได้พบกับข่าวสารล่าสุดจากโลกแห่งวรรณกรรม เรียนรู้ชีวประวัติของนักเขียนคนโปรดของคุณ สำหรับนักเขียนมือใหม่จะมีส่วนแยกด้วย เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์และคำแนะนำ บทความที่น่าสนใจ ต้องขอบคุณตัวคุณเองที่สามารถลองเขียนเองได้