Prezentacija na temu životnog procesa stanice. Prezentacija "Životna aktivnost stanice, njezina dioba i rast". Koje su tvari neophodne za život biljaka

Slajd 1.

Danas započinjemo lekciju pjesmom. Čitati. Imate li želju za radom u nastavi?

Slajd 2.

Pogledajte fotografiju. Koje su životinje na njemu?

Što već znate o živim organizmima?

(odgovor bi trebao biti "sastoji se od ćelija")

Slajd 3.

Pročitajmo priču o kavezu. Koji se procesi odvijaju u stanici?

Nisam zapisao temu lekcije, što mislite, što ćemo danas učiti? Vodeća pitanja vode do formulacije teme - Vitalna aktivnost stanice.

Postavite cilj lekcije pomoću bajke. (dokazati da stanica ima svojstva živog organizma)

slajd 4.

Imenuj organele stanice pomoću crteža.

Slajd 5.

Riječi koje nedostaju trebate umetnuti u tekst, ne morate ispisivati ​​cijeli tekst, riječi koje nedostaju zapišite odvojene zarezima u radnu bilježnicu.

Sada razmijenite bilježnice i zajedno provjerite točnost zadatka. (međusobna provjera).

slajd 6.

Testni tekst.

Slajd 7.

Upoznajmo se sa znanstvenom definicijom života.

Pročitajte definiciju. Što ćeš sada raditi? (upoznati procese vitalne aktivnosti stanice). Radimo u grupama. Za informacije koristiti tekst udžbenika na stranicama 36-37.

slajd 8.

Zadatak za grupu.

Djeca rade u skupinama (10 minuta).

Slajdovi od 9 do 16.

Zatim, redom, skupine daju opis procesa života, djeca procjenjuju točnost odgovora druge skupine. Na slajd 14 možete uključiti multimedijski vodič za lekciju - Značenje stanične diobe.

Nakon slajda 15 - uključiti zadatak za utvrđivanje slijeda stanične diobe.

Na slajdu 16 uključite animaciju rasta stanica.

Ukoliko imate vremena, možete napraviti kontrolni ili trening test na multimedijskoj aplikaciji.

slajd 17.

Zaključci lekcije.

slajd 18.

Odraz.

slajd 19.

Domaća zadaća.

(materijal za nastavnika)

Kretanje citoplazme . U stanici se odvijaju svi potrebni životni procesi. Jedna od vidljivih manifestacija vitalne aktivnosti stanice -citoplazmatsko kretanje . Ako neko vrijeme promatrate stanice lista elodeje pod mikroskopom, možete uočiti kretanje kloroplasta unutar svake stanice. Kreću se nošeni kružnom strujom citoplazme. Citoplazma također ima sposobnost skupljanja i ponovnog širenja. (ima li video)

ishrana bilja proces apsorpcije i asimilacije kod biljaka iz okoliš kemijski elementi potrebni za njihov život; sastoji se u premještanju tvari iz okoliša u citoplazmu biljnih stanica i njihovoj kemijskoj pretvorbi u spojeve karakteristične za ovu biljnu vrstu.

Metabolizam. Stanica se hrani, odnosno upija tvari iz vanjske sredine i pretvara ih u tvari svoga tijela. Stanica diše uzimajući kisik i ispuštajući ugljični dioksid. Tvari u živoj stanici ne ostaju konstantne, one se mijenjaju. Istodobno, oni međusobno djeluju, povezuju se i ponovno se rastaju. Stanica otpušta mnoge produkte raspadanja u vanjski okoliš. Opisani procesi koji se odvijaju u stanici nazivaju semetabolizam. Metabolizam je glavna manifestacija vitalne aktivnosti tijela, svih njegovih stanica.

Ulazak tvari u stanicu i njihov izlazak iz stanice . Tvari se kreću unutar jedne stanice, kao i iz stanice u stanicu, iz jednog dijela biljke u drugi. Ulazak tvari u stanicu iz vanjske sredine i njihov prijelaz iz stanice u stanicu ovisi opropusnost ljuske i citoplazma.

Ljuska i citoplazma lako prolaze vodu i plinove kao što su kisik, ugljični dioksid. Za mnoge tvari otopljene u vodi, celulozna membrana je također lako propusna, a živa citoplazma ih upija i propušta samo selektivno. Selektivna apsorpcija karakteristična je samo za žive stanice. Ako se citoplazma ubije, na primjer kuhanjem, ona postaje propusna za sve tvari. (ima li video)

dijeljenje stanica. Jedna od najvažnijih manifestacija života stanica je njihova sposobnost diobe. U ovom slučaju iz jedne početne (majčine) stanice dobivaju se dvije stanice kćeri. Svaki od njih postupno raste do veličine majke i može se ponovno podijeliti. Time se povećava broj stanica u tijelu biljke i oblicima razne tkanine. Biljka raste diobom stanica. (ima li video)

Podjela je složen proces koji se sastoji od uzastopnih faza. Fisiji prethodi nuklearna fisija. Jezgra se povećava, tijela su jasno vidljiva, cilindričnog oblika - kromosomi. Prenose nasljedne osobine od stanice do stanice. Kromosomi se kopiraju, formiraju se dva identična dijela. Tijekom diobe dijelovi kromosoma divergiraju na različite polove stanice. U jezgri svake nove stanice ima ih onoliko koliko i u matičnoj stanici. Svaka biljka u svojim stanicama sadrži određeni broj kromosoma. Rajčica ima 24, krumpir 48. Dioba stanica krumpira može se prikazati dijagramom. U citoplazmi se pojavljuje pregrada i stanica se dijeli na dva dijela. svaki sa svojom jezgrom. Pregrada se sastoji od dvije celulozne ljuske i sloja međustanične tvari između njih, koji ih međusobno lijepi. Na pregradi ostaju vrlo male rupe. Zahvaljujući njima održava se komunikacija između citoplazme susjednih stanica. Tako su živi sadržaji svih stanica međusobno povezani.

Za korištenje pregleda prezentacija kreirajte Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

ŽIVOT STANICE

Životni procesi stanice Disanje Prehrana Rast Razmnožavanje

Disanje Disanje je najvažniji fiziološki proces, koji rezultira oslobađanjem energije potrebne za vitalnu aktivnost biljnog organizma.

Prehrana Iz vanjskog okoliša hranjive tvari kontinuirano se dovode u biljnu stanicu. To je prirodni proces, bez kojeg bi vitalna aktivnost stanice bila nemoguća. Živa stanica ima sposobnost selektivnog nakupljanja hranjivih tvari.

Kretanje citoplazme Kretanje citoplazme pospješuje kretanje hranjivih tvari i zraka u stanicama

Metabolizam Metabolizam u stanici je kemijski proces pretvaranja jedne tvari u drugu.

Stanični rast Rast je povećanje volumena, mase i veličine stanice. Rast biljne stanice nastaje zbog povećanja vakuole.

Dioba stanica Dioba stanica je povećanje broja stanica. Kao rezultat diobe i rasta stanica rastu svi organi biljke.

Faze stanične diobe Povećanje veličine jezgre, kromosomi postaju jasno vidljivi u njoj Samoudvostručenje kromosoma Divergencija kromosoma na različite polove stanice Dioba citoplazme, organela i membrane Nastanak dviju novih stanica

Domaća zadaća Paragraf br. 3 (pitanja nakon pasusa)

O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

Prezentacije za poglavlje 1 "Kavez" prema programu V, V, Pasechnik "Life Line" Ukupno 5 lekcija: br. 3 Uređaji za povećanje, br. 4 Kemijski sastav stanice, br. 5 Struktura stanice, br. 6 Ljuska luka Građa stanice, br. 7 Životna aktivnost stanice.

Prezentacije za tečaj: Biologija "Lifeline" V.V. Pasechnika, do poglavlja br. 1 "Stanica je osnova strukture i vitalne aktivnosti organizama." Autor L.V. Gracheva, nastavnica biologije u MAOU "Lyceum No. 36", Saratov....

Ulazak tvari u stanicu. U stanicama lista Elodea, pod mikroskopom, može se vidjeti da se zeleni plastidi (kloroplasti) glatko kreću zajedno s citoplazmom u jednom smjeru duž stanične membrane. Po njihovom kretanju može se suditi o kretanju citoplazme. Ovo kretanje je stalno, ali ponekad ga je teško otkriti. Kretanje citoplazme doprinosi kretanju hranjivih tvari i zraka u stanicama. Što je aktivnija vitalna aktivnost stanice, to je veća brzina kretanja citoplazme.

međustaničnu tvar. Između membrana susjednih stanica nalazi se posebna međustanična tvar.Ukoliko je međustanična tvar uništena dolazi do razdvajanja stanica. To se događa kad se krumpir skuha. U zrelim plodovima lubenica i rajčica, mrvičastih jabuka, stanice se također lako odvajaju Međustanična tvar

Žive stanice dišu, hrane se, rastu i množe se. Tvari potrebne za život stanica u njih ulaze kroz staničnu membranu u obliku otopina iz drugih stanica i njihovih međustaničnih prostora. Biljka te tvari prima iz zraka i tla. podjela rasta

16

8. Ako tinjajuću krhotinu stavite u epruvetu s ugljičnim dioksidom, ona će se A) ugasiti B) snažno planuti C) ostati nepromijenjena

Danas ćemo s vama uroniti u misterij života stanice.

Kako shvaćate pojam život? (Život je skup pojava koje se događaju u organizmima)

Prisjetimo se procesa koji obilježavaju život?

(na ploču su postavljene kartice: prehrana, razmnožavanje, rast, razvoj, disanje).

Danas ćemo pokušati dokazati da su ovi procesi svojstveni i stanici.

Počnimo s pregledom slajda. Morate odrediti koji se od navedenih procesa može odnositi na ono što vidite na ekranu (stanično disanje) Slajd3. Na dijagramu označite dovod kisika i otpuštanje ugljičnog dioksida.

Što je još potrebno za normalan život? (Hrana)

A kako bismo saznali kako se ta najvažnija potreba zadovoljava, predlažem da pogledate rezultate eksperimenta. Uzeo sam tri mrkve, opiši kako mrkva izgleda. Jedna od mrkvi odgovara vašem opisu, ali druga je osušena. Uvenulu mrkvu stavim u bocu vode. Kako se mijenja mrkva, objasni zašto? Pogledajmo kako tvari mogu ući u stanicu? (Prezentacijski slajd 4).

Zbog polupropusnosti stanične membrane regulira protok tvari (u napomenama uočite protok tvari u stanicu)

Hranjive tvari kreću se kroz stanicu, a nepotrebne se uklanjaju uz pomoć citoplazme (Prezentacijski slajd 6). Sada zapišite u svoje bilješke značenje kretanja citoplazme. Znate da u tijelu ima puno stanica, pa tako citoplazma jedne žive stanice nije izolirana, već je povezana kroz pore susjednih stanica, a sve su stanice međusobno povezane.

Ali ponekad se stanice postupno troše i umiru. A da bi se život organizma nastavio, on mora proizvoditi nove istom brzinom kojom stari umiru. Brzina diobe stanica je različita, (primjeri), ali princip diobe je jedan Prezentacija slajdova7.

Podjela je složen proces koji se sastoji od uzastopnih faza. Fisiji prethodi nuklearna fisija. Jezgra se povećava, tijela su jasno vidljiva, cilindričnog oblika - Kromosomi. Prenose nasljedne osobine od stanice do stanice. Kromosomi se kopiraju, formiraju se dva identična dijela. Tijekom diobe dijelovi kromosoma divergiraju na različite polove stanice. U jezgri svake nove stanice ima ih onoliko koliko i u matičnoj stanici. Svaka biljka u svojim stanicama sadrži određeni broj kromosoma. Rajčica ima 24, krumpir 48. Dioba stanica krumpira može se prikazati dijagramom.

Sastavi seme stanične diobe. U koverti br. 2 (prilog 3) imate izrezane kartice od kojih je potrebno pravilno rasporediti faze, provjerite na ekranu. Slajd prezentacije 8. Kako provjeriti. Odložite omotnice sa zadatkom.

Pogledajte na ploči, koji od životnih procesa nismo razmotrili. Naravno.

A za ovo ćete raditi na vlastitom vodiču na stranici 45, slika 26.

Mlade stanice sadrže mnogo vakuola u kojima se nakupljaju hranjive tvari, postupno se vakuola povećava u jednu veliku vakuolu. Vrijednost je -0 rast biljke. Odatle i naziv biljke, da neprestano raste. (Prezentacijski slajd 9).

Planirani rezultati

Osobno:

Sposobnost održavanja discipline u razredu, poštovanja prema učitelju i kolegama.

Regulatorno:

Sposobnost organiziranja provedbe zadataka nastavnika, donošenja zaključaka na temelju rezultata rada.

Komunikativan:

Sposobnost percepcije informacija na uho, odgovaranje na pitanja učitelja.

Kognitivni:

Sposobnost rada s udžbenikom pronaći u njemu potreban materijal.

Zatvorite oči, opustite tijelo

Zamislite - ptice ste, odjednom ste pojilice!

Sada plivaš kao delfin u oceanu,

Sad bereš zrele jabuke u vrtu.

Lijevo, desno, pogledao oko sebe

Otvorite oči i vratite se na posao!

A sada ćemo još jednom pogledati naš tajanstveni kavez. I za ovo čitamo bajku. Slajd prezentacije 10

Svijest učenika o svojim aktivnosti učenja, samoprocjena vlastitih rezultata i rezultata cijelog razreda. Ispunimo posljednji stupac naše prve tablice. Što ste saznali.

Je li sve bilo jasno tijekom lekcije?

Koji vam je dio lekcije bio najzanimljiviji?

Koji dio lekcije vam je bio težak?

Kakvo je vaše raspoloženje nakon lekcije?

Planirani rezultati

Osobno:

Samoprocjena na temelju uspjeha. Adekvatno razumijevanje razloga uspjeha i neuspjeha u obrazovnim aktivnostima.

Komunikativan:

Sposobnost izražavanja svojih misli.

Kognitivni:

Refleksija Praćenje i vrednovanje procesa i rezultata aktivnosti.

Dovršite sažetak, zalijepite dijagram podjele, skicirajte rast stanice, pripremite pitanja str.9