Diktálások régi gyűjteményekből. Hazajöttem, és nyitva az ajtó A ballagás forgatókönyve "Óvodás bál"

Alice volt egy kicsit sem fájt, és egy pillanat alatt talpra ugrott: felnézett, de fölötte minden sötét volt; előtte még egy hosszú átjáró volt, és a Fehér Nyúl mozdulatlan volt látókörben, sietve le. : elment Alice, mint a szél, és éppen időben volt, hogy meghallja, ahogy sarkon fordult: „Ó, fülem és bajuszom, milyen későre jár!” Szorosan mögötte volt, amikor befordult a sarkon, de a Nyulat már nem lehetett látni: egy hosszú, alacsony teremben találta magát, amelyet a tetőről lelógó lámpasor világított meg.

Ajtók voltak mindenhol az előszoba, de mindegyik be volt zárva; és amikor Alice volt egészen egyik oldalon lefelé, a másikon felfelé, próbál minden ajtót, szomorúan sétált lefelé a közepén, és azon töprengett, hogyan juthatna ki még egyszer.

Hirtelen egy kis háromlábú asztalra bukkant, minden tömör üvegből; nem volt rajta semmi, csak egy apró aranykulcs, és Alice első gondolata az volt, hogy az előszoba valamelyik ajtajához tartozhat; de sajnos! vagy a zárak túl nagyok, vagy a kulcs túl kicsi, de mindenesetre egyiket sem nyitná ki. Másodszor azonban egy alacsony függönyre bukkant, amelyet korábban nem vett észre, és mögötte egy kis ajtó volt kb. tizenöt hüvelyk magas: kipróbálta a kis aranykulcsot a zárban, és nagy örömére befért!

Alice kinyitotta az ajtót, és észrevette, hogy az egy kis átjáróba vezet, nem sokkal nagyobb, mint egy patkánylyuk: letérdelt, és a folyosón végignézett a valaha látott legszebb kertbe. Mennyire vágyott kiszabadulni abból a sötét csarnokból, és a fényes virágágyások és a hűvös szökőkutak között bolyongani.<4>, de még a fejét sem tudta kiverni az ajtón; „És még ha át is menne a fejem” – gondolta szegény Alice, „nagyon kevés haszna lenne a vállam nélkül. Ó, bárcsak tehetném fogd be, mint egy távcső! Azt hiszem, képes lennék rá, ha tudnám, hogyan kezdjem.” Mert látod, az utóbbi időben olyan sok szokatlan dolog történt, hogy .

Tatyana Ushakova megjegyzései, 2008-2011: http://www.study.ru/support/parallel/ bántani - megsérülni, megsérülni (fizikailag és lelkileg egyaránt). Megsérült - Passzív - Megsebesült, megsértődött, megsérült. Nem sérült meg - Nem sérült meg, nem sérült meg (nem bántják, nem bántják). bit - egy darab, egy kis rész; egy kicsit - egy kicsit, egy kicsit. Megsérült (Sérült) - Nem bántják (Nem bántotta) - Egy kicsit sem sérült meg (Nem is fájt egy kicsit; egyáltalán nem) látókörben – Szó szerint: „látásban”; „látványon kívül” – látótávolságon kívül. Egy pillanatot sem lehetett elveszíteni - Szó szerint: "Nem volt (ilyen) elvesztendő pillanat" - "Egyetlen pillanatot sem lehetett elveszíteni." "Ezt a pillanatot el kell veszíteni". - Szó szerint: "Ez a pillanat azért létezik, hogy elveszítse" - "Ez a pillanat elveszíthető." "Ezt a nőt szeretni kell." - Szó szerint: "Ezt a nőt szeretni kell / lehet" - "Ez a nő megéri, hogy szeressék." A Nyulat többé nem lehetett látni - Szó szerint: "A nyúl már nem volt látható" - "A nyúl nem volt látható." mindenhol - mindenhol, mindenhol egészen - teljesen megpróbálni - "próbáld meg", "próbáld meg", "tesztelj", "tesztelj". Ennek az angol igének nagyon terjedelmes jelentése van. Kábítószer kipróbálásához próbáljon bevenni egy gyógyszert, hátha segít. Alice minden ajtót kipróbált. (Alice minden ajtót megpróbált (nyitni)). mindenesetre - akárhogyan is hüvelyk - hüvelyk - Ismer egy speciális ikont a hossz hüvelykben való jelzésére? Tizenöt hüvelyk = 15" Az ajtó egyébként körülbelül 37 centiméter magas volt, vagyis valamivel több, mint a tájlap. fogd be - ennek a kifejezésnek talán a leghíresebb fordítása a „Kuss!”; "Csukd be a szád!", "Fogd be!" A shut szó jelentése „bezárni (s)”, a shut up kifejezés pedig „slam (slam)”; bezárni." Miért fordítja a legtöbb fordító ezt a kifejezést az „összeadni” szóval? A helyzet az, hogy nem a fogd be kifejezést fordítják, hanem a " hogy távcsőként kussoljon ". NÁL NÉL angol nyelv a távcső nem „hajt”, hanem „csap”, „zár”. Ez azt jelenti, hogy Alice arról álmodott, szó szerint, "hogy becsapódik, mint egy távcső". Alice kezdte azt gondolni, hogy nagyon kevés dolog valóban lehetetlen Szó szerint: Alice kezdte azt gondolni, hogy csak néhány dolog lehet valójában lehetetlen.

_________________

Egyáltalán nem fájt, és gyorsan felpattant. Felnéztem és sötét volt. Előtte egy másik folyosó húzódott, és a végén felvillant a Fehér Nyúl. Egyetlen percet sem lehetett veszíteni, és Alice utána rohant. Hallotta, ahogy Nyúl eltűnik a sarkon, és azt mondja:
- Ó, bajuszom! Ó, a fülem! Milyen késésben vagyok!
A sarkon fordulva Alice arra számított, hogy azonnal meglátja a Nyulat, de nem volt sehol. És egy hosszú, alacsony teremben találta magát, amelyet a mennyezetről függő lámpasor világított meg.

Sok ajtó volt a folyosón, de mindegyik zárva volt. Alice megpróbálta kinyitni őket - először az egyik, majd a másik oldalon, de ügyelve arra, hogy egyikük se adja fel magát, körbejárta a folyosót, és szomorúan gondolkodott, hogyan tudna kijutni innen.

Hirtelen meglátott egy háromlábú üvegasztalt. Nem volt rajta semmi, csak egy apró aranykulcs. Alice azt hitte, hogy ez az egyik ajtó kulcsa, de sajnos! vagy a kulcslyukak túl nagyok, vagy a kulcs túl kicsi, de egyikhez sem illett, bármennyire is próbálkozott. A folyosón másodszor sétálva Alice egy függönyt látott, amit korábban nem vett észre, mögötte pedig egy tizenöt centi magas ajtó volt. Alice bedugta a kulcsot a kulcslyukba – és a lány legnagyobb örömére közeledett!

Kinyitotta az ajtót, és egy lyukat látott mögötte, meglehetősen keskeny, nem szélesebb, mint egy patkányé. Alice letérdelt, és belenézett – a mélyben csodálatos szépségű kertet lehetett látni. Ó, mennyire szeretett volna kijutni a sötét teremből, és a fényesek között vándorolni virágágyásokés hűvös szökőkutak<9>! De még a fejét sem tudta bedugni a lyukba.
„Ha elment volna a fejem – gondolta szegény Alice –, mi haszna lenne! Kinek kell váll nélküli fej? Ó, miért nem hajtogatom, mint egy távcső! Ha tudtam volna, hol kezdjem, valószínűleg képes lettem volna.
Látod, annyi csodálatos dolog történt azon a napon, hogy semmi sem tűnt lehetetlennek a számára.

_________________

Alice szinte nem érzett fájdalmat, és azonnal talpra ugrott, körülnézett, teljesen sötét volt a feje fölött, valami hosszú átjáró volt előtte, és benne még látszott a teljes sebességgel rohanó Fehér Nyúl. Nem volt vesztegetni való idő, Alice teljes erejével utána rohant, és hallotta, ahogy a sarkon fordulva motyogja: „Ó, fülem és bajuszom! Mennyit késtem!" Majdnem utolérte a kanyarban, de aztán a Nyúl eltűnt a szem elől, és Alice egy hosszú, zömök teremben találta magát, amelyet a mennyezetről függő lámpasor világított meg.

A falak kerülete mentén ajtók voltak, de zárva voltak; miután egyenként ellenőrizte őket, Alice nehéz lélekkel a folyosó közepére vánszorgott, és azon gondolkodott, hogyan tudna kijutni innen.

Hirtelen egy kis háromlábú, teljesen vastag üvegből készült asztal előtt találta magát. Nem volt rajta semmi, csak egy kis aranykulcs, és Alice első gondolata az volt, hogy - és hogy ez a kulcs befér-e valamelyik előszoba ajtajába, de - jaj! - vagy aránytalanul nagyok voltak a zárak, vagy kicsi a kulcs - mindenesetre nem volt mit gondolni a használatáról. Azonban még egyszer körbejárta a szobát, és talált egy kis függönyt, amit korábban nem vett észre, mögötte pedig egy legfeljebb tizenöt hüvelyk magas ajtót; betette a kulcsot a kulcslyukba, és - nagy örömére - pontosan megfelelt!

Alice kinyitotta az ajtót, és közvetlenül mögötte egy keskeny átjárót talált, amely nem volt szélesebb, mint egy patkánylyuk: letérdelt, és kinézett egy olyan gyönyörű kertbe, amilyent bárki el tudott képzelni. Mennyire szeretett volna kijutni ebből a sötét csarnokból, és a virágágyások között találni, amelyekben ragyogó virágok és hűvös szökőkutak voltak, de csak a fejét tudta bedugni az ajtón. „Még ha odadugnám is a fejem” – gondolta Alice –, az biztosan nem az én vállam lesz. Ó, ha össze tudnék hajtani, mint egy távcső! Azt hiszem, képes lennék rá, ha tudnám, hol kezdjem.” Amint megérti, annyi szokatlan dolog történt már Alice-szel, hogy kezdett hinni minden valószínűtlenség lehetőségében.

_________________

Alice kicsit megsérült, de egy pillanatban talpra ugrott. Felnézett, de teljesen sötét volt a feje fölött; és egyenesen előre ment a távolba egy másik hosszú járat, és abban még mindig látszott a Fehér Nyúl, aki sietett valahova. Egy percet sem lehetett veszíteni! Alice előreszáguldott, mint a szél, éppen időben, hogy meghallja Nyúl, amint a sarkon fordult: "Ó, fülem és bajuszom, milyen késő van!" Már majdnem a sarkában volt, amikor befordult a sarkon, de Nyúl már nem volt látható, és Alice egy hosszú, alacsony teremben találta magát, amelyet a mennyezetre függesztett lámpák sora világított meg.

Az egész szoba kerülete mentén ajtók látszottak a falban, de mindegyik zárva volt. Miután Alice végigjárta a folyosót, minden ajtót kipróbálva, szomorúan visszatért annak közepére, és azon töprengett, hogyan juthatna vissza.

Hirtelen egy kis, vastag üvegből készült állványasztalba botlott; nem volt rajta semmi, csak egy aranykulcs, és Alice első gondolata az volt, hogy a kulcs beférhet valamelyik ajtóba. De sajnos! Néha túl nagyok voltak a zárak, néha túl kicsi a kulcs – valahogy nem tudta kinyitni egyiket sem. Miután azonban megtett egy második kört a folyosón, Alice egy alacsony függönyre bukkant, amit először nem vett észre. A függöny mögött egy kis ajtó volt, negyven centiméter magas. Alice felpróbálta a zár kulcsát, és nagy örömére be is illett!

Alice kinyitotta az ajtót, és észrevette, hogy az egy kis járatba vezet, valamivel nagyobb, mint egy egérlyuk. Letérdelt, benézett a folyosóra, és a másik végén megpillantotta az elképzelhető legcsodálatosabb kertet. Mennyire szeretett volna azonnal elhagyni ezt a sötét csarnokot, és az illatos virágágyások között bolyongani, ragyogó virágokkal és hűvös szökőkutakkal, de még a fejét sem tudta kidugni ezen a kis ajtónyíláson.
"És még ha a fejem is el akarna menni" - gondolta szegény Alice -, nagyon kevés haszna lenne a másik oldalának váll nélkül. Ó, milyen szívesen hajtogatnék, mint egy távcső! Azt hiszem, meg tudnám csinálni, ha Tudnám, hol kezdjem."
Amint látni fogod, sok szokatlan esemény következett, Alice elhitette vele, hogy nincs sok olyan dolog a világon, ami valóban lehetetlen.

_________________

Általában az álomban az ajtók akadályokat jelentenek.

Ha egy álomban maguk az ajtók nyílnak meg előtted, akkor ez azt jelenti, hogy minden, amit elterveztél, valóra válhat, és az üzleti siker vár rád.

A nyitott ajtóról szóló álom azt jelenti egy nőnek, hogy hamarosan új szeretője lesz.

Ha álomban kinyitja az ajtót, az annak a jele, hogy senkit sem hibáztat vagy megköszönhet a történtekért.

Ha új ajtókat szeretne látni a házában - családot szeretne hozzáadni vagy életmódváltást, amely új problémákkal jár.

Azok számára, akik gyermek születését várják, egy ilyen álom fia születését jósolja.

Azok az ajtók, amelyek becsapódtak előtted, és azok, amelyeket nem tudtál kinyitni, kudarcok.

Az ajtó keresése és nem találása a saját házában az üzleti élet akadályainak jele; egy ilyen álom azt jósolja a betegeknek, hogy betegsége nagyon hosszú ideig tart, és halállal végződhet.

Ha álomban megáll egy zárt ajtó közelében, és felhívja vagy telefonál, azt jelenti, hogy jelenleg a tervei megvalósítása másoktól függ. Csalódásra számíts.

Nyitott ajtókat látni álomban - ajándékhoz vagy váratlan kellemes eseményhez.

Az ajtók zárai a rossz szándékúak intrikáit jelentik.

Az ajtó kulccsal való bezárása álomban a nők közelgő házasságának jele.

Ha egy álomban hirtelen kinyílt lakásának vagy házának ajtaja, akkor várjon kellemetlen híreket, amelyek sok gondot okoznak.

Néha egy ilyen álom gyászt és veszteséget jósol. szeretett. Egyesek számára egy álom azt jósolja, hogy hamarosan lakóhelyet kell változtatniuk.

Egy ajtó nyikorgása álomban figyelmezteti Önt egy kellemetlen látogatásra.

A fényes lánggal égő ajtó barátokkal való találkozást jelent, akiket tárt karokkal fogad.

Álomban kiégett ajtók - jelentsen egy nagy szerencsétlenséget, amely megtörténhet egyik családtagjával vagy valakivel, akinek ilyen álma volt.

Az az álom, amelyben látta, hogy elfelejtette becsukni az ajtót, azt jelenti, hogy a saját hibája miatt pénzt veszít vagy veszteségeket szenved.

Ha álomban belépsz az ajtón, az annak a jele, hogy olyan üzletbe fogsz foglalni, amely sok gondot okoz.

Ha azt álmodja, hogy álmában belépett a szülői ház ajtaján, akkor szorongásai lecsillapodnak, és lelke békét talál a szerettei körében.

Az az álom, amelyben látta, hogy az ajtó becsukódik valaki mögött, gyors elválasztást jelent ettől a személytől.

A házastársak számára egy ilyen álom válást jelent (ha látta vagy tudja, hogy az ajtó bezárult a házastársa mögött).

Rossz ómen, ha álmában kopogtatnak az ajtón. Várja meg a rossz hírt – ez baj kopogtat a házában.

Ha azt álmodja, hogy megpróbálja bezárni az ajtót, és ugyanakkor leesik, akkor óvakodjon a balesettől.

Ha egy álomban az ajtó ráesik valakire, akkor ez a személy a valóságban veszélyben van.

Lásd az értelmezést: ház, tűz, kulcs.

Az álmok értelmezése a Családi álomkönyvből

Iratkozz fel az Álomértelmezés csatornára!

Forgatókönyv ballagási parti "Óvodai bál"

Vezető: Már jön nyári napok,
A madarak vidáman énekelnek
Örömmel látjuk az óvodában,
Hűséges és jó barátok.
Örömkönnyek a szemünkben
És ebben az ünnepélyes órában,
A szív megfagy, majd dobog
Mindannyian aggódunk.
De a zene forgószélként rohan be a terembe,
Miért mond annyi szót?
Legyen újra mosoly az arcokon
Ismerje meg a végzősöket!
(Az „Óvodai keringő” (fonogram) című dalra a gyerekek párban lépnek be a terembe, és sakktábla mintázatban állnak.
Az "Óvodai keringő" táncot adják elő - mozgások a zenei igazgató belátása szerint.
(A gyerekek a tánc után félkörben felsorakoznak a központi fal mellett, és verset olvasnak.)
1 gyerek: A nap vidám sugár
Boldogan kopogtat az ablakokon
És ma büszkék vagyunk
Egy fontos szóval – diák!
2 gyerek: Különféle ünnepek vannak a kertben
És ma ünnepünk van
Hamarosan első osztályosok leszünk
Most elbúcsúzunk a kerttől!
3 gyerek: Szülők jöttek a bulinkra
És izgatottan néznek ránk.
Mintha mindenki először látta volna
Már felnőtt gyerekek.
4 gyerek: Hamarosan elhagyjuk az óvodát
Ideje iskolába mennünk.
Tudjuk, hogy sokat kell tanulnunk,
Hogy igazi emberekké váljanak.
5 gyerek: A miénk Óvoda ik depressziós
És egy kicsit szomorúak vagyunk
Eljött a búcsú napja
És hosszú út vár ránk.
Elhangzik a Viszlát óvoda című dal
zene: R. Gutsulyuk, szöveg: N. Solovieva.
6 gyerek: Reggel felkel a nap,
Az utcára hív minket
Elhagyom a házat:
Helló utcám!
7 gyerek: Énekelek, és csendben,
A madarak énekelnek velem
A gyógynövények azt súgják nekem útközben:
"Barát vagy, nőj fel gyorsabban"
8 Gyermek: válaszolok a gyógynövényekre
válaszolok a szeleknek
válaszolok a napnak
Helló szülőföldem!
A "Szülőföld" című dalt adják elő, zenével és szavakkal N. Orlova.
9 gyerek: Itt hagyok egy darab gyerekkort,
Az első iskolai osztályba megyünk,
De a szomszédban leszünk
És újra és újra emlékezni fogunk rád.
10 gyerek: Többször emlékezni fogunk, hogyan játszottunk,
És mennyi minden volt itt
Hogyan rajzoljunk esténként
És az erdő, és anya, és a Patak!
11 gyermek: Emlékezni fogunk a csoportra és a játékokra,
És a hálószobák finom kényelmet nyújtanak,
És felejtsd el a barátokat, barátnőket,
Kivel barátkoztál annyi éve?
12 gyerek: Gyorsan elszáll a nyár,
Játékokkal és szórakozással.
Az ősz kopogtat majd az ajtón
Iskolai házavató.
13 éves gyerek: Mondjuk nagyanyáinknak:
– Az első osztály nem tréfa!
Nem ülünk tétlenül
Egy percet sem.
14 gyermek: Jövünk az órákra
Élénk színekkel
És hozunk ötöt
Szeretett anya vagyunk.
Elhangzik a Viszlát óvoda című dal
múzsák és sl. Y. Mikhailenko.
(A gyerekek a székeken ülnek)
Vezető: Figyelem! Hallom a patások hangját! Kezdenek jönni hozzánk a vendégek az óvodai bálunkra.
(A Költészettündér könyvvel a kezében jön ki).

Bemutató: Na gyere! Ön az első vendég a bálunkon.
A költészet tündére: Én vagyok a versek tündére, én vagyok a verstündér1
Varázsszavakból vagyok.
A költészet légies és könnyű,
Mint a napsugár, mint a cseppek,
Szerintem nem vagy lusta olvasni.
bemutató: Most olvassunk mesét!
mese "Kombinációs zár"
1 előadó: A mezőn teremok volt, nem volt se alacsony, se magas,
És az ajtón volt egy kis ház, volt egy kombinációs zár.
Annak érdekében, hogy bejusson a toronyba, minél előbb menjen be
Bármit mondjunk is, tudni kell a számokat tízig.
Itt egy egér fut át ​​a mezőn...
(Elfogy az egér, felszalad a toronyhoz, megvizsgálja)

Egér: Csodálatos ház!
A toronyban fogok lakni,
Palacsintát sütni, káposztalevest főzni.
2 Ólom: Az egér az iskolában tanult, és nem volt tanácstalan,
Okosan nyomja a gombokat – egy, kettő, három!
Az egér belép a toronyba.
Átugrás a mezőn Béka...
(Béka kiugrik, közeledik a toronyhoz)
Az egerek régi barátok. Kopogtattak az ajtón...
Béka: Hamarosan nyit 1
Egér:És tárcsázza a számokat - egy, kettő, három!
1 előadó: Ahogy a béka megtudta a kódot, gyorsan megnyomta a gombokat.
Egy toronyban találtam magam, az ajtók ismét zárva voltak.
A nyúl ugrik az ösvényen - ugrál és ugrik, a lábak fáradtak
Látja, hogy a mezőn teremok van, az ajtón zár lóg.
(Hare kirohan, felszalad a toronyba).

Mezei nyúl: Ne ácsorogj az ajtóban
Nevezd el most a kódot!
Egy róka fut a nyomában
Hadd bújjak el a teremben.
Egér: Gyorsan tárcsázza a számokat - egy, kettő, három!

1 vezeték: Ahogy a Nyuszi megtudta a kódot, gyorsan megnyomta a gombokat.
Egy toronyban találtam magam, az ajtók ismét zárva voltak.
Itt jön a Róka az ajtóhoz,
Az állatok elcsendesedtek a toronyban
Az ajtóban van elfoglalva, és ki akarja nyitni a zárat.
(A Róka kiszalad, és megvizsgálja a teremeket és a kastélyt).

Róka:Ó, kedves barátaim,
meglátogatni jöttem!
Engedj be a teremokba,
Nyisd ki hamarosan az ajtót!
Mezei nyúl: Nagyon ravasz csaló vagy,
Ismerjük a trükkjeit
Jobb, ha nem ismerünk
Hogy egészben maradjak.
Béka: Egy vadállat, aki nem megy iskolába, nem nyitja ki ezt a fenevadat.
Egér: A kód azonban egy, kettő, három!
Fox: (próbál számokat nyomni, vállat von)
nem jártam iskolába
A betűk, a számok nem tanítottak,
Hol egy, hol kettő, hol három!
Nem értem, még meghalok is.
(Medve jön a toronyhoz)

Róka: Szia Mishenka - Medve!
Segítenél kinyitni az ajtót?
Medve: Amit nem lehet kulccsal kinyitni
A vállammal nyitok!
(Megpróbálja kinyitni az ajtót, vállával löki a teremokat).

2 Ólom: Bármennyire is próbálkozott Mishka,
De a kastély nem adta meg magát.

Medve: Ideje iskolába mennünk, keresztapa
Őrülj meg ott!

2 Ólom: Mind a Medvének, mind a Rókának mindenkinek szüksége lesz tanulásra.
Készülj fel az első osztályra
Magunkkal visszük!
(A mese összes szereplője meghajol).

Vezető: Hallottad a patások hangját! Újabb vendég érkezett hozzánk.
(Belép a tánctündér.)
Tánctündér: Táncoló tündér vagyok, alá vagyok vetve
Tandyu, denevéremberek, egyensúly.
Polonéz, polka, keringő vagyok,
teljes dicsőségében mutatom be nektek.
Tánc-flashmobot adnak elő "Igen, jó lesz."
(A tánc után a Tündér a terem közepére megy).

tánctündér: A táncművészetben,
sok sikert
És a bűvész bálján,
feladom a helyem.
(Belép a matematika mágusa.)

Mágus mat. Tudományok:Én matematikus vagyok
És az iskolában azonnal felismernek.
Mert a matematika fontos
És mindenkinek szüksége van rá.
Távoli országokból jártam ide,
Sokat találkoztam, uraim.
A barátok küldenek feladatokat mindenkinek!
Itt adok egy borítékot.
(Matematikai feladatokat tartalmazó borítékot ad a házigazdának, ő kinyitja a borítékot, kiveszi a feladatokat és felolvas).
1 feladat: Felrepült egy kakas a kerítésre,
Találkoztam még kettővel
Hány kakas volt?
Kinek van válasza?
(három)

2 feladat: Három alma a kertből, a sündisznó vonszolta,
Ő adta a legpirosabb mókust,
Örömmel ajándékot kapott a mókus,
Számold meg az almákat a sündisznó tányérján!
(két)

3 feladat: Anya játékokat hozott, és kiosztotta a gyerekeknek;
Másának labdát adott, Tanyushának pedig szamovárt,
Son Vanya dob, és Artem teherautó daru.
Hány játékot kaptál?
(négy)
Mágus mat. Tudományok: Elmondom mindenkinek a világon,
Sikerült megoldani őket!

Bemutató: Köszönöm bűvész, maradj a bálunkon.
És ki a következő vendégünk?

Riasztó zene szólal meg - E. Grieg "A hegyi király barlangjában" - Fekete szemüveges "Blotok" futnak be a terembe. Kartonból készült foltokat tartanak a kezükben (a „foltok” kartonból is készülhetnek, az egyik oldalra fekete papírt, a másik oldalon élénk színű papírt - piros, sárga és mások) ragasztanak. A foltok szétszóródnak a szobában, és kartonfoltokat szórnak a padlóra, fekete oldalukkal felfelé, majd felsorakoznak és sziszegnek.

Bemutató: Ki panaszkodott nekünk? Az egész padló koszos volt!

1 tintafolt: Jegyzetfüzetek foltok vagyunk
Mindig dühös
Nekünk csak egy kettőt tesznek,
Öt soha!

2 folt: De nem veszítjük el a szívünket
Nélkülünk lehetetlen
A szajhák, akikre várunk
Mint a legjobb barátok.

3 folt: Nos, én, még egy folt,
Feketébb vagyok, mint a cipőkrém.
Gonosz és ártalmas vagyok
A kettes feletti hatalom adott!

Bemutató: Srácok, szükségünk van Blobokra?

Gyermekek: Nem!

Előadó: Hagyja el nyaralásunkat! Nem tartozol ide!

4 folt: Ha ha ha! Álmodni!
Ne hagyjuk! Tegyünk itt rendet!

A "Blot" táncot adják elő (a mozdulatok a zeneigazgató belátása szerint).
A tánc után a Pacák összegyűlnek a terem sarkában, és dühösen néznek mindenkire.

Bemutató: Srácok! Mit csináljunk? Ki fog most segíteni?
Úgy tűnik, tudom! Ez a képzőművészet varázslója. Hívjuk fel.
A gyerekek a képzőművészet varázslóját hívják. P. Csajkovszkij zenéjére „A virágok keringője” lép be Mag.

Mag Iz. Is.: Sziasztok srácok! Mi történt veled?

bemutató: Segíts, mágus! Legyőztek rajtunk a foltok.

Mágus: Ah, ez a lényeg! Nos, most elmennek. És ebben a többszínű festékek segítenek nekünk (festékek hívása).
Te, színes festékek, segíts nekünk.
Rózsaszín, sárga örülni fog, hogy látlak!
Kék, zöld - szép színek,
Nem lesznek fekete foltok
Talán soha többé!
A Virágkeringő zenéjére kifogynak a festékek, mindegyiken két-két sokszínű szaténszalag van.

Előadják a színek táncát.
A tánc közben a festékek átfordítják a kartonpapírt a másik, színes oldalra, odaszaladnak a Blotokhoz, leveszik fekete szemüvegüket, adnak nekik egy-egy szaténszalagot, és bevonják őket a táncba.
Miután felsorakoztak a központi fal közelében. Olyanok, mint a képzőművészet varázslója.

Mágus Fig. Van: A foltos foltok eltűntek
És soha többé
És a világon semmiért
Nem jönnek ide!

Bemutató: Nos, a bűvös színek jól sikerültek, van még élénk szín a világon.

A „Planet Kalya-Malya” című dalt adják elő, szavakkal és zenével Z. Root.

Bemutató: Megint hallom a paták csattogását! Úgy tűnik, újabb vendégünk van!
Belép a Zenetündér.

Zenetündér:Én vagyok a zene tündére, barátaim.
Természetesen felismertél
Mindezen évek nap mint nap
Megjelenek ebben a szobában.
Ma idejöttem
Hogy jól érezzem magam veled
Mert az évek napról napra telnek
És tanulnunk kell az iskolában.
fiatal zenészek,
A labda készen áll a folytatásra?
A teremben nincsenek üres helyek
Amikor a zenekarunk játszik!

Orosz népdalt adott elő zajzenekarral
– Hol volt Ivanuska?

1 gyerek: A csengő mindannyiunkat hívott
Itt az idő búcsút venni.
Ó, mennyire nem akarsz barátokat
Megválunk a kerttől!

2 gyerek: Mi vagyunk a nevelőink
A másodikat anyának tekintik
Veled voltunk néha
Szeszélyes és makacs.

3 gyerek: Elnézést kérek, ha valami nem stimmel
Ahogy az anya megbocsát a gyerekeknek.
Sokáig emlékezni fogunk rád
Együtt megígérjük!

4 gyerek: Elena Ivanovnával együtt
Hangos dalokat énekeltünk,
Szórakozás, tánc
Lazaság nem kapott szabad kezet!

5 gyerek: Szép, ápolt óvoda,
Az oldalak tiszták
Irina Jurjevna gondoskodó, kedves,
Teljes szívemet a gyerekeknek adtam!

Bemutató: Ezt a dalt minden tanárnak éneklik.

Előadják az "Educators" című dalt

6 gyerek: A csoportok tiszták és szépek,
Minden játék a helyén
Natalja Nyikolajevna,
Nagyon köszönöm Neked!

7 gyerek: Az utcán sétáltunk
Megnövelte az étvágyat
Ízletes szakácsok készülnek
Egészséges és jóllakott leszel!

8 gyermek: Fehér szalvéta, tiszta lap,
A kötény és a kendő fehérséggel ragyog.
Hogy tiszta legyek, csak első osztályú,
Nadezhda Valentinovna vigyázott ránk!

9 gyermek: Gondnokunk és raktárosunk
Nem szoktam tétlenül ülni
mindent tud,
Dicsőség és tisztelet neki!

10 gyerek: Mindenkinek, aki minden percben aggódott értünk,
Most lehajolunk! (minden gyerek meghajol)

Bemutató: Ezt a táncot minden óvodai dolgozónak ajánljuk.

A táncot a zeneigazgató döntése alapján adják elő.

11 gyermek: Hogy bátran nőjünk fel
kedves, ügyes,
Tudjuk, hogy mindannyian szerettek minket
És jól tanítottak.

12 éves gyerek: Ma elkísérnek minket
A csodák és tudás földjére,
És megyünk az első osztályba
Köszönöm Szia!

Elhangzik a Viszlát, óvoda című dal
(Morozova repertoárjából).

És te gyere be, én megmutatom – mondja.

Menjünk, Vasya? És milyen gyakran töröd meg? - Én kérdezem.

Sokszor.

És téged nem szidnak érte?

És nem veszik észre.

Kik ők?

Szülők.

Vasya és én egymásra néztünk. Egyszerűen nem hiszem el, amit mond.

Gyere be, gyere be, mondja a fiú.

Mutasd meg, hogyan csinálod.

Most. Segíts feltenni... szóval... feltenni. Egyébként Kolya és én nehezen csavartuk össze ezeket a csavarokat. Most már alig kapaszkodnak. Kitaláltuk vele: ahol kulccsal zárják az ajtót, hát innen oldalról nem nyitjuk ki... Nem világos? És eltávolítjuk a hurkokat. Szóval, ha szétszórsz és adsz egy megfelelő lökést... És mielőtt megérkeznének a szüleim, mindent a helyére teszek.

Látom, Vaska meglepetten nyitotta a száját, és egy szót sem tudott szólni.

És azt mondom:

Óvodába kell menni.

Nem, nincs ott semmi dolgom. Ott csak alszanak és esznek.

Aztán mész iskolába, az első osztályunkba.

Ott voltam, csak egy másik osztályban. Régóta tudom, mit tanítottak neked. ott unatkozom.

Aztán a második osztályban – mondom.

A másodikban, a harmadikban... - mondja a fiú -, nem fogadnak el. Azt mondják, ez nem történik meg.

Mit tudsz te mindent? - Én kérdezem.

Persze régóta ismerem.

Ki tanított téged?

Magát, természetesen. A szülők segítettek.

Hogy veled ültek, vagy mi?

Minek? Dolgoznak. Én magam ülök és mindent megtanulok. És a szüleim nem zavarnak.

Hova futottál? Megkérdeztem.

Azt hittem, Kolja hív. Koljához rohant.

És nem vett észre minket, igaz?

Nem vette észre. Siettem.

Észre sem venné Kolját.

Nem, amikor Kolja csenget, elmegy a falhoz, hogy az ajtó ne essen rá. És te hívtál? Nem tudtam. Biztos elestél.

Elesett... - mondtam kelletlenül.

Szóval nem vettelek észre téged.

Hogy lehet, hogy a szülők nem veszik észre, hogy ilyen ajtójuk van? Alig kapaszkodva.

Mi az észrevehető? Miért kellene észrevenniük? Mielőtt megérkeznének, visszacsavarok minden csavart. Aztán megint elcsavarom.

Gyerünk, te, a csavarokkal... Érted, Vasya, hogy csinálja? Megkérdeztem.

Igen, nem egészen - mondta Vasya.

És egyáltalán nem értettem.

Igen, hát ő! – mondta ijedten Vasya. - Menjünk el tőle.

Egy másik fiú jött oda hozzánk. Félreléptünk, hogy átengedjük. Biztosan Kolja volt.

És mégis, véleményem szerint, vicces - mondta Vasya az utcán.

Nos, nevess kedvedre. - dörzsöltem meg a homlokomat. Kaptam egy dudort a homlokomon. Ez a fiú, az ajtótörő keményen homlokon ütött az ajtóval.

És mindez Vaska fofanotja miatt.

Tegnap féltem tőle, ettől a fiútól. És ma már nem tudnék nélküle élni. Milyen az ajtaja? És most mit csinál ott?

Felhívom Vasját, és azt mondja:

iskolába kell mennem.

Meglepődtem – mondom –, de nincs rá szükségem, vagy ilyesmi. És mind okosak vagytok. Akkor veled megyünk suliba. Mi van, ha egyedül megyek, vagy valami ilyesmi, együtt szórakoztatóbb.

Természetesen ő is elment.

Már az ajtaja előtt álltunk és hívni akartunk. De ekkor kiszaladt a szomszédból egy szomszéd, egy sovány, szakállas öregember, és ügetésnél odarohant hozzánk.

És mit keresel itt? – kérdezte, és egyúttal nem hagyta abba a futást, vagy inkább a helyén futott tovább. Ez különös benyomást keltett, különösen Vasyára. Egyáltalán nem tudta becsukni a száját a meglepetéstől és az ijedtségtől. Valószínűleg úgy tűnt neki, hogy a rohanó ember elől nincs mód elmenekülni. És Vasya azt mondta:

A tanárunk megbetegedett, ezért nincs óra.

Így. Oké mondta az öreg. - Ügetnék, nem lennék beteg. Így vagyok én is! Néz! Egy kettő! Egyszer!

Vasya érdeklődve nézett rá. Tovább futott a helyén.

Hát futottam! Hello tanár! - mondta az öreg, lerohanva a lépcsőn.

Érdekes szomszéd mondtam. - Véleményem szerint őt nem érdekli, hogy iskolában vagyunk-e vagy sem, de te féltél.

Rossz. Honnan tudtam, hogy nem fog kérdezni az iskoláról - mondta Vasya.

Te, ami a legfontosabb, hallgass rám, és minden rendben lesz. Csak ne hibázz, oké? Gyerünk, ne idegeskedj, akivel ez nem történik meg - mondtam Vasyának. - Tudod, valószínűleg állandóan fut. És még akkor is, ha tévét néz, a helyszínen szaladgál.

Minek? – mondja Vasya.

Az egészség felhalmozódik.

Élj száz évig. Egy kettő! Egy kettő! Haha! ugratom a szomszédomat.

Nem nevethetsz az öregen – mondja Vasya. - Még mindig élsz vele.

Éljünk! - mondom és hívom ezt a fiút. És én Vasyával elrohanunk az ajtótól, a fal felé.

Ezúttal rendesen kinyílik az ajtó, kijön hozzánk és azt mondja:

Merre futsz?

Aztán visszajöttünk és odamentünk hozzá.

Ekkor erős huzat támadt, az ajtó becsapódott és bezárult.

Igen! - háborodott fel a fiú.

Ne aggódjon, mondom, csavarja ki a csavarokat, és nyissa ki az ajtót a másik oldalon.

A csavarok azon az oldalon lazulnak meg, azon az oldalon nem, oké?

Amúgy ne aggódj, mondom. - Gyere velünk sétálni. És akkor a szülők hazajönnek a munkából, és kulccsal kinyitják az ajtót.

Nem, nem, nincs időm várni. Most indulnak a tévés órák. Oda kell mennem. - És elkezdte a vállával tolni az ajtót, de a lány nem adta fel.

Ugyan, ezek az órák, nekünk is vannak óráink a suliban, aztán elmentünk.

Szóval nem tudsz semmit.

Mindannyian tudjuk, mondom.

Akkor mondd el, mi az Afrika.

Ez egy ilyen ország ... - mondja Vasya.

Persze, az ország, - mondom bizonytalanul, mert nem tudom biztosan.

De most hogyan juthatok haza? Szóval, szóval... - kezdett el gondolkodni. - Felmegyek a szomszédokhoz és az ő erkélyükről nyugodtan lemehetek az erkélyemre. Egy-kettő és haza!

És mindhárman elmentünk felhívni a felső lakást. Ráadásul Vasyának és nekem volt tapasztalatunk. Ott nem nyitott ki senki.

Tehát ez a lehetőség már nem lehetséges” – mondja a fiú.

Ebben az időben futó szomszédja ügetésben tért vissza alulról.

Hello mondta udvariasan a fiú. - Csak szükségem van rád.

Micsoda öröm, hogy valakinek szüksége van és szüksége van rá! - mondta vidáman a szomszéd.

Ki kell néznem az ablakodon az erkélyemre. Szerintem nagyon közel van az ablakodhoz...

És ez az? Kérlek, kérlek, - invitált, anélkül, hogy abbahagyta volna a futást.

Srácok, kövessetek! - mondta a fiú. És mindhárman bementünk a szomszéd lakásába.

Minden ablakom az ön szolgálatában áll – mondta a szomszéd –, nézzen, amennyit csak akar.

Nincs szükségem mindegyikre – mondta a fiú. - Szükségem van a legközelebbi ablakra.

Kérem a legközelebbi.

A fiú kinyitotta az ablakot, és figyelmesen bámult az erkélyére. Vasya és én is néztük. Az erkély közel volt, de nem volt elérhető. Azonnal megértettük. És a fiú így szólt a szomszédjához:

Ön képzett ember. Fogd a lábam. És a kezemmel megragadom az erkélyem korlátját, és átugrom oda. Sürgősen haza kell mennem, és az ajtóm becsapódott a huzattól, a kulcs pedig otthon maradt.

Mi vagy, mi vagy, mi vagy - mondta a szomszéd, és a helyszínen abbahagyta a futást. - Semmilyen esetben sem! Mi van, ha eltörsz és elesel? válaszoljak?

Nem dőlök be semminek! - mondta a fiú. - És nem hagyod, hogy elessek.

Nem nem nem! a szomszéd megijedt. És mi is féltünk.

Szóval, úgy, úgy... - gondolta a fiú. A falra nézett, ahol valami régi nagy vastag kötél lógott. – Nagyon tetszik a kötél – mondta a fiú a szomszédjának.

Ó, mondta a szomszéd. - Régen volt. Azelőtt vőlegény voltam. Aztán a lovakat felváltották a traktorok, én pedig továbbra is a lovakról álmodom. Ez a kötél abból az istállóból való. Olyan, mint a fiatalkori emlék.

Még jó, hogy nem nyakörvet vettél emlékbe, hanem kötelet. Ő az, aki most hasznos lehet számunkra. Kérhetem ezt a kötelet egy táskára egy percre? – kérdezte a fiú.

Kérem. A szomszéd levette a kötelet a szögről, és odaadta a fiúnak. Por szállt fel a kötélről. Nagyon poros lett.

Nagyon sokáig lehet beszélni a betörésekről, de nem jobb megérteni elkövetésük okait és a gyermek helyes viselkedését, amikor hazajött és nyitva volt az ajtó.

Persze ha betörik az ajtót, akkor is kisgyerek világos lesz, hogy kívülállók jártak a házban. De mit fog tenni, ha belép a lakásba és idegeneket lát? Megpróbálja visszatartani őket, szuperhősnek képzelve magát, vagy a szomszédokat hívja segítségül. De mit tegyen, amikor még mindig nem volt ideje elővenni a kulcsokat, mivel az ajtó magától kinyílt.

Például az Ön gyermeke az iskolából visszatérve belép a bejáraton, felmegy a lifttel a saját lakásába, és látja, hogy egy idegen elhagyja, vagy megpróbálja kinyitni. Ha a gyermeket nem tanítják meg a biztonságos viselkedés szabályaira, akkor bátran odamegy egy idegenhez, kíváncsi, mit csinál az ajtaja közelében vagy a lakásában. Egy hivatásos tolvaj azonnal megkomponál egy mesét, amit a fiú szülei küldtek neki, átadva neki a kulcsokat, vagy elmondja, hogy eltévedt és összekeverte a házat vagy a padlót, például megkérdezi: "Ez nem az hatodik (amikor a negyediken van), így-úgy látom, hogy sehogy sem tudom kinyitni a zárat ”, és azonnal megpróbál elmenni. A nem szakember, aki megijedt a tanútól, azonnal rárohan a gyerekre, mindenféle sérülést okozva neki. Ha a gyerek készen áll egy ilyen találkozásra, akkor nem megy sem a saját lakásába, sem a következőbe, felhívja a lépcső másik végén található lakást, és ha nem is nyitja ki senki, ez mindenesetre elriasztja a bûnözõt, és sietve visszavonul. És ha a szomszédok jönnek a gyerek hívására, akkor hozzájuk fordulhat segítségért, és itt, mint mondják, nem kockáztat semmit.

A gyermeknek világosan meg kell értenie, hogy nem lehet kémkedni egy olyan személy után, aki éppen a lakása közelében járt vagy elhagyta azt, mert még mindig nem tudni, ki kit követ majd, és a bűnöző fél a leleplezéstől, ezért kész megtenni. bármit, csak hogy megszabaduljak a farkától. A gyerek pedig, aki naivan azt hiszi, hogy képes kijátszani egy felnőttet, bűnügyi helyzetbe kerül. Ezért tiltsa meg a gyermeknek, hogy bűnözők után kutasson, még akkor is, ha hozzávetőlegesen tudja, hol találhatók. Hadd mondja meg.

Két 14 és 15 éves tinédzser úgy döntött, hogy kikémlelik egy férfit, akit azzal gyanúsítanak, hogy lopott egy üzletből, amelynek igazgatója egyikük nagybátyja volt. Egy férfi, aki észreveszi, hogy követik, egy félreeső helyre csalja a tinédzsereket, ahol elkábítva kiviszi őket a faluból (Roshchino falu).

Mint látható, a férfi számítása egyszerű volt: úgy tesz, mintha nem venné észre a megfigyelést, és ezzel csalogatja a tinédzsereket, és mit is mondhatnánk arról a gyerekről, aki még teljes értékű ellenállást sem tud felmutatni, már csak azért is, mert nem áll készen a támadásra.

De a helyzet más is lehet: a gyerek közeledik az ajtóhoz, nincs rajta betörés nyoma, hosszan és sikertelenül próbálja kinyitni a zárat, amikor hirtelen észreveszi, hogy nyitva van az ajtó. Ebben az esetben a legjobb, ha elmegy a szomszédokhoz, és telefonál tőlük otthonába; ezt azért teszi, hogy megtudja, otthon van-e vagy sem. Ha senki nem veszi fel a telefont, hívja fel a rendőrséget, mondja meg, hogy amikor jött, nyitva volt az ajtó, Ön pedig a munkahelyén volt, és nem tudta becsukni, miközben megadja a nevét és címét, és csak az alkalmazottak megérkezésekor rendőrök bemehet a lakásba. Igaz, előfordulhat, hogy a gyerek megfeledkezik a figyelmeztetéseidről, és a nyitott ajtót fogadja el azért, mert otthon vagy, de rohantak kivinni a szemetet, vagy egyszerűen elfelejtették becsukni az ajtót, majd bemegy a lakásba, megkockáztatva, hogy áldozattá válik. bűncselekményről, mert ha tolvajok vannak a lakásban, akkor elkövethetnek különféle sérülések egy gyerek, aki nem is tud a támadásról. A nyitott ajtót a gyermek feledékenységének jeleként érzékelheti, amikor Ön munkába vagy iskolába indulva egyszerűen elfelejtette bezárni az ajtót, különösen, ha már volt ilyen eset.

De nem csak a nyitott ajtó jelent veszélyt gyermekednek, hanem az összegyűjtött holmik is, és csak a rendetlenség a lakásban. Gyermeke saját maga is ki tudja nyitni az ajtót, különösen akkor, ha a zár becsapódik, és a lakásba belépve mások táskáit, fiókjait kihúzva láthatja. Ebben az esetben jobb, ha elmegy a szomszédokhoz, és hazahív, ha senki nem vette fel a hívásait, hívja a rendőrséget, és mondja, hogy dolgozzon. És nem baj, ha összegyűjtötted azokat a dolgokat, amelyeket úgy döntöttél, hogy kidobod, vagy vendégek jöttek hozzád, és a táskáik a folyosón vannak, és a gyerek elment hívni a szomszédokat, ez csak megerősítés, hogy egyértelműen betartja a saját szabályait biztonság. És nem kell gúnyolódni vele, mert legközelebb nyugodtan bemehet a házba, amikor bűnözők vannak.

Mondjunk két példát, mindkét eset ugyanazzal a gyerekkel történt, csak az első "lecke" hiábavaló volt számára.

Egy nyolcéves moszkvai saját lakása ajtaja felé közeledve észrevette, hogy az nyitva van, habozás nélkül bátran bemegy. Csak a kórházban ébredt fel, miután erős ütést kapott a fejére. Kiderült, hogy tolvajok voltak a lakásban. Amikor a kölyök merészen átlépett a küszöbön, ijedten elkábították a gyereket egy fémcsővel, amely a folyosón hevert.

Nem telt el fél év, amikor a fiú, miután hazajött és kinyitotta az ajtót, ismét meglátta a csomagokba gyűlt dolgokat. A küszöbről kiált: "Ki van itt?!" és belép a szobába, ahol erős ütést kap a hasára. Egy szomszéd jött a segítségére, két fiatal találkozott vele, akik éppen kiszaladtak abból a lakásból, ahol a fiú volt.

Amint a példákból is látható, a gyermek először elhanyagolta saját biztonságát, és kórházba került, és úgy tűnik, hogy a bűnözőkkel való találkozás első tapasztalatának meg kellett volna tanítania. De nem, a fiú ismét bátran belép a lakásba, ahol nyilván idegenek is lehetnek, erről tanúskodnak az összegyűjtött és a folyosón hagyott holmik. Ezért gyermekének tudnia kell, hogy ha hazajött, és nyitva volt az ajtó, vagy összegyűlt holmi a küszöbön, soha ne lépjen be a lakásba. És nem kell azt feltételezned, hogy ha egy kívülállónak kell bejutnia az otthonodba, akkor biztosan betöri az ajtót, nem lesz rá szüksége, főleg, hogy te magad segítesz neki ebben.

Ön például attól tartva, hogy a gyerek elveszíti a kulcsokat az iskolában, kulcstartó helyett egy nevet, vezetéknevet és címet tartalmazó címkét ragaszt fel, naivan azt hiszi, hogy ha a gyerek elveszíti a kulcsokat, visszaadják neki. Ilyen lépésekkel csak megkönnyíti a bűnöző útját a lakásába, és nem kell betörnie az ajtót, hanem a saját kulcsaival fogja kinyitni; vagy egy másik lehetőség: a kulcsokat a pénztárcájában hordja, ahol az útlevele és egyéb okmányai vannak, a buszon ez az erszény a tömött táskájából a bűnöző zsebébe vagy táskájába vándorol, akinek most már nem csak a kulcsa, hanem a címre, ráadásul már ismeri a napi rutinodat és a szeretteidet, és felkeresi a lakásodat, ha távol vagy. Ezért ha Ön vagy egy gyermek elvesztette a kulcsokat, azonnal cserélje ki a zárat, különben gyermeke megérkezhet az iskolából, és nyitva lesz az ajtó.

De nemcsak a kulcsok elvesztése segíti a bűnöző bejutását a lakásába, hanem az a szokása is, hogy a kulcsokat a szőnyeg alatt vagy az ajtó fölött hagyja. Ne gondolja, hogy ezeket a búvóhelyeket csak Ön ismeri, jól ismerik a bűnözők, és a gyerek, nem találva a kulcsokat a megfelelő helyen, löki az ajtót és hanyagul bemegy a lakásba, de az ajtó nyitva van. Ezért ne hagyja a kulcsokat olyan helyen, ahol a bűnözők könnyen elérhetik, ha megbízik a szomszédokban, hagyja náluk, vagy adja át gyermekének.

Az is a te hibád, hogy a gyerek a nyitott ajtót látva bemegy a lakásba, nem is gondolva a következményekre. Hiszen te tanítottad meg a gyereket arra, hogy amikor kimész postára, a szomszédhoz vagy kiviszed a szemetet, ne zárd be az ajtót, hanem egyszerűen becsukod, remélve, hogy hamarosan visszajössz, ill. vendégvárásban újra kinyitod, utalva arra, hogy piszkos kézzel nehezen tudod kinyitni, és nem akarod várakozni az embereket. A figyelmetlenségeddel pusztítod el a gyereket, most a nyitott ajtót úgy érzékeli, mint annak a jelét, hogy otthon vagy, és belép a bűnözők elé.

Ezért, hogy megvédje saját gyermekét a bosszantó hibáktól, tanítsa meg, és maga zárja be az ajtót, még akkor is, ha kiment a vödröt kivenni. Ne felejtse el emlékeztetni gyermekét, amikor munkába indul, hogy be kell zárnia az ajtót, és nem elégszik meg azzal, hogy becsapja. És ha hazajött, és egyszerűen becsapták az ajtót, akkor veszélyt kell sejtenie. A szomszédokhoz kell mennie, és haza kell hívnia, de nem kell belépnie a lakásba. És annak ellenőrzésére, hogy gyermeke elég jól megtanulta-e a szabályokat, csinálhat egy tesztet. Közvetlenül mielőtt a gyerek megérkezik az iskolából, nyisd ki az ajtót, és ha a gyereked hanyagul lépett be, akkor minden okod van félteni az életét, de ha a gyereked kihasználta a szabályokat és hazahívott, nyugodt lehetsz, vedd fel a telefonálj, és magyarázd el, hogy most intézted el neki a tesztet, és sikeresen teljesítette a vizsgát.

És most ismételjük meg azokat a szabályokat, amelyeket gyermekének be kell tartania, amikor hazajött és nyitva volt az ajtó:

Ha gyermeke a lakáshoz közeledve azt látta, hogy egy idegen jön ki belőle, vagy megpróbálja kinyitni az ajtót, menjen a lépcső másik végébe, és hívja segítségül a szomszédokat, de semmi esetre sem szabad az idegenhez közeledni és megkeresni. amit a lakása közelében tesz.

Ne engedje, hogy gyermeke kövesse azt a személyt, akit a lakása közelében látott.

Amikor hazaér a munkából, gyermeke meséljen arról, hogy idegenek jönnek a lakásba.

Ha a gyermek észrevette, hogy a lakás ajtaja nyitva van, akkor anélkül, hogy belépne a házba, menjen a szomszédokhoz, és hívja fel őket a munkahelyére és a lakásába. Ha senki nem válaszol neki, hívnia kell a rendőrséget és jelentenie kell az esetet. Még ha azt tanácsolták is neki, hogy menjen be a lakásba, akkor is meg kell tagadnia, vagy meg kell kérnie a szomszédait, hogy menjenek be oda, de jobb, ha megvárja a rendőrséget.

Ha a gyerek kinyitotta az ajtót, és a folyosón be vannak csomagolva a dolgok, vagy mások táskái vannak, azonnal hagyja el a lakást, és a szomszédokhoz menve hívja otthon, és ha senki nem veszi fel, hívja a rendőrséget.

Ha Ön vagy gyermeke elvesztette a kulcsát, vagy ellopták egy járműben, azonnal cserélje ki a zárakat.

Ne hagyd a kulcsaidat a szőnyeg alatt vagy az ajtó felett, ezeket a búvóhelyeket a bűnözők ismerik, add oda a kulcsokat megbízható szomszédaidnak vagy a közelben élő ismerőseidnek.

Tanítsa meg gyermekét, hogy zárja be az ajtót, ne elégedjen meg azzal, hogy becsapja.

Csukd be magad, és követeld ezt a gyerektől, még akkor is, ha kimentél a szomszédhoz vagy kivitted a szemetet.

Hogy megbizonyosodjon arról, hogy gyermeke kellően elsajátította-e a saját biztonsága szabályait, vessen neki egy kis ellenőrzést, és ha hibázott, rendezze el vele, magyarázza el, hogyan fenyegetheti őt egy valós helyzetben.

Emlékeztesd gyermekedet, hogy biztonsága nagymértékben függ a helyes viselkedéstől és az Ön tanácsainak betartásától. A gyereknek meg kell tanulnia, hogy ha hazajött és nyitva van az ajtó, ez veszélyjelzés, jelzés, hogy idegenek tartózkodnak a házban, és nem lehet belépni a lakásba.

Olga Bogacseva, Jurij Dubjagin