Regisztráljon és tegye közzé ingyenes állását interaktív szolgáltatásunkban. A jelentkezők válaszait az Ön e-mail címére küldjük. Keressen megfelelő jelölteket a környéken a magánoktatók jegyzékében.

Előnyök a munkáltatóknak:

• Naprakész oktatói profilok az otthoni órákhoz fotókkal és korábbi munkáltatók ajánlásaival.
• Az egyes jelöltek adatait a moderátorok kötelezően ellenőrizniük kell, mielőtt a kérdőívet közzéteszik az oldalon.
• Egy kényelmes keresés Moszkva legnagyobb oktatói foglalkoztatási rendszerében lehetővé teszi, hogy gyorsan és egyszerűen megtalálja az Ön számára legjobb oktatót.

Otthoni tanári állást keresel?

Regisztráljon és helyezze el profilját egy fényképpel ingyen. A munkaadók közvetlenül felhívják Önt, vagy SMS-ben hívják meg interjúra. A terület szerinti álláskereső segítségével otthonához közeli állásokat találhat.

Előnyök álláskeresőknek:

• Minden oktatói szolgáltatás ingyenes.
• Egyszerű álláskeresés, kényelmes katalógusok a megüresedett oktatói állásokról Moszkva kerületei szerint.
• Aktuális ajánlatok közvetlen munkaadóktól és megbízható munkaerő-közvetítő ügynökségektől.

Előnyeink:

1. Lefedettség. Adatbázisunkban a város összes oktatói állása és önéletrajza.
2. Árak. Az oktató költsége óránként 500 rubel. Válassz tanárt zsebednek megfelelően!
3. Garanciák. Visszatérítjük a pénzt, ha nem a mi szolgáltatásunkon keresztül választ tanárt.

Gyakran keres oktatókat:

Oktatók otthon

Moszkva, Domodedovskaya

30 éves kor

Tapasztalat 9 év

A szolgáltatás ára 1200 rubel / 45 perc

Dolgoztam tanárként zeneiskolákban és otthon, szolfézs, zongora, ének, hangfejlesztés, beszélt angol, énekegyüttes, kotta, kotta, az angol nyelvből... Tanárként dolgoztam zeneiskolákban és otthon, szolfézs, zongora, ének, hangfejlesztés, beszélt angol, énekegyüttes, kotta, angol online és offline tanárként Oroszországban és külföldön egyaránt. Tanárképzés. Több mint 8 év tapasztalat, referenciák. Gyermekek és felnőttek. feltárni...

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Folytatás ezzel 2020

Okosok és okosok (1-4 éves korig)

A gyerekeknek szóló átfogó oktatási tevékenység egyetlen történetszál egy egész történet vagy mese formájában.

A gyerekek játék formájában megismerkednek az őket körülvevő világgal, és átfogó fejlesztést célzó feladatokat hajtanak végre. Ez magában foglalja az intelligencia, a gondolkodás, a figyelem, a memória fejlesztését, a matematikai fogalmak kialakítását. A kreatív feladatok serkentik az észlelést és a képzeletet, a finommotorika fejlesztése és az ujjtorna pedig felkészíti a kezeket az írásra és az iskolai oktatási folyamatba való további sikeres belépésre.

Az órák költsége

Beszélő (1-3 év)

Élénk és szemléletes példák segítségével tanulmányozzuk a szó szerkezetét, fejlesztjük a beszédlégzést, pótoljuk a szókincset.

A tanárok különböző típusú speciális gyakorlatokat alkalmaznak, gyakori a tevékenységek és a láthatóság váltogatása - mindez a folyamat érzelmességével párosulva gyors eredményeket ad.

Az órák költsége

Gyermek fitnesz (1 éves kortól)

A formálást célozza meg a szerző játékos gyakorlatsora helyes testtartás, a koordináció, a plaszticitás és a hajlékonyság fejlesztése, megakadályozza a lapos lábfejet. Az órák segítenek kidobni az energiát és erősítik a test egészét.

Vicces megjegyzések (1-4 éves korig)

A zeneórák nemcsak a hangot és a hallást, a ritmusérzéket, a zenei képességeket fejlesztik, hanem hozzájárulnak a dikció, a tiszta és érthető beszéd előállításához is. Egy tapasztalt tanár megtanítja az alapvető készségeket, és a lehető legkönnyebbé és érdekesebbé teszi a baba számára.

Samodelkin (1-4 év)

A korai fejlesztéssel foglalkozó kreatív órákon a gyerekek kézműveskednek - gyurmából formálnak, papírból, gabonából, vattából és sok más anyagból applikációkat készítenek. Az ilyen órák nemcsak a finom motoros készségeket fejlesztik, hanem hozzájárulnak a kreatív és absztrakt gondolkodás kialakulásához is, a gyermek fantáziál, érzelmeket fejez ki és kommunikál társaival.

Néha úgy tűnik az anyának, hogy a gyerekkel való összes játékot újrajátszották, az órákat újra megcsinálták, és nehéz mást kitalálni, amit otthon csinálhatna a gyerekkel. Kifejezetten ilyen esetekre készítettük ezt a kollekciót.

Ötletek oktatási játékokhoz és tevékenységekhez 2-3 éves gyermekek számára

Egy éves kortól három-négy éves korig a gyermek fő tevékenysége a játék. A játék során a gyermek megismeri az őt körülvevő világot. Ezért minden fejlesztő tevékenységet 2-3 éves gyermekkel játék formájában kell megszervezni.

Játékok, amelyek célja a fizikai fejlődés és a gyermekek energiájának felfrissítése

A játékok egy része otthon is játszható, és vannak olyanok, amelyek kiválóan alkalmasak a gyerekek sétájára.

• Séta egy íves ösvényen, egy rönkön, egy dombon vagy egy göröngyön;
• Futás - felzárkózás, címkézés, futás akadályokkal vagy adott útvonalon;
• Ugrálókötél, akadályok, képzeletbeli patak vagy ugráló;
• Mászás rögtönzött alagutakon, kanapén vagy sportfalon;
• Kerek táncok és táncok;
• Bújócskázás vagy bújócskázás;
• Töltő játék vagy költészet;
• Kerékpározás, robogó vagy egyensúlykerékpár;

Játékok a finommotorika fejlesztésére

Már van egy külön cikkünk a blogon – így itt csak néhány a legfontosabb és legegyszerűbb játéklehetőségek közül.

Mindezeket a játékokat felnőtt felügyelete mellett kell lejátszani!

• Különféle tárgyakat érintünk és válogatunk - gombok, rögzítők, kavicsok, kagylók, természetes anyagok. A gyerekek szeretnek szenzoros dobozokkal játszani.
• Megtanuljuk gombok, kötőelemek, cipzárok, gombok, hurkok rögzítését és kioldását;
• Különféle bélésekkel és válogatókkal játszunk;
• Eltépünk valamit. Megpróbálhatja színes papírt tépni, majd a darabokból applikációt készíteni;
• Játsszunk babbal, tésztával, gabonapelyhekkel. Önthetők, megszórhatók kézzel vagy kanállal, és tölcsér segítségével üvegekbe is szórhatók, kézműveskedhet;
• Szenzoros dobozoknak is jó alapja lehet;
• Különféle ételeket készítünk együtt - péksüteményeket, salátákat, szendvicseket, teát;
• Játsszunk kockákkal, kockákkal,;
• Ujjjátékokat játszunk - hozzájárulnak a motoros készségek és a beszéd fejlesztéséhez.

Kreatív tevékenységek egy-három éves gyerekekkel

• Rajzolunk - vízfestékkel, gouache-val, ujjfestékekkel, viaszkrétával;
• Gyurmából vagy tésztából faragunk;
• Különféle alkalmazásokat készítünk - kivágott képektől és figuráktól, tépett daraboktól, gabonaféléktől és tésztáktól;
• Megtanulunk filctollal, ceruzával, tollal fogni, rajzolni;
• Megtanuljuk a gyermekollót a kezünkben tartani, és papírt egyenes vonalban, sima ívekben, összetett formákban vágni;
• Természetes anyagokból gyűjtünk és készítünk kézműves termékeket;
• Különféle tárgyak és formák nyomon követésének megtanulása;
• Rögtönzött anyagokból "kézműveseket" készítünk - babaházak, autógarázsok, papírmasé.

A gyerekek megtanítása egyszerű szerepjátékokra

• Lányok-anyák - etetni, ruházni, fürdetni, elaltatni, kezelni. A játék tárgyai lehetnek babák, puha játékok, valamint fiúk és autók;
• Játsszunk a boltban;
• Játsszunk a fodrásznál;
• Orvost játszunk;
• Játsszunk az autókkal és más közlekedési módokkal - versenyzés, utasszállítás, áruszállítás stb.

Edzünk memóriát és logikát, tanulunk színeket, formákat, hangerőt

• Játékok kártyákkal és tárgyakkal: mi a felesleges, mi ad hozzá, mi más, mi lett eltávolítva, mi változott, keress párat, találj hasonlót, etesd az állatokat, oszd szét a házakat;
• Sorozatokat készítünk kockákból, gyöngyökből, kártyákból;
• Dominózunk és lottózunk;
• Rejtvényeket gyűjtünk és képeket vágunk;
• Megtanulunk különböző szempontok alapján összehasonlítani. Olyan tárgyakat keresünk a házba, amelyek bizonyos formákra vagy színre hasonlítanak.

Olvasás, számolás és beszédfejlesztés

• Tanuljon számokat, betűket, szótagokat. Megpróbáljuk felírni őket egy papírra vagy táblára;
• Számolunk tárgyakat, összehasonlítjuk a számokat a mennyiséggel;
• Gyermekversek olvasása, tanulása;
• Elolvasunk meséket hibákkal és vezető kérdésekkel, ösztönözzük a gyermeket a mese folytatására;
• Találós kérdéseket találunk ki és fejtünk meg. A legkisebbek számára ez egy olyan kérés lehet a szobában, amely megfelel a leírásnak;
• Képeskönyveket nézegetünk, meséket és verseket olvasunk, hangos meséket hallgatunk, filmszalagokat nézünk.

Fedezze fel a világot gyerekekkel

• Tanulmányozzuk a családot - ki kicsoda, ki kihez tartozik, fotókat nézegetünk, családtagokról beszélgetünk, telefonon vagy számítógépen videohíváson kommunikálunk;
• Tanulmányozzuk az állatokat, milyen állatok, hogyan hívják a kölyköket, hol élnek, mit esznek, mit adnak, milyen hangokat adnak ki, hogyan néznek ki (képek, bemutatók, mesék, előadások);
• Nézzük a Naptárat, tanulmányozzuk az időt, megbeszéljük az időjárást és az időjárási jelenségeket, évszakokat, a hét napjait, ünnepeket;
• Növények termesztése a kertben vagy a ház ablakpárkányán;
• Sétálunk és etetjük a madarakat;
• Tanulmányozzuk a fényt és az árnyékokat, megpróbálhat otthon árnyékszínházat rendezni;
• Bábszínházat, mesealapú asztalszínházat rendezünk;
• Együtt mosogatunk, padlót, söpörünk vagy porszívózunk, letöröljük a port;
• Különféle tárgyakat és rendeltetésüket tanulmányozzuk a házban és az utcán;
• Tanulmányozzuk a tárgyak tulajdonságait: ehető - nem ehető, nehéz - könnyű, nagy - kicsi, kemény - puha stb.;
• Ellentéteket vizsgálunk: nedves-száraz, hideg-meleg, hosszú-rövid;
• Egyszerű házi kísérleteket végzünk: a vizet jéggé alakítjuk, megfigyeljük, hogyan olvad a jég a vízben, hogyan oldódik a só és a cukor a vízben, a jég a vízben, a cukor a vízben, ami különböző színű festékek keverésekor történik;
• Tanulmányozzuk a térképeket, beszélünk más városokról, országokról, bolygókról és az űrről;
• Különféle méréseket végzünk együtt: magasság, hossz, súly, térfogat.

Több mint 50 játékot és tevékenységet gyűjtöttünk össze, amelyek 7 különböző irányban segítik a gyermek fejlődését. Ha minden irányból legalább napi 1 órát választasz és szervezel 10-20 percre, akkor sokkal változatosabb és vidámabb lesz a gyermekeddel töltött napod. És meg fogsz lepődni, ha valami újat kezdesz felfedezni magadnak 🙂

Ezek az egyszerű, értelmetlen tevékenységek segítenek gyermekének harmonikus és változatos fejlesztésében.

Sok szülő szeretne részt venni gyermeke fejlesztésében fiatalon, de nem mindenki tudja, hogyan lehet ezt megszervezni. Számos korai fejlesztő klub nincs megelégedve az órák magas árával vagy kényelmetlen idejével. Ha rendelkezik pedagógiai vagy ehhez kapcsolódó végzettséggel, vagy tapasztalattal rendelkezik gyermekei fejlesztésében, otthonában szervezhet foglalkozásokat gyerekekkel.

Először el kell döntenie az osztályok helyét. Lehet, hogy ez egy sarok vagy egy külön szoba oktatási játékokkal és kézikönyvekkel.

Határozza meg célközönségét életkor szerint:

• 6-12 hónap
• 1-2 év
• 3-4 év
• iskolára való felkészítés.

Készítsen óratervet, amely a gyermek átfogó korai fejlődésének minden területére kiterjed: szociális, fizikai, érzelmi, intellektuális.

Az óráit célirányosan a következő területekre fordíthatja:

• az észlelés fejlesztése, az érzékszervi fejlődés
• a beszéd, a helyes artikuláció kialakítása, a hangok érzékelése, a beszéd fejlesztése,
• figyelemfejlesztés,
• kreatív gondolkodás,
• a képzelet formálása
• memória javítása,
• finom motoros készségek,
• szociális kommunikációs készségek
• érzelmi terület,
• Kreatív készségek,
• a fizikai aktivitás,
• modellezés gyurmából, sótésztából,
• rajz festékekkel, zsírkrétákkal, pasztellekkel,
• Alkalmazás.

Külön-külön is végezhet logopédiai egyéni órákat, pszichológusi órákat, viselkedéskorrekciót, kommunikációs készségek kialakítását.

Az órákat óránként vagy havonta lehet fizetni. Kezdje kis összegekkel, alapvetően kevesebbel, mint a körzetében lévő gyermekklubok osztályainak költsége. Amikor az órák népszerűvé válnak, és a jelentkezők száma meghaladja a lehetőségeit, érdemes növelni a költségeket.

Példák oktató játékokra kicsiknek

Új felfedezések

Mondjon valamit a kartoncsövön keresztül, megváltoztatva az intonációt és a hangot. A gyermek szeretni fogja követni a folyamatot, hallgatni Önt, és megpróbálja megismételni a hangokat.

Vegyünk több kockát egy és egy másik színből. Tegyél egy harangot egyetlen kockába. Meg tudja-e találni a gyermek a csengő kockát a színek irányításával?

Bármely kis dobozban készítsen ujjnyi lyukakat. Belül különböző anyagokat ragasszunk tapintásra - szövet, velúr, csiszolópapír. Segíts gyermekednek mindent belülről érezni. Mondd meg neki, melyik felület puha és melyik érdes.

Tegyen egy ketyegő órát a párnája alá, egy gardróbszekrénybe vagy máshová a közelben. Hang alapján a gyermeknek tárgyat kell keresnie. Fejleszti a hallást és a figyelmet.

Fakanalakkal hívd meg a gyermeket, hogy kopogtasson a környező felületeken - a padlón, az asztalon, a gabonakorongon. Különböző hangok összehasonlításával alakul ki a baba világképe.

Egy kisautót kézzel is a padlóra lehet gurítani, vagy meg lehet tolni, és meglátjuk, meddig megy. Hamarosan maga a baba fogja tolni és gurítani az autót, így magától mozog.

Tapsolja a tenyerét bármilyen kemény felületen. A gyermek örömmel fogja megismételni mozdulatait, különböző hangokat fogadva.

Mozgáskoordináció

Az utcán összegyűjtött kavicsokat, pálcikákat, leveleket különböző dobozokba válogathatjuk, a földre rakhatjuk egy kupacba, egy nagy doboz aljára rakhatjuk, hogy javítsuk a gyermek aktivitását és serkentsük a tapintásérzékét.

Vágja a matricákat vékony csíkokra, és rögzítse a ragacsos oldalát az asztalhoz. Gyermeke egyenként húzza le a csíkokat az asztalról. Különböző színűek vagy különböző méretűek készíthetők, ezzel serkentve a kezek finommotorikáját.

A koordináció fejlesztése érdekében kérje meg gyermekét, hogy helyezze el a kockákat egyenetlen, instabil felületre, például egy felfújható játékra. Ez serkenti a koordináció és a mozgások pontosságának fejlődését.

Helyezze ki a játékokat a szék támlájába, kényszerítse a gyermeket, hogy nyúljon utánuk, fejleszti a térbeli gondolkodást.

Adj gyermekednek két játékot, mindkét kezében egyet. Ezután nyújtsunk még egyet. Vajon megtalálja a módját, hogy mindent egyben tartson? És négy? Meddig tart a képzelete?

Megoldás

A méret és a többé-kevésbé fogalma különböző átmérőjű műanyag poharak segítségével megjeleníthető, megmutatva, hogyan lehet őket egymásba rakni, vagy piramist alkotni.

Köss egy madzagot a játékhoz, és kérd meg gyermekedet, hogy vigye vagy húzza a madzagnál fogva. Fejleszti a térbeli tájékozódást és az eseménysor fogalmát.

A háziállatok szerelmeseinek a következő részmunkaidős állás az

A koragyermekkori központok olyan magánintézmények, amelyek célja, hogy segítsék a kisgyermekeket abban, hogy gyorsabban alkalmazkodjanak ahhoz a világhoz, amelyet még csak most kezdenek felfedezni. A játékos formában tartott szórakoztató foglalkozásokon a gyerekek megtanulják a köznyelvi beszédet, fejlesztik az intelligenciát és a kreatív tehetséget, a motoros aktivitást.

Gyermekközpont First Light Club

Sok fiatal szülő hoz morzsákat a gyerekklubokba. És ez semmiképpen sem tisztelgés a divat előtt. Számos tanulmány kimutatta, hogy azok a gyerekek, akik kiskoruktól kezdve aktívan fejlődnek, sikeresebbek lesznek. A jövőben könnyebben sajátítják el az iskolai tantárgyakat, jó a memóriájuk.

Mi a különbség a gyermekfejlesztő központok és az óvodák között?

A gyermekközpontokban a gyerekek nem az egész napot, hanem több órát töltenek. A foglalkozások heti 2-3 alkalommal délelőtt vagy este, illetve hétvégén is tarthatók, egyedi mesterkurzusokkal vagy átfogó fejlesztő tanfolyamokkal képviselhetők. A klubvezetők általában több oktatási programot és látogatási ütemtervet dolgoznak ki, amelyek lehetővé teszik a szülők számára, hogy kiválasztják a legmegfelelőbb ütemtervet, és a számukra megfelelő időpontban hozzák a gyerekeket a központba.

Montessori Központ Guryonok

A gyerekklubok ajtaja a legkisebbek előtt is nyitva áll, a járni és beszélni még nem tudó, hat hónapos gyerekek előtt. A babák számára speciális programokat dolgoztak ki. Új tárgyak figyelembevétele, a kockák átrendezése, játék, a gyerekek fejlesztik az érzékszervi érzékelést, fejlesztik a kézmotorikát. A csecsemőkkel való foglalkozások az egyik szülő jelenlétében zajlanak. A babákat másfél éves kortól nyugodtan hagyhatják tanulni, és nem törődnek semmivel: a szóban forgó intézményekben pszichológiához értő, gyerekeket szerető szakemberek dolgoznak. Megfelelő figyelmet fordítanak minden gyerekre, figyelembe veszik tulajdonságait és vágyait, gondoskodnak arról, hogy a srácok a lehető legtöbb hasznot hozzák az órákból, és ugyanakkor ne unatkozzanak.

Hogyan válasszunk gyerekklubot

Moszkvában sok korai fejlesztési klub működik. Nemcsak felszereltségben, tanári karban, hanem fókuszban is különbözhetnek egymástól. Például egyes központok a Montessori-módszer szerinti korai fejlesztésre, mások a kreatív fejlesztésre, mások a pszichológiai és logopédiai támogatásra, mások a testnevelésre szakosodnak. Számos központ ingyenes próbaleckét kínál a kezdőknek. Ez egy nagyszerű lehetőség annak megértésére és értékelésére, hogy mennyire alkalmas egy gyermekfejlesztő központ az Ön és gyermeke számára. Tekintsük Moszkva 6 legjobb fejlesztési központját.

Gyermekfejlesztő központok Moszkvában "Sema"

A "Sema" gyermekfejlesztő központok hálózata kiterjedt földrajzi területtel rendelkezik: Ukrajna, Egyiptom, Ciprus, több mint 300 fióktelep az Orosz Föderáció különböző részein, 15 központ Moszkva különböző részein. A szóban forgó gyermekklub óriási népszerűségre tett szert az átfogó fejlesztést célzó egyedi módszerek alkalmazásának köszönhetően. A központ szakemberei számos alapvető és további programokat egyikre vagy másikra tervezték korosztály(9 hónaptól 7 évig).

Syoma Gyermekközpont

A korai fejlesztési központ irányai

Az 1-3 éves gyermekek számára alap- és kiegészítő tanfolyamok hatalmas választéka áll rendelkezésre. Az órák a fejlesztést célozzák különböző típusokérzékenység, érzelmi szféra és beszéd, motoros aktivitás:

• Az önállóság, a higiénés és háztartási készségek fejlesztésének menete.
• Rajz.
• Modellezés.
• Kézműves alkotások vegyes technikával. Tevékenységek a szülőkkel.
• Mesevilág.
• Homokos játékok. Tevékenységek a szülőkkel.
• Általános fizikai felkészítés.
• Koreográfia.
• Zene.
• Társadalmi alkalmazkodás menete.
• Átfogó korai fejlesztő tanfolyamok. Tevékenységek a szülőkkel.
• Montessori csoport.
• Umka (2-3 éves korig): beszédfejlesztés, bevezető matematikába, ismerkedés a külvilággal.

Tanfolyamok gyerekeknek 3-5 éves korig:

• Angol nyelv.
• Olvasás.
• Az én világom a kommunikációs készség, a viselkedés, a társadalmi világgal való ismerkedés.
• Fizikai fejlődés.
• Rajzfilmek készítése.
• Zene.
• Koreográfia.
• Homokos játékok.
• Színházi Klub.
• Neurokorrekciós tanfolyam.
• Modellezés.
• Konstruktorok összeszerelése.
• A logikus gondolkodás és a minket körülvevő világról alkotott elképzelések fejlesztése kísérletekkel.

A fentieken túl különösen az idősebb óvodások (5-7 éves korig) számára fejlesztették ki a következő tanfolyamok:

• Sakk.
• Felkészülés az iskolára.
• A pszichológiai funkciók fejlődésének menete.
• Tervezés.

További szolgáltatások

• Gyermekünnepek lebonyolítása "Sema" stílusban Semyon Baton bohóc részvételével.
• Iskola fiatal szülőknek.

Gyermekfejlesztő központok Moszkvában „Növekedési pont”

A "növekedési pont" gyermekközpontok hálózata, amelynek küldetése a gyermekek intelligencia és kreatív készségeinek nevelése, már csecsemőkortól kezdve. Tanúsított eszközök, hatékony oktatási módszerek, kézikönyvek és didaktikai anyagok használata – minden központ megteremtette a legmegfelelőbb környezetet a harmonikus fejlődéshez. Profi tanárok dolgoznak itt, akik szeretik és tisztelik a gyerekeket.

Fő irányok

A központok több csoportot alkottak a gyermek fejlődésének életkori szakaszai szerint:

1) "Borsó" - 0,5 és 3 év közötti gyermekek számára. A foglalkozásokat az egyik szülő jelenlétében tartják. A gyerekek egyszerű és szórakoztató módon fejlesztik a beszédet, a motoros készségeket, a memóriát és a figyelmet, a kognitív tevékenységet és a komplex gondolkodást.

2) "Rostki" - 4-6 éves gyermekek számára. Az órákon a gyerekek egy speciális programot sajátítanak el, amely 9 tematikus blokkból áll. A hozzáértően összeállított munkatervek a beszéd- és kommunikációs készségek, a logikus gondolkodás és a szociális alkalmazkodási készségek fejlesztését célozzák. Gyermek mester különböző fajták iparművészet, zenével és koreográfiával foglalkoznak, megismerik az őket körülvevő világot, megtanulnak számolni és írni, a nyelvtan alapjait.

3) "Sikerek" - idősebb gyermekek számára óvodás korú. Ebben a csoportban a gyerekek iskolába készülnek.

További programok

• Szakmák Akadémiája. A foglalkozások a szerző programja szerint zajlanak, amelyek célja a tehetségek feltárása a szakma iránti érdeklődésen keresztül. A képzés során a gyermek kipróbálhatja magát vállalkozó, újságíró, tervező, orvos és jogvédő, mentő és űrhajós szerepében, megértheti, mit szeret a legjobban, milyen irányba fejlődjön a jövőben.
• Tervezés és robotika.
• Olvasás- és beszédfejlesztés.
• Rajzolás, modellezés, természetes anyagokból kézimunkák készítése, szappankészítés.
• Kreatív műhely.
• Ritmikus gimnasztika.

További szolgáltatások

1) Születésnap tartása.

2) Nyári tábor.

3) Minikert és óvoda.

"Logos" gyermekfejlesztő központ

A "Logos" egy gyerekklub, amely beszédzavarral küzdő gyerekekkel foglalkozik. A „Logos” csoportok kicsik, legfeljebb 6 gyerekből állhatnak. A gyermekek életkorának és szükségleteinek figyelembevételével alakítják ki őket. Ez a megközelítés lehetővé teszi olyan tevékenységek és játékok kiválasztását, amelyek az azonos csoportba járó összes gyermek számára érdekesek lesznek.

"Logos" fejlesztési központ

Fő irányok

A logók szakemberei 3 alapprogramot állítottak össze:

1) 9-18 hónapos gyermekek számára.

Fejlesztő játékok és gyakorlatok:

• beszéd,
• memória,
• Figyelem,
• a fizikai aktivitás,
• érzékszervi észlelés,
• Kreatív készségek.

2) Életkor 1,5 és 2 év között. A fent leírt gyakorlatokhoz matematikai ábrázolás kialakítását célzó feladatokkal egészülünk ki.

3) Életkor 2-3 év. Az olvasási készségek, a kognitív folyamatok és az értelmi tevékenység fejlesztése.

További gyerekklub programok

• Órák logopédussal. Okleveles szakemberek megtanítják a gyerekeket a hangok helyes kiejtésére, tisztán és gyönyörűen beszélni.
• Csoportos fejlesztő foglalkozások, tréningek pszichológussal. Szerepjátékokkal, képzeletfejlesztő feladatok megoldásával a gyerekek kommunikációs készségekre tesznek szert, magabiztossá válnak, nem félnek kifejezni magukat, megfeledkeznek a félelmekről, a szorongásokról.
• Zeneórák kis- és középkorú gyerekeknek.

További szolgáltatások

• Stúdió "A művészet emberei". Festés és rajzoktatás tinédzsereknek és felnőtteknek profi művészektől, rengeteg kreatív műhely (origami, kerámia- és üvegfestés, japán agyagmodellezés), szerzői lakberendező tanfolyamok.
• Minikert (reggeli vagy délutáni látogatás).
• Felkészülés az iskolára.
• Angol, francia, spanyol tanulás.
• Egyéni pszichológus konzultáció.
• Szülői Iskola - szemináriumok a gyermeknevelés különböző aspektusairól.

Kreatív Fejlesztési Központ "Amalfi"

Az "Amalfi" gyermekklub a legjobb művészeket, zenetudósokat, koreográfusokat, művészettörténészeket, zenészeket és más tehetséges és tapasztalt tanárokat gyűjtötte össze a tető alatt. Sokuk érdemei nemcsak az Orosz Föderációban, hanem külföldön is ismertek. Ismert balett-, színház- és filmművészek, forgatókönyvírók, sportmesterek tartanak izgalmas foglalkozásokat felnőtteknek és gyerekeknek.

Amalfi Fejlesztési Központ

Fő irányok

Az amalfi szakemberei számos alapvető fejlesztő tanfolyamot dolgoztak ki különböző életkorú gyermekek számára. A leckék vizualizációs és interaktivitási módszereken, az információbemutatás játékmódszerein alapulnak. Mindez felkelti az érdeklődést a gyerekekben, segít az információk könnyű észlelésében. Szóval beszélünk történelmi események, a tanárok szemléltető eszközöket használnak: ókori élet tárgyai, történelmi rekonstrukciók, néprajzi anyagok. A fejlesztő zenei órákon élőzene szól.

Bögrék

• Történelmi rekonstrukciós csoport gyerekeknek 7 éves kortól. Itt megtanítják a középkori fegyverek használatára és a harci képességek elsajátítására.
• Angol és olasz nyelvtanfolyamok.
• Gyermekkoreográfia.
• Balett.
• Hip-hop.
• Ritmus.
• Sport és társastánc.
• Festészet és énekiskola.
• Zongora órák.
• Színésziskola.
• Oratórium tanfolyam.
• Kreatív mesterkurzusok.

További szolgáltatások

1) Ünnepek professzionális lebonyolítása gyújtó animátorok részvételével, sok izgalmas verseny és szórakoztató játék.

2) Nyári városi tábor.

3) Tánc-, festő-, ének-, zsineg-, színművészeti és szónoki iskolák felnőtteknek, művészetterápia terhes nőknek.

Gyermekfejlesztő központok hálózata "Constellation"

Az AMI szerint a Constellation a legjobb oroszországi Montessori klubok hálózata. Ahogy a név is sugallja, itt egy szabad, kreatív és harmonikusan fejlett személyiséget nevelnek fel Maria Montessori egyik legnépszerűbb és legidősebb módszerével.

Gyermekközpont Constellation

A "Constellation" teljes mértékben megfelel az AMI szabványoknak: hangulatos szobák, megfelelően felszerelt Montessori zónák, kiváló minőségű és új Montessori anyagok, szakképzett tanárok, akik megfelelő képzésen estek át. A gyerekklubban Montessori előírásai szerint több csoport is működik, figyelembe véve a két éves korosztályt:

• 8 hónaptól 2 évig,
• 2-4 éves korig,
• 4-6 éves korig.

A Stars, Comets és Comets Plus csoportokba 8 hónapos és 3 éves kor közötti gyerekek látogathatnak. Itt a foglalkozások valamelyik szülővel zajlanak, a didaktikai anyag pedig a memória és a képzelet, a gondolkodás, a finommotorika és a szókincs fejlesztését célozza. A kisgyermekek megtanulják megkülönböztetni a színeket, a geometriai formákat. A látogatások időtartama - 45-90 perc, a kiválasztott csoporttól függően. A fiatalabb óvodás korú gyermekek számára egész napos vagy hétvégi csoportok, minikert biztosított.

Bögrék

• Angol nyelv;
• Fitness;
• Ritmus és tánc;
• Zene és kreativitás;
• Különféle mesterkurzusok;
• Logopédus és pszichológus szolgáltatásai.

További szolgáltatások

• Felkészülés az iskolára.

A „Kis Herceg” fejlesztő központokat két ág képviseli: „fehérorosz” és „Beskudnikovo”. Itt a pedagógusok oktatási és képzési kérdésekben betartják az egyéni megközelítés elveit. Minden egyes kis ember megvannak a maga egyedi képességei és tehetségei. Fontos, hogy időben lássuk őket, és fejlesszük a központ dolgozóinak sikeres tevékenységét.

Korai Fejlesztési Központ "Kis Herceg"

A gyerekeket világ- és orosz bajnokok, sportmesterek, színészek, nemzetközi versenyek díjazottjai, művészszövetségek tagjai tanítják. A szerző módszerei a pedagógia területén elért legjobb eredményeket tükrözik.

Szakaszok és körök

• angol színház;
• Színházi és művészeti műhely;
• Modellezés;
• angol nyelvtanulás;
• Ritmus;
• Szórakoztató kémia és fizika;
• Karate;
• Gyermek fitnesz és jóga;
• Sakk;
• Társas- és klubtánc;
• Rajzfilmek készítése;
• Német;

További szolgáltatások

• Felkészülés az iskolára és a kreatív egyetemi vizsgákra;
• Születésnapok tartása;
• mini kert;
• Gyermekpszichológus és logopédus szolgáltatásai.