რას სწავლობს ბობიკი მცველ ძაღლთან სტუმრობისას. ლიტერატურული კითხვის შეჯამება თემაზე „ნ.ნოსოვი „ბობიკი სტუმრად ბარბოსში“. (2 კლასი). მასწავლებელი კითხულობს მოთხრობას

კლასი: 2
თემატიკა: ლიტერატურა
თემა: ნ.ნოსოვი "ბობიკი სტუმრად ბარბოსში".
მიზანი: მოსწავლეებს გავაცნოთ ნ.ნოსოვის ნამუშევარი „ბობიკი სტუმრად
ბარბოსა“.
Დავალებები:
1. ისწავლეთ მოთხრობის მთავარი იდეის ამოცნობა, უხელმძღვანელეთ ნაწილებს; გამოხატოს
თქვენი აზრი წაკითხულის შესახებ მოკლე გადმოცემაში.
2. განუვითარდებათ ტექსტის ნაწილებად დაყოფის უნარი, თავისუფლად მეტყველების, კორექტირების უნარები,
შეგნებული კითხვა; თანმიმდევრული მეტყველება კითხვებზე პასუხის გაცემისას.
3. განავითარეთ ცხოველების სიყვარული.
აღჭურვილობა:
გაკვეთილების დროს.
შინაარსი
ეტაპები
1. ორგ. მომენტი.
2. D/Z შემოწმება.
3. დადგმა
მიზნები.
4. მომზადება
პირველადი
აღქმა.
5. პირველადი
აღქმა
ტექსტი.
6. გადამოწმება
აღქმა
7. გაიმეორეთ
1 ნაწილის კითხვა
Გამარჯობათ ბიჭებო! Დაჯექი.
ბიჭებო, რა იყო თქვენი საშინაო დავალება?
დღეს გაკვეთილზე გავეცნობით ნ.
ნოსოვი "ბობიკი სტუმრად ბარბოსში".
ნიკოლაი ნოსოვმა დაწერა მოთხრობები ბავშვებისთვის. როგორიცაა: „ცოცხალი
ქუდი", "მხიარული ისტორიები", "მიშკინის ფაფა", "მეოცნებეები",
"შურიკი ბაბუასთან", "ბორცვზე", "პაჩი", "კაკუნი - კაკუნი",
"ვიტა მალეევი სკოლაში და სახლში", "მთვარეზე არ ვიცი".
და ასევე გადაღებულია ნიკოლაი ნოსოვის მოთხრობების საფუძველზე
მულტფილმები, როგორიცაა: "Dunno-ს თავგადასავალი" და "Bobik in
ბარბოსის სტუმრობა.
ნიკოლაი ნოსოვი ძალიან დაინტერესდა ცხოველების თემით და მან გადაწყვიტა
დაწერეთ მხიარული ამბავი ორ ძაღლზე, ბობიკზე და ბარბოზაზე.
როგორ ფიქრობთ, რა ჯიშის იყო ეს ძაღლები?
შეხედე ეკრანს. ეს არის ძაღლების ჯიშები.
ბიჭებო, ჩვენ წავიკითხავთ ამბავს, შემდეგ გვითხარით რატომ
ჰქვია "ბობიკი სტუმრად ბარბოსს"?
გვერდზე ვხსნით სახელმძღვანელოებს დაგვხვდა მოთხრობა „ბობიკი სტუმრად
ბარბოსა“.
ყველა უყურებს.
ბავშვები გამოძახებით
როგორ ფიქრობთ, რატომ ჰქვია მოთხრობას „ბობიკი სტუმრად
ბარბოზა"?
რატომ არის ამბავი სასაცილო?
დავყოთ ტექსტი ნაწილებად.
როგორ ფიქრობთ, რა იქნება განხილული პირველ ნაწილში? 2, 3.
ახლა 1 ნაწილს ჯაჭვით წავიკითხავთ, ყველა უყურებს.
კითხვისას დაფიქრდით, რატომ დარეკა ბარბოსმა სტუმრად
ბობიკი?

8. 1 ნაწილის ანალიზი.
9. ფიზიკური წუთი
10. გაიმეორეთ
მე-2 ნაწილის კითხვა.
11. ანალიზი 2
ნაწილები.
12. გაიმეორეთ
მე-3 ნაწილის კითხვა.
13. ანალიზი 3
ნაწილები.
ჩვენ ვიწყებთ ჯაჭვით კითხვას პირველი რიგიდან.
როგორ ფიქრობთ, რატომ მიიწვია ბარბოსმა ბობიკი სტუმრად? (Ამიტომაც
ის მოწყენილი იყო)
პატივი მივაგოთ სახეებში.
რამდენი გმირი გვჭირდება? (3)
რა გმირები? (ავტორი, ბობიკი და ბარბოსი)
წაკითხვის შემდეგ თქვენ მითხარით, ვინ უკეთესად ასრულებდა მას
როლი.
რა ვისწავლეთ ბარბოზას შესახებ პირველ ნაწილში?
Წაიკითხე.
რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი პირველ ნაწილში?
როგორ შეგიძლია დაასახელო? (მოწვევა)
წავიკითხოთ ნაწილი 2.
კითხვისას დაფიქრდით, რატომ იცრუა ბარბოსმა ასე?
ჩვენ ვაგრძელებთ კითხვას. ჩვენ ყველა მივყვებით.
რატომ იცრუა ასე ბარბოსმა?
(მას სურდა ეამაყა თავისი მეგობარი)
დაადასტურეთ ტექსტით
რითი დაიკვეხნა ბარბოსი?
როგორ ვხედავთ ბარბოსს მე-2 ნაწილში?
(ის იტყუება ბევრს, ბევრს, ამ ნაწილში ის ძალიან გამოიყურება
Ლამაზი).
ბიჭებო, ვნახოთ ფრაგმენტი მულტფილმიდან როგორ
ბარბოსი ტრაბახობდა
როგორ აუხსნა ბარბოსმა ბობიკს რა არის „საათი“? გადაიხარეთ.
და როგორ ვხედავთ ბობიკს მე-2 ნაწილში?
წაიკითხეთ, როგორ გამოიყურებოდა მისი ბუჩქი?
როგორ გამოიყურებოდა ბობიკი?
რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი ამ განყოფილებაში?
ავიღოთ ნაწილი 2. (ბარბოსი ამაყობს).
წავიკითხოთ მე-3 ნაწილი.
კითხვისას დაფიქრდით, რატომ დასაჯა მფლობელმა ბარბოსი?
ჩვენ ვაგრძელებთ კითხვას. ყველა უყურებს.
როგორ ფიქრობთ, რატომ დასაჯა მფლობელმა ბარბოზა? (საგუშაგო ძაღლი იყო
დაისაჯეს ბობიკთან ძალიან ცელქობის გამო)
როგორ შეიცვალა ბარბოსი მე-3 ნაწილში? (პასუხები)
იპოვე ტექსტში და წაიკითხე.
ბარბოსს ჰყავდა ორი მეგობარი კატა ვასკა და ბობიკი, რომელი მათგანი აღმოჩნდა
ნამდვილი მეგობარი?
რატომ იყო კატა ვასკა? (კატა ვასკა იყო კეთილი და ძალიან
კარგი)
დაადასტურეთ ტექსტით.
რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი სათქმელი ამ ნაწილში?
დავასახელოთ მე-3 ნაწილი. (მკაცრი სასჯელი)

14. განზოგადება
საუბარი.
15. დ/ზ
16. შეფასება.
რა ამბავზე ვსაუბრობთ დღეს? (ბობიკი სტუმრობს
ბარბოსა)
ვინ არის ამ მოთხრობის ავტორი?
რას გვასწავლის ეს ამბავი? (ეს ამბავი გვასწავლის ამას
ნუ ტრაბახობ მეგობრებთან და ოჯახის წევრებთან. და თუ რამე ხარ
დასრულებულია, თქვენ ყოველთვის უნდა იყოთ პასუხისმგებელი თქვენს ქმედებებზე და არ გააკეთოთ,
ბარბოსის მსგავსად)
ბიჭებო, გქონიათ ოდესმე ასეთი სიტუაცია?
სახლში მოემზადეთ როლური თამაშებისთვის. გვერდი..

ბობიკი სტუმრობს ბარბოსს
იყო ძაღლი ბარბოსკა. მას ჰყავდა მეგობარი კატა ვასკა. ორივე ბაბუასთან ცხოვრობდა. ბაბუა სამსახურში წავიდა
ბარბოსკა სახლს იცავდა, კატამ ვასკამ თაგვები დაიჭირა.
ერთ დღეს ბაბუა სამსახურში წავიდა, კატა ვასკა სასეირნოდ გაიქცა, ბარბოსი კი სახლში დარჩა. Არაფრისგან
ის ფანჯრის რაფაზე ავიდა და ფანჯრიდან დაიწყო ყურება. მოწყენილი იყო, ისე იღრიალა.
”ჩვენი ბაბუა კარგად არის! ბარბოსკამ გაიფიქრა. სამსახურში წავიდა და მუშაობს. ვასკაც კარგად დარბოდა
სახლიდან გადის და სახურავებზე დადის. და აი, უნდა დავჯდე, დავიცვა ბინა.
ამ დროს ქუჩაში დარბოდა ბარბოსკინის მეგობარი ბობიკი. ხშირად ხვდებოდნენ ეზოში და ერთად თამაშობდნენ.
ბარბოსმა დაინახა მეგობარი და გაიხარა:
ჰეი, ბობიკ, სად გარბიხარ?
არსად, ამბობს ბობიკი. ასე რომ, მე უბრალოდ გავრბივარ. რატომ ზიხარ სახლში? Წავიდეთ სასეირნოდ.
ბარბოსკინის მეგობარი ბობიკი
არ შემიძლია, უპასუხა ბარბოსმა, ბაბუამ უბრძანა სახლის დაცვა. ჯობია მოხვიდე ჩემთან.
და არავინ მართავს?
არა. ბაბუა სამსახურში წავიდა. სახლში არავინაა. გადი პირდაპირ ფანჯრიდან.
ბობიკი ფანჯარაში ავიდა და ცნობისმოყვარეობით დაიწყო ოთახის დათვალიერება.
Კარგად გრძნობ თავს! უთხრა ბარბოსს. შენ სახლში ცხოვრობ, მე კი საშენში. შებოჭილობა, ხომ იცი! და
სახურავი ჟონავს. ცუდი პირობები!
კი, უპასუხა ბარბოსმა, კარგი ბინა გვაქვს: ორი ოთახი სამზარეულოთი და სველი წერტილით. იარეთ სადაც გინდათ.
და მეპატრონეები დერეფანშიც არ მიშვებენ! ბობიმ დაიჩივლა. ამბობენ, რომ ეზოს ძაღლი ვარო
უნდა იცხოვროს კვერნაში. ერთხელ ოთახში შევედი რა მოხდა! ყვიროდნენ, ღრიალებდნენ, ზურგზე ჯოხითაც კი
დააკაკუნა. მან ყურის უკან თათი დაიკაწრა, შემდეგ დაინახა საათი კედელზე ქანქარით და ჰკითხა:
ეს რა არის შენს კედელზე ჩამოკიდებული? ყველა ტიკტაკი დიახ ტიკტაკი, მაგრამ მის ქვემოთ ჩამოკიდებულია.
ეს საათია, უპასუხა ბარბოსმა. არასოდეს გინახავს საათი?
არა. რისთვის არიან ისინი?
თავად ბარბოსმა ნამდვილად არ იცოდა რისთვის იყო საათი, მაგრამ მაინც დაიწყო ახსნა:
ისე, ეს ისეთი რამაა, იცი... საათები... მიდიან...
როგორ მიდიან? ბობი გაუკვირდა. მათ ფეხები არ აქვთ!
აბა, ხომ ხედავ, უბრალოდ ამბობენ, რომ დადიან, მაგრამ სინამდვილეში უბრალოდ აკაკუნებენ და მერე იწყებენ
ცემა.
Ვაუ! მერე ისევ ჩხუბობენ? ბობის შეეშინდა.
არა! როგორ შეუძლიათ ბრძოლა!
შენ თვითონ თქვი ცემაო!
ცემა ნიშნავს გამოძახებას: ბომ! ბუმი!
აჰ, აი, ამას ვიტყოდი!
ბობიკმა მაგიდაზე სკალპი დაინახა და ჰკითხა:
და როგორი სასმელი გაქვთ?
რა სასმელია! ეს არის სავარცხელი.
Რისთვის არის?
Ოჰ შენ! თქვა ბარბოსმა. მაშინვე ცხადი ხდება, რომ იგი მთელი საუკუნის მანძილზე კვერთხში ცხოვრობდა. არ იცით რისთვის არის სკალპი?
დაივარცხნე თმა.
როგორ არის სავარცხელი?

ბარბოსმა სავარცხელი აიღო და თავზე თმის ვარცხნა დაიწყო:
აი, როგორ უნდა დაივარცხნოთ თმა. მიდი სარკესთან და დაივარცხნე თმა.
ბობიკმა სავარცხელი აიღო, სარკესთან მივიდა და მასში თავისი ანარეკლი დაინახა.
მისმინე, დაიყვირა მან და სარკეზე მიუთითა, იქ რაღაც ძაღლია!
დიახ, ეს შენ ხარ სარკეში! ბარბოს გაეცინა.
Როგორ ვარ? მე აქ ვარ და კიდევ ერთი ძაღლი. ბარბოც სარკესთან მივიდა. ბობიკმა დაინახა მისი ანარეკლი და
ყვიროდა:
კარგი, ახლა ორი მათგანია!
არა! თქვა ბარბოსმა.ეს ორნი კი არა ჩვენ ორნი ვართ. ისინი იქ არიან, სარკეში, უსიცოცხლო.
რამდენად უსულო? იყვირა ბობიკმა. ისინი მოძრაობენ!
აი უცნაურობა! უპასუხა ბარბოსმა.მივდივართ. ხედავ, არის ერთი ძაღლი, რომელიც მე გავს!
მართალია, ასე გამოიყურება! ბობი ბედნიერი იყო. ისევე როგორც შენ! ბობიკი და ბარბოსი სარკესთან
და მეორე ძაღლი გგავს.
Რა პროფესიის ხარ! უპასუხა ბობიკმა. არის რაღაც საზიზღარი ძაღლი და მისი თათები კეხიანია.
იგივე თათები, რაც შენი.
არა, მატყუებ! მან იქ ორი ძაღლი დააყენა და შენ გგონია დაგიჯერებ, თქვა მან
ბობიკი.
სარკის წინ თმის ვარცხნა დაიწყო, მერე კი უცებ სიცილი აუტყდა:
აი, სარკეში ეს ექსცენტრიკი თმასაც ივარცხნის! აი ყვირილი!
ბარბოსმა უბრალოდ ამოისუნთქა და განზე გადგა. ბობიკმა თმა დაივარცხნა, სავარცხელი თავის ადგილზე დადო და ამბობს:
მშვენიერი ხარ აქ! ერთგვარი საათი, სარკეები ძაღლებით, სხვადასხვა სავარცხლები და სავარცხლები.
ტელევიზორიც გვაქვს! ბარბოსმა დაიკვეხნა და ტელევიზორი აჩვენა.
რისთვის არის? - ჰკითხა ბობიკმა.
და ეს არის ის, რაც ის ყველაფერს აკეთებს: მღერის, უკრავს, სურათებსაც კი აჩვენებს.
ეს ყუთია?
დიახ.
ისე, სისულელეა!
პატიოსნად!
აბა, დაე, ითამაშოს!
ბარბოსმა ტელევიზორი ჩართო. მუსიკა ისმოდა. ძაღლები აღფრთოვანდნენ და მოდით, ოთახში გადავხტებით.
ცეკვავდნენ, ცეკვავდნენ, დაღლილები იყვნენ.
ჭამაც კი მინდოდა, ამბობს ბობიკი.
სუფრასთან დაჯექი, ახლა მე მოგიმზადებ, შესთავაზა ბარბოსმა.
ბობი მაგიდას მიუჯდა. ბარბოსკამ გაშალა გვერდითი დაფა, ხედავს კერძს ჟელესთან ერთად და ზედა თაროზე
დიდი ღვეზელი. აიღო ჟელე კერძი, იატაკზე დადო და ღვეზელის ზედა თაროზე ავიდა. აიღო
დაბლა დაიწყო და ჟელეს თათით დაარტყა. ჩამოცურვის შემდეგ მან ჭურჭელზე დაისვა და ყველაფერი
ზურგზე ჟელე წაისვა.
ბობიკ, მიდი ჭამე ჟელე რაც შეიძლება მალე! იყვირა ბარბოსმა.
ბობიკი გაიქცა:
სად არის კოცნა?
დიახ, ის ჩემს ზურგზეა. Ალოკე. ბობიმ ნება მისცა, რომ ზურგი მოელოკა.
ოჰ, და გემრიელი ჟელე! ამბობს.ბობიკი და ბარბოსი ჟელეში აიღეს.
შემდეგ ტორტი მაგიდასთან მიიტანეს. მაგიდაზეც დაჯდნენ, რომ უფრო კომფორტული ყოფილიყო. ჭამენ და საუბრობენ.
კარგი ცხოვრება გაქვს! ამბობს ბობიკი, შენ ყველაფერი გაქვს.
დიახ, ამბობს ბარბოსი, მე კარგად ვცხოვრობ. რა მინდა, ვაკეთებ: მინდა თმა დავივარცხნო, მინდა
ტელევიზორში ვთამაშობ, ვჭამ და ვსვამ რაც მინდა, ან საწოლზე ვწვები.
ბობიკი და ბარბოსი სენდვიჩებს ჭამენ
ბაბუა გიშვებს?
რა არის ბაბუაჩემი! დაფიქრდი! ეს ჩემი საწოლია.
სად სძინავს ბაბუა?
ბაბუა იქაა, კუთხეში, ფარდაგზე.
ბარბოსკამ ისე იცრუა, რომ ვეღარ ჩერდებოდა.
აქ ყველაფერი ჩემია! დაიკვეხნა ის. და ჩემი მაგიდა, ჩემი გვერდითი და ყველაფერი, რაც გვერდითაა, ასევე ჩემია.
შემიძლია საწოლზე დაწოლა? ჰკითხა ბობიკმა. ცხოვრებაში საწოლზე არ მიძინია.ბობიკი და
მცველი წევს საწოლში

აბა, წავიდეთ, დავწექით, დაეთანხმა ბარბოსი. საწოლზე დაწვნენ.
ბობიკმა დაინახა კედელზე ჩამოკიდებული მათრახი და ჰკითხა:
და რატომ გაქვს აქ მათრახი?
მათრახი? ეს ბაბუისთვისაა. თუ არ დაემორჩილება, მათრახს გავურბივარ, უპასუხა ბარბოსმა.
Კარგია! დაამტკიცა ბობიკი.
ბობიკი სტუმრობს ბარბოსს
საწოლზე დაწვნენ, იწვნენ, გათბნენ და დაიძინეს. არც კი გაგვიგია, როგორ დაბრუნდა ბაბუა სამსახურიდან.
საწოლზე ორი ძაღლი დაინახა, კედლიდან მათრახი აიღო და მათკენ მიტრიალდა.
ბობიკი, შეშინებული, ფანჯრიდან გადახტა და თავის კენწეროში შევარდა, ბარბოსი კი საწოლის ქვეშ დაიმალა, ისე რომ
იატაკის ჯაგრისითაც კი შეუძლებელი იყო მისი ამოღება. საღამომდე იქ ვიჯექი.
საღამოს კატა ვასკა სახლში დაბრუნდა. საწოლის ქვეშ ბარბოსი დაინახა და მაშინვე მიხვდა რაშიც იყო საქმე.
ეჰ, ვასკა, თქვა ბარბოსმა, ისევ მე დამსჯიან! არც კი ვიცი რატომ. მომიტანე ძეხვის ნაჭერი
თუ ბაბუა მოგცემთ
ვასკა ბაბუასთან მივიდა, ღრიალი დაიწყო და ზურგით ფეხებზე ეფერა. ბაბუამ ძეხვის ნაჭერი მისცა.
ვასკამ ნახევარი თვითონ შეჭამა, მეორე ნახევარი კი ბარბოსკას საწოლის ქვეშ წაიღო.

Კლასი: 2

თემა:ლიტერატურა

Თემა:ნ.ნოსოვი ბობიკი სტუმრობს ბარბოსს.

სამიზნე: მოსწავლეებს გააცნოს ნ.ნოსოვის ნაშრომი „ბობიკი სტუმრად ბარბოსში“.

Დავალებები:

ისწავლეთ მოთხრობის მთავარი იდეის ამოცნობა, ნაწილების სათავეში; გამოხატეთ თქვენი აზრი წაკითხულის შესახებ მოკლე გადმოცემით.

ტექსტის ნაწილებად დაყოფის უნარის გამომუშავება, გამართული, სწორი, შეგნებული კითხვის უნარ-ჩვევები; თანმიმდევრული მეტყველება კითხვებზე პასუხის გაცემისას.

განავითარეთ სიყვარული ცხოველების მიმართ.

აღჭურვილობა:

გაკვეთილების დროს.

- ნიკოლაი ნოსოვი წერდა მოთხრობებს ბავშვებისთვის. როგორიცაა: "ცოცხალი ქუდი", "მხიარული ისტორიები", "მიშკინას ფაფა", "მეოცნებეები", "შურიკი ბაბუასთან", "ბორცვზე", "პატჩი", "კაკუნი - დაარტყა - დაარტყა", "ვიტა მალეევი ზე. სკოლაში და სახლში“, „არ ვიცი მთვარეზე“.

ასევე, ნიკოლაი ნოსოვის მოთხრობების საფუძველზე, გადაიღეს მულტფილმები, როგორიცაა "დუნოს თავგადასავალი" და "ბობიკი სტუმრად ბარბოსში".

ნიკოლაი ნოსოვს ძალიან აინტერესებდა ცხოველების თემა და მან გადაწყვიტა დაეწერა მხიარული ამბავი ორ ძაღლზე, ბობიკზე და ბარბოზაზე.

როგორ ფიქრობთ, რა ჯიშის იყო ეს ძაღლები?

შეხედე ეკრანს. ეს არის ძაღლების ჯიშები.

5 . ტექსტის პირველადი აღქმა.

ბიჭებო, წავიკითხავთ მოთხრობას, მერე მითხარით, რატომ ჰქვია "ბობიკი სტუმრად ბარბოსს"?

გვერდზე გავხსენით სახელმძღვანელოები და ვიპოვეთ მოთხრობა „ბობიკი სტუმრად ბარბოსში“.

ყველა უყურებს.

ბავშვები გამოძახებით

6. აღქმის ტესტი

როგორ ფიქრობთ, რატომ ჰქვია მოთხრობას "ბობიკი სტუმრად ბარბოსს"?

რატომ არის ამბავი სასაცილო? -

დავყოთ ტექსტი ნაწილებად.

როგორ ფიქრობთ, რა იქნება განხილული პირველ ნაწილში? 2, 3.

7 . 1 ნაწილის ხელახლა წაკითხვა

- კითხვისას დაფიქრდით, რატომ მიიწვია ბარბოსმა ბობიკი სტუმრად?

8 . 1 ნაწილის ანალიზი.

როგორ ფიქრობთ, რატომ მიიწვია ბარბოსმა ბობიკი სტუმრად?(იმიტომ რომ მოწყენილი იყო)

პატივი მივაგოთ სახეებში.

რამდენი გმირი გვჭირდება?(3)

- წაკითხვის შემდეგ მითხარი, ვინ ითამაშა ყველაზე კარგად თავის როლში.

რა ვისწავლეთ ბარბოზას შესახებ პირველ ნაწილში?

Წაიკითხე.

რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი პირველ ნაწილში?

როგორ შეგიძლია დაასახელო?(მოწვევა)

9 . ფიზმუტკა

10 . მე-2 ნაწილის ხელახლა წაკითხვა.

- კითხვისას დაფიქრდი, რატომ იცრუა ბარბოსმა ასე ძალიან?

11 . მე-2 ნაწილის ანალიზი.

რატომ იტყუება ასე ბარბოსი?

(მას სურდა ეამაყა თავისი მეგობარი)

- დაადასტურეთ ტექსტით

- რით დაიკვეხნა ბარბოსი?

როგორ ვხედავთ ბარბოსს მე-2 ნაწილში?

(ბევრს, ბევრს იტყუება, ამ ნაწილში ძალიან მახინჯად გამოიყურება).

ბიჭებო, ვნახოთ ფრაგმენტი მულტფილმიდან, როგორი ტრაბახი იყო ბარბოსი

როგორ აუხსნა ბარბოსმა ბობიკს რა არის „საათი“? გადაიხარეთ.

და როგორ ვხედავთ ბობიკს მე-2 ნაწილში?

წაიკითხეთ, როგორ გამოიყურებოდა მისი ბუჩქი?

როგორ გამოიყურებოდა ბობიკი?

რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი ამ განყოფილებაში?

ავიღოთ ნაწილი 2.(ბარბოსი ამაყობს).

12. 3 ნაწილის ხელახალი წაკითხვა.

- კითხვისას დაფიქრდი, რატომ დასაჯა მფლობელმა ბარბოსა?

13. მე-3 ნაწილის ანალიზი.

Რას ფიქრობ რატომ დასაჯა მფლობელმა ბარბოსა? (ბარბოსი დაისაჯა ბობიკთან ძალიან ცელქობის გამო)

როგორ შეიცვალა ბარბოსი მე-3 ნაწილში? (პასუხები)

იპოვე ტექსტში და წაიკითხე.

ბარბოსს ჰყავდა ორი მეგობარი კატა ვასკა და ბობიკი, რომელი მათგანი აღმოჩნდა ნამდვილი მეგობარი?

რატომ იყო კატა ვასკა? (კატა ვასკა კეთილი და ძალიან კარგი იყო)

დაადასტურეთ ტექსტით.

რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი სათქმელი ამ ნაწილში?

დავასახელოთ მე-3 ნაწილი.(მკაცრი სასჯელი)

14 . ზოგადი საუბარი.

რა ამბავზე ვსაუბრობთ დღეს? (ბობიკი სტუმრობს ბარბოსს)

რას გვასწავლის ეს ამბავი?(ეს ამბავი გვასწავლის, რომ არ უნდა იტრაბახო მეგობრებთან, ახლობლებთან. და თუ რამე გაგიკეთებია, შენს ქმედებებზე ყოველთვის პასუხისმგებელი უნდა იყო და არა ბარბოს მსგავსად)

ბიჭებო, გქონიათ ოდესმე ასეთი სიტუაცია?

15. დ/ზ

სახლში მოემზადეთ როლური თამაშებისთვის. გვერდი..

16. შეფასება.

ბობიკი სტუმრობს ბარბოსს

ერთხელ იყო ძაღლი ბარბოსკა. მას ჰყავდა მეგობარი - კატა ვასკა. ორივე ბაბუასთან ცხოვრობდა. ბაბუა სამსახურში წავიდა, ბარბოსკა სახლს იცავდა, ვასკა კატამ თაგვები დაიჭირა.

ერთ დღეს ბაბუა სამსახურში წავიდა, კატა ვასკა სასეირნოდ გაიქცა, ბარბოსი კი სახლში დარჩა. არაფრის გაკეთება არ ჰქონდა, ფანჯრის რაფაზე ავიდა და ფანჯრიდან დაიწყო ყურება. მოწყენილი იყო, ისე იღრიალა.

”ჩვენი ბაბუა კარგად არის! გაიფიქრა ბარბოსკამ. -სამსახურში წავიდა და მუშაობს. ვასკაც არ არის ცუდი - სახლიდან გაიქცა და სახურავებზე დადის. და აი, მე უნდა დავჯდე, დავიცვა ბინა.

ამ დროს ქუჩაში დარბოდა ბარბოსკინის მეგობარი ბობიკი. ხშირად ხვდებოდნენ ეზოში და ერთად თამაშობდნენ. ბარბოსმა დაინახა მეგობარი და გაიხარა:

ჰეი, ბობიკ, სად გარბიხარ?

არსად, ამბობს ბობიკი. დიახ, უბრალოდ გავრბივარ. რატომ ზიხარ სახლში? Წავიდეთ სასეირნოდ.

ბარბოსკინის მეგობარი ბობიკი

არ შემიძლია, - თქვა ბარბოსმა, - ბაბუამ ბრძანა სახლის დაცვა. ჯობია მოხვიდე ჩემთან.

და არავინ მართავს?

არა. ბაბუა სამსახურში წავიდა. სახლში არავინაა. სასწრაფოდ გამოდი ფანჯრიდან.

ბობიკი ფანჯარაში ავიდა და ცნობისმოყვარეობით დაიწყო ოთახის დათვალიერება.

Კარგად გრძნობ თავს! უთხრა ბარბოსს. -შენ სახლში ცხოვრობ, მე კი კვერნაში. შებოჭილობა, ხომ იცი! და სახურავი ჟონავს. ცუდი პირობები!

დიახ, - უპასუხა ბარბოსმა, - კარგი ბინა გვაქვს: ორი ოთახი სამზარეულოთი და სველი წერტილით. იარეთ სადაც გინდათ.

და მეპატრონეები დერეფანშიც არ მიშვებენ! ბობიმ დაიჩივლა. - ამბობენ - ეზოს ძაღლი ვარ, ამიტომ კინაღში უნდა ვიცხოვრო. ერთხელ ოთახში შევედი - რა მოხდა! ყვიროდნენ, ღრიალებდნენ, ზურგზე ჯოხითაც კი ურტყამდნენ. მან ყურის უკან თათი დაიკაწრა, შემდეგ დაინახა საათი კედელზე ქანქარით და ჰკითხა:

ეს რა არის შენს კედელზე ჩამოკიდებული? ყველაფერი ტიკ-ტაკი დიახ ტიკ-ტაკი, მაგრამ მის ქვემოთ ჩამოკიდებულია.

ეს საათია, - უპასუხა ბარბოსმა. არასოდეს გინახავს საათი?

არა. რისთვის არიან ისინი?

თავად ბარბოსმა ნამდვილად არ იცოდა რისთვის იყო საათი, მაგრამ მაინც დაიწყო ახსნა:

ისე, ეს ისეთი რამაა, იცი... საათები... მიდიან...

როგორ მიდიან? ბობი გაუკვირდა. მათ ფეხები არ აქვთ!

აბა, ხომ ხედავ, მხოლოდ იმას ამბობენ, რომ დადიან, მაგრამ სინამდვილეში უბრალოდ აკაკუნებენ და მერე იწყებენ ცემას.

Ვაუ! მერე ისევ ჩხუბობენ? ბობის შეეშინდა.

ისე არა! როგორ შეუძლიათ ბრძოლა!

შენ თვითონ თქვი - სცემე!

ცემა ნიშნავს გამოძახებას: ბომ! ბუმი!

აჰ, აი, ამას ვიტყოდი!

ბობიკმა მაგიდაზე სკალპი დაინახა და ჰკითხა:

და როგორი სასმელი გაქვთ?

რა სასმელია! ეს არის სავარცხელი.

Რისთვის არის?

Ოჰ შენ! თქვა ბარბოსმა. - მაშინვე ირკვევა, რომ ის მთელი საუკუნე კვერთხში ცხოვრობს. არ იცით რისთვის არის სკალპი? დაივარცხნე თმა.

როგორ არის სავარცხელი?

ბარბოსმა სავარცხელი აიღო და თავზე თმის ვარცხნა დაიწყო:

აი, როგორ უნდა დაივარცხნოთ თმა. მიდი სარკესთან და დაივარცხნე თმა.

ბობიკმა სავარცხელი აიღო, სარკესთან მივიდა და მასში თავისი ანარეკლი დაინახა.

მისმინე, - წამოიძახა მან და სარკეზე ანიშნა, - რაღაც ძაღლია!

დიახ, ეს შენ ხარ სარკეში! ბარბოს გაეცინა.

Როგორც მე? მე აქ ვარ და კიდევ ერთი ძაღლი. ბარბოც სარკესთან მივიდა. ბობიკმა დაინახა მისი ანარეკლი და დაიყვირა:

კარგი, ახლა ორი მათგანია!

ისე არა! - თქვა ბარბოსმა, - ეს ორნი კი არა, ჩვენ ორნი ვართ. ისინი იქ არიან, სარკეში, უსიცოცხლო.

რამდენად უსულო? იყვირა ბობიმ. - მოძრაობენ!

აი უცნაურობა! - უპასუხა ბარბოსმა, - გადავდივართ. ხედავ, არის ერთი ძაღლი, რომელიც მე გავს!

მართალია, ასე გამოიყურება! ბობიმ გაიხარა. ისევე როგორც შენ! ბობიკი და ბარბოსი სარკესთან

და მეორე ძაღლი გგავს.

რა შენ! ბობმა უპასუხა. - რაღაც საზიზღარი ძაღლია და თათები კეხიანი აქვს.

იგივე თათები, რაც შენი.

არა, მატყუებ! იქ ორი ძაღლი დავაყენე და გგონია დაგიჯერებ, - თქვა ბობიკმა.

სარკის წინ თმის ვარცხნა დაიწყო, მერე კი უცებ სიცილი აუტყდა:

აი, სარკეში ეს ექსცენტრიკი თმასაც ივარცხნის! აი ყვირილი!

ბარბოსმა უბრალოდ ამოისუნთქა და განზე გადგა. ბობიკმა თმა დაივარცხნა, სავარცხელი თავის ადგილზე დადო და ამბობს:

მშვენიერი ხარ აქ! რამდენიმე საათი, სარკეები ძაღლებით, სხვადასხვა წვრილმანები და სავარცხლები.

ტელევიზორიც გვაქვს! - დაიკვეხნა ბარბოსმა და ტელევიზორი აჩვენა.

რისთვის არის? - ჰკითხა ბობიმ.

და ეს არის ასეთი რამ - ის ყველაფერს აკეთებს: მღერის, უკრავს, სურათებსაც კი აჩვენებს.

ეს ყუთია?

ისე, სისულელეა!

პატიოსნად!

აბა, დაე, ითამაშოს!

ბარბოსმა ტელევიზორი ჩართო. მუსიკა ისმოდა. ძაღლები აღფრთოვანდნენ და მოდით, ოთახში გადავხტებით. ცეკვავდნენ, ცეკვავდნენ, დაღლილები იყვნენ.

ჭამაც კი მინდოდა, - ამბობს ბობიკი.

სუფრასთან დაჯექი, ახლა მე მოგამზადებ, - შესთავაზა ბარბოსმა.

ბობი მაგიდას მიუჯდა. ბარბოსკამ ფურშეტი გახსნა, ხედავს - არის კერძი ჟელე, ხოლო ზედა თაროზე - დიდი ღვეზელი. აიღო ჟელე კერძი, იატაკზე დადო და ღვეზელის ზედა თაროზე ავიდა. აიღო, დაბლა დაიწყო და ჟელეს თათი დაარტყა. ჩამოცურვის შემდეგ ის პირდაპირ ჭურჭელზე დაეცა და მთელი ჟელე ზურგზე დაიდო.

ბობიკ, მიდი ჭამე ჟელე რაც შეიძლება მალე! – იყვირა ბარბოსმა.

ბობიკი გაიქცა:

სად არის კოცნა?

დიახ, ის ჩემს ზურგზეა. Ალოკე. ბობიმ ნება მისცა, რომ ზურგი მოელოკა.

ოჰ, და გემრიელი ჟელე! - ამბობს.ბობიკი და ბარბოსი ჟელეში ამოიღეს.

შემდეგ ტორტი მაგიდასთან მიიტანეს. მაგიდაზეც დაჯდნენ, რომ უფრო კომფორტული ყოფილიყო. ჭამენ და საუბრობენ.

კარგი ცხოვრება გაქვს! - ამბობს ბობიკი, - ყველაფერი გაქვს.

დიახ, - ამბობს ბარბოსი, - კარგად ვცხოვრობ. რაც მინდა, ვაკეთებ: მინდა - ვივარცხნი, მინდა - ტელევიზორში ვთამაშობ, რაც მინდა, ვჭამ და ვსვამ ან საწოლზე ვწვები.

ბობიკი და ბარბოსი სენდვიჩებს ჭამენ

ბაბუა გიშვებს?

რა არის ბაბუაჩემი! დაფიქრდი! ეს ჩემი საწოლია.

სად სძინავს ბაბუა?

ბაბუა იქ არის, კუთხეში, ფარდაგზე.

ბარბოსკამ ისე იცრუა, რომ ვეღარ ჩერდებოდა.

აქ ყველაფერი ჩემია! დაიკვეხნა ის. - და ჩემი მაგიდაც, ჩემი ბორდოც და ყველაფერი, რაც გვერდითაა, ჩემია.

შემიძლია საწოლზე დაწოლა? ჰკითხა ბობიკმა. -ცხოვრებაში საწოლზე არ მიძინია.ბობიკი და ბარბოსი ლოგინში არიან

აბა, წავიდეთ, დავწექით, - დაეთანხმა ბარბოსი. საწოლზე დაწვნენ.

ბობიკმა დაინახა კედელზე ჩამოკიდებული მათრახი და ჰკითხა:

და რატომ გაქვს აქ მათრახი?

მათრახი? ეს ბაბუისთვისაა. თუ ის არ დაემორჩილება, მე მათრახს დავამარცხებ, ”- თქვა ბარბოსმა.

Კარგია! ბობმა დაამტკიცა.

ბობიკი სტუმრობს ბარბოსს

საწოლზე დაწვნენ, იწვნენ, გათბნენ და დაიძინეს. არც კი გაგვიგია, როგორ დაბრუნდა ბაბუა სამსახურიდან.

საწოლზე ორი ძაღლი დაინახა, კედლიდან მათრახი აიღო და მათკენ მიტრიალდა.

ბობიკი შეშინებული ფანჯრიდან გადახტა და თავის კენწეროში შევარდა, ბარბოსი კი საწოლის ქვეშ მიიმალა, ცოცხითაც კი ვერ გამოიყვანეს. საღამომდე იქ ვიჯექი.

საღამოს კატა ვასკა სახლში დაბრუნდა. საწოლის ქვეშ ბარბოსი დაინახა და მაშინვე მიხვდა რაშიც იყო საქმე.

ეჰ, ვასკა, - თქვა ბარბოსმა, - ისევ დაისაჯა! არც კი ვიცი რატომ. ძეხვის ნაჭერი მომიტანე, თუ ბაბუა მოგცემს.

ვასკა ბაბუასთან მივიდა, ღრიალი დაიწყო და ზურგით ფეხებზე ეფერა. ბაბუამ ძეხვის ნაჭერი მისცა. ვასკამ ნახევარი თვითონ შეჭამა, მეორე ნახევარი კი ბარბოსკას საწოლის ქვეშ წაიღო.

მიზნები:

• ნ.ნოსოვის შემოქმედების გაცნობა;
• მოსწავლეთა ჰორიზონტის გაფართოება ძაღლების ჯიშების შესახებ;
• გამომსახველობითი კითხვის უნარის განვითარება.

აღჭურვილობა:სხვადასხვა ჯიშის ძაღლების ამსახველი პრეზენტაცია, ნ.ნოსოვის წიგნი „ბობიკი სტუმრად ბარბოსში“, მწერლის პორტრეტი.

გაკვეთილების დროს

1. შესავალი საუბარი.

ს.მიხალკოვის ლექსის კითხვა "მათ შესახებ, ვინც ყეფს".

მსოფლიოში ბევრი ძაღლია
და ჯაჭვზე და ზუსტად ასე:
სამსახურის ძაღლები - სასაზღვრო,
ეზოს "ბურთები" ჩვეულებრივი,
და ახალგაზრდა მორცხვი მეგრელები,
რომ უყვართ სკამების ქვეშიდან ყვირილი,
და ის განებივრებული ლაპდოგები
ვისი ცხვირი დახრილია და ხმა წვრილი,
და აღარ არის კარგი არაფრისთვის -
მაწანწალა ძაღლები, მუდამ მშიერი.
მზადაა საბრძოლველად ნებისმიერ დროს
ძაღლები მებრძოლები და მოძალადეები არიან.
ძაღლები ამაყები და მგრძნობიარეები არიან
ზღურბლზე მშვიდად ძინავს.
და ტკბილკბილა ლიკერები
ნებისმიერი კერძიდან ყველაფერი იწელება.
ნებისმიერი ჯიშის ძაღლებს შორის
არიან ლამაზები და მახინჯები
არიან გიგანტები, ესენი არიან დიდი დანიელები!
მოკლე ფეხებიანი ბულდოგები
და უხეში თმიანი ტერიერები.
ზოგი შავია, ზოგიც ნაცრისფერი,
და სირცხვილია სხვების ყურება -
ისე გადაზრდილი, რომ თვალები არ ჩანს!
ცნობილია ძაღლის ყველა თვისება:
და გონება, და მგრძნობელობა და გმირობა,
სიყვარული და ერთგულება და მოტყუება,
და ამაზრზენი თავადაზნაურობა
და ნახევარი სიტყვა მორჩილება,
და ეს ყველაფერი განათლებიდანაა!
ზარმაცი სრული დიასახლისი,
და დაჩშუნდი კნოპოჩკა არის ზარმაცი!
უშიშარი მესაზღვრე მეომარი
და ძაღლი რუსლანი იმსახურებს ამას!
ძაღლის პატრონი მუშტი და ძუნწია,
მის შესატყვისად ბურპ-მეგრელი.
გასაკვირი არ არის, რომ ძაღლი მათ კბენს
ვინც უაზროდ ესვრის ქვას.
მაგრამ თუ ვინმე მეგობრობს ძაღლთან,
ამიტომ ძაღლი ერთგულად ემსახურება.
ერთგული ძაღლი კარგი მეგობარია
Დამოკიდებულია კარგი ხელები!
ჩემი ლექსები პიონერებისთვის
და არა დაჩშუნდებისა და ფოქსტერიერებისთვის

დღეს გაკვეთილზე გავეცნობით ნ.ნოსოვის თამაშურ ნამუშევარს „ბობიკი სტუმრად ბარბოსს“ და გავიგებთ უამრავ საინტერესო რამეს ძაღლებისა და მათი ჯიშების შესახებ. ახლა კი ცოტა ისტორია.

დიდი ხნის წინ, 40 მილიონი წლის წინ, გამოჩნდნენ მტაცებელი ცხოველების წინაპრები - myacis. პირველი ძაღლის გამოჩენამდე დიდი დრო გავიდა. Მაგრამ რა! მგელი, დინგო, გარეული ძაღლიდა ჯაკალმა, ჯერ კიდევ არ იცის, რომელი მათგანი იყო თანამედროვე ძაღლის დიდი პაპა.

ითვლება, რომ ისტორიაში პირველი ძაღლი იყო "ტორფის ძაღლი", რომელიც ქვის ხანაში ცხოვრობდა.

რთულ დროს, როცა ნადირობა იყო მთავარი ოკუპაცია, კაცს შურდა ძაღლის სისწრაფისა და ინსტინქტის, ძაღლს კი კაცის გონებისა და ძალის შურდა და მასთან ერთად დაიწყო ნადირობა.

ძაღლმა სწრაფად მოიპოვა პოზიცია საზოგადოებაში. შვედი ნატურალისტი, მე-14 საუკუნე კარლ ლინეუსმა შემოგვთავაზა იმ დროს ცნობილი ძაღლების ჯიშების კლასიფიკაცია (ამბავს ახლავს სლაიდ შოუ (დანართი)):

1. შინაური ძაღლი.
2. ნაცრისფერი მონადირე ძაღლი.
3. წყლის ძაღლი.
4. ეგვიპტური ძაღლი.
5. ბრძენი ძაღლი.
6. ძაღლი კუდით, რომელიც იხვევა და მარცხნივ.
7. ოთახის ძაღლი.
8. ცივი ძაღლი.
9. ნემსი.

რამდენი პროფესია აქვს ძაღლს? (პასუხის ვარიანტები.)

ძაღლი არის დარაჯი, მწყემსი, მეხანძრე, მონადირე, მიჰყვებიან ქურდების კვალს, ამხელენ ნარკომანიებს, ადგენენ გაზის გაჟონვის ადგილს, დაჭრილებს გამოჰყავთ ბრძოლის ველიდან, იცავენ საზღვრებს, მიჰყავთ ბრმები, გადაიტანეთ ტვირთი, იპოვეთ ლითონის საბადოები სუნით, მოძებნეთ სოკო.

სხვადასხვა ჯიშის ძაღლები გამოყვანილია სხვადასხვა სერვისისთვის. მეცნიერება სწავლობს ძაღლებს - კინოლოგია.

2. ბავშვების გამოსვლები ძაღლების ჯიშებზე.

(ბარათები დაურიგდა წინასწარ.)

კავკასიური ნაგაზიითვლებოდნენ შესანიშნავ მწყემსებად. ძნელია მწყემსისთვის ცხვრებთან გამკლავება, მაგრამ კიდევ უფრო რთულია ცხვრის ფარის მთავარ მტრებთან - მგლებთან გამკლავება. მზაკვარი და მზაკვარი ნაცრისფერი ყაჩაღი. მაგრამ როცა კავკასიური მწყემსები ძოვების ირგვლივ თავიანთ პოსტებზე წევენ, მწყემსი მშვიდია.

მგელს ერთი საშინელი ჩვევა აქვს. ძაღლებზე თავდასხმისას პირველი რაც აკეთებს არის კბილებით ყელში კბენა. მიღება, მართალია მზაკვრული, მაგრამ მართალია. ამიტომ ყველა კავკასიურ ნაგაზს აქვს ლითონის საყელო ყელზე მკვეთრი წვეტით. მოდი, ახლა სცადე, კბილებს არ შეაგროვებ. ყველა რუხი მონადირე ვერ ბედავს ოთხფეხა დარაჯთან ბრძოლას.

წმინდა ბერნარდი - შორს ალპებში, ორნახევარი კილომეტრის სიმაღლეზე მდებარეობს ცნობილი წმინდა ბერნარდის უღელტეხილი. ძველ დროში და შუა საუკუნეებში უღელტეხილი იყო ერთადერთი ძაფი, რომელიც აკავშირებდა იტალიას ჩრდილოეთ ევროპის ქვეყნებთან. აქ ბევრი ხალხი გავიდა. მაგრამ ყველას არ უხაროდა ალპების გადაკვეთა. თოვლის ზვავები და მეწყერები, თოვლები და ქარბუქი ელოდნენ მოგზაურებს. და შემდეგ კატასტროფა მოხდა. IX საუკუნეში უღელტეხილზე აშენდა მონასტერი. მონასტრის ბერებმა გამოიყვანეს ძაღლების განსაკუთრებული ჯიში - უზარმაზარი, ჭარბწონიანი, რომლებიც დახელოვნებული მთის მაშველები გახდნენ. საშინელმა უღელტეხილმა მათ თავისი სახელი დაარქვა - წმინდა ბერნარდი.

კოლი - კოლიებმა სახელი მიიღეს შავთავიანი კოლის ცხვრებიდან, რომლებსაც ძველად შოტლანდიაში ძოვდნენ. გარეგნულად, კოლიები გარკვეულწილად ჰგავს მელას. მათი მუწუკი გრძელი, ვიწრო, მშრალია, რა თქმა უნდა, მელაზე მეტია და მათ თვალებში არ არის ეშმაკობა, სრული კარგი ბუნება და გულუბრყვილობა. კოლიებმა თავიანთი რბილობა და სინაზე დაამტკიცა პალატებთან ურთიერთობისას 1952 წელს, როდესაც მიიყვანეს პრიმორიეს ირმის მოშენების სახელმწიფო ფერმებში სიკა ირმის სანახავად. ადრე ირმებს კალმებში ინახავდნენ, მაგრამ მათ სივრცე სჭირდებათ, სტეპებისა და მთისწინეთის სუნთქვა. როგორი ძაღლები არ გამოუცდიათ მწყემსების როლზე! არცერთი არ გამოსულა. მაგრამ კოლიმ გააკეთა. ირემი სწრაფად შეეჩვია ბეწვიან მწყემსებს და ყველაფერში ემორჩილებოდა მათ.

ბასეტი . თარგმანში ეს ნიშნავს მოკლეფეხებს. ეს არის თუნდაც მორჩილი განწყობის ძაღლი. მაგრამ ის ყოველთვის არ ემორჩილება, მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ეს მას სიამოვნებს. მას უბრალოდ უყვარს თავისი პატრონები. ბასეტები ასევე მოსიყვარულეები არიან შვილების მიმართ. საშუალებას გაძლევთ ითამაშოთ მასთან, მაგრამ არ დგას, თუ ყურებს დიდხანს აჭერენ.

ბულტერიერი . განსხვავდება ძლიერი და ძლიერი სხეულით. ის მოდის ძაღლების ჯიშიდან, რომლებიც ძველად გართობისთვის მოწამლეს ხარებს. ეს არის ძალიან გამძლე ძაღლი, შესანიშნავი დარაჯი. მძლავრი ყბებით ბულტერიერი ხვრეტავს აურზაურს და პატრონის მოსვლამდე არ უშვებს. სუფთა ჯიშის ბულტერიერები თეთრი ფერისაა.

ფარაონის ძაღლი . უძველესი ძაღლის ჯიში კაცობრიობის ისტორიაში. ელეგანტური, ძლიერი, იმპულსური. ძალიან ჭკვიანია, ადვილად პოულობს გამოსავალს რთული სიტუაციები. ძლიერად არის მიბმული მათ მფლობელებთან. ძალიან უყვარს ბავშვებთან თამაში.

დენდი ბრილიანტის ტერიერი . ის თავის სიყვარულს განუყოფლად მისცემს ერთ მფლობელს, ის საეჭვოა უცხო ადამიანების მიმართ. შესანიშნავი მომვლელი. არ გაუმართლა ქურდს, რომელიც შეიჭრება სახლში, სადაც ეს ძაღლი ცხოვრობს. ხმაურიანი ქერქით ის გააღვიძებს თავის ბატონს, ქურდი კი სათანადოდ შეშინდება.

მასტიფი . დიდი ძლიერი ძაღლი. საშინელი დარაჯი. მამაცი, სიმშვიდით, ღირსებით სავსე. უყვარს ცხოვრებაში საკუთარი ბიზნესი.

ჩიხუახუა . ყველაზე პატარა ძაღლი მსოფლიოში. იწონის დაახლოებით 300 გრამს. შეიძლება მოთავსდეს დიდ ჭიქაში. არაჩვეულებრივად ეძღვნება მფლობელს. მაგრამ მას შეუძლია კბენა, როცა აცინცებენ.

გრეიჰაუნდი . ერთ-ერთი უძველესი ჯიში. მეგობრული, კეთილგანწყობილი, მოსიყვარულე ძაღლი, სათუთად მოსიყვარულე ბავშვები.

გრეიჰაუნდი . პატარა იტალიური გრეიჰაუნდი. მოსიყვარულე, მოხდენილი, ჩქარი. უხეში, უხეში სიტყვები შეიძლება ღრმად შეურაცხყოს მას.

ჩინური გერლიანი ძაღლი. ძალიან მამაცი, კეთილი და ჭკვიანი. მეგობრობს ბავშვებთან. შეიძლება მოკვდეს მწუხარებით, მფლობელთან განშორებით. მას უყვარს კარგად ჭამა, მიუხედავად მისი მცირე სიმაღლისა.

ინგლისური ბულდოგი . ძალიან კეთილგანწყობილი, მიუხედავად მისი დამაშინებელი გარეგნობისა. ჭკვიანი, უყვარს თამაში, ძილში ხვრინავს.

პულის . უნგრული მწყემსი ძაღლი. ადვილად სავარჯიშო. უკიდურესად ჭკვიანი, ცნობს მხოლოდ ერთ მფლობელს. მას აქვს სქელი გრძელი ბეწვი.

3. მოთხრობის კითხვა მასწავლებლის მიერ.

დაასახელეთ მოთხრობის მთავარი გმირები.

რა ამბავი დგას მათ უკან?

რატომ არ გალანძღა ბაბუა უბედურ პატრონებს?

4. მოთხრობის კითხვა მოსწავლეების მიერ („ჯაჭვი“).

5. მოსწავლეების მიერ მომზადებული მესიჯების მოსმენა.

(მისი ოთხფეხა მეგობრების შესახებ.)

6. გაკვეთილის შედეგი.

რა არის ჩვენი გაკვეთილის თემა?

რა მოგეჩვენათ თქვენთვის საინტერესო?

7. საშინაო დავალება.

მოამზადეთ შეტყობინებები გამოჩენილი ძაღლების შესახებ (გინესის რეკორდების წიგნი).

ლიტერატურული კითხვის გაკვეთილის მოკლე შინაარსი

მასწავლებელი: გროხოტოვა ა.ნ.

კლასი: 2

თემა: ნ.ნ. ნოსოვი "ბობიკი სტუმრად ბარბოსში" »

სამიზნე: ხელოვნების ნიმუშის შეგნებულად ანალიზის უნარის ჩამოყალიბება.

Დავალებები: ისწავლოს ტექსტში მთავარის გაანალიზება და ხაზგასმა;

განმარტეთ იდეები ისეთი მორალური ცნებების შესახებ, როგორიცაა ნდობა, კეთილგანწყობა, სტუმართმოყვარეობა, კეთილშობილება;

ისწავლეთ მოქმედებების, პერსონაჟების მოტივების გარკვევაგმირები.

მეთოდები: ნაწილობრივ ძიებითი, ვერბალური, პრაქტიკული, კომპიუტერული პრეზენტაცია.

აღჭურვილობა: ინტერაქტიულიდაფა, პრეზენტაცია, ვიდეო, მასალა (კითხვის ბარათები, ამოცანების ბარათები ჯგუფური სამუშაო), მწერლის წიგნების გამოფენა.

გაკვეთილების დროს:

ორგანიზაციული მომენტი.

საშინაო დავალების შემოწმება

დღეს ჩვენ გავაგრძელებთ მუშაობას იმ სამუშაოზე, რომელიც ბოლო გაკვეთილზე შევხვდით.

ა) კითხვარის ბარათთან მუშაობა:

2. რა ჰქვია მოთხრობას?

3. რა არის მთხრობელი?

4. რა განწყობა გამოიწვია მოთხრობამ?

5. რა ხასიათის თვისებას დასცინის ავტორი?

ბ) წინა გამოკითხვა:

სახელი?

რომელი მთხრობელი? (RP) დაამტკიცეთ.

რა განწყობა გამოიწვია ამბავმა? რატომ?

III. ანალიზი - ხელახალი კითხვა.

პირველი ნაწილის კითხვა.

ამისათვის ჩვენ ყურადღებით უნდა ვიმუშაოთ ტექსტთან

მუშაობს. გახსენით სახელმძღვანელოები გვ. 166

(მოსწავლე დიალოგის წინ კითხულობს ტექსტის საწყისს).

რატომ არის საჭირო შესავალი? (მკითხველმა გაიგოს ვინ მთავარი გმირისად ცხოვრობდა, რას აკეთებდა).

შეხედეთ მხატვრის ნახატებს. რომელ სურათს აირჩევდით ჩვენი გმირებისთვის? დაასაბუთეთ თქვენი არჩევანი. (შინაური და ეზოს ძაღლები, განსხვავებული ხასიათით).

ასე რომ, მწერალიც და მხატვარიც, თითოეული თავისებურად გადმოსცემს გმირის ხასიათს და მის განწყობას. ჩვენ კი მკითხველები შევეცდებით გადმოგცეთ კითხვისას პერსონაჟების პერსონაჟები.

როლური კითხვა.

– სახლში მოამზადეთ გამომხატველი კითხვა როლების მიხედვით და შეარჩიეთ შენიშვნები ნაწარმოების პირველი ნაწილისთვის.

(ნაწარმოების პირველი ნაწილის კითხვა როლების მიხედვით)

რა უპასუხა ბარბოსმა სასეირნოდ გასვლის შემოთავაზებას?

როგორ ახასიათებს ეს მას?

(იმუშავეთ სიტყვა "აღმასრულებელი")

რა თქვა ბობიკმა, როცა დაინახა, როგორ ცხოვრობს მისი მეგობარი?

როგორ გრძნობდით ბობიკს?

ბარბოსი თანაუგრძნობდა მეგობარს?

წაიკითხეთ მისი პასუხი?

რა ხასიათის თვისება გაჩნდა?

(იმუშავეთ სიტყვით "ტრაბახი")

დრამატიზაცია.

– წარმოგიდგენთ სიუჟეტის მეორე ნაწილს.

(ინდივიდუალური დავალების შემოწმება - დადგმა)

რამ გაგაღიმა?

რატომ გვეჩვენება ეს სასაცილოდ ჩვენ, მკითხველებს?

მთხრობელის რა თვისებას ვაკვირდებით?

4 . Ჯგუფური სამუშაო.

გირჩევთ, მოთხრობა კიდევ ერთი სასაცილო სცენით დაასრულოთ. თითოეულ ჯგუფს აქვს თავისი დავალება: შეადგინოს ბარბოსის მონოლოგი „როგორ უხსნის ბარბოსი ბობიკს რა ...

პირველი ჯგუფი არის კამერა

მეორე ჯგუფი - რკინა

მესამე ჯგუფი - მაცივარი

მეოთხე ჯგუფი - მტვერსასრუტი

მეხუთე ჯგუფი არის ტელეფონი.

როგორ ახასიათებს ბარბოსი იმ ფაქტს, რომ მან იცის საყოფაცხოვრებო ნივთების გამოყენება?

(იმუშავეთ სიტყვით "დაკვირვებული")

5. მესამე ნაწილის კითხვა.

წაიკითხეთ მესამე ნაწილი, გთხოვთ, ჩუმად.

როგორი იყო ბარბოსი სტუმართან მიმართებაში? Დაამტკიცე.

(მუშაობა სიტყვებით "სტუმართმოყვარე", "კეთილშობილი")

6. სტილისტური ექსპერიმენტი.

(ფრაზის მნიშვნელობა შეიცვალა, წარმოვადგინეთ განსხვავებული სურათი, არა სასაცილო. ცეკვა არის დამახასიათებელი ცეკვა, რომელიც არ საჭიროებს განსაკუთრებულ ოსტატობას, გულიდან).

რატომ არ გამოვიყენოთ სიტყვა "დაღლილი" ნაცვლად სიტყვების "დაწურული"?

(ძალა არ დამრჩენია, ჭამაც არ მინდოდა).

რატომ "დაჯდა" ბობიკი მაგიდასთან და არა "დაჯდა"? (მყუდროდ დაჯდა, თავისუფლად, ფეხზე „მოიკიდა“).

იმავე აბზაცში იპოვეთ ავტორის ზუსტი, ნათელი სიტყვა, რომელიც მოძრაობას კომიკურად ახასიათებს.

რატომ "ჩავარდა" და არ დაეცა? (ხმაურით დაეცა, ბრტყელი, მთელი ტანით).

7. "ცოცხალი ხილვადობის" მეთოდის გამოყენება კეთებისას ფიზიკური წუთები საცეკვაო მუსიკა.

აჩვენე როგორ ცეკვავდნენ ძაღლები.

აჩვენე, როგორ დასხდნენ, ძალაგამოცლილები.

ახლა კარგად დაჯექი, გთხოვ.

8. ვიდეოსთან, ანდაზასთან და სიმღერასთან მუშაობა.

– შემდეგი ნაწილისიუჟეტს ვიხილავთ ვიდეოში (ანიმაციური ფილმის ფრაგმენტი)

ბარბოსის რა ხასიათის თვისება გამოიხატა ნათლად?

(იმუშავეთ სიტყვა "ცრუ")

რატომ იცრუა ბარბოსმა?

წაიკითხეთ ანდაზა "ტყუილი - არ დაიღალო, ეს იქნება ვინმეს მოსმენა."

როგორ გესმით?

მოუსმინეთ ძაღლის სიმღერას "Man is a friend to a dog" ანიმაციური ფილმიდან "Bobik visiting Barbos".

რაზე ოცნებობენ გმირი ძაღლები? (გაცვალე ადგილები ადამიანთან).

რატომ?

პატრონი ცუდია? Რა არის ის?

9. ბოლო ნაწილის კითხვა.

– ბოლო ნაწილი ჯაჭვით წავიკითხოთ.

სამართლიანად დაისაჯა ბარბოსი?

IV . მეორადი სინთეზი.

დადებითი და უარყოფითი ხასიათის თვისებების ცხრილთან მუშაობა.

მოდით მივმართოთ ცხრილს, რომელიც მივიღეთ გაკვეთილის დროს:

დადებითი თვისებები უარყოფითი თვისებები

აღმასრულებელი ტრაბახი

დაკვირვებული მატყუარა

სტუმართმოყვარე

გულუხვი

მეგობრული

რა თვისებები უფრო მეტია?

მაშ, ბარბოსი სამართლიანად დაისაჯა?

რისთვის სჯიან?

ასე რომ, ისინი ისჯებიან არა ხასიათის თვისებების, არამედ გადაცდომისთვის.

დაასახელეთ ის ბოროტმოქმედება, რაც ბარბოსმა ჩაიდინა.

მაშ, ის სამართლიანად დაისაჯა?

რატომ ვერ გაიგო ბარბოსმა რატომ დაისაჯა? (პატარა, ჯერ კიდევ გაუნათლებელი).

2 . გაკვეთილის შეჯამება.

– რა ჰქვია სახელმძღვანელოს განყოფილებას, რომელიც მოიცავს ნ.ნ. ნოსოვის შემოქმედებას?

ბევრი ვიცინეთ, მაგრამ რისი დაცინვა უნდოდა ავტორს?

ნაწარმოები იუმორისტულია, რას იტყვით ავტორზე, როგორც პიროვნებაზე?

მოუსმინეთ, როგორ ისაუბრა თავად ავტორმა საკუთარ თავზე და მის ნამუშევრებზე ლიტერატურული ჟურნალისთვის მიცემულ ინტერვიუში (ჟღერს აუდიოჩანაწერი, სლაიდზე არის ნ.ნ. ნოსოვის პორტრეტი: ... მე თვითონ, რაც თავი მახსოვს, მიყვარს სასაცილო. იუმორის ლტოლვა, მხიარული ხუმრობისკენ ჩემი ბუნებით. ბავშვობიდან მიყვარდა ნ.ვ.გოგოლის შემოქმედება. იუმორი, რა თქმა უნდა, არ უნდა იყოს თვითმიზანი. მწერალი ცდილობს გამოხატოს თავისი იდეები, გააცნობიეროს. გეგმა საბავშვო წიგნის ავტორმა უნდა გააკეთოს ეს გასაგებად, ექსპრესიულად, გასართობად, რათა მოხიბლოს პატარა მკითხველი, რათა მასში მიმდინარე მოვლენებმა დაიპყროს. ბოლოს და ბოლოს, ბავშვისთვის კითხვა ბევრია. მუშაობა. და ბავშვი უბრალოდ გადააგდებს წიგნს, თუ ის მისთვის საინტერესო არ არის. და აქ იუმორი შველის. მწერლისთვის მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ნახოს სასაცილო, არამედ შეძლოს მისი გადმოცემა თქვენს ნაწარმოებში. აქ თქვენ უნდა იპოვოთ ის ერთი ფრაზა, ის ერთი ტევადი სიტყვა, რომლის გარეშეც შეუძლებელია იუმორისტული სიტუაციის ჩვენება და ეს უკვე ოსტატის საქმეა).

როგორ ფიქრობთ, რთულია იყო მწერალი?

ვ . საშინაო დავალება (შემოქმედებითი).

სახლში სცადეთ ნ.ნ. ნოსოვს, ე.ი. იუმორით, მოიფიქრეთ ამბის დასასრული. (ბარბოსი შეურიგდა ბაბუას? როგორ მოხდა ეს? ვინ დაეხმარა?)

თუ მულტფილმის ყურებას შეუთავსებთ წიგნის კითხვას, თან ახლებთ ხალისიან საუბარს, ილუსტრაციების ყურებას, მიიღებთ უაღრესად სასარგებლო და ამაღელვებელ ნივთს ბავშვისთვის და მისი მშობლებისთვის. გთავაზობთ კითხვების არჩევანს ნ.ნოსოვის მოთხრობისთვის "ბობიკი სტუმრად ბარბოსზე" + სხვადასხვა მხატვრის ილუსტრაციები და უკვე ამოჭრილი მულტფილმის ფრაგმენტები.

აი რა მივიღეთ:

1. შევადაროთ ისტორიის დასაწყისი და მულტფილმის დასაწყისი:მოდით გავეცნოთ გმირებს და დავფიქრდეთ, რომელი პერსონაჟი გაქრა მულტფილმში (შეგიძლიათ იფიქროთ სკოლის მოსწავლეებთან, რატომ გაუჩინარდა).

ერთხელ იყო ძაღლი ბარბოსკა. მას ჰყავდა მეგობარი - კატა ვასკა. ორივე ბაბუასთან ცხოვრობდა. ბაბუა სამსახურში წავიდა, ბარბოსკა სახლს იცავდა, ვასკა კატამ თაგვები დაიჭირა.
ერთხელ ბაბუა სამსახურში წავიდა, კატა ვასკა სასეირნოდ გაიქცა, ბარბოსი კი სახლში დარჩა. არაფრის გაკეთება არ ჰქონდა, ფანჯრის რაფაზე ავიდა და ფანჯრიდან დაიწყო ყურება. მოწყენილი იყო, ისე იღრიალა.
„ჩვენი ბაბუა კარგად არის!გაიფიქრა ბარბოსკამ.-სამსახურში წავიდა და მუშაობს. ვასკაც არ არის ცუდი - სახლიდან გაიქცა და სახურავებზე დადის. მე კი აქ უნდა დავჯდე, ბინას დავიცავ.

2. როგორ არის ნაჩვენები წიგნში და მულტფილმში ეზოს ძაღლ ბობიკის მძიმე ცხოვრება?

წიგნში - მეპატრონეებს სახლში არ უშვებენ, ჯიხური ჟონავს:

ბობიკი ფანჯარაში ავიდა და ცნობისმოყვარეობით დაიწყო ოთახის დათვალიერება.
- Კარგად გრძნობ თავს!უთხრა ბარბოსს.-შენ სახლში ცხოვრობ, მე კი კვერნაში. შებოჭილობა, ხომ იცი! და სახურავი ჟონავს. ცუდი პირობები!
- დიახ, - უპასუხა ბარბოსმა, - კარგი ბინა გვაქვს: ორი ოთახი სამზარეულოთი და მეორე სველი წერტილით. იარეთ სადაც გინდათ.
- და მეპატრონეები დერეფანშიც არ მიშვებენ!ბობიმ დაიჩივლა.- ამბობენ - ეზოს ძაღლი ვარ, ამიტომ კინაღში უნდა ვიცხოვრო. ერთხელ ოთახში შევედი - რა მოხდა! ყვიროდნენ, ღრიალებდნენ, ზურგზე ჯოხითაც კი ურტყამდნენ.

მულტფილმი - ეპიზოდი ცოცხით:

3. რომელი ეპიზოდი არ არის მულტფილმში?- სავარცხლით და სარკით:

ბობიკმა მაგიდაზე სკალპი დაინახა და ჰკითხა:
- და როგორი სასმელი გაქვთ?
- რა ხერხი! ეს არის სავარცხელი.
- Რისთვის არის?
- Ოჰ შენ! თქვა ბარბოსმა. - მაშინვე ირკვევა, რომ ის მთელი საუკუნე კვერთხში ცხოვრობს. არ იცით რისთვის არის სკალპი? დაივარცხნე თმა.
- როგორ არის - თმების ვარცხნა?
ბარბოსმა სავარცხელი აიღო და თავზე თმის ვარცხნა დაიწყო:
-ნახე როგორ ივარცხნი თმას. მიდი სარკესთან და დაივარცხნე თმა.

- მისმინე, - წამოიძახა მან და სარკეზე მიუთითა, - იქ რაღაც ძაღლია!
-კი სარკეში შენ ხარ! ბარბოს გაეცინა.
- როგორ - მე?.. მე აქ ვარ და კიდევ ერთი ძაღლია.
ბარბოც სარკესთან მივიდა. ბობიკმა დაინახა მისი ანარეკლი და დაიყვირა:
კარგი, ახლა ორი მათგანია!
- კარგი არა! თქვა ბარბოსმა. - ორნი კი არა, ჩვენ ორნი ვართ. ისინი იქ არიან, სარკეში, უსიცოცხლო.
- როგორ - უსულო? იყვირა ბობიმ. - მოძრაობენ!
- ეს სიგიჟეა! უპასუხა ბარბოსმა. - გადავდივართ. ხედავ, არის ერთი ძაღლი, რომელიც მე გავს!
- ასეა, როგორც ჩანს! ბობიმ გაიხარა. - ზუსტად შენნაირი!
- და მეორე ძაღლი გგავს.
- რა შენ! ბობმა უპასუხა. - რაღაც საზიზღარი ძაღლია და თათები კეხიანი აქვს.
- იგივე თათები, რაც შენი.
- არა, მატყუებ! იქ ორი ძაღლი დავაყენე და გგონია დაგიჯერებ, - თქვა ბობიკმა.
სარკის წინ თმის ვარცხნა დაიწყო, მერე უცებ გაეცინა:
- აი, სარკეში ეს ექსცენტრიკი თმასაც ივარცხნის! აი ყვირილი!
ბარბოსმა უბრალოდ ამოისუნთქა და განზე გადგა. ბობიკმა თმა დაივარცხნა, სავარცხელი თავის ადგილზე დადო და ამბობს:
- მშვენიერია აქ ყოფნა! რამდენიმე საათი, სარკეები ძაღლებით, სხვადასხვა წვრილმანები და სავარცხლები.

ეს ეპიზოდი შეიძლება შევადაროთ ილუსტრაციებს და ესაუბროთ ბავშვს 1) ნახატებში ძაღლების სხვადასხვა გამოსახულებებზე, 2) იმაზე, თუ როგორ გადმოსცა მხატვარმა სასაცილო ამ ეპიზოდში? და ა.შ.

„მშვენიერია აქ ყოფნა! ზოგიერთი საათი, სარკეები ძაღლებით, სხვადასხვა ფენტილიუშკი და სავარცხლები.(ავადმყოფი გ.ი. ოგოროდნიკოვი)

ბობიკმა სავარცხელი აიღო, სარკესთან მივიდა და მასში თავისი ანარეკლი დაინახა.(ავადმყოფი ი.მ. სემენოვი)

„მისმინე, იქ არის ძაღლი. - მაგრამ შენ თვითონ ხარ სარკეში(ავადმყოფი B.V. Tremetsky).

შეადარეთ ტექსტი და ილუსტრაციები:
- რა მომენტს ასახავს სურათებზე ბობიკი და ბარბოსი?
- რატომ არის სასაცილო? (მხიარული სიტყვები, საგნების ფუნქციის გაუგებრობა, ბავშვური გულუბრყვილო მზერა მოზრდილთა სამყაროდან ყოველდღიურ ნივთებზე).

შეგიძლიათ შეადაროთ ტექსტი - მულტფილმი - ილუსტრაცია: ეპიზოდი ცეკვას

ტექსტი: ბარბოსმა ტელევიზორი ჩართო. მუსიკა ისმოდა. ძაღლები აღფრთოვანდნენ და მოდით, ოთახში გადავხტებით. ცეკვავდნენ, ცეკვავდნენ, დაღლილები იყვნენ.

მულტფილმში ცეკვა იღებს სტილს, მუსიკას...

და აქ არის I.M. სემენოვის ილუსტრაცია მულტფილმთან შესადარებლად:

სამმა ილუსტრატორმა დახატა ბობიკი და ბარბოსი ბაბუის საწოლში - ხედავთ.

კიდევ რამდენიმე პუნქტი წიგნისა და მულტფილმის შედარებისთვის:

განსხვავებები მულტფილმისა და წიგნის სიუჟეტში:ფილმში მეგობრები რთავენ რადიოს და ცეკვავენ სადილზე დაღვრილ ჟელეზე, წიგნში კი ტელევიზორს რთავენ, ცეკვავენ და მხოლოდ ამის შემდეგ სხდებიან მაგიდასთან საჭმელად.

დეტალების განსხვავება:მ/ფ-ში - მაცივარი / წიგნში - ბუფეტი; ჭამე ჟელე და ღვეზელი / ძეხვეული, ყველი და ჟელე; არ არის მარშრუტი / მთლიანი მარშრუტი სახლში…

შეადარეთ ფინალი

წიგნში:
ბობიკი შეშინებული ფანჯრიდან გადახტა და თავის კენწეროში შევარდა, ბარბოსი კი საწოლის ქვეშ მიიმალა, ცოცხითაც კი ვერ გამოიყვანეს. საღამომდე იქ ვიჯექი.
საღამოს კატა ვასკა სახლში დაბრუნდა. საწოლის ქვეშ ბარბოსი დაინახა და მაშინვე მიხვდა რაც ხდებოდა.
- ეჰ, ვასკა, - თქვა ბარბოსმა, - ისევ დაისაჯა! არც კი ვიცი რატომ. ძეხვის ნაჭერი მომიტანე, თუ ბაბუა მოგცემს.
ვასკა ბაბუასთან მივიდა, ღრიალი დაიწყო და ზურგით ფეხებზე ეფერა. ბაბუამ ძეხვის ნაჭერი მისცა. ვასკამ ნახევარი თვითონ შეჭამა, მეორე ნახევარი კი ბარბოსკას საწოლის ქვეშ გადაიტანა.