კარნახები ძველი კოლექციებიდან. სახლში მოვედი და კარი ღიაა გამოსაშვები წვეულების სცენარი "სკოლამდელი ბურთი"

ალისა იყო ცოტა არ იყოს მტკივა, და ერთ წამში წამოხტა ფეხზე: მაღლა აიხედა, მაგრამ თავზე ყველაფერი ბნელოდა; მის წინ კიდევ ერთი გრძელი გადასასვლელი იყო, თეთრი კურდღელი კი ისევ დანახვაზე, ჩქარობს მას. ალისა ქარივით წავიდა და ზუსტად დროზე მოვიდა მისი ნათქვამი, როდესაც კუთხეში მოტრიალდა: "ოჰ, ჩემო ყურები და ულვაშები, რა გვიანია!" ის ახლოს იყო მის უკან, როცა კუთხეს მოუხვია, მაგრამ კურდღელი აღარ ჩანდა: იგი გრძელ, დაბალ დარბაზში აღმოჩნდა, რომელიც სახურავზე ჩამოკიდებული ნათურების რიგით იყო განათებული.

კარები იყო მთელი რაუნდიდარბაზი, მაგრამ ყველა დაკეტილი იყო; და როცა ალისა იყო მთელი გზაერთი მხრიდან ქვემოთ და მეორეზე მაღლა, ცდილობს ყოველი კარისევდიანად დადიოდა შუაში და აინტერესებდა, როგორ უნდა გამოსულიყო.

უეცრად იგი მოვიდა პატარა სამფეხა მაგიდასთან, სულ მყარი მინისგან; მასზე არაფერი იყო, გარდა პატარა ოქროს გასაღებისა და ალისის პირველი აზრი იყო, რომ ის შესაძლოა დარბაზის ერთ-ერთ კარს ეკუთვნოდეს; მაგრამ, სამწუხაროდ! ან საკეტები იყო ძალიან დიდი, ან გასაღები ძალიან პატარა, მაგრამ ყოველ შემთხვევაშიარცერთ მათგანს არ გახსნის. თუმცა, მეორედ, ის დაბალ ფარდას მიუახლოვდა, რომელიც აქამდე არ შეუმჩნევია და მის უკან პატარა კარი იყო. თხუთმეტი ინჩიმაღალი: მან სცადა პატარა ოქროს გასაღები საკეტში და მისდა სასიხარულოდ მოერგა!

ალისამ კარი გააღო და აღმოაჩინა, რომ ის პატარა გადასასვლელში გადიოდა, ვირთხის ხვრელზე ბევრად დიდი არ იყო: დაიჩოქა და გადასასვლელის გასწვრივ გაიხედა ულამაზეს ბაღში, რაც კი ოდესმე გინახავთ. როგორ უნდოდა გასულიყო ამ ბნელი დარბაზიდან და ხეტიალიყო იმ კაშკაშა ყვავილების საწოლებსა და ამ მაგარი შადრევნების შორის<4>, მაგრამ მან თავიც კი ვერ გააღო კარებში; „და ჩემი თავიც რომ გაიაროს“, გაიფიქრა საწყალმა ალისამ, „ჩემი მხრების გარეშე ძალიან ცოტა გამოდგება. ოჰ როგორ მინდა რომ შემეძლოს ტელესკოპივით გაჩუმდი! ვფიქრობ, შემეძლო, თუ მცოდნოდა როგორ დავიწყო“. რადგან, ხედავთ, ამ ბოლო დროს იმდენი გაუგებარი რამ მოხდა, რომ .

ტატიანა უშაკოვას კომენტარები, 2008-2011: http://www.study.ru/support/parallel/ ტკენა - დააზარალებს, ავნებს (როგორც ფიზიკურად, ასევე ფსიქოლოგიურად). ის დაშავებულია - პასიური - დაჭრილია, განაწყენებული, დალურჯებული. ის არ არის დაშავებული - ის არ არის დაშავებული, არ არის დაშავებული (არ დაშავებულა, არ დაშავდა). ცოტა - ნაჭერი, პატარა ნაწილი; ცოტა - ცოტა, ცოტა. ის არის დაშავებული (მან დააზარალა) - ის არ არის დაშავებული (მან არ დააზარალა) - ის ცოტათი არ არის დაშავებული (ცოტაც კი არ მტკიოდა; საერთოდ არ მტკიოდა) დანახვაზე – სიტყვასიტყვით: „მხედველობაში“; „მხედველობიდან“ - თვალთახედვის მიღმა. წამიც არ იყო დასაკარგი - სიტყვასიტყვით: "არ ყოფილა (ასეთი) მომენტი (დაკარგვის)" - "შეუძლებელი იყო ერთი წამის დაკარგვა." "ეს მომენტი უნდა დაიკარგოს". - სიტყვასიტყვით: "ეს მომენტი არსებობს იმისათვის, რომ დაკარგო" - "ეს მომენტი შეიძლება დაიკარგოს". "ეს ქალი უნდა გიყვარდეს". - სიტყვასიტყვით: "ეს ქალი უნდა იყოს/შეიძლება უყვარდეს" - "ეს ქალი ღირს რომ გიყვარდეს". კურდღელი აღარ ჩანდა - სიტყვასიტყვით: "კურდღელი აღარ ჩანდა" - "კურდღელი არ ჩანდა". მთელი რაუნდი - ყველგან, ყველგან მთელი გზა - სრულად ცდა - "სცადე", "სცადე", "ტესტი", "ტესტი". ამ ინგლისურ ზმნას აქვს ძალიან მოცულობითი მნიშვნელობა. წამლის გასინჯვა - სცადეთ წამლის მიღება, რათა ნახოთ, ეხმარება თუ არა. ალისამ ყველა კარი მოსინჯა. (ალისამ სცადა (გააღო) თითოეული კარი). ყოველ შემთხვევაში - მაინც ინჩი - ინჩი - იცით თუ არა სპეციალური ხატულა სიგრძის ინჩებში მითითებისთვის? თხუთმეტი ინჩი = 15" სხვათა შორის, კარი დაახლოებით 37 სანტიმეტრი იყო, ანუ ლანდშაფტის ფურცელზე ცოტა მეტი. მოკეტე - ალბათ ამ გამოთქმის ყველაზე ცნობილი თარგმანია "გაჩუმდი!"; "დაიხურე პირი!", "გაჩუმდი!" სიტყვა shut ნიშნავს "დახურვას (s)", ხოლო გამოთქმა shut up ნიშნავს "slam (slam); ჩაკეტვა“. რატომ თარგმნიან თარჯიმნების უმეტესობა ამ გამოთქმას სიტყვით „დამატება“? ფაქტია, რომ ისინი არ თარგმნიან გამოთქმას გაჩუმდი, არამედ ფრაზას " ტელესკოპივით გაჩუმდეს ". AT ინგლისური ენატელესკოპი არ "იკეცება", არამედ "აჯახებს", "იხურება". ანუ, ალისა ოცნებობდა, სიტყვასიტყვით, "ტელესკოპივით დახურულიყო". ალისამ დაიწყო ფიქრი, რომ ძალიან ცოტა რამ მართლაც შეუძლებელი იყო ფაქტიურად: ალისამ დაიწყო ფიქრი, რომ მხოლოდ რამდენიმე რამ შეიძლება მართლაც შეუძლებელი იყოს.

_________________

საერთოდ არ მტკიოდა და სწრაფად წამოხტა ფეხზე. ავხედე და ბნელოდა. მის წინ კიდევ ერთი დერეფანი გაიწელა, ბოლოს კი თეთრი კურდღელი გაბრწყინდა. დასაკარგი წამი არ იყო და ალისა მის უკან გაიქცა. მან გაიგო კურდღლის გაუჩინარება კუთხეში და თქვა:
- აჰ, ჩემი ულვაში! აჰ, ჩემო ყურები! რა დამაგვიანდა!
კუთხეში მობრუნებისას ალისა ელოდა, რომ კურდღელს მაშინვე დაინახავდა, მაგრამ ის არსად იყო. და ის აღმოჩნდა გრძელ, დაბალ დარბაზში, რომელიც განათებულია ჭერზე ჩამოკიდებული ნათურების რიგით.

დარბაზში ბევრი კარი იყო, მაგრამ ყველა დაკეტილი იყო. ალისამ სცადა მათი გახსნა - ჯერ ერთ მხარეს, შემდეგ მეორე მხარეს, მაგრამ, დარწმუნდა, რომ არცერთი მათგანი არ დანებდა, დარბაზში მოიარა, სევდიანად ფიქრობდა როგორ გასულიყო აქედან.

უცებ დაინახა მინის მაგიდა სამი ფეხით. მასზე არაფერი იყო, გარდა პატარა ოქროს გასაღებისა. ალისას ეგონა, რომ ეს იყო ერთ-ერთი კარის გასაღები, მაგრამ ვაი! ან გასაღების ხვრელები იყო ძალიან დიდი, ან გასაღები ძალიან პატარა, მაგრამ არც ერთს არ ერგებოდა, რაც არ უნდა ეცადა. დარბაზში მეორედ გასვლისას ალისამ დაინახა ფარდა, რომელიც მანამდე არ შეუმჩნევია და მის უკან თხუთმეტი სანტიმეტრი სიმაღლის პატარა კარი იდგა. ალისამ გასაღები გასაღების ხვრელში ჩადო - და, მისი უდიდესი სიხარულით, მიუახლოვდა!

კარი გააღო და მის უკან ნახვრეტი დაინახა, საკმაოდ ვიწრო, ვირთხის ხვრელზე უფრო ფართო. ალისამ დაიჩოქა და მასში შეხედა - სიღრმეში ჩანდა საოცარი სილამაზის ბაღი. ოჰ, როგორ უნდოდა ბნელი დარბაზიდან გამოსვლა და ნათელ შუქებს შორის ხეტიალი ყვავილების საწოლიდა მაგარი შადრევნები<9>! მაგრამ მან თავის ხვრელში ჩადებაც კი ვერ შეძლო.
„ჩემი თავი რომ წასულიყო, - გაიფიქრა საწყალმა ალისამ, - რა გამოდის! ვის სჭირდება თავი მხრების გარეშე? ოჰ, რატო არ ვეკეცები შუშაშასავით! მხოლოდ რომ ვიცოდე საიდან დავიწყო, ალბათ შევძლებდი.
ხედავ, იმ დღეს იმდენი მშვენიერი რამ ხდებოდა, რომ ახლა შეუძლებელი არაფერი ჩანდა.

_________________

ალისამ თითქმის არ იგრძნო ტკივილი და მაშინვე ფეხზე წამოხტა, ირგვლივ მიმოიხედა, თავზე მთლიანად ბნელოდა, წინ რაღაც გრძელი გადასასვლელი იყო და მასში მთელი სისწრაფით მივარდნილი თეთრი კურდღელი კვლავ ჩანდა. დასაკარგი დრო არ იყო, ალისა მთელი ძალით მივარდა მის უკან და გაიგონა, როგორ მოტრიალდა კუთხეში: „ოჰ, ჩემო ყურები და ულვაშები! რა დამაგვიანდა!” იგი თითქმის დაეწია მას მოსახვევში, მაგრამ შემდეგ კურდღელი გაქრა მხედველობიდან და ალისა აღმოჩნდა გრძელ, ჩახშობილ დარბაზში, რომელიც განათებულია ჭერზე ჩამოკიდებული ნათურების რიგით.

კედლების მთელ პერიმეტრზე კარები იყო, მაგრამ ისინი ჩაკეტილი იყო; ყველა სათითაოდ შემოწმების შემდეგ, ალისა დამძიმებული სულით გაიქცა დარბაზის შუაგულში და ფიქრობდა, როგორ გასულიყო აქედან.

უცებ იგი მთლიანად სქელი მინისგან დამზადებული პატარა სამფეხა მაგიდის წინ აღმოჩნდა. მასზე არაფერი იყო, გარდა პატარა ოქროს გასაღებისა და ალისის პირველი აზრი იყო - და ერგება თუ არა ეს გასაღები დარბაზის რომელიმე კარს, მაგრამ - ვაი! - ან საკეტები იყო არაპროპორციულად დიდი, ან გასაღები პატარა - ყოველ შემთხვევაში, მის გამოყენებაზე ფიქრი არაფერი იყო. თუმცა, კიდევ ერთხელ შემოიარა ოთახში, აღმოაჩინა პატარა ფარდა, რომელიც მანამდე არ შეუმჩნევია და მის უკან კარი არაუმეტეს თხუთმეტი სანტიმეტრის სიმაღლისა; გასაღები ჩადო გასაღების ხვრელში და - მისდა სასიხარულოდ - ზუსტად ჯდებოდა!

ალისამ კარი გააღო და მის უკან იპოვა ვიწრო გადასასვლელი, რომელიც არ აღემატება ვირთხის ხვრელს: დაიჩოქა და გაიხედა ისეთი ლამაზი ბაღისკენ, როგორიც ვინმეს წარმოიდგენდა. როგორ უნდოდა გასულიყო ამ ბნელი დარბაზიდან და აღმოჩენილიყო ყვავილების საწოლებს შორის კაშკაშა ყვავილებით და ამ მაგარი შადრევნებით, მაგრამ კარებში მხოლოდ თავი შეიკავა. "თუნდაც იქ ჩავდე თავი", გაიფიქრა ალისამ, "ეს ნამდვილად არ იქნება ჩემი მხრები. ოჰ, რომ შემეძლოს ჯაშუშად დაკეცვა! ვფიქრობ, შემეძლო, მხოლოდ რომ ვიცოდე, საიდან დავიწყო“. როგორც გესმით, ალისს უკვე იმდენი უჩვეულო რამ დაემართა, რომ მან დაუჯერა რაიმე შეუძლებლობის შესაძლებლობის.

_________________

ალისამ ცოტა თავი დააზიანა, მაგრამ ერთ წამს ფეხზე წამოხტა. მან მაღლა აიხედა, მაგრამ მის თავზე სრულიად ბნელოდა; და პირდაპირ შორს წავიდა კიდევ ერთი გრძელი გადასასვლელი და მასში თეთრი კურდღელი ჯერ კიდევ ჩანდა, რომელიც სადღაც ჩქარობდა. წამიც არ იყო დასაკარგი! ალისა ქარივით წინ მიიწევდა წინ, ზუსტად იმ დროს, რომ მოესმინა კურდღლის ნათქვამი, როდესაც ის კუთხეში მოტრიალდა: "ოჰ, ჩემო ყურები და ულვაშები, რა გვიანია!" ის თითქმის ქუსლებზე იყო, როცა კუთხეში მოტრიალდა, მაგრამ კურდღელი აღარ ჩანდა და ალისა გრძელ, დაბალ დარბაზში აღმოჩნდა, რომელიც ჭერიდან ჩამოკიდებული ნათურების რიგით იყო განათებული.

მთელი ოთახის პერიმეტრზე კედელში კარები ჩანდა, მაგრამ ყველა დაკეტილი იყო. მას შემდეგ, რაც ალისამ დარბაზის სიგრძე-სიგანე გაიარა, ყველა კარი სცადა, სევდიანად დაბრუნდა მის შუაში და აინტერესებდა, როგორ შეეძლო უკან დაბრუნება.

მოულოდნელად იგი წააწყდა სქელი მინისგან დამზადებულ პატარა სამფეხა მაგიდას; მასზე არაფერი იყო ოქროს გასაღების გარდა და ალისის პირველი აზრი იყო, რომ გასაღები შესაძლოა ერთ-ერთ კარში მოთავსდეს. მაგრამ, სამწუხაროდ! საკეტები ხან ზედმეტად დიდი იყო, ხან გასაღები პატარა - რატომღაც, ვერც ერთს ვერ ხსნიდა. თუმცა, დარბაზის გარშემო მეორე წრის გავლის შემდეგ, ალისა დაბალ ფარდას წააწყდა, რომელიც თავიდან ვერ შეამჩნია. ამ ფარდის უკან ორმოცი სანტიმეტრის სიმაღლის პატარა კარი იყო. ალისამ საკეტის გასაღები სცადა და, მისდა სასიხარულოდ, მოერგა!

ალისამ კარი გააღო და აღმოაჩინა, რომ იგი თაგვის ხვრელზე ოდნავ აღემატებოდა პატარა გადასასვლელში. მან დაიჩოქა, გადასასვლელში შეხედა და მეორე ბოლოში დაინახა ყველაზე მშვენიერი ბაღი, რომლის წარმოდგენაც კი შეიძლება. როგორ უნდოდა მაშინვე დაეტოვებინა ეს ბნელი დარბაზი და სურნელოვანი ყვავილების საწოლებს შორის გაევლო კაშკაშა ყვავილებით და მაგარი შადრევნებით, მაგრამ თავიც კი ვერ გაჰკრა ამ პატარა კარებში.
"და ჩემი თავიც რომ უნდოდეს გავლა," გაიფიქრა საწყალმა ალისამ, "ძალიან ცოტა გამოდგება მისი მეორე მხარეს მხრების გარეშე. ოჰ, როგორ მინდა ტელესკოპივით დაკეცვა! ვფიქრობ, ამას შევძლებ, თუ ვიცოდი, საიდან დავიწყო“.
როგორც ხედავთ, ბევრი უჩვეულო მოვლენა მოჰყვა, რამაც ალისს დააჯერა, რომ მსოფლიოში ბევრი რამ არ არის, რაც ნამდვილად შეუძლებელია.

_________________

ზოგადად, სიზმარში კარები ნიშნავს დაბრკოლებებს.

თუ სიზმარში კარები იხსნება თქვენს წინაშე, მაშინ ეს ნიშნავს, რომ ყველაფერი, რაც დაგეგმეთ, შეიძლება ახდეს და წარმატება გელით ბიზნესში.

ღია კარზე ოცნება ქალს ასახავს, ​​რომ მას მალე ახალი შეყვარებული ეყოლება.

სიზმარში კარის გაღება იმის ნიშანია, რომ არავინ გექნებათ დამნაშავე ან მადლობა მომხდარისთვის.

თქვენს სახლში ახალი კარების ნახვა - ოჯახის დამატება ან ცხოვრების წესის შეცვლა, რომელიც დაკავშირებულია ახალ პრობლემებთან.

მათთვის, ვინც ბავშვის დაბადებას ელოდება, ასეთი სიზმარი უწინასწარმეტყველებს შვილის დაბადებას.

კარები, რომლებიც შენს წინ გაიჯახუნა და ის, რაც ვერ გააღე, წარუმატებლობაა.

საკუთარ სახლში კარის ძებნა და ვერ პოვნა არის ბიზნესში დაბრკოლებების ნიშანი; ასეთი სიზმარი ავადმყოფს უწინასწარმეტყველებს, რომ მისი ავადმყოფობა ძალიან დიდხანს გაგრძელდება და შეიძლება სიკვდილით დასრულდეს.

სიზმარში დახურულ კართან გაჩერება და დარეკვა ან სატელეფონო ზარის გაკეთება ნიშნავს, რომ ამ მომენტში თქვენი გეგმების განხორციელება დამოკიდებულია სხვა ადამიანებზე. ველით იმედგაცრუებას.

სიზმარში ღია კარების ნახვა - საჩუქრისკენ ან მოულოდნელი სასიამოვნო ინციდენტისკენ.

კარებზე საკეტები ნიშნავს არაკეთილსინდისიერების ინტრიგებს.

სიზმარში გასაღებით კარის ჩაკეტვა ქალებისთვის გარდაუვალი ქორწინების ნიშანია.

თუ სიზმარში თქვენი ბინის ან სახლის კარი მოულოდნელად გაიღო, მაშინ დაელოდეთ უსიამოვნო ამბებს, რომლებიც დიდ უბედურებას შეგიქმნით.

ზოგჯერ ასეთი ოცნება წინასწარმეტყველებს მწუხარებას და დაკარგვას. საყვარელი ადამიანი. ზოგისთვის სიზმარი უწინასწარმეტყველებს, რომ მათ მალე მოუწევთ საცხოვრებელი ადგილის შეცვლა.

სიზმარში კარის ჭრიალი გაფრთხილებთ უსიამოვნო ვიზიტის შესახებ.

კაშკაშა ალით ანთებული კარი ნიშნავს შეხვედრას მეგობრებთან, რომლებსაც ღია ხელებით მიიღებ.

სიზმარში დამწვარი კარები - წარმოადგინეთ დიდი უბედურება, რომელიც შეიძლება დაემართოს თქვენი ოჯახის რომელიმე წევრს ან ვინმეს, ვისაც ასეთი ოცნება ჰქონდა.

ოცნება, რომელშიც დაინახეთ, რომ დაგავიწყდათ კარის დახურვა, ნიშნავს, რომ თქვენი ბრალით დაკარგავთ ფულს ან ზარალს მიაღწევთ.

სიზმარში კარის შეღწევა იმის ნიშანია, რომ რაიმე საქმით იქნებით დაკავებული, რაც დიდ უბედურებას შეგიქმნით.

თუ ოცნებობთ, რომ სიზმარში შეაღეთ თქვენი მშობლების სახლის კარი, მაშინ თქვენი შფოთვა ჩაცხრება და თქვენი სული იპოვის სიმშვიდეს საყვარელი ადამიანების წრეში.

სიზმარი, რომელშიც დაინახეთ კარი ვიღაცის უკან დახურული, ნიშნავს ამ ადამიანისგან სწრაფ განშორებას.

მეუღლეებისთვის, ასეთი ოცნება ნიშნავს განქორწინებას (თუ დაინახეთ ან იცით, რომ კარი დაიხურა თქვენი მეუღლის უკან).

სიზმარში კარზე კაკუნის მოსმენა ცუდი ნიშანია. დაელოდეთ ცუდ ამბებს - ეს არის უბედურება თქვენს სახლში.

თუ ოცნებობთ, რომ კარის დაკეტვას ცდილობთ და ამავე დროს ის ვარდება, მაშინ უფრთხილდით უბედურ შემთხვევას.

თუ სიზმარში კარი ვიღაცას ეცემა, მაშინ ამ ადამიანს რეალურად საფრთხე ემუქრება.

იხილეთ ინტერპრეტაცია: სახლი, ცეცხლი, გასაღები.

სიზმრების ინტერპრეტაცია საოჯახო ოცნების წიგნიდან

გამოიწერეთ არხი ოცნების ინტერპრეტაცია!

სცენარის გამოსაშვები წვეულება "სკოლამდელი ბურთი"

წამყვანი:უკვე მოდის ზაფხულის დღეები,
ჩიტები მხიარულად მღერიან
მოხარული ვართ, რომ საბავშვო ბაღში ვხედავთ,
ერთგული და კარგი მეგობრები.
სიხარულის ცრემლები გვადგას
და ამ საზეიმო საათში,
გული გაიყინება და მერე ცემს
თითოეული ჩვენგანი შეშფოთებულია.
მაგრამ მუსიკა შემოდის დარბაზში, როგორც ქარიშხალი,
რატომ ამბობ ამდენ სიტყვას?
დაე ისევ ღიმილი იყოს სახეებზე
გაიცანით კურსდამთავრებულები!
(სიმღერაზე "სკოლამდელი ვალსი" (ფონოგრამა), ბავშვები შედიან დარბაზში წყვილ-წყვილად და დგანან ჭადრაკის ნიმუშით)
შესრულებულია ცეკვა "სკოლამდელი ვალსი" - მოძრაობები მუსიკალური დირექტორის შეხედულებისამებრ.
(ბავშვები ცეკვის შემდეგ დგანან ნახევარწრიულად ცენტრალურ კედელთან და კითხულობენ პოეზიას).
1 ბავშვი:მზე მხიარული სხივია
მხიარულად აკაკუნებს ფანჯრებზე
და ჩვენ დღეს ვამაყობთ
მნიშვნელოვანი სიტყვით - სტუდენტი!
2 ბავშვი:ბაღში სხვადასხვა დღესასწაულებია
და დღეს ჩვენ გვაქვს დღესასწაული
მალე პირველკლასელები ვიქნებით
ჩვენ ახლა ვემშვიდობებით ბაღს!
3 ბავშვი: ჩვენს წვეულებაზე მშობლები მოვიდნენ
და აღელვებული გვიყურებენ.
თითქოს ყველამ პირველად ნახა
უკვე გაზრდილი ბავშვები.
4 ბავშვი: მალე დავტოვებთ საბავშვო ბაღს
დროა სკოლაში წავიდეთ.
ჩვენ ვიცით, რომ ბევრი უნდა ვისწავლოთ,
რომ გახდეთ ნამდვილი ადამიანები.
5 ბავშვი: ჩვენი საბავშვო ბაღიიკი დეპრესიაშია
და ჩვენ საკმაოდ მოწყენილი ვართ
დამშვიდობების დღეც დადგა
და გრძელი გზა გველოდება.
შესრულებულია სიმღერა "მშვიდობით საბავშვო ბაღი".
მუსიკა რ. გუცულიუკის, ტექსტი ნ. სოლოვიევას.
6 ბავშვი: დილით მზე ამოდის,
ქუჩაში გვიხმობს
სახლს ვტოვებ:
გამარჯობა, ჩემო ქუჩა!
7 ბავშვი: ვმღერი და ჩუმად,
ჩიტები მღერიან ჩემთან ერთად
მწვანილი გზაში მეჩურჩულება:
"შენ მეგობარი ხარ, უფრო სწრაფად გაიზარდე"
8 ბავშვი:მწვანილებს ვპასუხობ
ვპასუხობ ქარებს
მზეს ვპასუხობ
გამარჯობა ჩემო სამშობლოვ!
სიმღერა "სამშობლო" შესრულებულია, მუსიკა და სიტყვები ნ.ორლოვას.
9 ბავშვი: ბავშვობის ნაწილის დატოვება აქ,
მივდივართ სკოლის პირველ კლასში,
მაგრამ ჩვენ შენს გვერდით ვიქნებით
და ისევ და ისევ გავიხსენებთ.
10 ბავშვი: არაერთხელ გავიხსენებთ როგორ ვითამაშეთ,
და რამდენი რამ იყო აქ
როგორ დავხატოთ საღამოობით
და ტყე, დედა და ნაკადი!
11 ბავშვი:ჩვენ გვახსოვს ჯგუფი და სათამაშოები,
და საძინებლები არის ნაზი კომფორტი,
და დაივიწყე მეგობრები, შეყვარებულები,
ვისთან მეგობრობთ ამდენი წელი?
12 ბავშვი: ზაფხული სწრაფად გაფრინდება,
თამაშებით და გართობით.
შემოდგომა კარზე დააკაკუნებს
სკოლის განსახლება.
13 ბავშვი:მოდით ვუთხრათ ჩვენს ბებიებს:
"პირველი კლასი არ არის ხუმრობა!"
უსაქმოდ არ ვსხედვართ
არც ერთი წუთი.
14 ბავშვი: მოვალთ გაკვეთილებზე
ნათელი ფერებით
და მოვიტანთ ხუთს
ჩვენ საყვარელი დედა ვართ.
შესრულებულია სიმღერა "მშვიდობით საბავშვო ბაღი".
მუზები და სლ. ი.მიხაილენკო.
(ბავშვები სხედან სკამებზე)
წამყვანი: ყურადღება! მესმის ჩლიქების ხმა! სტუმრები იწყებენ ჩვენთან მოსვლას ჩვენი სკოლამდელი ბურთისთვის.
(პოეზიის ფერია გამოდის წიგნით ხელში).

წამყვანი:Მოდი! შენ ჩვენი ბურთის პირველი სტუმარი ხარ.
პოეზიის ფერია: მე ვარ ლექსების ფერია, მე ვარ ლექსების ფერია1
მე ჯადოსნური სიტყვებისგან ვარ შექმნილი.
პოეზია ჰაეროვანი და მსუბუქია,
როგორც მზის სხივი, როგორც წვეთები,
მე მჯერა, რომ ძალიან არ გეზარებათ კითხვა.
წამყვანი: ახლავე წავიკითხოთ ზღაპარი!
ზღაპარი "კომბინირებული საკეტი"
1 წამყვანი: მინდორში იყო ტერემოკი, არც დაბალი იყო და არც მაღალი,
კარზე კი პატარა სახლი იყო, კომბინირებული საკეტი იყო.
იმისათვის, რომ კოშკში შეხვიდეთ, რაც შეიძლება მალე შეხვიდეთ მასში
აუცილებელია, რაც არ უნდა ითქვას, ათამდე რიცხვების ცოდნა.
აქ არის თაგვი, რომელიც დარბის მინდორზე ...
(თაგვი გადის, ეშვება კოშკთან, იკვლევს მას)

მაუსი: მშვენიერი სახლი!
მე ვიცხოვრებ კოშკში,
გამოაცხვეთ ბლინები და მოამზადეთ კომბოსტოს წვნიანი.
2 წამყვანი:თაგვი სკოლაში სწავლობდა და ის არ იყო დანაკარგი,
ღილაკებს ჭკვიანურად აჭერს – ერთი, ორი, სამი!
თაგვი კოშკში შედის.
ველზე გადახტომა ბაყაყი ...
(ბაყაყი გადმოხტება, უახლოვდება კოშკს)
თაგვები ძველი მეგობრები არიან. კარზე დააკაკუნა...
ბაყაყი:მალე გაიხსნება 1
მაუსი:და აკრიფეთ ნომრები - ერთი, ორი, სამი!
1 წამყვანი:როგორც კი ბაყაყმა შეიტყო კოდი, მან სწრაფად დააჭირა ღილაკებს.
კოშკში აღმოვჩნდი, კარები ისევ ჩაკეტილი იყო.
კურდღელი ხტება ბილიკზე - ხტომა და ლოპე, ფეხები დაიღალა
ხედავს, რომ მინდორში ტერემოკია, კარზე საკეტი კიდია.
(კურდღელი გადის, ეშვება კოშკამდე).

კურდღელი:კართან არ იწუწუნო
დაასახელეთ კოდი ახლავე!
კვალდაკვალ მელა დარბის
ნება მომეცით ტერემში დავიმალო.
მაუსი:სწრაფად აკრიფეთ ნომრები - ერთი, ორი, სამი!

1 წამყვანი:როდესაც კურდღელმა შეიტყო კოდი, სწრაფად დააჭირა ღილაკებს.
კოშკში აღმოვჩნდი, კარები ისევ ჩაკეტილი იყო.
აქ მელა კართან მოდის,
ცხოველები კოშკში დადუმდნენ
ის კარებთან არის დაკავებული და საკეტის გაღება სურს.
(მელა გამორბის და იკვლევს ტერემოკს და ციხეს).

მელა:აჰ, ძვირფასო მეგობრებო,
მოვედი თქვენთან მოსანახულებლად!
მომეცი ტერემოკში,
გააღე კარი მალე!
კურდღელი:ძალიან ეშმაკური თაღლითი ხარ,
ჩვენ ვიცით თქვენი ხრიკები
ჯობია არ გიცნობდეთ
რომ დარჩეს მთლიანი.
ბაყაყი: მხეცი, რომელიც სკოლაში არ დადის, ამ მხეცს არ გახსნის.
მაუსი:თუმცა, კოდი არის ერთი, ორი, სამი!
მელა: (ციფრების დაჭერას ცდილობს, მხრები აიჩეჩა)
მე სკოლაში არ დავდიოდი
ასოები, რიცხვები არ ასწავლიდნენ,
სად ერთი, სად ორი, სად სამი!
არ მესმის, მოკვდი კიდეც.
(დათვი მოდის კოშკთან)

მელა:გამარჯობა, მიშენკა - დათვი!
შეგიძლიათ დამეხმაროთ კარის გაღებაში?
დათვი:რისი გახსნა შეუძლებელია გასაღებით
მხრით ვხსნი!
(კარის გაღებას ცდილობს, მხრით უბიძგებს ტერემოკს).

2 წამყვანი:რამდენიც არ უნდა ეცადა მიშკას,
მაგრამ ციხე არ დანებდა.

დათვი:დროა სკოლაში წავიდეთ, ნათლია
გაგიჟდი იქ!

2 წამყვანი:დათვსაც და მელასაც ყველას სწავლა დასჭირდება.
მოემზადეთ პირველი კლასისთვის
ჩვენთან ერთად წაგიყვანთ!
(ზღაპრის ყველა პერსონაჟი ქედს მიდის).

წამყვანი:ისმოდა ჩლიქების ხმა! კიდევ ერთი სტუმარი მოვიდა ჩვენთან.
(შედის ცეკვის ფერია.)
ცეკვის ფერია:მე მოცეკვავე ფერია ვარ, დაქვემდებარებული ვარ
ტანდიუ, ბეტმენები, ბალანსი.
მე ვარ პოლონეზი, პოლკა, ვალსი,
წარმოგიდგენთ მთელი თავისი დიდებით.
შესრულებულია ცეკვა-ფლეშმობი "აი, მაგარი იქნება".
(ცეკვის შემდეგ ფერია დარბაზის შუაში გადის).

ცეკვის ფერია: ცეკვის ხელოვნებაში,
წარმატებას გისურვებ
და ჯადოქრის ბურთზე,
მე ვთმობ ჩემს ადგილს.
(შედის მათემატიკის მაგუსი.)

მაგის ხალიჩა. მეცნიერებები:მე მათემატიკოსი ვარ
სკოლაში კი მაშინვე მცნობენ.
რადგან მათემატიკა მნიშვნელოვანია
და ყველას სჭირდება.
შორეული ქვეყნებიდან აქ წავედი,
ბევრს შევხვდი, ბატონებო.
მეგობრები გიგზავნით დავალებებს ყველას!
აქ მე მოგცემთ კონვერტს.
(მასპინძელს აძლევს კონვერტს მათემატიკური ამოცანებით, ის ხსნის კონვერტს, ამოიღებს დავალებებს და კითხულობს).
1 დავალება:ღობეზე მამალი აფრინდა,
შეხვდა კიდევ ორს
რამდენი მამალი იყო?
ვის აქვს პასუხი?
(სამი)

2 დავალება:სამი ვაშლი ბაღიდან, ზღარბი გამოათრია,
მან ყველაზე მოწითალო ციყვი მისცა,
სიხარულით ციყვმა მიიღო საჩუქარი,
დათვალეთ ვაშლები ზღარბის თეფშზე!
(ორი)

3 დავალება:დედამ სათამაშოები მოიტანა და ბავშვებს დაურიგა;
მან მაშას ბურთი მისცა, ხოლო ტანიუშას სამოვარი,
ვაჟი ვანია ბარაბანი და არტემის სატვირთო ამწე.
რამდენი სათამაშო მიიღეთ?
(ოთხი)
მაგის ხალიჩა. მეცნიერებები:მე ვეტყვი მსოფლიოში ყველას,
თქვენ მოახერხეთ მათი მოგვარება!

წამყვანი:გმადლობთ ჯადოქარო, დარჩი ჩვენს ბურთზე.
და ვინ არის ჩვენი შემდეგი სტუმარი?

საგანგაშო მუსიკა ჟღერს - ე.გრიგი "მთის მეფის გამოქვაბულში" - დარბაზში შემოდის შავი ჭიქებით გამოწყობილი "ბლოტები". ხელში უჭირავთ მუყაოს ლაქები („ბლოტები“ შეიძლება იყოს მუყაოსგან, ერთ მხარეს შავი ქაღალდია გაკრული, ღია ფერის ქაღალდი - წითელი, ყვითელი და სხვა) მეორე მხარეს. ლაქები იფანტება ოთახში და აფრქვევს მუყაოს ლაქებს იატაკზე, შავი გვერდით ზემოთ, შემდეგ რიგში დგანან და ჩურჩულებენ.

წამყვანი:ვინ მოგვმართა? მთელი იატაკი ჭუჭყიანი იყო!

1 მელნის ლაქა:ჩვენ ბლოკნოტები ვართ ნოუთბუქებიდან
ყოველთვის გაბრაზებული
ჩვენთვის ისინი მხოლოდ დუმს აყენებენ,
ხუთი არასოდეს!

2 ლაქა:მაგრამ ჩვენ არ ვკარგავთ გულს
ჩვენ გარეშე შეუძლებელია
შლაკები, რომლებსაც ველოდებით
საუკეთესო მეგობრების მსგავსად.

3 ლაქა:მე, კიდევ ერთი ლაქა,
მე უფრო შავი ვარ, ვიდრე ფეხსაცმლის ლაქი.
მე ვარ ბოროტი და მავნე
დეუზებზე ძალაუფლება მოცემულია!

წამყვანი:ბიჭებო, გვჭირდება ბლობები?

ბავშვები:არა!

წამყვანი: დატოვე ჩვენი დღესასწაული! შენ აქ არ გეკუთვნი!

4 ბლატი:Ჰაჰაჰა! ოცნებობს!
არ დავტოვოთ! მოდი აქ მოვაწესრიგოთ საქმეები!

შესრულებულია ცეკვა "ბლოტი" (მოძრაობები მუსიკალური დირექტორის შეხედულებისამებრ).
ცეკვის შემდეგ ბლომადები დარბაზის კუთხეში იკრიბებიან და გაბრაზებული უყურებენ ყველას.

წამყვანი:Ბიჭები! Რას ვაკეთებთ? ვინ დაეხმარება ახლა?
როგორც ჩანს ვიცი! ეს არის სახვითი ხელოვნების ჯადოქარი. მოდით დავურეკოთ მას.
ბავშვები სახვითი ხელოვნების ჯადოქარს ეძახიან. პ.ჩაიკოვსკის მუსიკაზე "ყვავილების ვალსი" შემოდის მაგ.

მაგ იზ. ის.: გამარჯობა ბიჭებო! Რა დაგემართა?

წამყვანი: გვიშველე მაგე! ლაქებმა დაგვამარცხა.

მაგი:აჰ, ამაშია საქმე! აბა, ახლა წავლენ. ამაში კი მრავალფეროვანი საღებავები დაგვეხმარება (საღებავების მოწოდება).
თქვენ, ფერადი საღებავები, დაგვეხმარეთ.
ვარდისფერი, ყვითელი მოხარული იქნება თქვენი ნახვა!
ლურჯი, მწვანე - ლამაზი ფერები,
შავი ლაქები არ იქნება
შეიძლება აღარასოდეს!
ყვავილების ვალსის მუსიკაზე, საღებავები ამოიწურება, თითოეულს უჭირავს ორი ფერადი ატლასის ლენტი.

შესრულებულია ფერების ცეკვა.
ცეკვის დროს Paints-ები აბრუნებენ მუყაოს ლაქებს მეორე, ფერად მხარეს, მირბიან ბლოტებისკენ, აშორებენ შავ სათვალეს, აძლევენ თითოეულს ატლასის ლენტით და ჩართვენ მათ ცეკვაში.
მას შემდეგ, რაც ისინი რიგდებიან ცენტრალურ კედელთან. ისინი სახვითი ხელოვნების ჯადოქარს ჰგვანან.

მოგვი ნახ. არის: ლაქები გაქრა
და აღარასოდეს
და არაფრისთვის მსოფლიოში
ისინი აქ არ მოვლენ!

წამყვანი:ჯადოსნურმა ფერებმა კარგად იმუშავეს, მსოფლიოში უფრო ნათელი ფერებია.

სიმღერა "Planet Kalya-Malya" შესრულებულია, სიტყვები და მუსიკა Z. Root.

წამყვანი:ისევ მესმის ჩლიქების ჩხაკუნი! როგორც ჩანს, კიდევ ერთი სტუმარი გვყავს!
შემოდის მუსიკის ფერია.

მუსიკალური ზღაპარი:მე ვარ მუსიკის ფერია, მეგობრებო.
რა თქმა უნდა შენ გამიცანი
მთელი ეს წლები დღითი დღე
ამ ოთახში გამოვჩნდი.
დღეს აქ მოვედი
შენთან ერთად გასართობად
იმიტომ, რომ წლები დღითი დღე გადის
და სკოლაში უნდა ვისწავლოთ.
ახალგაზრდა მუსიკოსები,
ბურთი მზად არის გასაგრძელებლად?
დარბაზში ცარიელი ადგილები არ არის
როცა ჩვენი ორკესტრი უკრავს!

შეასრულა რუსული ხალხური სიმღერა ხმაურის ორკესტრთან ერთად
"სად იყო ივანუშკა?"

1 ბავშვი:ზარმა ყველას დაგვიძახა
დროა დავემშვიდობოთ.
ოჰ, როგორ არ გინდა მეგობრები
ჩვენ ვშორდებით ბაღს!

2 ბავშვი:ჩვენ ვართ ჩვენი აღმზრდელები
მეორე ითვლება დედა
ხანდახან შენთან ვიყავით
კაპრიზული და ჯიუტი.

3 ბავშვი:ბოდიშს ვიხდი, თუ რამე არასწორია
როგორც დედა აპატიებს ბავშვებს.
დიდხანს გვემახსოვრება
ერთად გპირდებით!

4 ბავშვი:ელენა ივანოვნასთან ერთად,
ვიმღერეთ ხმამაღალი სიმღერები,
გართობა, ცეკვა
ზარმაცს არ მიეცა თავისუფლება!

5 ბავშვი:ლამაზი, მოვლილი საბავშვო ბაღი,
საიტები სუფთაა
ირინა იურიევნა არის მზრუნველი, კეთილი,
მთელი ჩემი გული ბავშვებს მივეცი!

წამყვანი:ეს სიმღერა ყველა მასწავლებელს მღერის.

შესრულებულია სიმღერა "განათლებლები".

6 ბავშვი:ჯგუფები სუფთა და ლამაზია,
ყველა სათამაშო თავის ადგილზე
ნატალია ნიკოლაევნა,
Დიდი მადლობაᲨენთის!

7 ბავშვი:ქუჩაში მივდიოდით
ამუშავდა მადა
უგემრიელესი შეფები ამზადებენ
ჯანმრთელი და სავსე იქნები!

8 ბავშვი:თეთრი ხელსახოცი, სუფთა ფურცელი,
წინსაფარი და ცხვირსახოცი ანათებს სითეთრით.
სუფთა რომ იყოს, უბრალოდ უმაღლესი კლასის,
ნადეჟდა ვალენტინოვნამ იზრუნა ჩვენზე!

9 ბავშვი:ჩვენი მომვლელი და შემნახველი
არ ვარ მიჩვეული უსაქმოდ ჯდომას
იცის ყველაფერი,
დიდება და პატივი მას!

10 ბავშვი:ყველას, ვინც ყოველ წუთს წუხს ჩვენზე,
ქედს ვიხრით ახლავე! (ყველა ბავშვი ქედს იხრის)

წამყვანი:ეს ცეკვა ეძღვნება საბავშვო ბაღის ყველა თანამშრომელს.

ცეკვა შესრულებულია მუსიკალური დირექტორის შეხედულებისამებრ.

11 ბავშვი:ისე რომ გავზარდოთ მამაცები
კეთილი, ნიჭიერი,
ჩვენ ვიცით, რომ თქვენ ყველას გვიყვარდით
და კარგად ასწავლეს.

12 ბავშვი:დღეს ჩვენ ბადრაგირებული ვართ
საოცრებათა და ცოდნის ქვეყანაში,
და ჩვენ მივდივართ პირველ კლასში
Მადლობა, ნახვამდის!

შესრულებულია სიმღერა "მშვიდობით, საბავშვო ბაღი".
(მოროზოვას რეპერტუარიდან).

შენ კი შემოდი, მე გაჩვენებო, - ამბობს.

წავიდეთ, ვასია? და რამდენად ხშირად არღვევთ? - ვეკითხები მე.

Ბევრჯერ.

და ამის გამო არ გისაყვედურებენ?

და ისინი არ ამჩნევენ.

Ვინ არიან?

მშობლები.

მე და ვასიამ ერთმანეთს გადავხედეთ. უბრალოდ არ მჯერა, რას ამბობს.

შედი, შემოდი, ამბობს ბიჭი.

გვაჩვენე, როგორ აკეთებ ამას.

ახლა. დამეხმარეთ ჩაცმაში... ასე რომ... ჩაიცვით. სხვათა შორის, მე და კოლიას გაგვიჭირდა ამ ხრახნების შეკვრა. ახლა ძლივს იკავებენ. ჩვენ მასთან ერთად მოვიგონეთ: სადაც კარი იკეტება გასაღებით, აბა, ამ მხრიდან არ ვხსნით... გაუგებარია? და ჩვენ ამოვიღებთ მარყუჟებს. ასე რომ, თუ გაფანტავ და სათანადო ბიძგს მისცე... და სანამ მშობლები მოვიდოდნენ, ყველაფერს თავის ადგილზე ვაყენებ.

ვხედავ, რომ ვასკამ გაკვირვებულმა გააღო პირი და სიტყვის თქმა არ შეეძლო.

და მე ვამბობ:

საბავშვო ბაღში უნდა წახვიდე.

არა, იქ არაფერი მაქვს გასაკეთებელი. იქ მხოლოდ სძინავთ და ჭამენ.

მერე სკოლაში მიდიხარ, ჩვენს პირველ კლასში.

მე იქ ვიყავი, მხოლოდ სხვა კლასში. დიდი ხანია ვიცი რასაც გასწავლიდნენ. იქ მოწყენილი ვარ.

მერე მეორე კლასში, - ვეუბნები მე.

მეორეში, მესამეში ... - ამბობს ბიჭი, - არ წამიყვანენ. ისინი ამბობენ, რომ ეს არ ხდება.

რა იცი ყველაფერი? - ვეკითხები მე.

რა თქმა უნდა, დიდი ხანია ვიცნობ.

ვინ გასწავლა?

თავად, რა თქმა უნდა. მშობლები დაეხმარნენ.

შენთან რომ ისხდნენ თუ რა?

Რისთვის? Ისინი მუშაობენ. მე თვითონ ვჯდები და ყველაფერს ვსწავლობ. და ჩემი მშობლები არ მაწუხებენ.

სად გარბოდი? Ვიკითხე.

მეგონა კოლია რეკავდა. კოლიას მივარდა.

და მან ვერ შეგვამჩნია, არა?

არ შეამჩნია. Მეჩქარებოდა.

კოლიას ვერც კი შეამჩნევდით.

არა, როცა კოლია რეკავს, ის კედელს შორდება, რომ კარი არ ჩამოვარდეს. და შენ დარეკე? Არ ვიცოდი. უნდა დაეცა.

დაეცა... - ვუთხარი უხალისოდ.

ასე რომ არ შეგიმჩნევია.

როგორ ხდება, რომ მშობლები ვერ ამჩნევენ, რომ ასეთი კარი აქვთ? ძლივს იკავებდა.

რა არის შესამჩნევი? რატომ უნდა შეამჩნიონ? სანამ ისინი ჩამოვლენ, ყველა ხრახნებს უკან ვახვევ. და მერე ისევ ვაფუჭებ.

მოდი, შენ, შენი ხრახნებით... გესმის, ვასია, როგორ აკეთებს ამას? Ვიკითხე.

დიახ, არა მთლად, - თქვა ვასიამ.

და საერთოდ ვერ გავიგე.

დიახ, კარგი, ის! თქვა შეშინებულმა ვასიამ. -მოდი მას მოვშორდეთ.

ჩვენთან კიდევ ერთი ბიჭი მოვიდა. ჩვენ განზე გავდექით, რომ გაგვეშვა. კოლია უნდა ყოფილიყო.

და მაინც, ჩემი აზრით, სასაცილოა, - თქვა ვასიამ ქუჩაში.

აბა, გულიანად იცინეთ. - შუბლი ავიჩეჩე. შუბლზე მუწუკი მივიღე. ამ ბიჭმა, კარის გამტვრევამ, კარით შუბლზე ძლიერად დამარტყა.

და ეს ყველაფერი ვასკას ფოფანოტის გამო.

გუშინ მეშინოდა მისი, ამ ბიჭის. დღეს კი მის გარეშე ვერ ვიცხოვრებდი. როგორ არის მისი კარი? და რას აკეთებს ახლა იქ?

მე ვურეკავ ვასიას და ის ამბობს:

სკოლაში უნდა წავიდე.

გამიკვირდა, - ვეუბნები, - მაგრამ არ მჭირდება, ან რამე. და თქვენ ყველანი ჭკვიანი ხართ. მერე შენთან ერთად მივდივართ სკოლაში. თუ მარტო წავალ, ან რამე, ეს უფრო მხიარულია ერთად.

რა თქმა უნდა ისიც წავიდა.

უკვე მის კარებთან ვიდექით და დარეკვა გვინდოდა. მაგრამ შემდეგ მეზობელი გამოვარდა მეზობელი, წვერი წვერიანი მოხუცი და ჩვენთან გამოვარდა ტროტთან.

და რას აკეთებ აქ? იკითხა და თან სირბილს არ შეუწყვეტია, უფრო სწორად, ადგილზე განაგრძო სირბილი. ამან უცნაური შთაბეჭდილება მოახდინა, განსაკუთრებით ვასიაზე. გაოცებისგან და შეშინებული პირის დახურვა საერთოდ არ შეეძლო. მას ალბათ მოეჩვენა, რომ გაშვებული კაცისგან თავის დაღწევა არ იყო. და ვასიამ თქვა:

ჩვენი მასწავლებელი ავად გახდა და ამიტომ გაკვეთილები არ არის.

Ისე. კარგი, თქვა მოხუცმა. - ტროტით, არ გავხდებოდი. ასე მე - იშ! შეხედე! Ერთი ორი! ერთხელ!

ვასია ინტერესით შეხედა. ადგილზე აგრძელებდა სირბილს.

აბა, გავიქეცი! Გამარჯობა მასწავლებელო! - თქვა მოხუცმა და კიბეებზე დარბოდა.

საინტერესო მეზობელია-მეთქი. -ჩემი აზრით, მას არ აინტერესებს სკოლაში ვართ თუ არა, მაგრამ შენ გეშინოდა.

არასწორი. საიდან ვიცოდი, რომ სკოლაზე არ ეკითხებოდა, - თქვა ვასია.

შენ, რაც მთავარია, მომისმინე და ყველაფერი კარგად იქნება. უბრალოდ არ დაუშვა შეცდომები, კარგი? მოდი, ნუ ნერვიულობ, ვისთან არ ხდება, - ვუთხარი ვასიას. -იცი, ალბათ სულ დარბის. და მაშინაც კი, როცა ტელევიზორს უყურებს, ადგილზე დარბის.

Რისთვის? ამბობს ვასია.

ჯანმრთელობა გროვდება.

იცოცხლე ასი წელი. Ერთი ორი! Ერთი ორი! Ჰაჰა! მეზობელს ვაცინებ.

არ შეიძლება მოხუცზე სიცილი, ამბობს ვასია. - შენ მაინც ამართლებ.

ვიცხოვროთ! - ვეუბნები და ამ ბიჭს ვურეკავ. მე და ვასია კარს გავურბივართ, კედლისკენ.

ამჯერად კარი ჩვეულებრივ იღება, ის ჩვენთან გამოდის და ამბობს:

სად გარბიხართ ბიჭებო?

მერე დავბრუნდით და მივუახლოვდით.

ამ დროს ძლიერმა ნაკაწრმა გაიწია, კარი გაიჯახუნა და ჩაიკეტა.

დიახ! - შეწუხდა ბიჭი.

არ ინერვიულო, ვეუბნები, ხრახნები გაშალე და კარი გააღე მეორე მხრიდან.

ხრახნები იხსნება იმ მხარეს და არა იმ მხარეს, კარგი?

არ ინერვიულო მაინც-მეთქი. -მოდი ჩვენთან ერთად სასეირნოდ. შემდეგ კი მშობლები სამსახურიდან სახლში მოვლენ და კარს გასაღებით გააღებენ.

არა, არა, ლოდინის დრო არ მაქვს. სატელევიზიო გაკვეთილები ახლა დაიწყება. იქ უნდა წავიდე. - და მან მხრით დაიწყო კარის აწევა, მაგრამ მან არ დათმო.

მოდი, ეს კლასები, სკოლაშიც გვაქვს გაკვეთილები და მერე წავედით.

ასე რომ თქვენ არაფერი იცით.

ყველამ ვიცით, მე ვამბობ.

მაშინ მითხარი რა არის აფრიკა.

ეს ისეთი ქვეყანაა... - ამბობს ვასია.

რა თქმა უნდა, ქვეყანა, - ვეუბნები გაურკვევლად, რადგან ზუსტად არ ვიცი.

მაგრამ როგორ შემიძლია ახლა სახლში მისვლა? მაშ ასე... - დაიწყო ფიქრი. - ზევით მეზობლებთან ავალ და მათი აივნიდან ჩემს აივანზე ადვილად ჩავდივარ. ერთი-ორი და სახლში!

და სამივე წავედით ზემო ბინაში დასარეკად. უფრო მეტიც, მე და ვასიას გამოცდილება გვქონდა. იქ არავინ გახსნა.

ასე რომ, ეს ვარიანტი აღარ არის შესაძლებელი“, - ამბობს ბიჭი.

ამ დროს მისი მორბენალი მეზობელი ქვემოდან ტროტით ბრუნდებოდა.

გამარჯობა, თავაზიანად თქვა ბიჭმა. -უბრალოდ მჭირდები.

რა სასიამოვნოა ვინმესთვის საჭირო და საჭირო! - მხიარულად თქვა მეზობელმა.

შენი ფანჯრიდან ჩემს აივანზე უნდა გავიხედო. მგონი შენს ფანჯარასთან ძალიან ახლოსაა...

და ეს არის ის? გთხოვ, გთხოვ, - მიიპატიჟა სირბილის შეუჩერებლად.

ბიჭებო, გამომყევით! - თქვა ბიჭმა. და სამივე შევედით მეზობლის ბინაში.

ჩემი ყველა ფანჯარა შენს სამსახურშია, - თქვა მეზობელმა, - ნახე რამდენიც გინდა.

მე არ მჭირდება ისინი ყველა“, - თქვა ბიჭმა. - უახლოესი ფანჯარა მჭირდება.

გთხოვთ უახლოესი.

ბიჭმა ფანჯარა გააღო და დაჟინებით შეხედა თავის აივანს. მეც და ვასიასაც ვუყურეთ. აივანი ახლოს იყო, მაგრამ მიუწვდომელი. მაშინვე გავიგეთ. და ბიჭმა უთხრა მეზობელს:

გაწვრთნილი ადამიანი ხარ. ფეხები მომიჭირე. და ჩემი ხელებით ავიღებ აივნის მოაჯირს და იქით გადავხტები. სასწრაფოდ სახლში უნდა წავიდე, კარი ხმაურით მიხურა ნაკაწრისგან და გასაღები სახლში დამრჩა.

რა ხარ, რა ხარ, რა ხარ, - თქვა მეზობელმა და ადგილზე შეწყვიტა სირბილი. -არავითარ შემთხვევაში! რა მოხდება, თუ გატყდება და დაეცემა? Მე გიპასუხებ?

ტყუილად არ ჩამოვვარდები! - თქვა ბიჭმა. -და არ მიშვებ.

არა არა არა! მეზობელი შეეშინდა. და ჩვენც გვეშინოდა.

ასე, ასე, ასე... - გაიფიქრა ბიჭმა. კედელს გახედა, სადაც ძველი დიდი სქელი თოკი ეკიდა. "ძალიან მომწონს შენი თოკი", - უთხრა ბიჭმა მეზობელს.

ოჰ, თქვა მეზობელმა. - Ეს იყო დიდი ხნის წინ. ადრე საქმრო ვიყავი. შემდეგ კი ცხენები ტრაქტორებმა შეცვალეს და მე ვაგრძელებ ცხენებზე ოცნებას. ეს თოკი იმ თავლადან არის. ის ახალგაზრდობის მოგონებას ჰგავს.

კარგია, რომ სამახსოვროდ საყელო კი არ აიღე, არამედ თოკი. სწორედ მას შეუძლია ახლა ჩვენთვის სასარგებლო იყოს. შეიძლება ეს თოკი გთხოვო საქმისთვის ერთი წუთით? ჰკითხა ბიჭმა.

გთხოვთ. მეზობელმა ლურსმანიდან თოკი ამოიღო და ბიჭს მისცა. თოკიდან მტვერი ამოვიდა. ის ძალიან მტვრიანი გახდა.

ძარცვაზე შეიძლება ძალიან დიდხანს ისაუბროთ, მაგრამ არ ჯობია მათი ჩადენის მიზეზები და ბავშვის სწორი ქცევა, როცა სახლში მოვიდა და კარი ღია იყო.

რა თქმა უნდა, თუ კარი გატეხილია, თუნდაც პატარა ბავშვიგაირკვევა, რომ სახლს უცხო პირები ესტუმრნენ. მაგრამ რას გადაწყვეტს, თუ ბინაში შევა და უცნობებს ნახავს? ის შეეცდება მათ დაკავებას, წარმოიდგინოს თავი სუპერ გმირად, ან დაურეკოს მეზობლებს დასახმარებლად. მაგრამ რა უნდა გააკეთოს მან, როდესაც ჯერ კიდევ არ ჰქონდა დრო გასაღებების ასაღებად, რადგან კარი თავისთავად გაიღო.

მაგალითად, თქვენი შვილი, სკოლიდან დაბრუნებული, შემოდის სადარბაზოში, ლიფტით მიდის საკუთარ ბინაში და ხედავს, რომ უცნობი ადამიანი ტოვებს მას ან ცდილობს მის გახსნას. თუ ბავშვს არ ასწავლიან უსაფრთხო ქცევის წესებს, ის თამამად წავა უცხო ადამიანისკენ, აინტერესებს რას აკეთებს თავის კართან ან ბინაში. პროფესიონალი ქურდი მაშინვე დაწერს ზღაპარს, რომელიც მას გაუგზავნეს ბიჭის მშობლებმა და მისცემენ გასაღებებს, ან გეტყვით, რომ დაიკარგა და აირია სახლი ან იატაკი, მაგალითად: „ეს არ არის მეექვსე (როცა მეოთხეზეა), ასე და ასე ვხედავ, რომ საკეტს ვერანაირად ვერ ვხსნი, ”და მაშინვე ცდილობს წასვლას. მოწმის მიერ შეშინებული არაპროფესიონალი მაშინვე მივარდება ბავშვს, რაც მას ყველანაირ დაზიანებებს აყენებს. თუ ბავშვი მზად არის ასეთი შეხვედრისთვის, ის არ წავა საკუთარ ბინაში ან შემდეგში, დაურეკავს ბინას, რომელიც მდებარეობს სადესანტო მეორე ბოლოში და თუნდაც არავინ გახსნას, ეს ნებისმიერ შემთხვევაში შეაშინებს დამნაშავეს და ის აჩქარებს უკან დახევას. და თუ თქვენი მეზობლები მოდიან ბავშვის ზარზე, მას შეუძლია დახმარებისთვის მიმართოს მათ და აქ, როგორც ამბობენ, ის არაფერს რისკავს.

ბავშვმა ნათლად უნდა გააცნობიეროს, რომ შეუძლებელია ადამიანის თვალთვალი, რომელიც ახლახან იყო მის ბინასთან ახლოს ან დატოვა იგი, რადგან ჯერ კიდევ უცნობია ვინ ვის მიჰყვება და დამნაშავეს ეშინია გამოაშკარავება, ამიტომ ის მზადაა გააკეთოს. არაფერი, მხოლოდ კუდის მოსაშორებლად. და ბავშვი, გულუბრყვილოდ თვლის, რომ შეუძლია ზრდასრულს აჯობოს, კრიმინალურ სიტუაციაში ხვდება. ამიტომ, აკრძალეთ ბავშვს კრიმინალების ძებნა, თუნდაც მან იცოდეს დაახლოებით სად შეიძლება მათი პოვნა. დაე, გითხრათ.

ორმა 14 და 15 წლის მოზარდმა მაღაზიიდან ქურდობაში ეჭვმიტანილი მამაკაცის ჯაშუშობა გადაწყვიტა, რომლის დირექტორიც ერთ-ერთი მათგანის ბიძა იყო. მამაკაცი, როცა შეამჩნია, რომ მას მისდევდნენ, მოზარდებს იზიდავს განცალკევებულ ადგილას, სადაც გაოგნებული, სოფლიდან (სოფელი როშჩინო) გაჰყავს.

როგორც ხედავთ, მამაკაცის გამოთვლა მარტივი იყო: ის თავს არიდებს თვალთვალს და ამით აცდუნებს მოზარდებს და რა შეგვიძლია ვთქვათ ბავშვზე, რომელსაც სრულფასოვანი წინააღმდეგობაც კი არ შეუძლია, თუნდაც იმიტომ, რომ მზად არ არის თავდასხმისთვის.

მაგრამ სიტუაცია შეიძლება განსხვავებული იყოს: ბავშვი უახლოვდება კარს, მასზე გატეხვის კვალი არ ეტყობა, დიდხანს ცდილობს საკეტის გაღებას და წარუმატებლად, როცა უცებ შეამჩნევს, რომ კარი ღიაა. ამ შემთხვევაში, უმჯობესია მეზობლებთან მისვლა და მათგან სახლში დარეკვა; ის ამას აკეთებს იმისთვის, რომ გაარკვიოს სახლში ხარ თუ არა. თუ არავინ უპასუხა ტელეფონს, უნდა დარეკოს პოლიციაში, თქვას, რომ როცა მოვიდა, კარი ღია იყო, თქვენ კი სამსახურში იყავით და ვერ დახურეთ, ხოლო ის ასახელებს მის სახელს და მისამართს და მხოლოდ თანამშრომლების ჩამოსვლისთანავე. პოლიცია მას შეუძლია ბინაში შესვლა. მართალია, ბავშვმა შეიძლება დაივიწყოს თქვენი გაფრთხილებები და გააღოს კარი იმის გამო, რომ სახლში ხართ, მაგრამ ისინი გაიქცნენ ნაგვის გასატანად ან უბრალოდ დაავიწყდათ კარის დაკეტვა, შემდეგ კი ის შედის ბინაში, რისკავს, რომ მსხვერპლი გახდეს. დანაშაულის შესახებ, რადგან თუ ბინაში ქურდები არიან, მათ შეუძლიათ ჩაიდინონ სხვადასხვა სახის დაზიანებებიბავშვი, რომელმაც არც კი იცის თავდასხმის შესახებ. ღია კარი ბავშვმა შეიძლება აღიქვას, როგორც მისი დავიწყების ნიშანი, როდესაც თქვენ ან მას სამსახურში ან სკოლაში წასვლისას უბრალოდ დაავიწყდათ კარის ჩაკეტვა, განსაკუთრებით თუ ასეთი შემთხვევები უკვე ყოფილა.

მაგრამ არა მხოლოდ ღია კარი არის საფრთხის სიგნალი თქვენი შვილისთვის, არამედ შეგროვებული ნივთები და უბრალოდ არეულობა ბინაში. თქვენს შვილს შეუძლია დამოუკიდებლად გააღოს კარი, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ საკეტი იკეტება და ბინაში შესვლისას დაინახოს სხვისი ჩანთები ან უჯრები ამოღებული. ამ შემთხვევაში ჯობია მეზობლებთან წავიდეს და სახლში დაურეკოს, თუ მის ზარებს არავინ უპასუხა, პოლიციაში დარეკოს და გითხრას, იმუშავე. და არა უშავს, თუ შეაგროვეთ ნივთები, რისი გადაგდებაც გადაწყვიტეთ, ან სტუმრები მოვიდნენ თქვენთან და მათი ჩანთები დერეფანშია, და ბავშვი წავიდა მეზობლების დასარეკად, ეს მხოლოდ დადასტურებაა, რომ ის აშკარად იცავს საკუთარ წესებს. უსაფრთხოება. და არ არის საჭირო მისი დაცინვა, რადგან შემდეგ ჯერზე მას შეუძლია უსაფრთხოდ შევიდეს სახლში, როდესაც დამნაშავეები არიან.

ორი მაგალითი მოვიყვანოთ, ორივე შემთხვევა ერთსა და იმავე ბავშვს შეემთხვა, უბრალოდ, პირველი „გაკვეთილი“ უშედეგო იყო მისთვის.

რვა წლის მოსკოველმა, საკუთარი ბინის კართან მიახლოებულმა შენიშნა, რომ გაღებული იყო, უყოყმანოდ, თამამად შევიდა შიგნით. მან გაიღვიძა მხოლოდ საავადმყოფოში, რომელმაც მიიღო ძლიერი დარტყმა თავის არეში. აღმოჩნდა, რომ ბინაში ქურდები იყვნენ. როცა ბავშვმა თამამად გადააბიჯა ზღურბლს, მათ შეშინებულმა გააოგნა ბავშვი დერეფანში ეგდო რკინის მილით.

ნახევარი წელიც არ გასულა, როცა ბიჭმა ისევ სახლში მისულმა და კარი გააღო, დაინახა კვანძებად შეკრებილი ნივთები. ზღურბლზე ყვირის: ვინ არის აქ?! და ოთახში შედის, სადაც მუცელში ძლიერ დარტყმას იღებს. მის დასახმარებლად მეზობელი მივიდა, რომელსაც ორი ახალგაზრდა დახვდა, რომლებიც ახლახან გამორბოდნენ ბინიდან, სადაც ბიჭი იმყოფებოდა.

როგორც მაგალითებიდან ჩანს, ბავშვმა პირველად უგულებელყო საკუთარი უსაფრთხოება და საავადმყოფოში აღმოჩნდა და, როგორც ჩანს, კრიმინალებთან შეხვედრის პირველმა გამოცდილებამ უნდა ასწავლა. მაგრამ არა, ბიჭი ისევ თამამად შემოდის ბინაში, სადაც აშკარად უცნობები შეიძლება იყვნენ, რასაც მოწმობს დერეფანში შეგროვებული და დატოვებული ნივთები. ამიტომ, თქვენმა შვილმა უნდა იცოდეს, რომ თუ სახლში მოვიდა, კარი ღია იყო ან ზღურბლზე შეგროვებული ნივთები იყო, არასოდეს უნდა შევიდეს ბინაში. და თქვენ არ გჭირდებათ ვივარაუდოთ, რომ თუ აუტსაიდერს სჭირდება თქვენს სახლში შესვლა, ის აუცილებლად გატეხავს კარს, მას ეს არ დასჭირდება, მით უმეტეს, რომ თქვენ თავად ეხმარებით მას ამაში.

მაგალითად, თქვენ, იმის შიშით, რომ ბავშვს სკოლაში გასაღებები დაკარგავს, გასაღების მაგივრად მიამაგრეთ ტეგი სახელწოდებით, გვარით და მისამართით, გულუბრყვილოდ გჯერათ, რომ თუ ბავშვმა გასაღებები დაკარგა, მას დაუბრუნებენ. ასეთი ქმედებებით თქვენ მხოლოდ უადვილებთ კრიმინალს თქვენი ბინისკენ მიმავალ გზას და მას არ დასჭირდება კარის გატეხვა, ის გააღებს მას საკუთარი გასაღებებით; ან სხვა ვარიანტი: თქვენ ატარებთ გასაღებს ჩანთაში, სადაც არის თქვენი პასპორტი და სხვა დოკუმენტები, ავტობუსში ეს ჩანთა გადადის თქვენი ჩაყრილი ჩანთიდან კრიმინალის ჯიბეში ან ჩანთაში, რომელსაც ახლა არა მხოლოდ გასაღებები აქვს, არამედ მისამართი, გარდა ამისა, მან უკვე იცის თქვენი ყოველდღიური რუტინა და თქვენი საყვარელი ადამიანები და ეწვევა თქვენს ბინას, როცა არ იქნებით. ამიტომ, თუ თქვენ ან ბავშვს დაკარგეთ გასაღებები, სასწრაფოდ შეცვალეთ საკეტები, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება თქვენი შვილი სკოლიდან მოვიდეს და კარი ღია იყოს.

მაგრამ არა მხოლოდ გასაღებების დაკარგვა ეხმარება კრიმინალს თქვენს ბინაში მოხვედრაში, არამედ თქვენი ჩვევა, რომ დატოვოთ გასაღებები ხალიჩის ქვეშ ან კარის ზემოთ. არ იფიქროთ, რომ ეს სამალავი მხოლოდ თქვენ იცით, მათ კარგად იცნობენ კრიმინალები და ბავშვი, როცა გასაღებს საჭირო ადგილას ვერ პოულობს, კარს უბიძგებს და უდარდელად შედის ბინაში, მაგრამ კარი ღიაა. ამიტომ, არ დატოვოთ გასაღებები, სადაც კრიმინალები ადვილად მიაღწევენ მათ, თუ მეზობლებს ენდობით, დატოვეთ ისინი ან მიეცით თქვენს შვილს.

ის, რომ ბავშვი, ღია კარის დანახვისას, ბინაში შემოდის, შედეგებზე ფიქრის გარეშეც, თქვენი ბრალია. ბოლოს და ბოლოს, სწორედ თქვენ ასწავლეთ ბავშვს, რომ როდესაც მიდიხართ ფოსტისთვის, მეზობელთან ან ნაგვის გასატანად, კარს კი არ კეტავთ, არამედ უბრალოდ ხურავთ მას, იმ იმედით, რომ მალე დაბრუნდებით, ან სტუმრების მოლოდინში ისევ ხსნით, მიუთითებთ იმაზე, რომ ჭუჭყიანი ხელებით გაგიჭირდებათ მისი გახსნა და არ გსურთ ხალხის მოლოდინი. სწორედ თქვენი დაუდევრობით ანადგურებთ ბავშვს, ახლა ის აღიქვამს ღია კარს იმის ნიშნად, რომ სახლში ხართ და დამნაშავეებთან შესახვედრად შემოდის.

ამიტომ საკუთარი შვილი შემაწუხებელი შეცდომებისგან რომ დაიცვათ, ასწავლეთ და კარი თავად ჩაკეტეთ, თუნდაც ვედროს ამოსაღებად გამოხვიდეთ. გახსოვდეთ, რომ სამსახურში წასვლისას შეახსენეთ თქვენს შვილს, რომ კარი უნდა ჩაკეტოს და არ დაკმაყოფილდეს მისი დაკეტვით. და თუ ის სახლში მივიდა და კარი უბრალოდ გაიჯახუნა, საფრთხის წინასწარმეტყველება უნდა ჰქონოდა. მეზობლებთან უნდა წავიდეს და სახლში დაურეკოს, მაგრამ ბინაში არ შევიდეს. და იმის შესამოწმებლად, ისწავლა თუ არა თქვენმა შვილმა წესები საკმარისად კარგად, შეგიძლიათ გააკეთოთ ტესტი. სანამ ბავშვი სკოლიდან მოვა, გააღეთ კარი და თუ თქვენი შვილი უყურადღებოდ შემოვიდა, თქვენ გაქვთ მისი სიცოცხლის შიშის საფუძველი, მაგრამ თუ თქვენმა შვილმა ისარგებლა წესებით და სახლში დარეკა, შეგიძლიათ მშვიდად იყოთ, აიღეთ დაურეკეთ და აუხსენით, რომ თქვენ ახლახან მოაწყვეთ მისთვის ტესტი და მან ჩააბარა ტესტი.

ახლა კი გავიმეოროთ წესები, რომლებიც თქვენმა შვილმა უნდა დაიცვას, როცა სახლში მოვიდა და კარი ღია იყო:

თუ ბინასთან მიახლოებისას თქვენმა შვილმა დაინახა მისგან უცხო ადამიანი, რომელიც გამოდიოდა ან კარის გაღებას ცდილობდა, უნდა წავიდეს კიბის მოპირდაპირე ბოლოში და დაურეკოს მეზობლებს დასახმარებლად, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ უნდა მიუახლოვდეთ უცნობს და იპოვოთ. რომ აკეთებს თავის ბინასთან ახლოს.

არ მისცეთ უფლება თქვენს შვილს გაჰყვეს იმ ადამიანს, რომელიც დაინახა მის ბინასთან ახლოს.

როცა სამსახურიდან სახლში ბრუნდებით, ბავშვმა უნდა მოგიყვეთ ბინაში უცხო ადამიანების შესახებ.

თუ ბავშვმა შენიშნა, რომ ბინის კარი ღიაა, სახლში შესვლის გარეშე უნდა წავიდეს მეზობლებთან და მათგან დაგირეკოთ სამსახურში და მის ბინაში. თუ არავინ უპასუხა, უნდა გამოიძახოს პოლიცია და შეატყობინოს მომხდარს. ბინაში შესვლა რომც ურჩიეს, ან უარი უნდა თქვას, ან მეზობლებს სთხოვოს იქ შესვლა, მაგრამ ჯობია პოლიციას დაელოდო.

თუ ბავშვმა კარი გააღო, დერეფანში ნივთები შეფუთულია ან სხვისი ჩანთებია, სასწრაფოდ უნდა დატოვოს ბინა და მეზობლებთან მისვლისას სახლში დაგირეკოს და თუ არავინ გიპასუხა, პოლიცია გამოიძახოს.

თუ თქვენ ან თქვენს შვილს დაკარგეთ გასაღებები ან მოგპარეს მანქანაში, დაუყოვნებლივ შეცვალეთ საკეტები.

არ დატოვოთ გასაღებები კარის ხალიჩის ქვეშ ან კარის ზემოთ, ეს დამალული ადგილები ცნობილია კრიმინალებისთვის, მიეცით გასაღები თქვენს სანდო მეზობლებს ან ნაცნობებს, რომლებიც ახლოს ცხოვრობენ.

ასწავლეთ თქვენს შვილს კარის ჩაკეტვა, არ დაკმაყოფილდეს მისი ჩაკეტვით.

დახურეთ კარი და მოითხოვეთ ეს ბავშვისგან, თუნდაც მეზობელთან გასულიყავით ან ნაგავი ამოიღოთ.

იმისათვის, რომ დარწმუნდეთ, რომ თქვენმა შვილმა საკმარისად კარგად აითვისა საკუთარი უსაფრთხოების წესები, გადაამოწმეთ მას და, თუ რაიმე შეცდომა დაუშვა, გაასწორეთ ისინი და აუხსენით, როგორ შეიძლება დაემუქროს მას რეალურ სიტუაციაში.

შეახსენეთ თქვენს შვილს, რომ მისი უსაფრთხოება დიდწილად დამოკიდებულია სწორ ქცევაზე და თქვენი რჩევების შესრულებაზე. ბავშვმა უნდა ისწავლოს, რომ თუ სახლში მოვიდა და კარი ღიაა, ეს არის საფრთხის სიგნალი, სიგნალი იმისა, რომ სახლში უცხო პირები არიან და ბინაში ვერ შეხვალთ.

ოლგა ბოგაჩოვა, იური დუბიაგინი