คำสั่งจากคอลเลกชันเก่า ฉันกลับมาถึงบ้านประตูก็เปิดอยู่ ฉากงานรับปริญญา “บอลก่อนวัยเรียน”

อลิซเป็น ไม่เจ็บสักหน่อยทันใดนั้นเธอก็ลุกขึ้นยืน เธอเงยหน้าขึ้นมอง แต่เหนือศีรษะมืดไปหมด ก่อนที่เธอจะผ่านไปอีกทางหนึ่ง และกระต่ายขาวก็ยังคงอยู่ ในสายตา,รีบลงไปเลย : อลิซจากไปราวกับสายลม และทันเวลาที่จะได้ยินมันพูด ขณะที่มันเลี้ยวโค้ง “โอ้ หูและหนวดของฉัน มันสายไปแล้ว!” เธออยู่ข้างหลังมันเมื่อเธอเลี้ยวมุม แต่ ไม่เห็นกระต่ายอีกต่อไป: เธอพบว่าตัวเองอยู่ในห้องโถงเตี้ยยาวซึ่งมีโคมไฟเรียงเป็นแถวห้อยลงมาจากหลังคา

มีประตูอยู่ ตลอดห้องโถง แต่พวกเขาทั้งหมดถูกล็อค และเมื่ออลิซอยู่ ตลอดทางลงด้านหนึ่งและขึ้นอีกด้านหนึ่ง การพยายาม ทุกประตูเธอเดินเศร้าตรงกลางและสงสัยว่าเธอจะออกไปอีกครั้งได้อย่างไร

ทันใดนั้นเธอก็มาพบกับโต๊ะสามขาตัวเล็ก ๆ ตัวหนึ่งซึ่งทั้งหมดทำจากกระจกแข็ง ไม่มีอะไรอยู่บนนั้นนอกจากกุญแจสีทองลูกเล็กๆ และความคิดแรกของอลิซก็คือมันอาจเป็นของประตูห้องโถงบานใดบานหนึ่ง แต่อนิจจา! ล็อคใหญ่เกินไปหรือกุญแจเล็กเกินไป แต่ไม่ว่าอย่างไรก็ตามมันจะไม่เปิดเลย อย่างไรก็ตาม ในรอบที่สอง เธอได้พบกับม่านชั้นต่ำที่เธอไม่เคยสังเกตเห็นมาก่อน และด้านหลังม่านนั้นมีประตูเล็กๆ กั้นอยู่ สิบห้านิ้วสูง: เธอลองกุญแจสีทองอันเล็กๆ ในแม่กุญแจ และเธอก็ดีใจมากที่มันเข้าได้พอดี!

อลิซเปิดประตูและพบว่ามันนำไปสู่ทางเดินเล็กๆ ซึ่งมีขนาดไม่ใหญ่ไปกว่ารูหนูมากนัก เธอจึงคุกเข่าลงและมองไปตามทางเดินเข้าไปในสวนที่น่ารักที่สุดเท่าที่คุณเคยเห็นมา เธอปรารถนาอย่างยิ่งที่จะได้ออกจากห้องโถงอันมืดมิดนั้น และเดินไปรอบๆ ท่ามกลางเตียงดอกไม้ที่สดใสและน้ำพุเย็นๆ เหล่านั้น<4>แต่เธอไม่สามารถแม้แต่จะก้มหัวผ่านทางเข้าประตูได้ “และแม้ว่าหัวของฉันจะทะลุผ่าน” อลิซผู้น่าสงสารคิด “ถ้าไม่มีไหล่ของฉัน มันก็จะไร้ประโยชน์มาก โอ้ ฉันหวังว่าฉันจะทำได้ หุบปากเหมือนกล้องโทรทรรศน์- ฉันคิดว่าฉันทำได้ถ้าฉันรู้แค่ว่าจะเริ่มยังไง” เพราะคุณคงเห็นว่ามีเรื่องแปลกๆ เกิดขึ้นมากมายในช่วงหลังๆ นี้ นั่นก็คือ

ความคิดเห็นโดย Tatyana Ushakova, 2551-2554: http://www.study.ru/support/parallel/ ที่จะเจ็บ – ทำร้าย, ทำร้าย (ทั้งทางร่างกายและจิตใจ) เธอเจ็บ – เฉื่อยชา – เธอได้รับบาดเจ็บ, ขุ่นเคือง, ฟกช้ำ เธอไม่เจ็บ - เธอไม่เจ็บ ไม่ช้ำ (ไม่เจ็บ ไม่เจ็บ). นิดหน่อย - ชิ้น ส่วนเล็ก ๆ นิดหน่อย - นิดหน่อยนิดหน่อย เธอเจ็บ (เธอเจ็บ) – เธอไม่เจ็บ (เธอไม่เจ็บ) – เธอไม่เจ็บสักหน่อย (เธอไม่เจ็บแม้แต่น้อย เธอไม่เจ็บเลย) ในสายตา – ตามตัวอักษร: “อยู่ในสายตา”; “อยู่นอกสายตา” - ไม่อยู่ในสายตา ไม่มีช่วงเวลาที่จะสูญเสีย - ตามตัวอักษร: "ไม่มีช่วงเวลาใด (เช่นนี้) ที่จะสูญหาย" - "ไม่มีช่วงเวลาใดที่สูญหายไป" "ช่วงเวลานี้จะต้องสูญเสียไป" - ตามตัวอักษร: "ช่วงเวลานี้มีไว้เพื่อที่จะสูญเสียมันไป" - "ช่วงเวลานี้สามารถสูญหายได้" “ผู้หญิงคนนี้สมควรได้รับความรัก” – ตามตัวอักษร: “ผู้หญิงคนนี้ควร/สามารถได้รับความรัก” – “ผู้หญิงคนนี้มีค่าควรแก่การถูกรัก” ไม่เห็นกระต่ายอีกต่อไป - ตามตัวอักษร: “มองไม่เห็นกระต่ายอีกต่อไป” - “มองไม่เห็นกระต่ายอีกต่อไป” ตลอด - ทุกที่ทุกที่ ตลอดทาง - อย่างเต็มที่ ที่จะลอง – “ลอง” “ลอง” “ทดสอบ” “ตรวจสอบ” กริยาภาษาอังกฤษนี้มีความหมายที่ครอบคลุมมาก หากต้องการลองใช้ยา - ลองรับประทานยาเพื่อดูว่าช่วยได้หรือไม่ อลิซพยายามทุกประตู (อลิซพยายาม (เปิด) ทุกประตู) ในอัตราใดก็ตาม - ถึงอย่างไร นิ้ว – นิ้ว – คุณรู้สัญลักษณ์พิเศษที่ใช้ระบุความยาวเป็นนิ้วหรือไม่? สิบห้านิ้ว = 15". อย่างไรก็ตามประตูมีความสูงประมาณ 37 เซนติเมตรซึ่งใหญ่กว่าแผ่นแนวนอนเล็กน้อย หุบปาก – บางทีคำแปลที่โด่งดังที่สุดของสำนวนนี้คือ “หุบปาก!”; “หุบปาก!”, “หุบปาก!” คำว่าปิดหมายถึง "ปิด" และสำนวนที่หุบปากหมายถึง "ตบ"; ล็อคไว้” เหตุใดนักแปลส่วนใหญ่จึงแปลสำนวนนี้ด้วยคำว่า "พับ" ความจริงก็คือพวกเขาไม่ได้แปลสำนวน หุบปาก แต่เป็นวลี " ให้หุบปากเหมือนกล้องโทรทรรศน์ ". ใน ภาษาอังกฤษกล้องโทรทรรศน์ไม่ "พับ" แต่ "กระแทก" "ปิด" นั่นคืออลิซฝันถึง "การปิดกระแทกเหมือนกล้องโทรทรรศน์" อย่างแท้จริง อลิซเริ่มคิดว่ามีบางสิ่งที่เป็นไปไม่ได้จริงๆ ตามตัวอักษร: อลิซเริ่มคิดว่าในความเป็นจริงแล้ว มีเพียงไม่กี่อย่างเท่านั้นที่เป็นไปไม่ได้อย่างแท้จริง

_________________

เธอไม่ได้รับบาดเจ็บเลยและรีบกระโดดลุกขึ้นยืน ฉันเงยหน้าขึ้นมอง - ที่นั่นมืดแล้ว อีกทางเดินหนึ่งทอดยาวไปข้างหน้าเธอ และเมื่อสุดทางเดินนั้น กระต่ายขาวก็เปล่งประกายขึ้นมา ไม่มีเวลาให้เสียเวลาแล้วอลิซก็รีบตามเขาไป เธอได้ยินกระต่ายพูดขณะที่เขาหายตัวไปบริเวณโค้ง:
- โอ้หนวดของฉัน! เอ่อ หูของฉัน! ฉันมาสายแค่ไหน!
เมื่อเลี้ยวหัวมุม อลิซคาดว่าจะเห็นกระต่ายทันที แต่ก็ไม่พบเขาเลย และเธอก็พบว่าตัวเองอยู่ในห้องโถงเตี้ยยาว สว่างไสวด้วยโคมไฟเรียงเป็นแถวห้อยลงมาจากเพดาน

มีประตูหลายบานในห้องโถง แต่ทุกบานถูกล็อค อลิซพยายามจะเปิดพวกมัน เริ่มจากด้านหนึ่ง จากนั้นอีกด้านหนึ่ง แต่เพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีใครยอมแพ้ เธอจึงเดินไปตามห้องโถง ด้วยความสงสัยว่าเธอจะออกไปจากที่นี่ได้อย่างไร

ทันใดนั้นเธอก็เห็นโต๊ะกระจกสามขา ไม่มีอะไรอยู่บนนั้นนอกจากกุญแจสีทองอันเล็กๆ อลิซตัดสินใจว่านั่นคือกุญแจไขประตูบานหนึ่ง แต่อนิจจา! - รูกุญแจใหญ่เกินไปหรือกุญแจเล็กเกินไป แต่ก็ไม่พอดีกับรูกุญแจใด ๆ ไม่ว่าเธอจะพยายามแค่ไหนก็ตาม เมื่อเดินผ่านห้องโถงเป็นครั้งที่สอง อลิซเห็นม่านที่เธอไม่เคยสังเกตเห็นมาก่อน และด้านหลังนั้นมีประตูเล็กๆ สูงประมาณ 15 นิ้ว อลิซสอดกุญแจเข้าไปในรูกุญแจ และเพื่อความดีใจสูงสุด มันพอดี!

เธอเปิดประตูและเห็นรูที่อยู่ข้างหลังมัน แคบมาก ไม่กว้างไปกว่ารูของหนู อลิซคุกเข่าลงและมองเข้าไปในนั้น - ในส่วนลึกเธอสามารถมองเห็นสวนที่มีความงามอันน่าทึ่ง โอ้ เธออยากออกจากห้องโถงอันมืดมิดและเดินไปมาระหว่างแสงสว่างได้อย่างไร เตียงดอกไม้และน้ำพุอันเย็นสบาย<9>- แต่เธอไม่สามารถแม้แต่จะเอาหัวเข้าไปในรูได้
“แม้ว่าหัวของฉันจะหายไป” อลิซผู้น่าสงสารคิด “ประเด็นคืออะไร!” ใครต้องการหัวที่ไม่มีไหล่? โอ้ ทำไมฉันไม่พับเหมือนกล้องส่องทางไกลล่ะ! ถ้าเพียงแต่ฉันรู้ว่าจะเริ่มต้นที่ไหน ฉันก็คงทำมันได้แล้ว
คุณเห็นไหมว่าวันนั้นมีเหตุการณ์ที่น่าอัศจรรย์มากมายจนไม่มีอะไรที่ดูเหมือนเป็นไปไม่ได้เลยสำหรับเธอในตอนนี้

_________________

อลิซแทบไม่รู้สึกเจ็บปวดเลยจึงกระโดดลุกขึ้นยืนทันที เธอมองไปรอบๆ เหนือศีรษะมืดสนิท มีทางเดินยาวไกลข้างหน้า และในนั้นยังมองเห็นกระต่ายขาววิ่งด้วยความเร็วเต็มพิกัด ไม่มีเวลาให้เสียเปล่า อลิซวิ่งตามเขาไปอย่างสุดความสามารถ และได้ยินเขาพึมพำขณะที่เขาเลี้ยวมุม: “โอ้ หูและหนวดของฉัน! ฉันมาสายแค่ไหน!” เธอเกือบจะตามเขาทันเมื่อถึงทางเลี้ยว แต่แล้วกระต่ายก็หายไปจากสายตา และอลิซก็พบว่าเธออยู่ในห้องโถงนั่งยองยาว มีโคมไฟเรียงเป็นแถวห้อยลงมาจากเพดาน

มีประตูอยู่ตลอดแนวกำแพง แต่ประตูเหล่านั้นถูกล็อคไว้ หลังจากตรวจดูพวกเขาทั้งหมดทีละคน อลิซด้วยจิตวิญญาณอันหนักหน่วงก็เดินย่ำไปที่กลางห้องโถง และคิดว่าเธอจะออกไปจากที่นี่ได้อย่างไร

ทันใดนั้นเธอก็พบว่าตัวเองอยู่หน้าโต๊ะสามขาตัวเล็กที่ทำจากกระจกหนาทั้งตัว ไม่มีอะไรอยู่บนนั้นนอกจากกุญแจสีทองอันเล็ก ๆ และความคิดแรกของอลิซก็คือกุญแจนี้อาจไม่พอดีกับประตูใด ๆ ในห้องโถง แต่ - อนิจจา! - ตัวล็อคมีขนาดใหญ่ไม่สมส่วนหรือกุญแจมีขนาดเล็ก - ไม่ว่าในกรณีใดก็ไม่มีประโยชน์ที่จะคิดจะใช้มันด้วยซ้ำ อย่างไรก็ตาม เมื่อเดินไปรอบๆ ห้องอีกครั้ง เธอพบม่านผืนเล็กซึ่งเธอไม่เคยสังเกตเห็นมาก่อน และด้านหลังมีประตูสูงไม่เกินสิบห้านิ้ว เธอสอดกุญแจเข้าไปในรูและ - มันพอดีพอดี!

อลิซเปิดประตูและพบทางเดินแคบๆ ที่ไม่กว้างกว่ารูของหนูที่อยู่เลยออกไป เธอคุกเข่าลงและมองเห็นสวนที่สวยงามอย่างที่ใครจะจินตนาการได้ เธออยากจะออกจากห้องโถงอันมืดมิดนี้และพบว่าตัวเองอยู่ท่ามกลางเตียงดอกไม้ที่เต็มไปด้วยดอกไม้ที่สดใสและน้ำพุเย็น ๆ เหล่านี้ แต่สิ่งที่เธอทำได้คือยื่นหัวผ่านประตู “แม้ว่าฉันจะเอาหัวเข้าไปตรงนั้นก็ตาม” อลิซคิด “มันจะไม่ใช่ไหล่ของฉันอย่างแน่นอน” โอ้ ถ้าฉันสามารถพับตัวเองเหมือนกล้องส่องทางไกลได้! ฉันคิดว่าฉันทำได้ ถ้าเพียงแต่ฉันรู้ว่าจะเริ่มต้นที่ไหน” อย่างที่คุณเข้าใจ มีเรื่องผิดปกติมากมายเกิดขึ้นกับอลิซแล้วจนเธอเริ่มเชื่อในความเป็นไปได้ของสิ่งที่ไม่น่าจะเป็นไปได้

_________________

อลิซทำร้ายตัวเองเล็กน้อย แต่ครู่หนึ่งเธอก็กระโดดลุกขึ้นยืน เธอเงยหน้าขึ้นมอง แต่เหนือศีรษะเธอมืดสนิท และตรงไปข้างหน้ามีทางเดินยาวอีกเส้นทางหนึ่งทอดยาวออกไป และในนั้นยังคงมองเห็นกระต่ายขาวกำลังรีบไปที่ไหนสักแห่ง ไม่มีเวลาที่จะสูญเสีย! อลิซรีบวิ่งไปข้างหน้าราวกับสายลม และทันเวลาที่จะได้ยินกระต่ายพูด เมื่อเขาเลี้ยวไปทางมุม: “โอ้ หูและหนวดของฉัน สายไปแล้ว!” เธอเกือบจะแทบสะดุดล้มเมื่อเลี้ยวหัวมุม แต่ไม่เห็นกระต่ายอีกต่อไป และอลิซก็พบว่าตัวเองอยู่ในห้องโถงเตี้ยยาวซึ่งมีโคมไฟเรียงเป็นแถวห้อยลงมาจากเพดาน

ตามแนวเส้นรอบวงของห้องทั้งหมด ประตูมองเห็นได้จากผนัง แต่ประตูทั้งหมดถูกล็อค หลังจากที่อลิซเดินขึ้นลงห้องโถง พยายามทุกประตู เธอก็กลับมาอย่างเศร้าใจที่ตรงกลาง และสงสัยว่าเธอจะกลับออกไปได้อย่างไร

ทันใดนั้นเธอก็พบกับโต๊ะขาตั้งขนาดเล็กที่ทำจากกระจกหนา ไม่มีอะไรอยู่บนนั้นนอกจากกุญแจสีทอง และความคิดแรกของอลิซก็คือกุญแจนั้นอาจพอดีกับประตูบานใดบานหนึ่งได้ แต่อนิจจา! ล็อคมีขนาดใหญ่เกินไปหรือกุญแจเล็กเกินไป - ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเขาไม่สามารถเปิดมันได้ อย่างไรก็ตาม หลังจากที่เดินวนรอบห้องโถงรอบที่สอง อลิซก็พบกับม่านชั้นต่ำซึ่งเธอไม่ได้สังเกตเห็นในตอนแรก หลังม่านนี้มีประตูเล็กๆ สูงประมาณสี่สิบเซนติเมตร อลิซลองไขกุญแจและมันพอดีพอดี!

อลิซเปิดประตูแล้วพบว่ามีทางเดินเข้าไปในช่องเล็กๆ ซึ่งใหญ่กว่ารูหนูเล็กน้อย เธอคุกเข่าลง มองเข้าไปในทางเดินและเห็นสวนที่วิเศษที่สุดเท่าที่จะจินตนาการได้ที่อีกด้านหนึ่ง เธอต้องการออกจากห้องโถงอันมืดมิดนี้ทันทีและเดินไปท่ามกลางเตียงดอกไม้ที่มีกลิ่นหอมด้วยดอกไม้ที่สดใสและน้ำพุเย็น ๆ แต่เธอไม่สามารถแม้แต่จะยื่นศีรษะผ่านประตูเล็ก ๆ นี้
“และถึงแม้ว่าหัวของฉันต้องการทะลุผ่าน” อลิซผู้น่าสงสารคิด “อีกด้านก็จะมีประโยชน์น้อยมากถ้าไม่มีไหล่ โอ้ ฉันอยากจะสร้างตัวเองให้เป็นกล้องส่องทางไกลได้ยังไงล่ะ! ฉันหวังว่าฉันจะรู้ว่าจะเริ่มจากตรงไหน”
อย่างที่คุณเห็น มีเหตุการณ์ไม่ปกติมากมายตามมาซึ่งทำให้อลิซเชื่อว่ามีไม่กี่สิ่งในโลกที่เป็นไปไม่ได้อย่างแท้จริง

_________________

โดยทั่วไปแล้วประตูในฝันหมายถึงอุปสรรค

หากประตูเปิดต่อหน้าคุณในความฝันนั่นหมายความว่าทุกสิ่งที่คุณวางแผนไว้สามารถเป็นจริงได้และความสำเร็จในการทำธุรกิจรอคุณอยู่

ทำนายฝัน ประตูที่เปิดอยู่ ทำนายว่าอีกไม่นานจะมีคนรักใหม่

การเปิดประตูด้วยตัวเองในความฝันเป็นสัญญาณบ่งบอกว่าคุณจะไม่มีใครตำหนิหรือขอบคุณสำหรับสิ่งที่เกิดขึ้น

การเห็นประตูใหม่ในบ้านของคุณหมายถึงการเพิ่มครอบครัวหรือการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตที่เกี่ยวข้องกับปัญหาใหม่

สำหรับผู้ที่คาดว่าจะมีบุตร ความฝันเช่นนี้ทำนายการเกิดของลูกชาย

ประตูที่กระแทกต่อหน้าคุณและประตูที่คุณไม่สามารถเปิดได้ถือเป็นสัญญาณของความล้มเหลว

การค้นหาแล้วไม่พบประตูบ้านของตัวเองเป็นสัญญาณของอุปสรรคในการทำธุรกิจ สำหรับคนป่วย ความฝันดังกล่าวทำนายว่าความเจ็บป่วยของเขาจะคงอยู่นานมากและอาจถึงแก่ความตายได้

การหยุดใกล้ประตูที่ปิดในความฝันแล้วส่งเสียงหรือโทรออกหมายความว่าในขณะนี้การดำเนินการตามแผนของคุณขึ้นอยู่กับคนอื่น คาดว่าจะผิดหวัง.

การเห็นประตูที่เปิดอยู่ในความฝันหมายถึงของขวัญหรือเหตุการณ์ที่น่ายินดีที่ไม่คาดคิด

ล็อคที่ประตูหมายถึงการหลอกลวงของผู้ประสงค์ร้าย

การล็อคประตูด้วยกุญแจในความฝัน - สัญญาณของการแต่งงานที่ใกล้เข้ามาของผู้หญิง

หากในความฝัน ประตูอพาร์ทเมนต์หรือบ้านของคุณเปิดออกกะทันหัน คาดว่าจะมีข่าวอันไม่พึงประสงค์ที่จะทำให้คุณเดือดร้อนมาก

บางครั้งความฝันเช่นนี้ก็ทำนายความเศร้าโศกและความสูญเสีย ที่รัก- สำหรับบางคน ความฝันทำนายว่าอีกไม่นานจะต้องเปลี่ยนที่อยู่อาศัย

เสียงประตูดังเอี๊ยดในความฝันจะเตือนคุณถึงการมาเยือนที่ไม่พึงประสงค์

ประตูที่ลุกโชนด้วยเปลวไฟหมายถึงการพบปะกับเพื่อนฝูงที่คุณจะต้อนรับด้วยความยินดี

ประตูที่ถูกไฟไหม้ในความฝันสื่อถึงความโชคร้ายที่อาจเกิดขึ้นกับสมาชิกในครอบครัวคนใดคนหนึ่งของคุณหรือกับคนที่มีความฝันเช่นนี้

ความฝันที่คุณเห็นว่าคุณลืมปิดประตูหมายความว่าคุณจะสูญเสียเงินหรือขาดทุนจากความผิดของคุณเอง

การเข้าประตูในฝันเป็นสัญญาณว่าคุณจะทำอะไรบางอย่างที่จะทำให้คุณเดือดร้อนมาก

หากคุณฝันว่าในความฝันคุณได้เข้าไปในประตูบ้านพ่อแม่ของคุณ ความกังวลของคุณก็จะบรรเทาลงและจิตวิญญาณของคุณจะพบกับความสงบสุขในแวดวงคนที่คุณรัก

ความฝันที่คุณเห็นประตูปิดอยู่ข้างหลังใครบางคนหมายถึงการแยกตัวจากบุคคลนี้อย่างรวดเร็ว

สำหรับคู่สมรสความฝันดังกล่าวหมายถึงการหย่าร้าง (ถ้าคุณเห็นหรือรู้ว่าประตูปิดอยู่ข้างหลังคู่สมรสของคุณ)

ทำนายฝัน ได้ยินเสียงเคาะประตู ถือเป็นลางร้าย คาดว่าจะมีข่าวร้าย - นี่คือปัญหาในการเคาะบ้านของคุณ

หากคุณฝันว่าคุณกำลังพยายามปิดประตูแล้วประตูหล่นลงมา จงระวังอุบัติเหตุ

หากประตูล้มทับใครบางคนในความฝัน แสดงว่าบุคคลนั้นตกอยู่ในอันตรายในความเป็นจริง

ดูการตีความ: บ้าน, ไฟไหม้, กุญแจ

การตีความความฝันจาก Family Dream Book

สมัครสมาชิกช่องการตีความความฝัน!

ภาพบรรยากาศงานรับปริญญา “บอลก่อนวัยเรียน”

ชั้นนำ:พวกเขากำลังมาแล้ว วันฤดูร้อน,
นกร้องเพลงอย่างร่าเริงมากขึ้น
เราดีใจที่ได้เห็นในโรงเรียนอนุบาล
เพื่อนที่ซื่อสัตย์และดี
น้ำตาแห่งความสุขในดวงตาของเรา
และในชั่วโมงอันศักดิ์สิทธิ์นี้
หัวใจจะแข็งแล้วปอนด์
เราแต่ละคนมีความกังวล
แต่เสียงดนตรีก็ดังก้องไปทั่วห้องโถงราวกับลมบ้าหมู
ทำไมต้องพูดหลายคำ?
ให้มีรอยยิ้มบนใบหน้าอีกครั้ง
พบกับบัณฑิต!
(สำหรับเพลง "Preschool Waltz" (แผ่นเสียง) เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเป็นคู่และยืนเป็นลายตารางหมากรุก)
มีการแสดงการเต้นรำ "เพลงวอลทซ์ก่อนวัยเรียน" - การเคลื่อนไหวขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้กำกับเพลง
(หลังการเต้นรำ เด็ก ๆ เข้าแถวเป็นครึ่งวงกลมใกล้กำแพงกลางแล้วอ่านบทกวี)
เด็ก 1 คน:ดวงอาทิตย์เป็นแสงที่ร่าเริง
เขาเคาะหน้าต่างอย่างมีความสุข
และเราภูมิใจในวันนี้
คำสำคัญ – นักเรียน!
ลูกคนที่ 2:มีวันหยุดที่แตกต่างกันในสวน
และวันนี้เป็นวันหยุดของเรา
ในไม่ช้าเราจะเป็นนักเรียนระดับประถมคนแรก
เราบอกลาสวนตอนนี้!
เด็ก 3 คน: พ่อแม่มาวันหยุดของเรา
และพวกเขามองเราด้วยความตื่นเต้น
เหมือนทุกคนเห็นมันเป็นครั้งแรก
ตอนนี้เด็กๆ โตขึ้นแล้ว
เด็ก 4 คน: เราจะออกจากโรงเรียนอนุบาลเร็วๆ นี้
ถึงเวลาที่เราต้องไปโรงเรียนแล้ว
เรารู้ว่าเราต้องศึกษาให้มาก
เพื่อเป็นคนจริง
เด็ก 5 คน: ของเรา โรงเรียนอนุบาลฮิคเป็นโรคซึมเศร้า
และเราก็เศร้านิดหน่อย
วันอำลามาถึงแล้ว
และถนนยาวรอเราอยู่
มีการแสดงเพลง "Goodbye Kindergarten"
ดนตรีโดย R. Gutsulyuk เนื้อเพลงโดย N. Solovyova
เด็ก 6 คน: ยามเช้าพระอาทิตย์ขึ้น
เรียกเราไปที่ถนน
ฉันออกจากบ้าน:
"สวัสดีถนนของฉัน"!
เด็ก 7 คน: ฉันร้องเพลงและในความเงียบ
นกร้องตามฉัน
สมุนไพรกระซิบกับฉันระหว่างทาง:
"คุณเป็นเพื่อนเติบโตเร็วขึ้น"
8 เด็ก:ฉันตอบสมุนไพร,
ฉันตอบสายลม
ฉันตอบพระอาทิตย์
สวัสดีมาตุภูมิของฉัน!
ดำเนินการเพลง "Motherland" ดนตรีและเนื้อเพลงโดย N. Orlova
เด็ก 9 คน: ทิ้งเศษเสี้ยววัยเด็กไว้ที่นี่
เรากำลังจะไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แต่เราจะอยู่ข้างๆคุณ
และเราจะจดจำคุณครั้งแล้วครั้งเล่า
เด็ก 10 คน: หลายครั้งเราจะจำได้ว่าเราเล่นอย่างไร
และที่นี่มีกี่สิ่ง
วิธีการวาดในตอนเย็น
และป่าไม้และแม่และลำธาร!
ลูกคนที่ 11:เราจะจดจำกลุ่มและของเล่น
และห้องนอนก็นุ่มสบาย
และลืมเพื่อน แฟน
คุณเป็นเพื่อนกับใครที่นี่มาหลายปีแล้ว?
เด็ก 12 คน: ฤดูร้อนจะผ่านไปอย่างรวดเร็ว
พร้อมเกมและความสนุกสนาน
ฤดูใบไม้ร่วงจะเคาะประตู
พิธีขึ้นบ้านใหม่โรงเรียน
ลูกคนที่ 13:มาบอกคุณยายของเรา:
“เฟิร์สคลาสไม่ใช่เรื่องตลก!”
เราไม่นั่งเฉยๆ
ไม่ใช่เลยแม้แต่นาทีเดียว
เด็ก 14 คน: เราจะมาเรียนกัน
ด้วยดอกไม้ที่สดใส
และเราจะนำไฮไฟว์มา
เราอยู่เพื่อแม่ที่รักของเรา
มีการแสดงเพลง "Goodbye Kindergarten"
แรงบันดาลใจและเนื้อเพลง ยู มิคาอิเลนโก.
(เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้)
เป็นผู้นำ: ความสนใจ! ฉันได้ยินเสียงกีบ! แขกเริ่มมาถึงงานบอลอนุบาลของเราแล้ว
(นางฟ้ากวีออกมาพร้อมกับหนังสือในมือของเธอ)

ผู้นำเสนอ:เข้ามาสิ! คุณเป็นแขกคนแรกที่งานบอลของเรา
นางฟ้าแห่งบทกวี ฉันคือนางฟ้าแห่งบทกวี ฉันคือนางฟ้าแห่งบทกวี1
ฉันถูกสร้างขึ้นจากคำวิเศษ
บทกวีโปร่งและเบา
เหมือนแสงตะวันเหมือนหยด
ฉันเชื่อว่าคุณไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะอ่าน
ผู้นำเสนอ: มาอ่านเทพนิยายกันเถอะ!
เทพนิยาย "ล็อคแบบผสมผสาน"
1 พรีเซนเตอร์: มีหอคอยแห่งหนึ่งในทุ่งนา ไม่สูงไม่ต่ำ
และที่ประตูบ้านหลังเล็กก็มีรหัสล็อคอยู่
เพื่อเข้าไปในคฤหาสน์นั้นได้อย่างรวดเร็ว
ไม่ว่าคุณจะพูดอะไร คุณต้องรู้ตัวเลขตั้งแต่ 10 ขึ้นไป
นี่คือหนูวิ่งข้ามสนาม...
(เมาส์หมดวิ่งขึ้นไปบนหอคอยตรวจสอบ)

เมาส์: บ้านหลังเล็ก ๆ ที่ยอดเยี่ยม!
ฉันจะอาศัยอยู่ในคฤหาสน์
อบแพนเค้กและปรุงซุปกะหล่ำปลี
2 ผู้นำเสนอ:หนูเรียนที่โรงเรียนแล้วเธอก็ไม่สับสน
เขากดปุ่มอย่างชาญฉลาด - หนึ่ง สอง สาม!
หนูเข้าไปในบ้านหลังเล็ก
กบกระโดดข้ามทุ่ง...
(กบกระโดดออกมาและเข้าใกล้หอคอย)
หนูเป็นเพื่อนเก่า เคาะประตูแล้ว...
กบ:เปิดอย่างรวดเร็ว1
หนู:และคุณกดหมายเลข - หนึ่ง สอง สาม!
1 ผู้นำเสนอ:ทันทีที่กบรู้รหัส เธอก็รีบกดปุ่ม
ฉันพบว่าตัวเองอยู่ในคฤหาสน์เล็กๆ ประตูถูกล็อคอีกครั้ง
กระต่ายวิ่งไปตามทาง - กระโดดและกระโดดขาของเขาเมื่อยล้า
เขาเห็นคฤหาสน์หลังเล็กๆ ในทุ่งนาที่มีแม่กุญแจห้อยอยู่ที่ประตู
(กระต่ายวิ่งออกไปและวิ่งขึ้นไปบนหอคอย)

กระต่าย:อย่าอิดโรยที่ประตู
แจ้งรหัสมาด่วน!
สุนัขจิ้งจอกกำลังติดตามเส้นทาง
ให้ฉันซ่อนตัวอยู่ในคฤหาสน์
หนู:กดหมายเลขอย่างรวดเร็ว - หนึ่ง สอง สาม!

1 ผู้นำเสนอ:ทันทีที่กระต่ายรู้รหัส เขาก็รีบกดปุ่ม
ฉันพบว่าตัวเองอยู่ในคฤหาสน์เล็กๆ ประตูถูกล็อคอีกครั้ง
นี่คือสุนัขจิ้งจอกมาที่ประตู
สัตว์ทั้งหลายเงียบไปในคฤหาสน์
เธอยุ่งอยู่ที่ประตูและต้องการจะเปิดประตูล็อค
(สุนัขจิ้งจอกวิ่งออกไปตรวจสอบคฤหาสน์และปราสาท)

สุนัขจิ้งจอก:อาเพื่อนรัก
ฉันมาเยี่ยมคุณ!
ให้ฉันเข้าไปในคฤหาสน์เล็ก ๆ
เปิดประตูเร็วเข้า!
กระต่าย:คุณเป็นคนขี้โกงมาก
เรารู้เคล็ดลับของคุณ
ดีกว่าเราไม่รู้จักกัน
ให้คงอยู่ครบถ้วน
กบ: หากไม่ไปโรงเรียน สัตว์ร้ายจะไม่เปิดสัตว์ร้ายตัวนี้
หนู:อย่างไรก็ตาม รหัสคือ หนึ่ง สอง สาม!
จิ้งจอก: (พยายามกดตัวเลข ยักไหล่)
น่าเสียดายที่ฉันไม่ได้ไปโรงเรียน
ฉันไม่ได้เรียนตัวอักษรและตัวเลข
หนึ่งอยู่ที่ไหนสองอยู่ที่ไหนสาม!
ฉันไม่เข้าใจแม้จะตายก็ตาม
(หมีเข้าใกล้หอคอย)

สุนัขจิ้งจอก:สวัสดี Mishenka the Bear!
คุณช่วยฉันปลดล็อคประตูได้ไหม
หมี:อะไรที่ไม่สามารถเปิดด้วยกุญแจได้?
ฉันเปิดมันด้วยไหล่ของฉัน!
(พยายามเปิดประตูดันหอคอยด้วยไหล่ของเขา)

2 ผู้นำเสนอ:ไม่ว่ามิชก้าจะพยายามแค่ไหน
แต่ปราสาทก็ไม่ขยับเขยื้อน

หมี:ถึงเวลาที่พวกเราเจ้าพ่อต้องไปโรงเรียน
ฉลาดไปตรงนั้น!

2 ผู้นำเสนอ:ทั้งหมีและสุนัขจิ้งจอกจะได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้
เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับคลาสแรก
เราจะพาคุณไปกับเรา!
(ตัวละครในเทพนิยายทั้งหมดออกมาโค้งคำนับ)

ชั้นนำ:คุณจะได้ยินเสียงกีบ! แขกอีกคนมาหาเรา
(นางฟ้าเต้นรำเข้ามา)
นางฟ้าเต้นรำ:ฉันคือนางฟ้าแห่งการเต้นรำ ฉันอยู่ภายใต้บังคับ
ทันดู แบทแมน สมดุล
ฉันเป็นโพโลเนส, ลายโปลก้า, วอลทซ์
เราจะนำเสนอแก่ท่านด้วยความรุ่งโรจน์ของมัน
การแสดงแฟลชม็อบ “โอ้ มันจะเจ๋ง”
(หลังจากเต้นรำเสร็จ นางฟ้าก็เดินไปที่กลางห้องโถง)

นางฟ้าเต้นรำ: ในศิลปะการเต้นรำ
ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จ
และที่ลูกบอลของพ่อมด
ฉันสละตำแหน่งของฉัน
(ผู้วิเศษแห่งคณิตศาสตร์เข้ามา)

เสื่อเวทย์มนตร์ วิทยาศาสตร์:ฉันเป็นพ่อมดคณิตศาสตร์
และที่โรงเรียนพวกเขาก็จำฉันได้ทันที
เพราะคณิตศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญ
และทุกคนต้องการมัน
ฉันมาที่นี่จากดินแดนอันห่างไกล
ฉันได้พบกับสุภาพบุรุษมากมาย
เพื่อนๆ กำลังส่งงานให้คุณ!
ที่นี่ฉันให้ซองจดหมายแก่คุณ
(ผู้นำเสนอมอบซองจดหมายที่มีปัญหาทางคณิตศาสตร์ จากนั้นเธอเปิดซองจดหมาย นำปัญหาออกมาแล้วอ่าน)
1 งาน:ไก่ตัวหนึ่งบินขึ้นไปบนรั้ว
ฉันเจออีกสองคนที่นั่น
มีไก่ชนกี่ตัว?
ใครมีคำตอบพร้อมบ้าง?
(สาม)

ภารกิจที่ 2:เม่นนำแอปเปิ้ลสามลูกมาจากสวน
มอบสิ่งที่ร่าเริงที่สุดให้กับกระรอก
กระรอกได้รับของขวัญอย่างมีความสุข
นับแอปเปิ้ลบนจานของเม่น!
(สอง)

ภารกิจที่ 3:แม่นำของเล่นมามอบให้เด็กๆ
มอบบอลลูนให้ Masha และ Tanyusha เป็นกาโลหะ
Son Vanya มีกลอง ส่วน Artem มีรถบรรทุกติดเครน
คุณได้รับของเล่นกี่ชิ้น?
(สี่)
เสื่อเวทย์มนตร์ วิทยาศาสตร์:ฉันจะบอกทุกคนในโลกนี้ว่า
คุณจัดการเพื่อแก้ปัญหาเหล่านั้น!

ผู้นำเสนอ:ขอบคุณนักมายากล อยู่ที่ลูกบอลของเรา
แขกคนต่อไปของเราคือใคร?

เสียงเพลงที่น่ารำคาญ - "In the Cave of the Mountain King" ของ E. Grieg - "Blots" ในแว่นตาสีดำวิ่งออกไปในห้องโถง พวกเขากำลังถือกระดาษซับที่ทำจากกระดาษแข็งในมือ ("กระดาษซับ" สามารถทำจากกระดาษแข็งได้ โดยด้านหนึ่งติดกระดาษสีดำและกระดาษสีสดใสอีกด้านหนึ่ง - แดง เหลือง ฯลฯ) รอยเปื้อนกระจายไปทั่วห้องโถง และกระจายรอยกระดาษแข็งบนพื้น โดยหงายสีดำขึ้น จากนั้นเรียงเป็นแถวและส่งเสียงฟู่

ผู้นำเสนอ:ใครมาหาเราบ้าง? พื้นของเราสกปรกทั้งหมด!

1 แต้ม:เราเป็นรอยเปื้อนจากสมุดบันทึก
โกรธอยู่เสมอ
พวกเขาให้เราสองเท่านั้น
ไม่เคยติดห้าอันดับแรก!

2 จุด:แต่เราไม่เสียหัวใจ
มันเป็นไปไม่ได้หากไม่มีเรา
เรากำลังรอพวกร่านอยู่
เหมือนเพื่อนที่ดีที่สุด

3 จุด:ฉันก็เป็นอีกคนหนึ่งที่เปื้อน
ฉันดำยิ่งกว่ายาขัดรองเท้า
ฉันเจ้าเล่ห์และเป็นอันตราย
ได้รับพลังเหนือสองแล้ว!

ผู้นำเสนอ:พวกคุณเราต้องการ Blobs ไหม?

เด็ก:เลขที่!

ผู้นำเสนอ: ออกจากวันหยุดของเรา! คุณไม่ได้อยู่ที่นี่!

4 รอยเปื้อน:ฮ่า ฮ่า ฮ่า! มาฝันกลางวันกันเถอะ!
เราจะไม่ทิ้ง! มาจัดของที่นี่กันดีกว่า!

มีการแสดงการเต้นรำ "Blot" (การเคลื่อนไหวขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้กำกับเพลง)
หลังจากการเต้นรำ Blobs รวมตัวกันที่มุมห้องโถงและมองทุกคนด้วยความโกรธ

ผู้นำเสนอ:พวก! เราควรทำอย่างไร? ใครจะช่วยตอนนี้...
ฉันคิดว่าฉันรู้! นี่คือนักมายากลวิจิตรศิลป์ ลองโทรหาเขาสิ
เด็กๆ เรียกนักมายากลแห่งวิจิตรศิลป์ The Magician เข้าสู่บทเพลงของ P. Tchaikovsky เรื่อง “Waltz of the Flowers”

เมจ อิซ คือ.: สวัสดีพวก! เกิดอะไรขึ้นกับคุณ?

ผู้นำเสนอ: ช่วยพวกเราด้วยจอมเวทย์! เราถูกเอาชนะโดยรอยเปื้อน

นักเวทย์:อ๋อ เรื่องนั้นเอง! ตอนนี้พวกเขาจะออกไปเอง และสีหลายสีจะช่วยเราในเรื่องนี้ (เรียกร้องให้ใช้สี)
คุณระบายสีช่วยพวกเราด้วย
สีชมพูและสีเหลืองจะดีใจที่ได้พบคุณ!
สีฟ้าและสีเขียวเป็นสีที่สวยงาม
จะไม่มีรอยดำ
ไม่มีอีกแล้ว!
เมื่อบรรเลงเพลง “Waltz of the Flowers” ​​สีสันต่างๆ หมดลง แต่ละสีต่างถือริบบิ้นผ้าซาตินหลากสีสองเส้น

มีการแสดงการเต้นรำแห่งสีสัน
ในระหว่างการเต้นรำ The Paints พลิกกระดาษแข็งด้านหนึ่งไปอีกด้านที่มีสี วิ่งขึ้นไปที่ Blots ถอดแว่นตาดำ มอบริบบิ้นผ้าซาตินให้พวกเขาและให้พวกเขามีส่วนร่วมในการเต้นรำ
จากนั้นพวกเขาก็เรียงแถวใกล้กำแพงกลาง นักมายากลแห่งวิจิตรศิลป์ก็เหมือนกับพวกเขา

รูปภาพนักมายากล IS: จุดที่มีรอยเปื้อนหายไปแล้ว
และไม่เคยอีกครั้ง
และเพื่ออะไรในโลกนี้
พวกเขาจะไม่มาที่นี่!

ผู้นำเสนอ:สีเวทย์มนตร์ทำงานได้ดี มีสีที่สดใสกว่านี้ในโลก

ร้องเพลง "Planet Kalya-Malya" เนื้อเพลงและดนตรีโดย Z. Root

ผู้นำเสนอ:ได้ยินเสียงกีบอีกแล้ว! ดูเหมือนเราจะมีแขกมาอีกแล้วนะ!
นางฟ้าแห่งดนตรีเข้ามา

นางฟ้าแห่งดนตรี:ฉัน นางฟ้าแห่งดนตรี เพื่อนๆ
แน่นอนคุณจำฉันได้
ทุกปีเหล่านี้วันแล้ววันเล่า
ฉันปรากฏตัวในห้องนี้
วันนี้ฉันมาที่นี่
ที่จะสนุกสนานไปกับคุณ
ท้ายที่สุด วันแล้ววันเล่า หลายปีผ่านไป
และเราต้องเรียนที่โรงเรียน
นักดนตรีหนุ่ม
คุณพร้อมที่จะเตะบอลต่อแล้วหรือยัง?
ไม่มีที่นั่งว่างในห้องโถง
เมื่อวงออเคสตราของเราเล่น!

เพลงพื้นบ้านของรัสเซียที่บรรเลงโดยวงออเคสตราเสียง
“ Ivanushka อยู่ที่ไหน”

เด็ก 1 คน:ระฆังเรียกเราทุกคน
ถึงเวลาบอกลาแล้ว
โอ้ฉันไม่อยากเป็นเพื่อนเลย
เราต้องออกไปจากสวนแล้ว!

ลูกคนที่ 2:เราคือนักการศึกษาของเรา
เราถือว่าคนที่สองเป็นแม่
เราอยู่กับคุณบางครั้ง
ตามอำเภอใจและดื้อรั้น

ลูกคนที่ 3:ขออภัยหากมีอะไรผิดพลาด
แม่ยกโทษให้ลูกอย่างไร
เราจะจดจำคุณไปอีกนาน
เราสัญญาทุกอย่างด้วยกัน!

ลูกคนที่ 4:ร่วมกับเอเลน่า อิวานอฟนา
เราร้องเพลงดังสนั่น
เราสนุกเต้นรำ
พวกเขาไม่ได้ปล่อยให้ความเกียจคร้านเป็นอิสระ!

ลูกคนที่ 5:โรงเรียนอนุบาลที่สวยงามได้รับการดูแลอย่างดี
เว็บไซต์มีความสะอาด
Irina Yuryevna เอาใจใส่ใจดี
เธอมอบหัวใจทั้งหมดให้กับลูก ๆ !

ผู้นำเสนอ:เพลงนี้มอบให้ครูทุกท่าน

มีการแสดงเพลง "นักการศึกษา"

ลูกคนที่ 6:กลุ่มสะอาดและสวยงาม
ของเล่นทั้งหมดอยู่ในที่ของมัน
นาตาลียา นิโคลาเยฟน่า
ขอบคุณมากถึงคุณ!

ลูกคนที่ 7:เรากำลังเดินอยู่บนถนน
เพิ่มความอยากอาหาร
พ่อครัวปรุงอาหารอร่อย
คุณจะมีสุขภาพแข็งแรงและได้รับอาหาร!

ลูกคนที่ 8:ผ้าเช็ดปากสีขาวแผ่นสะอาด
ผ้ากันเปื้อนและผ้าพันคอเป็นสีขาว
เพื่อการรักษาความสะอาดระดับสูงสุด
Nadezhda Valentinovna ดูแลพวกเรา!

ลูกคนที่ 9:ผู้จัดการฝ่ายจัดหาและเจ้าของร้านของเรา
ฉันไม่คุ้นเคยกับการนั่งเฉยๆ
รู้ทุกอย่างจากภายในสู่ภายนอก
ถวายเกียรติแด่พระองค์!

ลูกคนที่ 10:ถึงทุกคนที่เป็นห่วงเราทุกนาที
เราจะคำนับเดี๋ยวนี้! (เด็กทุกคนโค้งคำนับ)

ผู้นำเสนอ:การเต้นรำนี้อุทิศให้กับเด็กอนุบาลทุกคน

การเต้นรำจะดำเนินการตามดุลยพินิจของผู้กำกับเพลง

ลูกคนที่ 11:เพื่อให้เราเติบโตขึ้นอย่างกล้าหาญ
ชนิดเก่ง
เรารู้ว่าพวกคุณทุกคนรักพวกเรา
และพวกเขาก็สอนฉันถึงสิ่งดี ๆ

ลูกคนที่ 12:วันนี้พวกเขาเห็นเราออกไป
สู่ดินแดนแห่งความอัศจรรย์และความรู้
และเราไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ขอบคุณ ลาก่อน!

มีการแสดงเพลง "ลาก่อนโรงเรียนอนุบาล"
(จากละครของ Morozova)

“เข้ามาสิ ฉันจะแสดงให้คุณดู” เขากล่าว

เราจะเข้าไปกันไหม วาสยา? และคุณฉ้อโกงมันบ่อยแค่ไหน? - ฉันถาม.

หลายครั้ง.

และพวกเขาไม่ตำหนิคุณเลยเหรอ?

แต่พวกเขาไม่สังเกตเห็น

พวกเขาเป็นใคร?

ผู้ปกครอง.

ฉันกับวาสยามองหน้ากัน ฉันไม่อยากจะเชื่อสิ่งที่เขาพูดเลย

เข้ามา เข้ามา” เด็กชายพูด

แสดงให้เราเห็นว่าคุณทำได้อย่างไร

ตอนนี้ตอนนี้ ช่วยวางหน่อย...ก็...เค้าวางแล้ว อย่างไรก็ตาม Kolya และฉันมีปัญหาในการขันสกรูเหล่านี้เข้าด้วยกัน และตอนนี้พวกเขาแทบจะทนไม่ไหวแล้ว เขากับฉันคิดค้น: ประตูล็อคด้วยกุญแจตรงไหนดีด้านนี้เราไม่ปลดล็อค... ไม่ชัดเจนเหรอ? และเราก็ถอดบานพับออก ดังนั้น ถ้าคุณวิ่งเข้าไปดันแรงๆ... และก่อนที่พ่อแม่ของฉันจะมาถึง ฉันก็จัดวางทุกอย่างให้เข้าที่

ฉันเห็นปากของวาสก้าอ้าปากค้างด้วยความประหลาดใจและเขาพูดไม่ออกสักคำ

และฉันพูดว่า:

คุณต้องไปโรงเรียนอนุบาล

ไม่ ฉันไม่มีอะไรทำที่นั่น พวกเขานอนและกินที่นั่นเท่านั้น

จากนั้นคุณก็ไปโรงเรียนเพื่อชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของเรา

ฉันอยู่ที่นั่นแค่ในชั้นเรียนอื่น ฉันรู้มานานแล้วว่าพวกเขาสอนอะไรคุณ ฉันเบื่อที่นั่น

งั้นก็ไปชั้นสอง” ฉันพูด

คนที่สอง คนที่สาม... - เด็กชายพูด - พวกเขาจะไม่พาฉันไป พวกเขาบอกว่ามันไม่ได้เกิดขึ้นอย่างนั้น

คุณรู้ทุกอย่างอะไร? - ฉันถาม.

แน่นอนว่าฉันรู้มานานแล้ว

ใครสอนคุณ?

ตัวเขาเองแน่นอน พ่อแม่ของฉันช่วย

พวกเขานั่งกับคุณอะไรหรืออะไร?

เพื่ออะไร? พวกเขากำลังทำงานอยู่ ฉันนั่งและเรียนรู้ทุกอย่างด้วยตัวเอง และพ่อแม่ของฉันก็ไม่รบกวนฉัน

คุณรีบไปไหน? - ฉันถาม.

ฉันคิดว่า Kolya กำลังโทรมา ฉันรีบไปที่ Kolya

แล้วเขาไม่สังเกตเห็นเราหรืออะไร?

ไม่ได้สังเกต. ฉันกำลังรีบ

คุณจะไม่สังเกตเห็น Kolya ด้วยซ้ำ

ไม่ เมื่อ Kolya โทรมา เขาจะขยับไปทางขวาติดกับกำแพงเพื่อไม่ให้ประตูตกใส่เขา เป็นคุณหรือเปล่าที่โทรมา? ฉันไม่รู้ คุณคงจะล้มไปแล้ว

ล้ม... - ฉันพูดอย่างไม่เต็มใจ

ฉันจึงไม่สังเกตเห็นคุณ

ทำไมพ่อแม่ไม่สังเกตว่าพวกเขามีประตูแบบนี้? แทบจะทนไม่ไหว..

สังเกตได้จริงเหรอ? ทำไมพวกเขาจึงควรสังเกต? ฉันขันสกรูทั้งหมดกลับเข้าไปก่อนที่จะมาถึง แล้วฉันก็คลายเกลียวออกอีกครั้ง

เอาน่า พร้อมสกรูของคุณ... คุณเข้าใจไหมวาสยาเขาเป็นยังไงบ้าง? - ฉันถาม.

“ ไม่จริง” วาสยากล่าว

แต่ฉันไม่เข้าใจเลย

สกรูเขา! - วาสยาพูดอย่างหวาดกลัว - ปล่อยเขาไปเถอะ

เด็กชายอีกคนกำลังเดินมาหาเรา เรายืนกันเพื่อให้เขาผ่านไป น่าจะเป็นโคลยา

แต่ในความคิดของฉัน นี่มันตลกดี” วาสยากล่าวบนถนน

หัวเราะเพื่อสุขภาพของคุณ - ฉันถูหน้าผากของฉัน ฉันโดนกระแทกที่หน้าผาก ไอ้เด็กคนนี้ คนงัดประตู ทุบประตูฉันเข้าที่หน้าผากอย่างแรง

และทั้งหมดเป็นเพราะโฟฟาโนต์ของวาสก้า

เมื่อวานฉันกลัวเขาเด็กคนนี้ และวันนี้ฉันก็อยู่ไม่ได้ถ้าไม่มีเขา ประตูของเขาเป็นยังไงบ้าง? และตอนนี้เขากำลังทำอะไรอยู่ที่นั่น?

ฉันโทรหาวาสยาแล้วเขาก็พูดว่า:

ฉันต้องไปโรงเรียน

“ฉันรู้สึกประหลาดใจ” ฉันพูด “แต่ฉันไม่ต้องการมัน หรืออะไรสักอย่าง” และคุณก็จะฉลาดขึ้นเรื่อยๆ แล้วเราจะไปโรงเรียนกับคุณ ไปคนเดียวดีกว่ามั้ย?

แน่นอนเขาก็ไปเหมือนกัน

เรายืนอยู่ที่ประตูของเขาแล้วและต้องการโทร แต่แล้วก็มีเพื่อนบ้านคนหนึ่งวิ่งออกไปจากประตูถัดไป ชายชราร่างผอมมีเคราแพะวิ่งมาหาเราแบบวิ่งเหยาะๆ

ทำไมคุณถึงมาอยู่ที่นี่? - เขาถามและในขณะเดียวกันเขาก็ไม่หยุดวิ่งหรือค่อนข้างจะวิ่งต่อไป สิ่งนี้สร้างความประทับใจแปลก ๆ โดยเฉพาะกับวาสยา เขาไม่สามารถปิดปากได้เลยด้วยความประหลาดใจและความกลัว สำหรับเขาดูเหมือนว่าไม่มีทางที่จะหนีจากนักวิ่งได้ และวาสยากล่าวว่า:

ครูของเราป่วยจึงไม่มีบทเรียน

ดังนั้น. “โอเค” ชายชราพูด - ถ้าฉันวิ่งเหยาะๆ ฉันคงไม่ป่วย ฉันก็เป็นเช่นนั้น - โอ้! ดู! หนึ่งสอง! ครั้งหนึ่ง!

วาสยามองดูเขาด้วยความสนใจ เขายังคงวิ่งอยู่กับที่

ฉันวิ่งแล้ว! สวัสดีคุณครู! - ชายชราพูดแล้ววิ่งลงบันได

เพื่อนบ้านที่น่าสนใจ” ฉันพูด - ในความคิดของฉัน เขาไม่สนใจว่าเราอยู่ที่โรงเรียนหรือไม่ แต่คุณกลัว

ฉันผิด. “ฉันรู้ได้อย่างไรว่าเขาจะไม่ถามเกี่ยวกับโรงเรียน” วาสยากล่าว

สิ่งสำคัญคือฟังฉันแล้วทุกอย่างจะเรียบร้อย แค่อย่าทำผิดพลาด โอเคไหม? “ เอาน่าอย่าอารมณ์เสียมันไม่ได้เกิดขึ้นกับใครเลย” ฉันบอกวาสยา - คุณรู้ไหม เขาอาจจะวิ่งตลอดเวลา และแม้แต่ตอนที่เขาดูทีวี เขาก็วิ่งอยู่กับที่

ทำไม - วาสยากล่าว

เขาสะสมสุขภาพของเขา

เขาจะมีชีวิตอยู่ร้อยปี หนึ่งสอง! หนึ่งสอง! ฮ่า - ฉันเลียนแบบเพื่อนบ้านของฉัน

คุณไม่สามารถหัวเราะเยาะชายชราได้” วาสยากล่าว - คุณจะยังมีชีวิตอยู่เพื่อดูมัน

เราจะมีชีวิตอยู่! - ฉันพูดและโทรหาเด็กคนนี้ แล้ววาสยากับฉันก็วิ่งหนีจากประตูไปทางกำแพง

คราวนี้ประตูเปิดตามปกติ แล้วเขาก็ออกมาหาเราแล้วพูดว่า:

พวกคุณวิ่งไปไหนมา?

แล้วเราก็กลับมาเข้าไปหาพระองค์

ในเวลานี้มีกระแสลมแรง ประตูก็ปิดและล็อคอย่างแรง

แค่นั้นแหละ! - เด็กชายอารมณ์เสีย

ไม่ต้องกังวล ฉันบอกว่าคลายเกลียวสกรูออกแล้วประตูจะเปิดออกอีกด้านหนึ่ง

สกรูด้านนั้นคลายเกลียวออก ไม่ใช่ด้านนี้ โอเคไหม?

ไม่ต้องกังวลต่อไปฉันพูด -มาเดินเล่นกับเราสิ จากนั้นพ่อแม่จะกลับบ้านจากที่ทำงานและเปิดประตูพร้อมกุญแจ

ไม่ ไม่ ไม่ ฉันไม่มีเวลาที่จะรอ ชั้นเรียนทางทีวีจะเริ่มแล้ว ฉันต้องไปที่นั่น - และเขาเริ่มดันประตูด้วยไหล่ แต่มันก็ไม่ได้ขยับเขยื่อน

ให้ตายเถอะ ชั้นเรียนพวกนี้ ที่โรงเรียนก็มีเรียนด้วย และถึงอย่างนั้นเราก็จากไป

ดังนั้นคุณไม่รู้อะไรเลย

“เรารู้ทุกอย่าง” ฉันพูด

แล้วบอกฉันว่าแอฟริกาคืออะไร

นี่คือประเทศ... - วาสยากล่าว

แน่นอนประเทศ” ฉันพูดอย่างลังเลเพราะฉันไม่แน่ใจ

แต่ฉันจะกลับบ้านตอนนี้ได้อย่างไร? ดังนั้น... - เขาเริ่มคิด - ฉันจะไปหาเพื่อนบ้านชั้นบน และจากระเบียงของพวกเขา ฉันสามารถลงไปที่ระเบียงของฉันได้อย่างง่ายดาย หนึ่งสองและกลับบ้าน!

แล้วพวกเราทั้งสามก็ไปเรียกอพาร์ตเมนต์ชั้นบน ยิ่งกว่านั้น ฉันกับวาสยามีประสบการณ์ด้วย ไม่มีใครเปิดมันที่นั่น

ดังนั้นตัวเลือกนี้จะหายไป” เด็กชายกล่าว

ในเวลานี้ เพื่อนบ้านที่กำลังวิ่งหนีของเขากำลังกลับมาด้วยการวิ่งเหยาะๆจากด้านล่าง

“สวัสดี” เด็กชายกล่าวอย่างสุภาพ - ฉันแค่ต้องการคุณ

ช่างน่ายินดีอย่างยิ่งที่มีใครสักคนต้องการและต้องการ! - เพื่อนบ้านพูดอย่างร่าเริง

ฉันต้องมองจากหน้าต่างของคุณไปยังระเบียงของฉัน ในความคิดของฉัน เขาอยู่ใกล้หน้าต่างคุณมาก...

นั่นคือทั้งหมดที่? ได้โปรด ได้โปรดเถอะ” เขาชวนทั้งที่ยังวิ่งอยู่

พวกคุณตามฉันมา! - เด็กชายกล่าว และเราทั้งสามก็เข้าไปในอพาร์ตเมนต์ของเพื่อนบ้าน

หน้าต่างของฉันทุกบานพร้อมให้บริการคุณแล้ว” เพื่อนบ้านกล่าว “ลองดูให้มากที่สุดเท่าที่คุณต้องการ”

“ฉันไม่ต้องการทุกคน” เด็กชายกล่าว - ฉันต้องการหน้าต่างที่ใกล้ที่สุด

กรุณาอันที่ใกล้ที่สุด

เด็กชายเปิดหน้าต่างและเริ่มมองที่ระเบียงของเขาอย่างตั้งใจ ฉันกับวาสยาก็ดูด้วย ระเบียงอยู่ใกล้แต่เอื้อมไม่ถึง เราก็เข้าใจเรื่องนี้ทันที และเด็กชายก็พูดกับเพื่อนบ้านว่า:

คุณเป็นคนที่ได้รับการฝึกฝน จับเท้าฉันไว้ ฉันจะคว้าราวระเบียงด้วยมือของฉันแล้วกระโดดไปที่นั่น ฉันต้องกลับบ้านอย่างเร่งด่วน แต่ประตูของฉันก็ปิดลงเนื่องจากมีกระแสลม และกุญแจก็ถูกทิ้งไว้ที่บ้าน

“คุณเป็นอะไร คุณเป็นอะไร คุณเป็นอะไร” เพื่อนบ้านพูดแล้วหยุดวิ่งอยู่กับที่ - ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม! จะเป็นอย่างไรถ้าคุณลื่นล้ม? ฉันจะตอบไหม?

ฉันจะไม่หลงอะไรทั้งนั้น! - เด็กชายกล่าว - ใช่แล้วคุณจะไม่ปล่อยให้ฉันล้ม

ไม่ ไม่ ไม่! - เพื่อนบ้านกลัว และเราก็กลัวเหมือนกัน

ดังนั้น ดังนั้น ดังนั้น... - เด็กชายคิด เขามองไปที่ผนังซึ่งมีเชือกหนาเส้นใหญ่ห้อยอยู่ “ฉันชอบเชือกของคุณมาก” เด็กชายพูดกับเพื่อนบ้าน

“โอ้” เพื่อนบ้านพูด - มันนานมาแล้ว ฉันเคยเป็นเจ้าบ่าว จากนั้นม้าก็ถูกแทนที่ด้วยรถแทรกเตอร์ และฉันก็ฝันถึงม้าต่อไป เชือกเส้นนี้มาจากคอกม้าแห่งนั้น มันเหมือนกับความทรงจำในวัยเยาว์ของฉัน

ดีที่ไม่เอาแคลมป์ไปเป็นของที่ระลึก แต่เป็นเชือก นี่คือสิ่งที่มีประโยชน์สำหรับเราในตอนนี้ ฉันขอเชือกนี้จากคุณสักหนึ่งนาทีได้ไหม? - ถามเด็กชาย

โปรด. - เพื่อนบ้านเอาเชือกออกจากตะปูแล้วมอบให้เด็กชาย ฝุ่นลอยขึ้นมาจากเชือกเป็นเสา เธอมีฝุ่นมาก

เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการลักขโมยได้เป็นเวลานาน แต่จะดีกว่าหรือไม่ที่จะเข้าใจสาเหตุของการเกิดขึ้นและพฤติกรรมที่ถูกต้องของเด็กเมื่อเขากลับถึงบ้านและประตูเปิดอยู่

แน่นอนว่าถ้าประตูพังด้วยซ้ำ เด็กเล็กจะเห็นได้ชัดว่ามีคนแปลกหน้าอยู่ในบ้าน แต่เขาจะตัดสินใจจะทำอย่างไรถ้าเข้าไปในอพาร์ตเมนต์แล้วเจอคนแปลกหน้า? เขาจะพยายามกักขังพวกเขา โดยจินตนาการว่าตัวเองเป็นซูเปอร์ฮีโร่ หรือขอความช่วยเหลือจากเพื่อนบ้าน แต่เขาควรทำอย่างไรเมื่อไม่มีเวลารับกุญแจเมื่อประตูเปิดเอง?

ตัวอย่างเช่น ลูกของคุณกลับจากโรงเรียน เข้าทางเข้า ขึ้นลิฟต์ไปยังอพาร์ตเมนต์ของเขาเอง แล้วเห็นคนแปลกหน้าเดินออกมาหรือพยายามเปิดมัน หากเด็กไม่ได้รับการสอนกฎแห่งพฤติกรรมที่ปลอดภัย เขาจะพบคนแปลกหน้าอย่างกล้าหาญกลางทางโดยสงสัยว่าเขากำลังทำอะไรใกล้ประตูบ้านหรือในอพาร์ตเมนต์ของเขา โจรมืออาชีพจะสร้างเทพนิยายที่พ่อแม่ของเด็กชายส่งมาให้เขาทันทีโดยมอบกุญแจให้เขาหรือเขาจะบอกว่าเขาหลงทางและปะปนกับบ้านหรือพื้นโดยถามตัวอย่าง:“ นี่ไม่ใช่ครั้งที่หก ( พอถึงตีสี่) ก็เห็นว่าล็อคไม่ได้” จึงพยายามจะออกไปทันที คนธรรมดาที่กลัวพยานจะรีบวิ่งไปหาเด็กทันที ทำให้เขาได้รับบาดเจ็บทุกรูปแบบ หากเด็กพร้อมสำหรับการประชุมเขาจะไม่ไปที่อพาร์ทเมนต์ของตัวเองหรือไปที่อพาร์ทเมนต์ใกล้เคียงเขาจะโทรหาอพาร์ทเมนต์ซึ่งตั้งอยู่อีกด้านของท่าจอดเรือและแม้ว่าจะไม่มีใครเปิดให้เขาก็ตาม ไม่ว่าในกรณีใดสิ่งนี้จะทำให้อาชญากรหวาดกลัว และเขาจะรีบล่าถอย และถ้าเพื่อนบ้านของคุณโทรมาหาลูกของคุณ เขาสามารถขอความช่วยเหลือจากพวกเขาได้ และอย่างที่พวกเขาพูดกัน เขาไม่เสี่ยงอะไรเลย

เด็กต้องเข้าใจชัดเจนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะสอดแนมบุคคลที่เพิ่งอยู่ใกล้อพาร์ทเมนต์ของเขาหรือออกไปเพราะยังไม่รู้ว่าใครจะจับตาดูใครและคนร้ายกลัวที่จะถูกเปิดโปงเขาจึง พร้อมทำทุกอย่างเพื่อกำจัด “หาง” และเด็กที่เชื่ออย่างไร้เดียงสาว่าเขาสามารถเอาชนะผู้ใหญ่ได้ก็พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ทางอาญา ดังนั้น ห้ามมิให้บุตรหลานของคุณค้นหาอาชญากร แม้ว่าเขาจะรู้ว่าพวกเขาสามารถหาเจอได้ที่ไหนก็ตาม ให้เขาบอกคุณ.

วัยรุ่นอายุ 14 และ 15 ปีสองคนตัดสินใจสอดแนมชายคนหนึ่งที่ต้องสงสัยว่าขโมยของจากร้านแห่งหนึ่งซึ่งมีผู้อำนวยการเป็นลุงของหนึ่งในนั้น ชายคนนั้นสังเกตเห็นว่าเขาถูกติดตามจึงล่อลวงวัยรุ่นไปยังสถานที่เงียบสงบโดยที่พวกเขาตะลึงเขาจึงพาพวกเขาออกจากหมู่บ้าน (หมู่บ้าน Roshchino)

อย่างที่คุณเห็นการคำนวณของชายคนนั้นนั้นง่ายมาก: เขาแสร้งทำเป็นไม่สังเกตเห็นการเฝ้าระวังและล่อลวงวัยรุ่น แต่เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับเด็กที่ไม่สามารถต้านทานได้เต็มที่หากเพียงเพราะเขาไม่พร้อมสำหรับการโจมตี

แต่สถานการณ์อาจแตกต่างกัน: เด็กเข้าใกล้ประตูไม่มีร่องรอยของการถูกบังคับให้เข้าไปเขาพยายามเปิดล็อคเป็นเวลานานและไม่สำเร็จเมื่อจู่ๆเขาก็สังเกตเห็นว่าประตูเปิดอยู่ ในกรณีนี้ ทางที่ดีควรไปหาเพื่อนบ้านและโทรหาพวกเขาที่บ้าน เขาทำเช่นนี้เพื่อดูว่าคุณอยู่บ้านหรือไม่ ถ้าไม่มีใครรับสายก็ควรโทรแจ้งตำรวจว่าพอมาถึงประตูก็เปิดอยู่คุณก็อยู่ที่ทำงานก็อดไม่ได้ที่จะปิดในขณะที่เขาบอกชื่อและที่อยู่ของเขาและเมื่อมาถึงเท่านั้น ของพนักงานตำรวจเขาสามารถเข้าไปในอพาร์ตเมนต์ได้ จริงอยู่ที่เด็กอาจลืมคำเตือนของคุณและเปิดประตูแสดงว่าคุณอยู่ที่บ้าน แต่คุณวิ่งไปทิ้งขยะหรือลืมปิดประตูแล้วเขาก็เข้าไปในอพาร์ตเมนต์เสี่ยงต่อการตกเป็นเหยื่อของ อาชญากรรมเพราะถ้ามีขโมยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ก็อาจได้รับบาดเจ็บได้ การบาดเจ็บต่างๆเด็กที่ไม่ตระหนักถึงการโจมตีด้วยซ้ำ เด็กสามารถรับรู้ได้ว่าประตูที่เปิดอยู่นั้นเป็นสัญญาณบ่งบอกถึงการหลงลืมของเขาหรือของคุณ เมื่อคุณหรือเขาออกไปทำงานหรือไปโรงเรียนลืมล็อคประตู โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเกิดกรณีดังกล่าวแล้ว

แต่ไม่เพียงแต่ประตูที่เปิดอยู่เท่านั้นที่เป็นสัญญาณอันตรายสำหรับลูกของคุณ แต่ยังรวบรวมสิ่งของและความยุ่งเหยิงในอพาร์ตเมนต์ด้วย ลูกของคุณอาจเปิดประตูด้วยตัวเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากล็อคถูกกระแทก และเมื่อเข้าไปในอพาร์ตเมนต์ ให้มองกระเป๋าของคนอื่นหรือดึงลิ้นชักออก ในกรณีนี้ควรไปหาเพื่อนบ้านโทรกลับบ้านดีกว่าถ้าไม่มีใครรับสายก็โทรแจ้งตำรวจแล้วแจ้งที่ทำงาน และไม่เป็นไรหากคุณรวบรวมสิ่งของที่คุณตัดสินใจทิ้งหรือมีแขกมาหาคุณแล้วกระเป๋าของพวกเขายืนอยู่ที่โถงทางเดินแล้วเด็กก็ไปหาเพื่อนบ้านเพื่อโทรหานี่เป็นเพียงการยืนยันว่าเขาปฏิบัติตามกฎอย่างชัดเจน ความปลอดภัยของเขาเอง และไม่จำเป็นต้องล้อเลียนเขาเพราะครั้งต่อไปเขาจะเข้าบ้านได้อย่างปลอดภัยเมื่อมีผู้ร้ายอยู่ที่นั่น

ลองยกตัวอย่างสองกรณี ทั้งสองกรณีเกิดขึ้นกับเด็กคนเดียวกัน เพียงแต่ว่า "บทเรียน" แรกนั้นไร้ประโยชน์สำหรับเขา

ชาวมอสโกวัยแปดขวบเข้าใกล้ประตูอพาร์ทเมนต์ของเขาเองสังเกตเห็นว่ามันเปิดอยู่เล็กน้อยและเขาก็เข้าไปข้างในอย่างกล้าหาญโดยไม่ลังเล เขาตื่นขึ้นมาในโรงพยาบาลเท่านั้นโดยได้รับแรงกระแทกที่ศีรษะอย่างรุนแรง ปรากฎว่ามีขโมยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ เมื่อทารกข้ามธรณีประตูอย่างกล้าหาญ พวกเขาก็ตกใจทำให้เด็กตะลึงด้วยท่อโลหะที่วางอยู่ในทางเดิน

เวลาผ่านไปไม่ถึงหกเดือน เด็กชายกลับมาบ้านอีกครั้งและเปิดประตู เห็นสิ่งของต่างๆ ที่ถูกรวบรวมไว้เป็นมัดๆ เขาตะโกนจากทางเข้าประตู: “นั่นใคร!” และเข้าไปในห้องซึ่งได้รับแรงกระแทกที่ท้องอย่างรุนแรง เพื่อนบ้านคนหนึ่งมาช่วยเหลือเขา และพบกับชายหนุ่มสองคนที่เพิ่งวิ่งออกจากอพาร์ตเมนต์ที่เด็กชายอยู่

ดังที่เห็นได้จากตัวอย่าง เด็กละเลยความปลอดภัยของตัวเองเป็นครั้งแรกและจบลงที่โรงพยาบาล และดูเหมือนว่าประสบการณ์ในการเผชิญหน้ากับอาชญากรครั้งแรกน่าจะสอนเขาได้ แต่ไม่เลย เด็กชายกลับเข้าไปในอพาร์ตเมนต์อีกครั้งอย่างกล้าหาญ ซึ่งสามารถพบคนแปลกหน้าได้อย่างชัดเจน โดยเห็นได้จากสิ่งของที่เก็บมาและทิ้งไว้ที่ทางเดิน ดังนั้นลูกของคุณควรรู้ว่าหากเขากลับมาบ้านและประตูเปิดอยู่หรือมีของสะสมวางอยู่บนธรณีประตูเขาไม่ควรเข้าไปในอพาร์ตเมนต์ไม่ว่าในกรณีใด และคุณไม่จำเป็นต้องคิดว่าหากคนแปลกหน้าต้องการเข้าไปในบ้านของคุณ เขาจะพังประตูอย่างแน่นอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณช่วยเขาในเรื่องนี้

ตัวอย่างเช่น คุณกลัวว่าเด็กจะทำกุญแจที่โรงเรียนหาย แทนที่จะทำพวงกุญแจ ให้ติดแท็กพร้อมชื่อ นามสกุล และที่อยู่ โดยเชื่ออย่างไร้เดียงสาว่าหากเด็กทำกุญแจหาย พวกเขาจะถูกมอบให้กับเขา ด้วยการกระทำดังกล่าว คุณเพียงแต่ทำให้เส้นทางของอาชญากรไปยังอพาร์ตเมนต์ของคุณง่ายขึ้น และเขาไม่จำเป็นต้องพังประตู เขาจะเปิดประตูด้วยกุญแจของคุณเอง หรือทางเลือกอื่น: คุณพกกุญแจไว้ในกระเป๋าเงินของคุณซึ่งมีหนังสือเดินทางและเอกสารอื่น ๆ ของคุณอยู่ บนรถบัส กระเป๋าเงินนี้จะย้ายจากกระเป๋าที่อัดแน่นอยู่ในกระเป๋าหรือกระเป๋าของอาชญากรซึ่งตอนนี้ไม่เพียงมีกุญแจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงที่อยู่ด้วย และนอกจากนี้ เขารู้กิจวัตรประจำวันของคุณและคนที่คุณรักอยู่แล้ว และจะไปเยี่ยมอพาร์ทเมนต์ของคุณเมื่อคุณไม่อยู่ ดังนั้น หากคุณหรือลูกของคุณทำกุญแจหาย ให้เปลี่ยนกุญแจทันที ไม่เช่นนั้นลูกของคุณอาจจะกลับจากโรงเรียนแล้วประตูจะเปิดออก

แต่ไม่ใช่แค่การลืมกุญแจเท่านั้นที่ช่วยให้คนร้ายเข้ามาในอพาร์ทเมนต์ของคุณได้ แต่ยังเป็นนิสัยของคุณที่จะทิ้งกุญแจไว้ใต้พรมหรือเหนือประตูด้วย อย่าคิดว่าที่ซ่อนเหล่านี้เป็นที่รู้จักสำหรับคุณเท่านั้น พวกอาชญากรก็รู้จักพวกเขาดีด้วย และเด็กที่หากุญแจไม่ถูกที่ก็ผลักประตูและเข้าไปในอพาร์ทเมนต์อย่างไม่ใส่ใจ แต่ประตูเปิดอยู่ ดังนั้นอย่าทิ้งกุญแจไว้ในที่ที่อาชญากรเข้าถึงได้ง่าย หากคุณเชื่อใจเพื่อนบ้าน ให้ฝากไว้กับพวกเขาหรือมอบให้กับเด็ก

ความจริงที่ว่าเด็กเมื่อเห็นประตูเปิดเข้าไปในอพาร์ตเมนต์โดยไม่ได้คิดถึงผลที่ตามมาก็เป็นความผิดของคุณเช่นกัน ท้ายที่สุด คุณเองที่สอนลูกว่าเมื่อคุณออกไปรับจดหมาย หาเพื่อนบ้าน หรือเอาขยะไปทิ้ง คุณไม่ได้ล็อกประตู แต่เพียงปิดประตู หวังว่าคุณจะกลับมาเร็วๆ นี้ หรือคุณเปิดมันอีกครั้งเพื่อรอแขก โดยอ้างว่าคุณจะมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการเปิดมันด้วยมือสกปรก และคุณไม่ต้องการให้คนอื่นรอ ด้วยความประมาทของคุณที่คุณกำลังทำลายเด็ก ตอนนี้เขามองว่าประตูที่เปิดอยู่เป็นสัญญาณว่าคุณอยู่ที่บ้าน และเขาเข้าไปพบอาชญากร

ดังนั้นเพื่อปกป้องลูกของคุณจากข้อผิดพลาดที่น่ารำคาญ ควรสอนเขาและล็อคประตูด้วยตัวเองแม้ว่าคุณจะออกไปเอาถังออกไปก็ตาม อย่าลืมเตือนลูกของคุณเมื่อออกไปทำงานว่าเขาควรล็อคประตูและอย่าพอใจกับการกระแทกประตู และถ้าเขากลับมาบ้านและประตูถูกกระแทก เขาน่าจะมีลางสังหรณ์ถึงอันตราย เขาควรไปหาเพื่อนบ้านแล้วโทรหาที่บ้าน แต่อย่าเข้าไปในอพาร์ตเมนต์ และเพื่อตรวจสอบว่าลูกของคุณได้เรียนรู้กฎเกณฑ์ดีพอหรือไม่ คุณสามารถทำแบบทดสอบได้ ก่อนที่ลูกของคุณจะมาถึงจากโรงเรียน ให้เปิดประตู และหากลูกของคุณเดินอย่างไร้กังวล คุณมีเหตุผลทุกประการที่ต้องกลัวชีวิตของเขา แต่ถ้าลูกของคุณใช้ประโยชน์จากกฎเกณฑ์และโทรกลับบ้าน คุณสามารถสงบสติอารมณ์ มารับ โทรศัพท์และอธิบายว่าคุณเพิ่งจัดให้เขาตรวจเขาก็สอบผ่าน

ตอนนี้เรามาทำซ้ำกฎที่ลูกของคุณต้องปฏิบัติตามอีกครั้งเมื่อเขากลับมาบ้านและประตูเปิดอยู่:

หากเมื่อเข้าใกล้อพาร์ทเมนต์ ลูกของคุณเห็นคนแปลกหน้าออกมาหรือพยายามเปิดประตู เขาควรไปที่ปลายบันไดฝั่งตรงข้ามและโทรหาเพื่อนบ้านเพื่อขอความช่วยเหลือ แต่ห้ามเข้าใกล้คนแปลกหน้าและ พบว่าเขากำลังอยู่ใกล้อพาร์ตเมนต์ของเขา

อย่าปล่อยให้ลูกของคุณติดตามคนที่เขาเห็นใกล้อพาร์ตเมนต์ของเขา

เมื่อคุณกลับถึงบ้านจากที่ทำงาน ลูกของคุณควรบอกคุณเกี่ยวกับคนแปลกหน้าที่เข้ามาใกล้อพาร์ตเมนต์

หากเด็กสังเกตเห็นว่าประตูอพาร์ทเมนต์เปิดอยู่เขาควรไปหาเพื่อนบ้านโดยไม่ต้องเข้าบ้านแล้วโทรหาคุณที่ทำงานและอพาร์ตเมนต์ของเขา หากไม่มีใครตอบเขาต้องโทรแจ้งตำรวจและรายงานเหตุการณ์ แม้ว่าเขาจะได้รับคำแนะนำให้เข้าไปในอพาร์ตเมนต์ เขาก็ต้องปฏิเสธหรือขอให้เพื่อนบ้านเข้าไป หรือดีกว่านั้นคือรอเจ้าหน้าที่ตำรวจ

หากเด็กเปิดประตูและข้าวของเต็มอยู่ในโถงทางเดินหรือมีกระเป๋าของคนอื่นยืนอยู่ตรงนั้น เขาควรออกจากอพาร์ตเมนต์ทันที ไปหาเพื่อนบ้าน โทรหาคุณที่บ้าน และหากไม่มีใครรับสาย ให้แจ้งตำรวจ

หากคุณหรือลูกของคุณทำกุญแจหายหรือถูกเอาออกจากรถ ให้เปลี่ยนล็อคทันที

อย่าทิ้งกุญแจไว้ใต้พรมเช็ดเท้าหรือเหนือประตู คนร้ายจะรู้เกี่ยวกับที่ซ่อนเหล่านี้ มอบกุญแจให้กับเพื่อนบ้านที่คุณไว้วางใจหรือคนรู้จักที่อาศัยอยู่ในบริเวณใกล้เคียง

สอนลูกของคุณให้ล็อคประตู อย่าพอใจกับการกระแทกประตู

ปิดประตูด้วยตัวเองและเรียกร้องสิ่งนี้จากลูกของคุณ แม้ว่าคุณจะออกไปบ้านเพื่อนบ้านหรือเอาขยะไปทิ้งก็ตาม

เพื่อให้แน่ใจว่าลูกของคุณได้เรียนรู้กฎความปลอดภัยของตนเองดีพอ ให้ทดสอบเขาเล็กน้อย และหากเขาทำผิดพลาด ให้จัดการให้พวกเขาพร้อมทั้งอธิบายว่าพวกเขาจะคุกคามเขาในสถานการณ์จริงได้อย่างไร

เตือนลูกของคุณว่าความปลอดภัยของเขาส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับพฤติกรรมที่ถูกต้องและปฏิบัติตามคำแนะนำของคุณ เด็กต้องเรียนรู้ว่าถ้าเขากลับมาบ้านและประตูเปิดอยู่ ถือเป็นสัญญาณอันตราย สัญญาณว่ามีคนแปลกหน้าอยู่ในบ้าน และไม่ควรเข้าไปในอพาร์ตเมนต์

โอลก้า โบกาเชวา, ยูริ ดุเบียกิน