Guión de la lección Los animales más raros del planeta. "Estos animales divertidos". El escenario de unas vacaciones ecológicas para niños en edad preescolar. ¿Dónde hay que cantar como una libélula?

MUNDO ANIMAL DESCONOCIDO

Metas:

1. Complementar y ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre los animales, enseñarles a proteger la naturaleza y tratarla con cuidado.

2. Desarrollar las capacidades intelectuales de los niños, la memoria, la atención, el habla, la perseverancia, la cohesión.

3. Cultivar la curiosidad, el amor por el arte, la diligencia, la cultura de la escucha.

Equipo: carteles, la revista "Young Naturalist", el libro "Sobre animales raros del mundo".

I. Organización de la clase.

II. El establecimiento de metas.

Maestro. Hoy intentaremos complementar nuestro conocimiento sobre los animales y el impacto que los humanos tienen en sus vidas.

tercero Contenido principal.

1. Conversación introductoria.

Maestro . Conoces bien a muchos animales, has oído o leído sobre otros, has visto a los terceros en los programas de televisión “En el Mundo Animal”, “La Odisea Submarina del Equipo Cousteau” y otros. Estos son perros, gatos, tigres, elefantes, jirafas y muchos otros. Pero la mayoría de estos animales ahora están en peligro de extinción, y algunos han desaparecido de la faz de la tierra para siempre.

Desde 1600, unas 150 especies de animales y aves se han extinguido en nuestro planeta, más de la mitad de ellas solo en los últimos 50 años, con algunas excepciones por culpa del hombre. El Libro Rojo, mantenido por la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y los Recursos Naturales (UICN), ahora tiene alrededor de 100 especies de animales y aves. En su situación, también, por regla general, una persona tiene la culpa.

Maestro . ¿Qué piensas, cómo exactamente una persona daña la naturaleza?

Estudiantes . …

Maestro . La intervención humana en la vida de la naturaleza no se puede detener. Pero todos debemos esforzarnos por no hacerle daño, para que sufra lo menos posible con nuestra intervención. Y para ello es necesario conocer y amar la naturaleza, conocer los animales que viven en nuestro planeta al lado ya la vez con nosotros, sus costumbres, costumbres, forma de vida. Saber ahorrar y ahorrar.

2. Concursos.

Maestro . Ahora realizaremos varios concursos para probar cuán ingenioso e ingenioso eres.

(La clase se divide en dos equipos, los nombres se eligen por los nombres de los animales. Se elige un capitán en cada equipo).

preguntas capciosas

Las preguntas se hacen a los equipos por turnos, se cuenta un punto por la respuesta correcta.

1. cuando gato negro la forma más fácil de entrar en la casa? (Cuando la puerta está abierta.)

2. ¿Cómo elegir una rama para no asustar a un pájaro sentado allí? (Debemos esperar a que el pájaro se vaya volando.)

3. ¿En qué árbol se posa un cuervo durante una fuerte lluvia? ( Mojado.)

4. ¿Por qué nada un pato? ( En agua .)

5. ¿Por qué corre el gato? ( no puedo volar)

6. ¿Puede un gallo llamarse pájaro? (No, el gallo no puede hablar..)

7. ¿Qué pájaro de cuarenta letras? a "? (Urraca.)

8. ¿Qué tiene la garza delante y qué tiene la liebre detrás? ( La letra "c".)

9. ¿Qué necesitas tomar de la locomotora y de la ballena para que el bote flote?

(Vapor, bigote, Vela.)

10. ¿Qué hay que hacer para que el pez salmón se convierta en un animal? (Quita las letras "así", alce.)

11. ¿Quién duerme boca abajo? ( Murciélago .)

12. ¿El depredador más grande? ( Oso polar .)

13. ¿Qué pájaros tienen las alas cubiertas de escamas? ( pingüinos.)

14. El nombre de este animal contiene un producto producido por las abejas. ( Llevar .)

15. ¿Cuántas patas tiene una araña? ( Ocho .)

16. ¿Quién tiene una oreja en la pierna? ( En el saltamontes.)

17. ¿Qué pájaros pasan la noche en invierno, enterrados en la nieve con la cabeza? ( Urogallo negro, urogallo avellano.)

18. ¿Qué le sucede a una abeja después de que muerde a su presa? ( Muere.)

19. Quién tiene más mala vista? ( En el topo.)

20. ¿Qué animal es bueno para correr, saltar e incluso boxear? ( canguro.)

21. Parece un cuaderno en una línea. ( cebra.)

22. ¿Los pájaros más cariñosos? ( Cisnes.)

23. ¿Qué pájaro puede hablar? ( Loro .)

24. Que gato salvaje borlas en las orejas? ( lince.)

25. ¿Qué tipo de caza está permitida en cualquier época del año? ( Caza de fotos.)

26. ¿Cuál es el mamífero más grande del mundo? ( ballena .)

Competición de capitanes

Se invita a los capitanes de equipo con los ojos vendados a dibujar un animal. El capitán que dibujó el dibujo más preciso gana 1 punto.

Los chicos forman un círculo, en medio del cual entra el líder. Él tiene los ojos vendados. Los jugadores caminan en círculo, realizando algunos movimientos de baile, luego se detienen y dicen:

jugamos un poco

Ahora estamos en un círculo.

resuelves el acertijo

Quién te llamó - ¡descúbrelo!

IV. Salir.

Maestro . ¿Qué hemos aprendido en la lección de hoy?

Estudiantes . ...

Maestro . ¡Bien hecho! La lección ha terminado.

Natalia Odintsova
"Estos animales divertidos". Escenario de una fiesta ecológica para niños mayores. edad preescolar

Programa educativo "Estos Animales divertidos"

Presentación de diapositivas del mundo animales"

presentador: ¡Hola, chicos! ¡Creo que ya habrás adivinado que nuestro programa está dedicado a nuestros hermanos menores! a Gente diferente actitud diferente hacia animales. Algunos los adoran, otros les son indiferentes, y hay quienes no les gustan nada. animales pero afortunadamente hay pocas personas así. animales parte del mundo que nos rodea. Levante la mano si tiene mascotas en casa (diálogo con niños). Al comunicarse con sus amados perros y gatos, debe seguir las reglas de seguridad. No puede acariciar a perros y gatos desconocidos, porque no se sabe si les gustará. Cuando un gato o un perro come o guarda sus cachorros no deben ser tocados, puede arañarlo o morderlo. No puedes huir del perro, ella puede decidir que estás asustado y salir corriendo a perseguirlo. ¿Qué sabes sobre los perros de servicio, qué tipo de perros son? (responder niños) . perros de servicio ayudar a atrapar delincuentes, buscar drogas por el olfato, ayudar a encontrar personas desaparecidas cubiertas de nieve, servir como vigilantes, pastores, carteros, guías para ciegos y deficientes visuales. Para las personas que han domesticado y amado a sus mascotas, se convierten en parte de sus vidas. Recuerde la historia de Gavriil Troepolsky "White Bim oreja negra". Este libro cuenta sobre el increíble y trágico destino perro de caza apodada Bim, sobre su dueño y otras personas a quienes Bim enseñó justicia y bondad.

Hay personas en la historia que están apegadas al perro, como al amigo más cercano, como a una persona, y se sienten responsables por él, como por una persona. Hay personas que son capaces de responder cuando se encuentran con un extraño, perro desconocido capaz de comprender su desgracia y acudir al rescate. Y hay pocos malos, pero los suficientes para envenenar la vida y condenar a muerte a un perro que ha confiado en la gente. Protagonista historia - White Bim Black Ear - conquistado con su honestidad, corazón abierto, lealtad y devoción. Después de que su dueño fuera llevado al hospital, Beam solo tenía un objetivo en la vida: "buscar y esperar". Bim es, por así decirlo, un espejo en el que se reflejan tanto el lado bueno como el malo de una persona. Pero esta historia no trata solo de bondad y crueldad. Esta historia trata sobre la nobleza del alma y la mezquindad, la devoción y la traición, la lealtad y la traición, la honestidad y la mentira, el respeto por la madre naturaleza y la depredación bárbara. “y entre nosotros, hay personas humildes y de corazón puro, discretas y pequeñas, pero con un alma enorme. (Presentación de la película)

Para aquellos de ustedes que no han visto esta película o leído el libro, lo recomiendo encarecidamente. O animales hay mucha literatura diferente, tanto científica como artística, la bibliotecaria del centro cultural y de ocio Serditova O. A. te contará más al respecto. (discurso del bibliotecario)

Y seguimos. ¿Cuántos de ustedes conocen el nombre de la ciencia de animales? (zoología)

La zoología es la ciencia de animales, una de las principales ramas de la biología. Descripciones animales conocido desde la antigüedad. El primer zoólogo fue el filósofo griego Aristóteles. en sus escritos "Historia animales» y "Sobre las partes animales» describió en detalle 500 animales. Plinio hizo una gran contribución al desarrollo de la zoología. Más viejo que dedicó toda su vida al estudio de la vida animales y carl linneo(retrato que repartió todo animales y todas las plantas por clase.

Y aquí hay algunos datos interesantes de vida animales.

¿Sabías que los hurones duermen hasta 20 horas al día, los tigres no solo tienen el pelaje rayado, sino también la piel rayada? Un caballo tiene 18 huesos más que un humano, y las jirafas tienen la mayor cantidad un gran corazón de todo lo terrestre animales. El corazón de la ballena late solo 9 veces por minuto, el pingüino es la única ave que puede nadar pero no puede volar, y las nutrias son muy limpias. animales. Durante el día, se limpian varias veces. La liebre puede moverse corriendo, saltando, alcanzando velocidades de hasta 80 km por hora, pero el animal terrestre más rápido es el guepardo. Alcanza velocidades de más de 100 km por hora, que es tres veces el récord olímpico. Es bien sabido que al oso le gusta mucho la miel. Aseguran que cuando el oso come este manjar, chasquea los labios y con deleite se queja: "¡Llevar!" Pero un castor tarda de 2 a 3 minutos en roer un árbol tan grueso como una mano humana. Si hablamos del animal más espinoso, entonces este no es un erizo, como responderías, sino un puercoespín.

Muy interesante, mundo diverso. animales y para demostrarlo, propongo la "Carrera de Relevos Zoológicos": (Todos participan. Los estudiantes deben turnarse para llamar a uno animal, y cada palabra siguiente comienza con la letra que terminó el nombre anterior. Por ejemplo, un lobo - una vaca - antílope:.)

Cuestionario "Qué sabemos de los hermanos menores".

1 página histórica

1. Que animal en el antiguo Egipto era venerado como sagrado? (la respuesta es un gato)

2. Que animal considerado sagrado en la India moderna? (vaca).

3. ¿Qué pájaros y animales representado en los escudos de armas de Rusia, Gran Bretaña, Polonia, Checoslovaquia, Bulgaria? (águila bicéfala, león, águila, león, león)

4. ¿Qué oso está incluido en el Libro Rojo? (oso polar, ahora se ha aprobado una ley que prohíbe cazarlo)

2 páginas - artístico.

1 cual era tu nombre animales en un libro y un cuento de hadas"¿Las aventuras de Pinocho?"

(Gato Basilio, Zorro Alicia, Tortuga Tortila, Caniche Artemon)

2 Nombra las películas más famosas dedicadas a los perros.

("Dzhulbars", "Colmillo Blanco", "¡Ven a mí, Mukhtar!", "Bim Blanco - Oreja Negra", "Caniche Blanco", "Lassie", "Perro Escarlata", "4 petroleros y un perro", " rex")

3 que animal¿Se erigió un monumento a la entrada del instituto, donde el académico Ivan Pavlov realizó sus experimentos? (al perro que fue el sujeto de prueba animales)

4 ¿Quién creó el famoso teatro de gatos amaestrados? (Artista del Pueblo de Rusia Oleg Kuklachev)

5 ¿Cómo se llaman los entrenadores de tigres? (Hermanos Zapashny y la familia Baisarov)

3 página "Conversación de nuestros hermanos menores".

Tarea: recuerda cómo "hablando" siguiendo pájaros y animales:

- paloma… (arrullo);

- pato… (charlatanes);

- búho... (ups);

- ganso… (carcajada);

- grua... (chinos);

- gorrión… (chirridos);

- cuervo… (croa);

- Turquía... (enfriamiento);

- Zorro… (ladra);

- llevar… (rugido);

- cabra... (balidos);

- caballo ... (relinchos);

- cerdo… (gruñidos);

- elefante… (trompetas);

- mosquito... (chirridos, alas);

- saltamontes… (gorjeo);

- abejorro... (zumbido, zumbido);

- abeja... (zumbido, zumbido);

- Grillo... (destellos);

4 página "Cola"

adivinar animal según su descripción cola:

1. Este maravilloso saltador se ayuda de su cola para mantener el equilibrio. (Canguro.)

2. En la cola de este felino hay una borla esponjosa y en ella una garra afilada. (Un leon.)

3. Su cola es gris en verano y blanca en invierno. (Liebre.)

4. Su cola es como un látigo, es excelente para ahuyentar a los insectos que pican. (Vaca.)

5. Nariz de lechón, cola de ganchillo. (Cerdo.)

6. Su esponjosa cola roja parpadea alegremente entre las ramas verdes y sirve como paracaídas para su ama mientras salta. (Ardilla.)

7. Atrapó peces en el hoyo con la cola. (Lobo.)

8. Este gigante tiene una nariz mucho más larga que la cola. (Elefante.)

9. Su cola larga y esponjosa cubre bien las huellas de su astuta amante, especialmente en la nieve. (Zorro.)

10. Para este constructor de ríos, su cola es a la vez timón y remo, y en ella acumula grasa para el invierno. (Castor.)

11. Eso animal todos son fácilmente reconocibles por los anillos negros en su cola, cuyo número oscila entre 5 y 10. (Mapache.)

12 Su cola lo ayuda caza: el golpe de su cola es peligroso incluso para grandes animales. Cubierto con placas córneas, es pesado como un tronco. Con una cola poderosa animal derriba a la víctima, la arroja hacia arriba y la atrapa con una enorme boca llena de dientes. (Cocodrilo.)

13. Su cabeza pasa suavemente a la cola, ni siquiera hay cuello. (Serpiente.)

14. Ella no tiene miedo de perder la cola, porque definitivamente crecerá una nueva. (Lagarto.)

15. La cola de este descendiente de dinosaurios sirve como órgano de agarre y puede enrollarse bien. (Camaleón.)

16. Es un artrópodo animal generalmente se mueve hacia atrás con su cola. (Cangrejo de río.)

17. Tiene cola solo en la infancia y luego desaparece. (Rana.)

Crucigrama de 5 páginas "Estos Animales divertidos"

Resumen de la entrega de la medalla "El mejor experto animales".

Y al final de nuestro programa educativo "Estos Animales divertidos“Quiero agregar que el 1 de abril celebramos el Día de las Aves, y hoy tendrás una clase magistral sobre cómo hacer comederos para pájaros, que puedes hacer con tus propias manos y colgar en nuestro pueblo, haciendo así tu contribución y cuidando el hermanos emplumados.

revista cientifica y educativa

"Estos asombrosos animales"

2 clase "A"

profesor: Dorovskaya A.A.

MBOU "Liceo" COI No. 2 "

Vorónezh 2015

revista científica y educativa oral

"Estos asombrosos animales"

Metas:

Presente a los niños los nombres de diferentes grupos de animales y representantes de estos grupos.

Presente el concepto del "Libro rojo" y presente representantes de animales raros de la región de Voronezh.

Cultivar el amor y actitud cuidadosa a los animales

El transcurso del evento.

1ra página.

1. Te invitamos a un viaje increíble. Viajaremos por las páginas de nuestro diario oral. De quién hablaremos, lo descubrirás resolviendo un crucigrama.

En las imágenes de la pantalla con la imagen:

sapo, zorro, lobo, gato, topo, elefante, rata, erizo.

¿Cuáles son los nombres de todas estas criaturas?

Entonces, hoy hablaremos de animales.

1. Es bien sabido que todos los animales se pueden dividir en grupos según el número de patas y la cubierta del cuerpo.

(La tabla se completa durante el evento)

Animales en la pantalla.

Este grupo es muy grande. Incluye las criaturas exteriores más diversas: murciélagos alados y delfines con forma de pez, gráciles jirafas y obesos elefantes.

Estas son…….. bestias.

¿Qué tienen en común todos estos animales? ¿Cuántas patas tienen? ¿De qué está cubierto el cuerpo?

(cuatro patas, cuerpo cubierto de pelo)

3. Hay pájaros en la pantalla.

Los animales del siguiente grupo se llaman los hijos del aire, los conquistadores del océano del aire.

Estos son ……… pájaros. Pueden elevarse por encima de las montañas, volar sobre el desierto y el mar. Se diferencian de todos los demás animales en que su cuerpo está cubierto de plumas. Nadie no más plumas, sólo pájaros. Si el pájaro no tuviera plumas, no podría volar. En general, un pájaro no puede prescindir de alas. Las plumas salvan a los pájaros de magulladuras y arañazos, del frío y del calor. Las aves también tienen dos alas y dos patas.

Los animales del siguiente grupo son tan peculiares que fácilmente pueden confundirse con habitantes de otro planeta.

Son… insectos. Tienen 6 patas. Muchos de ellos, excepto dos ojos grandes, a veces hay tres más pequeños, en la frente. Los órganos auditivos pueden estar en cualquier parte, en un saltamontes, por ejemplo, en la pierna. (Los insectos tienen 6 patas)

Los animales del siguiente grupo (en la pantalla, peces) tienen formas muy diversas: delgados, largos y redondos; en tamaño: pequeño, con una hormiga y enorme, más que un elefante.

Eso ……. pez. No tienen patas, pero tienen aletas que les ayudan a nadar, el cuerpo está cubierto de escamas. Las escamas de pescado crecen a lo largo de la vida, creciendo en tirabuzones. En verano, el pez crece rápidamente, y los anillos en las escamas son anchos, y en invierno apenas crece, y los anillos son estrechos. Por anillos, anchos y estrechos, puedes contar cuántos inviernos y cuántos años los peces.

(Una rana y un sapo están en la pantalla)

Los animales del siguiente grupo son la rana y el sapo. También pueden vivir en la tierra, en la tierra y en el agua.

Eso ……. anfibios A temprana edad La mayoría de los anfibios viven en el agua y respiran por branquias, como los peces. Cuando los renacuajos bebés crecen, pierden las branquias y comienzan a respirar con pulmones, como todos los animales terrestres.

La piel de los anfibios es delgada y húmeda, necesita humedecerse periódicamente con agua. Por lo tanto, no se alejan del agua. Si la rana se mantiene en un lugar seco durante mucho tiempo, puede morir.

Todos los anfibios son depredadores. Atrapan insectos, comen gusanos y moluscos. Y los renacuajos se alimentan de plantas submarinas.

(Reptiles en la pantalla)

Otro grupo……. reptiles

Viven principalmente en la tierra. También hay animales de este grupo que pasan parte de su tiempo en el agua. Estas son tortugas, serpientes marinas, cocodrilos. Su piel está cubierta de escamas córneas y seca. Los reptiles se encuentran en todas partes. Sus patas delanteras y traseras se ven iguales. En las serpientes, las patas se han vuelto muy pequeñas o están completamente ausentes.

Ahora resumamos.

(Crucigrama en pantalla)

Horizontalmente:

1. Los animales cuyo cuerpo está cubierto de plumas se llaman ... Tienen dos patas y dos alas. 2. Estos son animales acuáticos, su cuerpo está cubierto de escamas en forma de anillos, hay aletas. 3. Estos animales son criaturas muy diferentes. La mayoría de ellos tienen el cuerpo cubierto de pelo. Tienen cuatro patas. 4. Estos animales tienen tres pares de patas y, además de dos ojos, hay tres más pequeños, en la frente.

Verticalmente:

1. Las serpientes, lagartos, tortugas pertenecen al grupo ……. Tienen escamas pares y cuatro patas.

2. Las ranas y los sapos pertenecen a un grupo especial - …… ..

Respuestas: horizontalmente: 1. Aves. 2. Piscis. 3. Animales. 4. Insectos.

verticalmente: 1. Reptiles. 2. Anfibios.

2da página

9. La página siguiente de nuestra revista está dedicada a hechos increíbles de la vida animal

Los descubrimientos realizados por una nueva generación de biólogos con la ayuda de los medios tecnológicos más modernos han desafiado muchas ideas establecidas sobre la vida animal. Durante muchos años se creyó que su comportamiento está determinado casi por completo por el instinto y que muy poco depende de la mente.

Sin embargo, hoy los científicos están convencidos de que muchos animales son seres racionales, capaces de elegir y tomar decisiones en varios situaciones de la vida: arreglar una vivienda, obtener comida, escapar de los depredadores. Además, resulta que los animales tienen la capacidad de aprender unos de otros y transferir su experiencia a los miembros de su especie.

El oso polar, al lavarse, puede recoger nieve en sus patas y limpiarse los ojos y cerca de las orejas con ella. El oso polar duerme de lado, sosteniendo al cachorro contra su pecho.

El ratón se acuesta sobre sus ratones, cubriéndolos consigo mismo como una manta para que no se congelen.

El lobo se saca una astilla de la pata con los dientes y, si se enferma, se trata con hambre o hierbas medicinales.

La liebre no suda, pero en el calor arroja el exceso de calor a través de orejas largas, en las que hay muchos vasos sanguíneos.

El zorro lleva comida al rebozuelo, que está esperando descendencia, y cuida su limpieza: saca las pulgas de la piel.

Los colmillos de una morsa son dientes alargados, a saber colmillos superiores. Recientemente se supo que las morsas usan sus colmillos como piolet cuando salen del agua hacia el hielo, y como cincel cuando hacen agujeros para respirar en el hielo. Los colmillos también sirven como un arma formidable en caso de ataque de un oso polar.

El venado alimenta al cachorro con leche cada 4 horas. Los cervatillos cambian a alimento para "adultos" a la edad de 4 meses, pero pueden quedarse con su madre hasta los 2 años. En caso de peligro, el ciervo puede empujar al cachorro a matorrales aislados. A medida que esta situación se repite, el cervatillo aprende dónde esconderse.

En la naturaleza, los elefantes deambulan en grandes manadas. Los elefantes adultos y los adolescentes, si es necesario, cuidan a los elefantes de otras personas, por ejemplo, calmarán y levantarán al bebé si se tropieza. A veces, el elefante puede incluso alimentar al bebé elefante de otra persona.

Mucho peso es un estorbo en el vuelo, por lo que las aves más grandes no vuelan. Los poseedores del récord son los avestruces africanos. El crecimiento del macho alcanza los 2,5 m, peso 140 kg. Además, el avestruz es un campeón en correr entre pájaros. Desarrolla una velocidad de hasta 65 km/h. Debido al cuello largo, el avestruz africano siempre tiene una mirada orgullosa y puede detectar fácilmente a los depredadores en la hierba. Las pestañas inusualmente largas le dan a los ojos de un avestruz un aspecto peculiar.

Los animales que usan herramientas son raros incluso en tierra. Pero la nutria marina recoge una piedra en el fondo del océano, y luego, nadando sobre su espalda, la pone boca abajo y rompe las fuertes conchas de su presa sobre ella.

Cuando comienza la caída de las hojas de otoño, las bandadas de gansos y patos vuelan hacia el sur y regresan con los vientos primaverales. Las migraciones estacionales de aves son bien conocidas por todos. Los movimientos estacionales son realizados por renos, elefantes, algunas ballenas y murciélagos. Este movimiento se llama migración. Una de las maravillas de la naturaleza es la migración del salmón. Desovan (traen descendencia) en agua dulce, y crecen y se desarrollan en el mar. Curiosamente, los pasos de los salmones en el laberinto de afluentes se encuentran exactamente por aquellos desde donde hace muchos años iniciaron su viaje hacia el mar. Se ha establecido que el agua en cada afluente tiene una diferente composición química, y los jóvenes lo recuerdan.

3ra pagina

Queridos hijos, ustedes vieron y aprendieron sólo una pequeña parte de ese enorme, grandioso y completamente inexplorado mundo que nos rodea. Alrededor de una gran cantidad de misterios desconocidos y sin resolver. Tantas maravillas en la naturaleza. ¡Hay que tener cuidado para abrirlos! Y también es muy importante guardarlo todo.

Les hablaremos ahora sobre el Libro Rojo. Este libro es especial: enumera animales y plantas que pueden desaparecer para siempre. El color de encuadernación es rojo. Él, como un semáforo en rojo, advierte: “¡Cuidado! ¡Podría haber problemas!" Y de hecho lo es. Si no protegemos las plantas y los animales incluidos en el Libro Rojo, desaparecerán. Su muerte estará en nuestra conciencia. Y en la conciencia de las personas, ya hay muchas especies extintas para siempre.

(Mensajes infantiles sobre animales raros de la región de Voronezh)

En el territorio de la región de Voronezh, se ha conservado un animal que figura en el Libro Rojo. Esta es una rata almizclera que vive en la Reserva Khopersky. Fue para preservar esta especie que se creó la Reserva Estatal de Khoper. La rata almizclera es un animal modesto con un costoso abrigo de piel. Longitud del cuerpo 18-20 cm, peso 500-600 gramos. La rata almizclera está muy limpia, en su dormitorio siempre hay una cama de hierba y hojas. Hoy, 750 desmanes viven en la reserva.

La Reserva Estatal de Voronezh debe su apariencia a los castores de río. Este valioso animal fue exterminado casi por completo. Un pequeño número de animales sobrevivió en las llanuras aluviales de algunos ríos pequeños, incluido el Usmanka. Para preservar los animales encontrados, se creó la Reserva Bobrovsky. Los castores son animales sólidos, con una longitud corporal de hasta 120 cm, un peso de hasta 30 kg. Cola y timón, y remo, y apoyo en tierra. Los castores son excelentes nadadores y buceadores. Pies posteriores con dedos palmeados. Los castores también son excelentes constructores. Construyen diques y cabañas, profundizan estanques y atraviesan canales y túneles complejos.

solo hay un templo

Hay un templo de la ciencia.

Y también hay un templo de la naturaleza.

Con bosques estirando sus brazos

Contra el sol y los vientos.

Él es la luz en cualquier Momentos del día,

Abierto para nosotros en el calor y el frío.

Entra aquí.

Sé un pequeño corazón.

No profanéis sus santuarios.

Cortando el hielo, cambiamos el curso de los ríos,

Repetimos que hay mucho trabajo,

Pero igual venimos a pedir perdon

Estos ríos, dunas y marismas.

En el gigantesco amanecer

Al más pequeño alevín...

Mientras no tengas ganas de pensar en ello,

Ahora no estamos a la altura.... adiós.

Aeródromos, muelles y plataformas,

Bosques sin pájaros y tierras sin agua.

Cada vez menos naturaleza

Cada vez más ambiente.

¡Amigos! El mayor valor en el mundo es la vida de los demás, la propia vida, la vida del mundo animal y las plantas, la vida de la cultura, la vida en todas partes, tanto en el pasado como en el presente y en el futuro. Recuerda estas palabras, recuérdalas siempre, toda tu vida y sigue esta regla. Cuida las plantas y los animales, cuida tu vida, cuida la vida de nuestro planeta Tierra.

4ta pagina

Y en conclusión, no podemos dejar de recordar a "nuestros hermanos menores" que están junto a nosotros. Estas son nuestras mascotas. Son tan diferentes, pero divertidos, que necesitan nuestro cuidado. Y nuestro amor es respondido con amor y devoción.

"Secretos de la vida silvestre"

Itour “Fauna”

Presentador 1:

Ver todo, entender todo
Conoce todo, experimenta todo
Todas las formas, todos los colores.
Toma con tus ojos.
Caminar por toda la tierra
Pies ardientes.
Percibe todo
Y haz que suceda de nuevo.

M.Voloshin.

Presentador 2: Cita: “... Todo el enorme mundo que me rodea está lleno de secretos desconocidos, y los descubriré toda mi vida, porque esta es la actividad más emocionante del mundo” (V. Bianchi).

Presentador 1: La primera ronda de nuestro juego está dedicada al asombroso, misterioso y atractivo mundo de los animales, del cual formamos parte. En muchos sentidos, los animales son como nosotros, y nosotros somos como ellos, algunas tribus los adoraban como dioses. Los tótems y amuletos protectores contenían imágenes de varios animales. Y antes del partido de hoy, me gustaría que cada equipo elija un animal como mascota y lo muestre en pantomima, y ​​los oponentes tendrán que adivinar. (Los equipos muestran pantomima)

Presentador 2: Hoy competiremos en tareas sobre animales y también revelaremos algunos de los secretos del mundo animal. Así que empezamos. Nuestro primer concurso "Cómo hablan los pájaros y los animales", haré una pregunta y ofreceré tres respuestas, ustedes como equipo deciden qué letra es la respuesta correcta, y el jugador que tiene esta letra se pone de pie. (Letras A, B, C distribuidas por adelantado)

1. Zorro: ladra, aullidos, chirridos
2. Ciervo: mugiendo trompetas, tararea
3. Búho: gemidos, gemidos, ¡ups!
4. Jabalí: gruñidos, rugidos, rechinar de dientes
5. codorniz: codorniz, Actual, canta

Presentador 1: La próxima competencia es para los curiosos. Ante ti hay un marcador que contiene cuatro temas: mamíferos, habitantes del agua, insectos, pájaros. Cada tema contiene preguntas, los equipos se turnarán para elegir una pregunta.

mamíferos	Habitantes de los mares y ríos	Insectos	Aves
¿Qué animal oye mejor que ve (Venado)?	Este pez en Rusia era considerado el de ojos más grandes, probablemente por eso lo llamaron así. ¿Qué es este pez? (Perca)	¿Qué escarabajo, según la leyenda, Noé no llevó con él en el arca, en base a consideraciones prácticas de seguridad? (escarabajo - carcoma)	¿A qué depredador emplumado se le llama "águila real" por el color de su cabeza? (Berkut)
El nombre de qué depredador de la selva amazónica significa "un asesino que se enfrenta a la víctima de un salto" (Jaguar)	En la Europa medieval, estos peces tenían un valor práctico especial: tienen aproximadamente el mismo tamaño, por lo que se convirtieron en una especie de unidad de cambio. (Arenque)	Nombra el único miembro de la orden de las mariposas que hace un sonido. (cabeza muerta)	Blanco: vive en la tundra, barbudo, en la estepa forestal. ¿Quién es? (Perdiz)

Presentador 2: La tercera competencia se llama “El más, el más, el más” cada equipo recibe una hoja con preguntas y escribe las respuestas en ellas.

1. ¿Cuál es la célula más grande de un organismo vivo?
2. ¿Cuál es el organismo más pequeño?
3. ¿Cuál es el animal más grande que vive en la Tierra hoy?
4. ¿El habitante más grande de la tierra?
5. ¿El animal más alto de la tierra?
6. ¿El animal depredador más grande de la Tierra?
7. ¿El mono más grande?
8. ¿El mamífero más lento?
9. ¿El mamífero con el período de gestación más largo?
10. ¿Qué pez vive más tiempo?

Presentador 1: En las religiones y culturas de muchos pueblos, los animales son símbolos e incluso dioses. Tarea: usa flechas para mostrar lo que simboliza cada animal.

II ronda “Flora”

Cita: “Una vez, en algún lugar, un rayo de sol cayó sobre la tierra, pero no cayó sobre un suelo estéril, cayó sobre una hoja verde de trigo, o mejor, sobre un grano de clorofila. Golpeándola, se apagó, dejó de ser luz, pero no desapareció. Solo gastaba en trabajo interior…” Klimenty Arkadyevich Timiryazev

Presentador 1. Las plantas verdes absorben energía solar en el proceso de fotosíntesis, en el que se forman sustancias orgánicas, que se utilizan para nutrir todos los órganos, así como para construir nuevas células vegetales. Las plantas enriquecen la atmósfera con oxígeno, necesario para la respiración de los organismos vivos. Los bosques, los prados, las estepas sirven como hábitat para los animales, aquí encuentran comida.

Presentador 2. La importancia de las plantas verdes en la vida humana también es grande. Las plantas sirven como fuente de combustible, materiales de construcción y materias primas para la industria. El hombre se los come.

Presentador 1. Entre la diversidad del mundo vegetal, hay plantas que pueden mostrar los puntos cardinales, depósitos minerales. Hay plantas asombrosas con su historia, influencia en el desarrollo de la cultura y el arte. Hay, finalmente, plantas que son sorprendentes porque han sobrevivido hasta el día de hoy de la forma en que la naturaleza las creó hace muchos millones de años.

Presentador 2. Y hoy hablaremos de esta variedad de plantas y desvelaremos algunos de sus secretos. Así que empezamos. Nuestra primera competencia se llama "Campeones del Mundo de las Plantas", ahora descubriremos qué plantas son las mejores. (Los equipos reciben cuestionarios con preguntas, tiempo para completar 5 minutos)

Preguntas del cuestionario:

1. ¿Cuál es la planta de agua más grande? ( lirio de agua amazónico)
2. ¿La flor más grande de la naturaleza? ( Rafflesia)
3. ¿La planta más pequeña del mundo? ( Lenteja de agua)
4. ¿Qué planta tiene las raíces más profundas? ( Ficus salvaje América del Sur)
5. ¿La hierba de más rápido crecimiento? ( Bambú)
6. ¿El árbol con más hojas por brote? ( Ciprés)

Moderador 1. Nuestro próximo concurso se llama “Dos nombres para uno”. Cada equipo recibirá una tabla con los nombres de siete plantas en los encabezados de las columnas. Sus segundos nombres (apodos) están dispersos en los encabezados de las líneas. Agregue una palabra clave de las letras ubicadas en las intersecciones "correctas" de dos nombres de la misma planta.

	Secoya	Brócoli	Palta	agrio	Tkemali	Aronia	Papaya	Llave
pera cocodrilo	R	d	metro	t	h	GRAMO	y	METRO
chokeberry	oh	el	a	sch	Con	sobre	yo	O
árbol de mamut	yo	w	X	en	b	a	b	L
ciruela roja	a	sobre	F	Yu	sobre	d	b	O
repollo espárrago	yo	d	Yu	a	mi	GRAMO	h	D
repollo liebre	a	Con	R	C	y	sch	oh	C
árbol de melón	en	a	h	b	b	el	s	S

Presentador 2. Y ahora haremos un viaje al pasado y hablaremos de las leyendas sobre las plantas. De cada equipo, por turnos, saldrá un participante y se sorteará una carta con una leyenda. (Tiempo de reflexión 3 minutos).

Leyenda 1. Estas plantas aparecieron en la Tierra hace más de 100 millones de años y actualmente tienen una amplia distribución geográfica. Desde la antigüedad, los eslavos lo llamaron hierba dominada. Al emprender un viaje, escondieron un pedazo del rizoma de esta planta en sus cofres; se creía que ayuda a superar todo tipo de peligros. Nombra esta planta. Lirio de agua, lirio.

Leyenda 2. Este árbol fue muy venerado por los pueblos del Mediterráneo. Las tradiciones dicen que la lanza de Atenea, la diosa de la sabiduría y la patrona del trabajo pacífico, se convirtió en este maravilloso árbol, por lo que la rama de este árbol ha sido durante mucho tiempo un símbolo de paz y prosperidad. Olivo.

Leyenda 3. Los eslavos creían que este árbol era sagrado, le atribuían poderes milagrosos, lo dedicaron al dios del trueno y el relámpago, Perun. Las imágenes de Perun se cortaron solo de este árbol. Aparentemente, por lo tanto, durante mucho tiempo la rama del árbol personificó el poder, la fuerza y ​​​​la longevidad. Roble.

Leyenda 4. Esta planta era conocida en China hace más de 4 mil años. Los chinos creen firmemente que la planta es portadora de fuerzas secretas, restaura la salud, puede prolongar la vida y brindar la eterna juventud. Esta planta tiene una raíz que a veces recuerda notablemente la forma del cuerpo humano. Ginseng.

Presentador 1. Las pinturas importadas rara vez se usaban en Rusia. Los campesinos los prepararon con plantas que crecían cerca: en el jardín, en el bosque, en el jardín. Los equipos reciben tarjetas con los nombres de las plantas y las pinturas obtenidas de estas plantas. En la fila inferior de la tabla, escribe los números correspondientes.

Presentador 2. Desde la antigüedad, las personas han utilizado las propiedades curativas de las plantas en el tratamiento de enfermedades. Y aprenderemos de la siguiente tarea con qué enfermedades ayudan algunas de las plantas. Para ello, necesitamos que salga 1 representante de cada equipo. Recibirán tarjetas con el nombre de las plantas.

El facilitador lee las características de la planta, los participantes plantean la respuesta correcta. La respuesta incorrecta está fuera. Por cada respuesta correcta, el equipo recibe 1 punto.

1. Planta herbácea anual, de hasta 40 cm de altura, con hojas bipinnadas. Flores en cestas. Crece a lo largo de los bordes de las carreteras, en los prados, cerca de las viviendas en las zonas de estepa forestal y estepa. Se utiliza para resfriados, enfermedades del hígado, intestinos, estómago, Enfermedades de la piel como un agente calmante para la irritación de la piel y el acné. (manzanilla farmacéutica)

2. Planta herbácea perenne, de hasta 60 cm de altura, las hojas son pinnadas, las flores son de color amarillo dorado. Crece en lugares umbríos, en el bosque, a lo largo de barrancos. Una solución acuosa se usa para enfermedades de la piel, enfermedades del hígado e intestinos, reumatismo. El jugo reduce las verrugas, los callos. (Celidonia)

3. Planta herbácea perenne, de hasta 70 - 150 cm de altura, hojas opuestas, acorazonadas. Las flores son de color verdoso, recogidas en inflorescencias colgantes en forma de espiga. Se encuentra en zonas de bosque y estepa forestal. Se utiliza una decocción para hemorragias internas, para hacer gárgaras para el dolor de garganta y como expectorante para la tos. Las preparaciones de plantas aceleran el proceso de coagulación de la sangre, mejoran el metabolismo y reducen el azúcar en la sangre. (Ortiga dioica)

Presentador 1. Durante miles de años, el hombre ha utilizado los dones del mundo vegetal y, en sus múltiples actividades, no solo explotó las reservas. plantas útiles, pero también transformó la naturaleza, cambiando así las condiciones para la existencia de muchas especies, y después de todo, cada especie creada por la naturaleza es única e inimitable, por lo que su pérdida es insustituible.

Presentador 2. Esperamos que el juego de hoy le provoque no solo interés en el maravilloso mundo de las plantas en nuestro planeta, sino también una actitud amable y cuidadosa hacia cualquier flor, brizna de hierba o árbol. Después de todo, el mundo de las plantas es la fuente de vida en la Tierra, y la preservación del océano verde del planeta depende solo del hombre.

"Dale una oportunidad al planeta"

Gira “Solo hay una Tierra”

sonidos de la musica sonidos de la naturaleza

Presentador 1: ¡Buenas tardes, queridos amigos! Nos complace darle la bienvenida a la Casa de la Creatividad Infantil "Kirovskiy" en la 1ra ronda del juego ecológico regional "Dale una Oportunidad al Planeta". Y la primera ronda se llama “Solo hay una Tierra”.

Anfitrión 2:

solo hay un templo
Hay un templo de la ciencia.
Y también hay un templo de la naturaleza -
Con flores tirando de las manos
Contra el sol y los vientos.
Él es santo en cualquier momento del día.
Ábrete para nosotros en el calor y el frío,
Entra aquí
ser un pequeño corazón
No profanéis sus santuarios.

S. Smirnov.

Presentador 1: Entonces, empezamos, nuestra primera competencia se llama “El Cuarto Extra”. Sabes que todos deben comer para obtener la energía que necesitan para vivir. Ahora cada equipo recibirá un sobre que contiene imágenes de cuatro animales, debe hacer una cadena alimenticia de tres eslabones (un animal será extra).

Presentador 2: Para la próxima competencia “¿Quién es?” Dos jugadores de cada equipo suben al escenario. Uno tiene una imagen de un animal o una planta pegada a su espalda. Este participante puede hacer preguntas al segundo participante, a las que solo puede responder “sí” o “no”. La tarea es descubrir rápidamente lo que se muestra en la imagen.

Presentador 1: Y ahora la competencia de intelectuales. Cada equipo recibe una hoja con preguntas, las opciones de respuesta son “SI”, “NO”.

Preguntas del cuestionario:

1. ¿El oso koala tiene un hábitat estrecho?
2. ¿Se le da correctamente el nombre a los animales: musarañas?
3. ¿Es cierto que el término "ecología" fue introducido por Carl Roulier?
4. ¿El término “ecología global” fue introducido por M. Budyko?
5. "Agujeros" de ozono: ¿las principales razones de la disminución del número de especies en la tierra?
6. ¿Es el transporte motorizado la principal causa de la contaminación del aire en la mayoría de las grandes ciudades?
7. Biosfera: ¿el ecosistema más grande de la Tierra?
8. ¿El Libro Rojo Internacional tiene páginas de 6 colores?
9. Al pasar agua por la arena del campo, ¿se puede desinfectar?

Anfitrión 2: Problemas ambientales no conocen las fronteras estatales y las barreras naturales, y deben ser resueltos por todo el mundo, y trataremos de hacer nuestra contribución resolviendo los problemas ambientales. Ahora saldrá un participante de cada equipo y sacará una tarjeta con una tarea ambiental.

Variantes de tareas ecológicas:

Si todas las plantas y todos los animales se extraen del océano y se pesan en una balanza, la masa de las plantas será 20 veces menor que la masa de los animales. ¿Hay aquí alguna contradicción con la ley de la pirámide ecológica?

Una dama londinense adinerada, al enterarse de que las plantas purifican el aire, ordenó a sus sirvientes que trajeran cinco de las tinas más grandes de plantas tropicales de su invernadero al dormitorio, que no estaba ventilado. Por la mañana la señora se despertó con dolor de cabeza. ¿Por qué?

Presentador 1: Hay una gran variedad de animales en este planeta, y cada uno de ellos tiene su propio lugar en la naturaleza. Ahora los asistentes repartirán tarjetas con la imagen de animales. Tu tarea es elegir y firmar los nombres de todos los animales y elegir aquellos que no viven en esta área.

segunda ronda

“Cada vez hay menos naturaleza circundante,

cada vez más ambiente”

Sonidos de la música sonidos de la naturaleza

Presentador 1: Talamos el bosque, organizamos vertederos.
Pero, ¿quién protegerá todo?
Los arroyos están vacíos, en el bosque solo hay basureros.
Piensa en lo que sigue para nosotros.
Es hora de que la humanidad entienda
Quitar la riqueza de la naturaleza.
Que la tierra también necesita ser protegida:
Ella, como nosotros, es la misma, ¡viva!

Presentador 2: Hoy descubriremos qué tan alfabetizados y educados están nuestros participantes en términos de ecología. Ahora los equipos recibirán hojas con preguntas del cuestionario y opciones de respuesta. Las respuestas correctas se deben ingresar en la siguiente tabla.

Opciones de preguntas del cuestionario

Caminamos por el bosque y vimos las brasas de un fuego ardiendo sin llama. ¿Qué hay que hacer?

• a) llenar con agua o pisotear hasta que el humo desaparezca por completo
• b) informar al cuerpo de bomberos

Fuiste al bosque por bayas

• a) recoger ramos de ramitas con bayas
• b) recoger solo bayas maduras una a la vez

Viste las ramas rotas de un árbol. ¿Qué vas a hacer?

• a) fortalecer y atar con una bufanda o yeso
• b) curar y liberar

Después del viaje quedó basura. ¿Tus acciones?

• a) llevarlo a casa en el vertedero de basura
• b) cavar en un hoyo

Encontraste nueces y champiñones en el hueco. Qué hacer con ellos?

a) dejarlo en su lugar

b) poner algo sabroso en el hueco

Presentador 1: Para el próximo concurso “Lo creas o no”, se convoca a un participante de cada equipo. Se le entregan tarjetas con opciones de respuesta “SÍ”, “NO”. Yo leo la pregunta, tú levantas la tarjeta con la respuesta correcta. El que responde incorrectamente está fuera.

Opciones de pregunta

1. ¿Los vencejos duermen sobre la marcha?
2. ¿Comen pescado venenoso en Japón?
3. ¿Hay moscas caníbales en África?
4. ¿Pueden las serpientes saltar hasta 1 metro de altura?
5. ¿Un puercoespín dispara sus púas a los enemigos?

¿Los pelícanos se tratan con pescado durante el cortejo?

Anfitrión 2: Y ahora un pequeño calentamiento. Se llama al miembro más atlético del equipo. Recibe una cuerda y, saltando sobre ella, por cada salto, nombra un organismo de un grupo determinado (por ejemplo, arbustos, árboles, etc.).

Presentador 1: No es deplorable, pero el Libro Rojo Internacional se repone todos los años, y ahora comprobaremos si conoce los animales que figuran en el Libro Rojo. Cada equipo recibirá una hoja con la imagen de los animales del Libro Rojo. Es necesario firmar los nombres de estos animales.

III ronda

“Ecología del hogar y la ciudad”

Narrador 1: Hay muchos beneficios de vivir en las ciudades en estos días. Por eso, no es de extrañar que las ciudades sigan atrayendo a millones de personas. Es imposible decir cuán perjudicial es la superpoblación para el medio ambiente. El exdirector general de la UNESCO, Federico Mayor, dice: “Las ciudades consumen enormes cantidades de energía, agotan los suministros de agua y consumen alimentos y recursos (…). El medio ambiente se agota porque ya no se puede restaurar y compensar el daño causado por el hombre”.

Presentador 2: En el siglo XX, los científicos registraron una nueva enfermedad. Y lo que es extraño, la mayoría de la gente del pueblo se enferma. Y la enfermedad era de alguna manera incomprensible: la persona parecía estar sana, pero comenzó a cansarse rápidamente, aparecieron irritabilidad, somnolencia y problemas digestivos. ¿Qué es esta extraña enfermedad? ¿De dónde vino? Y los científicos llaman a esta enfermedad "síndrome del edificio enfermo" y está asociada con la contaminación del aire dentro de un edificio residencial.

Presentador 1: Como ya entendiste, hoy hablaremos sobre la ecología de la casa y la ciudad. Y realizaremos nuestro recorrido de hoy de acuerdo con el tipo de juego de televisión "Clever Men and Clever Girls".

Anfitrión 2: De todos los equipos participantes, en la fase de clasificación, seleccionaremos tres que jugarán la final.

Preguntas de la eliminatoria.

1. ¿Qué es la ecología urbana?
2. ¿Dónde es más alta la temperatura del aire: en el centro de la ciudad o en las afueras, y por qué?
3. ¿Cuál es la principal fuente de contaminación del aire en Novosibirsk?
4. ¿Cuál es la fuente de contaminación del río en Novosibirsk?
5. ¿Por qué, a menudo, las plantas a lo largo de los caminos no crecen bien?
6. ¿Por qué no se recomienda bañarse en los embalses de la ciudad?
7. ¿Es posible recolectar escaramujo y espino para alimento o tratamiento, cerca de las carreteras y en la ciudad?
8. ¿Por qué se introducen estándares de ruido en la ciudad?
9. ¿En qué piso es mayor la concentración de gas radón radiactivo, por 1 o por 2?
10. ¿Qué sustancias peligrosas se emiten a la atmósfera durante el funcionamiento de los vehículos?

preguntas finales

1. ¿Qué decretos de Pedro I tenían un propósito ecológico?
2. ¿Qué medidas ayudan a reducir la contaminación del aire de los vehículos?
3. ¿Qué factores afectan el contenido de oxígeno en el agua y, por lo tanto, la vida de la vida acuática?
4. ¿Por qué el suelo es considerado el espejo del paisaje?
5. ¿Cuáles son las principales fuentes de contaminación del suelo?
6. Donde, por regla general, la composición de especies de plantas es más diversa: en un parque de la ciudad o en un bosque, ¿por qué?
7. ¿Qué son las especies sinantrópicas, cuáles de ellas viven en nuestra ciudad?
8. ¿Qué se puede obtener de los residuos domésticos?
9. ¿Cuánto tiempo puede estar sin procesar el papel, una lata de metal, una bolsa de plástico, un frasco de vidrio?

guión de vacaciones

"Estos animales divertidos".

Metas:

1. Familiarizarse con la diversidad de especies de animales, las características de su comportamiento.

2. Educar en actitud humana hacia los animales.

Decoración, equipamiento y utilería:

Mesas y sillas para estudiantes;

Proyector multimedia

Computadora portátil;

vídeo de animales;

Grabación de audio del programa "En el mundo de los animales"

aplicaciones multimedia;

Exposición de dibujos sobre animales;

- "caja Magica"

Foto - exposición de animales.

Anfitrión: ¡Buenas tardes, queridos niños! ¡Buenas tardes, queridos invitados! Invito a todos a participar en el concurso - evento de entretenimiento. "Esos animales divertidos"

Salvapantallas "En el mundo de los animales"

Anfitrión: Los animales viven en casi todas partes de la Tierra: en el sofocante desierto y la tundra pantanosa, en la poderosa taiga y la amplia estepa, en lo alto de las montañas y en las profundidades de las aguas. El azul celeste lo cortan las alas de los pájaros. Hasta la fecha, se conocen alrededor de un millón y medio de especies de animales. Pero la historia del descubrimiento de nuevas especies animales en la Tierra aún no ha terminado. Cada año esta lista se actualiza con nuevos nombres. Y cuántas cosas interesantes y divertidas se pueden ver al mirarlas. Entonces, en nuestras vacaciones, aprenderá algo nuevo para usted y alguien mostrará su conocimiento del mundo animal. Estamos comenzando nuestro programa de competencia "Estos divertidos animales". En nuestras vacaciones hay un jurado que te ayudará a evaluar tus conocimientos.

El mundo animal de nuestra tierra natal es rico y diverso. Aquí puedes conocer animales del bosque, habitantes de las estepas y semidesiertos. Vamos a recordar los nombres de estos animales.

Hay un juego para ti

Voy a empezar el verso ahora

yo empiezo y tu terminas

Responder al unísono

Chicos, escuchamos los acertijos hasta el final, luego respondemos al unísono.

Adivinanzas corales:

Una pelota, pero no esponjosa,

Espinoso, sí ruffy

Cuando toques, entenderás

Que esto no es una pelota, sino... (EJ)

Cerca del roble, con un hocico afilado

Afanosamente cavó la tierra

Aparentemente buscando bellotas

No lo asusté.

Mi Polkan tampoco me asustó,

Fue muy formidable... (JABALÍ)

Nariz jorobada, piernas largas

gigante ramificado,

Come hierba, brotes de arbustos.

Es difícil competir con él en la carrera,

Cuando esto pasó

Conoce, conoce, esto es... (ELOS)

En el hoyo duerme en el largo invierno

Pero tan pronto como el sol comienza a calentar,

En el camino de la miel y las frambuesas

Saliendo... (OSO)

Blanco estaba cubierto de nieve en invierno,

En el verano se cambiaba de ropa.

El animal oblicuo se volvió gris.

El que se entere que llame... (LIEBRE)

Bloqueó la entrada con una presa

Lleva un buen pelaje con canas.

Es trabajador, pero astuto.

Tu lo conoces... (BOBER)

parece un pastor

Lo que no es un diente, entonces un cuchillo afilado.

Corre, dejando al descubierto su boca.

Listo para atacar a una oveja... (LOBO)

Su enfoque hacia las víctimas es engañosamente simple:

Soy tu hermana gallina...

Sus dientes y su cola de fuego brillan

Sí, esto es todo... (FOX)

Él cava hoyos, es ciego

Los dientes más afilados están llenos de boca.

La respuesta es, por supuesto, simple.

Lo has adivinado... (TOPO)

Bien hecho muchachos,

Resolvió todos los acertijos

Los acertijos son complicados, pero ustedes son inteligentes.

Y ahora traigo a su atención un cuestionario "Animales sorprendentes"

Atención a la pantalla. Se le ofrece una pregunta y tres posibles respuestas, su tarea es mostrar el número de la respuesta correcta con la ayuda de números.

¿Por qué un oso se chupa la pata en invierno?

1 chupar grasa

2 Para dormir tranquilo

3 ayuda a eliminar la piel vieja de las plantas de las patas

¿Por qué es más fácil para una liebre correr cuesta arriba que cuesta abajo?

1 sus patas traseras son más largas que sus patas delanteras

2 porque salta

3 oídos se interponen en el camino

¿Por qué un erizo pincha las manzanas en otoño?

1 provisiones para el invierno

3 para alimentar erizos

¿Por qué un alce se deshace de sus pesadas astas durante el invierno?

1 para no agarrarse a las ramas

2 para que sea más fácil moverse en nieve profunda

3 ya no los necesita

¿Cuál es la comida principal de un zorro en invierno?

3 campañoles de ratón

¿A quién da el lobo su presa primero?

1 cachorros

2 loba

¿Por qué los lechones salvajes necesitan rayas?

1 para disimular mejor

2 para ser diferente

3 para que mamá pueda ver de lejos

¿Por qué los castores construyen represas?

1 para ser hermoso

2 para que la cabaña esté siempre en el agua

3 para moverse de costa a costa

¿Cómo se llaman las liebres que nacieron en otoño?

1 nastovichki

caída de 2 hojas

3 espiguillas

¿Qué hongos comen los alces cuando están enfermos?

1 rebozuelos

2 champiñones blancos

3 agárico de mosca

¿Sabías que los erizos pueden comer víboras con seguridad: su veneno no los afecta? Además, los erizos se alimentan de escarabajos, gusanos, caracoles, ranas, sapos, ratones y huevos y polluelos de nidos que se encuentran en el suelo.

Ahora te espera una sorpresa.

Suena la melodía del juego “Qué, Dónde, Cuándo”, se realiza la “Caja Mágica”.

Esta caja mágica contiene una criatura viva. Según mis instrucciones

adivina quién se escondió en la caja mágica.

"Invitado en vivo"

1. En los mitos de los indios, este animal, como Prometeo, roba el fuego de las "personas ardientes" y lo transfiere a las personas.

2. Este es un animal tranquilo, pero de ninguna manera tonto. Chilla y ronca.

3. Este es un animal pacífico, divertido y ágil.

4. La expectativa de vida promedio es de 8 a 10 años.

5. Puede correr a una velocidad de 35 km/h y es conocido por ser un buen saltador. Este animal puede saltar fácilmente un metro o incluso más, ya que tiene patas traseras muy fuertes.

6. Estos son animales de reproducción rápida, fertilidad de 2 a 12 cachorros.

7. Este animal tiene oídos muy sensibles, que giran en cualquier dirección, y también regula la temperatura corporal.

8. El depredador puede asustarlos hasta la muerte (literalmente).

9. Este es un herbívoro, se alimenta de corteza de árbol, pasto y alimentos sabrosos: zanahorias y repollo.

10. En un cuento de hadas, este héroe astuto y poco fiable se opone a su hermano Fox.

11. El hogar tiene como mascota, la carne se usa como alimento, se valora el pelaje, las cosas se tejen con pelusa.

Bien hecho chicos, lo habéis adivinado. Este es un conejo, su nombre es Khrustik. Nuestro Khrustik no es un simple conejo, sabe adivinar pensamientos. ¿Quieres echarle un vistazo? Ahora vamos a averiguar lo que este chico está pensando. Me llevaré el micrófono a la cabeza y todos pensamos en lo que piensa esta persona (conveniente, suena la canción).

¿Te ha gustado Jrustik? (Sí). Ahora es el momento de que se vaya, deseémosle un buen viaje. Démosle un aplauso.

¿Sabes que en Australia conejos salvajes son una de las plagas más peligrosas del siglo XIX, las trajeron los colonos. Los conejos han poblado toda Australia. La razón de esto fue la fertilidad del conejo y la ausencia de enemigos naturales. Los conejos se comían la vegetación de la que se alimentaban las especies locales y las desalojaban de sus madrigueras, lo que provocó la desaparición de gran parte de la fauna local así como de los bosques, ya que se comían los brotes jóvenes impidiendo que los árboles crecieran. El gobierno australiano se vio obligado a asignar importantes fondos para combatir a estos animales.

Pasamos a la siguiente competición. .

El invierno ha terminado, había mucha nieve, la nieve fresca con rastros de animales generalmente se llama un libro blanco. Se publica una vez al año, cuando cae el primer polvo y los primeros animales, grandes y pequeños, imprimen en él las líneas de sus huellas. Nueva nevada - nueva pagina, los habitantes del bosque escriben nuevas historias sobre asuntos ocultos del bosque. Pero no solo en la nieve del invierno puedes ver las huellas de los animales, se pueden encontrar en la arena y en el suelo húmedo.

Para participar en la competencia Find My Trace, invito a un representante de cada escuela.

Todos se turnan para tomar una tarjeta con la imagen de un animal de la mesa.

La tarea del jugador es determinar qué número son las huellas de este animal. Y toma el número correspondiente de la tabla.

Huellas de animales:

Oso 1; rata almizclera 5; lince 9;

corzo 2; Lobo 6; Castor 10.

liebre 3; Hurón 7;

proteína 4; alce 8;

Sabes que a los animales como a los niños les encanta jugar, divertirse, te sugiero que te diviertas con ellos. Atención a la pantalla.

Juntos, a coro, cantamos juntos la canción "Chunga - changa".

¡Vamos a darnos un aplauso!

La próxima competencia es "Manos locas".

Necesitas hacer la aplicación "Kitty" en 3 minutos.

A cada equipo se le entrega una hoja y un sobre con los detalles. Se evalúa la velocidad, la precisión y la integridad del trabajo.

No olvide firmar el número de la escuela.

En el comando 1,2,3 comenzamos a trabajar.

El próximo concurso es "Palabra Mágica".

A partir de las letras de la palabra propuesta, debe formar tantas palabras como sea posible en 1 minuto. Palabras en I.p., unidades. número. no des nombres..

Firme el número de la escuela.

Quién sabe qué es un caimán.

Caimán- un género de cocodrilos.

Solo hay dos países en el mundo donde viven representantes de este género: estos son los Estados Unidos de América y China.

Los animales saben jugar y divertirse, pero ¿dónde viven los animales?

Los seres vivos lo encuentran muy difícil sin un hogar.

Las aves, los animales, los insectos necesitan vivienda. . .

Para hormigas de bosque ágiles y rápidas

En un gran hormiguero, alimento y cobijo.

El zorro y el tejón viven en agujeros oscuros,

Y los pájaros hacen nidos acogedores.

Los seres vivos sin hogar están en problemas,

Y personas sin hogar, absolutamente en ninguna parte.

Una vivienda es un lugar donde viven personas o animales.

¿Cuál es la función de las viviendas? ¿Quién sabe?

(respuestas de los niños)

Por lo general, la vivienda sirve para resguardarse de las inclemencias del tiempo, dormir, criar descendencia, almacenar provisiones, descansar.

Propongo el siguiente concurso, que se llama: "¿Quién vive en la casa?"

A cada escuela se le ofrecerá una foto de la casa. Tu tarea es elegir al dueño de la lista de animales y dar el nombre de la vivienda.

Sorteamos equipos.

Atención a la pantalla.

¿Quién tiene el número uno?

¿Cómo se llama la casa y quién vive en ella?

Colonia de grajos- Playas costeras donde se forman grandes concentraciones de animales. Por lo general, este término se aplica para describir la biología de los mamíferos marinos. Por ejemplo, las colonias costeras están formadas por lobos marinos del norte.

La estructura más simple que los mamíferos construyen, o más bien excavan, es nora. Las madrigueras son cavadas por ornitorrincos y zorros, marmotas y jerbos, hámsters y tejones y muchos otros animales, habitantes de todos los continentes.

El constructor más destacado entre los mamíferos es el castor. Mucha gente conoce su famoso chozas, represas, represas. Un castor construye una choza con ramas, pedazos de troncos de árboles jóvenes, sujetados con limo. Las cabañas de castor alcanzan tamaños sólidos: pueden tener hasta 10 metros de diámetro y hasta 3 metros de altura. Por lo general, los castores los colocan en un lugar poco profundo de un río o lago.

El tipo de refugio más primitivo - guarida. Se instala en una pequeña depresión del suelo entre la hojarasca, en un hoyo, en un cortavientos, debajo de raíces de árboles y tocones desenterrados.

Las liebres y los ungulados no se adaptan en absoluto a las viviendas permanentes, tienen desechables camas.

¿Sabes dónde viven las ardillas? (En el hueco).

Veamos un video sobre dónde viven estos animales.

¿Cómo se llama la casa de una ardilla? (hueco, mierda)

Tanto los animales como las personas tienen sus propias viviendas. Pero para todos los seres vivos existe un hogar común. ¿Qué es esta casa? (Nuestro planeta Tierra).

Usted puede preguntarse

Habiendo aprendido, ¡la Tierra es nuestro hogar!

Animales, pájaros viven en él,

Y vivimos contigo.

La tierra es nuestro gran hogar,

Tiene muchos pisos.

Para habitantes submarinos

Y para las serpientes del bosque.

Suficiente para todos los apartamentos:

Para búfalos y cabras,

Para búhos y cocodrilos.

Para liebres y libélulas.

La tierra es nuestro hogar

Y que se construya

No está hecho de losas de hormigón,

Pero el punto no es en absoluto

Y el hecho de que seamos vecinos,

Y debemos salvar

Ciervos y osos.

¡Esto es de lo que estamos hablando!

El planeta Tierra es un hogar común para todos los seres vivos. Pero no siempre sabemos lo que es bueno y lo que es malo para nuestros hermanos menores. Ahora hablaremos sobre cómo comportarse para no dañarse unos a otros.

Suena la canción, aparece Dyudyuka.

¡Hola, chicos! Veo niños alegres y amables que aman a los animales reunidos aquí. También tuve una gata, un día se enfermó, se le empezó a salir el pelaje, le aparecieron llagas en la piel, la saqué de urgencia de casa para que no me contagiara.

· Yo tenía una perra y ella comenzó a roer y estropear los muebles, la eché de la casa.

· ¿Dudyuk hizo lo correcto?

· ¿Cómo será correcto?

Una vez estaba en el bosque y vi un erizo debajo de un arbusto, tenía frío y estaba solo, y lo llevé a mi casa.

· ¿Dudyuk hizo lo correcto?

· ¿Cómo será correcto?

· A la liebre le gustaba visitar mi casa de campo en invierno, cuando no había nadie allí, roía los árboles jóvenes, puse una trampa para atraparlo.

· ¿Dudyuk hizo lo correcto?

· ¿Cómo será correcto?

Mientras camino por el bosque, trato de reír a carcajadas y gritar para ver muchos animales y pájaros.

· ¿Dudyuk hizo lo correcto?

· ¿Cómo será correcto?

Después del almuerzo en el bosque, siempre dejo latas y botellas rotas para que el lobo se pinche la pata.

· ¿Dudyuk hizo lo correcto?

· ¿Cómo será correcto?

· Dyudyuka, ¿has entendido cómo comportarte con nuestros hermanos menores? Adiós.

Palabra del jurado.

El próximo concurso es "Funny Squirrel".

En un minuto, encuentra cuántas ardillas hay escondidas en esta imagen. Encierra en un círculo cada ardilla.

Mientras el jurado resume los resultados, jugaremos un poco.

Palabra del jurado.

Al final de nuestro encuentro, quiero recordarles las palabras del Principito

"Somos responsables de aquellos que hemos domesticado".