ชี้ให้เห็นประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์โดยยกขึ้น การรวมกันของคำใดเป็นพื้นฐานทางไวยากรณ์ในประโยคใดประโยคหนึ่งหรือในส่วนใดส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อนของข้อความ

A1

1. คำใดที่ทำผิดพลาดในตำแหน่งของความเครียด: ตัวอักษรที่แสดงถึงสระที่เน้นเสียงนั้นถูกเน้นอย่างไม่ถูกต้อง?

   • มาเรียกพวกเขาว่า
   • rvalA
   • สัญชาติ
   • เก่า

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. สัญชาติ

A2

1. คำที่ขีดเส้นใต้ใช้ผิดข้อใด

   • ในแสงที่มืดมิดและพร่าเลือนในยามค่ำคืน ทัศนียภาพอันงดงามและสวยงามของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กได้เปิดออกต่อหน้าเรา: เนวา เขื่อน ลำคลอง พระราชวัง
   • ความสัมพันธ์ทางการทูตระหว่างรัสเซียและสหรัฐอเมริกาก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2350
   • อาชีพที่มีมนุษยธรรมมากที่สุดในโลกคืออาชีพที่ชีวิตฝ่ายวิญญาณและสุขภาพของบุคคลขึ้นอยู่กับ

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. เหล็ก โครเมียม แมงกานีส ทองแดง และนิกเกิล เป็นสารสี ซึ่งเป็นส่วนประกอบของสีหลายชนิดที่มีแร่ธาตุเหล่านี้

A3

1. ยกตัวอย่างข้อผิดพลาดในการสร้างรูปแบบคำ

   • นอนลง (บนพื้น)
   • การทำงานของพวกเขา
   • ซุปร้อน
   • นักเรียนหกร้อย

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. นักเรียนหกร้อย

A4

1. ระบุความต่อเนื่องของประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์

   พูดถึงความร่ำรวยของภาษา

   • การสนทนาเริ่มขึ้นในกลุ่มผู้ชม
   • ฉันมีความสนใจในเรื่องนี้
   • จำเป็นต้องมีตัวอย่างเฉพาะ

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. เราหมายถึงคำศัพท์ของเขาเป็นหลัก

A5

1. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

   • "Moidodyr" เขียนโดย Korney Chukovsky และตีพิมพ์ในช่วงทศวรรษที่ 20 ของศตวรรษที่ 20 กลายเป็นหนึ่งในผลงานที่เด็ก ๆ ชื่นชอบมากที่สุด
   • M. Gorky ในบทความหนึ่งของเขาตั้งข้อสังเกตว่ากวีก่อนพุชกินไม่รู้จักผู้คนเลยไม่สนใจชะตากรรมของพวกเขาและไม่ค่อยเขียนเกี่ยวกับพวกเขา
   • ผู้ที่มุ่งมั่นเพื่อความฝันตั้งแต่วัยเด็กมักจะตระหนักถึงแผนการชีวิตของตนเอง

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. ต้องขอบคุณระดับการบริการที่เพิ่มขึ้นในร้านค้าแบรนด์เนม ลูกค้าจึงกลายเป็นลูกค้ามากขึ้น

A6

1. ในประโยคใดที่สามารถแทนที่ประโยคย่อยของประโยคที่ซับซ้อนด้วยคำจำกัดความที่แยกจากกันซึ่งแสดงโดยการหมุนเวียนของกริยา?

   • คำและสำนวนภาษาฝรั่งเศสที่เจาะลึกภาษารัสเซียเรียกว่า gallicisms
   • เพื่อส่งเสริมการพัฒนาวรรณกรรมและภาษาวรรณกรรมในศตวรรษที่ 18 สถาบันรัสเซียจึงถูกสร้างขึ้นซึ่งกลายเป็นหลัก ศูนย์วิทยาศาสตร์ศึกษาภาษาและวรรณคดีรัสเซีย
   • ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18 อิทธิพลของฝรั่งเศสต่อสุนทรพจน์ของขุนนางรัสเซียซึ่งมีบทบาทสำคัญในกระบวนการทำให้ยุโรปกลายเป็นภาษาวรรณกรรมรัสเซียกลายเป็นเรื่องเด่น

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. สภาพแวดล้อมที่มีสิ่งมีชีวิตเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา

A7-A12

ข้อความสำหรับงาน A7 - A12

(1) ... (2) เรือไม้ที่แล่นเข้ามาใกล้ ยิงแบบไม่มีจุดใส่กันด้วยกระสุนปืนใหญ่เหล็กหล่อจากปืนใหญ่ขนาดเล็กที่บรรจุจากปากกระบอกปืน (3) เนื่องจากพลังงานของแกนกลางนั้นไม่ค่อยเพียงพอที่จะทำให้เรือหยุดทำงาน การรบจึงอาจจบลงที่ที่พำนัก (4) ในเวลาเดียวกันกะลาสีลงจากเรือโจมตีบนดาดฟ้าของศัตรูซึ่งต่อสู้กับด้านข้างของศัตรูซึ่งในการต่อสู้แบบประชิดตัวพยายามเข้าครอบครองเรือศัตรู (5) ... การปฏิวัติอุตสาหกรรมของศตวรรษที่ 19 ทำการปรับเปลี่ยนอย่างรวดเร็วในด้านกิจการทหารและเครื่องจักรไอน้ำกลายเป็นนวัตกรรมที่สำคัญอันดับแรก (6) การติดตั้งบนเรือรบของพวกเขาได้ขจัดการพึ่งพากำลังและทิศทางของลมก่อนหน้านี้ ทำให้สามารถเคลื่อนที่ได้อย่างอิสระ โดยเลือกตำแหน่งที่ได้เปรียบที่สุดสำหรับการยิง และในขณะเดียวกันก็ให้ช่องโหว่น้อยที่สุดในการยิงของข้าศึก

A7

1. ประโยคใดต่อไปนี้ควรมาก่อนในข้อความนี้

   • ความไม่น่าเชื่อถือของเครื่องยนต์ไอน้ำเครื่องแรกและขนาดของเครื่องยนต์ทำให้เกิดทัศนคติที่ค่อนข้างสงสัยในหมู่ลูกเรือ
   • พร้อมกับปืนใหญ่ อาวุธทางเรือประเภทอื่นๆ ก็ปรากฏตัวขึ้น
   • เป็นครั้งแรกที่เครื่องยนต์ไอน้ำเข้ามามีส่วนร่วมในการสู้รบระหว่างสงครามไครเมีย

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. ย้อนกลับไปในช่วงสามศตวรรษแรกของศตวรรษที่ 19 การสู้รบทางเรือแตกต่างไปจากที่เคยเกิดขึ้นเมื่อร้อยปีก่อนเพียงเล็กน้อย

A8

1. คำใดต่อไปนี้ (การรวมกันของคำ) ควรแทนที่ช่องว่างในประโยคที่ห้า

   • อย่างไรก็ตาม
   • อย่างไรก็ตามเรื่องนี้
   • เพราะเหตุนี้,

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. อย่างไรก็ตาม

A9

1. การรวมกันของคำใดเป็นพื้นฐานทางไวยากรณ์ในประโยคใดประโยคหนึ่งหรือในส่วนใดส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อนของข้อความ

   • เครื่องเหล็ก (ข้อเสนอ 5)
   • เรือรบที่ยิงในระยะที่ว่างเปล่า (ประโยค 2)
   • ลูกเรือพยายามเข้ายึดครอง (ประโยคที่ 4)

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. ปิดการใช้งาน (ประโยค 3)

A10

1. ระบุคำอธิบายที่ถูกต้องของประโยคที่สามของข้อความ

   • ซับซ้อน Unionless
   • ซับซ้อน
   • เรียบง่ายด้วยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน
   • ซับซ้อนด้วยการอยู่ใต้บังคับบัญชาของฝ่ายสัมพันธมิตรและฝ่ายสัมพันธมิตรระหว่างส่วนต่างๆ

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. ซับซ้อน

A11

1. ระบุประโยคที่มีกริยา passive ปัจจุบัน

คำตอบที่ถูกต้อง:

A12

1. ระบุความหมายของคำว่า CORRECTION (CORRECTIONS) (ประโยคที่ 5)

   • ความสุภาพ
   • อัตราส่วน
   • ข้อผิดพลาด
   • การแก้ไข

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. การแก้ไข

A13

1. ตัวเลือกคำตอบใดที่ระบุตัวเลขทั้งหมดอย่างถูกต้อง แทนที่ HH ที่เขียนขึ้น

   ความคิดริเริ่มของศิลปะ (1) โลกแห่ง ra (2) ของเรื่องราวของพวกเขา N.V. การเชื่อมโยงของโกกอล (3) เกี่ยวกับการใช้ประเพณีพื้นบ้าน: ในนิทานพื้นบ้าน ตำนานกึ่งนอกรีตและประเพณี ผู้เขียนพบหัวข้อและโครงเรื่องสำหรับผลงานของเขา

   • 1, 2, 3
   • 2, 3, 4
   • 1, 2, 4

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. 1, 2, 4

A14

1. แถวใดที่ไม่มีการตรวจสอบเสียงสระของรากที่ขาดหายไปในทุกคำ?

   • programm...ssive กับ...initiate อายุ...st
   • เลือก ... เลือก, ornam ... nt, โปรแกรม ...
   • ลา ... เชลยเพื่อ ... ผล็อยหลับไป ... renity

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. ใน ... rhovie การพัฒนา ... ผุพัง w ...

A15

1. ตัวอักษรตัวเดียวกันหายไปในแถวใดในทุกคำ

   • บน ... ก่ออิฐ, โอ้ ... ต่อสู้, บน ... ตัวพิมพ์เล็ก
   • บน ... ที่จะเล่นมากกว่า ... การลงทุนจาก ... สเก็ต
   • แท่ง ... ดำ มี ... ต่อย ลิง ... yana

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. pr...ยืนขึ้น, pr...กาว, pr...school

A16

1. จดหมายที่ฉันเขียนตรงตำแหน่งช่องว่างในทั้งสองคำคือแถวใด

   • การออกเสียง ... sh, แปลง ... my
   • ที่เกี่ยวข้อง ... ปุย ...
   • ดู ... ดู สังเกต ... ใคร
   • พลิก ... sh ยากจน ... ny

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. ดู ... ดู สังเกต ... ใคร

A17

1. คำตอบข้อใดคือคำทั้งหมดที่ไม่มีตัวอักษร E

   ก. นิกเกิล ... vyy, ข. สร้างเสร็จ ... วัด, ค. ยินดีต้อนรับ ... ใน, ก. คนจน ... วัด

   • A, B, G
   • เอ บี ซี

คำตอบที่ถูกต้อง:

A18

A19

1. คำที่ขีดเส้นใต้ทั้งสองสะกดรวมกันในประโยคใด

   • เมืองคาลินอฟไม่ต้องการสายล่อฟ้าหรือเครื่องเคลื่อนไหวถาวร เพราะ (สำหรับ) ทั้งหมดนี้ (สำหรับ) อย่างง่ายๆ ไม่มีที่ในโลกปิตาธิปไตย
   • คุณสามารถ (IN) อธิบายฉากการต่อสู้ด้วยวาจาระหว่าง Bazarov และ Pavel Petrovich ได้แตกต่างกันและ (IN) จุดเริ่มต้น อาจดูเหมือนว่าผู้ทำลายล้างจะถูกต้อง
   • K (จะ) คืน Radishchev ให้กับผู้อ่านสมัยใหม่จำเป็นต้องพยายามประเมินมุมมองทางปรัชญาอย่างเป็นกลางเช่นเดียวกับ (SAME) เป็นงานวรรณกรรม

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. (สำหรับ) บ่อยครั้งเราไม่ได้จินตนาการ (สำหรับ) มากแค่ไหนที่คนคนหนึ่งจะต้องเข้าใจว่าอะไรคือสิ่งสำคัญสำหรับเขาในชีวิต

A20

1. ระบุคำอธิบายที่ถูกต้องสำหรับการใช้เครื่องหมายจุลภาคหรือไม่อยู่ในประโยค

   เอ็มวี Lomonosov สรุปความแตกต่างระหว่างคำที่มีนัยสำคัญและการใช้งาน () และในอนาคตความแตกต่างนี้ได้รับการสนับสนุนจากตัวแทนที่ใหญ่ที่สุดของวิทยาศาสตร์รัสเซีย

   • ประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันก่อนถึงสหภาพ และไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องหมายจุลภาค
   • ประโยคประสมที่มีสมาชิกรองลงมาเป็นส่วน ๆ ไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องหมายจุลภาคก่อนสหภาพและ
   • ประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันก่อนถึงสหภาพ และต้องใช้เครื่องหมายจุลภาค

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. ประโยคประสมก่อนสหภาพ และจำเป็นต้องมีเครื่องหมายจุลภาค

A21

1. นิทรรศการครั้งแรกของผู้พเนจร (1) ซึ่งเปิดในปี 2414 (2) แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงการมีอยู่ของภาพวาด (3) ของทิศทางใหม่ที่กำลังพัฒนาในช่วงทศวรรษ 60 (4)

   • 1, 2, 3
   • 1, 2, 3, 4

คำตอบที่ถูกต้อง:

A22

1. ตัวเลขทั้งหมดระบุอย่างถูกต้องในตัวเลือกคำตอบใด ในตำแหน่งที่จุลภาคควรอยู่ในประโยค?

   ในช่วงปลายฤดูใบไม้ร่วงหรือฤดูหนาว ฝูงนกร้องเจี๊ยก ๆ หรือเสียงกรีดร้องอย่างแหลมคมปรากฏขึ้นบนถนนในเมือง ที่นี่ (1) เห็นได้ชัดว่า (2) สำหรับเสียงร้องนี้ นกได้ชื่อมา - waxwings เพราะคำกริยา "เพื่อผิวปาก" (3) ตามที่นักภาษาศาสตร์เชื่อ (4) เคยหมายถึง "เป่านกหวีด กรีดร้อง"

   • 1, 2, 3, 4

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. 1, 2, 3, 4

A23

1. ระบุประโยคที่คุณต้องใส่เครื่องหมายจุลภาค (ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน).

   • มีคนทำความสะอาดหอคอยและรอเจ้าของ
   • นักวิชาการวรรณกรรมและนักประวัติศาสตร์หลายคนโต้เถียงกันซ้ำแล้วซ้ำเล่าเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของเกอเธ่กับกวีชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ เอ.เอส. พุชกิน
   • แถวของต้นไม้หรือพุ่มไม้หรือดอกไม้ไปจากบ้านทุกทิศทุกทาง

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. ในโครงสร้างวากยสัมพันธ์ของข้อความกวีสองบท เราสามารถพบทั้งความเหมือนและความแตกต่าง

A24

1. คุณอธิบายการใช้เครื่องหมายทวิภาคในประโยคนี้อย่างไร?

   บทบาทสำคัญในโอเปร่าโดย A.P. "เจ้าชายอิกอร์" ของ Borodin เล่นโดยฉากพื้นบ้าน: คณะนักร้องประสานเสียงของชาวเมือง Putivl มองเห็นอิกอร์พร้อมกับกองทัพของเขาในการรณรงค์คณะนักร้องประสานเสียงของโบยาร์ประกาศการถูกจองจำของเจ้าชาย

   • ส่วนที่สองของสหภาพแรงงาน ประโยคที่ซับซ้อนบ่งบอกถึงผลของสิ่งที่กล่าวไว้ในส่วนแรก
   • ส่วนที่สองของประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพจะอธิบาย เผยให้เห็นเนื้อหาของสิ่งที่พูดในส่วนแรก
   • ส่วนแรกของประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพจะระบุเวลาของการทำสิ่งที่พูดในส่วนที่สอง

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. คำทั่วไปมาก่อนส่วนที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

A25

1. ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยเครื่องหมายจุลภาคในประโยคอย่างถูกต้อง

   ความคิดของพื้นที่ยุโรปเดียว (1) ซึ่ง (3) แฟน (3) เป็นผู้อำนวยการคนแรกของ Tsarskoye Selo Lyceum Malinovsky (4) ได้รับการสนับสนุนมากมาย

คำตอบที่ถูกต้อง:

A26

1. ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยเครื่องหมายจุลภาคในประโยคอย่างถูกต้อง

   หลังจากเสียงกริ่งครั้งที่สาม (1) ม่านก็สั่นและค่อยๆ คืบคลานขึ้น (2) และ (3) ทันทีที่ผู้ชมเห็นสิ่งที่พวกเขาชื่นชอบ (4) ผนังของโรงละครก็สั่นสะท้านด้วยเสียงปรบมือและเสียงกรีดร้องอย่างกระตือรือร้น

   • 1, 2, 3, 4

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. 1, 2, 3, 4

A27

อ่านข้อความ.

ข้อความสำหรับงาน A27

สถานที่จัดเก็บใต้ดินสำหรับผลิตภัณฑ์กัมมันตภาพรังสีเหลวและสถานที่กำจัดขยะมูลฝอยสามารถเป็นแหล่งของการปนเปื้อนของดิน น้ำใต้ดิน และน้ำใต้ดิน (ลึก) ดังนั้น ในการป้องกันและป้องกันการปนเปื้อนกัมมันตภาพรังสีที่เป็นอันตราย จึงมีการควบคุมการเคลื่อนที่ของน้ำใต้ดินจากจุดกำจัดไปยังแหล่งน้ำใต้ดินสู่แหล่งน้ำผิวดิน การควบคุมนี้ดำเนินการโดยใช้แผนที่พิเศษของการเคลื่อนที่ของน้ำใต้ดินและการอพยพของมลพิษที่อาจเกิดขึ้น

1. ประโยคใดต่อไปนี้สื่อถึงข้อมูลหลักที่อยู่ในข้อความได้อย่างถูกต้อง

   • การควบคุมการแพร่กระจายของผลิตภัณฑ์กัมมันตภาพรังสีในกระแสดินจะดำเนินการในหลุมสังเกตการณ์ ความลึกและตำแหน่งซึ่งขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของโครงสร้าง สภาพอุทกธรณีวิทยา และธรรมชาติของดิน
   • กากกัมมันตภาพรังสีที่เป็นของเหลวและของแข็งเป็นแหล่งปนเปื้อนของดิน น้ำใต้ดินและใต้ดิน (ลึก)
   • ทิศทางการเคลื่อนที่และความเร็วของน้ำใต้ดินและใต้ดิน (ลึก) จำเป็นต้องมีการควบคุมอย่างเข้มงวด ดังนั้นจึงจำเป็นต้องสร้างแผนที่อุทกธรณีวิทยาพิเศษในภูมิภาคต่างๆ ของรัสเซีย

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. เพื่อหลีกเลี่ยงอันตรายจากการปนเปื้อนของกัมมันตภาพรังสี มีการใช้แผนที่พิเศษเพื่อตรวจสอบการเคลื่อนที่ของน้ำใต้ดินจากสถานที่กำจัดกากกัมมันตภาพรังสีไปยังทางออกสู่แหล่งน้ำผิวดิน

A28-A30, B1-B8

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จ A28-A30, B1-B8

ข้อความสำหรับงาน A28-A30, B1-B8

(อ้างอิงจาก L. Leonov)

A28

1. คำพูดของฮีโร่พูดว่า: "ฉันคิดว่าฉันจะมีเลือดออกเจ็ดครั้งก่อนที่ฉันจะเป็นผู้ชาย แต่นี่เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นแห้ง ... และนี่คือแบบอักษรของวุฒิภาวะ!"?

   • การถอยทัพของเราเกิดขึ้นโดยไม่ต้องต่อสู้ ไม่มีการนองเลือด
   • ผู้เขียนจดหมายไม่สามารถกระทำการใด ๆ ที่น่าตำหนิได้
   • ผู้เขียนจดหมายไม่ใช่คนขี้ขลาดและไม่กลัวการต่อสู้

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. เพื่อที่จะเป็นลูกผู้ชายที่แท้จริง คุณไม่จำเป็นต้องพิสูจน์เสมอไป ความแข็งแรงของร่างกายบางครั้งสิ่งที่สำคัญกว่านั้นคือการทดสอบความแข็งแกร่ง

A29

1. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้อง

   • ประโยคที่ 17, 18, 20, 22 แสดงรายการการกระทำตามลำดับของตัวละคร
   • ประโยค 3-5 แสดงเหตุผล
   • ประโยคที่ 8-9 มีคำอธิบาย

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. ประโยค 24-26 มีการบรรยาย

A30

1. คำใดที่ใช้ในข้อความในความหมายเชิงเปรียบเทียบ?

   • แฉ (ประโยค 8)
   • เผามัน (ประโยค 15)
   • ปิดตาของเขา (ประโยค 22)
   • ฟ้าร้อง (ประโยค 29)

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. ฟ้าร้อง (ประโยค 29)

ตอนที่ 2

ความสนใจ

คำตอบสำหรับงาน B1-B3 เขียนเป็นคำพูด

ใน 1

จากประโยคที่ 4 และ 5 เขียนคำที่เกิดขึ้นจากวิธีคำนำหน้า - คำต่อท้าย

ตอบ:

ใกล้เคียง

ใน2

จากประโยค 16-18 เขียนตัวเลข

ตอบ:

เป็นไปได้เช่นกัน: เก้า

AT3

ระบุประเภทของการอยู่ใต้บังคับบัญชาในวลี IN THE DAYS (ประโยคที่ 29)

ตอบ:

ข้อตกลง

ความสนใจ

เขียนคำตอบของงาน B4-B7 เป็นตัวเลข

AT4

ในประโยคที่ 21-26 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนซึ่งรวมถึงองค์ประกอบเดียวที่ไม่มีตัวตน เขียนจำนวนประโยคประสมเหล่านี้

ตอบ:

นอกจากนี้ยังสามารถระบุ: 26.21

ตัวเลขจะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคโดยไม่มีช่องว่าง จุลภาคเขียนในเซลล์แยกกัน

AT 5

ในประโยคที่ 1-9 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนโดยใช้คำจำกัดความที่ตกลงร่วมกันต่างหาก เขียนหมายเลขของข้อเสนอนี้

ตอบ:

ที่ 6

ในประโยคที่ 2-9 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนที่มีอนุประโยคของวัตถุประสงค์ เขียนหมายเลขของข้อเสนอนี้

ตอบ:

AT 7

ในประโยคที่ 15-19 ให้ค้นหาประโยคที่เกี่ยวข้องกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้สรรพนามส่วนบุคคล เขียนหมายเลขของข้อเสนอนี้

ตอบ:

AT8

อ่านส่วนหนึ่งของบทวิจารณ์ตามข้อความที่คุณวิเคราะห์ขณะทำงาน A28-A30, B1-B7 ส่วนนี้จะตรวจสอบคุณลักษณะทางภาษาของข้อความ ไม่มีคำศัพท์บางคำที่ใช้ในการทบทวน เติมช่องว่างด้วยตัวเลขที่ตรงกับจำนวนคำศัพท์จากรายการ หากคุณไม่ทราบว่าหมายเลขใดจากรายการที่ควรแทนที่ช่องว่าง ให้เขียนเลข 0

ลำดับของตัวเลขตามลำดับที่คุณจดไว้ในข้อความของบทวิจารณ์ที่ช่องว่างให้เขียนลงในกระดาษคำตอบหมายเลข 1 ทางด้านขวาของงานหมายเลข B8 โดยเริ่มจากเซลล์แรก

เศษส่วนจากนวนิยายเรื่อง "The Russian Forest" ของ L. Leonov ยืนยันแนวคิดที่ว่าแม้แต่ปัญหาทางปรัชญาที่ซับซ้อนก็สามารถพูดคุยกันได้ในแบบที่เข้าถึงได้ สิ่งนี้สำเร็จได้ด้วยความช่วยเหลือของ tropes: _____ ("แบบอักษรของวุฒิภาวะ" ในประโยคที่ 24), _____ ("ดวงตาที่อยากรู้อยากเห็น" ในประโยคที่ 21), _____ ("การดูดวงอาทิตย์เที่ยงวันง่ายกว่าพันเท่า" ในข้อ 21) ช่วยเพิ่มผลการอ่าน _____ ("ถอยหลัง" ในประโยคที่ 12 "ฉันไม่ใช่คนขี้ขลาด" ในประโยคที่ 21) เทคนิคนี้แก้ไขความสนใจของผู้อ่านในสิ่งสำคัญเน้นความคิดที่สำคัญที่สุดของผู้เขียน

รายการเงื่อนไข:

1) อะนาโฟรา

2) คำอุปมา

3) อติพจน์

4) คำศัพท์ระดับมืออาชีพ

5) การบรรจุหีบห่อ

6) การทำซ้ำคำศัพท์

7) ฝ่ายค้าน

8) ฉายา

9) คำพ้องความหมายตามบริบท

ตอบ:

2,8,3,6
เป็นไปได้ด้วย: 2836

เป็นการดีกว่าที่จะระบุตัวเลขที่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคโดยไม่เว้นวรรค จุลภาคเขียนในเซลล์แยกกัน

ตอนที่ 3

C1

เขียนเรียงความตามข้อความที่คุณอ่าน

(1) อาการอักเสบของ Polya และที่สำคัญที่สุดคือ คำพูดที่สับสนและคลุมเครือของเธอ ทุกๆ อย่างเป็นการคาดเดาที่แย่ที่สุด เลวร้ายยิ่งกว่าการกักขัง Rodion หรือบาดแผลที่ตายของเขา

(2) “เปล่า นี่มันแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง” โพลีอาสั่นสะท้าน แล้วหันไปที่ผนัง หยิบรูปสามเหลี่ยมที่ยู่ยี่ออกมาอ่านจากใต้หมอน

(3) ต่อจากนั้น Varya รู้สึกละอายใจกับสมมติฐานเบื้องต้นของเธอ (4) แม้ว่ารถไฟขบวนหายากไม่ได้หยุดในมอสโก แต่สถานีก็อยู่ใกล้ ๆ และ Rodion รู้ที่อยู่ของ Pauline (5) แน่นอน คำสั่งอาจไม่อนุญาตให้ทหารออกจากระดับสำหรับทางตันของการประกาศ แล้วทำไมอย่างน้อยเขาถึงไม่ทิ้งโปสการ์ดของตัวเองอันเป็นที่รักระหว่างทางไปกองทัพที่ปฏิบัติการอยู่? ..

(6) ดังนั้น นี่เป็นข่าวแนวหน้าเรื่องแรกที่ล่าช้ากว่าสองสัปดาห์ (7) ไม่ว่าในกรณีใด ตอนนี้จะมีความชัดเจนกับความคิดที่เขาทำสงคราม (8) Varya กางแผ่นออกอย่างไม่อดทนซึ่งทั้งหมดถูกแทงด้วยดินสอ - เห็นได้ชัดว่ามันถูกเขียนลงบนเข่าของเธอ (9) ฉันต้องขึ้นไปบนตะเกียงเพื่อวาดเส้นที่สลัวครึ่งเสร็จแล้ว

(10) Varya สะดุดทันทีที่สถานที่หลัก

(11) "อาจเป็นเหตุผลเดียวที่รักของฉันทำไมเขาถึงเงียบตลอดเวลา - ไม่มีที่ไหนเลยที่จะปักหลัก" Rodion เขียนสั้น ๆ ด้วยความสมบูรณ์ที่ไม่คาดคิดและตรงไปตรงมาเหมือนในคำสารภาพ (12) - เรายังคงล่าถอย สำหรับตอนนี้วันและเราถอยกลับในเวลากลางคืนครอบครองแนวป้องกันที่ได้เปรียบมากขึ้นตามที่รายงานกล่าว (13) ฉันป่วยมากนอกจากนี้และตอนนี้ฉันยังไม่ฟื้นตัวเต็มที่: ความเจ็บป่วยของฉันเลวร้ายยิ่งกว่าการกระแทกของเปลือก (14) สิ่งที่ขมขื่นที่สุดคือตัวฉันเองมีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์ทั้งหมดจนถึงตอนนี้ฉันไม่มีรอยขีดข่วน (15) เผาจดหมายนี้ฉันสามารถบอกคุณได้คนเดียวในโลกนี้ - Varya หันหลังกลับ หน้า.

(16) เหตุการณ์นี้เกิดขึ้นในหมู่บ้านแห่งหนึ่งในรัสเซีย ซึ่งหน่วยของเราได้หลบหนีไป (17) ฉันเป็นคนสุดท้ายในบริษัท ... และอาจเป็นคนสุดท้ายในกองทัพทั้งหมด (18) เด็กหญิงท้องถิ่นอายุประมาณเก้าขวบยืนอยู่ข้างหน้าเราบนถนน เป็นแค่เด็ก เห็นได้ชัดว่าได้รับการฝึกฝนที่โรงเรียนให้รักกองทัพแดง ... (19) แน่นอนว่าเธอไม่เข้าใจสถานการณ์เชิงกลยุทธ์จริงๆ (20) เธอวิ่งมาหาเราพร้อมกับดอกไม้ป่า ทันใดนั้น ฉันก็ได้มา (21) เธอมีดวงตาที่อยากรู้อยากเห็นและสงสัย - การมองดวงอาทิตย์ตอนเที่ยงง่ายกว่าพันเท่า แต่ฉันบังคับตัวเองให้หยิบช่อดอกไม้เพราะฉันไม่ใช่คนขี้ขลาดฉันสาบานกับคุณโดย Polenka แม่ของฉัน ว่าฉันไม่ใช่คนขี้ขลาด (22) ฉันหลับตาและยอมรับจากเธอซึ่งถูกทิ้งให้อยู่ในความเมตตาของศัตรู ... (23) ตั้งแต่นั้นมาฉันก็เก็บไม้กวาดแห้งนั้นไว้กับฉันตลอดเวลาบนร่างกายของฉันเหมือนไฟใน อกของฉันฉันสั่งให้วางบนหลุมฝังศพของฉันถ้าจะเกิดอะไรขึ้น (24) ฉันคิดว่าฉันจะตกเลือดเจ็ดครั้งก่อนที่ฉันจะเป็นผู้ชาย แต่มันเกิดขึ้นอย่างแห้งแล้ง ... และนี่คือแบบอักษรของวุฒิภาวะ! (25) อีกสองบรรทัดอ่านไม่ออกอย่างสมบูรณ์ - (26) และฉันไม่รู้โพเลนก้าทั้งชีวิตของฉันจะเพียงพอที่จะจ่ายสำหรับของขวัญนั้น ... "

- (27) ใช่เขาโตขึ้นมาก Rodion ของคุณคุณพูดถูก ... - พับจดหมาย Varya กล่าวเพราะด้วยแนวความคิดเช่นนี้ทหารคนนี้แทบจะไม่สามารถกระทำการใด ๆ ที่น่าตำหนิได้

(28) โอบกอดแฟนสาวฟังเสียงฝนและเสียงแตรรถที่หายากและจางหายไป (29) หัวข้อสนทนาคือเหตุการณ์ของวันที่ผ่านมา: นิทรรศการเครื่องบินที่ถูกยึดซึ่งเปิดในจัตุรัสกลาง, ช่องทางที่ไม่สำเร็จบนถนน Veselykh เนื่องจากพวกเขาคุ้นเคยกับการเรียกตัวเองว่า Gastello ซึ่งประสบความสำเร็จอย่างไม่เห็นแก่ตัว ฟ้าร้องในสมัยนั้นไปทั่วประเทศ

(อ้างอิงจาก L. Leonov)

*ลีโอนิด มักซิโมวิช ลีโอนอฟ (2442-2537)
- นักเขียนชาวรัสเซีย บุคคลสาธารณะ

กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับหนึ่งในปัญหาที่เกิดจากผู้เขียนข้อความ (หลีกเลี่ยงการอ้างอิงมากเกินไป)

กำหนดตำแหน่งของผู้เขียน (ผู้บรรยาย) เขียนว่าคุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับมุมมองของผู้เขียนข้อความที่อ่าน อธิบายว่าทำไม. โต้แย้งคำตอบของคุณ โดยอาศัยประสบการณ์ของผู้อ่านเป็นหลัก เช่นเดียวกับความรู้และการสังเกตชีวิต (พิจารณาสองข้อแรก)

คำตอบของงาน 1–24 คือคำ วลี ตัวเลขหรือลำดับคำ ตัวเลข เขียนคำตอบของคุณทางด้านขวาของหมายเลขงานโดยไม่ต้องเว้นวรรค เครื่องหมายจุลภาค หรืออักขระเพิ่มเติมอื่นๆ

อ่านข้อความและทำงาน 1-3

(1) เริ่มตั้งแต่ศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช มีความเจริญรุ่งเรืองของอารยธรรมกรีกและโรมันโบราณ โดยมีพัฒนาการในระดับที่ค่อนข้างสูงในด้านปรัชญา วรรณกรรม วิจิตรศิลป์ สถาปัตยกรรม และศิลปะการทหาร (2) ในช่วงเวลานี้ การสะสมของข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เบื้องต้นเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรายังคงดำเนินต่อไป มีการเสนอแนวคิดจำนวนหนึ่ง ซึ่งดังที่แสดงให้เห็นโดยการพัฒนาของเหตุการณ์ต่อไป อยู่ไกลก่อนเวลาของพวกเขา (3) _____ ความคิดเกี่ยวกับโครงสร้างของจักรวาลถูกหยิบยกขึ้นมา ความคิดเกี่ยวกับโครงสร้างอะตอมของสสารถูกกล่าวถึงเป็นครั้งแรก รากฐานของเรขาคณิตได้รับการพัฒนา แบบจำลอง geocentric ของโลกถูกสร้างขึ้น .

1

ประโยคใดต่อไปนี้สื่อถึงข้อมูลหลักที่อยู่ในข้อความได้อย่างถูกต้อง

1. ช่วงเวลาของการพัฒนาอารยธรรมมนุษย์ประมาณสิบห้าศตวรรษหมายถึงยุคโบราณ ในเวลานี้ปรัชญาเจริญรุ่งเรืองและนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับแก่นแท้ของจักรวาล

2. การออกดอกของอารยธรรมกรีกและโรมันโบราณซึ่งสังเกตได้ตั้งแต่ศตวรรษที่ 5 ถูกทำเครื่องหมายโดยการพัฒนาวิทยาศาสตร์และศิลปะ ในช่วงเวลานี้ การสะสมของข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เบื้องต้นเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรายังคงดำเนินต่อไป และมีการเสนอแนวคิดจำนวนหนึ่งที่ล้ำหน้ากว่าเวลาของพวกเขามาก

3. ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เบื้องต้นเกี่ยวกับโลกรอบตัวถูกสะสมมาเป็นเวลาหลายศตวรรษตั้งแต่คริสต์ศตวรรษที่ 5 อันเป็นผลมาจากแนวคิดเกี่ยวกับโครงสร้างอะตอมและโมเลกุลของสสารปรากฏขึ้น รากฐานของพีชคณิตและเรขาคณิตได้รับการพัฒนาและใหม่ แบบจำลองของโลกเกิดขึ้น

4. หากปรัชญา วรรณคดี วิจิตรศิลป์ และสถาปัตยกรรมเฟื่องฟูในสมัยอารยธรรมกรีกและโรมันโบราณ แล้วหลังจากยุคโบราณ วิทยาศาสตร์ที่แน่นอน เช่น เรขาคณิต ฟิสิกส์ และดาราศาสตร์ กลับรุ่งเรือง

5. ความมั่งคั่งของอารยธรรมกรีกและโรมันโบราณซึ่งเริ่มขึ้นในศตวรรษที่ 5 ถูกทำเครื่องหมายโดยการพัฒนาวิทยาศาสตร์และศิลปะการเกิดขึ้นของความคิดที่อยู่ข้างหน้าเวลาของพวกเขา

2

คำใดต่อไปนี้ (การรวมกันของคำ) ควรแทนที่ช่องว่างในประโยคที่สาม (3) ของข้อความ เขียนคำนี้ (รวมคำ)

3. อย่างไรก็ตาม เรื่องนี้

4. ดังนั้น

5. ตรงกันข้ามกับสิ่งนี้

3

อ่านส่วนของรายการพจนานุกรมซึ่งให้ความหมายของคำว่า MODEL กำหนดความหมายที่ใช้คำนี้ในประโยคที่สาม (3) ของข้อความ จดตัวเลขที่สอดคล้องกับค่านี้ในส่วนที่ระบุของรายการพจนานุกรม

รุ่น [de], -i, f.

1. ตัวอย่างบางส่วน ผลิตภัณฑ์หรือตัวอย่างสำหรับการผลิตบางสิ่ง รวมทั้งวัตถุที่ใช้สร้างภาพซ้ำ ใหม่ m. ชุด. ม.สำหรับการหล่อ แบบจำลองสำหรับงานประติมากรรม

2. ประเภท ออกแบบแบรนด์ รถใหม่ ม.

3. โครงการ คำอธิบายของบาง. วัตถุหรือปรากฏการณ์ทางกายภาพ (spec.) ม.อะตอม ม. ภาษาเทียม.

4. นางแบบหรือนายแบบแฟชั่น รวมทั้งนายแบบหรือนายแบบ (ล้าสมัย) สด ม.

4

ในคำใดคำหนึ่งด้านล่าง มีข้อผิดพลาดในการตั้งความเครียด: ตัวอักษรที่แสดงถึงสระที่มีการเน้นเสียงนั้นถูกเน้นอย่างไม่ถูกต้อง เขียนคำนี้ออกมา

คำร้อง

ครัว

ความเลว

5

ในประโยคใดประโยคหนึ่งด้านล่าง มีการใช้คำที่ขีดเส้นใต้อย่างไม่ถูกต้อง แก้ไขข้อผิดพลาดและเขียนคำให้ถูกต้อง

1. พืชน้ำมันเป็นพืชที่ปลูกเพื่อผลิตน้ำมัน

2. หลังจากหายไปหนึ่งปี I. A. Krylov ได้พยายามอีกครั้งเพื่อกลับไปยังเมืองหลวง

3. เงินสดในมือ ประกอบด้วย เงินสดในมือ เช็ค และธนาณัติจากลูกค้า

4. ไม่มีใครสามารถที่จะทำให้บทบาทของวีรบุรุษแห่งมหาสงครามแห่งความรักชาติต้องอับอายขายหน้าในชัยชนะเหนือลัทธิฟาสซิสต์

5. วิลโลว์ร้องไห้ไม่ค่อยเห็นในการออกแบบภูมิทัศน์สมัยใหม่

6

ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขข้อผิดพลาดและเขียนคำให้ถูกต้อง

ทั้งสองมือ

ใหม่ BULLDOZERS

ลูกแมวห้าตัว

ผู้เชี่ยวชาญที่ฉลาดที่สุด

นอนบนพื้น

7

สร้างการติดต่อระหว่างประโยคและข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ที่เกิดขึ้น: สำหรับแต่ละตำแหน่งของคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่สอดคล้องกันจากคอลัมน์ที่สอง

ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์	ข้อเสนอแนะ
ก) การละเมิดในการสร้างประโยคที่มีการหมุนเวียนแบบมีส่วนร่วม	1) เนื่องจากการเพิ่มขึ้นของระดับการบริการในร้านค้าของบริษัท ทำให้มีลูกค้าเพิ่มขึ้น
B) ข้อผิดพลาดในการสร้างประโยคที่ซับซ้อน	2) พลิกโฉมผลงานของเอ.พี. เชคอฟ คุณตระหนักดีว่างานของเขาถูกลิดรอนศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์มากเพียงใด ชายร่างเล็ก, ยากจนทางวิญญาณ, มีแนวโน้มที่จะเป็นทาส, ไม่จริงใจ และความโลภ.
C) การละเมิดในการสร้างประโยคด้วยแอปพลิเคชันที่ไม่สอดคล้องกัน	3) ผู้เขียน The Tale of Igor's Campaign เรียกร้องให้มีความสามัคคีของเจ้าชายรัสเซียซึ่งทำสงครามกันอย่างต่อเนื่อง
ง) การละเมิดการเชื่อมต่อระหว่างประธานและภาคแสดง	4) ภาพยนตร์โดยผู้กำกับภาพยนตร์ยอดเยี่ยม Sergei Eisenstein อุทิศให้กับการจลาจลของลูกเรือบนเรือประจัญบาน Potemkin ในปี 1905
E) การละเมิดความสัมพันธ์ระหว่างสปีชีส์กับรูปแบบกริยา	5) Lermontov เขียนเกี่ยวกับรุ่นของเขาว่า "เราเกลียดและเรารักโดยบังเอิญ"
	6) อ. Griboyedov ฉีกหน้ากากแห่งความอ่อนน้อมถ่อมตนและความเป็นทาสออกจาก Molchalin และแสดงใบหน้าที่แท้จริงของเขา
	7) ทุกคนที่เคยอยู่ในเมืองบน Neva ได้เห็นอนุสาวรีย์พุชกินโดยมีฉากหลังเป็นแนวเสาอันตระหง่านของพิพิธภัณฑ์รัสเซีย
	8) การอ่านหนังสือเกี่ยวกับเลโอนาร์โด ดา วินชี และดูภาพเขียนของเขา ธรรมชาติต้องการรวมความสามารถมากมายไว้ในคนๆ เดียว
	9) ผู้อำนวยการขอความเงียบและความสนใจ

เขียนคำตอบเป็นตัวเลขโดยไม่เว้นวรรคหรืออักขระอื่นๆ

8

กำหนดคำที่ไม่มีเสียงสระสลับของรากที่ขาดหายไป เขียนคำนี้โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป

...อัดแน่นไม่ได้

ม...sterskaya

ปิด...ปิด

พรหม...ปิด

9

ค้นหาแถวที่ตัวอักษรเดียวกันหายไปในทั้งสองคำ เขียนคำเหล่านี้ด้วยตัวอักษรที่หายไป

บน .. บิตลากบน ..

be..delier, ใน..ว่ายน้ำ

pr..ตลก, pr..call

ครั้ง..ร็อค, โดย..เล่น

pr .. ที่หลบภัย pr .. ลูกเห็บ

10

เขียนคำในจดหมายที่ฉันเขียนแทนช่องว่าง

หมาย...

ทำได้ดี ... wadded

เอาชนะ...

มีไหวพริบ...

ของเล่น...

11

เขียนคำที่ตัวอักษร E เขียนแทนช่องว่าง

ล่องหน...ของฉัน

อาคาร

ประชุม...ไป

หลงใหล ... my

12

ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่เขียน I.

ถนนจากตัวเมืองมุ่งสู่หมู่บ้านเท่านั้น n (1) ต่อไป n (2) ใกล้ n (3) ผู้ที่ต้องการมัน n (4)

13

กำหนดประโยคที่ทั้งสองคำที่ขีดเส้นใต้สะกดเป็น ONE เปิดวงเล็บและเขียนคำสองคำนี้

1. ความหมายของคำ polysemantic ถูกสรุปในข้อความ (ทุกที่) คำบางคำในข้อความนี้สามารถแสดงถึงแนวคิดเดียวกัน (SAME) ได้

2. (B) ตามสภาพอากาศเลวร้ายมาความหนาวเย็นและ (สำหรับ) จากนั้นน้ำค้างแข็งครั้งแรก

3. มันยากเป็นพิเศษ (สำหรับ) เพราะฉันเป็นผู้เชี่ยวชาญเพียงคนเดียวในโรงงาน (สำหรับ) โปรไฟล์นี้ และฉันขอรับผิดชอบทั้งหมด

4. จำเป็นต้องเก็บราสเบอร์รี่ในช่วงเวลา (ระหว่าง) และ (AT) ต้นเดือนสิงหาคมตัดพุ่มไม้แห้ง

5. พวกเขาดูถูกฉันอย่างเหยียดหยาม เช่นเดียวกับพี่ชายของฉัน ฉันทำอะไรลงไป ทุกสิ่งทุกอย่างได้รับการอภัยให้ฉันแล้ว (เหมือนกัน)

14

ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่เขียน HN

อัยการมองไปที่การจับกุม (1) จากนั้นมองไปที่ดวงอาทิตย์ (2) สูงขึ้นเรื่อยๆ เหนือรูปปั้น (3) ของฮิปโปโดรมซึ่งอยู่ต่ำกว่ามาก

15

ตั้งค่าเครื่องหมายวรรคตอน ระบุจำนวนประโยคที่คุณต้องใส่ ONE ลูกน้ำ

1. เรารู้สึกได้ ถ้าไม่มีความสุข เราก็รู้สึกตื่นเต้น

2. ชาวประมงที่ได้รับการช่วยเหลือนั่งบนม้านั่ง ไม่มีชีวิตอยู่หรือตาย

3. ว่าว อีกา และเหยี่ยวมีอยู่มากมายที่นี่

4. แมวและสุนัขไม่ได้อยู่ด้วยกันเป็นเวลานานและไม่ค่อยอยู่อย่างสงบสุขและความสามัคคี

5. บทเพลงของนกไนติงเกลไหลรินและเสียงเหมียวที่แหลมคมของนกขมิ้น เสียงเพลงอันไพเราะของนกโรบินและเสียงพึมพำของนกกระจิบจะได้ยินในเพลงของนกกิ้งโครง

16

ภายใต้เปลือกน้ำแข็ง (1) ที่โปร่งใสภายใต้แสงอาทิตย์แห่งฤดูใบไม้ผลิ (2) มีลำธาร (3) พึมพำ เคลื่อนตัวไปยังทางลาด (4)

17

วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่จุลภาคควรอยู่ในประโยค

การซื้อใหม่จะสมบูรณ์แบบ (1) โดยวิธีการ (2) ในตู้เสื้อผ้าฤดูใบไม้ผลิของฉัน

อีกอย่าง (4) ฉันได้ปลูกต้นไม้ไว้มากมาย (3) ในชีวิตของฉัน

18

วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่ลูกน้ำควรอยู่ในประโยค

ภาพเหมือนทางจิตวิทยาของฮีโร่ในงานวรรณกรรม (1) ตัวอย่าง (2) ซึ่งเป็น (3) คำอธิบายของ Masha Mironova ใน A.S. "ลูกสาวกัปตัน" ของพุชกิน (4) มีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดเผยโลกภายในของฮีโร่ผ่านรูปลักษณ์ของเขา

19

วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่ลูกน้ำควรอยู่ในประโยค

ฉันดื่มชาด้วยความตื่นเต้น (1) ฉันจำไม่ได้ (2) ขนมพวกนี้ไม่มีอะไรเลย (3) หรือทำไมจู่ๆ ฉันถึงกระโดดขึ้น (4) และรีบ (5) และนีน่าก็ไม่พยายามรั้งฉันไว้อีกต่อไป

20

แก้ไขประโยค: แก้ไขข้อผิดพลาดของคำศัพท์โดยแทนที่คำที่ใช้ไม่ถูกต้อง เขียนคำที่เลือกโดยปฏิบัติตามบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่

สิบทีมเข้าร่วมการแข่งขันเพื่อชิงถ้วยรางวัลกิตติมศักดิ์

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จ 21-26

(1) ไม่เคยเรียกแม่ว่าแม่ (2) ฉันมีคำอื่นสำหรับเธอ - แม่ (Z) แม้จะโตแล้ว ฉันก็เปลี่ยนคำนี้ไม่ได้ (4) ฉันพยายามเรียกเธอว่า "แม่" แต่ด้วยความประสงค์ของฉัน "แม่" ที่น่ารักและไร้เดียงสาก็บินออกจากริมฝีปากของฉัน (5) หนวดของฉันโตขึ้น เบสก็ปรากฏตัวขึ้น (6) ฉันรู้สึกเขินอายกับคำนี้ และในที่สาธารณะ ฉันออกเสียงให้ได้ยินเล็กน้อย

(7) ครั้งสุดท้ายที่ฉันพูดบนชานชาลาที่เปียกโชกจากสายฝน ที่รถทหารสีแดง ด้วยความตกใจ ไปจนถึงเสียงแตรที่น่าตกใจของหัวรถจักร และเสียงร้องของคำสั่ง "บนเกวียน!" . (8) ฉันไม่รู้ว่าฉันบอกลาแม่ไปตลอดกาล (9) ฉันไม่รู้ว่าคุณสามารถบอกลาแม่ของคุณได้ตลอดไป (10) ฉันกระซิบ“ แม่” ข้างหูของเธอและเพื่อไม่ให้ใครเห็นน้ำตาผู้ชายของฉันฉันก็เช็ดผมของเธอ ... (11) แต่เมื่อรถเริ่มเคลื่อนไหวฉันก็ทนไม่ไหว (12) ฉันลืมไปว่าฉันเป็นผู้ชาย เป็นทหาร ฉันลืมไปว่ามีคนอยู่รอบๆ ผู้คนมากมาย และด้วยเสียงคำรามของล้อ ฉันกรีดร้องผ่านลมที่พัดผ่านดวงตาของฉัน

(13) - แม่! (14)แม่...

(15) แต่นางไม่ได้ยินอีกต่อไป

(16) ที่ด้านหน้าเรามักจะหิวอยู่เสมอ (17) เราเย็นชาอยู่เสมอ (18) พวกเขาลืมความหิวโหยและความหนาวเหน็บในการต่อสู้ด้วยปืนเท่านั้น (19) และยัง - เมื่อพวกเขาได้รับจดหมายจากบ้าน

(20) แต่จดหมายจากบ้านมีคุณสมบัติพิเศษอย่างหนึ่งที่ทุกคนค้นพบด้วยตนเองและไม่ยอมรับใครในการค้นพบของพวกเขา (21) ในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุดเมื่อดูเหมือนว่าทุกอย่างจบลงหรือจะสิ้นสุดในอีกสักครู่และที่นั่น ไม่ใช่เงื่อนงำเดียวสำหรับชีวิต เราพบในจดหมายจากบ้านของนิวซีแลนด์ - เครื่องช่วยชีวิตฉุกเฉิน (22) สต็อคก็พอใช้อยู่นาน หวงแหน ยืดเยื้อ ไม่ได้หวังจะเติมในเร็ววัน

(23) จดหมายของแม่ยังไม่ได้รับการเก็บรักษาไว้ (24) ฉันไม่ได้จำมันด้วยใจแม้ว่าฉันจะอ่านซ้ำหลายสิบครั้ง (25) แต่ภาพชีวิตเจ้าถิ่นที่เกิดมาจากข่าวของแม่ กลับมีชีวิตในความทรงจำ

(26) ในสายลมที่เย็นยะเยือก ฉันเห็นเธอข้างเตาโดยหลับตา (27) นิมิตนี้เกิดขึ้นในเวลากลางคืนที่เสา (28) ฉันมีจดหมายอยู่ในกระเป๋า (29) ความอบอุ่นอันห่างไกลจากเขา กลิ่นของฟืนยาง (Z0) ความอบอุ่นพื้นเมืองนี้เคยเป็น แรงกว่าลม.

(31) เมื่อได้รับจดหมายจากแม่ ไม่มีกระดาษ ไม่มีซองจดหมายที่มีหมายเลขไปรษณีย์สนาม ไม่มีบรรทัด (32) มีเสียงของแม่ (33) ฉันได้ยินเขาแม้ในเสียงคำรามของปืน (34) ควันจากส้วมแตะแก้มเหมือนควันจากบ้าน

(35)ต่ำกว่า ปีใหม่ฉันเห็นต้นไม้ในบ้านของฉัน (Z6) แม่บอกรายละเอียดเกี่ยวกับต้นคริสต์มาสในจดหมาย (37) ปรากฎว่าบังเอิญพบเทียนต้นคริสต์มาสในตู้เสื้อผ้า (38) สั้น หลายสี คล้ายดินสอสีแหลม (39) พวกเขาถูกจุดและกลิ่นหอมที่หาตัวจับยากของสเตียรินและเข็มสนทะลักออกมาจากกิ่งเฟอร์ทั่วห้อง (40) ในห้องนั้นมืดสนิท มีเพียงดวงไฟที่เร่ร่อนเร่ร่อนจางหายไปและสว่างวาบขึ้น และดวงที่ปิดทองก็ริบหรี่ลง วอลนัท.

(41) นาฬิกาเก่าเดินและตีเวลาเที่ยงคืน (42) จิ้งหรีดซึ่งตั้งรกรากอยู่ในอพาร์ตเมนต์ในเมืองอย่างอัศจรรย์ ทำงานบนเครื่องส่งเสียงเจี๊ยก ๆ

(43) ถังใหญ่อยู่บนหลังคาบ้านฝั่งตรงข้าม

(44) มีกลิ่นเหมือนขนมปัง (45) เงียบ. (46) ต้นไม้ออกไป (47) เตาร้อน

(48) จากนั้นปรากฎว่าทั้งหมดนี้เป็นตำนานที่แม่ที่กำลังจะตายแต่งให้ฉันในบ้านน้ำแข็งซึ่งหน้าต่างทุกบานถูกคลื่นระเบิดแตกเป็นเสี่ยง ๆ เตาก็ตายและผู้คนก็ตายจากเศษกระสุน (49) และเธอเขียนว่ากำลังจะตาย (50) จากเมืองที่ปกคลุมไปด้วยน้ำแข็ง เธอส่งหยดสุดท้ายแห่งความอบอุ่นของเธอมาให้ฉัน เลือดหยดสุดท้าย

(51) และฉันก็เชื่อในตำนาน (52) ยึดมั่นในเธอ - เพื่อนิวซีแลนด์ของเขาเพื่อชีวิตสำรองของเขา (53) ยังเด็กเกินไปที่จะอ่านระหว่างบรรทัด (54) ฉันอ่านข้อความด้วยตัวเองโดยไม่ได้สังเกตว่าตัวอักษรนั้นคดเคี้ยวเพราะถูกชักจูงด้วยมือเปล่าซึ่งปากกานั้นหนักเหมือนขวาน (55) แม่เขียนจดหมายเหล่านี้ขณะที่ใจเธอเต้นแรง ...

(56) ฉันรู้มากเกี่ยวกับการเอารัดเอาเปรียบของผู้หญิง พวกเขานำทหารที่บาดเจ็บออกจากสนามรบ ทำงานให้ผู้ชาย ให้เลือดกับลูกๆ ตามสามีไปตามเส้นทางไซบีเรีย (57) ฉันไม่เคยคิดว่าทั้งหมดนี้เกี่ยวข้องกับแม่ของฉัน (58) ถึงคนเงียบๆ ขี้อาย ธรรมดา ห่วงแต่ว่าจะเลี้ยงเรา ใส่รองเท้า ปกป้อง ...

(59) บัดนี้ข้าพเจ้ามองย้อนกลับไปที่ชีวิตของเธอและพบว่า เธอผ่านสิ่งเหล่านี้มาหมดแล้ว แต่ข้าพเจ้ากลับเห็นช้าไป (60) แต่ฉันเห็น (61) ตอนนี้ฉันเห็นและได้ยินทุกอย่างแล้ว

(62) ยกโทษให้ฉันที่รัก!

(ตามที่ Yu. Yakovlev *)

* Yuri Yakovlevich Yakovlev (1922-1996) - นักเขียนร้อยแก้วชาวรัสเซีย, นักเขียนบท, นักข่าว, ผู้แต่งหนังสือสำหรับวัยรุ่น สมาชิกของมหาสงครามแห่งความรักชาติ ธีมหลักของร้อยแก้วของ Yuri Yakovlev คือชีวิตในโรงเรียน The Great สงครามรักชาติ, ศิลปะการแสดง , มิตรภาพระหว่างคนกับสัตว์. เรื่องราวและนวนิยาย: "ลูกชายของ Seryozhkin", "เขาเป็นนักเป่าแตรตัวจริง", "ผู้ชายต้องมีสุนัข", "นกกระจอกไม่ทุบกระจก", "หมวกล่องหน" และสคริปต์สำหรับภาพยนตร์สารคดีและการ์ตูน: "Umka", "อุมกะหาเพื่อน "," นกกระเต็น "," เป็นนักเป่าแตรตัวจริง "," เพื่อนแท้ Sancho", "ฉันมีสิงโต" เป็นต้น

25

“ ภาพสะท้อน - บันทึกความทรงจำของผู้เขียนอุทิศให้กับคนที่รักที่สุด - แม่ - และช่วงเวลาที่ยากและน่ากลัวที่สุดในชีวิตของเขา - สงครามซึ่งเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก ข้อความนี้ลงท้ายด้วยถ้อยคำแห่งการกลับใจและการให้อภัย ซึ่งเราแต่ละคนสามารถเข้าร่วมได้ และปกติ (A) ____ (ในประโยคที่ 13, 62) กลายเป็นอุปกรณ์แสดงออกที่สื่อถึงสถานะของผู้เขียนและทัศนคติของเขาต่อแม่ของเขา A (B) _____ (ในประโยค 59-61) ช่วยเพิ่มเรื่องราวที่ตื่นเต้นทางอารมณ์ของผู้แต่งอย่างมาก วากยสัมพันธ์ของการเป็นตัวแทน (C) _____ (ประโยค 11-12, 37-38, 57-58) และ (D) ____ (ประโยค 29, 42) ก็มีส่วนทำให้เกิดสิ่งนี้เช่นกัน

รายการเงื่อนไข:

1) สมาชิกโดดเดี่ยว

2) คำถามเชิงโวหาร

3) อุทานเชิงโวหาร

4) อุทธรณ์

5) คำเกริ่นนำ

7) พัสดุ

8) การทำซ้ำคำศัพท์

9) คำศัพท์นักข่าว

พิจารณาวิธีการนำเสนองาน A5 ในการสาธิตปี 2013:

A5. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

1) ต้องขอบคุณการเพิ่มขึ้นของระดับการบริการในร้านค้าของบริษัท มันกลายเป็นผู้ซื้อมากขึ้น

2) Moidodyr เขียนโดย Korney Chukovsky และตีพิมพ์ใน

ยุค 20 ของศตวรรษที่ 20 กลายเป็นหนึ่งในผลงานที่เด็ก ๆ ชื่นชอบมากที่สุด

3) M. Gorky ในบทความหนึ่งของเขาตั้งข้อสังเกตว่ากวีต่อหน้าพุชกินไม่รู้จักคนเลย ไม่สนใจชะตากรรมของตน น้อยครั้งนักเขียนเกี่ยวกับเขา

4) ผู้ที่มุ่งมั่นเพื่อความฝันตั้งแต่วัยเด็กมักจะตระหนักถึงแผนการชีวิตของตนเอง

ในการเตรียมวัสดุสำหรับงานนี้ มีการใช้คอลเลกชัน "ธนาคารที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการเตรียมนักเรียน" การสอบแบบรวมศูนย์ปี 2555 ภาษารัสเซีย ขั้นตอนการเตรียมตัวสอบให้สำเร็จ งานและอัลกอริทึมสำหรับการนำไปใช้ ผู้เขียน: S.V. Drabkina, ดี.ไอ. ซับโบติน มอสโก "ปัญญา-ศูนย์", 2555.

การกำหนดงาน:ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

1) ตำรวจสายตรวจขับรถออกไปที่ขบวนรถที่บรรทุกอาหาร

2) นักเรียนทั้ง 20 คนที่เขียนข้อสอบจำลองมีผลการเรียนดี

3) ทันทีที่มาถึงเมืองหลวง นักกีฬาชื่อดังได้พบกับนักข่าว

4) เมื่อสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยเขาได้รับยศร้อยโท

คำตอบที่ถูกต้อง: 3 (ข้อผิดพลาด "เมื่อเดินทางมาถึง" ถูกต้อง: "เมื่อเดินทางมาถึง")

ความสามารถในการค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์เมื่อสร้างประโยคช่วยให้นักเรียนไม่เพียงแต่ให้คำตอบที่ถูกต้องกับงาน A5 เท่านั้น แต่ยังช่วยป้องกันข้อผิดพลาดดังกล่าวเมื่อเขียนเรียงความสำหรับการสอบอีกด้วย

สิ่งที่ต้องการจากนักเรียน: หาข้อผิดพลาดในการสร้างประโยค

1) กับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

2) ด้วยการหมุนเวียนของกริยา

3) มีชื่อเฉพาะอยู่ในเครื่องหมายคำพูดและเป็นชื่อหนังสือพิมพ์ นิตยสาร หนังสือ รูปภาพ ภาพยนตร์

4) ด้วยคำบุพบทอนุพันธ์ "เมื่อเสร็จสิ้น", "เมื่อมาถึง", "เมื่อเสร็จสิ้น", "เมื่อมาถึง";

5) กับพันธมิตรคู่ "ไม่เพียงแต่แต่..."; “เช่น...และก็...”;

6) ใช้คำพูด;

7) ขึ้นต้นด้วยคำว่า .

สิ่งที่นักเรียนควรรู้ การดำเนินการที่ถูกต้องงาน: ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ทั่วไป

บ่อยครั้งในการสอบในภาษารัสเซียมีตัวอย่างที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ดังต่อไปนี้:

1. การสร้างประโยคที่ไม่ถูกต้อง ด้วยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน:

แต่) และการหมุนเวียนแบบมีส่วนร่วมและประโยคแสดงที่มาซึ่งขึ้นต้นด้วยคำว่า WHICH WHICH WHICH ซึ่ง:

หญิงสาวที่นั่งริมหน้าต่างและร้องเพลงได้ดีเป็นที่จดจำของแขก

พวกเขาไม่สามารถทำหน้าที่เป็นการหมุนเวียนส่วนร่วมและส่วนย่อยที่เป็นเนื้อเดียวกัน ยูเนี่ยน และต้องเชื่อมโยงโครงสร้างทางไวยากรณ์เดียวกัน: วลีที่มีส่วนร่วมสองประโยคหรือประโยคแสดงที่มารองสองประโยค ดังนั้นตัวเลือกต่อไปนี้สำหรับการสร้างประโยคนี้จะถูกต้อง: 1) แขกรับเชิญนั่งริมหน้าต่างร้องเพลงไพเราะ 2) เด็กผู้หญิงที่นั่งริมหน้าต่างและร้องเพลงได้ดีเป็นที่จดจำของแขก

จดจำ: และ.

ผู้คน ติดยาเสพติดการท่องเที่ยวและ ที่อยากเห็นสถานที่ที่น่าตื่นตาตื่นใจเหล่านี้ด้วยสายตาของคุณเองผู้เขียนเสนอเส้นทางที่น่าตื่นเต้นมากมาย

ข)เป็นไปไม่ได้ที่จะรวมเป็นประโยคเดียวด้วยความช่วยเหลือของสหภาพ และวัตถุที่แสดงโดยคำนามและอนุประโยค: นักเศรษฐศาสตร์กำลังพูดถึงอัตราเงินเฟ้อที่ลดลงและจะไม่มีค่าจ้างค้างชำระอีกต่อไป

พวกเขาไม่สามารถทำหน้าที่เป็นวัตถุที่แสดงโดยคำนามและอนุประโยค ยูเนี่ยน และต้องเชื่อมต่อโครงสร้างทางไวยากรณ์เดียวกัน: วัตถุสองชิ้นหรือสองส่วนย่อย ดังนั้นตัวเลือกต่อไปนี้สำหรับการสร้างประโยคนี้จะถูกต้อง: 1) นักเศรษฐศาสตร์พูดถึงอัตราเงินเฟ้อที่ลดลงและการไม่มีค่าจ้างค้างชำระ 2) นักเศรษฐศาสตร์กล่าวว่าคาดว่าอัตราเงินเฟ้อจะลดลงและจะไม่มีความล่าช้าในค่าจ้างอีกต่อไป

จดจำ:เฉพาะโครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่เป็นประเภทเดียวกันเท่านั้นที่สามารถเป็นเนื้อเดียวกันและเข้าร่วมโดยสหภาพได้ และ.

ไม่ถูกต้องจากมุมมองทางไวยากรณ์คือประโยคเช่น:

ในเรียงความของฉันฉันอยากจะบอก เกี่ยวกับความหมายของกีฬาและ ทำไมฉันถึงรักเขา.

หนังสือบอก วิธีการเลี้ยงปลาและ เกี่ยวกับอุปกรณ์พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ

ที่)เป็นไปไม่ได้ที่จะรวมคำนามและ infinitive เป็นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันในประโยคเดียว: ฉันรักดนตรีและสเก็ตน้ำแข็ง

จดจำ:เฉพาะโครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่เป็นประเภทเดียวกันเท่านั้นที่สามารถเป็นเนื้อเดียวกันและเข้าร่วมโดยสหภาพได้ และ. ดังนั้น รูปแบบต่อไปนี้ของการสร้างประโยคนี้จะถูกต้อง: ฉันชอบฟังเพลงและเล่นสเก็ต

ช)เป็นไปไม่ได้ที่จะรวมเป็นประโยคเดียวด้วยความช่วยเหลือของสหภาพ และเพรดิเคต ถ้าคำนามที่ตามมามีการเชื่อมต่อทางไวยากรณ์กับเพียงหนึ่งในนั้น (เป็นที่ยอมรับไม่ได้ว่าคำถามกรณีต่าง ๆ ถูกถามจากกริยา-ภาคแสดงเป็นคำที่ขึ้นต่อกันทั่วไป):

ในประโยคนี้ เพรดิเคต "สำรวจ" และ "เหตุผล" มีคำว่า "เกี่ยวกับธรรมชาติ" ที่เหมือนกัน อย่างไรก็ตาม จากภาคแสดงแรก คำถาม WHAT ? ถูกถามถึงเขา และจากประโยคที่สอง - เกี่ยวกับอะไร? การสร้างประโยคดังกล่าวไม่เป็นที่ยอมรับ เนื่องจากคำทั่วไปที่ขึ้นอยู่กับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจะต้องตอบคำถามเดียวกัน ดังนั้น ตัวเลือกที่ถูกต้องสำหรับการสร้างประโยคนี้คือ:

ในประโยคที่ภาคแสดงมีคำขึ้นอยู่กับคำเหล่านั้นและเชื่อมโยงกันด้วยสหภาพ และจากแต่ละภาคแสดง คำถามเดียวกันควรถามกับคำที่ขึ้นต่อกันทั่วไป

ไม่ถูกต้องจากมุมมองทางไวยากรณ์คือประโยคเช่น:

ผู้ฟังส่งสัญญาณ คาดหวัง (อะไร?) และคาดหวัง (อะไร?)เพื่อพบกับพรีเซ็นเตอร์ทีวีชื่อดัง

ทุกวันฉัน รดน้ำ (อะไร?) และชื่นชม (อะไร?)ดอกนี้.

ง)เป็นที่ยอมรับไม่ได้ว่าส่วนของพันธมิตรคู่ "ไม่เพียงแต่แต่..."; “เช่น...และก็...”เชื่อมโยงแนวคิดที่แตกต่างกัน (ส่วนของสหภาพคู่ควรเชื่อมต่อโดยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเท่านั้นที่แสดงด้วยคำพูดในส่วนเดียวกันของคำพูดและตอบคำถามเดียวกัน):

สร้างขึ้นในธีมของสงคราม ไม่ใช่แค่หนังแต่ยังจัดฉากด้วยการแสดงที่ยอดเยี่ยม

พันธมิตรคู่ “ไม่เพียงแต่แต่…”ต้องเชื่อมส่วนที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ในกรณีนี้สิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้น: ส่วนของสหภาพคู่เชื่อมคำนาม "ภาพยนตร์"และกริยาแบบพาสซีฟสั้น ๆ "ชุด"ซึ่งไม่ใช่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเนื่องจากอยู่ในส่วนต่าง ๆ ของคำพูดและตอบคำถามต่างกัน ดังนั้นการสร้างข้อเสนอดังกล่าวจึงไม่เป็นที่ยอมรับ อย่างถูกต้องพูดแบบนี้:

ว่าด้วยเรื่องของสงคราม ไม่เพียงแต่สร้างภาพเคลื่อนไหว แต่ยังตั้งค่าการแสดงที่ยอดเยี่ยม

ไม่ถูกต้องจากมุมมองของไวยากรณ์ก็เช่นการสร้างประโยคที่มีสหภาพคู่ “เช่น...และก็...”:

สำหรับพวกเรา น่าสนใจมากภาพของ Raskolnikov, ก็คือภาพซอนยา มาร์เมลาโดวา.

ส่วนของสันธานคู่จะเชื่อมคำคุณศัพท์สั้น "น่าสนใจ"และคำนาม "ภาพ"ซึ่งไม่เป็นเนื้อเดียวกันเนื่องจากเป็นส่วนต่าง ๆ ของคำพูดและตอบคำถามที่แตกต่างกัน ดังนั้นการสร้างข้อเสนอดังกล่าวจึงไม่เป็นที่ยอมรับ อย่างถูกต้องพูดแบบนี้:

เราสนใจ เหมือนภาพราสโคลนิคอฟ ก็คือภาพซอนยา มาร์เมลาโดวา.

จ)สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันที่ตามหลังคำทั่วไปจะต้องอยู่ในกรณีเดียวกับคำทั่วไป:

ในประโยคนี้ คำทั่วไป "คุณสมบัติทางจิตวิญญาณ"อยู่ในรูป ต.ป. และสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันทั้งหมด " ความยุติธรรม ความสูงส่ง ความเรียบง่าย"- ในรูปแบบ Im.p. ดังนั้นประโยคนี้จึงถูกสร้างขึ้นอย่างไม่ถูกต้อง ถูกต้องเป็นตัวเลือกต่อไปนี้:

โย)เมื่อระบุสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน เป็นไปไม่ได้ที่จะข้ามคำบุพบทที่แตกต่างกัน:

ฝูงชนจำนวนมากมีอยู่ทุกหนทุกแห่ง: ในถนน, สี่เหลี่ยม, สี่เหลี่ยม

ก่อนคำพูด "สี่เหลี่ยม"ต้องเพิ่มข้อเสนอแนะ "ใน" , เพราะ คำนี้ไม่ได้ใช้กับคำบุพบท "บน" . ตัวเลือกที่ถูกต้อง:

ฝูงชนจำนวนมากมีอยู่ทุกหนทุกแห่ง: ในถนน, สี่เหลี่ยม, สี่เหลี่ยม

เมื่อระบุสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน คุณสามารถข้ามคำบุพบทเดียวกันได้ คำบุพบทที่แตกต่างกันไม่สามารถละเว้นได้ ประโยคต่อไปนี้ยังไม่ถูกต้องจากมุมมองทางไวยากรณ์:

วันนี้บริษัทท่องเที่ยวเสนอให้คุณเยี่ยมชมกรีซ สเปน ฟินแลนด์ และไซปรัส

2. ใช้ผิดวิธี การปฏิวัติแบบมีส่วนร่วม:

แต่)คุณไม่สามารถวางคำที่ถูกกำหนดไว้ภายในการหมุนเวียนของกริยาได้ (การหมุนเวียนแบบมีส่วนร่วมจะต้องอยู่ก่อนหรือหลังคำที่กำหนดไว้อย่างสมบูรณ์และไม่ควรแยกออกจากกัน):

มาถึงแล้ว ผู้แทนจะต้องลงทะเบียนสำหรับการประชุม

คำนิยาม "ผู้แทน"ทำลายการหมุนเวียนของกริยามันสามารถยืนอยู่ข้างหน้าหรือข้างหลังเท่านั้น

ประโยคต่อไปนี้ไม่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์:

ทางแคบถูกปกคลุม หิมะตกอยู่ใต้ฝ่าเท้า.

ฉันได้รับคำสั่งให้ทำลาย มือปืนบนต้นไม้.

ข)เป็นไปไม่ได้ที่กริยาและคำที่กำหนดจะใช้ในเพศ จำนวนและกรณีที่แตกต่างกัน:

สิ่งมหัศจรรย์อย่างหนึ่ง บนสันเขาคูริล ดึงดูดนักท่องเที่ยวที่เกี่ยวข้องกับกีย์เซอร์และภูเขาไฟ

ในประโยคนี้ participial phrase หมายถึงการรวมกัน "หนึ่งใน ปาฏิหาริย์"และต้องเห็นด้วยกับคำหลักในวลีนี้ ("หนึ่ง")ในเพศ จำนวน และกรณี ดังนั้น วลีที่มีส่วนร่วมควรมีลักษณะดังนี้: "สิ่งมหัศจรรย์อย่างหนึ่งของโลก"(ที่?) "ดึงดูด ของเธอ นักท่องเที่ยว". รุ่นที่ถูกต้องของประโยคนี้คือ: สิ่งมหัศจรรย์อย่างหนึ่งบนสันเขาคูริล ดึงดูดนักท่องเที่ยวที่เกี่ยวข้องกับกีย์เซอร์และภูเขาไฟ

อย่าลืม:กริยาและคำที่กำหนดจะต้องตกลงกันในเรื่องเพศ จำนวน และกรณี ซึ่งตรวจสอบคำถามที่ได้รับจากคำที่ถูกกำหนดให้กับกริยา

ประโยคต่อไปนี้ไม่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์:

บาง จากนักเดินทาง, อดีตในลำน้ำสาขาของแม่น้ำอเมซอน มีการบรรยายถึงพืชที่มีใบลอยน้ำขนาดใหญ่

ที่)คุณไม่สามารถใช้ participial phrase ในประโยคหลังคำนามที่ไม่ใช่คำที่กำหนดได้สำหรับ participial phrase นี้:

ป่าไม้ทอดยาวจากเหนือจรดใต้ ส่วนใหญ่ประกอบด้วย ต้นสน.

ในประโยคนี้ participial phrase จะอยู่หลังคำนาม "ใต้"ซึ่งไม่แน่ชัดสำหรับเขา การหมุนเวียนของกริยาแสดงลักษณะของคำ "ป่า"และต้องบริโภคภายหลัง เพราะเหตุนี้, ถูกต้องเป็นโครงสร้างประโยคดังนี้

ป่าประกอบด้วยต้นสนส่วนใหญ่ทอดยาวจากเหนือจรดใต้

3. การใช้ประโยคที่ไม่ถูกต้อง ชื่อจริง , อยู่ในเครื่องหมายคำพูดและแสดงชื่องานวรรณกรรม หนังสือพิมพ์ นิตยสาร ภาพวาด ภาพยนตร์ รายการโทรทัศน์ ฯลฯ :

แต่)เป็นไปไม่ได้ที่จะใช้ในกรณีใด ๆ ยกเว้นชื่องานวรรณกรรมหนังสือพิมพ์นิตยสารภาพวาดภาพยนตร์รายการโทรทัศน์หากนำหน้าด้วยแนวคิดทั่วไป - คำนามทั่วไป - "นวนิยาย", "เรื่องราว" , "บทกวี", "รูปภาพ", "นิตยสาร", "หนังสือพิมพ์", "รายการทีวี" ฯลฯ

ผิดตัวเลือก : ที่ นิตยสาร "โลกใหม่"

ตัวเลือกที่ถูกต้อง : ที่ นิตยสาร " โลกใหม่» ตีพิมพ์บทวิจารณ์นวนิยายเรื่องใหม่

ผิดตัวเลือก : ในบทกวี พุชกิน "เสรีภาพ"ธีมของเสรีภาพถูกยกขึ้น

ตัวเลือกที่ถูกต้อง : ในบทกวี พุชกิน "เสรีภาพ"ธีมของเสรีภาพถูกยกขึ้น

ผิดตัวเลือก : ผู้อ่านหลายคนรู้จักนักเขียน Troepolsky โดยเขา หนังสือ "หูดำขาว".

ตัวเลือกที่ถูกต้อง : ผู้อ่านหลายคนรู้จักนักเขียน Troepolsky โดยเขา หนังสือ "หูดำขาว".

ข)ชื่อที่อยู่ในเครื่องหมายคำพูดและให้โดยไม่มีคำทั่วไป ("นวนิยาย", "เรื่องราว", "บทกวี", "รูปภาพ", "นิตยสาร", "หนังสือพิมพ์", "โทรทัศน์" ฯลฯ ) เปลี่ยนแปลงตามกรณี:

ที่ "สงครามและสันติภาพ"กว่าห้าร้อยงาน

ผิดในแง่ของไวยากรณ์ประโยคคือ:

วารสาร "ธรรมชาติ" เราได้รับการโพสต์เป็นเวลาหลายปี

ที่ ซื้อขาย ซับซ้อน "ยูบิลลี่"เปิดหมวดสินค้าเครื่องใช้ไฟฟ้าใหม่

4. การสร้างประโยคที่ไม่ถูกต้อง ด้วยคำบุพบทอนุพันธ์ "ขอบคุณ", "ตาม", "ทั้งๆ" และคำบุพบทที่ไม่ใช่อนุพันธ์ "by" ที่ใช้ในการเปลี่ยนคำพูด "เมื่อเสร็จสิ้น", "เมื่อมาถึง", "เมื่อเสร็จสิ้น", "เมื่อมาถึง".

แต่)หลังคำบุพบท "ขอบคุณ", "ตาม", "ทั้งๆ"คำนามใช้เฉพาะในรูปแบบ คดีเดท(อะไรนะ) และในที่อื่นไม่มี:

ตัวเลือกที่ไม่ถูกต้อง :

ความสำเร็จที่แท้จริงจะเกิดขึ้นได้จากการทำงานหนัก ความอุตสาหะ และ ความรู้ลึกของมนุษย์. ตาม ที่จัดตั้งขึ้น ในกองทัพเรือ ประเพณี ถึงอย่างไรก็ตาม ที่จัดตั้งขึ้น กฎไม่ใช่ในฤดูร้อน แต่ในฤดูหนาว

การก่อสร้างที่ถูกต้อง ข้อเสนอเหล่านี้:

ความสำเร็จที่แท้จริงสามารถบรรลุได้ด้วยการทำงาน (อะไร?) ความอุตสาหะและ ความรู้ที่ลึกซึ้งของมนุษย์. ตาม (อะไร?) ที่จัดตั้งขึ้น ในกองทัพเรือ ประเพณีการข้ามเส้นศูนย์สูตรถือเป็นเหตุการณ์สำคัญ ตัดสินใจที่จะทำงานบนช่องแคบ ถึงอย่างไรก็ตาม(อะไร?) ที่จัดตั้งขึ้น กฎไม่ใช่ในฤดูร้อน แต่ในฤดูหนาว

จดจำ:ข้ออ้าง ขอบคุณ ใช้เฉพาะเมื่อกล่าวถึงสาเหตุที่ทำให้เกิดผลบวก ดังนั้นการหมุนเวียนที่มีคำบุพบทนี้ร่วมกับสิ่งที่เป็นลบจึงถือว่าไม่ถูกต้อง: ผู้คนได้รับบาดเจ็บจากอุบัติเหตุรถไฟชนกัน

ข) คำบุพบทที่ไม่ใช่อนุพันธ์ "บน" ในความหมาย "หลังจากบางสิ่งบางอย่าง" ใช้กับคำนามเท่านั้น ในรูปแบบบุพบท.

:

เมื่อเดินทางมาถึง

เมื่อมาถึง

จบ

ถูกต้องการสร้างประโยคเหล่านี้:

เมื่อมาถึง (= หลังจากมาถึง) ในเมืองเขารู้สึกแย่

เมื่อเดินทางมาถึง (= หลังจากมาถึง) ฉันไปเยี่ยมเพื่อนเก่าที่เวนิสทันที

เมื่อเสร็จสิ้น (= หลังจากเสร็จสิ้น) คนงานก่อสร้างออกจากโรงงานอย่างเรียบร้อย

5. การสร้างประโยคที่ไม่ถูกต้องเมื่ออ้างอิง

เป็นที่ยอมรับไม่ได้ว่าเมื่อใช้ใบเสนอราคาเป็นประโยคอธิบายย่อย พวกเขาใช้สรรพนามส่วนตัว "I":

ในความทรงจำของฉัน Korolenko เขียนว่าเสมอ " ฉัน

ถูกต้องรุ่นของข้อเสนอนี้:

ในความทรงจำของฉัน Korolenko เขียนว่าเสมอ " เขาฉันเห็นสติปัญญาที่แท้จริงในใบหน้าของเชคอฟ

6. การสร้างประโยคที่ซับซ้อนไม่ถูกต้อง , ขึ้นต้นด้วยคำ “ทุกคนที่…”, “ผู้ที่…”, “ไม่ใช่ผู้ที่…”.

ในประโยคที่ซับซ้อนที่สร้างขึ้นตามแบบจำลอง “ทุกคนที่…”, “ผู้ที่…”, “ไม่ใช่ผู้ที่…”, เรื่อง "ใคร" กริยา-กริยาถูกใส่ ในเอกพจน์, และเมื่อ "เหล่านั้น", "ทั้งหมด" - ในพหูพจน์.

ประโยคที่ผิดรูป :

เหล่านั้น ที่เคยไปกิจจิ เลื่อย

ทั้งหมด, ที่เคย

ในประโยคแรกประธาน "เหล่านั้น" ต้องใช้กริยา-ภาคแสดงในรูป พหูพจน์ "เลื่อย" . ในตัวอย่างที่สอง หัวเรื่อง "ใคร" จะต้องใช้ร่วมกับกริยา-ภาคแสดงในรูป เอกพจน์ "เคย" .

ดังนั้น ตัวเลือกที่ถูกต้องสำหรับการสร้างประโยคเหล่านี้มีดังนี้:

เหล่านั้น ที่เคยไปกิจจิ เลื่อยที่สันเขาหินทอดยาวไปทั่วทั้งทะเลสาบ เหมือนกระดูกสันหลังของสัตว์ยักษ์

ทั้งหมด, ที่ได้รับในทะเลสีขาวพวกเขารู้ว่าในเดือนกุมภาพันธ์การล่าเริ่มขึ้นที่นั่น

จดจำ: เหล่านั้น(ทั้งหมด) + กริยา-กริยา เป็นพหูพจน์;

ใคร + กริยา-กริยา ในเอกพจน์.

มายกตัวอย่างเพิ่มเติม ประโยคที่ไม่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์:

เหล่านั้น, ที่ไม่รู้คำพูดของเพลงก็เปิดปากของพวกเขาอย่างเงียบ ๆ

เหล่านั้น ใครเป็นแก่กว่า เสนอเก้าอี้

______________________________________________________________

บ่อยครั้งในการทดสอบ USE ของภารกิจ A5 มีประโยคที่ ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์เกิดขึ้นในรูปแบบของคำนามหรือคำสรรพนามยืนหลังกริยา (ข้อผิดพลาดในการจัดการ).

กริยาการเลือกรูปแบบกรณีที่ถูกต้องของคำนามที่คุณต้องจำไว้	ถามคำถามจากกริยานี้ถึงคำนาม	รูปแบบตัวพิมพ์เล็กของคำนามหลังกริยานี้
จ่าย

งาน A5 ในภาษารัสเซีย

1. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

1) ต้องขอบคุณระดับการบริการที่เพิ่มขึ้นในร้านค้าแบรนด์เนม ลูกค้าจึงกลายเป็นลูกค้ามากขึ้น

2) Moidodyr เขียนโดย Korney Chukovsky และตีพิมพ์ในยุค 20 ของศตวรรษที่ 20 กลายเป็นหนึ่งในผลงานที่เด็ก ๆ ชื่นชอบมากที่สุด

3) M. Gorky ในบทความหนึ่งของเขาตั้งข้อสังเกตว่ากวีก่อนพุชกินไม่รู้จักผู้คนเลยไม่สนใจชะตากรรมของพวกเขาและไม่ค่อยเขียนเกี่ยวกับพวกเขา

4) ผู้ที่มุ่งมั่นเพื่อความฝันตั้งแต่วัยเด็กมักจะตระหนักถึงแผนการชีวิตของตนเอง

2. ชี้ประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์

1) ทุกคนที่เข้าร่วมการแข่งขันต่างพอใจกับเกมของทีมเรา

2) บทกวีของ Blok "The Twelve" นำเสนอระบบภาพที่ซับซ้อน

3) ด้วยวิจิตรศิลป์ที่เกี่ยวข้องกับขบวนการ Decembrist ผู้ร่วมสมัยของเราสามารถขยายความรู้เกี่ยวกับยุคประวัติศาสตร์นี้ได้

4) ดนตรีรวบรวมความรู้สึกที่ซับซ้อนที่สุดไว้ในรูปแบบพิเศษและสามารถถ่ายทอดออกมาได้

3. ชี้ประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์

1) ภาคฤดูหนาวของนักเรียนจัดขึ้นตามกำหนดการ

2) ครูชี้ให้เห็นว่ามีข้อผิดพลาดหลายอย่างในการทำงาน

3) รายงานนี้สะท้อนถึงปัญหาที่เกี่ยวข้องกับนักพันธุศาสตร์ของโลก

4) นักเรียนไม่เพียงได้รับพจนานุกรมเท่านั้น แต่ยังได้รับสมุดงานด้วย

4. ชี้ประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์

1) ผู้ที่อยู่รอบ ๆ ไม่กี่ปีที่ผ่านมาได้มาหาฉัน

2) เป็นครั้งแรกที่ฉันฟังโอเปร่า "Khovanshchina" กับพ่อแม่ของฉัน

3) ผู้ป่วยมาและรับการรักษาโดยแพทย์ท่านนี้

4) นิวตันเป็นหนึ่งในนักวิทยาศาสตร์กลุ่มแรกที่ค้นพบกฎของโลกรอบข้าง

5. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

1) ภาพวาดโดย I. I. Firsov "จิตรกรรุ่นเยาว์" แสดงถึงการประชุมเชิงปฏิบัติการที่บ้านของศิลปิน

2) ในบรรดาบ้านเรือนที่สร้างบนถนนสายนี้ มีอาคารสูงหลายหลัง

3) ไม่เพียงแต่ความสามารถแต่ความขยันหมั่นเพียรจะช่วยให้ประสบความสำเร็จในการทำงาน

4) ผู้เรียนระดับต้นทุกคน ภาษาต่างประเทศเชี่ยวชาญจนสมบูรณ์แบบ คำตอบ: 4

6. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

1) ทั้งบริการด้านเศรษฐกิจและการแพทย์ของเมืองได้รับคำแนะนำจากนักอุตุนิยมวิทยา

2) หนังสือส่วนใหญ่เกี่ยวกับชีวิตของสัตว์เลื้อยคลานได้รับการตีพิมพ์ในประเทศของเรา

3) ปัญหาเศรษฐกิจและธุรกิจอยู่ในความสนใจของผู้จัดรายการทีวี "ธุรกิจมอสโก"

4) ผู้ที่ไม่เรียนภาษาต่างประเทศจะขาดโอกาสในการอ่านวรรณกรรมชิ้นเอกของโลกในต้นฉบับ

7. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

2) ทุกคนที่เขียนเกี่ยวกับธรรมชาติของรัสเซียต่างสังเกตเห็นบทกวีและความงดงามของมัน

3) ในภาพของศิลปิน Bogatov "Neighbours" การตกแต่งภายในที่หรูหราของห้องนั้นโดดเด่น

4) ไม่มีผู้สัญจรผ่านไปมาที่งาน ให้ความสนใจกับเกวียนที่มีเครื่องใช้ในครัวเรือนยืนอยู่ข้าง ๆ

8. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์

1) มีบ้านสามโหลในหมู่บ้าน Olkhovka

2) เด็กไม่ค่อยฟังและทำตามคำแนะนำของผู้ใหญ่

3) จากทุกคนที่เล่นในละครเรื่องนี้ฉันจำได้เพียง Mikhail Tsarev เท่านั้น

4) ผู้เข้าร่วม Victory Parade ครั้งแรกที่มาถึงมอสโกได้รับของขวัญที่น่าจดจำ

9. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์

1) ศิลปะอิสระประเภทหนึ่งที่มีมาตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 15 คือกราฟิก

2) ทุกคนที่รักวัฒนธรรมรัสเซียรู้จักชื่อของกวีและนักเขียนผู้ยิ่งใหญ่ - Pushkin, Turgenev, Dostoevsky, Tolstoy

3) เมื่อมาถึงจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก Gogol ตั้งรกรากอยู่ในบ้านของ Aksakovs (ปัจจุบันอยู่ที่ Suvorovsky Boulevard)

4) V.P. Astafiev เขียนเกี่ยวกับทัศนคติของเขาต่อดนตรีคลาสสิกในบทความ "Postscript"

10. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์

1) พ่อแม่ของฉันเก็บไว้และอ่านซ้ำบ่อยๆ"หนังสือพิมพ์โรมัน".

2) เราจ่ายเงินสำหรับการซื้อของเราและออกจากห้างสรรพสินค้า

3) นักศึกษายินดีช่วยเหลือนักโบราณคดีที่มาจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก.

4) เราสมัครวารสาร "ปรีโรดา" มาอย่างยาวนาน

11. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์

1) เขาเข้ารับการรักษาตัวในโรงพยาบาลตามความประสงค์ของผู้ป่วย

2) คุณต้องจ่ายค่ารถไฟใต้ดิน

3) การบรรยายบทเรียนจัดขึ้นเป็นครั้งแรกในชั้นเรียนของเรา

4) ซักเสื้อคลุมแล้วเก็บเข้าตู้

12. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

1) โลกของสัตว์ที่ศึกษาโดยสัตววิทยาและวิทยาศาสตร์อื่น ๆ นั้นมีความหลากหลายมาก

2) บรรดาผู้ที่พยายามอย่างไม่ลดละเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนั้นควรค่าแก่การเคารพ

3) อากาศแจ่มใส ตรงกันข้ามกับที่คาดการณ์ไว้

4) V. M. Vasnetsov เติบโตขึ้นมาในหมู่บ้านทางเหนือ ล้อมรอบด้วยป่าอายุหลายศตวรรษจาก เมืองใหญ่และรักษาขนบธรรมเนียมประเพณี พิธีกรรม ความเชื่อและตำนานโบราณ

13. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

1) ภาพวาดโดย A. P. Losenko“ การอำลาของ Hector to Andromache” นั้นใกล้ชิดและเข้าใจได้สำหรับผู้ร่วมสมัยของศิลปิน

2) บรรดาผู้ที่พากเพียรในการบรรลุเป้าหมายนั้นควรค่าแก่การเคารพ

3) การลงทะเบียนผู้เข้าร่วมการประชุมได้ดำเนินการทันทีที่มาถึง

4) แต่ละฤดูใบไม้ผลิ กีวีวางหนึ่ง (สองน้อย)ไข่ขาวอมเขียวในรังซึ่งมีลักษณะเป็นแท่นแบน เรียงตามราก หรือในพุ่มไม้หนาทึบ หรือในมิงค์ที่ขุด

14. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

2) ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 18 วิทยาศาสตร์ได้ตระหนักถึงการมีอยู่ของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่ผิดปกติซึ่งวางไข่และฟักไข่: มันคือตุ่นปากเป็ด

3) ผู้ดูแลผู้กล้าหาญเสี่ยงชีวิตรีบวิ่งข้ามม้าควบ

4) ผู้ที่ไม่ท้อถอยเมื่อเผชิญความยากลำบาก จะเป็นแบบอย่างให้รุ่นน้องเสมอ

15. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

1) Fyodor Mikhailovich Dostoevsky เขียนว่าสูงสุดและมากที่สุด ลักษณะเฉพาะของคนรัสเซียมีความยุติธรรม

2) ครูเตือนว่าต้องส่งบทคัดย่อไม่เกินเดือนมีนาคม

3) A.P. Chekhov เล่าว่าเขาและน้องสาวของเขารู้จักภาษาฝรั่งเศส เยอรมัน และ ภาษาอังกฤษขอบคุณพ่อของพวกเขา

4) ผู้ที่อ่านบทความวิจารณ์โดย N. A. Dobrolyubov คุ้นเคยกับการประเมินนักวิจารณ์ของ "อาณาจักรแห่งความมืด"

16. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

1) Tsiolkovsky เขียนว่าเป้าหมายหลักในชีวิตของเขาคือการขับเคลื่อนมนุษยชาติไปข้างหน้าอย่างน้อยก็เล็กน้อย

2) เมืองได้สร้างคณะกรรมการพิเศษในการวางผังเมืองซึ่งได้รับมอบหมายให้ประสานงานการทำงานของบริษัทก่อสร้างทั้งหมด

3) เมื่อสิ้นสุดการฝึกปฏิบัติ นักศึกษาแต่ละคนจะต้องเขียนรายงานเกี่ยวกับงานที่ทำ

4) ความสุขคือผู้ที่ในชีวิตของพวกเขาเข้าใกล้อุดมคติที่ก่อตัวขึ้นในวัยหนุ่มสาว

17. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

1) เช่นเดียวกับผลงานอื่น ๆ ของ Surikov ภาพวาด "Boyar Morozova" ถูกสร้างขึ้นโดยศิลปินในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

2) ในฤดูใบไม้ร่วง ข้าวสาลีที่มีน้ำหนักมากจากเมล็ดที่สุกแล้ว กำลังรอชั่วโมงที่เมล็ดข้าวสาลีจะปรากฎขึ้นในทุ่ง

3) ผู้ที่ไม่สามารถเข้าใจและชื่นชมนวัตกรรมของพุชกินได้กล่าวหาว่าเขาเป็นคนธรรมดา

4) พุชกินท้าทายสังคมโดยกล่าวว่า "ในยุคที่โหดร้ายของฉัน ฉันยกย่องเสรีภาพ"

18. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

1) คนที่คิดว่ามารยาทดีมีอยู่จริงนอกเหนือจากชีวิตจริงจะเข้าใจผิด

2) คุณสมบัติของมนุษย์มีสามกลุ่มหลักซึ่งคุณสามารถเพิ่มระดับของเสน่ห์ส่วนตัว: ความเป็นกันเอง, การไตร่ตรอง, คารมคมคาย

3) นักภาษาศาสตร์ F.I. Buslaev มักกล่าวว่าเขาเชื่อมั่นในความจำเป็นในการสอนภาษาแม่อย่างละเอียด

4) เอฟเอ็ม ดอสโตเยฟสกีเขียนว่า ลักษณะเด่นลักษณะประจำชาติรัสเซียคือความรู้สึกของความยุติธรรม

19. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

1) นักนิเวศวิทยาได้ตั้งข้อสังเกตซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าปัญหาการปกป้องป่ามีความสำคัญอย่างยิ่งในทุกวันนี้

2) ทุกคนที่รักบทกวีรู้จักเฟตในฐานะนักแต่งบทเพลงที่ละเอียดอ่อน นักร้องแห่งศิลปะ ความรักและธรรมชาติ

3) เกี่ยวกับ The Cherry Orchard เชคอฟเขียนว่าเขาไม่ได้ออกละคร แต่เป็นเรื่องตลก

4) ผู้เข้าร่วมการอภิปรายสนับสนุนข้อสรุปของเขาด้วยข้อเท็จจริงที่น่าเชื่อถือ

20. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ละเมิดบรรทัดฐานวากยสัมพันธ์)

1) ทุ่งหญ้าแผ่กระจายไปทั่ว มีกลิ่นหอมของดอกไม้และสมุนไพร

2) ทุกคนที่ได้เห็นทะเลใต้แสงจันทร์ยามเย็นมักจะจำมันได้

3) เจ้าหน้าที่เรียกร้องจากนายสถานีว่าเขาต้องการม้า

4) เป็นเวลานานที่การพัฒนาอุตสาหกรรมของเราดำเนินไปพร้อมกับการควบรวมกิจการ

ฉันมีส่วนร่วมใน "Five with a plus" ในกลุ่ม Gulnur Gataullovna ในด้านชีววิทยาและเคมี ฉันดีใจที่ครูรู้วิธีสนใจเรื่องนั้นหาแนวทางให้นักเรียน อธิบายสาระสำคัญของข้อกำหนดของเขาอย่างเหมาะสมและทำการบ้านตามความเป็นจริง (และไม่เหมือนครูส่วนใหญ่ในปีที่สอบ คือ 10 ย่อหน้าที่บ้าน แต่มีหนึ่งย่อหน้าในชั้นเรียน) . เราเรียนเพื่อสอบอย่างเคร่งครัดและมีค่ามาก! Gulnur Gataullovna มีความสนใจในวิชาที่เธอสอนอย่างจริงใจ เธอให้ข้อมูลที่จำเป็น ทันเวลา และเกี่ยวข้องเสมอ ขอเเนะนำ!

คามิลล่า

ฉันกำลังเตรียมตัวสำหรับ "Five with a plus" สำหรับวิชาคณิตศาสตร์ (กับ Daniil Leonidovich) และภาษารัสเซีย (กับ Zarema Kurbanovna) พึงพอใจมาก! คุณภาพของชั้นเรียนอยู่ในระดับสูง ที่โรงเรียนขณะนี้มีเพียงห้าและสี่ในวิชาเหล่านี้ ฉันเขียนข้อสอบสำหรับ 5 ขวบ ฉันแน่ใจว่าฉันจะสอบผ่าน OGE อย่างสมบูรณ์ ขอขอบคุณ!

ไอรัต

ฉันกำลังเตรียมตัวสอบวิชาประวัติศาสตร์และสังคมศาสตร์กับ Vitaly Sergeevich เขาเป็นครูที่มีความรับผิดชอบอย่างมากเกี่ยวกับงานของเขา ตรงต่อเวลา สุภาพ เป็นกันเองในการสื่อสาร จะเห็นได้ว่าชายผู้นั้นอาศัยงานของตน เขาเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาวัยรุ่นเป็นอย่างดี มีวิธีการเตรียมตัวที่ชัดเจน ขอบคุณ "ห้าบวก" สำหรับงาน!

เลย์ซาน

ฉันสอบผ่านภาษารัสเซียได้ 92 คะแนน คณิตศาสตร์ 83 คะแนน สังคมศึกษา 85 คะแนน ฉันคิดว่านี่เป็นผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม ฉันเข้ามหาวิทยาลัยด้วยงบที่ประหยัด! ขอบคุณห้าพลัส! ครูของคุณเป็นมืออาชีพจริงๆ กับพวกเขา คะแนนสูงรับประกันฉันดีใจมากที่หันไปหาคุณ!

Dmitry

David Borisovich เป็นครูที่ยอดเยี่ยม! ฉันกำลังเตรียมตัวในกลุ่มของเขาสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์ที่ระดับโปรไฟล์ ฉันผ่าน 85 คะแนน! แม้ว่าความรู้ในช่วงต้นปีจะไม่ค่อยดีนัก David Borisovich รู้เรื่องของเขารู้ข้อกำหนดของ Unified State Examination ตัวเขาเองเป็นสมาชิกของคณะกรรมการตรวจสอบเอกสารการสอบ ฉันดีใจมากที่ฉันสามารถเข้ากลุ่มของเขาได้ ขอบคุณ "ห้าบวก" สำหรับโอกาสนี้!

สีม่วง

"ห้าบวก" - ศูนย์เตรียมสอบที่ดีเยี่ยม มืออาชีพทำงานที่นี่ บรรยากาศสบาย ๆ พนักงานเป็นกันเอง ฉันเรียนภาษาอังกฤษและสังคมศึกษากับ Valentina Viktorovna ผ่านทั้งสองวิชาด้วยคะแนนดี พอใจกับผลลัพธ์ ขอบคุณ!

โอเลสยา

ในศูนย์ "Five with a plus" เธอศึกษาสองวิชาพร้อมกัน: คณิตศาสตร์กับ Artem Maratovich และวรรณกรรมกับ Elvira Ravilievna ฉันชอบชั้นเรียนมาก วิธีการที่ชัดเจน รูปแบบที่เข้าถึงได้ สภาพแวดล้อมที่สะดวกสบาย ฉันพอใจมากกับผลลัพธ์: คณิตศาสตร์ - 88 คะแนน, วรรณกรรม - 83! ขอขอบคุณ! ฉันจะแนะนำศูนย์การศึกษาของคุณให้กับทุกคน!

อาร์เทม

เมื่อฉันเลือกติวเตอร์ ฉันถูกดึงดูดโดยครูที่ดี ตารางเรียนที่สะดวก ข้อสอบทดลองฟรี พ่อแม่ของฉัน - ราคาที่ไม่แพงสำหรับคุณภาพสูง ในที่สุดเราก็พอใจมากกับทั้งครอบครัว ฉันเรียนสามวิชาพร้อมกัน: คณิตศาสตร์ สังคมศึกษา และภาษาอังกฤษ ตอนนี้ฉันเป็นนักเรียนของ KFU โดยใช้งบประมาณและขอบคุณสำหรับการเตรียมตัวที่ดี ฉันสอบผ่านด้วยคะแนนสูง ขอขอบคุณ!

Dima

ฉันเลือกติวเตอร์ในสังคมศึกษาอย่างระมัดระวังฉันต้องการสอบผ่านเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด "ห้าบวก" ช่วยฉันในเรื่องนี้ฉันเรียนในกลุ่ม Vitaly Sergeevich ชั้นเรียนนั้นยอดเยี่ยมทุกอย่างชัดเจนทุกอย่างชัดเจนและในขณะเดียวกันก็สนุกและสบายใจ Vitaly Sergeevich นำเสนอเนื้อหาในลักษณะที่จำได้ด้วยตัวเอง ฉันมีความสุขมากกับการเตรียมตัว!