ძირითადი გონებრივი თვისებები, რომლებიც გავლენას ახდენს ადამიანის უსაფრთხოებაზე, არის ხასიათი და ტემპერამენტი. შრომის უსაფრთხოების ფსიქოფიზიოლოგიური საფუძვლები გონებრივი აქტივობის სტრუქტურა ალკოჰოლის გავლენა შრომის უსაფრთხოებაზე

სამრეწველო მომზადების მაგისტრი
ზემცოვა ნატალია ვასილიევნა

ძალზე დიდია ადამიანური ფაქტორის როლი შრომის უსაფრთხოებაში, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია შრომის პროცესში მონაწილეთა ფსიქოფიზიოლოგიური მახასიათებლები. უსაფრთხოების ფსიქოფიზიოლოგიური საფუძვლები დაფუძნებულია ადამიანის ფსიქოლოგიასა და ფიზიოლოგიაზე.

შრომის უსაფრთხოების ფსიქოლოგია განიხილავს ფსიქოლოგიური ცოდნის გამოყენებას ადამიანის შრომის უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად და წარმოადგენს მნიშვნელოვან რგოლს ადამიანთა უსაფრთხო საქმიანობის უზრუნველსაყოფად ღონისძიებების სტრუქტურაში. თანამედროვე ინდუსტრიებში უსაფრთხოებისა და დაზიანების პრობლემები არ შეიძლება გადაწყდეს მხოლოდ საინჟინრო მეთოდებით. პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ უბედური შემთხვევებისა და დაზიანებების საფუძველი (შემთხვევების 60-დან 90% -მდე, დამოკიდებულია ტიპზე შრომითი საქმიანობა) ხშირად იტყუება არა საინჟინრო და დიზაინის შეცდომები, არამედ ორგანიზაციული და ფსიქოლოგიური მიზეზები: უსაფრთხოების საკითხებზე პროფესიული მომზადების დაბალი დონე, არასაკმარისი განათლება, სპეციალისტის სუსტი ინსტალაცია უსაფრთხოების მოთხოვნების შესასრულებლად, მოუმზადებელი პირებისთვის სახიფათო სამუშაოებზე დაშვება, ადამიანების დაღლილობა, პირის არადამაკმაყოფილებელი ფსიქიკური მდგომარეობა და ა.შ.
უსაფრთხოების ფსიქოლოგია ითვალისწინებს ფსიქიკურ პროცესებს, თვისებებს და ანალიზებს სხვადასხვა ფორმებიშრომითი საქმიანობის დროს დაფიქსირებული ფსიქიკური მდგომარეობები. ადამიანის გონებრივი აქტივობის სტრუქტურაში გამოიყოფა კომპონენტების სამი ძირითადი ჯგუფი: ფსიქიკური პროცესები, ფსიქიკური თვისებები და ფსიქიკური მდგომარეობა. ფსიქიკური პროცესებიქმნის გონებრივი აქტივობის საფუძველს. არსებობს კოგნიტური, ემოციური და ნებაყოფლობითი გონებრივი პროცესები (სენსაციები, აღქმა, მეხსიერება და ა.შ.)
მეხსიერება- ეს არის პიროვნების მიერ უსაფრთხოებასთან უშუალოდ დაკავშირებული ინფორმაციის დამახსოვრების, შენახვისა და შემდგომი რეპროდუცირების თვისება, განსაკუთრებით ოპერატიული ხასიათის. დამახსოვრება მჭიდრო კავშირშია დავიწყებასთან. ფსიქოლოგებმა დაადგინეს, რომ საშუალოდ, პირველ 9 საათში 65%-ით მცირდება ინფორმაცია, რომელიც ადამიანს ახსოვს. ამიტომ დაკარგული ინფორმაციის ასანაზღაურებლად საჭიროა ტრენინგის ჩატარება, ბრიფინგები და ა.შ.
ყურადღება- ეს არის ადამიანის ცნობიერების აქცენტი გარკვეულ ობიექტებზე, რომლებიც აუცილებელია ამ სიტუაციაში. შრომის უსაფრთხოებაში საშიშროებაზე ადამიანის ყურადღების მისაქცევად გამოიყენება სხვადასხვა საშუალებები - ხმა, ვიზუალური, მსუბუქი და ა.შ. ვიზუალური უსაფრთხოების ინფორმაცია წარმოდგენილია პლაკატების, წარწერების, ნიშნების, მსუბუქი სიგნალების სახით, სხვადასხვა სახისსაშიში საგნების შეღებვა და ა.შ.
Აღქმა- ეს არის ასახვა ადამიანის გონებაში საგნების ან ფენომენების შესახებ, როდესაც ისინი მოქმედებენ გრძნობებზე. აღქმისთვის გამოიყენება ინფორმაცია რამდენიმე ტიპის ანალიზატორიდან (ვიზუალური, სმენითი, ტაქტილური). შრომის უსაფრთხოების შესახებ ინფორმაციის საშუალებების ხარისხობრივი აღქმა უზრუნველყოფილი უნდა იყოს ინფორმაციის აქტუალურობითა და სიახლეებით, ემოციური ზემოქმედებითა და შეტყობინებების ლაკონურობით (რამდენიმე სიტყვიანი ტექსტი).
ფიქრიარის რეალობის შემეცნების პროცესი, რომელიც ხასიათდება განზოგადებით. აზროვნების პროცესში მიიღება გადაწყვეტილება, რომელიც ხორციელდება შემდგომ ქმედებებში. მცდარ გადაწყვეტილებას შეიძლება მოჰყვეს უბედური შემთხვევები, დაზიანებები, ავარიები.გადაწყვეტილების მიღებისას მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ადამიანის ემოციურ-სენსორული სფერო, რომელიც მოიცავს გრძნობებს, ემოციებს, განწყობას.გრძნობები- ეს არის სუბიექტური ასახვა რეალური საქმიანობის ადამიანის გონებაში. რეალობის დაკარგვის განცდა, ცრუ შიში შეიძლება იყოს სამსახურში საშიში სიტუაციების შექმნის მიზეზი. ემოციებიარის გრძნობის გამოცდილება. ემოციები სხვადასხვა ტიპისაა - სთენიური და ასთენიური. სტენური ემოციები- განსაზღვრა, სიხარული, შთაგონება, მღელვარება - წაახალისეთ ადამიანი მოქმედებისკენ, დაძლიოს დაბრკოლებები და აღმოფხვრას ადამიანისთვის საფრთხის მიზეზები. ასთენიური ემოციები- შიში, შიში, შიში, შიში, საშინელება - ხელს უწყობს დაბრკოლებების გადალახვაზე უარს, თვითიზოლაციას, არაგონივრულ გამოცდილებას. ემოციების ტიპი დაკავშირებულია ადამიანის ტემპერამენტთან და ხასიათთან. მაშასადამე, ადამიანის ტემპერამენტი და ხასიათი მხედველობაში მიიღება, როდესაც ის დაშვებულია გარკვეული სახის სამუშაოზე, რომელიც დაკავშირებულია დიდ პასუხისმგებლობასთან, სწრაფი და ადეკვატური გადაწყვეტილებების მიღების აუცილებლობით. განწყობა- ეს არის ადამიანის ზოგადი ემოციური მდგომარეობა, რომელიც აყალიბებს გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ინდივიდის მიმდინარეობის ბუნებას. ფსიქიკური პროცესებიდა ადამიანის ქცევა. განწყობა შეიძლება იყოს საშიში სიტუაციების მიზეზი. მაგალითად, ხანგრძლივმა ემოციურად ნეგატიურმა განწყობამ შეიძლება მიიყვანოს ადამიანი შრომისუნარიანობის დაქვეითებამდე, წარმოქმნილი სირთულეების დაძლევაში აქტიური ნაბიჯების გადადგმის უუნარობამდე, რაც შეიძლება იყოს უბედური შემთხვევების მიზეზი. ეს გარემოება გასათვალისწინებელია და ემოციურად დეპრესიულ გუნებაზე მყოფ ადამიანს შეიძლება დროებით შეუჩერდეს პასუხისმგებელი და მაღალი რისკის მქონე ოპერაციების შესრულება. უილ- ეს არის ადამიანის გონებრივი აქტივობის ფორმა, რომელსაც ახასიათებს პიროვნების მიერ მისი ქცევის რეგულირება, სხვა მისწრაფებებისა და მოტივების შეზღუდვა ან უარყოფა მიზნის მიღწევის სახელით. ამისთვის პროფესიული საქმიანობარაც მოითხოვს სწრაფ, გადამწყვეტ და ცნობიერ მოქმედებას, უნდა ჩაერთონ ძლიერი ნებისყოფის მქონე ადამიანები. ძლიერი ნების ანტიპოდი არის პიროვნების ისეთი თვისებები, როგორიცაა ვარაუდობა, გაურკვევლობა, ნებისყოფის ნაკლებობა, იმპულსურობა. ასეთი თვისებების მქონე ადამიანები არ უნდა გამოიყენონ პასუხისმგებელი სამუშაოს შესასრულებლად, რომლის შედეგი დამოკიდებულია ადამიანების სიცოცხლეზე, ტექნიკურ ან საწარმოო ობიექტის მდგომარეობაზე, ავარიის ან საგანგებო სიტუაციის ალბათობაზე.

Მოტივაცია -ინდივიდის სურვილების, მისწრაფებების, მოტივების, მოტივების, დამოკიდებულებებისა და სხვა მამოძრავებელი ძალების ერთობლიობა. ადამიანის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მოტივი უსაფრთხოებაა. ამ მოტივის განუვითარებლობამ ან შესუსტებამ შეიძლება სახიფათო სიტუაციაში ჩართოს ადამიანი. მოტივაცია მჭიდრო კავშირშია აქტივობის უსაფრთხოების კიდევ ერთ ძირითად კონცეფციასთან - რისკთან, რომელიც შეიძლება იყოს მოტივირებული და არამოტივირებული (უინტერესო). მოტივირებული სარისკო ქცევის მიზეზები შეიძლება იყოს რაიმე დანაკარგ-ზარალის სარგებელი ან საშიშროება (კარიერა, პიროვნული და ა.შ.). ინდივიდის რისკისადმი მზადყოფნა განისაზღვრება მისი ფსიქოლოგიური თვისებებით, მაგალითად, ხასიათი, ტემპერამენტი, უაზრობა. გაუბედაობა და ა.შ. გონებრივი თვისებები- ეს არის პიროვნული თვისებები (ხასიათი, ტემპერამენტი) პიროვნულ თვისებებს შორის გამოირჩევა ინტელექტუალური, ემოციური, ძლიერი ნებისყოფის, მორალური, შრომისმოყვარეობა. პიროვნული თვისებები სტაბილური და მუდმივია. პერსონაჟიპიროვნების მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ადამიანის უსაფრთხოების უზრუნველყოფაში და არის ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური თვისებების ერთობლიობა, რომელიც გამოიხატება კონკრეტული პიროვნებისთვის დამახასიათებელ ქმედებებში გარკვეულ გარემოებებში და მის დამოკიდებულებაში ამ გარემოებების მიმართ. ტემპერამენტის ცნება განუყოფლად არის დაკავშირებული ხასიათის კონცეფციასთან. ტემპერამენტიდინამიკის მახასიათებელია ფსიქოლოგიური მახასიათებლები- ინტენსივობა, სიჩქარე, ტემპი, გონებრივი პროცესების და მდგომარეობების რიტმი. ტემპერამენტის მიხედვით ადამიანები იყოფიან ქოლერიულ, მელანქოლიურ, ფლეგმატურ და სანგვინიზმებად. ტემპერამენტს აქვს გარკვეული მნიშვნელობა სამუშაოს უსაფრთხოებისთვის. მაგალითად, არახელსაყრელ ვითარებაში მელანქოლიური უფრო მეტად ხდება მსხვერპლი, ვიდრე ქოლერიკი ან სანგვინი. ადამიანის ფსიქიკური მდგომარეობა- ეს არის სტრუქტურული ორგანიზაციაფსიქიკის კომპონენტები, რომლებიც ასრულებენ ადამიანის გარემოსთან (სამუშაო გარემო) ურთიერთქმედების ფუნქციას.ადამიანის ფსიქოლოგიური მდგომარეობა მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს უსაფრთხოების, პროდუქტიულობისა და მუშაობის ხარისხზე. ფსიქოლოგიური მდგომარეობები, რომლებიც წარმოიქმნება ადამიანის შრომითი საქმიანობის პროცესში, შეიძლება დაიყოს:

* გრძელი- ადამიანის დამოკიდებულების განსაზღვრა მის მიერ შესრულებული სამუშაოსადმი და მისი ზოგადი ფსიქოლოგიური განწყობის მიმართ. ეს არის, უპირველეს ყოვლისა, შესრულებული სამუშაოსადმი კმაყოფილება ან უკმაყოფილება, საქმისადმი ინტერესის არსებობა ან მის მიმართ გულგრილობა, ფსიქოლოგიური ატმოსფერო სამუშაო გუნდში და ა.შ.

* დროებითი- წარმოების პროცესში წარმოქმნილი სხვადასხვა დარღვევების, გაუმართაობის, კონფლიქტური სიტუაციების გამო

* პერიოდული- ასოცირდება ენერგიული აქტივობის განწყობასთან და მუშაობის სურვილთან, ან, პირიქით, შრომის სურვილის დაქვეითებასთან. შრომის ერთფეროვნებითა და ერთფეროვნებით გამოწვეული დაღლილობა, გადატვირთულობა, ძილიანობა, აპათია, მოწყენილობა.

შრომის ფსიქოლოგიის ამოცანიდან და შრომის უსაფრთხოების ფსიქოლოგიის პრობლემებიდან გამომდინარე, მიზანშეწონილია გამოვყოთ ინდუსტრიული ფსიქიკური მდგომარეობა და სპეციალური ფსიქიკური მდგომარეობები, რომლებიც მნიშვნელოვანია სამრეწველო დაზიანებების პრევენციისა და უბედური შემთხვევების პრევენციის ორგანიზებაში.

დროის კონკრეტულ მომენტში ადამიანის ფსიქიკურ მდგომარეობას შეუძლია დადებითი ან უარყოფითი გავლენა მოახდინოს შრომით საქმიანობაზე, კერძოდ, წარმოების პროცესის უსაფრთხოებაზე.

უსაფრთხო სამუშაო პირობების შექმნა, უსაფრთხოების წესებისა და მოთხოვნების მკაცრი დაცვა უნდა იყოს სტიმული ყველანაირად - მორალურად, ფინანსურად და ა.შ., რათა ჩამოყალიბდეს სამუშაო კოლექტივში უსაფრთხო ქცევისა და უსაფრთხო მუშაობის სტაბილური მოტივები.

ლიტერატურა:

დევისილოვი V.A. "შრომის დაცვა" მ.: FORUM, 2009. - 406გვ.

ძალზე დიდია ადამიანური ფაქტორის როლი შრომის უსაფრთხოებაში, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია შრომის პროცესში მონაწილეთა ფსიქოფიზიოლოგიური მახასიათებლები. უსაფრთხოების ფსიქოფიზიოლოგიური საფუძვლები დაფუძნებულია ადამიანის ფსიქოლოგიასა და ფიზიოლოგიაზე. შრომის უსაფრთხოების ფსიქოფიზიოლოგია ეფუძნება ისეთ მეცნიერებებს, როგორიცაა შრომის ფიზიოლოგია, საინჟინრო ფსიქოლოგია, ერგონომიკა და ა.შ.

უსაფრთხოების ფსიქოლოგია განიხილავს ფსიქოლოგიური ცოდნის გამოყენებას ადამიანის შრომის უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად და წარმოადგენს მნიშვნელოვან, თუ არა საკვანძო რგოლს ღონისძიებების სტრუქტურაში, რომლებიც უზრუნველყოფენ ადამიანის უსაფრთხო საქმიანობას.

თანამედროვე ინდუსტრიებში უსაფრთხოებისა და დაზიანების პრობლემები არ შეიძლება გადაწყდეს მხოლოდ საინჟინრო მეთოდებით. პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ უბედური შემთხვევები და დაზიანებები (შემთხვევების 60-დან 90%-მდე, სამუშაო აქტივობის სახეობიდან გამომდინარე) ხშირად ეფუძნება არა საინჟინრო და დიზაინის შეცდომებს, არამედ ორგანიზაციულ და ფსიქოლოგიურ მიზეზებს: პროფესიონალური მომზადების დაბალი დონე უსაფრთხოების საკითხებში, არასაკმარისი განათლება, უსაფრთხოების მოთხოვნების დაცვის სპეციალისტის სუსტი ინსტალაცია, მოუმზადებელი პირების სახიფათო სამუშაოებზე დაშვება, ადამიანების დაღლილობა, პირის არადამაკმაყოფილებელი ფსიქიკური მდგომარეობა და ა.შ.

ფსიქიკური პროცესები, თვისებები და პირობები, რომლებიც გავლენას ახდენენ შრომის უსაფრთხოებაზე

უსაფრთხოების ფსიქოლოგია განიხილავს ფსიქიკურ პროცესებს, თვისებებს და აანალიზებს ფსიქიკური მდგომარეობის სხვადასხვა ფორმებს, რომლებიც დაფიქსირდა მუშაობის პროცესში. ადამიანის გონებრივი აქტივობის სტრუქტურაში გამოყოფენ კომპონენტების სამ ძირითად ჯგუფს: ფსიქიკური პროცესები, თვისებები და მდგომარეობები (ნახ. 1).

ფსიქიკური პროცესები ქმნიან გონებრივი აქტივობის საფუძველს. არსებობს კოგნიტური, ემოციური და ნებაყოფლობითი ფსიქიკური პროცესები (გრძნობები, აღქმა, მეხსიერება და ა.შ.).

გონებრივი თვისებები (პიროვნების თვისებები)- ეს არის პიროვნული თვისებები (ხასიათი, ტემპერამენტი). პიროვნების თვისებებს შორის არის ინტელექტუალური, ემოციური, ძლიერი ნებისყოფა, მორალური, შრომისმოყვარეობა. პიროვნული თვისებები, როგორც წესი, სტაბილური და მუდმივია.

ბრინჯი. 1. ადამიანის გონებრივი აქტივობის სტრუქტურა

ადამიანის ფსიქიკური მდგომარეობა- ეს არის ფსიქიკის კომპონენტების სტრუქტურული ორგანიზაცია, რომლებიც ასრულებენ ადამიანის ურთიერთქმედების ფუნქციას გარემოსთან, მათ შორის საწარმოო გარემოსთან. დროის კონკრეტულ მომენტში ადამიანის ფსიქიკურ მდგომარეობას შეუძლია დადებითი ან უარყოფითი გავლენა მოახდინოს სამუშაო აქტივობაზე, განსაკუთრებით წარმოების პროცესში ქცევის უსაფრთხოებაზე.

ფსიქიკური პროცესები, რომლებიც განაპირობებს ადამიანის უსაფრთხოებას

მეხსიერება- ეს არის პიროვნების მიერ უსაფრთხოებასთან უშუალოდ დაკავშირებული ინფორმაციის დამახსოვრების, შენახვისა და შემდგომი რეპროდუცირების თვისება, განსაკუთრებით ოპერატიული ხასიათის.

დამახსოვრება მჭიდრო კავშირშია დავიწყებასთან. ფსიქოლოგებმა დაადგინეს, რომ საშუალოდ, პირველ 9 საათში 65%-ით მცირდება ინფორმაცია, რომელიც ადამიანს ახსოვს. ამიტომ დაკარგული ინფორმაციის ასანაზღაურებლად საჭიროა გადამზადების, პერიოდული ბრიფინგების ჩატარება და ა.შ.

ყურადღება- ეს არის ადამიანის ცნობიერების ორიენტაცია (ფოკუსირება) გარკვეულ ობიექტებზე ან მოქმედებებზე, რომლებიც აუცილებელია ამ სიტუაციაში, ასევე ცნობიერების კონცენტრაცია (კონცენტრაცია), რაც გულისხმობს. ამაღლებული დონეგონებრივი ან მოტორული აქტივობა.

შრომის უსაფრთხოებაში საშიშროებაზე ხალხის ყურადღების მისაქცევად გამოიყენება სხვადასხვა საშუალებები - ხმა, ვიზუალური, მსუბუქი და ა.შ. უსაფრთხოების შესახებ ვიზუალური ინფორმაცია წარმოდგენილია პლაკატების, წარწერების, ნიშნების, მსუბუქი სიგნალების, სახიფათო ობიექტების სხვადასხვა სახის შეღებვის სახით და ა.შ.

Აღქმა- ეს არის საგნების ან ფენომენების ასახვა ადამიანის გონებაში, როდესაც ისინი მოქმედებენ გრძნობებზე. აღქმისთვის გამოიყენება ინფორმაცია რამდენიმე ტიპის ანალიზატორიდან (ვიზუალური, სმენითი, ტაქტილური).

კვლევებმა დაადგინა, რომ შრომის უსაფრთხოების შესახებ საინფორმაციო ინსტრუმენტების ხარისხობრივი აღქმა უნდა შეესაბამებოდეს გარკვეულ წესებს, კერძოდ, უზრუნველყოფილი უნდა იყოს ინფორმაციის აქტუალობა და სიახლე, ემოციური გავლენა, შეტყობინებების ლაკონურობა (რამდენიმე სიტყვიანი ტექსტი) და ა.შ. .

ფიქრიარის რეალობის შემეცნების პროცესი, რომელიც ხასიათდება განზოგადებით. აზროვნების პროცესში მიიღება გადაწყვეტილება, რომელიც რეალიზდება ადამიანის შემდგომ ქმედებებში. გამოსავლის მცდარი არჩევანი დაკავშირებულია შემდეგ მიზეზებთან: სიტუაციის არასწორი შეფასება, გამოცდილების ნაკლებობა და მიღებული ინფორმაციის არასწორად გაგება. არასწორი გადაწყვეტილება შეიძლება გამოიწვიოს უბედური შემთხვევები, დაზიანებები, უბედური შემთხვევები.

გადაწყვეტილების მიღებისას მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ადამიანის ემოციურ-სენსოალური სფერო, რომელიც მოიცავს გრძნობებს, ემოციებს, განწყობას.

გრძნობები- ეს არის სუბიექტური ასახვა რეალობის ადამიანის გონებაში. რეალობის დაკარგვის განცდა, ცრუ შიში და რიგი სხვა შეიძლება იყოს სამსახურში საშიში სიტუაციების შექმნის მიზეზი.

რეალური სიტუაციის შესაფასებლად და უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად ძალიან მნიშვნელოვანია ადამიანის სენსუალური ტონი, მისი ემოციები და განწყობა.

სენსუალური ტონი- ეს არის ემოციური შეღებვაგონებრივი პროცესი. სენსუალური ტონის უარყოფითი ფაქტორი, რომელიც ხელს უწყობს საშიში სიტუაციების შექმნას, არის იდიოსინკრაზია - მტკივნეული ზიზღი გარკვეული სტიმულის მიმართ. დადებითი სენსუალური ტონი, რომელიც წარმოიქმნება სასიამოვნო ბგერებიდან, სუნით, ფერებით, ამცირებს ადამიანის დაღლილობას და ამცირებს სახიფათო სიტუაციის რისკს. ეს გარემოება გამოიყენება სამუშაო ადგილის ესთეტიკურ დიზაინში - სინათლე, ფერი, ხმა.

ემოციებიარის გრძნობის გამოცდილება. ემოციები სხვადასხვა ტიპისაა - სთენიური და ასთენიური. სტენიკური ემოციები - განსაზღვრა, სიხარული, ენთუზიაზმი, ვნება - ხელს უწყობს ადამიანს მოქმედებისკენ, დაძლიოს დაბრკოლებები და აღმოფხვრას ადამიანისთვის საფრთხის გამომწვევი მიზეზები. ასთენიური ემოციები - შიში, შიში, შიში, შიში, საშინელება - ხელს უწყობს დაბრკოლებების გადალახვაზე უარს, თვითიზოლაციას, არაგონივრულ გამოცდილებას. ემოციების ტიპი დაკავშირებულია ადამიანის ტემპერამენტთან და ხასიათთან. მაშასადამე, ადამიანის ტემპერამენტი და ხასიათი მხედველობაში მიიღება, როდესაც ის დაშვებულია გარკვეული სახის სამუშაოზე, რომელიც დაკავშირებულია დიდ პასუხისმგებლობასთან, სწრაფი და ადეკვატური გადაწყვეტილებების მიღების აუცილებლობასთან (პილოტები, საჰაერო მოძრაობის კონტროლერები, ოპერატორები, რომლებიც აკონტროლებენ სახიფათო წარმოების პროცესებს).

ზოგიერთ შემთხვევაში, პიროვნების ხასიათითა და ტემპერამენტით განსაზღვრულმა ემოციებმა შეიძლება გამოიწვიოს აფექტის მდგომარეობა - ემოციური მდგომარეობა, რომელიც სწრაფად იპყრობს ადამიანს, მიმდინარეობს სწრაფად და ხასიათდება ცნობიერების მნიშვნელოვანი ცვლილებით, თვითკონტროლის დაკარგვით. ქმედებები, რომლებიც არაადეკვატურია არსებული სიტუაციისთვის. AT ვნების მდგომარეობაშიმაგალითად, შეიძლება მოხდეს სასოწარკვეთა, სისულელე (გაყინვა უმოძრაო პოზაში) ან დაღლილობა. ვნების მდგომარეობის შემდეგ შეიძლება მოხდეს შოკი, რომელსაც ახასიათებს სისუსტე, ძალის დაკარგვა, უმოძრაობა, ლეთარგია. აფექტისკენ მიდრეკილ ადამიანებს არ უნდა მიეცეთ საშუალება იმუშაონ განსაკუთრებით საპასუხისმგებლო და სახიფათო სამუშაოზე, რადგან აფექტი შეიძლება იყოს სახიფათო სიტუაციის რეალიზაციის მთავარი მიზეზი - უბედური შემთხვევა ან დაზიანება.

განწყობა- ეს არის ადამიანის ზოგადი და ამავდროულად სპეციფიკური ემოციური მდგომარეობა, რომელიც აყალიბებს გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ინდივიდუალური ფსიქიკური პროცესების ნაკადის ბუნებას და ადამიანის ქცევას. განწყობა გარკვეულწილად სახიფათო სიტუაციების მიზეზიც შეიძლება იყოს. მაგალითად, ხანგრძლივმა ემოციურად ნეგატიურმა განწყობამ შეიძლება მიიყვანოს ადამიანი შრომისუნარიანობის დაქვეითებამდე, უყურადღებობამდე, წარმოქმნილი სირთულეების დაძლევაში აქტიური ნაბიჯების გადადგმის შეუძლებლობამდე, რაც შეიძლება იყოს უბედური შემთხვევების მიზეზი. ეს გარემოება გასათვალისწინებელია და ემოციურად დეპრესიულ გუნებაზე მყოფ ადამიანს შეიძლება დროებით შეუჩერდეს პასუხისმგებელი და მაღალი რისკის მქონე ოპერაციების შესრულება.

უილ- ეს არის ადამიანის გონებრივი აქტივობის ფორმა, რომელსაც ახასიათებს პიროვნების მიერ მისი ქცევის რეგულირება, სხვა მისწრაფებებისა და მოტივების შეზღუდვა ან უარყოფა მიზნის მიღწევის სახელით. ნების ძირითადი მახასიათებლებია: მიზნის მისაღწევად ქმედებების მნიშვნელოვნება და მიმართულება, რეალური სიტუაციით განსაზღვრული შეზღუდვების გაცნობიერება. პროფესიულ საქმიანობაში, რომელიც მოითხოვს სწრაფ, გადამწყვეტ და ცნობიერ მოქმედებას, უნდა ჩაერთონ ძლიერი ნებისყოფის მქონე ადამიანები.

ძლიერი ნების ანტიპოდი არის ადამიანის ისეთი თვისებები, როგორიცაა ვარაუდობა, გაურკვევლობა, ნებისყოფის ნაკლებობა, იმპულსურობა.ასეთი თვისებების მქონე ადამიანები არ უნდა გამოიყენონ პასუხისმგებელი სამუშაოს შესასრულებლად, რომლის შედეგი დამოკიდებულია ადამიანების სიცოცხლეზე, ტექნიკურ ან საწარმოო ობიექტის მდგომარეობაზე, ავარიის ან საგანგებო სიტუაციის ალბათობაზე.

ფსიქიკური მდგომარეობები მოიცავს მოტივაციას, რომელიც ძალიან მჭიდროდ არის დაკავშირებული ემოციურ-ნებაყოფლობით სფეროსთან. მოტივაცია გაგებულია, როგორც ინდივიდის სურვილების, მისწრაფებების, მოტივების, მოტივების, დამოკიდებულებების და სხვა მამოძრავებელი ძალების ერთობლიობა. ადამიანის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მოტივი უსაფრთხოებაა. ამ მოტივის განუვითარებლობამ ან შესუსტებამ შეიძლება სახიფათო სიტუაციაში ჩართოს ადამიანი. უსაფრთხო სამუშაო პირობების შექმნა, წესებისა და უსაფრთხოების მოთხოვნების მკაცრი დაცვა უნდა იყოს სტიმული ყოველმხრივ - მორალურად, ფინანსურად და ა.შ., რათა ჩამოყალიბდეს სამუშაო კოლექტივში უსაფრთხო ქცევისა და უსაფრთხო მუშაობის სტაბილური მოტივები.

მოტივაცია დაკავშირებულია საქმიანობის უსაფრთხოების კიდევ ერთ ძირითად კონცეფციასთან - რისკი, რომელიც შეიძლება იყოს მოტივირებული და არამოტივირებული (უინტერესო). მოტივირებული სარისკო ქცევის მიზეზები შეიძლება იყოს რაიმე ზარალ-ზარალის სარგებელი ან საშიშროება (კარიერა, პირადი და ა.შ.). ინდივიდის რისკისადმი მზადყოფნა განისაზღვრება მისი ფსიქოლოგიური თვისებებით, მაგალითად, ხასიათი, ტემპერამენტი, გულუბრყვილობა, გაუბედაობა და ა.შ.

ადამიანის ფსიქიკური თვისებები, რომლებიც გავლენას ახდენს უსაფრთხოებაზე

ძირითადი გონებრივი თვისებები, რომლებიც გავლენას ახდენს ადამიანის უსაფრთხოებაზე, არის ხასიათი და ტემპერამენტი.

პიროვნების ხასიათი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ადამიანის უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად და არის ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური თვისებების ერთობლიობა, რომელიც ვლინდება კონკრეტული პიროვნებისთვის დამახასიათებელ ქმედებებში გარკვეულ გარემოებებში და მის დამოკიდებულებაში ამ გარემოებების მიმართ. ფსიქოლოგიური თვისებების მთლიანობა ქმნის ხასიათის სტრუქტურას. ფსიქოლოგები კლასიფიცირებენ მრავალი ხასიათის სტრუქტურას. პროფესიონალური შერჩევისას მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ხასიათი. ხასიათის სტრუქტურას ფსიქოლოგები ადგენენ სპეციალური ფსიქოლოგიური ტესტების მეშვეობით. ტემპერამენტის ცნება განუყოფლად არის დაკავშირებული ხასიათის კონცეფციასთან.

ტემპერამენტი- ეს არის დინამიური ფსიქოლოგიური მახასიათებლების მახასიათებელი - ინტენსივობა, სიჩქარე, ტემპი, ფსიქიკური პროცესების რიტმი და მდგომარეობა. ტემპერამენტის მიხედვით ადამიანები იყოფიან ქოლერიულ, მელანქოლიურ, ფლეგმატურ და სანგვინიზმებად. ტემპერამენტს აქვს გარკვეული მნიშვნელობა სამუშაოს უსაფრთხოებისთვის. მაგალითად, არახელსაყრელ ვითარებაში მელანქოლიური უფრო მეტად ხდება მსხვერპლი, ვიდრე ქოლერიკი ან სანგვინი.

შრომის ფსიქოლოგიის ამოცანიდან და შრომის უსაფრთხოების ფსიქოლოგიის პრობლემებიდან გამომდინარე, მიზანშეწონილია გამოვყოთ ინდუსტრიული ფსიქიკური მდგომარეობა და სპეციალური ფსიქიკური მდგომარეობები, რომლებიც მნიშვნელოვანია სამრეწველო დაზიანებების პრევენციისა და უბედური შემთხვევების პრევენციის ორგანიზებაში.

ადამიანის ფსიქოლოგიური მდგომარეობა და სამრეწველო უსაფრთხოება

ადამიანის ფსიქოლოგიური მდგომარეობა მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს უსაფრთხოების, პროდუქტიულობისა და მუშაობის ხარისხზე. ფსიქოლოგიური მდგომარეობები, რომლებიც წარმოიქმნება ადამიანის შრომითი საქმიანობის პროცესში, შეიძლება დაიყოს:

• გრძელი- ადამიანის დამოკიდებულების განსაზღვრა მის მიერ შესრულებული სამუშაოსადმი და მისი ზოგადი ფსიქოლოგიური განწყობის მიმართ. ეს არის, უპირველეს ყოვლისა, შესრულებული სამუშაოსადმი კმაყოფილება ან უკმაყოფილება, საქმისადმი ინტერესის არსებობა ან მის მიმართ გულგრილობა, ფსიქოლოგიური ატმოსფერო სამუშაო გუნდში და ა.შ.
• დროებითი- წარმოების პროცესში სხვადასხვა დარღვევების, გაუმართაობის, კონფლიქტური სიტუაციების გამო;
• პერიოდული- ასოცირდება ენერგიული აქტივობის განწყობასთან და მუშაობის სურვილთან, ან, პირიქით, შრომის სურვილის დაქვეითებასთან, დაღლილობასთან, გადაჭარბებულ დატვირთვასთან, ძილიანობასთან, აპათიასთან, მოწყენილობასთან, რომელიც გამოწვეულია სამუშაოს ერთფეროვნებითა და ერთფეროვნებით.

ადამიანის შრომითი საქმიანობის სახეები და პირობები

ყველაზე მნიშვნელოვანი პირის ფსიქოფიზიოლოგიური შესაძლებლობების თვალსაზრისით, რომელიც გავლენას ახდენს უსაფრთხოებაზე, არის შრომითი საქმიანობის ტიპი, მისი სიმძიმე და ინტენსივობა, აგრეთვე პირობები, რომლებშიც ხორციელდება შრომითი საქმიანობა.

შრომითი საქმიანობის სახეები

შრომითი საქმიანობა, უპირველეს ყოვლისა, შეიძლება დაიყოს ფიზიკურ და გონებრივ შრომად. შრომითი საქმიანობის ძირითადი ტიპები წარმოდგენილია ნახ. 2.

ბრინჯი. 2. ადამიანის შრომითი საქმიანობის სახეები

ფიზიკური სამუშაოძირითადად ხასიათდება კუნთების გაზრდილი დატვირთვით კუნთოვანი სისტემადა მისი ფუნქციური სისტემები- გულ-სისხლძარღვთა, ნეირომუსკულარული, რესპირატორული და ა.შ. ფიზიკური შრომა ავითარებს კუნთოვან სისტემას, ასტიმულირებს ორგანიზმში მეტაბოლურ პროცესებს, მაგრამ ამავდროულად შეიძლება მოჰყვეს ნეგატიური შედეგები, მაგალითად, საყრდენ-მამოძრავებელი სისტემის დაავადებები, განსაკუთრებით თუ ის არასწორად არის ორგანიზებული. ან ზედმეტად ინტენსიურია ორგანიზმისთვის.

ტვინის მუშაობადაკავშირებულია ინფორმაციის მიღებასთან და დამუშავებასთან და მოითხოვს ყურადღების, მეხსიერების დაძაბულობას, აზროვნების პროცესების გააქტიურებას, ასოცირდება ემოციურ სტრესთან. გონებრივი შრომა ხასიათდება მოტორული აქტივობის დაქვეითებით - ჰიპოკინეზიით. ჰიპოკინეზია შეიძლება იყოს პირობა ადამიანებში გულ-სისხლძარღვთა დარღვევების წარმოქმნისთვის. ხანგრძლივი ფსიქიკური სტრესი უარყოფითად აისახება გონებრივ აქტივობაზე - უარესდება ყურადღება, მეხსიერება და გარემოს აღქმის ფუნქციები. ადამიანის კეთილდღეობა და, საბოლოო ჯამში, მისი ჯანმრთელობის მდგომარეობა დიდწილად დამოკიდებულია გონებრივი მუშაობის სწორად ორგანიზებაზე და იმ გარემოს პარამეტრებზე, რომელშიც ხორციელდება ადამიანის გონებრივი აქტივობა.

AT თანამედროვე ტიპებიშრომითი აქტივობა, წმინდა ფიზიკური შრომა იშვიათია. შრომითი საქმიანობის თანამედროვე კლასიფიკაცია განსაზღვრავს შრომის ფორმებს, რომლებიც საჭიროებენ კუნთების მნიშვნელოვან აქტივობას; შრომის მექანიზებული ფორმები; მუშაობა ნახევრად ავტომატურ და ავტომატურ წარმოებაში; კონვეიერზე მუშაობა; დისტანციურ მართვასთან დაკავშირებული შრომა და ინტელექტუალური (გონებრივი) შრომა.

ადამიანის სიცოცხლე დაკავშირებულია ენერგიის ხარჯებთან: რაც უფრო ინტენსიურია აქტივობა, მით მეტია ენერგიის ხარჯები. ასე რომ, სამუშაოს შესრულებისას, რომელიც მოითხოვს კუნთების მნიშვნელოვან აქტივობას, ენერგიის ხარჯები არის 20 ... 25 MJ დღეში ან მეტი.

მექანიზებული შრომა მოითხოვს ნაკლებ ენერგიას და კუნთების დატვირთვას. თუმცა, მექანიზებული შრომა ხასიათდება ადამიანის მოძრაობის უფრო დიდი სისწრაფით და ერთფეროვნებით. მონოტონური მუშაობა იწვევს სწრაფ დაღლილობას და ყურადღების შემცირებას.

შეკრების ხაზზე მუშაობა ხასიათდება მოძრაობის კიდევ უფრო დიდი სიჩქარით და ერთგვაროვნებით. კონვეიერზე მომუშავე პირი ასრულებს ერთ ან რამდენიმე ოპერაციას; ვინაიდან ის მუშაობს სხვა ოპერაციების შემსრულებელთა ჯაჭვში, ოპერაციების შესრულების დრო მკაცრად რეგულირდება. ეს ბევრს მოითხოვს ნერვული დაძაბულობადა მუშაობის მაღალ სიჩქარესთან და მის ერთფეროვნებასთან ერთად იწვევს სწრაფ ნერვულ გადაღლას და დაღლილობას.

ნახევრად ავტომატურ და ავტომატურ წარმოებაში ენერგიის ხარჯები და შრომის ინტენსივობა ნაკლებია, ვიდრე კონვეიერის წარმოებაში. სამუშაო მოიცავს მექანიზმების პერიოდულ შენარჩუნებას ან მარტივი ოპერაციების შესრულებას - დამუშავებული მასალის მიწოდებას, მექანიზმების ჩართვას ან გამორთვას.

ინტელექტუალური (გონებრივი) შრომის ფორმებიმრავალფეროვანი - ოპერატორი, მენეჯერული, შემოქმედებითი, მასწავლებლების, ექიმების, სტუდენტების მუშაობა. ოპერატორის მუშაობა ხასიათდება დიდი პასუხისმგებლობით და მაღალი ნეირო-ემოციური სტრესით. სტუდენტების მუშაობას ახასიათებს ძირითადი გონებრივი ფუნქციების დაძაბულობა - მეხსიერება, ყურადღება, სტრესული სიტუაციების არსებობა, რომლებიც დაკავშირებულია ტესტებთან, გამოცდებთან, ტესტებთან.

გონებრივი აქტივობის ყველაზე რთული ფორმა - შემოქმედებითი მუშაობა(მეცნიერების, დიზაინერების, მწერლების, კომპოზიტორების, მხატვრების ნამუშევრები). შემოქმედებითი მუშაობა მოითხოვს მნიშვნელოვან ნეირო-ემოციურ სტრესს, რაც იწვევს მატებას სისხლის წნევა, ელექტროკარდიოგრამის ცვლილება, ჟანგბადის მოხმარების მატება, სხეულის ტემპერატურის მატება და სხვა ნეირო-ემოციური დატვირთვით გამოწვეული ორგანიზმის ფუნქციონირების სხვა ცვლილებები.

სამუშაო პირობების კლასიფიკაცია შრომის პროცესის სიმძიმისა და ინტენსივობის მიხედვით

სიცოცხლის პროცესში ადამიანის ენერგიის მოხმარება განისაზღვრება ინტენსივობით კუნთების მუშაობა, ნეირო-ემოციური სტრესის ხარისხი, ასევე ადამიანის გარემოს პირობები. მენტალური მუშაკებისთვის ენერგიის დღიური ხარჯები შეადგენს 10 ... 12 მჯ; მექანიზებული შრომისა და მომსახურების სექტორის მუშები - 12,5 ... 13 მჯ, მძიმე ფიზიკური შრომის მუშაკებისთვის - 17 ... 25 მჯ.

ბრინჯი. 3. სამუშაო პირობების კლასიფიკაცია სიმძიმის მიხედვით

ჰიგიენის სპეციალისტებმა მოახდინეს ადამიანის სამუშაო პირობების კლასიფიკაცია (ნახ. 3) შრომის პროცესის სიმძიმისა და ინტენსივობის და სამუშაო გარემოს მავნეობისა და საშიშროების ინდიკატორების მიხედვით (R.2.2.2006-05. სამუშაო პირობების შეფასების ჰიგიენური კრიტერიუმები ტერმინებით. სამუშაო გარემოში ფაქტორების მავნე და საშიშროება, შრომითი პროცესის სიმძიმე და ინტენსივობა).

შრომის პროცესის ფაქტორები, რომლებიც ახასიათებს ფიზიკური შრომის სიმძიმეს, ძირითადად არის კუნთების ძალისხმევა და ენერგიის ხარჯები: ფიზიკური დინამიური დატვირთვა, ტვირთის აწევა და გადაადგილება, სტერეოტიპული სამუშაო მოძრაობები, სტატიკური დატვირთვა, სამუშაო პოზები, სხეულის დახრილობა, მოძრაობა სივრცეში.

შრომის პროცესის ფაქტორები, რომლებიც ახასიათებს შრომის ინტენსივობას, არის ემოციური და ინტელექტუალური დატვირთვა, დატვირთვა ადამიანის ანალიზატორებზე (სმენა, ვიზუალური და ა.შ.), დატვირთვების ერთფეროვნება და მუშაობის რეჟიმი.

შრომა შრომითი პროცესის სიმძიმის მიხედვით იყოფა შემდეგ კლასებად: მსუბუქი (ოპტიმალური სამუშაო პირობები ფიზიკური დატვირთვის თვალსაზრისით), ზომიერი (დასაშვები სამუშაო პირობები) და მძიმე სამი გრადუსი (საზიანო სამუშაო პირობები).

კონკრეტული კლასისთვის შრომის მინიჭების კრიტერიუმებია: ცვლაში შესრულებული გარე მექანიკური სამუშაოს რაოდენობა (კგმ-ში); ხელით აწეული და გადაადგილებული ტვირთის მასა; სტერეოტიპული სამუშაო მოძრაობების რაოდენობა ცვლაში; მთლიანი ძალისხმევის მნიშვნელობა (კგფ-ში), რომელიც გამოიყენება ცვლაზე დატვირთვის შესანარჩუნებლად; კომფორტული სამუშაო პოზა; იძულებითი მოსახვევების რაოდენობა ცვლაში და კილომეტრები, რომლითაც ადამიანი იძულებულია გაიაროს სამუშაოს შესრულებისას. ამ კრიტერიუმების მნიშვნელობები ქალებისთვის 40...60%-ით ნაკლებია, ვიდრე მამაკაცებისთვის.

მაგალითად, მამაკაცებისთვის, თუ ამაღლებული და გადაადგილებული სიმძიმეების მასა (საათში არა უმეტეს ორჯერ) არის 15 კგ-მდე - მსუბუქი სამუშაო, 30 კგ-მდე - ზომიერი, 30 კგ-ზე მეტი - მძიმე. ქალებისთვის, შესაბამისად - 5 და 10 კგ.

ფიზიკური შრომის სიმძიმის კლასის შეფასება ხორციელდება ყველა კრიტერიუმის გათვალისწინების საფუძველზე, ხოლო კლასი ფასდება თითოეული კრიტერიუმისთვის, ხოლო შრომის სიმძიმის საბოლოო შეფასება განისაზღვრება ყველაზე მგრძნობიარე კრიტერიუმით. მაგიდაზე. 1 გვიჩვენებს შრომის კლასიფიკაციას შრომის პროცესის სიმძიმის მიხედვით.

შრომა შრომის პროცესის ინტენსივობის ხარისხის მიხედვით იყოფა შემდეგ კლასებად: ოპტიმალური - მსუბუქი ხარისხის შრომის ინტენსივობა, დასაშვები - საშუალო ხარისხის შრომის ინტენსივობა, ინტენსიური შრომა სამი გრადუსი.

კონკრეტული კლასისთვის შრომის მინიჭების კრიტერიუმებია ინტელექტუალური დატვირთვის ხარისხი, შესრულებული სამუშაოს შინაარსისა და ხასიათის, მისი სირთულის ხარისხის მიხედვით; კონცენტრირებული ყურადღების ხანგრძლივობა, სიგნალების რაოდენობა სამუშაო საათში, ერთდროული დაკვირვების ობიექტების რაოდენობა; მხედველობაზე დატვირთვა, რომელიც ძირითადად განისაზღვრება მინიმალური განმასხვავებელი ობიექტების ზომით, მონიტორის ეკრანის მიღმა მუშაობის ხანგრძლივობით; ემოციური დატვირთვა, რაც დამოკიდებულია შეცდომის პასუხისმგებლობისა და მნიშვნელოვნების ხარისხზე, საკუთარი სიცოცხლისა და სხვა ადამიანების უსაფრთხოების რისკის ხარისხზე; შრომის ერთფეროვნება, რომელიც განისაზღვრება მარტივი ან განმეორებადი ოპერაციების ხანგრძლივობით; სამუშაო გრაფიკი, რომელიც ხასიათდება სამუშაო დღის ხანგრძლივობით და ცვლაში.

შრომის ინტენსივობის შეფასება ემყარება შრომითი აქტივობის ანალიზს, რომელიც ტარდება ფაქტორების მთელი კომპლექსის (სტიმული, გამაღიზიანებელი) გათვალისწინებით, რომლებიც ქმნიან წინაპირობებს არახელსაყრელი ნეირო-ემოციური მდგომარეობისა და გადატვირთვისთვის.

მაგალითად, საჰაერო მოძრაობის მაკონტროლებლის მუშაობა მოითხოვს დიდ ინტელექტუალურ დატვირთვას, რომელიც დაკავშირებულია სიგნალების აღქმასთან, რასაც მოჰყვება ურთიერთდაკავშირებული პარამეტრების ყოვლისმომცველი შეფასება დროის წნევის პირობებში და საბოლოო შედეგზე გაზრდილი პასუხისმგებლობით. შრომას ახასიათებს ვიდეო ტერმინალის ეკრანზე კონცენტრირებული დაკვირვების ხანგრძლივი ხანგრძლივობა, სიგნალის სიმკვრივე და ერთდროულად დაკვირვებული ობიექტების რაოდენობა; მაღალი ემოციური დატვირთვა დიდი პასუხისმგებლობისა და შეცდომის მნიშვნელობის გამო დიდი რაოდენობის ადამიანების სიცოცხლეზე. ამ ინდიკატორების მიხედვით, საჰაერო მოძრაობის მაკონტროლებლის მუშაობა შეიძლება მივაწეროთ მესამე ხარისხის მძიმე შრომას.

ცხრილი 1

სამუშაო პირობები შრომითი პროცესის სიმძიმის თვალსაზრისით

No p/p		სამუშაო მდგომარეობის კლასი
				მავნე (შრომისმოყვარეობა)
				1 ხარისხი	მე-2 ხარისხი	მე-3 ხარისხი
		1	2	3,1	3,2	3,3
1	ფიზიკური და დინამიური დატვირთვა, გამოხატული გარე მექანიკური მუშაობის ერთეულებში ცვლაში, კგმ
1.1	რეგიონალური დატვირთვით (ხელის კუნთების უპირატესი მონაწილეობით და მხრის სარტყელი) ტვირთის გადაადგილებისას 1 მ-მდე მანძილზე:
	მამაკაცებისთვის	2500-მდე	5000-მდე	7000-მდე	9000-მდე	9000-ზე მეტი
	ქალისთვის	1500-მდე	3000-მდე	4000-მდე	5500-მდე	5500-ზე მეტი
1.2	მთლიანი დატვირთვით (მკლავების, სხეულის, ფეხების კუნთების მონაწილეობით): დატვირთვის გადაადგილებისას 1-დან 5 მ მანძილზე:
	მამაკაცებისთვის	12 500-მდე	25000-მდე	35 000-მდე	45000-მდე	45000-ზე მეტი
	ქალისთვის	7500-მდე	15000-მდე	25000-მდე	27 000-მდე	27000-ზე მეტი
	ტვირთის გადაადგილებისას 5 მ-ზე მეტ მანძილზე:
	მამაკაცებისთვის	24 000-მდე	46 000-მდე	70 000-მდე	90 000-მდე	90 000-ზე მეტი
	ქალისთვის	14000-მდე	28 000-მდე	40 000-მდე	55 000-მდე	55000-ზე მეტი
2	ხელით აწეული და გადატანილი ტვირთის მასა კგ
2.1	წონების (ერთჯერადი) აწევა და გადაადგილება სხვა სამუშაოსთან მონაცვლეობით (საათში 2-ჯერ):
	მამაკაცებისთვის	15-მდე	30-მდე	30-ზე მეტი
	მამაკაცებისთვის	5-მდე	10-მდე	10-ზე მეტი
2.2	სამუშაო ცვლაში მუდმივად (ერთჯერადი) წონების აწევა და გადაადგილება:
	მამაკაცებისთვის	5-მდე	15-მდე	30-მდე	30-ზე მეტი
	ქალისთვის	3-მდე	7-მდე	7-ზე მეტი
2.3	1-ლი ცვლის ყოველი საათის განმავლობაში გადაადგილებული საქონლის მთლიანი მასა:
	სამუშაო ზედაპირიდან:
	მამაკაცებისთვის		870-მდე	870-ზე მეტი
	ქალისთვის		350-მდე	350-ზე მეტი
	იატაკიდან:
	მამაკაცებისთვის		435-მდე	435-ზე მეტი
	ქალისთვის		175-მდე	175-ზე მეტი
3	სტატიკური დატვირთვა სტატიკური დატვირთვის მნიშვნელობა თითო ცვლაზე დატვირთვის შეკავებისას, ძალისხმევის გამოყენებისას, kgf:
	ერთი ხელით	18000-მდე	36000-მდე	70 000-მდე	70000-ზე მეტი
	ორი ხელი	36000-მდე	70 000-მდე	140 000-მდე	140000-ზე მეტი
	მოიცავს სხეულისა და ფეხების კუნთებს	43 000-მდე	100 000-მდე	200 000-მდე	200000-ზე მეტი
4	მოძრაობა სივრცეში (ცვლის დროს ტექნოლოგიური პროცესის გამო გადასვლები), კმ	4-მდე	10-მდე	15-მდე	15-ზე მეტი

მაგიდა 2

სამუშაო პირობების კლასები შრომითი პროცესის ინტენსივობის მიხედვით

No p/p	შრომის პროცესის სიმძიმის ინდიკატორები	სამუშაო მდგომარეობის კლასი
		ოპტიმალური (მსუბუქი ვარჯიში)	დასაშვებია (საშუალო ფიზიკური აქტივობა)	მავნე (შრომისმოყვარეობა)
				1 ხარისხი	მე-2 ხარისხი	მე-3 ხარისხი
		1	2	3,1	3,2	3,3
1	ინტელექტუალური დატვირთვები:
1.2	დავალების სირთულის ხარისხი	სამუშაოს დამუშავება და შესრულება	დავალების დამუშავება, შესრულება და მისი გადამოწმება	დამუშავება და კონტროლი დავალებების შესრულებაზე	სხვა პირებზე დავალებების განაწილებაზე კონტროლი და წინასწარი მუშაობა
1.3		იმუშავეთ ინდივიდუალური გეგმის მიხედვით	მუშაობა დადგენილი გრაფიკის მიხედვით მისი შესაძლო კორექტირებით საქმიანობის მსვლელობისას	მუშაობა დროის ზეწოლის ქვეშ	მუშაობა დროისა და ინფორმაციის დეფიციტის პირობებში საბოლოო შედეგზე გაზრდილი პასუხისმგებლობით
2	სენსორული დატვირთვები:
2.1	კონცენტრირებული დაკვირვების ხანგრძლივობა (ცვლის დროის პროცენტებში)	25-მდე	26-50	51-75	75-ზე მეტი
2.2	სიგნალის სიმკვრივე (შუქი, ხმა) და კომუნიკაცია საშუალოდ 1 საათის მუშაობისთვის	75-მდე	75-175	176-300	300-ზე მეტი
2.3	ერთდროული დაკვირვების საწარმოო ობიექტების რაოდენობა	5-მდე	6-10	11-25	25-ზე მეტი
2.4	ვიდეო ტერმინალების ეკრანების მონიტორინგი (საათი ცვლაში)	2-მდე	2-3	3-4	4-ზე მეტი
3	ემოციური დატვირთვები:
	საკუთარი სიცოცხლის რისკის ხარისხი	გამორიცხულია			სავარაუდოდ
	რისკის ხარისხი სხვათა უსაფრთხოებისთვის	გამორიცხულია			შესაძლებელია
4	დატვირთვის ერთფეროვნება:
4.1	ელემენტების (მეთოდების) რაოდენობა, რომლებიც საჭიროა მარტივი დავალების განსახორციელებლად ან განმეორებით ოპერაციებში	10-ზე მეტი	9-6	5-3	3-ზე ნაკლები
4.2	მარტივი წარმოების ამოცანების ან განმეორებითი ოპერაციების ხანგრძლივობა (წამებში).	100-ზე მეტი	100-25	24-10	10-ზე ნაკლები
5	სამუშაო რეჟიმი:
5.1		6-7 საათი	8-9 საათი	10-12 საათი	12 საათზე მეტი
5.2	რეალური სამუშაო საათები	ერთ ცვლაში მუშაობა (ღამის ცვლა არ არის)	ორ ცვლაში მუშაობა (ღამის ცვლა არ არის)	სამ ცვლაში მუშაობა (ღამის ცვლა)	არარეგულარული ცვლა ღამის სამუშაოსთან ერთად

საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტების მუშაობა მოითხოვს მარტივი პრობლემების გადაჭრას ცნობილი წესებისა და ალგორითმების მიხედვით, ინფორმაციის აღქმა მათი ქმედებების შემდგომი შესწორებით, დავალებების შესრულება, გრძელვადიანი ორიენტირებული დაკვირვება და ვიზუალური დატვირთვა. ანალიზატორები. ამ კრიტერიუმების მიხედვით, სტუდენტების მუშაობა, დამოკიდებულია სასწავლო პროცესის ორგანიზებაზე, ტრენინგ სესიების ხანგრძლივობაზე დღეში, ერთ ან ორ ცვლაზე ტრენინგზე, შეიძლება კლასიფიცირდეს ინტენსივობის მიხედვით, როგორც მსუბუქი (შრომის პროცესის ოპტიმალური პირობები). ან საშუალო (დასაშვები პირობები). მაგიდაზე. 2 გვიჩვენებს შრომის კლასიფიკაციას შრომის პროცესის ინტენსივობის ხარისხის მიხედვით.

ამრიგად, ფიზიკური შრომა კლასიფიცირდება შრომის სიმძიმის მიხედვით, გონებრივი - დაძაბულობის მიხედვით.

შრომა, რომელიც მოითხოვს ფიზიკურ აქტივობას, ემოციურ, ინტელექტუალურ სტრესს, პასუხისმგებლობას, ანალიზატორის სტრესს და ა.შ. კლასიფიცირდება როგორც შრომის სიმძიმის, ასევე ინტენსივობის მიხედვით. ამ ტიპის შრომას მიეკუთვნება მძღოლების შრომა, სტამბების ბეჭდების დამამზადებლები, კომპიუტერის მომხმარებლები, რომლებიც დიდი რაოდენობით ინფორმაციას აწვდიან მეხსიერებაში და ა.შ. ხელები, მკლავები ან მხრის სარტყელი, სამუშაო პოზის მუდმივობა, ანალიზატორების დაძაბულობა (პირველ რიგში მხედველობა), კონცენტრირებული დაკვირვების ხანგრძლივობა და ა.შ. მაშველთა მუშაობას ახასიათებს დიდი ფიზიკური დატვირთვა, ემოციური სტრესი ადამიანების სიცოცხლეზე პასუხისმგებლობის გამო, არარეგულარული მუშაობა დღის ნებისმიერ მონაკვეთში. ამასთან, მაშველის მუშაობის მახასიათებელია ფიზიკური და ემოციური სტრესის შეუსაბამობა.

სამუშაო პირობების კლასიფიკაცია სამუშაო გარემოს ფაქტორების მიხედვით

ადამიანის ჯანმრთელობა დიდწილად დამოკიდებულია არა მხოლოდ შრომითი პროცესის მახასიათებლებზე - სიმძიმესა და დაძაბულობაზე, არამედ გარემო ფაქტორებზე, რომლებშიც მიმდინარეობს შრომითი პროცესი.

დღეისათვის რეალურად არსებული ნეგატიური ფაქტორების ნუსხას, როგორც საწარმოო გარემოში, ასევე საყოფაცხოვრებო და ბუნებრივ, 100-ზე მეტი სახეობა აქვს.

სამუშაო გარემოს პარამეტრები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ადამიანის ჯანმრთელობის მდგომარეობაზე, შემდეგი ფაქტორებია:

• ფიზიკური ფაქტორები: კლიმატური პარამეტრები (ტემპერატურა, ტენიანობა, ჰაერის მოძრაობა), ელექტრომაგნიტური რადიაციატალღების სხვადასხვა დიაპაზონი (ულტრაიისფერი, ხილული, ინფრაწითელი - თერმული, ლაზერი, მიკროტალღური, რადიო სიხშირე, დაბალი სიხშირე), სტატიკური, ელექტრული და მაგნიტური ველები, მაიონებელი - გამოსხივება, ხმაური, ვიბრაცია, ულტრაბგერა, გამაღიზიანებელი აეროზოლები (მტვერი), განათება (უკმარისობა). ბუნებრივი განათება, არასაკმარისი განათება);
• ქიმიური ფაქტორები: მავნე ნივთიერებები, მათ შორის ბიოლოგიური (ანტიბიოტიკები, ვიტამინები, ჰორმონები, ფერმენტები);
• ბიოლოგიური ფაქტორები: პათოგენური მიკროორგანიზმები, წარმომქმნელი მიკროორგანიზმები, ცოცხალი უჯრედების და მიკროორგანიზმების სპორების შემცველი პრეპარატები, ცილოვანი პრეპარატები.

სამუშაო გარემოს ფაქტორების მიხედვით, სამუშაო პირობები იყოფა ოთხ კლასად (ნახ. 4):

ბრინჯი. 4. სამუშაო პირობების კლასიფიკაცია წარმოების ფაქტორების მიხედვით

• 1 კლასი- ოპტიმალური სამუშაო პირობები - პირობები, რომლებშიც შენარჩუნებულია არა მხოლოდ მუშაკთა ჯანმრთელობა, არამედ იქმნება პირობები მაღალი ეფექტურობისთვის. ოპტიმალური სტანდარტები დადგენილია მხოლოდ კლიმატური პარამეტრებისთვის (ტემპერატურა, ტენიანობა, ჰაერის მობილურობა);
• მე-2 კლასი- დასაშვები სამუშაო პირობები - ხასიათდება გარემო ფაქტორების ისეთი დონეებით, რომლებიც არ აღემატება სამუშაო ადგილებისთვის დადგენილ ჰიგიენურ სტანდარტებს, ხოლო შესაძლო ცვლილებებისხეულის ფუნქციური მდგომარეობა გადის დასვენების შესვენების დროს ან შემდეგი ცვლის დასაწყისში და უარყოფითად არ მოქმედებს მუშებისა და მათი შთამომავლების ჯანმრთელობაზე;
• მე-3 კლასი- მავნე სამუშაო პირობები - ხასიათდება ფაქტორების არსებობით, რომლებიც აღემატება ჰიგიენურ სტანდარტებს და გავლენას ახდენს მუშაკის სხეულზე და (ან) მის შთამომავლობაზე.

მავნე სამუშაო პირობები სტანდარტების გადაჭარბების ხარისხის მიხედვით იყოფა მავნებლობის 4 ხარისხად:

– 1 გრადუსი - დამახასიათებელია მისაღები ნორმებიდან ისეთი გადახრები, რომლებშიც ხდება შექცევადი ფუნქციური ცვლილებები და არსებობს დაავადების განვითარების რისკი;

–2 გრადუსი - ხასიათდება მავნე ფაქტორების დონეებით, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს მუდმივი ფუნქციური დარღვევები, დროებითი ინვალიდობის ავადობის მატება, გარეგნობა საწყისი ნიშნებიპროფესიული დაავადებები;

– 3 გრადუსი - ახასიათებს მავნე ფაქტორების ისეთი დონეები, რომლებშიც, როგორც წესი, დასაქმების პერიოდში პროფესიული დაავადებები მსუბუქი ფორმით ვითარდება;

– 4 გრადუსი - სამუშაო გარემოს პირობებში, რომლებშიც შეიძლება მოხდეს პროფესიული დაავადებების გამოხატული ფორმები, აღინიშნება ავადობის მაღალი დონე დროებითი ინვალიდობით.

მავნე სამუშაო პირობებს მიეკუთვნება ის პირობები, რომლებშიც მუშაობენ მეტალურგები და მაღაროელები, მუშაობენ ჰაერის გაზრდილი დაბინძურების, ხმაურის, ვიბრაციის, მიკროკლიმატის არადამაკმაყოფილებელი პარამეტრების, თერმული გამოსხივების პირობებში; გადატვირთული ტრაფიკის მქონე საავტომობილო გზებზე, რომლებიც მთელი მორიგეობის განმავლობაში იმყოფებიან გაზის მაღალი დაბინძურებისა და ხმაურის გაზრდის პირობებში.

მაგალითად, მაქსიმალური დასაშვები კონცენტრაციების (MAC) გადაჭარბებისას მავნე ნივთიერებებისამუშაო ადგილის ჰაერში იქმნება 1-ლი ხარისხის 3-ჯერ მავნე სამუშაო პირობები; 3-დან 6-ჯერ გადაჭარბებისას - 2 გრადუსი; 6-დან 10-ჯერ - 3 გრადუსი; 10-დან 20-ჯერ - 4 გრადუსი; ხმაურის 10 დბ-მდე (დეციბელი) მაქსიმალური დასაშვები დონეების (MPL) გადაჭარბებისას - მავნე სამუშაო პირობების 1 ხარისხი; 10-დან 25 დბ-მდე - მე-2 ხარისხი; 25-დან 40 დბ-მდე - მე-3 ხარისხი; 40-დან 50 დბ-მდე - მე-4 ხარისხი.

• მე-4 კლასი- სახიფათო (ექსტრემალური) სამუშაო პირობები - ხასიათდება მავნე წარმოების ფაქტორების ისეთი დონეებით, რომელთა ზემოქმედება სამუშაო ცვლაში ან თუნდაც მის ნაწილს ქმნის საფრთხეს სიცოცხლისთვის, მწვავე პროფესიული დაავადებების მძიმე ფორმების მაღალ რისკს. სახიფათო (ექსტრემალური) სამუშაო პირობები მოიცავს მეხანძრეების, მაღაროს მაშველების, ჩერნობილის ატომურ ელექტროსადგურზე მომხდარი ავარიის ლიკვიდატორების მუშაობას.

იქმნება ექსტრემალური პირობები, მაგალითად, როდესაც მავნე ნივთიერებების MPC 20-ჯერ აღემატება, ხმაურის MPC - 50 დბ-ზე მეტით.

მძიმე და სტრესული სამუშაო უარყოფითად მოქმედებს ადამიანის ჯანმრთელობაზე. ჯერჯერობით, ადამიანს არ შეუძლია უარი თქვას ასეთ საქმიანობაზე, მაგრამ ტექნოლოგიური პროგრესის განვითარებასთან ერთად აუცილებელია შრომის სიმძიმის და ინტენსივობის შემცირება მძიმე ფიზიკური სამუშაოს მექანიზირებით და ავტომატიზებით, კონტროლის, მართვის, გადაწყვეტილების მიღებისა და შესრულების ფუნქციების გადაცემით. სტერეოტიპული ტექნოლოგიური ოპერაციები და მოძრაობები ავტომატურ მანქანებსა და ელექტრონულ კომპიუტერებზე.

პირის შრომითი საქმიანობა უნდა განხორციელდეს საწარმოო გარემოს მისაღებ პირობებში. თუმცა, ზოგიერთი ტექნოლოგიური პროცესის განხორციელებისას, ამჟამად ტექნიკურად შეუძლებელია ან ეკონომიკურად უკიდურესად რთულია იმის უზრუნველყოფა, რომ საწარმოო გარემოს რიგი ფაქტორების ნორმები არ გადააჭარბოს. სახიფათო პირობებში მუშაობა უნდა განხორციელდეს საშუალებების გამოყენებით პირადი დაცვადა მავნე წარმოების ფაქტორების ზემოქმედების დროის შემცირებით (დროის დაცვა).

სახიფათო პირობებში მუშაობა ნებადართულია ექსტრემალურ შემთხვევებში, მაგალითად, საგანგებო სიტუაციებში, ავარიის ლოკალიზაცია და ლიკვიდაცია, განხორციელება სამაშველო სამუშაოებიროდესაც სამუშაოს შეუსრულებლობა ემუქრება კატასტროფულ შედეგებს, ადამიანურ და დიდ მატერიალურ ზარალს.

შრომის სიმძიმისა და ინტენსივობიდან გამომდინარე, განისაზღვრება სამუშაო პირობების მავნეობის ან საშიშროების ხარისხი, ხელფასის ოდენობა, შვებულების ხანგრძლივობა, დამატებითი გადასახადების ოდენობა და რიგი სხვა დადგენილი სარგებელი, რომლებიც შექმნილია უარყოფითის კომპენსაციისთვის. შრომითი საქმიანობის შედეგები ადამიანისთვის.

ამრიგად, თუ ადამიანმა მიიღო ნორმალური გენოტიპი მშობლებისგან და არ ექვემდებარებოდა ნეგატიურ გავლენას სიცოცხლის განმავლობაში, მაშინ სხეულის თანდათანობითი დაბერება და ბუნებრივი სიკვდილი ხდება ევოლუციით განსაზღვრული ბიოლოგიური თვალსაზრისით. თუმცა, ასეთი იდეალური პირობები პრაქტიკულად არ არსებობს, სიცოცხლის განმავლობაში ადამიანი ექვემდებარება სხვადასხვა სახის ნეგატიურ ზემოქმედებას, რაც ხშირად აღემატება სხეულის დამცავ შესაძლებლობებს და იწვევს ბუნებრივი სასიცოცხლო პროცესების ნაკადის დარღვევას. ამის შედეგად წარმოიქმნება სხვადასხვა დაავადებები და ადამიანის სიცოცხლის ხანგრძლივობა მცირდება. დაავადებები არა მხოლოდ უმოკლებს ადამიანის სიცოცხლეს, არამედ ამცირებს სხეულის ფუნქციონირებას, შესრულებას, სიცოცხლისუნარიანობას.

ჩვენ არ ვსაუბრობთ ადამიანისათვის „სათბურის“ პირობების შექმნაზე, მეტიც, ასეთი პირობები ამცირებს ორგანიზმის ადაპტაციურ შესაძლებლობებს. მაგალითად, სტატისტიკა აჩვენებს, რომ ადამიანები, რომლებიც მუშაობენ ინდუსტრიებში, რომლებიც საჭიროებენ აბსოლუტურად სუფთა ატმოსფეროს, მიკროკლიმატური პირობების მუდმივობას კომფორტულთან ახლოს, ბევრად უფრო მგრძნობიარეა ინფექციური და გაციების მიმართ. ეს განსაკუთრებით ეხება მიკროელექტრონულ ინდუსტრიაში მომუშავე ადამიანებს.

ამრიგად, ჩვენ ვსაუბრობთ ისეთი პირობების შექმნაზე, რომლებშიც უარყოფითი ეფექტი არ აღემატება სხეულის დამცავ შესაძლებლობებს.

პროფესიის არჩევისას ადამიანმა უნდა გაითვალისწინოს ყველა ის გარემოება, რომელიც დაკავშირებულია მომავალ სამუშაო საქმიანობასთან, შეეძლოს სწორად დააკავშიროს მისი ჯანმრთელობის მდგომარეობა და პროფესიის უარყოფითი ფაქტორები. ეს საშუალებას მისცემს მას შეინარჩუნოს სიცოცხლისუნარიანობა უფრო დიდხანს და, საბოლოო ჯამში, მიაღწიოს დიდ წარმატებებს ცხოვრებაში და კარიერაში.

ფსიქიკური სტრესის გადაჭარბებული, ან მიღმა ფორმები

ფსიქიკური სტრესის გადაჭარბებული, ან ტრანსცენდენტული ფორმები იწვევს ნორმალურ დარღვევებს ფსიქოლოგიური მდგომარეობაპიროვნების, რაც იწვევს პიროვნებისთვის დამახასიათებელი ინდივიდის, გონებრივი მუშაობის დონის დაქვეითებას. ფსიქიკური სტრესის უფრო გამოხატული ფორმების დროს მცირდება ადამიანის ვიზუალური და მოტორული რეაქციების სიჩქარე, ირღვევა მოძრაობების კოორდინაცია, შეიძლება გამოჩნდეს ქცევის უარყოფითი ფორმები და სხვა უარყოფითი მოვლენები. ფსიქიკური სტრესის უკიდურესი ფორმები საფუძვლად უდევს ოპერატორების მცდარ ქმედებებს რთულ გარემოში.

აგზნების ან ინჰიბიტორული პროცესის დომინირებიდან გამომდინარე, შეიძლება განვასხვავოთ ტრანსცენდენტური ფსიქიკური სტრესის ორი ტიპი - ინჰიბიტორული და აგზნებადი.

მუხრუჭის ტიპი- ახასიათებს მოძრაობის სიმტკიცე და ნელი მოძრაობა. თანამშრომელს არ შეუძლია ისეთივე ოსტატობითა და სისწრაფით შეასრულოს პროფესიული მოქმედებები. შემცირებული რეაგირების მაჩვენებელი. შენელება აზროვნების პროცესიუარესდება მეხსიერება, ჩნდება უაზრობა და სხვა უარყოფითი ნიშნები, რომლებიც არ ახასიათებს ამ ადამიანს მშვიდ მდგომარეობაში.

ამაღელვებელი ტიპი- ვლინდება გაზრდილი აქტივობის, სიტყვიერების, ხელების და ხმის კანკალით. ოპერატორები ასრულებენ მრავალრიცხოვან, ზედმეტ, არასაჭირო ქმედებებს. ამოწმებენ ხელსაწყოების მდგომარეობას, ისწორებენ ტანსაცმელს, ისვამენ ხელებს. სხვებთან ურთიერთობისას ისინი ავლენენ გაღიზიანებას, გაღიზიანებას, სიმკაცრეს, უხეშობას და წყენას, რაც მათთვის არ არის დამახასიათებელი.

ალკოჰოლის გავლენა სამუშაო უსაფრთხოებაზე

ალკოჰოლის მოხმარება ამცირებს ადამიანის შრომისუნარიანობას, ხოლო ავარიის რისკი იზრდება ალკოჰოლის ზემოქმედებით ადამიანის ფიზიოლოგიურ და ფსიქიკურ ფუნქციებზე.

ინტოქსიკაციის დროს ადამიანს ირღვევა მოძრაობების კოორდინაცია, იკლებს მოტორული და ვიზუალური რეაქციების სიჩქარე, უარესდება აზროვნება - ახორციელებს ნაჩქარევ და დაუფიქრებელ ქმედებებს.

ამის საფუძველზე შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ მცირე რაოდენობით ალკოჰოლის დალევაც კი საგრძნობლად ზრდის უბედური შემთხვევის შესაძლებლობას.

როდესაც გამოიყენება დიდი რაოდენობითალკოჰოლი, დგება მძიმე ინტოქსიკაციის მდგომარეობა, რომლის დროსაც ირღვევა გარე სამყაროს რეალური აღქმა, ადამიანი ვერ ახერხებს შეგნებულად აკონტროლოს თავისი ქმედებები და კარგავს შრომისუნარიანობას.

ამრიგად, როგორიც არ უნდა იყოს ადამიანის ინტოქსიკაციის ხარისხი, ალკოჰოლის ნებისმიერი თუნდაც უმნიშვნელო მოხმარება ზრდის საფრთხის ზემოქმედებას.

ტრავმის ძირითადი ფსიქოლოგიური მიზეზები

დაზიანებების მიზეზები შეიძლება იყოს უსაფრთხოების წესებისა და ინსტრუქციების დარღვევა, უსაფრთხოების მოთხოვნების შეუსრულებლობა, მათი შესრულების შეუძლებლობა. ტრავმის ამ მიზეზების გულში ფსიქოლოგიური მიზეზებია.

საშიში სიტუაციების ფსიქოლოგიური მიზეზები შეიძლება დაიყოს რამდენიმე ტიპად (ნახ. 5).

1. ადამიანის ქმედებების მოტივაციური ნაწილის დარღვევა, რაც გამოიხატება უსაფრთხოების უზრუნველყოფის მოქმედების უნებლიეობაში. ეს დარღვევები ხდება იმ შემთხვევაში, თუ ადამიანი არ აფასებს საფრთხეს, არის მიდრეკილი რისკისკენ, კრიტიკულია ტექნიკური რეკომენდაციების მიმართ, რომლებიც უზრუნველყოფენ უსაფრთხოებას. ამ დარღვევების გამომწვევი მიზეზები ჩვეულებრივ მოქმედებს დიდი ხნის განმავლობაში ან მუდმივად, თუ მათ აღმოსაფხვრელად არ მიიღება სპეციალური ზომები.

ბრინჯი. 5. საშიში სიტუაციების ფსიქოლოგიური მიზეზები

მოქმედებების მოტივაციური ნაწილის დარღვევა შეიძლება იყოს დროებითი, ასოცირებული, მაგალითად, დეპრესიის ან ალკოჰოლური ინტოქსიკაციის მდგომარეობასთან.

2. ადამიანის ქმედებების მიახლოებითი ნაწილის დარღვევა, რაც გამოიხატება უსაფრთხოების უზრუნველყოფის ნორმებისა და მეთოდების, აღჭურვილობის მუშაობის წესების იგნორირებაში.

3. პირის ქმედებების საშემსრულებლო ნაწილის დარღვევა, რაც გამოიხატება წესებისა და უსაფრთხოების ინსტრუქციების შეუსრულებლობაში ფსიქოს შეუსაბამობის გამო. ფიზიკური შესაძლებლობებიპირი (მოძრაობის არასაკმარისი კოორდინაცია და საავტომობილო რეაქციების სიჩქარე, ცუდი მხედველობა, ზრდის შეუსაბამობა აღჭურვილობის ზომებთან და ა.შ.) ამ სამუშაოს მოთხოვნებს.

ფსიქოფიზიოლოგიური (ფსიქოფიზიკური) მიზეზების ასეთი დაყოფა საშუალებას გვაძლევს გამოვყოთ მათი აღმოფხვრის ძირითადი გზები.

მოტივაციური ნაწილის მიზეზების აღმოსაფხვრელად აუცილებელია უსაფრთხოების სფეროში პროპაგანდის, აღზრდისა და განათლების განხორციელება.

ინდიკატური ნაწილის მიზეზების აღმოფხვრა - ტრენინგი, უნარებისა და ტექნიკის განვითარება საშიში ქმედებები.

საშემსრულებლო ნაწილის გამომწვევი მიზეზების აღმოფხვრა - პროფესიული შერჩევა, პერიოდული სამედიცინო გამოკვლევები, განსაკუთრებით რთული, საპასუხისმგებლო და სახიფათო ტიპის სამუშაოებისთვის.

დადგენილია, რომ დაზიანებები დამოკიდებულია მუშის ასაკზე. დაზიანებების ყველაზე მაღალი დონე შეინიშნება ახალგაზრდა მუშაკებსა და 15-20 წელზე მეტი გამოცდილების მქონე პირებში.

ახალგაზრდა მუშაკებს შორის დაზიანებების ყველაზე მაღალი დონე ხდება მუშაობის პირველ წელს. ეს გამოწვეულია პროფესიული გამოუცდელობით, ცოდნის ნაკლებობით, აღმოცენებული დარღვევებისა და საშიში სიტუაციის სწორად დიაგნოსტიკის, სწორი გადაწყვეტილებების პოვნის უუნარობით, სახიფათო სიტუაციაში ავტომატიზმამდე განვითარებული უნარებისა და ქმედებების ნაკლებობით. დიდწილად, გაზრდილი ტრავმატიზმის ფსიქოლოგიური მიზეზი არის ის ფაქტი, რომ ახალგაზრდა ასაკში ადამიანები ნაკლებად აფასებენ საფრთხეს. გაზრდილი რისკი, უგუნური ქმედებები.

გამოცდილ მუშაკებში დაზიანებების გაზრდილი დონე ასოცირდება ასაკთან ერთად ადამიანის ფსიქოლოგიური და ფიზიოლოგიური ფუნქციების დაქვეითებასთან (მხედველობის სიმახვილე, რეაქციის სიჩქარე, მოძრაობების კოორდინაცია, მეხსიერება და ა.შ.), აგრეთვე საფრთხესთან შეგუება. თუ ადამიანს დიდი ხნის განმავლობაში არ ექვემდებარება საშიში ფაქტორი, მას აქვს წარმოდგენა პროცესის უსაფრთხოებაზე. დამოკიდებულების შედეგად იკლებს ყურადღების დონე და ტექნიკის მუშაობაზე კონტროლი.

სამსახურში საშიში სიტუაციებისა და დაზიანებების ფორმირების ფსიქოლოგიური მიზეზები ძალიან მრავალფეროვანია და დიდწილად დამოკიდებულია ადამიანის ნერვული სისტემის ტიპზე, მის ტემპერამენტზე, განათლებაზე, აღზრდაზე და ა.შ.

თუმცა, ფსიქოლოგიური მიზეზების მრავალფეროვნების მიუხედავად, ყურადღება უნდა მიექცეს უსაფრთხოების წესების მიზანმიმართული დარღვევის მიზეზებს.

ძალთა ეკონომია- ადამიანში თანდაყოლილი სურვილი, მიაღწიოს მიზანს ძალის, ენერგიის მინიმალური დახარჯვით. ამით შეიძლება აიხსნას PPE-ის გამოყენების უგულებელყოფა, უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად აუცილებელი ტექნოლოგიური ოპერაციების გამოტოვება, მაგრამ არ იმოქმედებს საბოლოო პროდუქტის ხარისხზე, სახიფათო, მაგრამ უფრო ადვილი პოზებისა და მოქმედებების არჩევაზე.

Დროის დაზოგვა- დავალებული სამუშაოს სწრაფად დასრულების სურვილი და დაზოგილი დროის პირადი მიზნებისთვის გამოყენების სურვილი აიძულებს თანამშრომელს შეგნებულად გამოტოვოს უსაფრთხოების მოთხოვნებით გათვალისწინებული ოპერაციები.

დაუსჯელობა (ეკონომიკური და ადმინისტრაციული)მენეჯმენტის მიერ მოთხოვნებისა და უსაფრთხოების წესების დარღვევა.

დაუსჯელობა (ფიზიკური და სოციალური)- თანამშრომლისთვის დიდი ხნის განმავლობაში დაზიანებების არარსებობა და სამუშაო ჯგუფის დანარჩენი წევრების მიერ უსაფრთხოების წესების დარღვევის დაგმობა იწვევს საფრთხის შეგნებულ ზიზღს.

სხვების თვალში თვითდამკვიდრება, მათი სიამოვნების სურვილი ადამიანს უგულებელყოფს საშიშროებას და აფრქვევს კიდეც მას. გავრცელებული ფრაზები, როგორიცაა "რისკი კეთილშობილური მიზეზია", "ვინც არ რისკავს, ის არ ცხოვრობს", "ვინ არ რისკავს, არ სვამს შამპანურს", ხელს უწყობს საფრთხის მიმართ უარმყოფელ დამოკიდებულებას.

ჯგუფური ინტერესებისა და ნორმების დაცვის სურვილი. ეს ხდება იმ შემთხვევაში, თუ სამუშაო კოლექტივში წახალისებულია უსაფრთხოების წესების დარღვევა, ეკონომიკური მაჩვენებლების გაუმჯობესება ნებისმიერ ფასად მიიღწევა უსაფრთხოების მოთხოვნების უგულებელყოფით. ეს განსაკუთრებით ეხება იმ შემთხვევაში, თუ მუშაკი შედის ჯგუფის მიერ შესრულებული ტექნოლოგიური ოპერაციების ჯაჭვში. ამ შემთხვევაში ჯგუფური ინტერესები აიძულებს მას შეგნებულად უგულებელყოს საფრთხეები.

იდეალებზე ორიენტაცია და უსაფრთხოების მოთხოვნების დამრღვევები ასევე შეიძლება იყვნენ იდეალები.

შშმ მუშაობის ჩვევა, რომელიც შეიძლება შეიძინოს ადამიანმა სამუშაოს გარეთ ან სხვა სამუშაოზე.

საკუთარი თვალით თვითშეფასება, როგორც წესი, დამახასიათებელია დაუცველ ადამიანებს.

საკუთარი გამოცდილების გადაფასება იწვევს იმ ფაქტს, რომ ადამიანი უგულებელყოფს უსაფრთხოების წესებს იმ იმედით, რომ დიდი გამოცდილება დაეხმარება მას სწრაფად მიიღოს ზომები უბედური შემთხვევისა და უბედური შემთხვევის თავიდან ასაცილებლად, საფრთხის ზონის დატოვებაში.

ადამიანის სტრესული პირობები აიძულებს მას მიზანმიმართულად მიიღოს სარისკო ქმედებები, რომლებიც, მისი აზრით, ხელს შეუწყობს სტრესის მოხსნას. ადამიანს ასეთ მომენტებში უფრო ემოციები ამოძრავებს, ვიდრე მიზეზი.

რისკისადმი მიდრეკილება, რისკის მოთხოვნილება დამახასიათებელია ზოგიერთი ადამიანის ფსიქოლოგიური სტრუქტურისთვის. ისინი სარგებლობენ რისკის გრძნობით.

დაზიანებების ჩამოთვლილი ფსიქოლოგიური მიზეზები მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული შრომის უსაფრთხოების გასაუმჯობესებლად ორგანიზაციული ღონისძიებების შემუშავებისას, გარკვეული ტიპის სამუშაოს შესასრულებლად ადამიანების არჩევისას, განსაკუთრებით თუ ეს დაკავშირებულია სხვა ადამიანების სიცოცხლესა და ჯანმრთელობაზე გაზრდილ საფრთხესთან და პასუხისმგებლობასთან.

თავად ადამიანი, პროფესიისა და სამუშაოს ტიპის არჩევისას, შეგნებულად უნდა დაუკავშირდეს მისი ხასიათის თავისებურებებს, ფიზიკურ მდგომარეობას, თუ მისი მომავალი სამუშაო დაკავშირებულია საკუთარ და გარშემომყოფთა სიცოცხლის საფრთხესთან.

ვ. დევისილოვი,
ტექნიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი,
კათედრის ასოცირებული პროფესორი
"ეკოლოგია და სამრეწველო უსაფრთხოება"
მოსკოვის სახელმწიფო
ტექნიკური უნივერსიტეტი
მათ. ნ.ე. ბაუმანი

ძალზე დიდია ადამიანური ფაქტორის როლი შრომის უსაფრთხოებაში, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია შრომის პროცესში მონაწილეთა ფსიქოფიზიოლოგიური მახასიათებლები. უსაფრთხოების ფსიქოფიზიოლოგიური საფუძვლები დაფუძნებულია ადამიანის ფსიქოლოგიასა და ფიზიოლოგიაზე. შრომის უსაფრთხოების ფსიქოფიზიოლოგია ეფუძნება ისეთ მეცნიერებებს, როგორიცაა შრომის ფიზიოლოგია, საინჟინრო ფსიქოლოგია, ერგონომიკა და ა.შ.
უსაფრთხოების ფსიქოლოგია განიხილავს ფსიქოლოგიური ცოდნის გამოყენებას ადამიანის შრომის უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად და წარმოადგენს მნიშვნელოვან რგოლს ადამიანთა უსაფრთხო საქმიანობის უზრუნველსაყოფად ღონისძიებების სტრუქტურაში. თანამედროვე ინდუსტრიებში უსაფრთხოებისა და დაზიანების პრობლემები არ შეიძლება გადაწყდეს მხოლოდ საინჟინრო მეთოდებით. პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ ავარიები და დაზიანებები (შემთხვევების 60-დან 90%-მდე, სამუშაო აქტივობის სახეობიდან გამომდინარე) ხშირად ეფუძნება არა საინჟინრო და დიზაინის შეცდომებს, არამედ ორგანიზაციულ და ფსიქოლოგიურ მიზეზებს: უსაფრთხოების საკითხებზე პროფესიული მომზადების დაბალი დონე, არასაკმარისი. განათლება, სუსტი დამოკიდებულების სპეციალისტის უსაფრთხოების მოთხოვნების შეუსრულებლობა, მოუმზადებელი პირების სახიფათო სამუშაოებზე დაშვება, ადამიანების დაღლილობა, პირის არადამაკმაყოფილებელი ფსიქიკური მდგომარეობა და ა.შ.

ფსიქიკური პროცესები, თვისებები და პირობები, რომლებიც გავლენას ახდენენ შრომის უსაფრთხოებაზე

უსაფრთხოების ფსიქოლოგია განიხილავს ფსიქიკურ პროცესებს, თვისებებს და აანალიზებს ფსიქიკური მდგომარეობის სხვადასხვა ფორმებს, რომლებიც დაფიქსირდა მუშაობის პროცესში.
ადამიანის გონებრივი აქტივობის სტრუქტურაში კომპონენტების სამი ძირითადი ჯგუფი გამოირჩევა: გონებრივი პროცესები, თვისებები და მდგომარეობა.
ფსიქიკური პროცესები ქმნიან გონებრივი აქტივობის საფუძველს. არსებობს კოგნიტური, ემოციური და ნებაყოფლობითი ფსიქიკური პროცესები (გრძნობები, აღქმა, მეხსიერება და ა.შ.).
გონებრივი თვისებები (პიროვნების თვისებები) არის პიროვნების თვისებები (ხასიათი, ტემპერამენტი). პიროვნების თვისებებს შორის არის ინტელექტუალური, ემოციური, ძლიერი ნებისყოფა, მორალური, შრომისმოყვარეობა. პიროვნული თვისებები სტაბილური და მუდმივია.
ადამიანის ფსიქიკური მდგომარეობა არის ფსიქიკის კომპონენტების სტრუქტურული ორგანიზაცია, რომლებიც ასრულებენ ადამიანის გარემოსთან (სამუშაო გარემო) ურთიერთქმედების ფუნქციას. დროის კონკრეტულ მომენტში ადამიანის ფსიქიკურ მდგომარეობას შეუძლია დადებითი ან უარყოფითი გავლენა მოახდინოს შრომით საქმიანობაზე, კერძოდ, წარმოების პროცესის უსაფრთხოებაზე.

ფსიქიკური პროცესები, რომლებიც განაპირობებს ადამიანის უსაფრთხოებას

მეხსიერება- ეს არის პირის მიერ უსაფრთხოებასთან უშუალოდ დაკავშირებული ინფორმაციის დამახსოვრების, შენახვისა და შემდგომი რეპროდუცირების საკუთრება, განსაკუთრებით ოპერატიული ხასიათის.
დამახსოვრება მჭიდრო კავშირშია დავიწყებასთან. ფსიქოლოგებმა დაადგინეს, რომ საშუალოდ, პირველ 9 საათში 65%-ით მცირდება ინფორმაცია, რომელიც ადამიანს ახსოვს. ამიტომ დაკარგული ინფორმაციის ასანაზღაურებლად საჭიროა ტრენინგის ჩატარება, ბრიფინგები და ა.შ.
ყურადღება- ეს არის ადამიანის ცნობიერების ფოკუსირება გარკვეულ ობიექტებზე, რომლებსაც ამ სიტუაციაში აქვს მნიშვნელოვანი მნიშვნელობა, ისევე როგორც ცნობიერების კონცენტრაცია, რაც მიუთითებს გონებრივი ან საავტომობილო აქტივობის გაზრდაზე.
შრომის უსაფრთხოებაში საშიშროებაზე ადამიანის ყურადღების მისაქცევად გამოიყენება სხვადასხვა საშუალებები - ხმა, ვიზუალური, მსუბუქი და ა.შ. ვიზუალური უსაფრთხოების ინფორმაცია წარმოდგენილია პლაკატების, წარწერების, ნიშნების, მსუბუქი სიგნალების, სახიფათო ობიექტების სხვადასხვა სახის შეღებვის სახით და ა.შ. .
Აღქმა- ეს არის ასახვა ადამიანის გონებაში საგნების ან ფენომენების შესახებ, როდესაც ისინი მოქმედებენ გრძნობებზე. აღქმისთვის გამოიყენება ინფორმაცია რამდენიმე ტიპის ანალიზატორიდან (ვიზუალური, სმენითი, ტაქტილური).
კვლევებმა დაადგინა, რომ შრომის უსაფრთხოების შესახებ საინფორმაციო ინსტრუმენტების ხარისხობრივი აღქმა უნდა შეესაბამებოდეს გარკვეულ წესებს, კერძოდ, ინფორმაციის აქტუალურობასა და სიახლეს, ემოციურ ზემოქმედებას, შეტყობინებების ლაკონურობას (რამდენიმე სიტყვიანი ტექსტი) და ა.შ. უზრუნველყოფილი.
ფიქრი- ეს არის რეალობის შემეცნების პროცესი, რომელსაც ახასიათებს განზოგადება. აზროვნების პროცესში მიიღება გადაწყვეტილება, რომელიც რეალიზდება ადამიანის შემდგომ ქმედებებში. გამოსავლის მცდარი არჩევანი დაკავშირებულია შემდეგ მიზეზებთან: სიტუაციის არასწორი შეფასება, გამოცდილების ნაკლებობა და მიღებული ინფორმაციის არასწორად გაგება. არასწორი გადაწყვეტილება შეიძლება გამოიწვიოს უბედური შემთხვევები, დაზიანებები, უბედური შემთხვევები.
გადაწყვეტილების მიღებისას მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ადამიანის ემოციურ-სენსოალური სფერო, რომელიც მოიცავს გრძნობებს, ემოციებს, განწყობას.
გრძნობები- ეს არის სუბიექტური ასახვა რეალობის ადამიანის გონებაში. რეალობის დაკარგვის განცდა, ცრუ შიში და რიგი სხვა შეიძლება იყოს სამსახურში საშიში სიტუაციების შექმნის მიზეზი.
რეალური სიტუაციის შესაფასებლად და უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად ძალიან მნიშვნელოვანია ადამიანის სენსუალური ტონი, მისი ემოციები და განწყობა.
სენსუალური ტონი- ეს არის გონებრივი პროცესის ემოციური შეღებვა. სენსუალური ტონის უარყოფითი ფაქტორი, რომელიც ხელს უწყობს საშიში სიტუაციების შექმნას, არის იდიოსინკრაზია - მტკივნეული ზიზღი გარკვეული სტიმულის მიმართ. დადებითი სენსუალური ტონი, რომელიც წარმოიქმნება სასიამოვნო ბგერებიდან, სუნით, ფერებით, ამცირებს ადამიანის დაღლილობას და ამცირებს სახიფათო სიტუაციის რისკს. ეს გარემოება გამოიყენება სამუშაო ადგილის ესთეტიკურ დიზაინში - სინათლე, ფერი, ხმა.
ემოციებიარის გრძნობის გამოცდილება. ემოციები სხვადასხვა ტიპისაა - სთენიური და ასთენიური. სტენიკური ემოციები - განსაზღვრა, სიხარული, ენთუზიაზმი, მღელვარება - უბიძგებს ადამიანს მოქმედებაში, დაძლიოს დაბრკოლებები და აღმოფხვრას საფრთხის გამომწვევი მიზეზები. ასთენიური ემოციები - შიში, შიში, შიში, შიში, საშინელება - ხელს უწყობს დაბრკოლებების გადალახვაზე უარს, თვითიზოლაციას, არაგონივრულ გამოცდილებას. ემოციების ტიპი დაკავშირებულია ადამიანის ტემპერამენტთან და ხასიათთან. მაშასადამე, ადამიანის ტემპერამენტი და ხასიათი მხედველობაში მიიღება, როდესაც ის დაშვებულია გარკვეული სახის სამუშაოზე, რომელიც დაკავშირებულია დიდ პასუხისმგებლობასთან, სწრაფი და ადეკვატური გადაწყვეტილებების მიღების აუცილებლობით (ოპერატორები, რომლებიც აკონტროლებენ სახიფათო წარმოების პროცესებს).

ზოგიერთ შემთხვევაში, პიროვნების ხასიათითა და ტემპერამენტით განსაზღვრულმა ემოციებმა შეიძლება გამოიწვიოს მდგომარეობა აფექტი- ემოციური მდგომარეობა, რომელიც სწრაფად იპყრობს ადამიანს, მიმდინარეობს სწრაფად და ხასიათდება ცნობიერების მნიშვნელოვანი ცვლილებით, თვითკონტროლის დაკარგვით, არსებული სიტუაციისთვის არაადეკვატური ქმედებებით. ვნების მდგომარეობაში, მაგალითად, შეიძლება მოხდეს სასოწარკვეთა, სისულელე (გაყინვა უმოძრაო მდგომარეობაში) ან დაღლილობა. ვნების მდგომარეობის შემდეგ შეიძლება მოხდეს შოკი, რომელსაც ახასიათებს სისუსტე, ძალის დაკარგვა, უმოძრაობა, ლეთარგია. ზემოქმედებისკენ მიდრეკილ ადამიანებს არ უნდა მიეცეთ საშუალება იმუშაონ განსაკუთრებით საპასუხისმგებლო და სახიფათო სამუშაოზე, რადგან აფექტი შეიძლება იყოს საშიში სიტუაციის განხორციელების მთავარი მიზეზი - უბედური შემთხვევა ან დაზიანება.
განწყობა- ეს არის ადამიანის ზოგადი ემოციური მდგომარეობა, რომელიც აყალიბებს გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ინდივიდუალური ფსიქიკური პროცესების მიმდინარეობის ბუნებას და ადამიანის ქცევას. განწყობა გარკვეულწილად შეიძლება იყოს საშიში სიტუაციების მიზეზი. მაგალითად, ხანგრძლივმა ემოციურად ნეგატიურმა განწყობამ შეიძლება მიიყვანოს ადამიანი შრომისუნარიანობის დაქვეითებამდე, წარმოქმნილი სირთულეების დაძლევაში აქტიური ნაბიჯების გადადგმის უუნარობამდე, რაც შეიძლება იყოს უბედური შემთხვევების მიზეზი. ეს გარემოება გასათვალისწინებელია და ემოციურად დეპრესიულ გუნებაზე მყოფ ადამიანს შეიძლება დროებით შეუჩერდეს პასუხისმგებელი და მაღალი რისკის მქონე ოპერაციების შესრულება.
უილ- ეს არის ადამიანის გონებრივი აქტივობის ფორმა, რომელსაც ახასიათებს პიროვნების მიერ მისი ქცევის რეგულირება, სხვა მისწრაფებებისა და მოტივების შეზღუდვა ან უარყოფა მიზნის მიღწევის სახელით. ნების ძირითადი მახასიათებლებია: მიზნის მისაღწევად ქმედებების მნიშვნელოვნება და მიმართულება, რეალური სიტუაციით განსაზღვრული შეზღუდვების გაცნობიერება. პროფესიულ საქმიანობაში, რომელიც მოითხოვს სწრაფ, გადამწყვეტ და ცნობიერ მოქმედებას, უნდა ჩაერთონ ძლიერი ნებისყოფის მქონე ადამიანები.
ძლიერი ნების ანტიპოდი არის პიროვნების ისეთი თვისებები, როგორიცაა ვარაუდობა, გაურკვევლობა, ნებისყოფის ნაკლებობა, იმპულსურობა. ასეთი თვისებების მქონე ადამიანები არ უნდა გამოიყენონ პასუხისმგებელი სამუშაოს შესასრულებლად, რომლის შედეგი დამოკიდებულია ადამიანების სიცოცხლეზე, ტექნიკურ ან საწარმოო ობიექტის მდგომარეობაზე, ავარიის ან საგანგებო სიტუაციის ალბათობაზე.
ფსიქიკური მდგომარეობებია მოტივაცია,რომელიც ძალიან მჭიდროდ არის დაკავშირებული ემოციურ-ნებაყოფლობით სფეროსთან. მოტივაცია გაგებულია, როგორც ინდივიდის სურვილების, მისწრაფებების, მოტივების, მოტივების, დამოკიდებულებების და სხვა მამოძრავებელი ძალების ერთობლიობა. ადამიანის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მოტივი უსაფრთხოებაა. ამ მოტივის განუვითარებლობამ ან შესუსტებამ შეიძლება სახიფათო სიტუაციაში ჩართოს ადამიანი. უსაფრთხო სამუშაო პირობების შექმნა, უსაფრთხოების წესებისა და მოთხოვნების მკაცრი დაცვა უნდა იყოს სტიმული ყველანაირად - მორალურად, ფინანსურად და ა.შ., რათა ჩამოყალიბდეს სამუშაო კოლექტივში უსაფრთხო ქცევისა და უსაფრთხო მუშაობის სტაბილური მოტივები.
მოტივაცია დაკავშირებულია საქმიანობის უსაფრთხოების კიდევ ერთ ძირითად კონცეფციასთან - რისკთან, რომელიც შეიძლება იყოს მოტივირებული და უმოტივაციო (უინტერესო). მოტივირებული სარისკო ქცევის მიზეზები შეიძლება იყოს რაიმე ზარალის სარგებელი ან საშიშროება - ზარალი (კარიერა, პირადი და ა.შ.). ინდივიდის რისკისადმი მზადყოფნა განისაზღვრება მისი ფსიქოლოგიური თვისებებით, მაგალითად, ხასიათი, ტემპერამენტი, გულუბრყვილობა, გაუბედაობა და ა.შ.

ადამიანის ფსიქიკური თვისებები, რომლებიც გავლენას ახდენს უსაფრთხოებაზე

ძირითადი გონებრივი თვისებები, რომლებიც გავლენას ახდენს ადამიანის უსაფრთხოებაზე, არის ხასიათი და ტემპერამენტი.
პერსონაჟიპიროვნების მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ადამიანის უსაფრთხოების უზრუნველყოფაში და არის ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური თვისებების ერთობლიობა, რომელიც გამოიხატება კონკრეტული პიროვნებისთვის დამახასიათებელ ქმედებებში გარკვეულ გარემოებებში და მის დამოკიდებულებაში ამ გარემოებების მიმართ. ფსიქოლოგიური თვისებების მთლიანობა ქმნის ხასიათის სტრუქტურას. ფსიქოლოგები კლასიფიცირებენ მრავალი ხასიათის სტრუქტურას. პროფესიონალური შერჩევისას მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ხასიათი. ხასიათის სტრუქტურას ფსიქოლოგები ადგენენ სპეციალური ფსიქოლოგიური ტესტების მეშვეობით. ტემპერამენტის ცნება განუყოფლად არის დაკავშირებული ხასიათის კონცეფციასთან.
ტემპერამენტი- ეს არის დინამიური ფსიქოლოგიური მახასიათებლების მახასიათებელი - ინტენსივობა, სიჩქარე, ტემპი, ფსიქიკური პროცესების რიტმი და მდგომარეობა. ტემპერამენტის მიხედვით ადამიანები იყოფიან ქოლერიულ, მელანქოლიურ, ფლეგმატურ და სანგვინიზმებად. ტემპერამენტს აქვს გარკვეული მნიშვნელობა სამუშაოს უსაფრთხოებისთვის. მაგალითად, არახელსაყრელ ვითარებაში მელანქოლიური უფრო მეტად ხდება მსხვერპლი, ვიდრე ქოლერიკი ან სანგვინი.
შრომის ფსიქოლოგიის ამოცანიდან და შრომის უსაფრთხოების ფსიქოლოგიის პრობლემებიდან გამომდინარე, მიზანშეწონილია გამოვყოთ ინდუსტრიული ფსიქიკური მდგომარეობა და სპეციალური ფსიქიკური მდგომარეობები, რომლებიც მნიშვნელოვანია სამრეწველო დაზიანებების პრევენციისა და უბედური შემთხვევების პრევენციის ორგანიზებაში.

უსაფრთხო ადამიანს აქვს შემდეგი თვისებები:

1. ინდივიდუალური ტიპოლოგიური თავისებურებები (კრიტიკული აზროვნება, ყურადღებიანობა, ნებაყოფლობითი სფეროს გაბატონება, ემოციური სტაბილურობა, დაღლილობის წინააღმდეგ ბრძოლის უნარი, შემოქმედებითი აზროვნება და ა.შ.).

2. პიროვნული მახასიათებლები (ადეკვატური თვითშეფასება (თვითდამოკიდებულება), თვითრეალიზაცია, კოგნიტური სირთულე, რეფლექსია, თვითშეგნების მაღალი დონე, თავდაჯერებულობა, ადაპტირება, თვითდადასტურების აქტივობა, კომუნიკაცია, იდენტობა (ასახავს მთლიანობას. ინდივიდის), პასუხისმგებლობა, „მოქნილი“ ცნობიერება, თვითგანვითარების უნარი, გამძლეობა, თვითკონტროლი და თავდაჯერებულობა და ა.შ.).

3. სუბიექტური (სოციალურ-ფსიქოლოგიური) თავისებურებები (სუბიექტურობა, ცხოვრების სემანტიკური რეგულირების ჩამოყალიბებული სისტემა და სხვ.).

უსაფრთხო პიროვნება კონცეპტუალურად შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ადამიანი, რომელიც აშენებს თავის ცხოვრებას საზოგადოებასთან და ბუნებასთან ერთიანობის კონტექსტში, ახორციელებს თავის პოტენციალს, იდეალებსა და მისწრაფებებს ცხოვრების სემანტიკური რეგულირების ჩამოყალიბებული სისტემის დახმარებით და ასევე აქვს მზადყოფნა. უზრუნველყოს უსაფრთხოება და შეუძლია შეინარჩუნოს თავისი უსაფრთხოება საფრთხის საკუთარი განვითარების ფაქტორად გადაქცევის გამო.

ფსიქოლოგიური უსაფრთხოების ტიპი არის სუბიექტის (სამყაროს, საკუთარ თავთან, სხვებთან) ურთიერთობის კორელაციის (ან ნიშნების ერთობლიობის) გარკვეული ვარიანტი, მისი აქტივობა და კმაყოფილება.

ადამიანის დამოკიდებულება სამყაროსადმი, მისი აქტიურობა და კმაყოფილება მჭიდრო კავშირშია პიროვნების ღრმა განწყობებთან და ორიენტირებთან. დისპოზიციები და ორიენტაციები, როგორც პიროვნების სტრუქტურული წარმონაქმნები, არის სუბიექტის შესაძლებლობების შიდა რესურსების, მისი პირადი პოტენციალის კომპონენტები. ამრიგად, პირადი პოტენციალი არის ფსიქოლოგიური უსაფრთხოების საფუძველი. თავის მხრივ, პიროვნული პოტენციალი მოიცავს პიროვნების სუბიექტურობის თვისებებს.

სუბიექტურობა არის ფსიქოლოგიური ფორმირება, რომლის საფუძველს წარმოადგენს ადამიანის დამოკიდებულება საკუთარი თავის, როგორც შემსრულებლის მიმართ. პიროვნების დამოკიდებულება საკუთარი თავის მიმართ, როგორც შემსრულებელი, გულისხმობს არა მხოლოდ საკუთარ თავში, არამედ სხვა ადამიანში საქმიანობის აღიარებას და მიღებას, ცნობიერებას, რომელიც ასოცირდება მიზნების დასახვის უნართან და ასახვასთან, არჩევანის თავისუფლებასთან და მასზე პასუხისმგებლობასთან, უნიკალურობასთან. სუბიექტურობის ფაქტორები არის მოტივაცია ჰუმანისტური ორიენტაციისა და კონტროლის შიდა ლოკუსის და პოზიტიური, მოქნილი, ღია თვითმმართველობის კონცეფციით. ერთად აღებული, ისინი განსაზღვრავენ შინაგან პირობებს ადამიანის საკუთარი თავის, როგორც შემსრულებლის მიმართ დამოკიდებულების განვითარებისთვის. სუბიექტურობა წარმოიქმნება და ვითარდება აქტივობების განხორციელებაში ადამიანების ურთიერთქმედების შედეგად.

სუბიექტურობის მახასიათებლების სისტემატიზაციის ერთ-ერთი შესაძლო საფუძველი შეიძლება იყოს სტრუქტურა, რომელიც მოიცავს სტატიკურ, დინამიურ და პროდუქტიულ კომპონენტებს.

სუბიექტურობის სტატიკური კომპონენტია მსოფლმხედველობის პოზიციების ერთობლიობა, თვითშეგნება, საკუთარი თავის მიმართ ობიექტური დამოკიდებულება, იდეები საკუთარ თავზე, როგორც ძლიერი პიროვნება, არჩევანის საკმარისი თავისუფლებით, რათა ააშენოს საკუთარი ცხოვრება მიზნების შესაბამისად და იდეები მისი მნიშვნელობის შესახებ. ადამიანს ეძლევა კონტროლი თავის ცხოვრებაზე, თავისუფლად იღებს გადაწყვეტილებებს და ახორციელებს მათ. განხილული კომპონენტის ძირითად კომპონენტებად მოქმედებს ღირებულებით-სემანტიკური და სულიერ-მორალური ორიენტაციები.

სუბიექტურობის დინამიური კომპონენტი მოიცავს განსხვავებული ტიპებიაქტივობები – თვითრეგულირება, შემეცნება, ღირებულებით-სემანტიკური ორიენტაციების განხორციელებისკენ მიმართული მოქმედებები. განსახილველი კომპონენტის ძირითადი კომპონენტებია თვითრეგულირება, ცოდნის მოთხოვნილება, გარეგანი და შინაგანი ფასეულობების რეალიზება და პიროვნული ზრდა.

სუბიექტურობის ეფექტურ კომპონენტს ახასიათებს თვითრეალიზება, განვითარებაში მწვერვალების მიღწევა. განხილული კომპონენტის ძირითადი კომპონენტებია გამძლეობა, თვითეფექტურობა, ავტონომია.

Შემაჯამებელი

პიროვნული თვისებები, რომლებიც განსაზღვრავენ ფსიქოლოგიურ უსაფრთხოებას, იყოფა ინდივიდუალურ ფსიქოლოგიურად (კრიტიკული აზროვნება, გონებამახვილობა, ნებაყოფლობითი სფეროს უპირატესობა, ემოციური სტაბილურობა), პიროვნული (ადეკვატური თვითშეფასება, თვითრეალიზაცია, კოგნიტური სირთულე, რეფლექსია, თვითშეგნების მაღალი დონე). და სოციალურ-ფსიქოლოგიური (სუბიექტურობა). მნიშვნელოვანი მახასიათებელირაც განაპირობებს ადამიანის უსაფრთხოებას მისი სუბიექტურობაა.

სმოლენსკის ჰუმანიტარული უნივერსიტეტი

ფსიქოლოგიისა და სამართლის ფაკულტეტი

ზოგადი და სოციალური ფსიქოლოგიის დეპარტამენტი

აბსტრაქტული

შრომის უსაფრთხოების ფსიქო-ფიზიოლოგიური და ფსიქოლოგიური საფუძვლები

მხატვარი: Raschenya I.N.

სმოლენსკი

შესავალი

ადამიანის ფსიქიკური თვისებები, რომლებიც გავლენას ახდენს უსაფრთხოებაზე

დასკვნა

ბიბლიოგრაფია

შესავალი

ჩვენს დროში უბედური შემთხვევების შედეგად სიკვდილიანობა მესამე ადგილზეა გულ-სისხლძარღვთა და ონკოლოგიური დაავადებები. გავითვალისწინოთ ყველა უბედური შემთხვევა, რომელიც ხდება მსოფლიოში, მაშინ ყოველწლიურად მათგან დაავადებულთა რიცხვი 10 მილიონზე მეტი იქნება და მათგან დაახლოებით ნახევარი მილიონი იღუპება. მრავალი წლის განმავლობაში შრომის დაცვის ძირითადი ზოგადად მიღებული მეთოდი იყო უსაფრთხოების სისტემის გამოყენება. იგი შექმნილია ორი ძირითადი ამოცანის გადასაჭრელად: ხელი შეუწყოს მანქანებისა და ხელსაწყოების შექმნას, რომლებთან მუშაობისას საშიშროება მინიმუმამდეა დაყვანილი და განვითარება. სპეციალური საშუალებებიდაცვა, რომელიც იცავს ადამიანს საფრთხისგან მუშაობის პროცესში. გზაში ყურადღება ექცევა ადამიანების ტექნიკურ მომზადებას უსაფრთხო სამუშაო მეთოდებში და დამცავი აღჭურვილობის გამოყენებაში, ასევე ზოგად ორგანიზაციულ საკითხებზე. უსაფრთხო სამუშაო. თუმცა, საერთაშორისო სტატისტიკის მიხედვით, ავარიების მთავარი დამნაშავე, როგორც წესი, არა ტექნიკაა, არა შრომითი ორგანიზაცია, არამედ თავად მომუშავე ადამიანი.

1. ადამიანის გონებრივი თვისებები, რომლებიც გავლენას ახდენს უსაფრთხოებაზე

ფსიქიკური სტრესი შრომითი ტრავმატიზმი

ფსიქოლოგია არის მეცნიერება რეალობის გონებრივი ასახვის შესახებ ადამიანის საქმიანობის პროცესში. ფსიქოლოგიაში არსებობს რამდენიმე ფილიალი, მათ შორის შრომის ფსიქოლოგია, საინჟინრო ფსიქოლოგია და უსაფრთხოების ფსიქოლოგია. უსაფრთხოების ფსიქოლოგიის, როგორც მეცნიერების, ობიექტს წარმოადგენს საქმიანობის ფსიქოლოგიური ასპექტები. უსაფრთხოების ფსიქოლოგიის საგანია ადამიანის ფსიქიკური პროცესები, მდგომარეობა და თვისებები, რომლებიც გავლენას ახდენს უსაფრთხოების პირობებზე.

ფსიქიკური პროცესები ქმნიან გონებრივი აქტივობის საფუძველს და არის რეალობის დინამიური ასახვა. მათ გარეშე ცოდნის ჩამოყალიბება და ცხოვრებისეული გამოცდილების შეძენა შეუძლებელია. არსებობს კოგნიტური, ემოციური და ნებაყოფლობითი ფსიქიკური პროცესები (გრძნობები, აღქმა, მეხსიერება და ა.შ.). ადამიანის ფსიქიკური მდგომარეობა არის ფსიქიკის ყველა კომპონენტის შედარებით სტაბილური სტრუქტურული ორგანიზაცია, რომელიც ასრულებს ადამიანის აქტიური ურთიერთქმედების ფუნქციას გარე გარემოსთან, წარმოდგენილი ამ მომენტშიკონკრეტული სიტუაცია. ადამიანის ფსიქიკური მდგომარეობა მრავალფეროვანი და დროებითია, განსაზღვრავს ფსიქიკური აქტივობის მახასიათებლებს კონკრეტულ მომენტში და შეუძლია დადებითად ან უარყოფითად იმოქმედოს ყველა ფსიქიკური პროცესის მიმდინარეობაზე. აქტივობის პროცესში, სხეულის რეაქცია გარე ცვლილებებზე არ რჩება მუდმივი. ორგანიზმი ცდილობს მოერგოს საქმიანობის ცვალებად პირობებს, გადალახოს სირთულეები და საფრთხეები.

სტრესი ვლინდება ზოგადი ადაპტაციის სინდრომში, როგორც ორგანიზმის აუცილებელი და სასარგებლო რეაქცია მისი მთლიანი გარეგანი დატვირთვის მკვეთრ ზრდაზე. იგი შედგება ორგანიზმში ფიზიოლოგიური ცვლილებების მთელი რიგისაგან, რაც ხელს უწყობს მისი ენერგეტიკული შესაძლებლობების ზრდას და რთული და საშიში მოქმედებების წარმატებას. ამიტომ, სტრესი თავისთავად არ არის მხოლოდ მიზანშეწონილი თავდაცვითი რეაქცია. ადამიანის სხეული, არამედ მექანიზმი, რომელიც ხელს უწყობს შრომითი საქმიანობის წარმატებას დაბრკოლებების, სირთულეებისა და საფრთხის პირობებში.

სტრესი დადებითად მოქმედებს მუშაობის შედეგებზე მხოლოდ მანამ, სანამ არ გადააჭარბა გარკვეულ კრიტიკულ დონეს. ამ დონის გადაჭარბებისას ორგანიზმში ვითარდება ეგრეთ წოდებული ჰიპერმობილიზაციის პროცესი, რაც იწვევს თვითრეგულირების მექანიზმების დარღვევას და აქტივობის შედეგების გაუარესებას მის დაშლამდე. სხეულის ჰიპერმობილიზაცია იწვევს ფსიქიკური მდგომარეობის გადაჭარბებულ ფორმებს, რომლებსაც დისტრეს ან ტრანსცენდენტურ ფორმებს უწოდებენ. ტრანსცენდენტური ფსიქიკური სტრესის ორი ტიპი შეიძლება გამოიყოს - ინჰიბიტორული და აგზნებადი.

დამუხრუჭების ტიპს ახასიათებს მოძრაობის სიმტკიცე და შენელება. სპეციალისტს არ შეუძლია იგივე ოსტატობით შეასრულოს პროფესიული ქმედებები. შემცირებული რეაგირების მაჩვენებელი. აზროვნების პროცესი ნელდება, მეხსიერება უარესდება, უგუნებობა და სხვა ნეგატიური ნიშნები ჩნდება, რაც უჩვეულოა ამ ადამიანისთვის მშვიდ მდგომარეობაში.

აგზნებადი ტიპი ვლინდება ჰიპერაქტიურობით, სიტყვიერად, ხელებისა და ხმის კანკალით. ოპერატორები ასრულებენ უამრავ მოქმედებას, რომლებიც არ არის ნაკარნახევი კონკრეტული საჭიროებით. ამოწმებენ ინსტრუმენტების მდგომარეობას, ისწორებენ ტანსაცმელს, იხეხებენ ხელებს, სხვებთან ურთიერთობისას აღმოაჩენენ მათთვის უჩვეულო გაღიზიანებას, გაღიზიანებას, სიმკვეთრეს, უხეშობას და წყენას. ხანგრძლივი ფსიქიკური სტრესი და განსაკუთრებით მათი ტრანსცენდენტული ფორმები იწვევს გამოხატულ დაღლილობას.

ზომიერი სტრესი არის ნორმალური სამუშაო მდგომარეობა, რომელიც წარმოიქმნება შრომითი საქმიანობის მობილიზებული გავლენის ქვეშ. გონებრივი აქტივობის ეს მდგომარეობა აუცილებელი პირობაა მოქმედებების წარმატებული შესრულებისთვის და თან ახლავს სხეულის ფიზიოლოგიური რეაქციების ზომიერი ცვლილება, რომელიც გამოიხატება კარგი ჯანმრთელობა, ქმედებების სტაბილური და თავდაჯერებული შესრულება. ზომიერი ძაბვა შეესაბამება ოპტიმალურ მუშაობას. მუშაობის ოპტიმალური რეჟიმი ხორციელდება კომფორტულ პირობებში, ნორმალური ოპერაციატექნიკური მოწყობილობები. ოპტიმალურ პირობებში, შრომის შუალედური და საბოლოო მიზნები მიიღწევა დაბალი ნეიროფსიქიური ხარჯებით. ჩვეულებრივ ხდება შრომისუნარიანობის გრძელვადიანი შენარჩუნება, უხეში დარღვევების არარსებობა, მცდარი ქმედებები, ჩავარდნები, ავარიები და სხვა ანომალიები.

გაზრდილი სტრესი თან ახლავს ექსტრემალურ პირობებში მიმდინარე აქტივობებს, რაც მოითხოვს მუშაკისგან ფიზიოლოგიური და ფსიქიკური ფუნქციების მაქსიმალურ სტრესს, რაც მკვეთრად სცილდება ფიზიოლოგიურ ნორმას.

ექსტრემალური რეჟიმი - ეს არის მუშაობა იმ პირობებში, რომელიც სცილდება ოპტიმალურს. გადახრები ოპტიმალური პირობებიაქტივობები მოითხოვს გაზრდილ ნებაყოფლობით ძალისხმევას ან სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, იწვევს დაძაბულობას.

ერთფეროვნება - დაძაბულობა, რომელიც გამოწვეულია შესრულებული მოქმედებების ერთფეროვნებით, ყურადღების გადართვის შეუძლებლობით, გაზრდილი მოთხოვნებით როგორც კონცენტრაციაზე, ასევე ყურადღების სტაბილურობაზე.

პოლიტონია - დაძაბულობა, რომელიც გამოწვეულია ყურადღების გადართვის საჭიროებით, ხშირი და მოულოდნელი მიმართულებით.

ფიზიკური სტრესი არის სხეულის სტრესი, რომელიც გამოწვეულია ადამიანის კუნთოვანი სისტემის გაზრდილი დატვირთვით.

ემოციური სტრესი - კონფლიქტური პირობებით გამოწვეული სტრესი, გადაუდებელი შემთხვევების გაზრდილი ალბათობა, გაკვირვება ან სხვადასხვა ტიპის გახანგრძლივებული სტრესი.

ლოდინის სტრესი - სტრესი, რომელიც გამოწვეულია სამუშაო ფუნქციების მზადყოფნის შენარჩუნების აუცილებლობით აქტივობის არარსებობის შემთხვევაში.

მოტივაციური დაძაბულობა დაკავშირებულია მოტივების ბრძოლასთან, გადაწყვეტილების მიღების კრიტერიუმების არჩევასთან.

დაღლილობა არის დაძაბულობა, რომელიც დაკავშირებულია მუშაობის დროებით დაქვეითებასთან, რომელიც გამოწვეულია ხანგრძლივი მუშაობის შედეგად.

ფსიქიკური სტრესის გადაჭარბებული ან ამკრძალავი ფორმები

ფსიქიკური სტრესის გადაჭარბებულ ფორმებს ხშირად ტრანსცენდენტურს უწოდებენ. ისინი იწვევენ სხვადასხვა ინტენსივობის გონებრივი აქტივობის დაშლას, რაც უპირველეს ყოვლისა იწვევს პიროვნებისთვის დამახასიათებელი გონებრივი შესრულების ინდივიდუალური დონის დაქვეითებას. ფსიქიკური სტრესის უფრო გამოხატული ფორმების დროს იკარგება სიცოცხლისუნარიანობა და მოქმედებების კოორდინაცია, შეიძლება გამოჩნდეს ქცევის არაპროდუქტიული ფორმები და სხვა უარყოფითი მოვლენები. აგზნების ან ინჰიბიტორული პროცესის დომინირებიდან გამომდინარე, შეიძლება განვასხვავოთ ტრანსცენდენტური ფსიქიკური სტრესის ორი ტიპი - ინჰიბიტორული და აგზნებადი.

მუშაკთა ფსიქიკურ მდგომარეობაზე კონტროლის ორგანიზება აუცილებელია სპეციალისტთა შორის განსაკუთრებული ფსიქიკური მდგომარეობების გაჩენის შესაძლებლობის გამო, რომლებიც არ არის ინდივიდის მუდმივი საკუთრება, მაგრამ წარმოიქმნება სპონტანურად ან გარე ფაქტორების გავლენის ქვეშ, მნიშვნელოვნად. შეცვალოს ადამიანის შრომისუნარიანობა. განსაკუთრებულ ფსიქიკურ მდგომარეობებს შორის უნდა გამოვყოთ ცნობიერების პაროქსიზმული (ძალადობრივი ემოციური) დარღვევები, ფსიქოგენური განწყობის ცვლილებები და პირობები, რომლებიც დაკავშირებულია ფსიქიკურად აქტიური წამლების (სტიმულატორები, დამამშვიდებლები), ფსიქოტროპული საშუალებების გამოყენებასთან, რომლებიც ამცირებენ დაძაბულობის, შფოთვის გრძნობას. შიში, ალკოჰოლური სასმელები.

პაროქსიზმული მდგომარეობები - სხვადასხვა წარმოშობის დარღვევების ჯგუფი (თავის ტვინის ორგანული დაავადებები, ეპილეფსია, სისუსტე), რომელიც ხასიათდება გონების ხანმოკლე დაკარგვით. გამოხატული ფორმებით შეინიშნება ადამიანის დაცემა, სხეულისა და კიდურების კრუნჩხვითი მოძრაობები. ფსიქოფიზიოლოგიური კვლევის თანამედროვე საშუალებები შესაძლებელს ხდის პაროქსიზმული მდგომარეობისადმი ფარული მიდრეკილების მქონე პირების იდენტიფიცირებას.

ფსიქოგენური ცვლილებები და აფექტური მდგომარეობები (მოკლევადიანი ძალადობრივი ემოცია - ბრაზი, საშინელება) წარმოიქმნება ფსიქიკური გავლენის გავლენის ქვეშ. განწყობის დაქვეითება და აპათია შეიძლება გაგრძელდეს რამდენიმე საათიდან ორ თვემდე. განწყობის დაქვეითება შეინიშნება საყვარელი ადამიანების გარდაცვალებასთან ერთად, კონფლიქტური სიტუაციების შემდეგ. ამავდროულად, ჩნდება გულგრილობა, ლეთარგია, ზოგადი სიმტკიცე, ლეთარგია, ყურადღების გადართვის სირთულე, აზროვნების ტემპის შენელება. განწყობის დაქვეითებას თან ახლავს თვითკონტროლის გაუარესება და შეიძლება გამოიწვიოს სამრეწველო დაზიანებები. უკმაყოფილების, შეურაცხყოფის, წარმოების წარუმატებლობის გავლენის ქვეშ შეიძლება განვითარდეს აფექტური მდგომარეობა (აფექტი - ემოციების აფეთქება). ვნების მდგომარეობაში ადამიანს აქვს ცნობიერების მოცულობის ემოციური შევიწროება. ამასთან, შეინიშნება მკვეთრი მოძრაობები, აგრესიული და დესტრუქციული მოქმედებები. აფექტური მდგომარეობებისკენ მიდრეკილი პირები მიეკუთვნებიან იმ პირთა კატეგორიას, რომლებსაც აქვთ ტრავმის გაზრდილი რისკი, ისინი არ უნდა დაინიშნონ მაღალი პასუხისმგებლობის თანამდებობებზე.

შეურაცხმყოფლად აღქმულ სიტუაციაზე შესაძლებელია შემდეგი რეაქციები:

კონფლიქტები - რეაქცია, რომელიც ხდება იმ შემთხვევაში, თუ ადამიანს უწევს არჩევანის გაკეთება ორ საჭიროებას შორის, რომლებიც ერთდროულად მოქმედებს. ასეთი ვითარება ჩნდება მაშინ, როცა საჭიროა გათვალისწინება წარმოების მოთხოვნილებებზე ან საკუთარ უსაფრთხოებაზე;

უკმაყოფილება არის ერთგვარი რეაქცია, რომელიც ვლინდება აგრესიულობის დაქვეითების, სისასტიკისა და ზოგჯერ თავმდაბლობის სახით. მაგალითად, ადამიანი, რომელიც მტკივნეულად ცდილობს საკუთარი თავის ყურადღების მიქცევას რაიმე გზით, ეწინააღმდეგება რაიმე სახის დამორჩილებას, ან ჩადის მიზანმიმართულ ქმედებებს, რათა დაუპირისპირდეს თავის უფროსს ან მოიპოვოს ვინმეს მოწონება;

რეციდივის ქცევა - განმეორებით წარუმატებლობაში ან გადაუდებელ სიტუაციაში, ადამიანმა შეიძლება გარკვეულწილად უარი თქვას მიზნებზე. საქმე ეხება გარკვეული შიდა და გარე მოთხოვნილებების უარყოფას. ამ შემთხვევაში ის გამოავლენს თავმდაბლობის, პასიურობის მსგავს რეაქციებს;

შფოთვა (შფოთვითი მოლოდინი) არის ემოციური რეაქცია საფრთხეზე. ადამიანს ძნელად შეუძლია განსაზღვროს მისი მდგომარეობის ობიექტი ან მიზეზები. ადამიანი, რომელიც შფოთვის მდგომარეობაშია, გაცილებით დიდია შეცდომის ან სახიფათო ქმედების ჩადენისთვის. ფუნქციური შფოთვა შეიძლება გამოვლინდეს როგორც უმწეობის განცდა, საკუთარ თავში ეჭვი, უძლურება გარე ფაქტორების წინაშე; მათი მუქარის ხასიათის გაზვიადებები. შფოთვის ქცევითი გამოვლინება შედგება აქტივობის ზოგად დეორგანიზაციაში, რომელიც არღვევს მის მიმართულებას;

შიში არის ემოცია, რომელიც წარმოიქმნება ინდივიდის ბიოლოგიური ან სოციალური არსებობის საფრთხის სიტუაციებში და მიმართულია რეალური ან წარმოსახვითი საფრთხის წყაროსკენ. ფუნქციურად, შიში ემსახურება როგორც გაფრთხილებას მოსალოდნელი საფრთხის შესახებ, გვაიძულებს ვეძებოთ გზა, რათა თავიდან ავიცილოთ იგი. შიში განსხვავდება ჩრდილების საკმაოდ დიდ დიაპაზონში (შიში, შიში, შიში, საშინელება). შიში შეიძლება იყოს დროებითი ან, პირიქით, არის ადამიანის ხასიათის თვისება. შიში შეიძლება იყოს ადეკვატური და არაადეკვატური საფრთხის ხარისხით (ეს უკანასკნელი სიმხდალისა და გაუბედაობის თვისებაა);

შიში - რა თქმა უნდა, რეფლექსი "უეცარი შიში". შიში, პირიქით, ყოველთვის ასოცირდება საფრთხის გაცნობიერებასთან, უფრო ნელა ჩნდება და უფრო დიდხანს გრძელდება. საშინელება არის შიშის ეფექტის გამოვლენისა და შიშით გონების ჩახშობის უძლიერესი ხარისხი.

საფრთხის გაცნობიერებამ შეიძლება გამოიწვიოს ემოციური გადაწყვეტილებების სხვადასხვა ფორმა. მათი პირველი ფორმა – შიშის რეაქცია – ვლინდება დაბუჟებით, კანკალით, შეუფერებელი ქმედებებით. საფრთხეზე რეაგირების ეს ფორმა უარყოფითად მოქმედებს შესრულებაზე.

არამკვეთრად გამოხატულმა შიშმა შეიძლება ტონუსში მოაქციოს თავის ტვინის ქერქი და აზროვნების პროცესებთან ერთად გამოვლინდეს როგორც გონივრული შიში შიშის, სიფრთხილის, დისკრეციის სახით.

პანიკა შიშის შემდეგი ფორმაა. ის ასევე უარყოფითად აისახება ადამიანის საქმიანობაზე. ამ შემთხვევაში შიში აღწევს აფექტის სიძლიერეს და შეუძლია ქცევის სტერეოტიპების დაწესება (გაფრენა, დაბუჟება, თავდაცვითი რეაქცია).

ეს ფაქტორები მუდმივად ან დროებით ზრდის სახიფათო სიტუაციის ან უბედური შემთხვევის შესაძლებლობას, მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მათი გავლენა ყოველთვის იწვევს სახიფათო სიტუაციის ან უბედური შემთხვევის შექმნას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ისინი ცალსახად არ უნდა ჩაითვალოს უშუალოდ საფრთხის გამომწვევ მიზეზებად.

ალკოჰოლის გავლენა სამუშაო უსაფრთხოებაზე

ალკოჰოლის ბოროტად გამოყენება არის საერთო მიზეზისამრეწველო ავარიები. Მიხედვით მსოფლიო ორგანიზაციაჯანმრთელობის დაცვა, სამუშაოზე მიყენებული დაზიანებების 30%-მდე დაკავშირებულია ალკოჰოლის მოხმარებასთან. არსებობს ადამიანთა გარკვეული ჯგუფები, რომლებიც ყველაზე მეტად მგრძნობიარეა სამრეწველო დაზიანებების მიმართ. ავარიების ძირითადი მიზეზებია, უპირველეს ყოვლისა, შრომის უსაფრთხოების წესების შეუსრულებლობა და ჯანმრთელობის დარღვევები, როგორიცაა ზედმეტი მუშაობა. ალკოჰოლური ინტოქსიკაცია.

საქმიანობის პროცესში ადამიანი ხშირად არღვევს უსაფრთხოების წესებს, ხოლო იმ შემთხვევებში, როდესაც ეს ხდება დაუსჯელად და მის ჯანმრთელობაზე შედეგების გარეშე, თანდათან ეჩვევა დაუსჯელობას, როცა ასეთი წესები ირღვევა.

ამრიგად, ჩვევა შეიძლება ჩამოყალიბდეს არა მხოლოდ საფრთხის, არამედ უსაფრთხოების წესების დარღვევის შესახებ. სამუშაოს საშიშროების დონე ასევე გარკვეულწილად მოქმედებს უსაფრთხოების წესებისადმი დამოკიდებულებაზე, ე.ი. შეცდომის ფასი მუშისა და მის გარშემო მყოფთათვის. მაგალითად, მაღალი დონის საფრთხის პირობებში მუშაობისას, სამუშაოში ჩართული ადამიანების გაზრდილი პასუხისმგებლობა, თანამშრომლების ფრთხილად შერჩევა, მათი სავალდებულო სწავლება უსაფრთხოების წესების შესაბამისად, მათი ჯანმრთელობის მონიტორინგი, უსაფრთხოების წესების დაცვაზე მკაცრი ზედამხედველობა - ყველაფერი. ეს უზრუნველყოფს ავარიის გარეშე მუშაობას.

რთული პირობებითანამედროვე საწარმოო საქმიანობა ზოგჯერ მოითხოვს ადამიანს საკუთარი შესაძლებლობების ზღვარზე მუშაობას და ამავდროულად შემცირებას ფუნქციონირებაშეიძლება გამოიწვიოს ავარია. დაზიანებების პიროვნების ინდივიდუალურ თვისებებთან ურთიერთობის შესწავლისას აღინიშნა, რომ უფრო მობილური და გაუწონასწორებელი ნერვული სისტემის მქონე ადამიანები ყველაზე მგრძნობიარენი არიან ავარიების მიმართ.

ალკოჰოლი ამცირებს შრომისადმი დამოკიდებულებას, იწვევს გარემოს არასაკმარის შეფასებას (გონიერების დაქვეითება, დაკვირვება, სწრაფი ჭკუა), იწვევს ემოციურ დისბალანსს, იმპულსურობას და რისკისკენ მიდრეკილებას. როგორც წესი, ავარიის მიზეზი არ არის ერთი ფაქტორი, არამედ რამდენიმე არახელსაყრელი გარემოების ერთობლიობა. ამასთან დაკავშირებით, დასაქმებულის ფსიქოფიზიოლოგიური თვისებების როლი უბედური შემთხვევის დროს არ შეიძლება განიხილებოდეს სამუშაო პირობების, მისი ორგანიზაციისა და საცხოვრებელი პირობებისგან იზოლირებულად.

შრომითი პროცესი, ხალხის გაერთიანება, ყოველთვის არის ფაქტორი შრომითი კოლექტივის წევრებს შორის გარკვეული საწარმოო ურთიერთობების ჩამოყალიბებაში. თავის მხრივ, საწარმოო ურთიერთობების ბუნება გავლენას ახდენს შრომის ეფექტურობაზე და, გარკვეულწილად, შეუძლია გაზარდოს ან შეამციროს მისი უსაფრთხოება. ცნობილია, რომ ცუდად მოწესრიგებული მუშები, ეგოცენტრირებულობით, უპასუხისმგებლობით გამორჩეული ადამიანები, რომლებიც არ სცემენ პატივს სხვის ავტორიტეტებს, უფრო ხშირად ხვდებიან ავარიებში. პირად ცხოვრებაში კონფლიქტები შეიძლება იყოს ტრავმის მიზეზი ალკოჰოლის ბოროტად გამოყენებისთვის, რადგან მათ ხშირად აქვთ ძალიან სტრესული სიტუაცია ოჯახში და სამსახურში. მრავალი თვალსაზრისით, შრომის უსაფრთხოება დამოკიდებულია წარმოების საქმიანობის ბუნებაზე. თითოეულ პროფესიას აქვს თავისი მახასიათებლები და აკისრებს თავის სპეციფიკურ მოთხოვნებს ადამიანს.

ალკოჰოლის ბოროტად გამოყენება იწვევს ტრავმებისა და უბედური შემთხვევების მნიშვნელოვან ზრდას. ქრონიკული ალკოჰოლიზმის მქონე პაციენტებში აღინიშნება ყველა იმ თვისების გაუარესება, რაც უზრუნველყოფს ადამიანს უბედური შემთხვევისგან გარკვეულ დაცვას: ჯანმრთელობის მდგომარეობა უარესდება, ფუნქციონალური მდგომარეობანერვული სისტემა, გრძნობის ორგანოები, დაღლილობა უფრო სწრაფად დგება, ის ხდება უყურადღებო, უყურადღებო. ის ავითარებს ზუსტად იმ ხასიათის თვისებებს, რომლებიც დამახასიათებელია უბედური შემთხვევებისადმი ყველაზე მეტად მიდრეკილი ადამიანებისთვის: უდისციპლინა, უპასუხისმგებლობა, დაუდევრობა, ქცევის დადგენილი წესების შეუსრულებლობის ჩვევა, უსაფრთხოების წესები.

დაზიანებებს ხელს უწყობს პროფესიის ხშირი ცვლა, არა სპეციალობაში მუშაობა, შესრულებული სამუშაოსადმი ინტერესის ნაკლებობა, ე.ი. ყველაფერი, რაც ხშირად შეინიშნება იმ ადამიანებში, რომლებიც ბოროტად იყენებენ ალკოჰოლს.

ტრავმის ძირითადი ფსიქოლოგიური მიზეზები

ადამიანის ყოველ ქმედებაში ფსიქოლოგები განასხვავებენ სამ ფუნქციურ ნაწილს: მოტივაციური, ინდიკატური და აღმასრულებელი. რომელიმე ამ ნაწილის დარღვევა იწვევს დარღვევას მთლიანობაში. ადამიანი არღვევს წესებს, მითითებებს, რადგან ან არ სურს მათ შესრულება, ან არ იცის როგორ გააკეთოს ეს, ან არ შეუძლია.

ამრიგად, საშიში სიტუაციებისა და უბედური შემთხვევების მიზეზების ფსიქოლოგიურ კლასიფიკაციაში შეიძლება გამოიყოს სამი კლასი:

მოქმედებების მოტივაციური ნაწილის დარღვევა. გამოიხატება გარკვეული მოქმედებების (ოპერაციების) განხორციელების სურვილის არქონაში. დარღვევა შეიძლება იყოს შედარებით მუდმივი (ადამიანი არ აფასებს საფრთხეს, მიდრეკილია რისკისკენ, აქვს ნეგატიური დამოკიდებულება შრომის (ან) ტექნიკური რეგლამენტის მიმართ, უსაფრთხო სამუშაოს არ სტიმულირება და ა.შ.) და დროებითი (ადამიანი დეპრესიულ მდგომარეობაში. სიმთვრალე);

მოქმედებების საჩვენებელი ნაწილის დარღვევა. იგი გამოიხატება ტექნიკური სისტემების მუშაობის წესებისა და შრომის უსაფრთხოების სტანდარტებისა და მათი განხორციელების მეთოდების იგნორირებაში;

აღმასრულებელი დარღვევა. ის ვლინდება წესების (ინსტრუქციების, დანიშნულების, ნორმების) შეუსრულებლობაში, რაც გამოწვეულია ადამიანის გონებრივი და ფიზიკური შესაძლებლობების მუშაობის მოთხოვნებთან შეუსაბამობასთან.

ეს კლასიფიკაცია გვიჩვენებს რეალურ შესაძლებლობას, სახიფათო სიტუაციებისა და ავარიების გამომწვევი მიზეზების თითოეული ჯგუფის შესაბამისად, ჯგუფის მინიჭება პრევენციული ზომებითითოეულ ნაწილში: მოტივაციური ნაწილი - პროპაგანდა და განათლება; ინდიკატური - ტრენინგის, დამუშავების უნარ-ჩვევები; აღმასრულებელი - პროფესიული შერჩევა, სამედიცინო გამოკვლევა.

ადამიანის ანთროპომეტრიული და ენერგეტიკული მახასიათებლები

ანთროპომეტრიული მახასიათებლები განსაზღვრავს ადამიანის სხეულისა და მისი ცალკეული ნაწილების ზომებს. ისინი აუცილებელია სამრეწველო პროდუქტებისა და სამუშაოების დიზაინში, შრომის ორგანიზებაში და სხვა სამუშაოებში შრომის სამეცნიერო ორგანიზაციის სფეროში. ანთროპომეტრიული მახასიათებლები იყოფა დინამიურ, დამახასიათებელ მოძრაობებად, მიღწევის ზონებად და სტატიკურად, რომლებიც მოიცავს სტატიკურ მდგომარეობაში მყოფი ადამიანის ზომებს.

სხვადასხვა სახის შრომის, ჩატარების შედარება რეკრეაციული აქტივობებისამუშაო უნდა შეფასდეს. მშობიარობის სიმძიმე არის განუყოფელი კონცეფცია, რომელიც გამოხატავს სხეულის ფუნქციური სტრესის ხარისხს შრომის პროცესში. შესაბამისად, კუნთოვანი ძალისხმევის დროს სხეულზე დატვირთვა კლასიფიცირდება როგორც მშობიარობის ფიზიკური სიმძიმე, ემოციური სტრესი - როგორც ნერვული დაძაბულობა. პრაქტიკაში გამოიყენება შრომის სიმძიმისა და ინტენსივობის რამდენიმე კლასიფიკაცია. თითოეულ კლასიფიკაციას აქვს თავისი მიზანი. ამრიგად, პროფესიულ ჯანმრთელობაში, მშობიარობის სიმძიმე კუნთოვანი და ნერვული დატვირთვის ხარისხის მიხედვით იყოფა ოთხ კატეგორიად, რომლებიც განისაზღვრება შრომის სიმძიმისა და ინტენსივობის ერგონომიული კრიტერიუმებით (კუნთების და ნერვული დატვირთვის მაჩვენებელი). მიმდინარე რეკრეაციული საქმიანობის ჰიგიენური ეფექტურობის შესაფასებლად სამუშაო პირობები იყოფა სამ კლასად (ოპტიმალური, მაქსიმალური დასაშვები, მავნე და საშიში).

არახელსაყრელი სამუშაო პირობებისთვის შეღავათებისა და კომპენსაციების განსაზღვრისას, ჰიგიენური კრიტერიუმების რაციონირება სამუშაო პირობების მავნე და მავნე მნიშვნელობით შეფასების მიზნით. საშიში ფაქტორები.

წარმოების პროცესში პირის როლიდან გამომდინარე, გამოირჩევა შემდეგი ფუნქციები:

ენერგია, როდესაც მუშა ააქტიურებს შრომის იარაღს;

ტექნოლოგიური, როდესაც თანამშრომელი აკავშირებს ობიექტს და ხელსაწყოს, პირდაპირ ცვლის შრომის ობიექტის პარამეტრებს;

კონტროლი და რეგულირება, რომელიც დაკავშირებულია შრომის ობიექტის მოძრაობასა და შეცვლასთან დაკვირვებასთან და კონტროლთან, ხელსაწყოების რეგულირებასთან და რეგულირებასთან და მათ ფუნქციონირებაზე კონტროლთან;

მენეჯერული, რომელიც დაკავშირებულია წარმოების მომზადებასთან და წარმოების პროცესის განხორციელებასთან.

ხელსაწყოების ერგონომიული მოთხოვნების დაცვა და ხელსაყრელი სამუშაო გარემოს შექმნა პირდაპირ იწვევს სამუშაო დროის უფრო ეფექტურ გამოყენებას და შრომის პროდუქტიულობის ზრდას. სამუშაო ადგილის ორგანიზაციის წარმოების აღჭურვილობის დიზაინის შესაბამისობა პირის ანთროპომეტრიულ და ფიზიოლოგიურ მონაცემებთან, ხელს უწყობს რაციონალურ ურთიერთქმედებას ადამიანსა და ხელსაწყოს შორის და იწვევს შრომისუნარიანობისა და შრომითი საქმიანობის ეფექტურობის ზრდას.

შრომითი მოძრაობები იყოფა ხუთ ჯგუფად:

თითის მოძრაობები;

თითის და მაჯის მოძრაობები;

თითის, მაჯის და წინამხრის მოძრაობები;

თითების, მაჯის, წინამხრის და მხრის მოძრაობები;

თითების, მაჯის, წინამხრის, მხრის და ტანის მოძრაობები.

სამუშაო ადგილის საფუძველია კონსოლები და პანელები, რომლებიც შეიცავს საკონტროლოებს (ღილაკებს და გასაღებებს, გადამრთველებს, მბრუნავ ღილაკებს, მფრინავებს, მბრუნავ გადამრთველებს, ფეხის პედლებს) და ინფორმაციის ჩვენების ხელსაწყოებს.

თანამედროვე წარმოებაში მკვეთრად იზრდება მოთხოვნები ადამიანის მიმართ. ამავდროულად, ხშირად იქმნება სიტუაცია, როდესაც ადამიანის მიერ შესრულებული ფუნქციების საიმედოობა მცირდება სწრაფად ცვალებადი ბუნებისა და სამუშაო პირობების გამო, რასაც მისი სხეულის ბიოლოგიური რესტრუქტურიზაცია არ შეესაბამება. და ხშირად აზრი არ აქვს სისტემის ტექნიკური ნაწილის გაზრდას, რადგან მთელი სისტემის "(ადამიანი - ტექნოლოგია - გარემო" საიმედოობა შემოიფარგლება მხოლოდ პიროვნების საიმედოობით - სისტემის ყველაზე დაუცველი და რთული რგოლი. სამუშაო ადგილიწარმოების უმცირესი განუყოფელი ერთეულია, სადაც ურთიერთქმედებს შრომის სამი ძირითადი ელემენტი: საგანი, საშუალება და შრომის საგანი.

სამუშაო ადგილის ორგანიზება არის შრომის ძირითადი და დამხმარე საშუალებების ფუნქციონირებისა და სივრცითი განაწილების ღონისძიებების სისტემის შედეგი შრომის პროცესის ოპტიმალური პირობების უზრუნველსაყოფად.

სამუშაო ადგილის აღჭურვილობა მოიცავს ყველა ელემენტს, რომელიც აუცილებელია მუშებისთვის დაკისრებული საწარმოო ამოცანების გადასაჭრელად. მათ შორისაა შრომითი და ტექნიკური დოკუმენტაციის ძირითადი და დამხმარე საშუალებები.

შრომის ძირითადი საშუალებაა ძირითადი აღჭურვილობა, რომლითაც ადამიანი ასრულებს შრომით ოპერაციებს.

შრომის დამხმარე საშუალებები დანიშნულების მიხედვით იყოფა ტექნოლოგიურ და ორგანიზაციულ აღჭურვილობად. ტექნოლოგიური აღჭურვილობა უზრუნველყოფს ძირითადი საწარმოო აღჭურვილობის ეფექტურ მუშაობას სამუშაო ადგილზე (იარაღები სიმკვეთრის, შეკეთების, რეგულირების, კონტროლისთვის და ა.შ.). ორგანიზაციული აღჭურვილობა უზრუნველყოფს ადამიანური შრომის ეფექტურ ორგანიზაციას ძირითადი საწარმოო აღჭურვილობის ექსპლუატაციასა და შენარჩუნებაში მოხერხებულობისა და უსაფრთხოების შექმნით. საორგანიზაციო აღჭურვილობა მოიცავს: სამუშაო ავეჯს (სამუშაო მერხები, ხელსაწყოების კარადა, სავარძლები და ა.შ.); შრომის საგნების (ლიფტები, პალეტები და ა.შ.) ტრანსპორტირებისა და შენახვის მოწყობილობები და მოწყობილობები; სასიგნალო საშუალებები, კომუნიკაცია, განათება, კონტეინერები, სამუშაო ადგილის დასუფთავების ნივთები და ა.შ.

სამუშაო ადგილის სივრცითი ორგანიზაცია უნდა უზრუნველყოს:

სამუშაო ადგილის განლაგების შესაბამისობა სანიტარიულ და სახანძრო უსაფრთხოების სტანდარტებთან და მოთხოვნებთან;

მუშაკთა უსაფრთხოება;

ძირითადი და დამხმარე ოპერაციების შესრულების უნარი შრომითი პროცესის სპეციფიკის შესაბამის სამუშაო პოზიციაზე, რაციონალურ სამუშაო პოზიციაზე და მუშაობის ყველაზე ეფექტური მეთოდების გამოყენებით;

მუშაკის თავისუფალი მოძრაობა ოპტიმალური ტრაექტორიების გასწვრივ;

საკმარისი ფართობი აღჭურვილობის, ხელსაწყოების, კონტროლის, ნაწილების და ა.შ.

წინაპირობაა მხოლოდ ის ტექნიკური საშუალებები, რომლებიც აუცილებელია სამუშაო დავალების შესასრულებლად და ისინი უნდა განთავსდეს მიუწვდომელ ადგილას, რათა თავიდან იქნას აცილებული მუშის სხეულის ხშირი დახრილობა და მოხვევა.

დასკვნა

შრომის უსაფრთხოების სისტემა ხელს უწყობს პიროვნების პროფესიული უნარების გაუმჯობესებას პროდუქტიულად და უსაფრთხოდ მუშაობისთვის, ასევე გაზრდის მოტივაციას უსაფრთხო მუშაობისთვის, უზრუნველყოფს ადამიანს წესებით, პირადი დამცავი საშუალებებით, კიდევ უფრო ზრდის მის შედეგად წარმოქმნილ უსაფრთხოებას. შრომის უსაფრთხოების სისტემის ზემოქმედება წარმოებაზე გამოიხატება როგორც სამრეწველო საფრთხეების შემცირებით, ასევე სტაციონარული დამცავი აღჭურვილობის გამოყენების გამო მათი დონის შემცირებაში.

საფრთხისადმი პირის გაზრდილი მიდრეკილების არსებობა ჯერ კიდევ არ არის საკმარისი პირობა უბედური შემთხვევისთვის. ასეთი დისპოზიცია ასევე არ შეიძლება ჩაითვალოს მის აუცილებელ პირობად. დასაქმებულის შეცდომით გამოწვეული უბედური შემთხვევა შეიძლება ჩაითვალოს ობიექტის საქმიანობის ნორმალური პროცესის დარღვევის შედეგად.

ავარიების დროული პრევენციისთვის აუცილებელია მათი წარმოშობის კონკრეტული ფსიქოლოგიური მიზეზების იდენტიფიცირება, აუცილებელია მუშაკების მომზადება სწორი გადაწყვეტილებების მიღების უნარში და საშიში შეცდომების თავიდან აცილება.

ბიბლიოგრაფია

1. ანასტასი ანა. ფსიქოლოგიური ტესტირება. ნიუ-იორკი, 1968 - 218 გვერდი;

ატკინსონი რ.ლ. ფსიქოლოგიის შესავალი.-მ.: Prime-Eurosign, 2003 - 713 გვ.;

ვინოკუროვი ლ.ვ. პერსონალთან მუშაობის ფსიქოლოგია შიდა სპეციალისტების მუშაობაში. მკითხველი. ანთოლოგია. გამომცემელი: პიტერი - 512 გვ.;

ვლასოვი L.A. შრომის უსაფრთხოების ფსიქოლოგია, რედ.: ვოენმეხი, 2003 - 161 გვ.;

გელერშტეინი ს.გ. საავტომობილო რეაქციის დროისა და სიჩქარის შეგრძნება, 1958 - 278 გვ.;

ჟიგარკოვი ა. ფსიქოლოგიური გავლენის მეთოდები. ფსიქოლოგიური გაზეთი: ჩვენ და სამყარო, No2, 2001;

Zlatin P.A., Sokolyansky V.V., Krekova M.M. სოციოლოგია და მუშაობის ფსიქოლოგია, MGIU, 2007 - 385გვ.

კაბაჩენკო T.S. ინდივიდის, საზოგადოების, სახელმწიფოს უსაფრთხოების გავლენისა და ფსიქოლოგიის მეთოდები. Aspect-Press, 2003 - 284 გვერდი;

Kotik M.A. ფსიქოლოგია და უსაფრთხოება. რედ. მე-2, რევ. და დამატებითი - Tallinn: Valgus, 1987. - 440გვ.

კოტიკი M.I. ფსიქოლოგია და უსაფრთხოება. მონოგრაფია მუშაობის ფსიქოლოგიის შესახებ, პეტრე, 2006 - 285 გვერდი;

წარმატების მისაღწევად მოტივაციის დიაგნოსტიკის მეთოდოლოგია T. Ehlers / Rozanova V.A. მენეჯმენტის ფსიქოლოგია - მ., 1999 - 256 გვ.;

მილერიან ე.ა. ოპერატორის სანდოობაზე მუშაობის სხვადასხვა რეჟიმში // ფსიქოლოგიის კითხვები. No 4. 1971. - 181გვ.

ნოსკოვა ო.გ. მუშაობის ფსიქოლოგია. გამომცემლობა: Academia, 2008 - 384გვ.

ოგნევი I.N. ფსიქოლოგიური უსაფრთხოება. გამომცემელი: Phoenix, 2007. 605 გვ.;

ოჟეგოვი S.I., Shvedova N.Yu. რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი / RAS - მე -3 გამოცემა - M .: AZ, 1996 - 928 გვ.;

მუშაობის ფსიქოლოგია და ორგანიზაციული ფსიქოლოგია. მკითხველი / ლეონოვა A.B., ჩერნიშევა O.N. - მ.: რადიკსი, 1995 - 314 გვ.;

მუშაობის ფსიქოლოგია / პერ. სლოვაკეთიდან გ.ვ. მატვეევა / გენერალი. რედ. კ.კ.პლატონოვი. - M.: Profizdat, 1989 - 294 გვ.;

ფსიქოლოგიური ასპექტებიშრომის უსაფრთხოება / სახელმძღვანელო. შემწეობა / V. I. Barabash, I. P. Stepanova; Koms.-on-Amur, 1994, - 175გვ.

სუხოვი A.N. უსაფრთხოების სოციალური ფსიქოლოგია. აკადემია, 2005, 256 გვ.;

ტოლოჩეკი V.A. მუშაობის ფსიქოლოგია. გამომცემელი: PETER, 2005 - 480 გვ.

ტეგები: შრომის უსაფრთხოების ფსიქოფიზიოლოგიური და ფსიქოლოგიური საფუძვლებიაბსტრაქტული ფსიქოლოგია