I ljeti. Kretanje tijekom ljeta. Svaka kišna kap koja padne

Ljeto je razdoblje usporenih uredskih aktivnosti. Zaposlenici sjede za svojim stolovima i sanjaju o dugo očekivanom odmoru, potpuno zaboravljajući na posao. Za menadžere se upravo ta tri mjeseca pretvaraju u pravu noćnu moru: radnika više nema dovoljno, a rupe koje su se pojavile treba krpati, pokušavajući se prelomiti između problema koji su se nagomilali.

Većina menadžera u ovom razdoblju čini ključnu pogrešku. Umjesto da vruće mjesece iskoriste za optimizaciju internih algoritama i reorganizaciju rada tvrtke, čelnici su sve globalne procese pauzirali u iščekivanju povratka osoblja, propuštajući tako ozbiljnu priliku za rast i razvoj.

Točno ljetno razdoblje najoptimalniji za implementaciju sustava praćenja osoblja i ozbiljne analize internih procesa.

Godišnji odmor zaposlenika je noćna mora šefa

Tko može zamijeniti zaposlenika koji je otišao na godišnji odmor? Čini se da se problem tiče samo malih poduzeća, u kojima se svaki čovjek računa. Ali ne, velike tvrtke nisu ništa manje osjetljive na privremenu odsutnost zaposlenika. Zbog takvih izostanaka posao je djelomično paraliziran, jer poslove nema tko obavljati.

Slična situacija je lakmus test pogrešne organizacije rada. Odmor se ne odnosi na događaje više sile kao što su požari, poplave i tornada. Čak i ako postoji samo jedan stručnjak sposoban za rješavanje određenih zadataka za tvrtku, lako se možete osigurati i obaviti dio posla unaprijed ili koristiti usluge slobodnih saradnika. Glavna stvar je planirati i kontrolirati rad budućeg "odmornika" na vrijeme.

Ako tvrtka ima veliki broj "podstudija", kaos koji je zadesio odjel tijekom odmora vodećeg stručnjaka ukazuje na to da dio tima nema dovoljno znanja za obavljanje tekućih zadataka, ne želi raditi ili je opterećenje neravnomjerno raspoređena. Pustiti takvu situaciju svojim tokom jednako je biti pod Damoklovim mačem: kriza će se zajamčeno ponoviti, samo je pitanje vremena. Da bi se otkrila i otklonila opasnost u začetku, dovoljno je usporediti modele rješavanja problema od strane osoblja, brzinu njihove provedbe i stvarno vrijeme provedeno na radu tijekom dana.

Obuka, preraspodjela dužnosti i uvođenje najučinkovitijih algoritama rada omogućuju vam stvaranje produktivnih strukturne jedinice, koji neće usporiti tempo rada u privremenoj odsutnosti dodatnih "radnih ruku".

Duša na moru

Nakon što su posjetili vruće zemlje, mnogi se poslovni ljudi počinju pitati: spori tempo poslovanja i beskrajna "siesta" nemaju najbolji učinak na produktivnost. Još sredinom prošlog stoljeća takvo se ponašanje moglo opravdati – vrućinom. Zbog toga, fizički i aktivnost mozga, i kao rezultat toga, osoba se jednostavno prestaje nositi s dužnostima u normalnom ritmu. Izum klima uređaja trebao je promijeniti situaciju, ali ne, navika je živa na genetskoj i mentalnoj razini i osjeća se odlično čak iu našim ne previše južnim geografskim širinama.

Sjedeći u hladnom uredu, prosječna osoba počinje razmišljati o svemu osim o trenutnim zadacima: o odmoru, o vrućini vani, o planovima za vikend. Za posao ne ostaje vremena, lijenost pobjeđuje sve.

Takvo ponašanje osoblja za menadžera rezultira probijanjem rokova, smanjenjem kvalitete rada i, naravno, ozbiljnom financijskom i imidžskom štetom.

Jedini način borbe protiv masovnog ljetnog odugovlačenja je stalni nadzor nad radom podređenih. I to bi trebali izvoditi digitalni kompleksi koji mogu razlikovati produktivnu aktivnost od nasumičnog klikanja mišem. Niti jedan najoštriji šef ne može pratiti ni desetak zaposlenika koji zavidno često posjećuju web stranice turističkih agencija ili dokono igraju pasijans.

Zašto gubiti dragocjeno vrijemešto može učiniti stroj sa snažnim analitičkim aparatom, sposoban sveobuhvatno procijeniti radnje osoblja i metode rada tvrtke?

Svaki vođa je osoba, a potreba za rebootom i odmorom je imanentno svojstvo svake ličnosti. Nažalost, tijekom praznika većina menadžera se boji otići radno mjesto. Dapače, upravo u tom trenutku može se pojaviti problem koji nema tko riješiti ili će opušteni zaposlenici iskoristiti odsutnost šefa i početi se maksimalno opuštati.

Sustav praćenja osoblja omogućuje šefu da bude u tijeku sa životom tvrtke, kontrolira procese rada i pravodobno sazna za bilo kakve hitne slučajeve. I što je najvažnije, to možete učiniti s bilo kojeg mjesta na svijetu.

Maslova Valentina
Konzultacije "Ljetno razdoblje oporavka u vrtiću"

Općinska autonomna predškolska ustanova

Dječji vrtić"Dašenjka"

Konzultacija

Ljetni wellness period

Grad Ulan-Ude

Ljeto je prekrasno doba godine. Vole ga odrasli i djeca. Ljeti možete hodati, trčati, ojačati, rasti, učiti nove stvari. glavni zadatak ustanove predškolskog odgoja u ljetno razdoblje vrijeme organizirati život djece predškolske dobi tako da im svaki dan donosi nešto novo, bude ispunjen zanimljivim sadržajima, kako bi se sjećanja na ljetni praznici, igre, šetnje, praznici i zabava dugo su ih veselili. Od prvog lipnja predškolska ustanova prelazi na rad pod uvjetima ljetni način rada . S početkom vruće sezone mijenjaju se i specifičnosti rada. predškolski. Učitelji organiziraju i provode rad s djecom, stvarajući ugodne uvjete za boravak predškolaca na otvorenom. zrak: uređenje okoliša i uređenje skupnih parcela, popravak i bojanje opreme za vanjska igrališta, nadopunjavanje broja prijenosnih sprava za dječje igre.

Ljetni period u vrtiću obično se naziva wellness, i ima svoje karakteristike. Nemaju svi roditelji priliku napustiti grad u svrhu oporavak djeteta, kupnja bonova za sanatorije. Zadatak vrtić je maksimalno iskoristiti povoljne uvjete za promicanje zdravlja djece Ljetno vrijeme, kako bi dijete ojačalo, oporavilo se i očvrsnulo.

NA ljetno razdoblje oporavka prioritet je organizacija aktivnosti djece u sportu i wellness te umjetničko-estetsko usmjerenje.

U predškolskoj ustanovi u ljetno razdoblje praznici se provode u tjelesnoj kulturi zdravstveni rad, koji uključuje:

jutarnje vježbe;

nastava tjelesnog odgoja (igra, zaplet, tematska vrsta);

igre na otvorenom i tjelesne vježbe za šetnju;

slobodno vrijeme (slobodno vrijeme tjelesne kulture, sportski praznici, dani zdravlja);

neovisna motorička aktivnost;

stvrdnjavanje prirodno prirodni faktori (zrak, voda, raspršene zrake sunca).

NA ljetno razdoblje stvorio povoljni uvjeti za motoričku aktivnost djece i jačanje zdravlje utjecaj vježbanja. Sve komponente fizičke kulture - wellness svakodnevno se radi na zraku.

umjetničko i estetsko djelo uključuje:

likovna aktivnost (crtanje, modeliranje, aplikacija, konstrukcija, dječji dizajn);

glazbena aktivnost učenika;

upoznavanje s radovima fikcija i folklora.

Kako bismo djeci stvorili emocionalnu ugodu u organiziramo ljetni wellness period:

uključivanje vizualne aktivnosti u dječji praznici;

zabava koja uključuje eksperimentiranje djeca s finim i prirodnim materijalima, doprinose konsolidaciji ideja o vrstama, žanrovima umjetnosti, sredstvima umjetničkog izražavanja, natjecanjima s različitim nominacijama;

organizacija kreativnih radionica, zabavnih igraonica, igara u pijesku.

Prilikom organiziranja glazbenih aktivnosti s učenicima su zadržani:

glazbene i didaktičke igre, glazbeni kvizovi;

uključivanje u odgojno-obrazovni proces glazbenih djela koja utjelovljuju « ljeto» slike (A. Vivaldi, P. I. Čajkovski i dr.);

samostalno i kolektivno muziciranje;

samostalna glazbena aktivnost djece (izvođenje pjesama i plesova, organiziranje igranja uloga s "glazbeni" priče).

Tako je ljeto Dječji vrtić- Ovo je radno vrijeme ispunjeno smijehom, radošću i zabavom. Svi napori predškolskih radnika usmjereni su na ozdravljenje i otvrdnjavanje dječijeg organizma.

Povezane publikacije:

Slobodne aktivnosti za razdoblje od lipnja do kolovoza 2018. Mjesec u tjednu Događaji Grupe Odgovorni LIPANJ 1. tjedan Dan obrane.

Kalendarsko-tematsko planiranje starije skupine za ljetno rekreacijsko razdoblje u vrtiću Kalendarsko-tematski plan za ljetno rekreacijsko razdoblje LIPANJ 2018. Naziv tjedna Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak 1. Prijateljstvo.

Savjetovanje za odgojitelje "Organizacija rada tjelesne kulture u ljetnom rekreativnom razdoblju" Da biste dijete učinili pametnim i razumnim, učinite ga jakim i zdravim: neka radi, glumi, trči, vrišti, neka bude.

Uređenje krajolika u ljetnom rekreacijskom razdoblju U toploj sezoni djeca predškolske dobi provode više vremena svježi zrak, i hodanje.

U toploj sezoni djeca predškolske dobi provode više vremena na otvorenom, a prostor za šetnju pretvara se u mjesto za raznolikost.

Ljetna sezona s pravom se smatra povoljnim razdobljem za oporavak djece predškolske dobi. Možeš biti više u zraku, igrati se,.

Ljeto je doba godine kada se život u vrtiću potpuno mijenja. Djeca većinu vremena provode vani. Igre, čitanje programskih radova, zapažanja, kazališna, glazbena, produktivna (crtanje, modeliranje,

Dakle, uoči ljetnog razdoblja u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi provodimo odgovarajuće pripremne aktivnosti, i to:

Prilagođavamo način života djece, uzimajući u obzir toplu sezonu.

Revidiramo raspored neposredno obrazovnih aktivnosti, uključujući motoričke, glazbene i likovne aktivnosti;

Razvijamo se zajedno sa medicinsko osoblje sustav otvrdnjavanja koji uzima u obzir zdravstveno stanje djece i uvjete stvorene u svakoj dobnoj skupini;

Dajemo preporuke za roditelje kako organizirati slobodno vrijeme djeteta u Ljetno vrijeme, koje knjige čitati, koja promatranja u prirodi, a roditelje čija djeca borave u vrtiću u ljetnim mjesecima također ćemo obavijestiti o promjenama u sustavu rada predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova.

Tijekom ljetnog rekreativnog razdoblja nastavljamo raditi na sljedećim područjima razvoja i obrazovanja djece: socijalno-komunikacijski razvoj, kognitivni razvoj, razvoj govora, umjetnički i estetski razvoj. Više vremena posvećujemo razvoju komunikacije i interakcije djeteta s odraslima i vršnjacima, formiranju temelja sigurnog ponašanja u svakodnevnom životu, društvu, prirodi; na razvoju mašte i kreativne aktivnosti, na formiranju primarnih ideja o sebi, drugim ljudima, predmetima okolnog svijeta; više vremena posvećujemo bogaćenju aktivnog rječnika, razvijanju suvislog govora, upoznavanju kulture knjige, dječje književnosti; provedba samostalnih aktivnosti djece - vizualne, glazbene. Posebnu pažnju pridajemo tjelesnom razvoju djece. Prema sanitarnim pravilima u toploj sezoni, pod povoljnim meteorološkim uvjetima, izravno obrazovne aktivnosti na tjelesni razvoj preporuča se organizirati na na otvorenom. Za postizanje dovoljne količine motoričke aktivnosti djece koristimo sve organizirane oblike nastave vježbanje sa širokim uključivanjem igara na otvorenom, sportske vježbe.

Ljetni rad s djecom u vrtiću obično se naziva wellnessom. Igre na otvorenom koje organiziramo tijekom šetnje proširuju motorički doživljaj djece, usavršavaju njihove vještine; agilnost, brzina, izdržljivost, samoaktivnost. Ljeto je također najpovoljnije vrijeme za komunikaciju djece s prirodom. S djecom promatramo prirodne pojave, učimo djecu razumjeti predivan svijet biljke i životinje, voljeti prekrasnu prirodu svog rodnog kraja. Naša priroda ljeti pruža velike mogućnosti za razvoj kognitivnih sposobnosti djece i razvoj njihova intelekta. Jedan od kritična pitanja u radu našeg vrtića ljeti je organizacija slobodnog vremena djece. Optimalan oblik organiziranja dječjeg slobodnog vremena ljeti je događaj koji ne zahtijeva značajnu pripremu od strane djece i učitelja, ima razvojnu i obrazovnu funkciju i održava se u emocionalno privlačnom obliku.

Ispravan režim dana je racionalno trajanje i razumna izmjena razne vrste aktivnosti i rekreacija za djecu tijekom dana. Svaka vrsta ima svoje mjesto i vrijeme.

Ljeti se u našem vrtiću nastavlja sustavan i cjelovit rad na dijelovima programa koji se provode u vrtiću. Rješavanje obrazovnih problema ima svoje specifičnosti:
- u prvi plan dolazi zadaća zaštite i jačanja tjelesnog i psihičkog zdravlja djece;
- naglasak se prebacuje na organizaciju takvih vrsta dječjih aktivnosti kao što su igra, eksperimentiranje, promatranje, kretanje, rad, razne forme likovna, konstruktivno-modelna, glazbena aktivnost; povećava se udio samostalnih aktivnosti djece;
- najčešće se radi s djecom različite dobi, uzimajući u obzir potrebe
osiguranje uvjeta za lakšu prilagodbu novopridošle djece;
- neznatno se mijenja oblik organizacije - prenose se uglavnom sve djelatnosti
u zrak.

Veliku pozornost pridajemo i sportu i igrama na otvorenom, sportskim odmorima, izletima.

Planovi naših odgajatelja tijekom dana predviđaju sve vrste dječjih aktivnosti: motoričke, produktivne, komunikativne, radne, kognitivno-istraživačke, glazbene i likovne, čitanje beletristike, igre.

Ljeti naša djeca gotovo cijelo vrijeme provode na području predškolske obrazovne ustanove. Sportska i igrališta pružaju:

konsolidacija i usavršavanje različitih vrsta kretanja kod djece (hodanje, trčanje, skakanje, penjanje, bacanje, hvatanje i bacanje);

razvoj tjelesnih kvaliteta (spretnost, brzina, izdržljivost);

odgoj pozitivnih moralnih i voljnih osobina ličnosti (aktivnost, samostalnost).
Kao glavno sredstvo odgoja i razvoja kretanja predškolske djece ljeti koristimo: igre na otvorenom, vježbe u igri, zabavne igre, tjelesne vježbe, sportske igre, štafetne igre, sportske praznike i zabavu.

U našem vrtiću održavaju se skupne, međuskupne i opće vrtićke priredbe. To su: tematske, tjelesne i glazbene aktivnosti u slobodno vrijeme, sportske priredbe, natjecanja, kvizovi, praznici, kazališne predstave, smotre i natjecanja.

Međunarodni dan djeteta, koji se svake godine obilježava 1. lipnja, održava se iu našoj predškolskoj ustanovi. Na današnji dan, već tradicionalno, održavamo ljetni sportski festival. Ljeto je povoljno razdoblje za provedbu programskih zadataka o sigurnosti života i formiranje kulturno-higijenskih vještina kod djece. Dakle, za rad s djecom koristimo didaktičke igre, pjesme, dječje pjesmice, pjesme, priče, bajke, slike odgovarajućeg sadržaja. Djeci naši odgojitelji daju razne informacije o osobnoj higijeni, prvoj pomoći u hitnim situacijama:

„Kako ljeti čuvati svoje zdravlje?“;

"Kako spriječiti prehladu?";

„Kako sebi i djeci pružiti prvu pomoć (kod modrica, ogrebotina, uboda ose, pčele, krvarenja iz nosa)?“;

"Zašto svaki dan morate puno hodati i baviti se tjelesnim odgojem?";

"Kako se treba ponašati u blizini vode, u šumi?" itd.
Odgojitelji vode razgovore uz gledanje slika „U svijetu opasnih predmeta i rastanaka“, „Služba 01“; čitati knjige na ovu temu (S.Ya. Marshak "Mačja kuća", "Priča o nepoznatom junaku", G.M. Tsyferov "Živio je slon na svijetu"); popraviti pravila promet. Ljeti, na ulici s djecom, možete organizirati produktivne obrazovne aktivnosti (crtanje, aplikacije, origami, izonit, papirna plastika, makrame, vitraji itd.). Da biste to učinili, potrebno je stvoriti odgovarajuće uvjete na mjestu (stabilni stolovi, stolice, prijenosni štafelaji).

Ljeto je posebno razdoblje u životu svakog djeteta. O odraslima oko njega ovisi kako će to vrijeme provesti za svoju dobrobit, za dobrobit svog zdravlja, razvoja emocionalnih i kognitivnih procesa.

3.18 ljetno razdoblje: Razdoblje koje počinje od trenutka uspostavljanja stabilnih srednjih dnevnih pozitivnih temperatura zraka i završava od trenutka stabilnog prijelaza negativnih srednjih dnevnih temperatura preko 0 °C. Izvor… Rječnik-priručnik pojmova normativne i tehničke dokumentacije

Abnormalne snježne padaline u svijetu u proljetno-ljetnom razdoblju 2011.-2013- Snježne padaline u Kemerovu 2. lipnja 2013. U Kemerovu je zbog hladnog ciklona pao snijeg, rekao je za RIA Novosti predstavnik hidrometeorološkog centra Kemerovo. Sugovornik je napomenuo da će hladne mase koje donosi ciklona zadržati svoj utjecaj na vrijeme i u ... ... Enciklopedija novinara

Povratno razdoblje, interval ponavljanja, procjena vremenskog intervala između događaja kao što su potres, poplava ili promjena protoka vode, sličnog intenziteta ili snage. Ovo je statistika koja pokazuje prosječni interval ... ... Wikipedia

Ljetni kamp je nadzirani program za djecu i/ili tinejdžere koji se održava (obično) tijekom ljetnih mjeseci u nekim zemljama. Djeca i tinejdžeri koji pohađaju ljetni kamp poznati su kao turisti (planinari) i pioniri (djeca ispod 15 godina ... ... Wikipedia

Ovaj pojam ima i druga značenja, pogledajte Ljetni vrt (značenja). Vrt Ljetni vrt Najstariji vrt u St. Petersburgu ... Wikipedia

Koordinate: 64°44′31″ s. sh. 38°29′26″ E  / 64.741944° N sh. 38.490556° E itd. ... Wikipedia

Ovaj članak govori o vrsti rekreacije. Za selo u moskovskoj regiji pogledajte Ljetni odmor (selo) ... Wikipedia

Povijest japanskog paleolitika Jōmon Yayoi ... Wikipedia

- á Za termin ovog članka, točan naglasak mora biti stavljen ... Wikipedia

Razdoblje zaštite YY- određeno vremensko razdoblje za koje se planiraju službeno-borbene aktivnosti postrojbi i tijela PS-a Ruske Federacije u cjelini (za prijelazno razdoblje) ili regionalnih odjela, formacija, vojnih jedinica. U pravilu se zaštita GG organizira u jesen ... ... Graničarski rječnik

knjige

• Integrirano planiranje rada dječjeg vrtića ljeti, O. V. Berezhnova, O. N. Boyko, I. S. Maksimova. Metodološki priručnik predstavlja tehnologiju planiranja rada dječjeg vrtića ljeti u skladu sa zahtjevima saveznog državnog obrazovnog standarda ...
• Demonstracijski materijal "Dizajniranje ljeti". Starija grupa, Lykova Irina Alexandrovna. Demonstracijski materijal "Dizajniranje ljeti". Za starija grupa. U setu se nalazi 8 karata: - Mačja kuća; - Ljetni zoološki vrt; - Kuća s tajnom; - Pješčana tvrđava; - Lutka na zjapu; -…
• Planiranje odgojno-obrazovnog rada s djecom 2-7 godina u ljetnom razdoblju. Složeni projekt Veseli ljetni maraton. Odgovara FGT i GEF, Bobrovskaya N. V. i dr. Ljeto je najplodnije vrijeme za poboljšanje zdravlja djece, formiranje njihovih navika zdravog načina života, kao i vještina sigurnog ponašanja u prirodi. S obzirom na činjenicu da...