Hajléktalan állatok projekt általános iskola számára. Szociális projekt „hajléktalan állatok”. Fiatal kiskutya az úton a faluban

MKOU 2. számú középiskola, Pudozh

Projekt

"Hajléktalan kutyák.

Barátok vagy ellenségek"

3. osztályos tanulók b

Tuisova Maxima

Nikonova Viktória

Vezető: Solovjova O.A.

tanár Általános Iskola

Tartalom

Bevezetés…………………………………………………………………3

Hajléktalan kutyák

Honnan származnak a kóbor kutyák?……………………………………………………………………….

A kóbor kutyák élete. Milyen problémákat okoznak az embereknek? .............................................. ........ ........5-6

A kóbor kutyák élete a hideg évszakban………………………….6-7

4. Hogyan segítsünk a kóbor kutyákon? ................................................ .... ................7-9

5. Mit gondolnak a társaim a kóbor kutyákról?................................. 9-10

Hogyan segíthetünk a hajléktalan kutyákon? Szórólapok és kampányplakátok készítése? ................................................... ................................................... .. ......10-11

Következtetés……………………………………………………………………11-12

Bibliográfia……………………………………………………………………………………………………………

Jelentkezés (tájékoztató)

Bevezetés

Korábban soha nem gondolkodtunk azon, honnan származnak a kóbor kutyák. Hogyan élnek, mit esznek, hogyan melegednek a hideg évszakban. De ez korábban volt. Kérdezheti, hogy ez miért érdekel minket. Íme, miért. Egy késő ősszel az iskolából hazatérve láttunk egy kutyát, a szemetesnél keresett ennivalót. Látva minket, imával a szemében, a szemünkbe nézett, mintha azt mondaná: „Segíts! Enni akarok! Fázok!"

Szerencsére az iskolai ebédből maradt egy darab kenyerünk és adtuk a kutyának. Az eset után azon gondolkodtunk, hogyan segíthetnénk szegényen. Másnap újra láttuk a kutyát ugyanott. És készen álltunk a találkozásra, reggel indulva az iskolából, mindannyian vittünk magunkkal szendvicset. Gyakran gondolva erre a kutyára és más kóbor kutyákra, úgy döntöttünk, hogy megtudjuk:

A kóbor kutyák élete. Milyen problémákat okoznak az embereknek a hajléktalan kutyák?

Hogyan élnek kóbor kutyák a hideg évszakban?

Mit gondolnak társaink a kóbor kutyákról?

Szórólapok és kampányplakátok készítése

A kóbor kutyák megfigyelése során felmerült a következő hipotézis: Mit tehetünk a kóbor kutyákért.

A munka célja: a kóbor kutyák életmódjának, viselkedésének tanulmányozása.

Kutatási tárgy: városunk (Pudozh) kóbor kutyái.

Feladatok:

Tanulmányozzon további szakirodalmat, és derítse ki, honnan származnak a kóbor kutyák.

Ismerje meg, hogyan élnek a kóbor kutyák, ha megkérdezzük iskolánk tanárait, valamint az utca embereit.

Figyelje meg, hogyan élnek a kutyák a hideg évszakban.

Segíts a kutyáknak túlélni a telet.

Végezzen felmérést, készítsen szórólapot és kampányplakátot.

Készítsen elemzést, és foglalja össze az eredményt.

Honnan származnak a kóbor kutyák?

M Egyre gyakrabban kezdett el gondolkodni ezen a kérdésen, és megkérdezte szüleit, szomszédait és tanárait. Valahányszor "senki" kutyáját láttuk az utcán, összeszorult a szívünk. Ki a hibás ezért?

Tanárunk, látva érdeklődésünket és aggodalmunkat ez ügyben, azt javasolta, kutassunk, és találjunk választ kérdéseinkre.

Először is felkerestük az internetet, és sok olyan oldalt találtunk, amelyek a kóbor kutyák problémájával foglalkoznak. Az utcán beszélgettünk emberekkel (főleg idős nőkkel, akiknek már van saját kutyájuk), akik segítik a kóbor kutyákat. Megnéztünk érdekes könyveket is a kutyákról (az iskolai könyvtárostól volt kedves).

NÁL NÉL
Ennek eredményeként megtudtuk, honnan származnak a kóbor kutyák. Számos módja van a hajléktalan állatok megjelenésének:

1. Elveszett

Köztudott, hogy évente több mint 10 ezer házi kedvencet veszítenek el az emberek, és csak néhányan találnak gazdára. Általában az elveszett háziállatok csak 20%-a található meg. Nem minden gazdi ragaszt címkét a kutyára az elérhetőségével. Ugyanakkor póráz nélkül sétáltatják a kutyákat. A kutya megijedt valamitől, vagy üldözött egy másik kutyát vagy macskát, és eltévedt. Nem talál haza, mester nélkül bizonytalanul érzi magát.

2. eldobott kutyák

A hajléktalan állatok között rengeteget dobnak ki gazdáik az utcára. Leggyakrabban a hanyag tulajdonosok elutasítják a harci fajtájú kutyákat, mivel nem tudnak megbirkózni kedvenceik veleszületett agresszivitásával. Gyakran kiderül, hogy a házikutyák nem kívánt utódai is az utcán vannak. Ennek fő oka a háziállatok ivartalanításának és ivartalanításának népszerűtlensége. A tulajdonosok gyakran embertelennek tartják az ilyen műveletet, mivel úgy vélik, hogy az állat sterilizálásával ellene mennek. természetes szükséglet szaporodásban.

Utcán született kutyák.

Ez azoknak a kutyáknak az utódai, amelyeket elvesztek vagy az utcára dobtak. A kóbor kutyák várható élettartama 6-8 év, ritkábban - 10 év.

4. Tenyészklubok ellenőrizetlen tevékenysége fajtatiszta kutyák.

A fajtatiszta kutyák tenyésztésével foglalkozó klubok száma folyamatosan növekszik. Jelenleg ezeknek a szervezeteknek a tevékenységét gyakorlatilag senki sem ellenőrzi. A tucatnyi baba közül egyet-kettőt kiválasztva a gátlástalan tenyésztők a megmaradt kölyköket és cicákat az utcára dobják, vagy viszonteladóknak adják át.

A kóbor kutyák élete. Milyen problémákat okoznak az embereknek?

P
az elveszett vagy a házból kidobott házikutyák, a fogságban nevelt kutyák, sőt a harcias fajták is rendkívül ritkán maradnak életben az utcán. Ha az emberek egy héten belül nem veszik fel őket, akkor leggyakrabban meghalnak. A szemétdombokban és parkokban élő állatok vadon élő állatok, amelyek alkalmazkodtak a városi élethez. Megjelenés Az ilyen kutyák generációról nemzedékre közelednek vad ősük megjelenéséhez - egyfajta farkashoz, amely alkalmazkodott az élelemkereséshez. Az ember veszélyes barátja. vad kutyák rajokba verődve. A hajléktalan kutyák nagy csoportokban kóborolnak közvetlenül az udvarokban, a közelben óvodaés iskolák. Senki nem gondoskodik róluk, senki sem készíti őket szükséges védőoltások. A második vagy harmadik generációs kóbor falkákból származó kutyák nagyon gyakran megtámadják az embereket - ez a szokásos viselkedésük.

A felmérés során 80 embert kérdeztek meg, megtudtuk, milyen problémákat okoznak városunk lakóinak a hajléktalan kutyák. Íme a leggyakoribb válaszok.

- Miért támadnak a kóbor kutyák az emberekre?

A kóbor kutyák mindig éhesek, és az étel látványa vagy szaga rohamot válthat ki. A kutyák gyakran támadnak meg felnőtteket és gyerekeket, de néha maguk az emberek is provokálják a támadásokat.

2. - Kire veszélyes elsősorban a kóbor kutyák? Kit támadhatnak meg?
- Azokon az embereken, akik nagyon félnek tőlük, mint például a mester kutyái. A kutyák érzik a "félelem szagát", és tökéletesen megértik minden gesztusunkat és arckifejezésünket.

3. - Kik tartoznak leggyakrabban ebbe a kategóriába?

Leggyakrabban gyerekek, kisgyermekes anyák és idős nők tartoznak ebbe a kategóriába.
.- Mozgó embereken - futók, síelők, kerékpárosok stb.

Olyan személyen, aki valamiben különbözik a többiektől: hangosan beszél, tántorog, gesztikulál, szokatlanul öltözött, furcsa, terjedelmes tárgyakat cipel, amelyek eltorzítják az ember általános sziluettjét.
- A gazdi mellett sétáló kutyán. Különösen veszélyes helyzetek merülnek fel, ha a tulajdonos gyermek vagy idős ember.

4.- Megtámadják a kóbor kutyák a gazdik pórázon tartott kutyáit?

A gazdi kutyáit megtámadják, még akkor is, ha pórázon sétálnak.

5.- Milyen egyéb problémákat okoznak a kóbor kutyák?

A kóbor kutyák gyakran az emberre veszélyes fertőzések hordozói.

Hagyják életük nyomait az utcákon és a járdákon

Éjszakánként ugatnak és üvöltenek az ablakok alatt.

Egy felmérést követően kiderült, hogy a kóbor kutyák sok gondot okoznak másoknak. De az emberek elfelejtik, hogy gyakran ők maguk a hibásak ezekért a bajokért.

A kóbor kutyák élete téli idő az év ... ja?

Ahogy tovább dolgoztunk a következő kérdésen, ismét rátértünk a járókelők körében végzett felmérésünk eredményeire.

(a felmérés folytatása)

6.- Az év mely szakában a legveszélyesebbek a kutyák másokra?

A hajléktalan kutyák mindig veszélyesek, de agressziójuk csúcspontja a téli szezonban van. - 45 fő

Tavasz.-20 fő.

Mindig.- 15 fő.

7.- Miért ilyen agresszívek ebben az évszakban?

A tél hideg, és a hőmérséklet gyakran ingadozik. A kutyák megfáznak, és megnő az éhségük. Éhesek és nagyon veszélyesek. -40 fő

Nem tudom -20 ember

Tavasszal a tél után éhesek.- 15 fő.

Nincs válasz - 5 fő

8. .- Hol lehet leggyakrabban találkozni kóbor kutyákkal, miért?

A kukáknál ételmaradékot keresnek.-35 fő

A pince bejáratánál ott fűtenek, főleg télen.20 fő

Elhagyott házakban.-25 fő.

A hideg évszakban kóbor kutyákat figyelve, szakirodalmat olvasgatva megtudtuk. Az év legnehezebb időszaka a kutyák számára a tél. A télen gyakran hosszú ideig fennálló fagyok nem jelentenek veszélyt a városi kóbor kutyákra; a téli felmelegedés katasztrofális lehet az állatok számára. Magasan Hideg tél A kóbor kutyáknál ez teljesen normális. Téli túlélésük nem annyira a tél súlyosságától, mint inkább a hőmérséklet változásától függ. Rendellenes télre nincs szükségük, főleg melegre, mert a hosszú felmelegedési időszak után egy enyhe fagy is elég lesz ahhoz, hogy sok állatot károsítson. A téli nulla feletti hőmérséklet zavaró lehet a kutyák számára. A napközbeni meleg időjárástól megtévesztve az állatok éjszakára a földön telepednek le, távol a meleg gőzt kibocsátó aknáktól. Ha éjszaka beüt a fagy, a négylábúak fagyni kezdenek. Ez megölheti a falka leggyengébb és legfiatalabb tagjait. A városi állatok télen híznak, bundájuk vastagabbá és hosszabbá válik. A kutyák is oda mennek, ahol könnyebb lesz a telet tölteni - ezek meleg nyílások, csövek. Élelmiszerbázisuk számukra szeméttelepek, szeméttelepek, élelmiszerraktárak, és természetesen az emberek etetésével tartják el őket. Sajnos a téli kutyamenhelyek nem tudnak segíteni a városi állatokon, mert elsősorban az elhagyott állatok számára készültek, nem pedig azoknak, akik a kezdetektől hajléktalanok voltak. azt egy nagy probléma közvetlenül a nyár után. Az emberek elhagyják a nyaralóikat és elhagyják a kutyáikat, mert eleget játszottak. A nyáron született és elhagyott fiatal kutyák az első kockázati csoport, előfordulhat, hogy nem élik túl a telet, menhelyre van szükségük.

Hogyan segíthetünk a kutyákon?
Hogyan lehet segíteni a hajléktalan kutyákon?

Kérdeztük felmérésünkben is fontos kérdéseket hogyan

(a felmérés folytatása)

9. - Milyen segítséget nyújt a hajléktalan állatoknak?

Egyik sem -25 fő.

- 35 embert etetek.

Kutyának kiveszek régi holmit, ahol alszanak.- 20 fő

A fentiekből levonhatjuk a következtetést: Embereink nagy része emberséges, és bár félnek és nem szeretik a kóbor kutyákat, mégis megpróbálnak legalább valahogy segíteni rajtuk. Arra is rájöttünk, hogy a kóbor kutyáknak nem szabad a szemükbe nézni: olvasnak gondolatokban, kitalálnak egy rokonszenves hozzáállást önmagukhoz – és követnek. És ha ön, miután akaratlanul is elcsábította a kutyát, elfordul tőle, ezt soha nem fogja tudni megbocsátani magának. Mert bűntudat lesz – amiért nem segítettél valakin a bajban.

10. - Mit tanácsolna a kóbor kutyák számának csökkentésére.

- Szükséges az emberek nevelése, tudatukba juttatása, hogy valóban felelősek azokért, akiket megszelídítettek.

- Hozzon létre elegendő menedéket.

- Államilag felügyeli a kutyatenyésztést.

Miután meghallgattuk az emberek véleményét, úgy döntöttünk, hogy utánajárunk, hogyan lehet ezt elérni.

Az ember régóta megszelídítette a kutyát. Ez oda vezetett, hogy a legtöbb kutya megváltoztatta a pszichét. Ezek nem vadállatok, amelyek beleegyeznek, hogy mellettünk éljenek, mint a macskák.

A kutyák valóban szenvednek emberek nélkül. Bár tudnak rohanni, emlékezni vad szokásaikra és a természetben élni, de erre nem sok kutya képes. Az emberek a hibásak a kóbor kutyák létezéséért.

A kutyák, akik otthon, gazdi nélkül szenvedtek, és bevitték a házba, rendkívül hálásak az új gazdiknak. Ha valaki kutyát akar szerezni, akkor nem kell tenyésztőtől drága fajtát venni, menhelyről lehet kutyát venni.

A kutyatulajdonosoknak tudniuk kell:

Kívánatos a kutyát speciális iskolában képezni.

Tartsa kutyáját pórázon, ha nyilvánosan sétál.

Séta közben ügyeljen arra, hogy a kutyán legyen nyakörv és azonosító jelvény.

Vásárlás előtt ellenőrizze, hogy van-e pénz a kutya fenntartására.

Megfelelő számú önkormányzati menhely kialakítása .

Városunk utcáin sok a hajléktalan kutya. Kutyáknak nincs menhely. A kutyák rögzítéséhez menhelyre és pénzre van szükség a fenntartásukra. Ezért városunkban a kóbor kutyákat befogják és elaltatják.

De vannak városok, ahol vannak menhelyek a kutyák számára, hogyan segíthetsz rajtuk.

Magán a menhelyen nemcsak pénzzel segíthetsz, hanem hozhatsz:

Száraz élelmiszer, romlott. Gabonafélék, tészta, húskonzerv, sajt, túró, állott kenyér.

Gyógyszerek, vitaminok, kötszerek, fecskendők stb.

Ruhák ágyneműhöz, szekrények melegítéséhez (régi takarók, ruhák, ágyneműk stb.).

Edények - nagy edények, tartályok, mély tálak.

Építőanyagok.

Nyakörvek és pórázok, kutyajátékok.

Olajmelegítők.

Korlátlan számú régi újság.

Állami ellenőrzés a tenyésztés felett.

Az állam irányítsa a háziállatok tenyésztését!

Emberoktatás, menhelyek, tenyésztés ellenőrzése - mindez jó, de a kóbor kutyák problémája nem oldható meg az állam támogatása nélkül!

Hatékony törvényekre van szükségünk.

Szükségünk van a menedékhelyek kormányzati és állami ellenőrzésére.

Találja meg a módszereket az elveszett állat gyors megtalálására.

Hozzon létre egységes rendszert a kóbor állatok rögzítésére és címkézésére.

A szabálysértésekért közigazgatási felelősséget kell bevezetni.

Állami pénzügyi segítségre van szükségünk.

Szakemberek, állattenyésztési szakemberek, állatorvosok és önkéntesek.

Mit gondolnak a társaim a kóbor kutyákról?

A probléma áttanulmányozása után felmérést végeztünk a 3-4. osztályos tanulók körében, hogy megtudjuk, miként viszonyulnak társaink a kóbor kutyák problémájához.

A felmérésben 30 fő vett részt .

Első kérdés : « Sajnálod a kóbor kutyákat? ?»

25 ember válaszolt -igen sajnálom .

5 ember válaszolt -Nem érdekel .

Senki nem válaszolt -Nem .

Második kérdés : « Van otthon állatod? ?»

20 ember válaszolt -élő ,

2 ember válaszolt -nem, nincs szükségem senkire

és 8 ember válaszolt -nem, de szeretném .

Harmadik kérdés : « Kidobott már a családod állatot az utcára? ?»

Igen 3 ember válaszoltNem - válaszolta 27 fő.

Negyedik kérdés : « Valld be, félsz a kóbor kutyáktól ?»

Mire figyelni. Ha nagy és gonosz, akkor persze - 15 ember válaszolt

Egyáltalán nem félek - 10 fő

rettenetesen félek. Igyekszem elkerülni őket - 5 fő

Ötödik kérdés : « Hazavittél egy állatot az utcáról? ?»

12 ember válaszolt -Igen,

10 ember -Nem,

8 ember válaszolt -el akarta venni, de nem engedték.

Hat kérdés: « Hogyan segíthetsz a hajléktalan kutyákon?

Írd le a véleményedet ».

Hazavinné - 10 fő

Egy árvaháznak adnám - 6 fő

Táplálna - 11 fő

Hozz létre egy kutyamenhelyet -3 fő

arra a következtetésre jutottunk hogy általában társaink nem közömbösek a kóbor kutyák iránt. Ráadásul többnyire nem félnek tőlük, ami azt jelenti, hogy nem tapasztalnak agressziót a kutyákkal szemben. Néhányan pedig szívesen vitték otthonukba a hajléktalan kutyákat.

Hogyan segíthetünk a kutyákon?

Közel négy hónapig mi vigyáztunk városunk kutyáira. Összegyűjtöttük a régi dobozokat az üzletekből, a régi, felesleges rongyokat kiszedtük a házból és elvittük a kóbor kutyák gyülekezőhelyére. Amíg a kutyák élelmet keresve bolyongtak, mi kiterítettük őket, hogy a kutyák aludhassanak és melegedjenek. Emellett minden nap hoztunk a barátainknak kenyeret és különféle ételeket.

Hajléktalan kutyáknak segélykérő agitációs szórólapokat készítettünk, nyomtattunk és ragasztottunk a városban.

Elkészítettük a „Vigyázz a kóbor kutyákra” plakátot és kifüggesztettük iskolánk aulájába.

Következtetés

Kisvárosunkban sajnos nincs menhely a hajléktalan állatoknak, de vannak kedves és segítőkész emberek, akik nem engedik elpusztulni a gyenge állatokat.Bár sok gondot okoznak az embereknek, mégsem a kutyák okolhatók sok ember felelőtlenségéért és közönyéért, akik sorsára hagyják őket.

Jó hír, hogy sok társunk nem közömbös a hajléktalan állatok iránt, bár van, akit ez nem érdekel. Sokan érdeklődtek projektünk témája iránt, és nagy örömmel segítettek az utcán élő kutyák és macskák etetésében.

De egy dolog világos – a kutya nem ellensége az embernek – ez a BARÁTONK. Hiszen egy igaz barát hűséges, kissé szomorú szeme értékesebb az aranynál!

De ha megsebesült kutyát, cicát vagy kiskutyát lát a lépcsőházban sírni, idős pásztorkutyát, akit egykori gazdi elhagyott, hogy meghaljon az esőben, hívja a menhelyet. Ott fognak segíteni. Vagy magad segíts nekik.

Emlékezik:

Felelősek vagyunk azokért, akiket megszelídítettünk. Az emberi árulás ára az elvadult és éhes kutyák, amelyeknek emberi segítségre van szükségük.

Bibliográfia

A miénk hűséges barátok: Album /V.G. Gusev, A.E. Iolis, V.S. Nyekhaev. - M.: Agropromizdat, 1987.

SEGÍTSÜNK A HAJLÉKTALAN ÁLLATOKNAK! ÉLNI AKARNAK! Sajnálom a hajléktalan állatokat Ők is élni akarnak. A házakban, jó tulajdonosokkal, És ápold a barátságodat. De mi, kérésük ellenére, És panaszos csillogás a szemében, Csak sétálni az utcán Nem látva az aranyos kis mancsukat. Mindannyiukat nagyon sajnáljuk. De mit tehetünk? Vegyünk egy kutyát Már jó dolog. NÁL NÉL vegyél legalább egy cicát, Bolyhos, aranyos és szerény És sokáig veled fog élni, Szeretni a jó cselekedetért MKOU 2. számú középiskola, Pudozh. 3 "b" osztály. Nikonova V., Tuisov M.

Ökológiai projekt "A hajléktalan állatok a segítségünkre várnak"

Projekt relevancia
Augusztus 16-át az Állatok Nemzetközi Napjaként ünneplik szerte a világon. A védelmet nemcsak a ritka és védett állatfajok igénylik, hanem a közelben tartózkodók is. Környékünk utcáin macskákkal és kutyákkal lehet találkozni. A kutyák néha falkába verődnek, és veszélyessé válnak az emberekre. A kóbor macskák különféle betegségeket hordozhatnak, miközben a házak pincéjében élnek. De a legrosszabb az, hogy a kóbor állatok okozzák a legtöbb embert legjobb eset közömbösség, és a legrosszabb esetben - a vágy, hogy ütni vagy ölni. Nagyon ritkán etetik, még ritkábban viszik haza. És kevesen gondolnak arra, honnan jöttek - ezek a szerencsétlen állatok, és mi vár rájuk ezután. Néha többen vannak, néha eltűnnek.
A hajléktalan állatok egy ember mellett élik le életüket, és az emberek közömbössége miatt jelentek meg. Őseik házimacskák és kutyák voltak, amelyeket az emberek az utcára dobtak. Talán itt az ideje, hogy segítsünk nekik, és megpróbáljuk megoldani a hajléktalan állatok problémáját. A menhely építése a felnőttek dolga, a gyerekek is kedvességre és személyes felelősségre szólíthatják őket.
A projekt szerzője: Danilcsenko Okszana Anatoljevna
Projekt résztvevői: az "Evrika" érdekszövetség diákjai "Slutsk EBCU" Állami Oktatási Intézmény
A projekt célja: tájékoztassa a szlucki régió lakosságát a hajléktalan macskák és kutyák problémájának fennállásáról és annak megoldásának szükségességéről.
Projekt céljai:
- bevonni a szlucki régió iskolásait a hajléktalan állatok problémájának tanulmányozásába;
- a macskák és kutyák emberrel való kapcsolatának történetének tanulmányozása;
- a hajléktalan állatok okainak tanulmányozására;
- alakítsa ki álláspontját a problémával kapcsolatban, és alakítson ki olyan lépéseket, amelyeket mindenki megtehet annak megoldására;
- fejleszteni a kedvességet, a szeretetet a környező világ iránt;
- gyermek környezetvédelmi kezdeményezésen keresztül felhívni a lakosság figyelmét a térségben egy probléma létezésére és megoldásának szükségességére.
A projekt kezdeményezői: A "Slutsk EBCU" Állami Oktatási Intézmény "Evrika" érdekképviseleti szervezetének diákjai és egy tanár kiegészítő oktatás Danilcsenko Okszana Anatoljevna.
A projekt célcsoportjai:
- minden korosztály tanulója;
- óvodai intézmények tanulói;
- szülők és tanárok;
- felnőtt lakosság Szlucki régió.
A projekt fogalmi indoklása
A hajléktalan állatok problémája az egész világon létezik. NÁL NÉL különböző országok másképp kezelik. Fehéroroszországban, vidéken többé-kevésbé kedvező a helyzet a hajléktalan állatokkal, a városokban azonban azonnali megoldást igényel. Mindannyian hozzá tudunk járulni és hozzá kell járulnunk a hajléktalan állatok számának csökkentéséhez. Valaki pénzt adhat menhely építésére, valaki pedig egyszerűen megetethet egy hajléktalan macskát vagy kutyát. A projekt tevékenységei elősegítik a lakosság formálódását helyes nézet a problémára, a biztonságos és felelősségteljes magatartás mintáinak kialakítása, ami azt jelenti, hogy a kapott tudás, attitűdök és a problémához való hozzáállás megérthető és érzelmileg átélhető lesz.
Fontos, hogy ez gyermek projekt nemcsak az oktatási intézményekben valósult meg, hanem a régió felnőtt lakossága körében is széles körű visszhangra talált.
A projekt megvalósításának eredménye a hajléktalan állatokkal kapcsolatos attitűd sztereotípiájának újragondolása, élethez való joguk elismerése, az egyén motivációja a probléma megoldására.
A projekten végzett munka formái és módszerei
1. Munka irodalommal és internetes forrásokkal.
2. Konferencia.
3. Kiállítások.
4. Munka a médiával.
5. Játéktevékenység (üzleti játék, versenyek, vetélkedők, csapatjátékok stb.)
6. Kutatás.
A projekt megvalósításának ütemezése
A projekt 2011.09.10. óta valósul meg. 2012.05.09-ig

A projekt megvalósításának szakaszai

1. szakasz. A macskák és kutyák emberrel való kapcsolatának története
Cél: tanulmányozza a macskák és kutyák ember általi háziasításának történetét.
Határidők: szeptember
A projekt ezen szakaszában az Eureka kör diákjai a macskák és kutyák ember általi háziasításának történetét és kapcsolatukat tanulmányozták. Ennek érdekében ellátogattak a könyvtárba, tanulmányozták az internetes forrásokat. Az anyagok alapján a gyerekek vetélkedőket állítottak össze és bonyolítottak le a város iskolásaival, az „Evrika” érdekvédelmi egyesületben „Macskák a kutyák ellen” játéksorozatot tartottak. Mindenki meglátogatta a telivér macskák kiállítását.
2. szakasz. A hajléktalan állatok története.
Cél: tanulmányozza a hajléktalan állatok történetét.
Határidők: október november
Az ember és az állatok kapcsolata nem volt könnyű. Néha istenségként imádták őket, néha pedig ellenségként ölték meg őket. Minden az emberek kultúrájától függött. Nem létezik a fehérorosz faunában vadmacskákés kutyák. Szóval honnan kerültek az utcáinkba? A kérdés megválaszolásához az „Evrika” érdekképviseleti egyesület diákjai a sajtó anyagait tanulmányozták ("Az állatok világa", "Ökológia" folyóiratok, újságok), megtudták, mit gondolnak erről barátaink. Ennek eredményeként arra a következtetésre jutottak, hogy a macskák és kutyák utcán való megjelenése teljes mértékben az emberek hibája. Mivel a probléma a megoldás előtt létezik, alaposan tanulmányozni kell. Ennek érdekében konferenciát tartottak az állatorvosi szolgálat és a bőrgyógyászati ​​rendelő képviselőivel. A srácok egy emlékeztetőt is kidolgoztak azoknak, akik az utcáról szeretnének hazavinni egy állatot (1. sz. melléklet) és magatartási szabályokat a hajléktalan állatokkal való találkozáskor. Az "Eureka" és a "Fiatal Ornitológus" egyesületek diákjai mini-tanulmányt végeztek "A hajléktalan állatok száma Szluck városában".
3. szakasz. Regionális kampány „Szükségük van a segítségünkre”.
Cél: tájékoztassák a kerületi felnőtteket és gyerekeket a kerületi probléma fennállásáról, és arról, hogy mit tehet mindenki annak megoldása érdekében.
Határidők: október - április.
Ennek a szakasznak az a célja, hogy felhívja a felnőttek és a gyerekek figyelmét a hajléktalan állatok problémájának létezésére és megoldásának szükségességére. Ennek érdekében a projekt résztvevői a Központ adminisztrációjához fordultak azzal a kéréssel, hogy tartsák meg a "Segítségünkre van szükségük" akciót a városban. Az akció a város iskoláiban tartott bemutatóval kezdődött. Október-november hónapban fotó-, esszé-, plakát- és kollázs-, multimédiás bemutató versenyt tartottak a kerületi iskolások körében, amelyen a kerület 17 oktatási intézményéből több mint 200-an vettek részt. 2012. október 29 a verseny eredményeit követően konferenciát tartott. És akkor legjobb munka elment a város iskoláiba „Segítségünkre van szükségük” vándorkiállítás formájában. 2011 novemberétől 2012 májusáig futott. A kiállítással kapcsolatos visszajelzések nagyon melegek voltak. A kiállítást a város összes iskolájából több mint 5000 gyerek látogatta meg, a kerületi iskolák igazgatói és igazgatói is megtekintették.
2011 decemberében az akció részeként a projekt résztvevői Szluck város óvodáit látogatták meg a „Felelősek vagyunk azokért, akiket megszelídítettünk” programmal.
A probléma megoldására az Ökológiai Központ hallgatói körében „A hajléktalan állatok problémája” című üzleti játékot tartottak.
Ötlettárat gyűjtöttek össze az Eureka érdekszövetség diákjai a hajléktalan állatok problémájának megoldására. Marina Danilchenko a World of Animals magazin és a Kurier újság oldalain beszélt az akcióról.
4. szakasz. kiállítás" Otthoni kisállat»
A projekten végzett munka eredménye a "Kisállatok" című kiállítás lett, amelyre 2012. május 9-én került sor a Városi Ifjúsági Központban. Több mint 50 olyan állatfajt és fajtát mutattak be, amelyekre az emberek gondoskodnak és szeretnek. A kiállításon a Központ Vadassarkának lakói mellett a városlakók házi kedvencei is helyet kaptak. A legérdekesebb egy korcs története volt, akit a város egyik iskolájának diákja kiskutyának vitt el az utcán, barátját szerezte és elvitt a kiállításra.

A kiállítás felhívta a figyelmet a város hajléktalan állatok problémájára, és arra biztatta a környék lakóit, hogy legyenek kedvesebbek velük. Emlékeztetőket osztott ki azoknak, akik hajléktalan állatot szeretnének hazavinni. A környezetvédelmi központ diákjai elmagyarázták a látogatóknak a macskák és kutyák utcán való megjelenésének okát, és hangsúlyozták, hogy megjelenésükért az emberi felelőtlenség és érzéketlenség okolható. A kiállítás résztvevői és vendégei kifejezték óhajukat, hogy minden évben ilyen kiállítást rendezzenek a városban. (2. számú melléklet).
Tervezett teljesítmény
A projekt eredménye a szlucki régió lakosainak tudatosítása a hajléktalan állatok fennálló problémájával és előfordulásának okaival (állatok eldobása, házi kedvencek sterilizálására való hajlandóság stb.). Az Evrika érdekszövetség srácai projektjükkel igyekeztek minden jó érzést felébreszteni a gyerekekben és a felnőttekben, személyes felelősségre szólítani a macskák és kutyák sorsáért, valamint segíteni a hajléktalan állatoknak otthonra, gazdára találni.
Az Ökológiai Központ gyermekei és adminisztrációja úgy döntöttek, hogy évente megrendezik a "Kisállatok" kiállítást, hogy a városlakókat még jobban vonzzák a hajléktalan állatok problémájához, és növeljék a felelősséget a házi kedvencek iránt, legyen szó papagájról vagy kutyáról.
Információforrások
1. "Ökológia" folyóirat.
2. „Állatok világa” folyóirat.
3. Magazin "Native Nature".
4. „Szovjet Fehéroroszország” újság.
5. A "Courier" újság.
6. Internetes források.

1. számú pályázat
EMLÉKEZTETŐ
azoknak, akik hajléktalan állatot szeretnének örökbe fogadni
1. Olyan állatot érdemes hazavinni, aki készen áll a kommunikációra, minden megjelenésével kifejezi, hogy segítségre szorul.
2. Beszéljétek meg minden családtaggal hajléktalan gyermek vállalási szándékát, kérjék ki a támogatásukat.
3. Hajléktalan macskát vagy kutyát fogadott örökbe – feltétlenül mutasd meg az állatorvosnak. Megvizsgálja az állat egészségi állapotát, és elmagyarázza, milyen védőoltásokat kell elvégezni.
4. Kapcsolatot kell teremtenie az állatokkal. Megmutatni, hogy van egy megbízható vezetője, aki egyrészt tud valamit szigorúan követelni, másrészt szeretetet és megnyugvást ad. Légy türelmes tanár!
5. Ne feledje, hogy az állatért a felelősség Önt terheli. Ön felelős kedvence minden cselekedetéért.
6. Nem 1-2 hónapig, hanem 10-15 évig kell majd gondoskodnia az állatról.
7. Tanulmányozza át a kutyák vagy macskák nevelésével és fenntartásával kapcsolatos szakirodalmat, attól függően, hogy kinek a megszelídítése mellett dönt.
8. NE FELEDJE: az embert az állatokhoz való hozzáállása alapján lehet megítélni.
SOK SZERENCSÉT A JÓ MUNKÁHOZ!
2. számú pályázat

Önkormányzati költségvetés nem szabványos oktatási intézmény

"62. számú gimnázium"

kedves szívek

Projekt 7 A osztály

Novokuznyeck, 2015

II . tagok

A hajléktalan állattársadalom megsegítését célzó javaslatunkra a gimnázium szinte minden tanulója reagált. Az iskola minden emeletén és az általános iskolában hirdettük az akciót. Minden akció után „Hálalevelet” tettünk közzé, amelyen feltüntettük az összegyűjtött élelmiszer mennyiségét.

III . Projekt relevancia

Az ember régóta megszelídített egy kutyát és egy macskát, és a háziasítás folyamata oda vezetett, hogy a legtöbb állat megváltoztatta a pszichét. Ezek nem vadállatok, akik beleegyeznek, hogy mellettünk éljenek, valóban szenvednek emberek nélkül. Az, hogy vannak hajléktalan kutyák és macskák, és ezeknek a szegény fickóknak a sorai folyamatosan bővülnek, természetesen az emberek hibásak. Itt és felelőtlenség, és érzéketlenség az állatokkal kapcsolatban, és önzés, és közöny.

A hajléktalan állatok három fő "forrása" a városokban:

A városban élő hajléktalan állatok jelentős veszélyt jelentenek az emberekre. Ez különösen igaz a kutyákra. A kutyák teherhordó állatok, és előbb-utóbb társaságra találnak. Gyakran előfordul, hogy egy falka kóbor kutyák támadják meg az embereket és gyakran a gyerekeket. Az ilyen támadásokat emberek is kiválthatják, de néha nyilvánvaló provokáció nélkül is megtörténnek, különösen a nyájban a kerékvágás során.

Emellett a hajléktalan állatok gyakran hordoznak emberre veszélyes fertőzéseket, létfontosságú tevékenységük nyomait hagyják az utcákon és a járdákon, tereken és parkokban, éjszaka az ablakok alatt ugatnak, üvöltöznek, általában sok gondot okoznak. Az emberek elfelejtik, hogy ők maguk a hibásak ezekért a bajokért, és követelik a rend helyreállítását a városban.

Hogyan legyen? Lehetséges és szükséges a kóbor kutyák és macskák eltávolítása a városi életből. Nincs alternatíva. Nyugaton speciális menhelyek vannak a hajléktalan állatok számára. Ezeket a menhelyeket jótékonysági pénzekből támogatják. Orosz városaink utcáin rengeteg hajléktalan állat él. Ebben az esetben szükségünk van az állam jogi és pénzügyi segítségére, valamint szakmai szakemberekre, állattenyésztési szakemberekre és állatorvosokra, és természetesen önkéntesekre.

IV . Probléma

Városunkban nincs "Macska és Kutya" hajléktalan állatok menedékhelye. Van egy jótékonysági társaság, amelynek tagjai fizetett és ingyenes túlexponálást vállalnak. A szervezet csak több tucat ember lelkesedésének köszönhető, akik segítik a rászoruló állatokat - macskákat és kutyákat. A városi hatóságok még a pincét is elvették a menhelyről, amit egyébként a menhely dolgozói javítottak ki. Az elhagyott állatokat lakásokban tartják, előfordul, hogy egy lakásban legfeljebb 30 elhagyott állat tartózkodik, itt végzik az életmentő műveleteket, az érintett macskák és kutyák kezelését, gondozását, etetését, szoptatását.

A projekt célközönsége

Egy osztálytalálkozón határoztuk el, hogy projektünk célja a Macska és Kutya társaság tagjainak hatékony segítségnyújtás lesz. Kifejezetten lemondtunk a gyűjtésről Pénz, mivel nem hatalmunkban áll nyomon követni a rendeltetésszerű használatukat, de minden erőfeszítés a társadalom hétköznapi tagjainak nyújtott célzott segítségnyújtásra irányult. Összegyűjtöttük tehát:

Bármilyen étel - száraz, nedves, gabonafélék (zabpehely, köles), tészta, húskonzerv.

Kötözőanyag - kötszerek, vatta, géz, régi lepedők vagy paplanhuzatok. Hiszen az állatokat műtik, kezelik, ápolják.

Gyógyszerek.

Eldobható fecskendők, csepegtetők.

Nyakörvek, pórázok, kutya- és macskajátékok, ételtálak

Régi újságok, macskaalom

A projekt céljai és célkitűzései

Célok:

Segítségnyújtás a város társadalmi és környezeti helyzetének javításában a városi társadalom tagjainak karitatív célzott segélyezéssel a hajléktalan állatok védelmében.

A tanulók humánus kultúrájának kialakítása az egyén lelki és erkölcsi fejlődése alapján tanulók, szülők, a mikrokerület lakóinak közös tevékenységével karitatív segítségnyújtás céljából.

A fiatalabb generáció empatikus személyiségjegyeinek kialakítása: kedvesség, együttérzés, figyelem, kedvesség, gondoskodás.

A tanulók kulcskompetenciáinak kialakítása a tanulás élettel összekapcsolása elvének megvalósításában (pedagógiai).

Kollektív alkotótevékenység felhasználásával valódi segítséget nyújtani a társadalomnak a hajléktalan állatok védelmében (pragmatikus).

Feladatok:

aktív állampolgári pozíció kialakítása a fiatalabb generáció körében;

az iskolások erkölcsi, esztétikai és állampolgári nevelésének elősegítése;

a gyermekek bevonása a városi közösség sürgős problémáinak megoldására szolgáló mechanizmusok keresésébe egy társadalmilag jelentős projekt kidolgozásával és megvalósításával;

személyes felelősségtudat kialakítása a városi állatok életéért és állapotáért;

az iskolások kezdeményezőkészségének, kreativitásának fejlesztése társadalmilag jelentős tevékenységek szervezésével;

felvilágosító és nevelő munkát végezni a fiatal generáció humanista életmódjának népszerűsítése érdekében.

Projekt eredményei

A projekt 1 részesedésére gyűjtötték össze

2 megosztás.

A gimnáziumban a középiskolások tanácsa jótékonysági vásárt szervezett péksütemények árusítására. A befolyt pénzt a következő vásárlásra fordítottuk:

2 infra lámpa

Gyógyszerek állatoknak

2 kg száraz táp

Kötszerek és kenőcsök

2 sejt

2 tálca

A projekt továbbfejlesztése

Azokat a célokat, amelyeket a projekt megvalósításának megkezdésekor kitűztünk magunk elé, egy-két év alatt nem lehet elérni. Sajnos nem kevesebb a hajléktalan állat városunk utcáin, a menhely problémája még nem oldódott meg.

Szórólap

Figyelem!!!

Minden nap elmegyünk mellettük az utcákon – elhagyatottan és éhesen. Megdobják, üldözik, és néha kigúnyolják őket. Senki nem segít nekik - sem az állam, sem a város - senki. Kivéve egy jótékonysági szervezet nagy és kedves szívű embereit« Macska és kutya». De a mi segítségünkre is szükségük van.

07.10-től 12.10-ig. az iskola macskák és kutyák táplálékát gyűjtő kampányt tart ennek a szervezetnek.

Hogyan tudsz segíteni. Elfogadva - bármilyen eledel macskák és kutyák számára, vitaminok, kötszerek, kenőcsök, tálak és játékok.

Bízunk a kedves szívedben.

MKOU "Ochkurovskaya középiskola" Nikolaevsky kerület Volgograd régió

– Hajléktalan állatok...

mindenki problémája és

Sinitsyna Sofia, Balabko Kolya,

Marchenko Daniil, Gorlova Xenia

Felügyelő:

Nikishina Olga Ivanovna

2014-es év

A kutatómunka relevanciája

A hajléktalan állatok létezésének problémája a világ, Oroszország és a Volgográd régió egyik sürgető problémája, és káros környezeti és társadalmi következményekkel jár. Ezért úgy döntöttünk, hogy ezt a témát választjuk, hogy megtudjuk, milyen léptékű ez a probléma, és mi a helyzet ezzel a problémával falunkban?

Egy korcs ül az aszfalton, Gyapjúfoszlányokban és a szomorúság szemében, Süt a nap, szomjas a szegény ember... De a járókelők nem sajnálják őt.

Célkitűzés:

1. Ismerje meg a hajléktalan állatok utcán való megjelenésének fő okait;

2. Hívja fel az emberek figyelmét egy olyan problémára, mint a hajléktalan állatok.

Feladatok:

1) Ismerje meg a hajléktalan állatok általános állapotát;

2) Tanulmányozni a gazdátlan állatok problémájának helyzetét falunkban;

3) Ismerje meg iskolánk tanulóinak hozzáállását a hajléktalan állatok problémájához;

4) Propaganda szervezése és kampányfüzet készítése.

Kutatási hipotézis

A hajléktalanság probléma nagy városok, kis falvak és falvak. Fennáll ez a probléma a falunkban?

Kutatási módszerek

• Elemzés;
• Interjú;
• Megfigyelés;
• Információgyűjtés

könyvekből, folyóiratokból,

újságok, internet.

• Kikérdezés;

A kutatás tárgya, tárgya és alapja

egy tárgy

résztvevők

tantárgy

állatokat

hallgatók

4 osztály

Az okok

megjelenés

jövő

hajléktalan

állatokat

Problémaelemzés

A probléma átfogó elemzése lehetővé teszi, hogy három fő összetevőt különböztessünk meg benne.

• az elhanyagolt állatok az utcákon az utcákon élnek és halnak meg.
• A tenyésztők és a felelőtlen tulajdonosok több állatot termelnek eladásra, mint amennyit el tudnak adni.

3) Az emberekre veszélyt jelentő nyilvánvalóan vagy potenciálisan agresszív állatok városi és vidéki környezetből való eltávolításának problémája.

• Aknák és gránátok kötegei Bevitték a kutyákat a tankok alá. Az ország védelme És egy katona a közelgő katasztrófából. A csata után a harcosok Eltemetett kutyamaradványok. Csak most nincs ott Se domb, se kereszt, se csillag

• A zászlóaljat bekerítik Nincs élelem, nincs kagyló, nincs kommunikáció. lázadás körül És töredékek és golyók kavarognak. A kutya üzenetével Elindultak, és közeledtek az ünnephez. Mindenkinek szabadságot adva, És gyakran csak a halál.

Az ember négylábú barátainak érdemei

Shepherd Dean - az első kutyaszabotőr. Sikeresen alá tudta ásni az ellenség fokozatát. Ennek eredményeként 10 vagon megsemmisült, és a vasút nagy része üzemen kívül helyeződött. Robbanóanyagot hagyott rajta vasutakés sikerült megszöknie. A háború végén kiválóan teljesített Polotsk város aknamentesítésében, meglepetés aknát talált egy német kórház ágymatracában.

Jobb oldalon A. Filatov Dinával

Az ember négylábú barátainak érdemei

Dzhulbars részt vett a Vörös téri felvonuláson 1945-ben. Ám ekkor a kutya megsebesült, így a 37. külön aknamentesítő zászlóalj parancsnoka, kutyavezető, Alexander Mazover őrnagy vitte a katona dobozában. Joszif Sztálin elrendelte, hogy a kutyát személyes zubbonyában vigyék, a szovjet hadseregnek nyújtott szolgálatai tisztelete jeléül.

És a katonaéletben

sapper kutyák

És hány bűnöző segített a keresőkutyák feltartóztatásában!

Konvoj kutyák

Kutyák keresése

A jövőbeni hajléktalan állatok megjelenésének okai

• Az utcán született állatok;
• Elveszett állatok;
• Eldobott állatok.

Az iskola verandáján

Fiatal kiskutya az úton a faluban

• epidemiológiai problémák.
• Pszichológiai problémák.
• Az állatok, mint a közúti balesetek forrásai.
• Hajléktalan állatok által a városi és vidéki ökoszisztémák állatvilágában okozott károk.

Kérdőív

2) Hogyan vélekedik a kóbor kutyák problémájáról az utcán?

3) Tapasztalta-e a hajléktalan állatok agresszív viselkedését?

4) Hol lát leggyakrabban hajléktalan állatokat?

6) Van házi kedvenced?

7) Szeretnéd elkezdeni? Ha igen, akkor mit?

8) Milyen érzelmeket vált ki benned egy hajléktalan állat?

Felmérés eredményei

2) Tapasztaltad-e a hajléktalan állatok agresszív viselkedését?

1) Gond van falunkban a hajléktalan állatokkal?

Felmérés eredményei

Milyen érzelmeket váltanak ki benned a hajléktalan állatok?

Hogyan vélekedik a kóbor kutyák problémájáról az utcán?

"Felelősek vagyunk azokért, akiket megszelídítettünk"

Példabeszédek

• Egy kedves ember és valaki más betegsége a szívhez.
• Jót várj jóra, rosszat rosszra.
• Tanuld meg a jót – a rossz nem jut eszedbe.

Ha kutyával találkozol, ne feledd!

Ez tiltott:

• Ha magányos kutyával találkozik, próbáljon meg a másik (ellentétes) irányba fordulni;
• Ne sikíts;
• Próbáljon nyugodtan megközelíteni az egyik felnőttet (ha a veszély elmúlt, folytassa az utat);
• Ha az állat hirtelen besurran (közeledik) a gyerekekhez, gyorsan értesítse erről a felnőtteket;
• Ne ugratd a kutyákat;
• Ne adjon ki hangot (ugatás, sikoltozás utánzása), miközben az állat felé fordul.

• Ints a kutyának bottal, ággal, kézzel;
• Sikoly;
• Megpróbálja elvenni tőle, amit eszik, rágcsál;
• Fuss el a találkozási helyről az állattal;
• Közelítsen hozzá és simogasson meg egy ismeretlen kutyát.

1. Semmi esetre sem szabad a harapás helyét jóddal, alkohollal, olajjal kezelni.

2. Darab mosó szappan, szappanozza be a harapás helyét, majd kötözze be és érkezzen a kórházba, hiszen a veszettség vírus terjedése semlegesíti a mosószappanban lévő lúgot.

3. Ne feledje, hogy - Télen a kutyák éhesebbek, ami azt jelenti, hogy sokkal agresszívebbek, mint a meleg évszakban, ezért ügyeljen arra, hogy ne érintse meg a kutyákat.

4. Feltétlenül forduljon orvoshoz, hogy hétből oltási kúrát írjon fel intramuszkuláris injekciók, amelyeket speciális séma szerint állítanak elő.

Követnek minket az iskolába...

Etetőink...

Az iskola udvarán...

Az iskola verandáján

• lövés - egyének megölése a felderítés helyén lőfegyver segítségével.
• Tömeges sterilizálás és vakcinázás hajléktalan állatok veszettség ellen.

• Helyiségek be menedék .

• Eutanázia - ölés.
• A felelősség növelése

• Menedékek létrehozása;
• Állatsterilizáló klinikák feltételei;
• Elkapó-kinológusok iskola létrehozása
• Információs és mentési szolgáltatások;
• Állatok nyilvántartása, oltás;
• Az állatok piaci kereskedelmének tilalma.

Következtetés

A hajléktalanság problémája egyszerre ökológiai és társadalmi probléma. Ökológiai szempontból ez a jelenség negatív, mert. érinti az állampolgárok egészségvédelemhez, a kedvező lakókörnyezethez való alkotmányos jogait. A probléma társadalmi jellegét jelzi az állatok hajléktalanságának okainak vizsgálata, valamint az emberek elhanyagoltsága. egészségügyi szabványok a kutyatenyésztésben és -tartásban . A társadalom nyilvánvalóan nincs tisztában azzal a felelősséggel, amely a jelenlegi helyzettel kapcsolatban őt terheli – az emberi egészségtől a városökológiáig és általában a környezetvédelemig.

Egy elhagyott kutya szeme, amit éjjel álmodom... milyen lehetek? Bárki megbánthatja, sőt egyszerűen meg is ölheti.

Legyen az ember kedvesebb! Ez nem szeszély, nem csekélység!

Nézzétek jól emberek

Az elhagyott kutyák szemében!

Eduard Aszadov

Irodalom

• Az előadás az oldalról származó információkat használta fel:
• Senkit sem felejtenek el... A győzelem 67. évfordulója
• http://logos.123.st/t75-topic#422
• Vers: " A háború kutyáinak emlékére, szerző Sergey Eroshenko;
• Internetes források, Wikipédia - ingyenes hivatkozás az internetes forrásokra.;
• www.kp.ru / napi /25998/2926210/ ;
• Tkachenko K. Hajléktalanok és kóbor kutyák, M: 2008, 48. o.

ÖNKORMÁNYZATI KÖLTSÉGVETÉSI ÁLTALÁNOS OKTATÁSI INTÉZMÉNY - OREL 6. KÖZÉPKOKTATÁSI ISKOLA

SZOCIÁLIS PROJEKT

"HAJÁTTALAN ÁLLATOK"

A 2. "B" OSZTÁLY TANULÓI FELKÉSZÍTŐK

AZ Osztályfőnökkel közösen

RESHETOVAYA JULIA VLADIMIROVNA

Társadalmi projekt"Hajléktalan állatok"

a projektet a 2. B osztály tanulóinak egy csoportja hozta létre Reshetova Julia Vladimirovna osztályfőnök vezetésével.

Irány:

Segíts a hajléktalan állatokon.

A projekt célja:

A kóbor állatok hatásának tanulmányozása a környezetés az emberek élete;

Az együttérzés, az empátia, a törődés érzésének kialakítása az iskolásokban;

Önálló munkavégzési készségek fejlesztése.

A projekt megvalósításának ütemezése: 2016. január-április.

Projekt céljai:

1. Számolja ki, hány hajléktalan állat található városunk utcáin;
2. Tudja meg, milyen gyakran érnek közúti balesetet a kóbor állatok;
3. Tudja meg, ki foglalkozik a városban a hajléktalan állatok problémájával;
4. Gyermekek, tanárok, szülők összefogása a projekt során.
5. A tanulók bevonása egy közös ügybe.
6. Az együttérzés, az empátia érzésének felkeltése, a hajléktalan állatokkal való törődés.

- fejlesztés:

A hajléktalan állatokat segítő szociális projektben való részvétel fejleszti a gyermekek önálló munkavégzési képességeit: a gyerekek önállóan sajátítják el az elméleti ismereteket, fejlesztik gyakorlati készségeiket;

- oktatási:

A projekten való munka során a hallgatók megkapják További információ az elhagyott állatok hozzávetőleges számával megtanulják viselkedésük, életük jellemzőit, e munka eredményeként a gyermekek önképzési készségeket fejlesztenek ki;

- oktatási:

Az egyik legfontosabb funkció, amely a gyermekben az együttérzést, a törődést, az empátiát, az irgalmasságot, a kötelesség- és felelősségérzetet neveli.

Projekt relevanciája:

• A kistestvéreinkről való gondoskodást már a legkisebbektől beleoltják a gyerekekbe iskolás korú. A projekt fő témájául a hajléktalan állatok etetését és gondozását választották, a gyerekeknek felajánlják, hogy önállóan táplálják az állatokat, és a projekt egy gyermekcsoport állati erőfeszítéseit is segíti.
• A szociális projekt megteremti a feltételeket a társadalmilag hasznos tevékenységek színvonalának növeléséhez, a tanulók személyes fejlődéséhez a javítóintézet keretein belül (önbecsülés növelése, munkájuk fontossága, felelősségvállalás és kölcsönös segítségnyújtás, csoportos munkavégzés képessége). stb.), általában a sikeres társadalmi alkalmazkodáshoz a társadalomban.
• A projekt megvalósítása során a hallgatók által megszerzett ismeretek és gyakorlati készségek hozzájárulnak az önálló munkavégzés iránti érdeklődés, az önismeret, az empátia és az együttérzés iránti érdeklődés kialakulásához.

Projekt ötlet:

A projekt fő gondolata, hogy lehetőséget biztosítson a gyerekeknek, hogy hozzájáruljanak a hajléktalan állatok megsegítéséhez.

A helyzet elemzése:

Az órán a diákok sokat beszélnek a háziállatokról. Sokat beszéltek már arról, hogy az alultápláltság miatt és súlyos fagyok télen néhány állat elpusztul, ezzel kapcsolatban egyszerűen segíteni kell az embereknek a hajléktalan állatokon. Sok srác hajléktalan állatokat etet, meleg takarót visz éjszakára. A város utcáin tett túra során, melynek egyik célja az állatok megismerése volt, a diákok arra figyeltek fel, hogy sok macska és kutya gyakorlatilag tehetetlen, nem tud saját táplálékot szerezni. A „Hajléktalan állatok” szociális projekt keretében döntöttek a szegény állatok etetésének megkezdéséről.

Kívánt eredmény:

A tanulók érzelmi szférájának fejlesztése, az együttérzés és az irgalom érzésének, a kollektivizmus érzésének nevelése, a lelki és testi fejlődés iránti vágy, a kommunikációs készségek fejlesztése, a tanulók közötti kommunikáció öröme, segítőkészség.

Tervezett eredmények:

1. Segíts a hajléktalan állatokon.
2. Diákok, tanárok, szülők munkájának ötvözése.
3. A tanulók figyelmének felhívása "kisebb testvéreink" gondoskodására.

Tervezési döntés:

A projekt részeként el kell végezni:

- szervezési munka:

elkészíti a dokumentációt, meghatározza a projekt résztvevőinek körét, elosztja a felelősségeket;

- oktatási munka:

osztályórákat tölteni a gyerekekkel és a szülőkkel „Az állatok a barátaink” témában;

- praktikus munka:

órákat, osztályórákat vezetni az állatokkal való irgalmasság és könyörületesség, a hajléktalan állatok segítése témában, elméleti anyagot készíteni az állatélet sajátosságairól.

Szükséges források:

Adminisztratív erőforrások.

A projekt általános irányítását az iskola igazgatója látja el.

Emberi Erőforrások.

Projektvezető Reshetova Yuliya Vladimirovna osztályfőnök

2 „B” osztály, tanulók kezdeményező csoportja, munkacsoport.

Pénzügyi források .

Ez a projekt meglehetősen gazdaságos. Az állatok megsegítésére a gyerekek élelmet és meleg ruhát hoztak otthonról.

Jogi források.

Az iskola kidolgozta a projekttevékenységekre vonatkozó Szabályzatot, a rend meghatározta a kört funkcionális feladatokat projekt résztvevői.

Információs források.

Az intézményben elérhető az internet, könyvtár, segédkönyvek, enciklopédiák.

Anyagi és technikai erőforrások .

Az iskolában számítógépek és kamera is található.

A projekt várható eredménye és kilátásai.

A projekt eredményeként a gyerekek többsége olyan állatokat választott, amelyeket a projekt teljes ideje alatt etetnek.

Projekt megvalósítási ütemterv

	Tervezett akciók	Tervezett eredmény			Felelős végrehajtók
	Hasonló gondolkodású emberekből álló csapat kialakítása, munkacsoport létrehozása.	A projekt kreatív, kezdeményező, munkacsoportjának létrehozása	2016. január	tanár, szülők, hallgatók
	Keressen információkat a hajléktalan állatokról	Az elméleti anyagot tanulói beszámolók formájában gyűjtjük össze.		Internet, számítógép, papír, interneten töltött idő	Osztályfőnök: Reshetova Yu.V. hallgatók
	Készítsen állatgondozási tervet	Akcióterv		Számítógép, papír, ceruza, toll.	Osztályfőnök: Reshetova Yu.V. hallgatók
	Jelöljön ki egy helyet az állatok etetésére.	Hajléktalan állatok takarmányozási terve		Saját
	szakács szükséges anyagokat	Anyag elérhetősége		Saját	Osztályfőnök: Reshetova Yu.V tanulók
	Projekt kivitelezés	Hajléktalan állatok segítése etetés formájában	2016. február-április	Városi utcák	Osztályfőnök Reshetova Yu.V. hallgatók

Következtetés:

Ez a szociális projekt sikeresen megvalósult és működik városunk utcáin. A tanulók megfigyelik az állatok etetését, figyelemmel kísérik az élelmiszer-utánpótlást. Az a gyerek, aki felkap egy síró cicát vagy kiskutyát, gazdát és meleg otthont talál neki – a jövőben soha nem lesz veszély a társadalomra. Ma a hajléktalan állatokról a gyerekekkel közösen gondoskodva, aggodalmunkat fejezzük ki hazánk jövőjéért.