Zeleni razgovor o priboru prve pomoći s djecom. Sažetak lekcije na temu: „Zelena ljekarna. Dr. Lijepe ruke i stopala

Elena Peregudova
Sažetak lekcije u starija grupa"Zelena ljekarna"

Zadaci:

1. razjasniti i proširiti predodžbe o ljekovitom bilju (5-6 stavki); 2. učvrstiti pojam o odnosu biljnog svijeta i čovjeka;

3. naučiti djecu pravilima sakupljanja i sušenja ljekovito bilje.

Dečki, već znate puno o biljkama. Davno je čovjek primijetio da se sve životinje liječe biljem. Različite biljke pomažu kod različitih bolesti. U našem ljekarne među mnogim pripravcima od bilja, biljne tinkture, biljne tablete zauzimaju svoje zasluženo mjesto. Znanje o ljekovitom bilju bit će korisno svakom čovjeku, pa tako i vama.

Sada ćemo se upoznati s nekima od njih. Pogodite o kojoj je ljekovitoj biljci riječ. misterija:

U polju je kovrča -

Bijela majica,

zlatna u sredini

Tko je ona? (Kamilica)

Izlazi dijete - pronalazi i pokazuje sliku kamilice na ploči.

- Ja sam, kamilice. Davno sam ti došao iz daleke Amerike.

Draga kamilice, kako si korisna?

Ako se slučajno prehladiš,

Bit će kašlja, temperatura će porasti,

Pomaknite prema sebi šalicu u kojoj se dimi

Lagano gorak, mirisni uvarak.

Ljudi, čemu služi kamilica? (pojašnjenje)

Sljedeća zagonetka:

Tanka stabljika pored puta,

Na kraju njegove naušnice

Lišće je na zemlji

mala vesla,

On nam je kao dobar prijatelj.

Liječi rane na nogama i rukama. (Trputac)

Dragi trputac, za što si još koristan?

Izlazi dijete - pronalazi i pokazuje sliku trpuca na ploči.

Ako iznenada zaboli zub, upali se oko, posječe prst, zaboli srce - trčite hitno k meni, pomoći ću.

Ljudi, za što je dobar trputac? (pojašnjenje)

Tko može pogoditi ovu biljku?

Gori, a ne vatra,

Zlo, ali liječi ljude. (kopriva)

To sam ja, kopriva. Kopriva sadrži tvari koje ubijaju mikrobe, stavlja se na svježe rane. A kopriva dobro zaustavlja krv i jača kosu.

Ispostavilo se da je kopriva ljekovita biljka. Ako u blizini nema trpuca, kopriva će pomoći u zacjeljivanju rane.

Sljedeća zagonetka:

Crvene perle vise

Gledaju nas iz grmlja.

Volim ove perle

Djeca, ptice i medvjedi. (kupina) –

Cvjetovi, listovi i stabljike maline također imaju ljekovita svojstva. A pekmez od malina jest najbolji lijek s prehladom.

Tko može pogoditi ovu biljku?

Ovaj dječak nosi

Žuti sarafan.

Odrasti - dotjeraj se

U bijeloj haljini

lagan, prozračan,

Poslušan vjetru. (maslačak)

Maslačak je i ljekovita biljka, koristi se za poboljšanje apetita.

Ljudi, svaka bolest ima svoju ljekovito bilje. Živimo u svijetu droge. Ali najbolji farmacija je priroda.

Sada se igrajmo, igra se zove "Maslačak"

Kiša lije, sunce grije, maslačci rastu na livadi.

(djeca ustaju).

Podigao se vjetar i počeo puhati po maslačcima.

(djeca zamahuju rukama uvis).

Odjednom su iz glavica maslačka poletjeli bijeli svjetlosni padobrani.

(djeca trče do različite strane i sjedni).

Tamo gdje su padali padobrani opet će rasti maslačci.

(djeca ustaju).

Ljudi, morate znati da samo odrasli beru ljekovito bilje, djeca mogu samo pomoći.

A sada se upoznajmo s pravilima za sakupljanje ljekovitog bilja (SLAJDOVI)

Čovjek treba dobro poznavati ljekovite biljke i razlikovati ih od otrovnih.

Biljke se beru po suhom vremenu, najbolje ujutro.

Potrebno je sušiti biljke ne na suncu, već u sjeni.

Ne možete sakupljati biljke u gradu, u blizini cesta.

Nemojte gaziti biljke prilikom berbe, nemojte ih čupati s korijenom, nemojte skupljati do posljednjeg.

Ljudi su se od davnina liječili ne samo ljekovitim biljkama, već i medom.

Sada ćemo igrati igru ​​tzv "Bačva meda".

Slušajte pravila igre: dok svira vesela glazba, dodajete jedan drugom bačvu. Glazba je prestala - dijete koje ima bačvu u rukama treba imenovati ljekovitu biljku.

(igra u tijeku).

A sada, dok se umjetnici pripremaju za nastup, djevojke će zapjevati veselu pjesmu.

Dečki, sada neka gosti zadnji pogađaju zagonetka:

Barem ima grm zelena je spremna da te povrijedi,

Postoje crvene tablete

visio na grani,

I svi su spremni pomoći.

Od raznih nevolja. (šipak)

Što je koristan šipak? (odgovori djece i roditelja)

Pozivamo sve na vitaminski čaj s medom skupina.

, Ekološko natjecanje "Zemlja naš zajednički dom"

Klasa: 2

Prezentacija za lekciju

Natrag naprijed

Pažnja! Pregled slajdova je samo u informativne svrhe i možda ne predstavlja puni opseg prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Cilj:

• formirati ideje djece o ljekovitim biljkama i njihovim svojstvima,
• proširiti i konkretizirati ekološke ideje na temu,
• spomenuti pažljiv stav na ljekovito bilje.

Planirani rezultati

subjekt

• poznavati ljekovite biljke i njihova svojstva,
• razumjeti važnost ljekovitih biljaka u životu ljudi i potrebu pažljivog odnosa prema njima,
• primijeniti stečeno znanje u praksi.

Metasubjekt

Kognitivni UUD:

• koristiti se udžbenikom i drugim izvorima informacija;
• opisati ljekovite biljke i njihova svojstva;
• navesti primjere uporabe ljekovitog bilja u životu;
• procijeniti informacije i provjeriti njihovu valjanost.

Regulatorni UUD:

• razumjeti bit problema, prihvatiti i sačuvati zadatak učenja;
• naučiti rješavati probleme;
• procijeniti rezultat aktivnosti;

Komunikativni UUD:

• odgovarati na pitanja nastavnika;
• raditi zajedno;
• dopustiti postojanje različitih gledišta.

Osobno:

• svijest o ljudskoj odgovornosti za opće dobro, samostalnost i odgovornost za svoje postupke.

Napredak lekcije

1. Motivacijsko-indikativni stadij.

Prisjetimo se važnosti biljaka za čovjeka?

(Biljke hrane čovjeka, oblače ga, prave namještaj, građevinski materijal, dobivaju gorivo, liječe čovjeka, ukrašavaju naš život itd.)

Riješite križaljku i po ključnoj riječi pogodite o čemu ćemo pričati na satu?<рисунок1>

Sestre stoje u polju
Žute oči, bijele trepavice.
(kamilica)

Što možete reći o biljci?
Svi misle da trava?
Tko ima cvjetove trna
Držite se sa šiljkom?
Koji je posvuda u prirodi
Sam se širi
I često, u bolesti,
Pomaže li mnogim ljudima?
Od djece do staraca
Kako se on zove? ….. (čičak)

Trava je vrlo mirisna
Mirisno lišće.
Požurite pokupiti
I skuhaj čaj!
I naći ćete u blizini kolibe
Zove se - ..... (menta)

Raste uz staze
Jednostavno uopće ne cvjeta.
Mogu li zaustaviti krvarenje?
Kakva trava? ..... (trputac)

Gori kao vatra!
Gle, ne diraj je!
Odrastao pod starom šljivom
Jako pecka - ..... (kopriva)

zlatna i mlada
Postao je siv za tjedan dana
I dva dana kasnije
ćelava glava,
Sakrit ću ga u džep
Bivši - ....... (maslačak)

Spasite me ljudi
Kao lijek za prehladu
Ne boji se gripe, upale grla
Ako sam u blizini - ....... (malina)

O čemu će se raspravljati u našoj lekciji?

Što se zove ljekarna?

Slobodno izražavanje djece.

Pročitajmo značenje riječi ljekarna u tumačenju rječnika.

Rječnik.

Ljekarna- ustanova koja se bavi prodajom gotovih lijekovi i drugih medicinskih proizvoda, kao i proizvodnju lijekova na recept.

Danas ćemo u lekciji govoriti o "zelenoj apoteci".

Što se zove zelena apoteka?

Djeca pogađaju.

Liječenje ljekovitim biljem od davnina je privlačilo pažnju ljudi, a ljekovito bilje potječe iz davnih vremena. Biljke su prava smočnica zdravlja, sadrže tvari koje bolesnom tijelu pomažu da se nosi s bolešću. U Rusiji su vračevi, iscjelitelji, travari liječili biljem.

Kako možete objasniti značenje riječi travar?

Ali zašto, u naše vrijeme računalne tehnologije i fantastičnih dostignuća medicine, govoriti o ljekovitom bilju? Postoje tablete, napici i razne tvari koje brzo djeluju. S jedne strane pomažu u borbi protiv bolesti, as druge strane imaju nuspojave.

Detaljno ćemo govoriti o ljekovitom bilju koje raste na našim prostorima.

Koje ljekovite biljke našeg kraja poznajete?

2. Praktična faza. Grupni rad.

Djeca u herbariju prepoznaju ljekovite biljke, slažu etikete, pronalaze dodatne informacije na karticama, pripremaju kratke poruke.

kartica 1

Trputac raste gdje ljudi hodaju.Tputac je neizostavan u planinarenju.Oparica od listova koristi se kao sredstvo za iskašljavanje kod bronhitisa, upale pluća, hripavca, astme. Uvarkom isperite usta kod upale desni, zubobolje. Pogledajte pod noge, duž staze - i sigurno ćete pronaći lišće trpuca.

kartica 2

Kopriva kao ljekovita biljka poznata je od davnina, jedna kopriva zamjenjuje sedam liječnika, kaže narodna poslovica. Koristi se kao hemostatik, za koji se koristi infuzija cvijeća kožne bolesti, koriste se kao sredstvo za zacjeljivanje rana, infuzija lišća koristi se za grgljanje s upaljenim grlom. “Grickajuće” svojstvo koprive odavno se koristi u medicini kao distrakcija kod reume i bolova u zglobovima. Iako je opor, listovi koprive su jestivi.

Nakon kuhanja prikladni su za juhu od kupusa i salate.

kartica 3

Jagode se ne beru samo za džem.Od davnina se jagode koriste u ljekovite svrhe. Njegove bobice sadrže veliku količinu vitamina. Plodovi jagode pobuđuju apetit, reguliraju probavu. Osušeno lišće jagode se kuha kao običan čaj.

kartica 4

Stolisnik je vrlo zanimljiva biljka. Koristi se kao hemostatsko sredstvo. Uvarak se koristi za ispiranje usta.

Kartica 5

Maline ne vole samo insekti, životinje i ptice, od malina se kuha čaj za prehladu, od njih se pravi džem.

kartica 6

Na istoj stabljici neki cvjetovi su tamnoružičasti, drugi su različkoplavi. Ovo je orlovi nokti. Ime je dobila jer cvjetovi sadrže mnogo nektara. Ovo je jedna od najranijih medonosnih biljaka. Plućnjak je prekrasan cvijet koji rado trga svatko tko se nađe u šumi.

Šteta je jedino što umjesto skromnog buketa u rukama imaju cijeli naramak.

Kartica 7

Đurđica je ljekovita biljka koja se koristi kako u narodu tako i u tradicionalna medicina. Kao sredstvo za jačanje i normalizaciju kardiovaskularni sustav, nanesite tinkturu cvijeća, lišća i stabljike. Tvari đurđice koriste se za srčane neuroze, kardiosklerozu, srčane mane i zatajenje srca. Često se koriste u kombinaciji s valerijanom i glogom te drugim ljekovitim biljkama.

Rad s izložbom knjiga posvećenih ljekovitom bilju.

O drugim ljekovitim biljkama možete saznati iz raznih knjiga. Knjige će naučiti kako pravilno sakupljati i čuvati ljekovito bilje. (Djeca gledaju knjige, čitaju naslove, odlomke i sl.)

Demonstracija prezentacije (7 slajdova) popraćena je nastupom djece.

Igra "Maslačak"

1. Kiša lije, sunce grije, maslačak na proplanku raste. (djeca ustaju)

2. Digao se vjetar, počeo puhati po maslačku. (zamah s podignutim rukama)

3. Vjetar je zapuhao još jače. (djeca trče na prstima)

4. Odjednom su poletjeli bijeli padobrani (djeca čuče)

5. Gdje su padobrani pali, opet rastu maslačci. (djeca ustaju)

3. Izjava problemskog pitanja.

- “Zelena apoteka” se može zatvoriti?

Razmislimo o uzrocima te tjeskobe i razmislimo o tome kako pomoći „zelenoj apoteci“.

Kako možemo pomoći biljkama u proljeće?

Koji se zakoni ponašanja u prirodi moraju pridržavati da bi „zelena apoteka“ djelovala?

Odaberite znakove zabrane u tu svrhu i obrazložite njihovu potrebu.<рисунок 2>

Koje bi probleme odrasli trebali riješiti kako se “zelena apoteka” ne bi zatvorila?

No, nažalost, postoje i drugi razlozi koji ne isključuju mogućnost njegova zatvaranja, razmislimo o njima. (Sječa šuma, uporaba gnojiva i pesticida, onečišćenje zraka i tla u procesu ljudske gospodarske djelatnosti). Ljekovite biljke ne samo da umiru, nego i apsorbiraju štetne tvari topive u vodi i zraku i postaju pravi otrov.

Kako se “zelena apoteka” ne bi zatvorila, svi - i odrasli i djeca - moraju biti razumni i dalekovidni.

4. Reflektivno-evaluacijski stadij.

Samostalni rad. Poveži crtež ljekovite biljke s nazivom.

5. Sažetak lekcije.

Što ste naučili i što ste naučili na nastavi?

Zaključci:

Lijekovi se prave od ljekovitog bilja.

Ljekovite biljke su učinkovite u liječenju mnogih bolesti.

Mnoge ljekovite biljke trebaju zaštitu, pa se ne smiju nepotrebno trgati.

Želim završiti lekciju riječima

Ljudi, pogledajte malo oko sebe
Kako je priroda uistinu lijepa.
Koliko je potrebna njega ruku,
Da njena ljepota ne izblijedi.

0KOU "Oboyanskaya internat

Igra je putovanje

Pripremila: Luneva M.A.

Cilj:stvaranje uvjeta za upoznavanje učenika sa svijetom ljekovitog bilja i njegovom primjenom u liječenju organizma.
Zadaci:
organizirati aktivnosti za proučavanje ljekovitog bilja: kopriva, ruža, stolisnik, jagoda, lipa, origano, trputac i njihova ljekovitost; formirati sposobnost izvlačenja informacija iz ilustracija, teksta;
promicati razvoj kod djece sposobnosti analize primljenih informacija i donošenja zaključaka;
stvoriti uvjete za razvoj logičkog razmišljanja, pamćenja;
formirati sposobnost definiranja i izražavanja najjednostavnijih pravila zajedničkih svim ljudima;
njegovati ljubaznost, odgovornost kroz pažljiv odnos prema biljkama; razvijati senzualnu i emocionalnu sferu učenika.
formirati sposobnost usmenog formuliranja svojih misli, slušanja i razumijevanja drugih.
trikovi: objašnjenje, razgovor, demonstracija, brze poruke, rad s karticama, igra.
Sredstva obrazovanja:
- računalo, projektor, platno;
- prezentacija „Zelena ljekarna“;
- izložba knjiga "Ljekovito bilje";
- ilustracije biljaka (kopriva, divlja ruža, stolisnik, jagoda, lipa, origano, trputac) - kartice s nazivima proučavanih biljaka;
- sušeno ljekovito bilje;
- signalne kartice (crvene i zelene);
- karte u obliku bobica za refleksiju (crvena, zelena, žuta);
- dalekozor i košara (za scenu)

Napredak lekcije

Organiziranje vremena
Učitelj, nastavnik, profesor. Bok dečki!
Danas imamo neobičnu aktivnost.
Ići ćemo na putovanje. Gdje? pogodite!
Imam zelenog prijatelja, veselog prijatelja, dobrog. Ispružit će stotine ruku prema nama. I tisuće ruku. (Šuma.)
Učitelj, nastavnik, profesor. Ali prije odlaska u šumu, moramo se sjetiti da se moramo pristojno ponašati u posjeti, da postoje pravila prijatelja prirode. I moramo zapamtiti da i u šumi, i na polju, i na livadi mi također posjećujemo, posjećujemo prirodu, one koji ovdje žive.
A ovdje je naš prijatelj Lesovichok, vlasnik šume.
Lesovichok. Bok dečki!
Želim da zapamtite nekoliko, iako jednostavnih, ali vrlo važna pravila. Svako sam pravilo kodirao u znak.
- Ne budite bučni! (Šuma, rub šume je kuća u kojoj žive biljke i životinje.);
- Ne lomite zelene grane i drveće;
- Ne uništavajte mravinjake i ptičja gnijezda;
- Ne berite cvijeće u prirodi za bukete;
- Ne izvodite divlje životinje iz šume.
Pridržavajući se ovih pravila, dečki, zaštitit ćete prirodu i povećati njezino bogatstvo.
Pa, sada dobrodošli u šumu.
- Ne trebamo voziti auto, letjeti avionom, ploviti brodom. Dovoljno je zatvoriti oči i reći: jedan, dva, tri.

Ljudi, evo nas u šumi.
Učitelj, nastavnik, profesor. Pjesma: (V. Roždestvenski)
Ovdje u šumi,
Gdje je srcu sve milo
Gdje čist zrak
Tako slatko za disanje
Dostupan u obliku biljaka i cvijeća
moć liječenja
Za sve koji mogu
odgonetnuti njihovu tajnu.
Učitelj, nastavnik, profesor. Kako se zovu ljekovite biljke? (ljekovito bilje.)
Može li se šuma nazvati zelenom ljekarnom? .
(U šumi rastu mnoge biljke s ljekovitim svojstvima.)
Danas ćemo govoriti o ljekovitim biljkama, njihovoj ljekovitosti. Naučimo ih prepoznati. A pomoći će nam i Lesovichok, koji jako dobro poznaje šumu i njezine stanovnike.
1. A evo i prve biljke koju svatko od vas prepoznaje.
Gori, a ne vatra
Zlo, ali liječi ljude.
Tko je to? (Kopriva.)
Pripremljena djeca kažu:
Ja kopriva. Za mene kažu da jedna kopriva zamjenjuje sedam doktora. Kopriva je vrlo korisna za tijelo, ima veliki skup ljekovitih i ljekovita svojstva. Infuzija lišća koristi se za ispiranje grla kod upale grla. Iako je opor, listovi koprive su jestivi.
Forest Glade
Sljedeća biljka vam je također dobro poznata. Zagonetka će reći svoje ime.
2. Zovu je divlja ruža,
Kao lijek koriste se plodovi. (Šipak.)
Ja sam trn. Čudesna ljekovita svojstva šipka poznata su od davnina. Ova biljka sa trnjem i lijepim cvjetovima, daje čovjeku snagu i opskrbljuje tijelo vitaminima.
Ako slabost i pospanost
Ako nemaš snage trčati
Pijte uvarak od šipka
Sadrži ljekoviti vitamin.
Forest Glade
A što je ovo korisna biljka ne možeš ni zamisliti.
3. Svaki list
Razbijen u komade
Izbrojati koliko kriški?
Ovdje je lako izgubiti broj.
Tko ima želju
Ponovno pročitajte kriške. (Stolisnik.)
Ja sam stolisnik. Nekada su ovu biljku nazivali vojničkom travom. I doista: hrabar je, izdržljiv, ne boji se ni vrućine, ni mraza, ni loših tla. Zaustavlja krvarenje i zacjeljuje rane. Prema legendi, Ahilej, heroj Trojanskog rata, ovom je biljkom izliječio svog prijatelja Patrokla. Stoga je biljka nazvana "Ahilova trava". A Rusi ovu biljku zovu stolisnik.
Zapamtite naziv ove biljke.
Šumski proplanak s bobicama
4. Ljudi su odavno primijetili “Tko god stavi ovu šumsku bobicu u usta, zdrav je tijekom cijele godine". (Jagoda.)
Ja sam jagoda. Priroda je velikodušno nagradila jagode ljekovitim svojstvima. Jagode su najranije bobičasto voće. Sazrijeva u šumi prije svih ostalih bobica. Za pripremu se koriste sušene bobice i listovi jagode ljekoviti čajevi i dekocije. Plodovi jagode pomažu onima koji imaju slab apetit, reguliraju probavu.
Jeste li ikada brali jagode na čistini? Kakav je okus bobičastog voća? (kiselo - slatko, mirisno, mirisno.)
Postoji takva poslovica "Zbog jagoda, više puta se klanjaš zemlji." - objasni kako to razumiješ?
Fizkultminutka. tražeći jagode
Hodali smo, hodali, hodali
Pronađene jagode.
Jedan i dva i tri i četiri i pet
Ponovno počinjemo tražiti.
5. Koje je drvo prikazano na grbu našeg grada? (Lipa.)
ja sam lipa. Ovo je lijepo listopadno drvo s tamnom korom i raširenom krošnjom. Listovi ovog drveta su u obliku srca. Njegovi mirisni cvjetovi privlače pčele. I čaj od njegovih cvjetova pomaže kod prehlade.
Forest Glade
Učitelj, nastavnik, profesor. Pogledajte ovu biljku. (Pokazuje origano). Još bolje, pomirišite. Što možete reći o njegovom mirisu? (Odgovori djece).Ima ugodan, mirisan, mirisan miris. Tako je ova biljka dobila ime "origano" zbog svog mirisnog mirisa. Čaj od origana dobro liječi prehladu.
Lesovichok. Želim vam predstaviti još jednu nevjerojatnu biljku.
Scena "Pješačenje u šumi", gdje se odigrava situacija (ozlijeđena noga)
Masha i Vitya šeću šumom.
Masha skuplja travu u košaru, a Vitya gleda kroz dalekozor i odjednom se spotakne i ozlijedi nogu.
Vitya: - Maša, ozlijedio sam nogu, ne mogu dalje, imamo li pribor za prvu pomoć?
Maša: - Vitya, ne brini, imam biljku, samo je iz zelene kutije prve pomoći koja će ti pomoći, samo stavi list na ranu.
Ljudi pričaju o njemu
Dobre riječi
Trputac će vam pomoći
Skromna trava.
Lesovichok. Postoji legenda o tome kako su otkriveni ljekovita svojstva trputac. Dvije zmije ležale su na cesti i sunčale se. Odjednom su iza ugla izašla kolica. Jedna je zmija uspjela otpuzati, a druga nije. Ljudi su zastali i vidjeli kako je zmija koja je otpuzala donijela ranjeni list jedne biljke, a nakon nekog vremena zajedno su nestale iz vida.
Zašto se zove trputac?
Zašto trputac raste uz cestu?
Učitelj, nastavnik, profesor. Ispostavilo se da ljekovite biljke rastu pored nas. Samo ih trebaš poznavati.
Učitelj, nastavnik, profesor. Naše putovanje kroz šumu je završilo i vraćamo se kući.
Kolektivni rad.
Zadatak 1. Igra "Prepoznaj biljku." Učenici se pozivaju da: postoji slika ljekovite biljke, izaberu naziv biljke i povežu taj naziv s njezinom slikom. (Ostali učenici rade sa signalnim karticama.)
Zadatak 2. Igra "Pronađi par." Odaberite karticu s opisom biljke i odaberite biljku koja može činiti par.
(Kopriva. Listovi i stabljike prekriveni su mnogim žarkim dlačicama. Od nje se može kuhati kupusova juha i salata. Koristi se kod upale grla, za jačanje i rast kose.) (Stolisnik).. To je ljekovita biljka s cvjetnim kišobranom i tisuću malih listova. Sok od svježih listova upotrebljava se u liječenju rana.) (Lipa. Cvjetovi ovog drveta stari su narodni lijek protiv prehlade. Vole ga ovo drvo i pčele. a med je vrlo mirisan i zdrav.)(Tputac. Ova biljka raste uz staze.Nezaobilazan je na planinarenju. Primjenjuje se kod uboda insekata, rana.) (Šipak. Od plodova ove biljke priprema se vitaminski napitak. Sadrže ogromne količine vitamina C, više nego u svom drugom voću i bobicama).
(Jagoda. Bobice ove biljke su žarko crvene, mirisne, a i zdrave. Preporučuju se kod slabog apetita.)Bravo momci! Stanimo sada s vama u krug. navest ću vas lijekovi Ako čujete za lijekove iz šumske apoteke, onda dignite ruke: aspirin, kopriva, anaferon, uvarak od šipka, čaj od lipe, analgin, čaj od origana, trputac, jagode, paracetamol, maslačak, podbjel.
Šuma je kao kraljevstvo iz bajke,
Lijekovi rastu posvuda
U svakoj travi, u svakoj grani -
I lijek i tablete.
I danas smo prijatelji
Proučavali su ih s razlogom.
- Danas smo se upoznali s nekim vrstama ljekovitog bilja koje raste u šumi. Ima ih jako puno. Više o ljekovitom bilju možete saznati iz izvora posebne literature.
Sažimajući.
Završi rečenicu:
Jagode, divlje ruže, kopriva, lipa, trputac, stolisnik su ... .. biljke.
Ako ste trljali nogu na planinarenju, koji će list biljke pomoći u ovoj situaciji? (trputac)
Zašto je origano dobio ime? (zbog mirisne arome)
Uvarak od plodova koje biljke se koristi u prevenciji gripe i prehlade? (šipak)
Koja se biljka koristi za jačanje kose? (kopriva)
Čaj od cvjetova kojeg drveta se koristi protiv prehlade? (Lipa)
Koja je biljka izliječila njegovog prijatelja starogrčkog heroja? (stolisnik)
Odraz.
Ocijenite svoje znanje koje ste dobili na putovanju: svaka ima tri bobice, crvene - naučio sam puno novih stvari, ali želim znati više; žuto - puno naučio; zeleno - nisam ništa naučio. Stavite bobicu u košaricu odgovarajuće boje.
Danas ste se jako trudili, sami ste tražili odgovore na teška pitanja i sami otkrili tajne ljekovitog bilja.
Zahvaljujem vam svima na Dobar posao, jer ne samo da smo putovali, nego smo znanje stjecali u šumi.

, Ekološko natjecanje "Zemlja naš zajednički dom"

Klasa: 2

Prezentacija za lekciju

Natrag naprijed

Pažnja! Pregled slajdova je samo u informativne svrhe i možda ne predstavlja puni opseg prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Cilj:

• formirati ideje djece o ljekovitim biljkama i njihovim svojstvima,
• proširiti i konkretizirati ekološke ideje na temu,
• njegovati poštovanje prema ljekovitom bilju.

Planirani rezultati

subjekt

• poznavati ljekovite biljke i njihova svojstva,
• razumjeti važnost ljekovitih biljaka u životu ljudi i potrebu pažljivog odnosa prema njima,
• primijeniti stečeno znanje u praksi.

Metasubjekt

Kognitivni UUD:

• koristiti se udžbenikom i drugim izvorima informacija;
• opisati ljekovite biljke i njihova svojstva;
• navesti primjere uporabe ljekovitog bilja u životu;
• procijeniti informacije i provjeriti njihovu valjanost.

Regulatorni UUD:

• razumjeti bit problema, prihvatiti i sačuvati zadatak učenja;
• naučiti rješavati probleme;
• procijeniti rezultat aktivnosti;

Komunikativni UUD:

• odgovarati na pitanja nastavnika;
• raditi zajedno;
• dopustiti postojanje različitih gledišta.

Osobno:

• svijest o ljudskoj odgovornosti za opće dobro, samostalnost i odgovornost za svoje postupke.

Napredak lekcije

1. Motivacijsko-indikativni stadij.

Prisjetimo se važnosti biljaka za čovjeka?

(Biljke hrane čovjeka, oblače ga, prave namještaj, građevinski materijal, dobivaju gorivo, liječe čovjeka, ukrašavaju naš život itd.)

Riješite križaljku i po ključnoj riječi pogodite o čemu ćemo pričati na satu?<рисунок1>

Sestre stoje u polju
Žute oči, bijele trepavice.
(kamilica)

Što možete reći o biljci?
Svi misle da trava?
Tko ima cvjetove trna
Držite se sa šiljkom?
Koji je posvuda u prirodi
Sam se širi
I često, u bolesti,
Pomaže li mnogim ljudima?
Od djece do staraca
Kako se on zove? ….. (čičak)

Trava je vrlo mirisna
Mirisno lišće.
Požurite pokupiti
I skuhaj čaj!
I naći ćete u blizini kolibe
Zove se - ..... (menta)

Raste uz staze
Jednostavno uopće ne cvjeta.
Mogu li zaustaviti krvarenje?
Kakva trava? ..... (trputac)

Gori kao vatra!
Gle, ne diraj je!
Odrastao pod starom šljivom
Jako pecka - ..... (kopriva)

zlatna i mlada
Postao je siv za tjedan dana
I dva dana kasnije
ćelava glava,
Sakrit ću ga u džep
Bivši - ....... (maslačak)

Spasite me ljudi
Kao lijek za prehladu
Ne boji se gripe, upale grla
Ako sam u blizini - ....... (malina)

O čemu će se raspravljati u našoj lekciji?

Što se zove ljekarna?

Slobodno izražavanje djece.

Pročitajmo značenje riječi ljekarna u tumačenju rječnika.

Rječnik.

Ljekarna- ustanova koja se bavi prometom gotovih lijekova i drugih medicinskih proizvoda, te proizvodnjom lijekova prema liječničkom receptu.

Danas ćemo u lekciji govoriti o "zelenoj apoteci".

Što se zove zelena apoteka?

Djeca pogađaju.

Liječenje ljekovitim biljem od davnina je privlačilo pažnju ljudi, a ljekovito bilje potječe iz davnih vremena. Biljke su prava smočnica zdravlja, sadrže tvari koje bolesnom tijelu pomažu da se nosi s bolešću. U Rusiji su vračevi, iscjelitelji, travari liječili biljem.

Kako možete objasniti značenje riječi travar?

Ali zašto, u naše vrijeme računalne tehnologije i fantastičnih dostignuća medicine, govoriti o ljekovitom bilju? Postoje tablete, napici i razne tvari koje brzo djeluju. S jedne strane pomažu u borbi protiv bolesti, as druge strane imaju nuspojave.

Detaljno ćemo govoriti o ljekovitom bilju koje raste na našim prostorima.

Koje ljekovite biljke našeg kraja poznajete?

2. Praktična faza. Grupni rad.

Djeca u herbariju prepoznaju ljekovite biljke, slažu etikete, pronalaze dodatne informacije na karticama, pripremaju kratke poruke.

kartica 1

Trputac raste gdje ljudi hodaju.Tputac je neizostavan u planinarenju.Oparica od listova koristi se kao sredstvo za iskašljavanje kod bronhitisa, upale pluća, hripavca, astme. Uvarkom isperite usta kod upale desni, zubobolje. Pogledajte pod noge, duž staze - i sigurno ćete pronaći lišće trpuca.

kartica 2

Kopriva kao ljekovita biljka poznata je od davnina, jedna kopriva zamjenjuje sedam liječnika, kaže narodna poslovica. Koristi se kao hemostatsko sredstvo, infuzija cvjetova koristi se za kožne bolesti, koristi se kao sredstvo za zacjeljivanje rana, infuzija lišća koristi se za grgljanje s upaljenim grlom. “Grickajuće” svojstvo koprive odavno se koristi u medicini kao distrakcija kod reume i bolova u zglobovima. Iako je opor, listovi koprive su jestivi.

Nakon kuhanja prikladni su za juhu od kupusa i salate.

kartica 3

Jagode se ne beru samo za džem, nego se od davnina koriste i u ljekovite svrhe. Njegove bobice sadrže veliku količinu vitamina. Plodovi jagode pobuđuju apetit, reguliraju probavu. Osušeno lišće jagode se kuha kao običan čaj.

kartica 4

Stolisnik je vrlo zanimljiva biljka. Koristi se kao hemostatsko sredstvo. Uvarak se koristi za ispiranje usta.

Kartica 5

Maline ne vole samo insekti, životinje i ptice, od malina se kuha čaj za prehladu, od njih se pravi džem.

kartica 6

Na istoj stabljici neki cvjetovi su tamnoružičasti, drugi su različkoplavi. Ovo je orlovi nokti. Ime je dobila jer cvjetovi sadrže mnogo nektara. Ovo je jedna od najranijih medonosnih biljaka. Plućnjak je prekrasan cvijet koji rado trga svatko tko se nađe u šumi.

Šteta je jedino što umjesto skromnog buketa u rukama imaju cijeli naramak.

Kartica 7

Đurđica je ljekovita biljka koja se koristi u narodnoj i tradicionalnoj medicini. Kao lijek koji jača i normalizira rad kardiovaskularnog sustava koristi se tinktura cvjetova, listova i stabljika. Tvari đurđice koriste se za srčane neuroze, kardiosklerozu, srčane mane i zatajenje srca. Često se koriste u kombinaciji s valerijanom i glogom te drugim ljekovitim biljkama.

Rad s izložbom knjiga posvećenih ljekovitom bilju.

O drugim ljekovitim biljkama možete saznati iz raznih knjiga. Knjige će naučiti kako pravilno sakupljati i čuvati ljekovito bilje. (Djeca gledaju knjige, čitaju naslove, odlomke i sl.)

Demonstracija prezentacije (7 slajdova) popraćena je nastupom djece.

Igra "Maslačak"

1. Kiša lije, sunce grije, maslačak na proplanku raste. (djeca ustaju)

2. Digao se vjetar, počeo puhati po maslačku. (zamah s podignutim rukama)

3. Vjetar je zapuhao još jače. (djeca trče na prstima)

4. Odjednom su poletjeli bijeli padobrani (djeca čuče)

5. Gdje su padobrani pali, opet rastu maslačci. (djeca ustaju)

3. Izjava problemskog pitanja.

- “Zelena apoteka” se može zatvoriti?

Razmislimo o uzrocima te tjeskobe i razmislimo o tome kako pomoći „zelenoj apoteci“.

Kako možemo pomoći biljkama u proljeće?

Koji se zakoni ponašanja u prirodi moraju pridržavati da bi „zelena apoteka“ djelovala?

Odaberite znakove zabrane u tu svrhu i obrazložite njihovu potrebu.<рисунок 2>

Koje bi probleme odrasli trebali riješiti kako se “zelena apoteka” ne bi zatvorila?

No, nažalost, postoje i drugi razlozi koji ne isključuju mogućnost njegova zatvaranja, razmislimo o njima. (Sječa šuma, uporaba gnojiva i pesticida, onečišćenje zraka i tla u procesu ljudske gospodarske djelatnosti). Ljekovite biljke ne samo da umiru, nego i apsorbiraju štetne tvari topive u vodi i zraku i postaju pravi otrov.

Kako se “zelena apoteka” ne bi zatvorila, svi - i odrasli i djeca - moraju biti razumni i dalekovidni.

4. Reflektivno-evaluacijski stadij.

Samostalni rad. Poveži crtež ljekovite biljke s nazivom.

5. Sažetak lekcije.

Što ste naučili i što ste naučili na nastavi?

Zaključci:

Lijekovi se prave od ljekovitog bilja.

Ljekovite biljke su učinkovite u liječenju mnogih bolesti.

Mnoge ljekovite biljke trebaju zaštitu, pa se ne smiju nepotrebno trgati.

Želim završiti lekciju riječima

Ljudi, pogledajte malo oko sebe
Kako je priroda uistinu lijepa.
Koliko je potrebna njega ruku,
Da njena ljepota ne izblijedi.

Na gredicama u vrtu, u šumi i na livadama raste toliko korisnih ljekovitih biljaka da, znajući za njihova čudotvorna svojstva, možete bez lijekovi. Recepti tradicionalna medicina, na bazi ljekovitog bilja, pomažu u mnogim slučajevima.

službena medicina je odavno prepoznao važnost korištenja narodne metode liječenje mnogih bolesti. Osvrnite se oko sebe - čičak i kopriva, zelena salata i cikorija, viburnum i celandin - popis ljekovitih biljaka je beskrajan!
Iznenađujuće korisna kopriva
Moderni znanstvenici dokazali su da redovita konzumacija koprive poboljšava sastav krvi i pomaže kod anemije.

Danas se infuzija lišća koprive koristi kao diuretik, protuupalno i hemostatsko sredstvo. Količina izgubljene krvi tijekom "kritičnih dana" se smanjuje, a broj dana menstruacije svodi se na normalu. Infuzija se priprema na sljedeći način: 4 žlice lišća koprive prelije se s 1 litrom kipuće vode, inzistira na sat vremena i pije trećinu čaše 3 puta dnevno.
Multivitaminska salata
Kopriva je bila poznata narodnoj medicini već u 17. stoljeću. 16. svibnja, na dan "Mavre - juha od zelenog kupusa", trebalo je kuhati korisne i ukusno jelo, kuhana od nježnog zelenila livadnog i šumskog bilja, uključujući koprivu. Štoviše, što je biljka mlađa, to je ukusnija. Recept za salatu: koprivu oprati, popariti kipućom vodom, ohladiti i sitno nasjeckati. Zatim dodajte mladi luk, svježi krastavac, jaje, kiselo vrhnje ili majonezu.
Ako imate slom
Izvrsno sredstvo za regulaciju metabolički procesi, je izvarak korijena cikorije. Prokuhajte 10 grama nasjeckanog korijena u 100 ml vode i uzimajte uvarak od 2-3 žlice 3 puta dnevno. Listove jagode ljeti skuhati kao čaj i umjesto šećera zasladiti medom.
Čičak protiv išijasa
Naličje pokrijte čistim lišćem čička u debljem sloju, pokrijte papirom za pečenje i povežite vunenim šalom. Slično tome, možete napraviti oblog od soka ili kaše crne rotkve. Kako biste izbjegli iritaciju kože, oblog ne držite dulje od sat vremena.
ženska pitanja
Uvarak kore običnog viburnuma pomoći će da se nosite s obilne sekrecije u "kritičnim danima", budući da ima hemostatski učinak, povećava tonus mišića maternice. 4 žličice zdrobljene kore viburnuma preliti čašom vode, kuhati 30 minuta, procijediti. Zatim dopunite kuhana voda do izvornog volumena i uzeti 1 žlicu 3 puta dnevno prije jela. Ali budite svjesni toga narodni lijekovi u ovom slučaju samo pomoćno. Sa svojim problemima svakako se trebate obratiti liječniku.
Rusa
Oni koji pate od gljivičnih bolesti znaju koliko su njihove manifestacije neugodne i koliko je teško nositi se s njima. U borbi protiv gljivica, celandin može pomoći. Vrlo je učinkovit ako je zahvaćena samo koža, a nokti još nisu zahvaćeni bolešću.

Zahvaćena područja treba obilno namazati svježi sok rusa. Sok će brzo upiti koža, ublažavajući svrbež. Namažite kožu 3-4 puta u razmacima od 3-5 minuta. Nakon nanošenja soka više nemojte dirati bolno mjesto.
Iz celandina se može pripremiti ekstrakt. Ulijte 1 dio trave celandina s 2 dijela alkohola od pedeset stupnjeva i inzistirajte na tamnom mjestu 10-12 dana. Istovremeno s liječenjem mašću od celandina, uzimajte ekstrakt unutar 20 kapi dnevno, razrjeđujući votkom u omjeru 1: 2.
Mast se priprema na sljedeći način: pomiješajte dobiveni ekstrakt celandina s vazelinom i zagrijavajte u vodenoj kupelji dok alkohol ne ispari. Nanesite dobivenu mast na zahvaćena područja noću.