ახასიათებს აფექტური ილუზიები. ილუზიები. ილუზორული აღქმის დარღვევები ბავშვობაში. D. აღქმის მახასიათებლების მიხედვით

სამყარო არის ილუზია, რომელშიც ადამიანები ცხოვრობენ. რა არის ეს? ფსიქოლოგები ილუზიას უწოდებენ ყველაფერს, რაც რეალობას არ შეესაბამება. იმის გამო, რომ ადამიანი შეიძლება შეცდეს ნებისმიერ რამეში, არსებობს მრავალი სახის ილუზია.

საინტერესო ფაქტია, როგორ ხსნიან ფსიქოლოგები ადამიანის უუნარობას შექმნას ის, რაც არასოდეს უნახავს, ​​სმენია და უგრძვნია. მაგალითად მოყვანილია კოლუმბის ხომალდები, რომლებსაც ამერიკის მკვიდრნი ვერ ცნობდნენ, სანამ არ გაცურავდნენ თავიანთ ნაპირებს და ხალხი მათგან არ დაეშვა.

ინტერნეტ-ჟურნალის საიტი განიხილავს ფენომენს, როდესაც ადამიანი ხედავს იმას, რისი ხილვაც არის მიჩვეული და ვერ ხედავს იმას, რაც არ არის მისი სურვილების, ინტერესების და სხვა საგნების ობიექტი. ასე რომ, თითოეული ადამიანი ცხოვრობს თავის მოჩვენებით სამყაროში. სინამდვილეში, სამყარო ერთია ყველასთვის, ის არ შეიძლება იყოს განსხვავებული. თუმცა ადამიანები მას სხვანაირად უყურებენ, აკისრებენ მას თავის სურვილებს, შიშებს და ა.შ, რაც ერთსა და იმავე სამყაროს ეჩვენება. განსხვავებული ხალხიარათანაბარი.

თუმცა, ფსიქოლოგიაში არსებობს ილუზიის უფრო ამქვეყნიური გაგება, რომელიც შეიძლება განისაზღვროს იმით, თუ რას ხედავს ადამიანი უდაბნოში მცხუნვარე მზის ქვეშ და დიდი დროსაკვებისა და წყლის გარეშე. ილუზია არის სურათი იმისა, რაც სინამდვილეში არ არის, დამახინჯებული აღქმა.

რა არის ილუზია?

ილუზიის ცნებას მრავალი განმარტება აქვს:

1. ეს არის საგნის დამახინჯებული აღქმა, რომელიც რეალურად არსებობს, მაგრამ თითქოს სხვა კუთხით არის, გრძნობების მოტყუება.
2. ეს ოცნებაა, აუხდენელი სურვილი.

ილუზია არის ობიექტის ხედვა დამახინჯებულ პერსპექტივაში. ეს განპირობებულია გრძნობათა ორგანოების აგებულებისა და ფუნქციონირების თავისებურებებით, რომლებსაც ადამიანი ფლობს. ხშირად ილუზიები ვიზუალურია. ფერის ცვლილება, რომელიც ზოგს მწვანედ ეჩვენება, ზოგს კი ლურჯი. ელემენტების უმცირესი მოძრაობა, რაც ობიექტს სხვა ობიექტად აქცევს.

ილუზია არის საგნის აღქმა არა ისეთი, როგორიც სინამდვილეშია. ამერიკის მკვიდრთა მაგალითში ეს იმას ნიშნავდა, რომ ადამიანი საერთოდ ვერ ხედავს იმას, რაც არ იცის. ხოლო უდაბნოს მაგალითში ადამიანი ხედავს იმას, რაც არ არსებობს იმ ადგილას, სადაც ის არის.

ილუზიები შეიძლება შევადაროთ მოტყუებას, ბოდვას და ჰალუცინაციებსაც კი. ხშირად ილუზია არის გრძნობების გაუმართაობის ან ნანახის, მოსმენის ან შეგრძნების ინტერპრეტაციის შედეგი.

თუ ილუზია შეიძლება მივაწეროთ ბოდვას ჯანსაღი ადამიანები, მაშინ ბოდვები და ჰალუცინაციები ავადმყოფი ადამიანების ფენომენია. მიუხედავად იმისა, რომ მექანიზმი იგივეა, რაც სახელმწიფო - ადამიანი ხედავს ერთს მეორის ნაცვლად.

შესაძლებელია გარკვეული სარგებლის მიღება ილუზიისგან, როდესაც ადამიანი ცდება იმას, რასაც ხედავს, ისმენს ან გრძნობს. ბევრი ახალი რამ მხოლოდ იმიტომ შეიქმნა, რომ ადამიანს მოეჩვენა. ბევრი ნახატი, რომელიც დღეს ღირებულია, ან ილუზიის შედეგია, ან მათი ავტორების ილუზიების შედეგი. ბევრი აღმოჩენა გაკეთდა მხოლოდ იმიტომ, რომ რაღაც ეჩვენებოდა ან ეჩვენებოდა მეცნიერებს. ბევრი ფანტასტიკური ისტორია ილუზიების შედეგია. სიზმრების წარმოუდგენელ სიუჟეტებს, როდესაც ადამიანის სახლი პატარა ჩანს, ან როდესაც ის ვერ გადადის შემდეგ საფეხურზე, რადგან ის მუდმივად შორდება მას, ასევე შეიძლება ეწოდოს თავისებური ილუზორული ფენომენები.

მიუხედავად იმისა, რომ ილუზია არის რეალობის მცდარი აღქმა, ის მაინც მნიშვნელოვან როლს ასრულებს გონებრივი აქტივობაპირი:

• ხსნის სტრესს.
• იძლევა სიცხადეს და გაგებას.
• მოდი ვიპოვოთ ახსნა.
• მშვიდობას ანიჭებს.

ნებისმიერ სიტუაციაში ადამიანს სჭირდება მკაფიო გაგება იმისა, რაც ხდება. და თუ რაღაც არ ესმის ან არ იცის, მაშინ გამოიყენება სხვადასხვა გამოცნობა, ფანტაზია, ვარაუდი. ეს ყველაფერი ხელს უწყობს იმ რეალობის გამარტივებას, რომელშიც ადამიანი იმყოფება, თუნდაც ის საბოლოოდ ძალიან დამახინჯდეს.

ილუზიის გამოჩენაზე გავლენას ახდენს მრავალი ფაქტორი:

1. - როდესაც ადამიანი იცვლის აზრს ან აღქმას სხვა ადამიანების ზეწოლის ქვეშ, რომლებიც არ ეთანხმებიან მის თავდაპირველ მოსაზრებას და ამბობენ, რომ უნდა იფიქროს, ნახოს, იგრძნოს.
2. - არაცნობიერი მისწრაფებები და სურვილები ქმნის ცრუ გამოსახულებებს იმის შესახებ, რასაც ადამიანი ხედავს ან ისმენს.
3. წარსული გამოცდილება არის, როდესაც ადამიანი აღიქვამს საგანს ზუსტად ისე, როგორც უკვე მიჩვეულია მის დანახვას, შეგრძნებას, ინტერპრეტაციას.
4. ემოციური მდგომარეობა - როდესაც ადამიანი განმარტავს, განმარტავს, ხედავს სამყაროს მისი განწყობის მიხედვით.
5. ფსიქოლოგიური მდგომარეობა, თვითშეფასება, ვარაუდისადმი მიდრეკილება და ა.შ. – როცა ადამიანი უყურებს სამყაროს მისი მდგომარეობიდან გამომდინარე.
6. რწმენა და აზროვნების ნიმუშები - როდესაც სამყარო აღიქმება ისე, როგორც ადამიანს ასწავლეს მისი დანახვა.
7. ჩვევები - როდესაც ადამიანი არ ფიქრობს, არამედ სტერეოტიპულად რეაგირებს იმაზე, რაც ხდება, რაც მას ართმევს მოქნილობას, ცოცხალობას და იდეების სიახლეს.

ილუზიების სახეები

ბევრი ილუზია არსებობს. განვიხილოთ მისი ყველაზე გავრცელებული ტიპები:

• აფექტური ილუზია, რომელიც ეფუძნება ემოციური აღქმაობიექტი. მაგალითად, ბნელ ხეივანში შიშის ზემოქმედების ქვეშ მყოფი გოგონა ნაგვის ურნას მდგარ ადამიანთან აირევს. მხოლოდ საგანს უნდა მივუდგეთ, რათა უკეთ გამოვიკვლიოთ იგი და გავფანტოთ მისი ილუზია. თუმცა, შიში და ილუზია იმოქმედებს გოგონას ქცევაზე, რომელიც ნაგვის ურნას გარბის და ფიქრობს, რომ ეს მანიაკია.
• ყურადღების ილუზია (ინსტალაციის ილუზიის მსგავსი) - შეიძლება გაიზარდოს ან შემცირდეს. გაზრდილი ყურადღებაგავლენას ახდენს იმ ფაქტზე, რომ ადამიანს შეუძლია მოისმინოს სატელეფონო ზარი, როდესაც ის მოელის მის მოსმენას. შემცირებული ყურადღება არის ერთი სიტყვის მეორის მიერ აღქმა, ინფორმაციის შესწავლის სურვილის გარეშე. შეიძლება შეცდომით წაიკითხოს "სულის დამოკიდებულება" ნაცვლად "შხაპის დამოკიდებულება".
• პარეიდოლიური ილუზიები (პარეიდოლია) - როდესაც ადამიანი ხედავს გარკვეულ სურათს გარკვეულ ნახატზე ან თუნდაც შემთხვევით აგებულ დეტალებზე. ეს გამოსახულება შეიძლება იყოს არა მხოლოდ სტატიკური, არამედ დინამიურიც, მაგალითად, ადამიანი ნახატზე ხედავს მოლაშქრე ცხენების ნახირს, რაც ხდება მოძრაობაში.

პარეიდოლური ილუზიები ყველაზე საინტერესოა, რადგან ისინი საშუალებას გაძლევთ ნახოთ მაგალითით, როგორ ამახინჯებს ადამიანი სამყაროს აღქმას. ერთ სურათზე, იგივე განათებით, მდებარეობითა და ფერით, სხვა გამოსახულებას აწესებს, რაც პრაქტიკულად არ ეწინააღმდეგება პირველს.

ამის საფუძველზე კარგად არის დაფუძნებული ისეთი ცნობილი ფსიქოლოგიური რჩევები, როგორიცაა დამოკიდებულების შეცვლა იმაზე, რაც ხდება. როდესაც ადამიანს რაიმე აწუხებს, მას ეწვევა შეცვალოს დამოკიდებულება იმის მიმართ, რაც ხდება, ანუ:

• რეალობის ისეთი დანახვა, როგორიც არის, ნიშნავს ამ აღქმის ილუზიისგან თავის დაღწევას, რის გამოც ადამიანი იტანჯება.
• შექმენით კიდევ ერთი ილუზია, რომელიც იდეალურად ემთხვევა პირველს იგივე პარამეტრებით და გარემოებებით, რაც ხდება.

არსებობს სხვა სახის ილუზიები:

1. ვერბალური - როცა ადამიანს არ ესმის ნათქვამი. მაგალითად, ადამიანს ესმის "რა დაღლილი ხარ!" "წვიმს" ნაცვლად. ეს ილუზია ძალიან ხშირია. ყველას ახსოვს, ერთი სიტყვის ნაცვლად როგორ მოისმინა მეორე, რის გამოც ნათქვამის მნიშვნელობა დამახინჯდა.
2. კულტურული - სამყაროს დამახინჯებული აღქმა ცრურწმენების, რელიგიის, პოლიტიკური პოზიციის და ა.შ.
3. პიროვნული - დამახინჯებული აღქმა გამოცდილების, განათლების დონის, გონებრივი დაცვის, ეგოცენტრიზმის და ა.შ.
4. Ოპტიკური:

• ოპტიკურ-ფიზიკური - მაგალითად, წყალში ჩაძირული კოვზი თითქოს წყალზე ასახვის გამო გატყდა.
• ფიზიოლოგიური - მაგალითად, თუ ორივე ხელით აწევთ ერთი და იმავე მასის ორ ობიექტს, შემდეგ კი ერთ საგანს შეცვლით იმავე მასის მესამედით, მაშინ ამ ხელში ნივთი უფრო მსუბუქი იქნება ვიდრე მასში, სადაც ობიექტი არ შეცვლილა. .
• მეტამორფოფსია (ორგანული ილუზია) - ფერის, მოცულობის, ფორმის, მდებარეობის დამახინჯებული ვიზუალური აღქმა. არმოძრავმა ობიექტებმა შეიძლება დაიწყონ მოძრაობა, როდესაც ისინი რეალურად დარჩებიან ადგილზე.

1. სმენითი - როდესაც ხმოვანი სიგნალები დამახინჯებულია: ტონალობა, სიტყვები, მანძილი.
2. ტაქტილური - ფიზიკური შეგრძნებების დამახინჯება.
3. გემო, ყნოსვა - როცა გემო არასწორად აღიქმება, მაგალითად, მაწონი ტკბილი ჩანს.
4. დროის აღქმის ილუზიები – როცა ადამიანი დროში იკარგება, თარიღდება, ურეკავს სხვა დროს.
5. ცნობიერების ილუზიები – როცა ადამიანს ჰგონია, რომ მის გვერდით ვიღაც არის. ისინი ილუზიების ან ჰალუცინაციების საწინდარია.

ცხოვრების ილუზია

ადამიანი უყურებს სხვა ადამიანებს და ფიქრობს, როგორ ცხოვრობენ, რით მხიარულობენ, რა არიან. და რადგან ადამიანი კარგს ფიქრობს მათზე, ვისაც კარგად არ იცნობს, მას ეჩვენება, რომ ისინი მასზე ბედნიერად ცხოვრობენ. ადამიანი ცუდად ფიქრობს მათზე, ვისაც კარგად იცნობს. მაგრამ როდესაც ხალხი მისთვის უცნობია (და ისინი თავს იჩენენ მხოლოდ უკეთესი მხარე), მას ეჩვენება, რომ მათი ცხოვრება მასზე უკეთესია.

ამას ჰქვია ცხოვრების ილუზია, როცა გეჩვენებათ, რომ სხვა ადამიანები უკეთეს მდგომარეობაში არიან მხოლოდ იმიტომ, რომ არ იცი, როგორ არის სინამდვილეში. თქვენ არ იცნობთ ხალხს. ისინი თავს მხოლოდ საუკეთესო მხრიდან აჩვენებენ (ყველა აკეთებს ამას პირველ შეხვედრებზე). და გეჩვენება, რომ ისინი შენზე უფრო ბედნიერები, წარმატებულები, ჭკვიანები, ჰარმონიულები არიან. მაგრამ, როგორც ხშირად ხდება, ყველაფერი, რაც თავიდან მოგეჩვენათ, თქვენი ფანტაზია იყო. თქვენ მოიფიქრეთ ინფორმაცია, რომელიც გაკლიათ. და აღმოჩნდა, რომ სხვა ადამიანებიც შენსავით ცუდად, პრობლემურად და უბედურად ცხოვრობენ.

ყველა ადამიანი თავიდან ცდილობს გამოიყურებოდეს წარმატებული, ბედნიერი და ჯანმრთელი. მაგრამ რაც უფრო მეტად იცნობ მათ, მით უფრო ხვდები, რომ მათაც აქვთ პრობლემები, მოუგვარებელი საკითხები, კომპლექსები, ნაკლოვანებები და ა.შ. მათ ასევე აქვთ სიტუაციები, რომლებიც მათ აღიზიანებთ და პრობლემები, რომელთა მოგვარებაც მათ არ შეუძლიათ. ეს არის თქვენი ილუზიები, თუ ფიქრობთ, რომ ვინმე თქვენზე უკეთ ცხოვრობს. ეჭვგარეშეა, ვიღაცას შეიძლება ჰქონდეს ისეთი რამ, რაც თქვენ არ გაქვთ. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ამ ადამიანებს პრობლემები არ აქვთ.

ნუ იქნები ილუზიების ქვეშ. უკეთ გაიცანით რეალური ამბავიხალხმა გაიგოს, რომ ის ასევე სავსეა იგივე ტანჯვითა და იმედგაცრუებით, რაც თქვენ გაქვთ.

ყველა ილუზიის გადაწყვეტის შედეგი

ყველაზე დიდი ილუზია, რომელიც თითქმის ყველა ადამიანს აქვს, არის ის, თუ როგორი სამყაროში ცხოვრობს. ჩვენ ვცდილობთ საკუთარ თავს (როგორი ხალხი ვართ, რა თვისებები გვაქვს და რისი უნარი გვაქვს). ჩვენ ვცდილობთ სხვა ადამიანებზე (როგორ ცხოვრობენ, ვინ არიან, რას ფიქრობენ და გრძნობენ). ჩვენ ვცდილობთ, რომელ ქვეყანაში ვცხოვრობთ. საერთოდ, მთელი სამყარო ადამიანისთვის გადაუჭრელია. როგორც ჩანს, ჩვენ ყველამ ვიცით და გვესმის. მაგრამ სინამდვილეში, ჩვენ ვიცით მხოლოდ ის, რაც გვითხრეს სხვა ადამიანებმა, რომლებიც ასევე ცდებიან, თავიანთ ცოდნას გარედან მიღებულ ინფორმაციას ეყრდნობიან, გამოცნობენ, ფანტაზიორობენ და თავად ფიქრობენ.

ადამიანი ცხოვრობს ილუზიების სამყაროში, რომელსაც სხვა ადამიანები მიაწერენ მას. და თავიდან სჯერა მათ, შემდეგ კი თავად ხდება საკუთარი ილუზიების შემოქმედი.

თუ ვსაუბრობთ იმაზე, რომ ფსიქიკურად და ფიზიკურად ჯანმრთელი ადამიანი რაღაც დამახინჯებულს აღიქვამს, მაშინ საუბარია ილუზიებზე. თუ დამახინჯებული აღქმა ანალიზატორების, ტვინის არასწორი მუშაობის ან ფსიქიკური დარღვევების შედეგია, მაშინ სხვა მდგომარეობებზე ვისაუბრებთ.

ჩვენ ყველას ერთხელ შევხვდით ისეთ კონცეფციას, როგორიცაა ილუზია ან ილუზორული აღქმა. და ჩვენ უხეშად ვხვდებით რას ნიშნავს ეს კონცეფცია. მაგრამ მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ ამ საკითხს და გავარკვიოთ რა სახის ილუზიებია და რას ნიშნავს ეს სინამდვილეში.

Რა არის ეს?

ილუზია - illusio, ლათინურიდან თარგმნილი ნიშნავს დაცინვას, ბოდვას და მოტყუებას. ეს არის რეალობის დამახინჯებული ან მცდარი აღქმა, გარემომცველი ობიექტებისა და ფენომენების, წარმოსახვითი რეალობის მიღება. აქ ჩნდება ფანტაზია და ჩნდება ყალბი სურათები.

ეს გამოწვეულია ასეთი ფაქტორებით:

• ოპტიკური ილუზია იქმნება როცა ნორმალური ოპერაციაგრძნობათა ორგანოები, ვიზუალური გამოსახულება დამახინჯებულია;
• პირის ნარკოტიკულ, პათოლოგიურ ან აფექტურ პირობებში;
• ძლიერის დროს ტკივილიან გრძნობს რეალობას არაადექვატურად აღიქმება;
• იმედისა და მოლოდინის პერიოდში;
• მნიშვნელოვანი მოთხოვნილებების არსებობისას და მათი სასწრაფოდ დაკმაყოფილების სურვილის შემთხვევაში, ხდება ხილული ობიექტის დამახინჯება. მაგალითად, უდაბნოში დაღლილი და მწყურვალი მოგზაური გამუდმებით ხედავს მირაჟს და უჩინარდება;
• წარმოიქმნება ხუთი გრძნობიდან ერთ-ერთის დარღვევის შედეგად;
• დონე ასევე მოქმედებს ილუზიების გარეგნობაზე, ამიტომ, როგორც მოგეხსენებათ, ცოდნის არარსებობის შემთხვევაში, ჩნდება ვარაუდები და ლეგენდები;
• იყო მრავალი კვლევა, რომლებშიც საზოგადოებამ გავლენა მოახდინა რეალურ აღქმაზე. თუ ადამიანს რაიმეს შესახებ გარკვეული მოსაზრება ჰქონდა, მაშინ დანარჩენი მასის ზეწოლის შედეგად რეალობის აღქმა დამახინჯდა ან მისი სიმკვეთრე იკლო.

ყოველდღიურ ცხოვრებაში ხშირად მოისმენთ ილუზიის ცნებას, რომელიც ანაცვლებს არარეალურად და არარეალურად მიჩნეულ სიზმრებსა და იმედებს. ეს უფრო შემოქმედებითი წარმოსახვის ფრენაა.

ჩვენს მკაცრ რეალობაში, ილუზორული აღქმა შეიძლება იყოს ფანტაზიებში რეალობის დამალვის მეთოდი, რაც ხელს უწყობს ადამიანის არსებობას საზოგადოებაში და მის ფსიქოლოგიურ მდგომარეობას.

Მნიშვნელოვანი!აუცილებელია განვასხვავოთ ილუზია ჰალუცინაციისგან, რადგან პირველი შეიძლება ადვილად გამოირჩეოდეს და გაიგოს, როგორც მისი გარეგნობა, და მას შეუძლია ნახოს ყველა ადამიანი გამონაკლისის გარეშე. ჰალუცინაციები უფრო აღქმის დარღვევაა, როდესაც სხვადასხვა საგნები ჩნდება იქ, სადაც ისინი არ არიან. და ეს არის ფსიქოლოგების და ფსიქიატრების სპეციალობა.

ჯანმრთელი ადამიანების ილუზიები

ილუზიები ყოველთვის არ არის პათოლოგია, მაგალითად, ჩვეულებრივ ადამიანს შეუძლია გაიგოს ნაბიჯები ზურგს უკან, სახლში ბრუნდება ბნელ ღამეს, გარშემო ვინმეს არყოფნის შემთხვევაში. მოდით განვიხილოთ, რა ილუზიები შეიძლება ჰქონდეთ ფსიქოლოგიურად და ფიზიკურად ჯანმრთელ ადამიანებს.

ფიზიკური

ფიზიკური დარღვევებიცნობიერება მრავალფეროვანია და ყველაზე გავრცელებული. ისინი არ არიან დამოკიდებული ფსიქოლოგიური მდგომარეობაადამიანი და დროდადრო ჩნდება ადამიანთა უმრავლესობაში.
ეს გამოწვეულია ოპტიკური ილუზიით, როდესაც თვალები ხედავს გარკვეულ საგანს ან მოვლენას და ტვინი ამ ინფორმაციას თავისებურად აღიქვამს.

მაგალითად, პილოტები ამბობენ, რომ ღამის ფრენის დროს, როდესაც ვარსკვლავები და მთვარე აშკარად აისახება წყლის ზედაპირზე, იქმნება თავდაყირა ფრენის შთაბეჭდილება.

როდესაც ინფორმაცია გარე სამყაროდან ადამიანში მიიღება, მონაცემთა დამუშავების მრავალი პროცესი იწყება და შედეგები შეიძლება იყოს არაზუსტი.
აქ განათება ასევე მნიშვნელოვან როლს ასრულებს. მაგალითად, ჩვენ ყველამ ვნახეთ ცისარტყელა, მაგრამ ეს მხოლოდ ხუმრობაა, რადგან თქვენ არ შეგიძლიათ მასთან ახლოს მიახლოება, შეხება და შეგრძნება.

შემეცნებითი

კოგნიტური ილუზიები ჩნდება არაცნობიერ დონეზე სამყაროს შესახებ უკვე ჩამოყალიბებული ვარაუდის გამო. ეს მოიცავს ყველაზე ცნობილ ოპტიკურ ილუზიებს, როგორიცაა:

• გეომეტრიული ვიზუალური ილუზია;
• პარადოქსი;
• მხატვრული ლიტერატურა;
• ტვინის მიერ ინფორმაციის გამარტივება, მაშინაც კი, თუ სწორი პასუხი ირაციონალური ჩანს.

მათ შორის გამოირჩევიან:

• დამახინჯების ილუზია და განზომილებების აღქმა, რომელზეც მუშაობდნენ პონზო, ჰერინგი, მიულერ-ლიერი და ორბისონი. თვითმფრინავზე პერსპექტივასთან დაკავშირებული სურათები დამახინჯებულია. თუ მათ სივრცეში გამოსახავთ, მაშინ ილუზია ქრება;
• ფიგურების შეუძლებლობა. აქ აღქმა დამახინჯებულია ფიგურის კავშირების შეუსაბამობის გამო, რომელიც ერთი შეხედვით ჩვეულებრივი სამგანზომილებიანი ობიექტია;

• სახეების აღქმის ილუზია ასოცირდება სამყაროს უკვე ჩამოყალიბებულ შეხედულებასთან. ერთი მეტრის მანძილიდან ნიღბის ჩაზნექილი ნაწილის დათვალიერებისას ის ამოზნექილი მოგეჩვენებათ, რადგან ცხოვრებაში არ ვხვდებით ჩაზნექილ სახეებს და ჩვენი ტვინი წყვეტს, რომ ის ამოზნექილია;

• ფიგურისა და ნიადაგის გათვალისწინება. რამდენიმე სურათის დათვალიერებისას თქვენ თავად უნდა გადაწყვიტოთ, რომელი სურათია ფიგურა და რომელი ფონი. აქ არ არის სწორი პასუხი;

• ოპტიკური ილუზია, როდესაც სტატიკური ნახატები გვეჩვენება, რომ მოძრაობენ.

ფიზიოლოგიური

ფიზიოლოგიური ილუზიები პირდაპირ კავშირშია რეალობის აღქმის თავისებურებებთან, როცა ყველა გრძნობა ნორმალურად მუშაობს.
ინფორმაციის მიღებისას ისინი ერთად არ მუშაობენ და თითოეული თავის ინფორმაციას გვაწვდის.

სწორედ ეს შეუსაბამობა თავის ტვინის, ვესტიბულური აპარატისა და სხვა ორგანოების მუშაობაში იწვევს ბოდვის გაჩენას.

ბევრი მაგალითია, მაგალითად:

• თუ დააჭერთ თვალს, მაშინ ობიექტი, რომელსაც უყურებთ, ორად გაიყოფა, რაც დაკავშირებულია ღერძის ცვლასთან;
• თუ ფანჯრიდან იყურებით მდგომი მატარებლიდან მეზობელთან, რომელიც მოძრაობს, მაშინ გეჩვენებათ, რომ ეს თქვენი მატარებელია, რომელიც მოძრაობს;
• მფრინავების და ასტრონავტების ხშირი თანხლება - კონტრ-როტაციის ეფექტი, როდესაც ვარჯიშისა და ტესტირებისას, სწრაფი ბრუნვის დროს ირღვევა ვესტიბულური აპარატის აქტივობა და იქმნება ბრუნვის ეფექტი საპირისპირო მიმართულებით.

აფექტური

აფექტური ან აფექტოგენური ილუზიები წარმოიქმნება ადამიანის გადაჭარბებული რეაქციის, განსაკუთრებით შიშის, შფოთვის ან ეჭვის შედეგად.

ეს მდგომარეობა შეიძლება გამოჩნდეს ბნელ ღამეს, როდესაც პარკში ან ქუჩაში გასეირნებისას, ყოველი ადამიანი, რომელსაც შეხვდებით, შეიძლება მანიაკად მოგეჩვენოთ.

ან, შიშის გავლენით, შეიძლება გაჩნდეს ილუზია, რომ შემთხვევითი საგნის ნაცვლად ვინმეს ხელში დანა ან სხვა საშიში იარაღი ეჭირა.
მაშასადამე, ასეთ მდგომარეობაში ჩადენილი ქმედებები, როგორც წესი, მიდის მათ დასაცავად, ზოგჯერ მძიმე შედეგებით.

Მნიშვნელოვანი!აფექტური აშლილობა სახიფათოა სხვებისთვის, ამიტომ, მისი პირველივე ნიშნების გამოვლენისას, თქვენ უნდა მოერიდოთ ასეთ ადამიანს და სასწრაფოდ გამოიძახოთ სასწრაფო დახმარება.

აღქმის პათოლოგიური ილუზიები რეგულარულად არის შესწავლილი ფსიქოლოგიასა და ფსიქიატრიაში, როგორც ფსიქიკურად დაავადებულის, მისი და ქცევის ასოციაციური პროცესის დარღვევა.
პათოლოგიური ილუზიების ძირითადი მახასიათებლები და ნიშნებია:

• ინდივიდუალური გამოვლინებები, რადგან ერთი და იგივე ილუზია შეუძლებელია რამდენიმე ადამიანისთვის;
• ფანტომის ექსკლუზიურობა მდგომარეობს იმაში, რომ იგი არ მეორდება ფსიქიკურად დაავადებულებში;
• აბსოლუტურად აღქმის დამახინჯება, ანუ ერთი რეალური ხილული ობიექტიდან მეორე ჩნდება, ყოველგვარი მსგავსების გარეშე;
• სიტუაციის გაუგებრობა, როდესაც ფანტაზიის საგანი აბსოლუტურად ამოვარდება რეალობიდან, რაც გამორიცხავს რაიმე ახსნის შესაძლებლობას;
• კრიტიკის ნაკლებობა და ილუზიის, როგორც ასეთი ფაქტის გაცნობიერება, რაღაცის გამოსწორების სურვილი;
• ფანტომის ჰალუცინაციად გადაქცევის ტენდენცია;
• პაციენტის ქცევის შემდგომი დარღვევა, სივრცეში დეზორიენტაცია, მას შეუძლია დამალვა, საკუთარ თავთან საუბარი, გაქცევა ან თავდასხმა.

ცნობიერების პათოლოგიური დარღვევები პირობითად იყოფა ოთხ ტიპად: ვერბალური, ორგანული, პარეიდოლური და ცნობიერება.

ვერბალური ილუზიების დროს დამახინჯებულია ხმოვანი სტიმულების აღქმა და სხვების საუბარი.
ახლომდებარე ადამიანების საუბრის დროს, ფსიქიკურად დაავადებულთა მიმართ რჩევებსა და კითხვებში, მას მხოლოდ საყვედური, დაცინვა, საყვედური ან თუნდაც მუქარა ეჩვენება.

ეს ეხება ტელევიზიასა და რადიო მაუწყებლობასაც - ეს ყველაფერი მხოლოდ მის მიმართ მიმართვაა. ამასთან, საუბრის ან ინფორმაციის რეალური შინაარსი საერთოდ არ აღწევს ადამიანამდე.

შფოთვის, ეჭვისა და შიშის არსებობისას ჩნდება ისეთი რამ, როგორიცაა ემოციური ვერბალური ილუზია.

რეალობის აღქმის ორგანულ დარღვევებს მეტამორფოფსიებსაც უწოდებენ. ეს ცნებები გულისხმობს სივრცეში ობიექტების გაუკუღმართებულ ან დამახინჯებულ აღქმას, მათ ფორმას, ფერს, მდებარეობასა და ზომას.
იცვლება რეალური საგნის დასვენების ან მისი მოძრაობის განცდაც. ასეთი ფანტომები იყოფა ორ ტიპად:

ამ ტიპის ილუზია პირველად კ.იასპერსმა შემოიტანა და მდგომარეობს იმაში, რომ პაციენტი მუდმივად ფიქრობს, რომ ვიღაც ახლოსაა, თუმცა ოთახში სრულიად მარტოა.
ეს დამახინჯება არის ჰალუცინაციებისა და ილუზიების დასაწყისი.

პარეიდოლიკური

ბერძნულიდან para ნიშნავს შესახებ, ხოლო eidoles ნიშნავს გამოსახულებას. ეს არის ფანტასტიკური ან ეგზოტიკური შინაარსის ოპტიკური ილუზია.

ყოველდღიურ ცხოვრებაში, შპალერზე სურათის ან ხალიჩის ნიმუშის ნაცვლად, ხეების გვირგვინის ნაცვლად, ღრუბლების კონტურები ჩნდება როგორც ზღაპრული ფიგურები, ფიგურული პერსონაჟები.
ჩვეულებრივი და რეალური სურათი გარდაიქმნება ფანტასტიკურ ფრინველებად, ჩნდება ცხოველები, ფერადი პეიზაჟები და სხვადასხვა შინაარსის სცენები.

ეს მოჩვენება საკმაოდ გავრცელებული შედეგია ისეთი ნარკოტიკული ნივთიერებების გამოყენებისა, როგორიცაა ჰაშიში, LSD ან ოპიუმი, ასევე ძლიერ მდგომარეობაში. ალკოჰოლური ინტოქსიკაცია. ეს დამახასიათებელია ცოცხალი და ძლიერი ფანტაზიის მქონე პაციენტებისთვის. ეს ასევე ხშირად შეინიშნება იმ ადამიანებში, რომლებსაც ხშირად აწუხებთ.

სხვა გამოვლინებისგან განსხვავებით, მისი შეჩერება ძალიან რთულია და რაც უფრო მეტად ათვალიერებს პაციენტი ობიექტს, მით უფრო რეალური ხდება ის მისთვის.

ილუზიები საკმაოდ საინტერესო საგანია მეცნიერთა შესასწავლად და ყოველწლიურად უფრო და უფრო პოპულარული ხდება უბრალო ადამიანებში. ამიტომ უმჯობესია ვიცოდეთ და განასხვავოთ ჯანმრთელი ადამიანის უმნიშვნელო ილუზიები და ფსიქიკური დარღვევები.

ილუზიები არის აღქმული ობიექტის არაადეკვატური ასახვა, შეუსაბამობა სუბიექტურ გამოსახულებასა და რეალურ ობიექტს შორის.არსებობს აფექტური, ვერბალური, სმენითი, ტაქტილური, ყნოსვითი და ვიზუალური ილუზიები.

ემოციური ილუზიები- ეს არის ნებისმიერი გრძნობის ორგანოს ილუზიები, რომლებიც წარმოიქმნება ძლიერი ემოციების გავლენის ქვეშ სუსტი სპეციფიკური სტიმულის თანდასწრებით და ასთენიის ნიშნებით. ასეთი ილუზიის შინაარსი ყოველთვის დაკავშირებულია წამყვან აფექტთან.

ვერბალური ილუზიებიეს არის სმენითი აღქმის დამახინჯება, როდესაც, მაგალითად, ნეიტრალური ბგერებისა და ხმაურის ნაცვლად, მეტყველების ფრაგმენტები, ადამიანი „ისმენს“ შინაარსობრივ, ჰოლისტურ მეტყველებას. ვერბალური ილუზიები შეიძლება აირიოს სხვასთან ფსიქიკური აშლილობა- დელირიუმი, თუმცა, დელირიუმთან ერთად, ადამიანი ისმენს და იმეორებს რეალურ ფრაზებს, აყენებს მათში სხვა შინაარსს, სხვა კონტექსტს.

სმენის ილუზიებიასოცირდება ბგერის სიძლიერის დამახინჯებულ აღქმასთან (ხმა უფრო ხმამაღლა ჩანს), ხმის წყარომდე მანძილს, ბგერის რიტმს.

ტაქტილური ილუზიებიასოცირდება ტაქტილური შეგრძნების სიძლიერის არაადეკვატურ აღქმასთან (შესაბამისი ფსიქოლოგიური დამოკიდებულებით, ნებისმიერი, თუნდაც ნეიტრალური შეხება იწვევს ტკივილს). ტაქტილური ილუზიები მოიცავს პარესთეზიებს - ნეიტრალური ტაქტილური შეგრძნების აღქმას, როგორც ტკივილს, ქავილს, წვას ან განცდას, რომ მწერები ან გველები ცოცვიან სხეულზე. ტაქტილური ილუზიების დროს ასევე შეიძლება დაირღვეს ზომის, ფორმის, კიდურის პოზიციისა და სხეულის მოძრაობის აღქმა.

ყნოსვითი ან გემოთი ილუზიებივლინდება შეგრძნებების ხარისხის სუბიექტური ცვლილების (ინვერსიის) სახით (ტკბილი ჩანს მჟავე, საკმეველი იგრძნობა სუნივით).

ვიზუალური ილუზიებიწარმოადგენენ ცალკეული, ურთიერთდაკავშირებული ვიზუალური შეგრძნებების აღქმას, როგორც განუყოფელ, შინაარსობრივ სურათებს. რომ ვიზუალური ილუზიებიასევე მოიცავს სივრცითი, ფერის, რაოდენობრივი მახასიათებლების დამახინჯებულ აღქმას. უნდა აღინიშნოს, რომ ცალკეული ილუზიების არსებობა იზოლირებულ ფორმაში არ არის ნიშანი ფსიქიკური დაავადება, მაგრამ მხოლოდ მიუთითებს ემოციურ დაძაბულობაზე ან ზედმეტ მუშაობაზე.

ილუზორული აღქმის დარღვევები ბავშვობა.

ბავშვებში ტვინის პროცესების ფიზიოლოგიური მახასიათებლები და ფსიქოლოგიური მახასიათებლებიმათი აღქმა ხელს უწყობს იმ ფაქტს, რომ მათში საკმაოდ ხშირად ხდება ილუზორული აღქმის დარღვევები. ბავშვობაში ილუზიები შეინიშნება როცა ინფექციური დაავადებებიდა ინტოქსიკაციები. ასევე შესაძლებელია აღმოჩნდეს ნევროზით, ფსიქოპათიით, ეპილეფსიით, შიზოფრენიით და ა.შ. დაავადებულ ბავშვებში. ილუზიები შეიძლება აღირიცხოს თუნდაც ადრეული ასაკი 1,5-2 წლიდან დაწყებული ბავშვებში, რომლებსაც შეუძლიათ საკუთარი გამოცდილების სიტყვიერი გადმოცემა. ილუზიები დაკავშირებულია სხვადასხვა ემოციურ რეაქციებთან, რომლებიც დამოკიდებულია მოჩვენებითი სურათების შინაარსზე, მაგრამ ყველაზე ხშირად ეს ემოციები ნეგატიურია.

ჰალუცინაციები.

ჰალუცინაციები არის წარმოდგენები, რომლებიც აღიქმება რეალურ ობიექტებად (სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს არის აღქმა იმისა, რაც რეალურად არ არის რეალურ რეალობაში, როგორც რეალურად არსებული ან მოქმედი).

არსებობს ნამდვილი ჰალუცინაციებიდა ფსევდოჰალუცინაციები. ნამდვილ ჰალუცინაციებში, ჰალუცინაციური გამოსახულება, როგორც ჩვეულებრივ აღქმაში, პროეცირდება გარემოდა პაციენტი აფასებს როგორც რეალობის ობიექტს. ჭეშმარიტი ჰალუცინაციების გამოსახულებები იმდენად მკაფიოდ სენსუალურად არის შეღებილი, რომ მათ მიმართ კრიტიკა საერთოდ არ არსებობს, ამიტომ პაციენტები მოქმედებენ მათი შინაარსის შესაბამისად და შედიან მათთან კონტაქტში.

ფსევდოჰალუცინაციებით ადამიანს შეუძლია განასხვავოს თავისი სუბიექტური იდეა ობიექტური რეალობის აღქმისგან. ადამიანი აღიარებს, რომ მისი გამოსახულებები დერეალისტური ხასიათისაა, ანუ მას ესმის, როგორც რაღაც ანომალიურს და არა რეალურს. ხშირად, ფსევდოჰალუცინაციური გამოსახულებები აღიქმება, როგორც დაწესებული, უცხო. შემდეგ ადამიანს უვითარდება გარედან გავლენის განცდა, გამოსახულების დაწესება. ფსევდოჰალუცინაციები ასევე ხასიათდება იმით, რომ ცრუ შეგრძნებებიპროეცირებულია სუბიექტურში და არა გარე სივრცეში (მაგალითად, „ხმები“ თავის შიგნით).

გამოარჩევენ ვიზუალური, სმენითი, ტაქტილური, ყნოსვითი და გემოთი ჰალუცინაციები.ყველაზე გავრცელებულია ვიზუალური და სმენითი ჰალუცინაციები (ბავშვებში ჭარბობს ვიზუალური ჰალუცინაციები, ხოლო მოზრდილებში სმენითი ჰალუცინაციები).

ამ ჯგუფის მიერ გაერთიანებულ ფენომენებს უფრო დიდი კავშირი აქვს აზროვნების პროცესთან, ვიდრე წინა. თუმცა, ისინი წარმოიქმნება აზროვნების წინა პათოლოგიის გარეშე, დაბნეულობის გარეშე, პათოგენეტიკური დამოკიდებულების გარეშე პერიფერიული რეცეპტორების აპარატისა და სუბკორტიკალური ცენტრების დაზიანებაზე. უფრო თანმიმდევრული გადასვლა შეინიშნებოდა მესამე ჯგუფის (ილუზიები, ორგანული ბუნების ჰალუცინაციები) და მეშვიდე ჯგუფს (ილუზიები, ჰალუცინაციები დაბინდული ცნობიერების სინდრომებში) ფენომენებს შორის. მე-3 და მე-7 ჯგუფების ასეთი თანმიმდევრული განლაგება საშუალებას მისცემს მათში შემავალი ფენომენების გაერთიანებას განყოფილებაში, რომელიც შეიცავს ეგზოგენური ორგანული ხასიათის ფსიქოპათოლოგიურ სიმპტომებს. ამ შემთხვევაში მაინც ირღვევა თანმიმდევრული სისტემა, რომლის მიხედვითაც ილუზიებისა და ჰალუცინაციების მასშტაბის ფსიქოპათოლოგიური ფენომენები ცნობიერების მდგომარეობის გათვალისწინებით რთულდება მათი კავშირი აზროვნების პათოლოგიასთან. მე-4 და მე-7 ჯგუფს შორის განლაგებული ეიდეტიზმი (მე-5 ჯგუფი), ასევე „ხილვები ძილში და ჰიპნოზში“ (მე-6 ჯგუფი) წარმოადგენს წინა და შემდგომი ჯგუფების ფენომენების პათოგენეტიკურ და ფსიქოპათოლოგიურ საფუძველს. მართლაც, ეიდეტიზმის ფენომენები, რომლებიც ჩნდება ცნობიერების დაბნეულობის მიღმა, მსგავსია მე-3-მე-4 ჯგუფების ფენომენებთან მრავალი თვალსაზრისით. „ხილვები სიზმარში და ჰიპნოზი“ მრავალი თვალსაზრისით მსგავსია მე-7 და მე-8 ჯგუფის ფენომენებთან, ფაზური მდგომარეობებისა და ცნობიერების დარღვევის გამო. ამრიგად, მე-5 ჯგუფის ფენომენები ქმნიან, როგორც იქნა, საფუძველს 3-^-4 ჯგუფის ფენომენებისთვის, ხოლო მე-6-ის ფენომენები - 7-8-ე ჯგუფებისთვის.

დამახასიათებელი ნიშანიმოჩვენებითი და ჰალუცინაციური გამოცდილება, გაერთიანებული მე-4 ჯგუფის მიერ, გამოდის, რომ გამოცდილების დროს მათ მიმართ კრიტიკა სუსტდება ან არ არსებობს, გამოცდილების შეწყვეტის შემდეგ კი მთლიანად აღდგება.

ზოგადად, ილუზიები შეიძლება გაჩნდეს იმ პირებში, რომლებსაც აწუხებთ ე.წ სასაზღვრო სახელმწიფოები, თავის ტვინის სხვადასხვა ორგანული დაავადებები, შიზოფრენია. ამის შესაბამისად, სხვადასხვა ილუზორული გამოცდილების გენეზისი განსხვავებული გამოდის. ზოგიერთ შემთხვევაში, ეს ასოცირდება პერიფერიის დაზიანებასთან ნერვული სისტემა(ჯგუფი 2) ან ტვინის ორგანული დაავადება (ჯგუფი 3). სხვებში - ფუნქციური დარღვევებით, ფსიქოგენიით (ჯგუფი 4), ან ცნობიერების დარღვევით (ჯგუფი 6-8) და ბოლოს დელირიუმით (ჯგუფი 9-10).

ამავდროულად, უნდა აღინიშნოს, რომ ილუზიების შიდაჯგუფური (მე-4 ჯგუფში) და ჯგუფთაშორისი ტაქსონომია საკმაოდ რთულია შემდეგი ფაქტორების გამო:

ა) ილუზიები - ფენომენი, რომელიც გვხვდება როგორც ადამიანებში, რომლებსაც არ აწუხებთ ფსიქიკური დაავადება, ასევე ფსიქიურად დაავადებულ ადამიანებში;

ბ) ფსიქიკურად ჯანსაღ ილუზიებში ყოველთვის აქვს ფსიქოგენური წარმოშობა, ეს ყოველთვის არის ეგრეთ წოდებული ფსიქიკური, აფექტური ილუზიები. ფსიქიკურად დაავადებულ ილუზიებში ასევე შეიძლება იყოს ფსიქოგენური, აფექტური, მაგრამ შეიძლება შუამავალი იყოს ბოდვით, რომელიც იწვევს აფექტს;

გ) ილუზიები შეიძლება წარმოიშვას ცნობიერების დარღვევით და ცნობიერების დაბნეულობის მიღმა, ამ და სხვა ილუზიების პათოგენეზი და კლინიკა განსხვავებულია;

დ) ზოგიერთ შემთხვევაში, ილუზიები არა მხოლოდ პრაქტიკულად (დიაგნოსტიკური), არამედ თეორიულად რთულია ჰალუცინაციებისგან გარჩევა (მაგალითად, გემოს, სუნის ილუზიები).

რეფლექსური ილუზიები ან სინესთეზია- ეს არის ილუზორული აღქმის გაჩენა ერთ ანალიზატორში, როდესაც სტიმულირდება სხვა ანალიზატორის პერიფერიული დაბოლოება, თითქოს გაღიზიანების დასხივება შეგრძნების ტრანსფორმაციასთან ერთად. ისინი ძირეულად განსხვავდებიან მე-9 ჯგუფში განხილული რეფლექსური ჰალუცინაციებისგან, ისევე როგორც ზოგადად ილუზიები განსხვავდება ჰალუცინაციებისგან. სინესთეზიებს აქვთ გარკვეული ფენომენოლოგიური მსგავსება ფერთა ილუზიებთან, განსხვავდება მათგან გაღიზიანების აშკარა დასხივებით ერთი ანალიზატორიდან მეორეზე, გამოხატული ორგანული გენეზის არარსებობით და აზროვნების პროცესთან გარკვეულწილად უფრო დიდი კავშირით.

ზემოაღნიშნული განმარტების შესაბამისად, სხვადასხვა ავტორი აღნიშნავს სინესთეზიებს:

ფონოფსია - ფერადი სმენა - რეალური რეალური მუსიკალური ნოტების კომბინაცია ფერის აშკარა ხედვით;

სინოფსები - რეალური რეალური ვიზუალური სურათების კომბინაცია სხვა ანალიზატორებში აშკარა შეგრძნებებთან;

სინოსმია - აშკარა სუნის გამოჩენა, როდესაც სხვა ანალიზატორები აღიქვამენ რეალურ სმენად, ვიზუალურ, გემოვნურ სურათებს;

ფოტიზმები - აშკარა ვიზუალური გამოსახულების გამოჩენა, როდესაც სხვა ანალიზატორები აფიქსირებენ რეალურ ობიექტებს;

ფონიზმი - აშკარა ხმის გამოჩენა, ზოგჯერ მუსიკალური გამოსახულებები, როდესაც სხვა ანალიზატორები აფიქსირებენ რეალურ ობიექტებს.

სინესთეზია ასევე მოიცავს სინფსიქალგიას - ნევრალგიური ხასიათის ტკივილის შეგრძნებების გაჩენას ან გაძლიერებას სხვა ადამიანზე დაკვირვებისას, რომელსაც აწუხებს ან აწუხებს.

ტაქტილური სინესთეზიის თავისებური ფორმა შეიძლება ამოვიცნოთ, როგორც "ვიზუალიზაცია" - ნათელი წარმოდგენა კანზე დაკაწრული გეომეტრიული ფიგურის დამატებით პროექციაში.

II. მ.ნიკიფოროფსკი (1937), იტყობინება, რომ სინესთეზია პირველად აღწერა ჰოფმანმა 1786 წელს, ცდილობს ახსნას მათი პათოგენეტიკური ბუნება ატიპიური პირობითი რეფლექსური კავშირების დამყარებით. მისი თქმით, ზოგიერთ ადამიანში სინესთეზია შედგება ბგერების თანმხლები ფერის შეგრძნებით, ზოგში კი ფერადი ჩარჩოებით რეალური ობიექტის გარშემო, რომელიც ხშირად აწარმოებს ხმას (ფერადი ჰალო მომღერლის, მუსიკოსის, ფორტეპიანოს გარშემო) / რეფლექსური ილუზიები ან სინესთეზიები. , ხშირად გვხვდება. კომპოზიტორები, პოეტები, მხატვრები. ზოგიერთი ჩვენების მიხედვით (ვ. ა. გილიაროვსკი, 1938 წ.), ნ. ა. რიმსკი-კორსაკოვმა განიცადა სინესთეზია „ფერადი მოსმენის“ სახით; სხვების მიხედვით (I. M. Nikiforovsky, 1937) - A. N. Skryabin, G. Heine, N. K. Chyurlionis. S. S. Korsakov (1913) წერს ძმებ ნუსბაუმერებზე, რომლებსაც (ერთ-ერთი მათგანის მიხედვით) ჰქონდათ საკუთარი ფერის აღქმა თითოეული კონკრეტული ბგერისთვის.

ჩვენ აქ არ წარმოგიდგენთ ჩვენს დაკვირვებებს ადამიანებზე, რომლებსაც აქვთ სინესთეზია, რადგან ასეთი დაკვირვებები არაერთხელ იყო აღწერილი ფსიქიატრიულ ლიტერატურაში.

შევჩერდეთ მხოლოდ ერთ შემთხვევაზე, როდესაც აღინიშნება სინესთეზიასთან მიახლოებული ფენომენი. ჩვენ ვსაუბრობთ ვიზუალური ფერის შეგრძნებების თავისებურ მოვლენაზე არა სხვა ანალიზატორის გაღიზიანებაზე რეაქციის სახით, არამედ გარკვეულ სიტყვებზე ან, უფრო ზუსტად, ცნებებზე რეაქციის სახით. ჩვენ ამ მოვლენას იდეოლოგიური სინესთეზია ვუწოდეთ. ჩვენი დაკვირვებით ფერთა შეგრძნებებს იწვევს სიტყვები, რომლებიც განსაზღვრავენ ქალაქების, მდინარეების, ქვეყნების სახელებს.

30. პაციენტი ლ.რ., 60 წლის.

დიაგნოზი: ალკოჰოლიზმით გართულებული ცერებრალური ათეროსკლეროზი.

სტატუსში: მიმდინარე მოვლენების მეხსიერება მკვეთრად შემცირდა, სიტყვიერი დათვლა ხორციელდება შეცდომებით. საუბარში ის აქტიურია, სიტყვიერი, დიდ ინტერესს იჩენს მის მიმართ. აღნიშნავს მრავალფეროვან რგოლებს, რომლებიც ჩნდება თვალწინ დაღლილობის დროს, ზოლები, რომლებიც მცურავია მარცხნიდან მარჯვნივ თვალებიდან 30-40 სმ. ის იტყობინება, რომ გასული 5-6 წლის განმავლობაში, მან რაღაც ფერი ასოცირდება ნებისმიერ გეოგრაფიულ აღნიშვნებთან (ქვეყნების, ქალაქების, მდინარეების სახელები). ამავდროულად, თითოეული სახელი ყოველთვის შეესაბამება იმავე ფერის აღქმას. მითითებული ფერის აღქმა შეიძლება იყოს წარმოდგენაში, მაგრამ ასევე შეიძლება ლოკალიზებული იყოს აღქმულ სივრცეში მიმდებარე ობიექტების შეღებვის სახით. ასე, მაგალითად, მას შემდეგ რაც გაიგო ან წაიკითხა სიტყვა "ოდესა", მან მოკლე დროხედავს ლურჯ ფონს მის თვალწინ და ყველა მიმდებარე ობიექტი იძენს ლურჯ ფერს. ეს ფენომენი მშვიდი, კრიტიკულია.

პარეიდოლია -სურათები, რომლებიც წარმოიქმნება იმავე ანალიზატორის რეალურად არსებულ სტიმულთან დაკავშირებით. ტერმინი „პარეიდოლია“ შემოგვთავაზა კ.იასპერსმა (1923), რომელმაც პირველი აღწერა ამ ფენომენის შესახებ. პარეიდოლური ილუზიები, როგორც წესი, ვიზუალურია, თუმცა არის სმენითიც; როგორც წესი, ისინი ფანტასტიკური, ახირებული, ურთიერთშემცვლელნი არიან.

ტერმინი „პარეიდოლია“ ხშირად გაგებულია, როგორც ფენომენოლოგიურად განსხვავებული ფენომენები. Ესენი მოიცავს:

ა) ილუზორული აღქმები, რომლებიც წარმოიქმნება რეალური ობიექტის ფარგლებში ან ამ ობიექტთან მჭიდრო კავშირში, თუმცა გარკვეულწილად მის ფარგლებს გარეთ. ეს არის აქტიური, თვითნებური ფანტაზია, რომელიც დაფუძნებულია აღქმულ რეალურ ობიექტზე, მისი დეტალების სავალდებულო გამოყენებით, რეპრეზენტაციებთან ინტიმური კავშირის მქონე. ასეთ პარეიდოლიას ჩვენ თვითნებობას ვუწოდებთ. ზოგიერთი მტკიცებულების მიხედვით (ვ. ა. გილიაროვსკი, 1938) ლეონარდო და ვინჩის ასეთი თვითნებური პარეიდოლია ჰქონდა;

ბ) პარეიდოლური ილუზიები, რომელთა ფორმირებისთვის გამოიყენება კონტურები, ხაზები, ფერები, უძრავი ელემენტარული საგნის რელიეფი, მაგალითად, ხვრელები თაბაშირში, კედელში ჩაჭრილი ლურსმანის ქუდები და ა.შ. P.);

გ) ფენომენებს, რომლებსაც პარეიდოლიურ ჰალუცინაციების ვუწოდებთ - ვიზუალური გამოცდილება, რომელიც ჩვეულებრივ წარმოიქმნება უნებურად ცნობიერების დარღვევით რეალური ობიექტის აღქმასთან დაკავშირებით, მაგრამ საერთოდ არ შეესაბამება მას ფორმით, ზომით, სტრუქტურით, მკვეთრად სცილდება მის საზღვრებს ( კარის ზემოთ ნათურის ნაცვლად ღერო, იატაკზე მდგარი ფეხსაცმლის ნაცვლად მგელი). ეს ფენომენები განსხვავდება ფუნქციური ჰალუცინაციებისგან იმით, რომ ისინი ჩანს სტიმულის ობიექტის ნაცვლად და არა ერთდროულად და პარალელურად. ამრიგად, ჩვენ ვსაუბრობთ ფენომენებზე, რომლებიც გარდამავალია პარეიდოლიურ ილუზიებსა და ფუნქციურ ჰალუცინაციებს შორის. მხოლოდ ცნობიერების აშლილობასთან ასოცირებულ შემთხვევებში, როდესაც ჰალუცინაციური სურათი, რომელიც წარმოიშვა რეალური ობიექტის საფუძველზე, მთლიანად განცალკევებულია მისგან და, როგორც იქნა, იწყებს დამოუკიდებელ არსებობას (ხალიჩაზე ჩამოყალიბებული ეშმაკი, ხტუნვა ხალიჩიდან და ოთახში სირბილით), შეგვიძლია ვისაუბროთ ჰალუცინაციურ ფენომენზე, რომელიც შუალედურ ფუნქციურ ჰალუცინაციებსა და ბოდვით ჰალუცინაციებს შორისაა.

ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე, შეუძლებელია პარეიდოლიის სწორი დაყოფის ამოცნობა მხოლოდ რეალური ობიექტის კონტურებთან მათი დამთხვევის ან შეუსაბამობის საფუძველზე (მ.ი. ფოტიანოვი, 1973), ასევე მათი სტატიკური თავისებურებებთან დაკავშირებით. ან დინამიური ურთიერთობა სტიმულის ობიექტთან. ასეთი დაყოფა, რომელიც დაფუძნებულია ფორმალურ ფენომენოლოგიურ მახასიათებლებზე, არ მოიცავს ყველა არსებულ ფენომენს.

M. I. Fotyanov (1973) ფაქტობრივად იმეორებს პარეიდოლიის დაყოფას M. O. Gurevich და M. Ya. Sereysky (1932). ისინი, აღნიშნავენ, რომ იასპერსის პარეიდოლია არის არსებული უმნიშვნელო საგნის არარსებული დეტალებით გაფორმება (ფანტაზირების ან „თვითნებური ილუზიების“ გაჩენის გამო), პარეიდოლიას ყოფენ 2 ტიპად:

ა.) ლაქის შიგნით ხილული, შპალერის ნიმუში და ა.შ. ადამიანების, ცხოველების ფიგურები, მათ მიმართ კრიტიკული დამოკიდებულებით;

ბ) სრულიად განსხვავებული გამოსახულების რეალურ ნახატზე დამატება, ანუ ახალი გამოსახულების რეალური ნახატის საფუძველზე გაჩენა რეალობის ნიშნებით.

პარეიდოლური ჰალუცინაციები შეიძლება შევიდეს ფსიქოზის სტრუქტურაში სხვა ფსიქოპათოლოგიურ სიმპტომებთან ერთად, კერძოდ, ბოდვებს. ისინი ხშირად გვხვდება სხვა ჰალუცინაციურ გამოცდილებასთან ერთად.

პარეიდოლიის ილუზიები და განსაკუთრებით ჰალუცინაციები მათ წარმოქმნას ბევრად უფრო უხდება, ვიდრე წინა ფენომენებს ინტელექტუალური შემოქმედების აქტივობა, თუმცა ა.ვ.

თეორიულად შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ეიდეტიკური გამოსახულებები ემსახურება ფენომენის საფუძველს, რომელიც ზოგ შემთხვევაში უახლოვდება პარეიდოლიკურ ილუზიებს, ზოგ შემთხვევაში კი პარეიდოლიურ ჰალუცინაციებს. ასეთი ეიდეტიკური გამოსახულებები ხშირად თანდაყოლილია ბავშვებში და სწორედ ფსიქიკური დაავადების დასაწყისში მყოფი ბავშვები იტანჯებიან პათოლოგიური ვიზუალური ფანტაზიით, რომლის საფუძველია ეიდეტიკა.

აფექტური, ფსიქოგენური, ფსიქიკური ილუზიებიწარმოადგენს რეალური ობიექტების დამახინჯებულ „ხედვას“, რომელიც წარმოიქმნება ფსიქოგენის ან აფექტის გავლენის ქვეშ. ილუზიების გაჩენის ხელშემწყობი ფაქტორები ყოველთვის არის სიბნელე, საღამო ან ღამე. შიშის აფექტის გავლენით, ადამიანი იღებს ზოგიერთ საგანს სხვებისთვის - მოჩვენებითი, რომელიც, როგორც წესი, აშინებს, წარმოადგენს მტრულ ძალას. ასე რომ, ბნელ ოთახში, საწოლთან მიგდებული ქაღალდი თითქოს მკვლელის ხელს ჰგავს საწოლის ქვეშ, ხოლო მთვარის სხივი, რომელიც სასაფლაოზე ხეებს არღვევს, მკვდარს, მოჩვენებას და ა.შ. ის უფრო აქტიურ მონაწილეობას იღებს ფსიქოგენური, აფექტური ილუზიების აზროვნების პროცესში ფორმირებაში. ამავე დროს, კავშირი ამ ილუზიებსა და აზროვნებას შორის არ არის პათოლოგიური. მათი გაჩენა ეფუძნება არა აზროვნების დარღვევას, არამედ აფექტურ-ემოციური სფეროს ფუნქციურ, ფსიქოგენურად განპირობებულ დარღვევას.

ვნების სიმაღლეზე წარმოქმნილი ფსიქოგენური ილუზიები მოიცავს სახელმძღვანელოდან სახელმძღვანელომდე ნასესხებს მაგალითს, რომ ლუთერმა, ბირონთან საღვთისმეტყველო კამათის შუაგულში, დაინახა ეშმაკის გამოსახულება მისი ტანსაცმლის ნაკეცებში.

ვ.პ.ოსიპოვის (1923) მიხედვით, ფსიქიკური ილუზიები გამოწვეულია ფსიქოლოგიური მიზეზები, რომელიც მოიცავს ყურადღების, მეხსიერების, სენსუალური ტონის აქტივობის დარღვევას და ა.შ. A.V. Snezhnevsky (1970) ზემოთ ჩამოთვლილი ავტორების მიერ გონებრივი წოდებული ილუზიები იყოფა აფექტურ, ვერბალურ და პარეიდოლიად, ამავდროულად სიტყვიერ ილუზიებს ანიჭებს. აღქმის დარღვევა და დამოკიდებულების ბოდვა.

მე-4 ჯგუფში ასევე განვიხილავთ ფსიქოგენურ ჰალუცინაციებს. ფსიქოგენური ხასიათის ილუზიები და ჰალუცინაციები („ექსტაზური“, ზოგიერთი ავტორის აზრით) პათოგენეტიკურად ძალიან ახლოსაა ერთმანეთთან და შეიძლება შეინიშნოს ერთსა და იმავე პაციენტში. ორივეს აქვს მნიშვნელოვანი პათოგენეტიკური მსგავსება შემოთავაზებულ და თვითნებურად (ავტოსუგესტურ) ილუზიებთან და ჰალუცინაციებით. განსხვავება ფსიქოგენურ ილუზიებსა და ჰალუცინაციებს შორის არის ის, რომ ფსიქოგენური ილუზიები ყოველთვის ჩნდება, როდესაც ღია თვალებიდა ყოველთვის ასოცირდება კონკრეტულ რეალურ ობიექტებთან, რომლებიც აღიქმება მასში ამ მომენტშიავადმყოფი. სიბნელე, საღამოს დრო, ძილის სურვილი მხოლოდ ზრდის მათი გაჩენის სიხშირეს და ართულებს შეთქმულებას.

ჰალუცინაციები, რომლებსაც ფსიქოგენური ეწოდება [O. Binswanger 1908; V. A. Gilyarovsky, 1949; V. P. Osipov, 1923; F. E. Rybakov, 1916] შეიძლება მოხდეს ფსიქიკურად ჯანმრთელ ადამიანებში აფექტის, რელიგიური ექსტაზის გავლენის ქვეშ, სიტუაციებში, რომლებიც მიახლოებულნი არიან სუგესტიურთან. ისინი, როგორც წესი, განსხვავდებიან დიზაინის სიცხადით, რეალისტური სურათებით, ისინი შეიძლება იყოს სამგანზომილებიანი და ბრტყელი ორგანზომილებიანი. ჰალუცინაციის მომენტში არ არის ცნობიერების დაბნეულობა, მაგრამ შეიძლება საუბარი მის ცვლილებაზე, შევიწროებაზე (ორიენტაციისა და გააზრების დარღვევის გარეშე). ეს გარემოება ხსნის, თუ რატომ იწვევს ჰალუცინაციები პაციენტებში შიშს, თუმცა ამავდროულად ხდება მათი არარეალურობის გაგება. ღია თვალით დანახული ფსიქოგენური ჰალუცინაციები ზოგჯერ ლოკალიზებულია აღქმულ სივრცეში და ფენომენოლოგიურად ახლოსაა ნამდვილთან.

ფსიქოგენური ჰალუცინაციები, რომლებიც დაკავშირებულია ქრონიკულ ფსიქოგენურ ტრავმასთან, რომელიც გაჩნდა ფსიქოგენიის კულმინაციის შემდეგ, ხდება დახურული, ზოგჯერ კი ღია თვალებით, უფრო ხშირად სიბნელეში. მათი შეთქმულება ეფუძნება ტრავმული ფაქტორის მეხსიერებას.

V. P. Osipov (1923) იუწყება შემთხვევები, როდესაც პაციენტებს, რომლებმაც განიცადეს ფსიქიკური ტრავმა, ნებისმიერი კონფლიქტის შემდეგ, თვალების დახუჭვის შემდეგ, შეიძლება დაუყოვნებლივ მოხვდნენ სპეციალურ მდგომარეობაში წარსულ ფსიქო-ტრავმულ სიტუაციასთან დაკავშირებული ხედვების გამოჩენით.

ფსიქოგენური ჰალუცინაციის საჩვენებელი მაგალითი, რომელიც ხდება მწვავე ფსიქოგენიის შემდეგ, არის შემდეგი დაკვირვება.

31. პაციენტი ლ.ბ., 56 წლის.

დიაგნოზი: რეაქტიული ფსიქოზი, გაჭიანურებული.

ცრემლიანობას უჩივის ცუდი განწყობა. ორი თვის წინ ქმრის გარდაცვალების შემდეგ ავად გახდა. სიკვდილი მოულოდნელად მოხდა პაციენტის თვალწინ და შოკში ჩააგდო იგი. პირველი 15 დღის განმავლობაში ის განუწყვეტლივ ტიროდა, "ნისლში იყო", არ იცოდა მისი აზრები, გრძნობები და ქმედებები. დაახლოებით 2 კვირის შემდეგ მან ღამით დაიწყო ქმრის ნახვა და მოსმენა, რომელიც „ღამით მოდის მასთან, ელაპარაკება, ტკივილს აყენებს“. დილით სხეულზე, შესაბამის ადგილებზე, სისხლჩაქცევებს ხვდება. ამტკიცებს, რომ ქმრის „ჩამოსვლამდე“ არ სძინავს, თუმცა ეს ხდება დილის 2-3 საათზე. ის ადრე იღვიძებს, უყურებს მის ფოტოს და ელოდება მის ჩამოსვლას. ის აღნიშნავს, რომ როდესაც გამოჩნდება, „ოთახს სიბნელე ეფარება“, გარკვევით ხედავს ქმარს, სახის გამოკლებით, გრძნობს მის ხელებს, სითბოს. მასთან საუბრისას მას ყოველთვის ესმის, რომ "ეს არ უნდა იყოს იმიტომ, რომ ქმარი გარდაცვლილია". ბოლო დროს ქმრის „ვიზიტები“ იშვიათი გახდა, მაგრამ დღის განმავლობაში ისმის ქმრის ხმა, რომელიც მას სახელით ეძახის, პასუხობს და ხედავს კიდეც ცოლს, რომელიც დერეფანში გადის აბაზანაზე, სადაც ის ამ დროს რეცხავს. მისი ასაკის ყველა მამაკაცის მიმართ იყო შური და ბოროტი ნება, გაბრაზება იმის გამო, რომ ისინი ცოცხლები იყვნენ. მას ესმის, რომ ის, რაც მის თავს ხდება, ნორმალური არ არის.

ფსიქოგენურ ჰალუცინაციებს პათოგენეტიკურად ბევრი საერთო აქვს ისტერიული წარმოშობის ჰალუცინაციებით, რომლებიც განსხვავდება მათგან ფსიქოპათოლოგიურად: ჰალუცინაციური შინაარსის მეტი შესაბამისობა ფსიქოტრავმატურ ფაქტორთან და ჰალუცინაციის დროს ცნობიერების ეპიზოდური, პაროქსიზმული აშლილობის არარსებობა. ისტერიული ჰალუცინაციური ეპიზოდების აღწერისას ჩვენ დავუბრუნდებით ფსიქოგენურ ჰალუცინაციებთან შედარების მიზნით.

ვერბალური ილუზიები- ფენომენი უფრო რთული, ვიდრე ვიზუალური აფექტური (გონებრივი) ილუზიები. ის მდგომარეობს იმაში, რომ პაციენტი ხმების ხმაურში, სხვა ბგერებში ან გარე მეტყველებაში ისმენს სიტყვებს და ფრაზებს, რომლებიც დაკავშირებულია მასთან და ძალიან ხშირად ემთხვევა მის აფექტურ ან ბოდვით გამოცდილებას. პირველ შემთხვევაში, ეს არის სეტყვა, რომელიც ისმის ობიექტურად არსებულ ხმაურში (ისინი უნდა განვასხვავოთ ჰალუცინაციური სეტყვისგან), ხოლო მეორეში, სიტყვიერი ილუზიები, ხშირად ძალიან ძნელი გასარჩევი ეგრეთ წოდებული ბოდვითი ილუზიებისგან. ასეთ შემთხვევებში, ხშირად ძნელია განასხვავოს სამი ფუნდამენტურად განსხვავებული ფენომენი, რომელიც მოიცავს:

ა) ბრბოში ფაქტობრივად მოსმენილი სიტყვების, ფრაზების ფრაგმენტებისა და სრული ფრაზების ბოდვითი ან გადაჭარბებული ინტერპრეტაცია, მათი საკუთარი ხარჯებით პაციენტებისთვის მიკუთვნება;

ბ) რეალურად მოსმენილი სიტყვების, ინტერექციების, ბგერების მოჩვენებითი დამუშავება მათი აღქმით პაციენტის განწყობის შესაბამისი სხვა სიტყვებისა და ფრაზების სახით;

გ) ბრბოს ხმაურში წარმოქმნილი ვერბალური ჰალუცინაციები - ჭეშმარიტი (ჯგუფი 10) ან ფუნქციური (ჯგუფი 9).

შესაბამისი გამოცდილება შეიძლება იყოს არა მხოლოდ ვერბალური, არამედ ვიზუალური, გემოთი, ყნოსვითი და ა.შ. ზოგიერთ შემთხვევაში, აფექტის (ფსიქოგენიის) როლს, რომელიც იწვევს ფსიქოგენურ ილუზიებს, თამაშობს ბოდვითი კონცეფცია, რომელიც იწვევს აფექტაციას და მისი მეშვეობით (ირიბად) დელირიუმამდე. . ასეთ შემთხვევებში შეუძლებელია ჰალუცინაციების გამოვლენის იგივე აუტოსუგესტური მექანიზმის გამორიცხვა, რომელიც ახლოსაა ილუზიების გამოჩენის აუტოსუგესტურ მექანიზმთან (იხ. მე-6 ჯგუფი).

მე-5 ჯგუფი: ეიდეტიზმის ფენომენები

ჩვენ ვგულისხმობთ ეიდეტიკური სერიის ფენომენებს: წარმოდგენების სენსორიზაცია, თანმიმდევრული გამოსახულებები, თანმიმდევრული ეიდეტიზმი, მნესტიკური ეიდეტიზმი.

ეიდეტური სერიის ფენომენები არის ფენომენი, რომელიც გარდამავალია ფიზიოლოგიური ნორმიდან პათოლოგიაზე. ზოგიერთი ნიშნის მიხედვით, ისინი შეიძლება მოთავსდეს პირველ (ფიზიკური და ფიზიოლოგიური ილუზიები) და მე-2 („ნევროლოგიური“ ილუზიები) ჯგუფს შორის, მაგრამ უფრო გონივრულად მიგვაჩნია მათი მდებარეობა მე-4 (ფსიქიკური, ფსიქოგენური ილუზიები) და მე-6 ჯგუფებს შორის. - მე-8 (მოღრუბლული ცნობიერების ფენომენები) - მითითებული მდებარეობა განპირობებულია იმით, რომ ეიდეტიზმს, მთელი რიგი თვისებების გამო, აქვს როგორც ილუზიების ნიშნები, ასევე ჰალუცინაციების ზოგიერთი მახასიათებელი, რომელიც გარკვეულწილად შუალედურ პოზიციას იკავებს მათ შორის. ეიდეტიზმის ფენომენები წარმოიქმნება არა ობიექტურად არსებული რეალური ობიექტების დამახინჯების სახით (როგორც ილუზიები), არამედ ამ ობიექტებთან დაკავშირებით. შესაბამისად, ეიდეტიკური გამოსახულების, ისევე როგორც ილუზიების გაჩენა შეუძლებელია რეალური საგნების მონაწილეობის გარეშე. ამავდროულად, ეიდეტიკური გამოსახულების გამოჩენის მომენტში, რომლებსაც ასევე აქვთ დამატებითი პროექცია, როგორც ჰალუცინაციების დროს, შეიძლება არ იყოს რეალური ობიექტი.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეიდეტიზმი არის „აღქმა ობიექტის გარეშე, მაგრამ შეესაბამება ადრე აღქმულ კონკრეტულ საგანს“.

პოპოვი (1941) თვლის, რომ ზოგიერთი ეიდეტიკური გამოსახულება უფრო ახლოსაა რეპრეზენტაციებთან, ზოგიც აღქმასთან და ეთანხმება ავტორებს, რომლებიც ამ მხრივ განიხილავენ ეიდეტიკის შუალედურ პოზიციას სქემის მიხედვით "აღქმა - თანმიმდევრული სურათი - ეიდეტური სურათი - წარმოდგენა". ცოტა მოგვიანებით, ეიდეტიზმის ფენომენებს ის ზოგადად ჰალუცინაციებით აიგივებს, რასაც, ჩვენი აზრით, ბოლომდე ვერ დავეთანხმები.

ფუნდამენტური განსხვავება ეიდეტური სერიებისა და ჰალუცინაციების ფენომენებს შორის მდგომარეობს ეიდეტიზმში ძალადობის გრძნობის არარსებობაში და აზროვნების წინა ან შემდგომ აშლილობასთან კავშირში და კრიტიკის შენარჩუნებაში. ეიდეტიკის მითითებული თავისებური პოზიცია ილუზიებსა და ჰალუცინაციებს შორის შესაძლებელს ხდის ეიდეტიკური სერიის ფენომენების ჩართვას ილუზორული და ჰალუცინაციური ფენომენების კლასიფიკაციის ცხრილში.

ნომერამდე საერთო თვისებებიეიდეტური ფენომენები შეიძლება მივაწეროთ მათ შედარებით თვითნებობას, აზროვნების პათოლოგიის ნიშნების გარეთ გაჩენას, მაგრამ აზროვნების პროცესების მნიშვნელოვანი მონაწილეობით (შემეცნების პროცესის პირობითი ელემენტები - შეგრძნება, აღქმა და წარმოდგენა), ლოკალიზაცია ინტრაპროექციაში ან პროექციაში. უსაფრთხო კრიტიკით წარმოდგენილ სივრცეში. ამრიგად, ეიდეტური ფენომენები შეიძლება აღიარებულ იქნას როგორც უჩვეულო, მაგრამ არა მტკივნეული.

ფსიქიატრიულ კლინიკაში ეიდეტური ფენომენები იდენტიფიცირებულია, როგორც თანმხლები მოვლენები და „შემთხვევითი აღმოჩენები“. ისინი უფრო ხშირია ფსიქიკურად ჯანმრთელ ადამიანებში.

სენსუალიზებული წარმოდგენებიწარმოქმნის მექანიზმის მიხედვით, ისინი ახლოს არიან, მაგრამ არა იდენტური, ჩვეულებრივ წარმოდგენებთან.

ჩვეულებრივი, კერძოდ, ვიზუალური პრეზენტაცია, რომელსაც აქვს მეტი ან ნაკლები სიკაშკაშე, შეიძლება თვითნებურად გამოიძახოს თითოეული ადამიანი. ამ წარმოდგენას ხშირად აქვს ისეთი დეტალები, რომ სუბიექტს თავისი თვითნებური გამოჩენის დროს არც კი უფიქრია.

მაგალითად, სუბიექტის თხოვნით, მის გონებაში ჩნდება ტარას შევჩენკოს ცნობილი პორტრეტი, რომელიც შეესაბამება მის მეხსიერებას. თუმცა, მის სახესთან ერთად პრეზენტაციაში ჩნდება ნაცრისფერი ასტრახანის ქუდი და ნაცრისფერი ასტრახანის საყელო, რომლებზეც სუბიექტი არ ფიქრობს წარმოდგენისას, მაგრამ მის მეხსიერებაში განუყოფლად არის დაკავშირებული ტ.შევჩენკოს გამოსახულებასთან. ცნობილი პორტრეტი. თუ ლეო ტოლსტოის წვერიანი სახის იდეა თვითნებურად ჩნდება, ამავდროულად აუცილებლად ჩნდება პორტრეტის შესაბამისი სრულმეტრაჟიანი მწერლის გარეგნობა, რომელსაც ჩვეულებრივ ფხვიერი პერანგის ქამარში აქვს ჩასმული ხელი.

თვითნებურ სმენას, გემოს და სხვა წარმოდგენებს აქვთ ვიზუალური თვისებების მსგავსი თვისებები.

წარმოდგენები ყოველთვის ლოკალიზებულია ინტრაპროექციაში, განსხვავდებიან უფრო დიდი ან ნაკლები სიცხადით, სიკაშკაშით და, როგორც წესი, თვითნებურია.

რიგ შემთხვევებში, წარმოდგენები იძენენ ზედმეტ სიკაშკაშეს, სენსუალურობას, ხდება ინტრუზიული და თან ახლავს "მოჩვენებითი უნებლიეობის გრძნობა", ხოლო ლოკალიზაციას ინარჩუნებს ინტრაპროექციაში. შემდეგ შეგვიძლია ვისაუბროთ წარმოდგენების სენსორიზაციაზე. ზოგჯერ სენსორული ვიზუალური, სმენითი და ა.შ წარმოდგენა ისეთი სენსუალური აღმოჩნდება, რომ თითქოს წარმოდგენილ სივრცეში გადაინაცვლებს ზედმეტი პროექცია. ასეთ შემთხვევებში ჩვენ ვსაუბრობთ წარმოდგენის ვიზუალიზაციაზე, რომელსაც ზოგჯერ არასწორად უწოდებენ "ფანტაზიის ჰალუცინაციას".

რეპრეზენტაციების სენსორიზაცია ყველაზე დამახასიათებელია მხატვრული საწყობის ადამიანებისთვის - კომპოზიტორებისთვის, მხატვრებისთვის, მწერლებისთვის, მხატვრებისთვის. ცნობილია, რომ კომპოზიტორები ხშირად ჩაწერენ მუსიკას, რასაც გრძნობენ, მაგრამ მუსიკის ეს სენსორული წარმოდგენა შეიძლება იყოს სენსორული ფერის, ანუ მუსიკა შეიძლება ჟღერდეს მათ გონებაში. ვიზუალური, გემოვნებითი, ტაქტილური, ტკივილი და სხვა გამოსახულებები თანაბრად ნათელი სენსორული გამოდის, რომელთა წარმოქმნაში ხშირად თანაბარი მონაწილეობაა ემოციური, აფექტური რეაქცია და მექანიზმი, რომელიც მიახლოებულია ავტოსაგზგეციურთან. VF Chizh (1911) წერს, რომ ზოგიერთი ხელოვანისა და მუსიკოსისთვის შესაბამისი ვიზუალური და სმენითი (მუსიკალური) წარმოდგენები ზოგჯერ ისეთ სიძლიერეს აღწევს, რომ სივრცეში ლოკალიზება ხდება აღქმად.

ბეთჰოვენმა დაწერა თავისი მრავალი საუკეთესო ნაწარმოები, კერძოდ, მე-9 სიმფონია, როდესაც ის ყრუ იყო და ორკესტრის ყველაზე ხმამაღალი ხმებიც კი არ ესმოდა. ამ პერიოდში, კომპოზიტორის ზოგიერთი ბიოგრაფის თქმით, მუსიკა ძალიან ნათლად იყო „წარმოდგენილი მის გონებაში“.

გუსტავ ფლობერი, მადამ ბოვარის ავტორი, იხსენებს, რომ ემას მოწამვლის სცენის აღწერისას მან ეს მოვლენა იმდენად სენსუალურად განიცადა, რომ პირში შხამის გემო იგრძნო, განუვითარდა სისუსტე, ღებინება და მოწამვლის სხვა ნიშნები, რომელიც მან მოიშორა. მხოლოდ რამდენიმე საათის შემდეგ.

პელაგია სტრეპეტოვა, რომელმაც თავისი ნიჭით გაანათა მე-19 საუკუნის ბოლოს რუსული თეატრი, შეეძლო არა მხოლოდ ეცხოვრა იმ ჰეროინების ცხოვრებით, რომლებსაც თამაშობდა, არამედ ნამდვილად გრძნობდა, ფიზიკურად გრძნობდა მათ ტკივილს. ჯერ კიდევ ახალგაზრდობაში, I.S. ტურგენევის "პირველი სიყვარულის" კითხვისას, იმ მომენტში, როდესაც ზინაიდამ ხელზე მათრახი მიიღო, მან თავად იგრძნო მწვავე ტკივილიდა ხელზე დაუწყო აფეთქება.

ანდრიევა იხსენებს, თუ როგორ ალექსეი მაქსიმოვიჩ გორკიმ, რომელიც მუშაობდა მარფა პოსულოვას დაჭრის სცენაზე მოთხრობაში "მავეი კოჟემიაკინის ცხოვრება", ისე ნათლად წარმოიდგინა მისი გმირის გრძნობები, რომ მოულოდნელად იგრძნო ძლიერი ტკივილი ღვიძლში და დაკარგა გონება. აი, როგორ წერს იგი ამის შესახებ: ”იატაკზე მაგიდასთან ახლოს, ზურგზე იწვა მთელ სიმაღლეზე, გვერდებზე გაშლილი ხელები, ალექსეი მაქსიმოვიჩი. მივარდა მისკენ - არ სუნთქავს! ყური მკერდთან მიიდო - გული არ ცემს! Რა უნდა ვქნა? როგორ ვარ ასეთი დიდი კაციდივანზე გამათრია, მე თვითონ არ მესმის. ჩავარდა დაბლა, მოიყვანა ამიაკი, ოდეკოლონი, სხვა რამე, წყალი, პირსახოცი. პერანგის ღილები გავიხადე, მკერდზე გაჭრილი ბადისფერი მაისური დავხიე გულზე კომპრესის დასადებად და ვხედავ - მარჯვენა მხარევარდისფერი ვიწრო ზოლი გადაჭიმულია მისი ძუძუს და მკერდის ქვემოთ. ... რაზე?... და ზოლები უფრო და უფრო კაშკაშა და ჟოლოსფერი ხდება. Რა? მის ვისკის ვეფერები, ხელებს ვუსვამ, ამიაკს ვაძლევ, რომ ამოისუნთქოს... ქუთუთოები ამიკანკალდა, კბილებში გამოვცერი... „მტკივა!“ - ჩურჩულებს. Რა პროფესიის ხარ? Რა დაგემართა? რა გტკივა? როგორღაც დაჯდა, ღრმად ამოისუნთქა და ჰკითხა: „სად? Ჯანმო? ᲛᲔ?" დიახ, თქვენ, ნახეთ რა გაქვთ მკერდზე!” "ფუ, ჯანდაბა!... გესმის... როგორ მტკივა, როცა პურის დანა ღვიძლში ძნელდება!". მე ვფიქრობ, რომ ეს ბოდვაა. საშინლად ვფიქრობ - ავად გავხდი და ვნებათაღელვა ვარ. რა პურის დანა? რა ღვიძლი? ალბათ, ჩემი შეშინებული სახის დანახვისას, ბოლოს გონს მოვიდა და მითხრა, როგორ ისხდნენ მატვეი კოჟემიაკინი, მარფა პოსულოვა და თავად პოსულოვი და როგორ სვამდნენ ჩაის და როგორ ხედავდა მისი ქმარი, რომ ის სიყვარულით და სიყვარულით უყურებდა მატვეის. გაიღიმა, მაგიდაზე დადებული დანა აიღო და ქალს ღვიძლში ჩასვა. ”გესმის - ჩასვით, ამოიღეთ და ჭრილობიდან ჩამოსხმული სისხლი რიგად ედო მაგიდაზე... საშინლად მტკივა!” მას ეს ლაქა რამდენიმე დღე ჰქონდა. მერე გაფითრდა და მთლიანად გაქრა.

V. X. კანდინსკი (1952) იუწყება, რომ ბალზაკს ჰქონდა ყველაზე მაღალი ხარისხი "შესაძლებელი, ნორმალურ მდგომარეობაში, სენსორული წარმოდგენის უნარის გაზრდის" და, შესაბამისად, დაუსაბუთებლად "მიიჩნეოდა ჰალუცინანტად".

ასე რომ, სენსორული წარმოდგენები ერთ-ერთ ნიშანში (სიკაშკაშის ხარისხი, სენსუალურობა) ჰგავს ჰალუცინაციურ გამოცდილებას, რომელიც ძირეულად განსხვავდება მათგან თვითნებობის ხარისხით, ძალადობის არარსებობით, პროექციის ბუნებით, პაციენტების დამოკიდებულებით მათ მიმართ და სხვა ნიშნებით. .

თანმიმდევრული (კვალი) სურათები- ეს არის ნათელი სენსუალური ვიზუალური, სმენითი, გემოთი, ყნოსვითი, ტაქტილური გამოცდილება, რომელიც წარმოიქმნება აკვიატებულად ამ გამოსახულებების შესაბამისი ობიექტური ობიექტების ფიქსაციის ხანგრძლივი და ჩვეულებრივ ემოციურად ფერადი პერიოდის შემდეგ.

მაგალითად, ჭადრაკის ხანგრძლივი თამაშის შემდეგ, სოკოს, მარწყვის ხანგრძლივი შეგროვება, ღია თვალებით და უფრო მეტად დახუჭული თვალებით (ობიექტური საგნების დაფიქსირებისთანავე ან გარკვეული დროის შემდეგ), უფრო ხშირად საღამოს, დასვენების დროს. ჩანს ჭადრაკის ფიგურები, სოკო, მარწყვი. მოსმენილი მელოდია შეიძლება ჟღერდეს ხანგრძლივად ან ხანმოკლე პერიოდის შემდეგ აკვიატებულად იყოს წარმოდგენილი. ტკბილი ან მწარე გემოს შეგრძნებაც შეიძლება კვლავ გაჩნდეს; ნებისმიერი სუნი, შეხების შეგრძნება ამ გამოცდილების შესაბამისი რეალური სტიმულის მოქმედების შემდეგ.

თანმიმდევრული გამოსახულების გამოჩენას ხელს უწყობს რეალური სენსორული სტიმულის გამორთვა (დუმილი, სიბნელე, მკვეთრი სუნის არარსებობა, ნებისმიერი ტკივილის შეგრძნება და ა.შ.).

ჩვეულებრივი და სენსორული წარმოდგენებისგან განსხვავებით, თანმიმდევრული გამოსახულებები, სენსორული შეღებვის გარდა, ზოგჯერ იძენს დამატებითი პროექციის ნიშანს, მაგრამ არა აღქმულ ობიექტში, არამედ სუბიექტურ სივრცეში. მათ თვალწინ უფრო ხშირად „ხედავენ“ დახუჭული, მაგრამ ზოგჯერ ღია თვალებით. გარდა ამისა, თანმიმდევრულ სურათებს, რომლებსაც უფრო ხშირად ვაკვირდებოდით ფსიქასთენიის მქონე პაციენტებში ან ფსიქოსთენიური სიმპტომების მქონე ფსიქიკურ პაციენტებში, უფრო მეტად, ვიდრე წარმოდგენები, აქვთ უნებლიეობის, აკვიატების თვისება, ხოლო სუბიექტის უნარს ინარჩუნებენ ნებაყოფლობით დათრგუნოს, აღმოფხვრას ისინი სურვილისამებრ, ძალისხმევით. ნებისყოფის. ისინი ასევე გამოირჩევიან დროში სავალდებულო პირდაპირი კავშირით რეალურ გამოსახულებასთან, რომლის კვალიც არიან.

32. პაციენტი 3. ნ., 37 წლის.

დიაგნოზი: შიზოფრენია ლეტარგიით ნევროზული კურსი.

დაახლოებით 20 წელია ავად არის, ჯერ კიდევ ჯარში მსახურობისას დაიწყო ექიმებთან მიმართვა გულის ტკივილის, სუნთქვის გაძნელების და ა.შ. მას შემდეგ მუდმივად მკურნალობდა. ჰიპოქონდრიული გამოცდილება პერიოდულად მწვავდება. ილუზიები და ჰალუცინაციები არასდროს მომხდარა. ბავშვობიდან შემაშფოთებელია თავისებური ფენომენი: შემთხვევით მოსმენილი ხმამაღალი ხმები (მუსიკა, სიმღერა, საუბარი, ლოკომოტივის სასტვენი და ა.შ.) გაჩერების შემდეგ გრძელდება დიდხანს, აკვიატებულად, „ხმა ყურში, როგორც ბოლო ნოტი. ყოველთვის მეგონა, რომ ეს ყველას ემართება.

თანმიმდევრული გამოსახულებები, როგორიცაა ამ დაკვირვებაში აღნიშნული, ზოგიერთ შემთხვევაში ძნელია განასხვავოთ ეიდეტიზმი, კერძოდ, სმენითი.

შეუძლებელია სრულად დავეთანხმოთ აკომოდაციის დარღვევების ჩართვას თანმიმდევრული სურათების რაოდენობაში, რომლებშიც დაკარგულია ვიზუალური შთაბეჭდილებების შერწყმის ფიზიოლოგიური უნარი საავტომობილო აკომოდაციურ აქტთან (V.P. Osipov, 1923). ასეთ შემთხვევებში, მაგალითად, შავი ან თეთრი კვადრატი ჩანს გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, თუ ადამიანი შორდება ფანჯრიდან ან ფიქალის დაფას, ასევე ვერტიკალური ზოლები, თუ ადამიანი შორდება პიკეტის ღობეს და ა.შ.

არასწორია, ჩვენი აზრით, ასევე მტკიცება, რომ თანმიმდევრული ან კვალის გამოსახულებები პათოგენეტიკურად ახლოსაა ჰალუცინაციებთან და ზოგიერთ შემთხვევაში მათში გარდაიქმნება. პირიქით, მრავალრიცხოვანი დაკვირვებები და ექსპერიმენტული მონაცემები დამაჯერებლად გვიჩვენებს კვალის სურათების ჰალუცინაციების ან ჰალუცინაციების კვალის სურათებში პირდაპირი გადასვლის შეუძლებლობას. Ამავე დროს. საბჭოთა ფსიქიატრების მიერ ჩატარებულმა ექსპერიმენტულმა კვლევებმა გამოავლინა კვალი სურათებისა და ჰალუცინაციების ერთმანეთზე კარგად ცნობილი დამოკიდებულება, აგრეთვე ზოგიერთ საერთო ფაქტორზე დამატებითი სტიმულის, სინათლის ადაპტაციის და ა.შ. მაგალითად, დადასტურებულია. რომ თუ პაციენტს აქვს თანმიმდევრული გამოსახულებები და ჰალუცინაციები, ორივე ფენომენი იზრდება ერთი და იგივე სტიმულის გავლენით.

ე.ა. პოპოვი და სხვ. (1935, 1936) აღინიშნა სმენის სტიმულის შემდგომი ეფექტის ზრდა სმენის ჰალუცინაციების გამწვავების დროს. დაკვირვებებმა ასევე დაადასტურა, რომ როდესაც პაციენტები, რომლებსაც ჰალუცინაციებით ფსიქოზი გადაიტანეს, მოთავსებულნი არიან ბნელ ოთახში, ჰალუცინაციების ნაწილობრივ განახლების პარალელურად, იზრდება მათი უნარი, გადადოს თანმიმდევრული სურათები [V. ა.გილიაროვსკი, 1936; S. P. Ronchevsky და V. V. Skalskaya, 1935]. ჰალუცინაციების გაძლიერება იმ პირობებში, როდესაც გამწვავებულია თანმიმდევრული გამოსახულების აღქმის უნარი, სხვა ავტორებმაც აღნიშნეს. ასე რომ, S.P. Ronchevsky et al. (1935) პაციენტებში დელირიუმის ტრემენსის, ინფექციური ფსიქოზის, ტვინის შერყევის, ენცეფალიტის, ეპილეფსიის მქონე პაციენტებში, რომლებიც გამოვიდნენ მწვავე ფსიქოზური მდგომარეობიდან, სინათლისადმი ადაპტაციის და „სიბნელეში ჩაძირვის“ შემდეგ, მათ აღნიშნეს ჰალუცინაციების განახლება, რაც ხასიათდებოდა ელემენტარული ბუნება, ბუნდოვანება, გარეგნული პროექცია, აფექტთან კავშირის ნაკლებობა. ისინი გამოჩნდნენ მუქ ფონზე გეომეტრიული ფიგურების, ცხოველის თათების, ცხოველების კონტურების სახით, ხიდის გასწვრივ შავი ფიგურით მოსიარულე და ფერადი. თვალების დახუჭვამ გააუარესა ეს ჰალუცინაციები. GK Ushakov (1969) ადასტურებს, რომ ვიზუალური "ბნელი ადაპტაციის" მომენტში ჰალუცინაციები ცოცხლდება პაციენტებში, რომლებსაც ადრე ჰქონდათ ჰალუცინაციები და ჩნდება ფოტოფსია, ზოგჯერ კი რთული ჰალუცინაციები ფსიქიკურად დაავადებულ პაციენტებში, რომლებსაც ადრე არ ჰქონდათ ჰალუცინაციები. ვ.პ. ოსიპოვი (1923), რომელიც ეთანხმება კვალის სურათების ჰალუცინაციებში პირდაპირი გადასვლის შეუძლებლობას, თვლის, რომ შეცვლილი ცნობიერებით, კვალის სურათების შეთქმულება შეიძლება გახდეს ჰალუცინაციების წყარო.

ე.ა. პოპოვის (1941) მოსაზრების საწინააღმდეგოდ, რომელიც კატეგორიულად განასხვავებს ეიდეტიზმის ფენომენს და თანმიმდევრულ გამოსახულებებს, ამ უკანასკნელს განვიხილავთ, როგორც ფენომენს, რომელიც გარდამავალია იდეების სენსორიზაციადან ეიდეტიზმზე, მაგრამ უფრო ახლოს არის ამ უკანასკნელთან.

ეიდეტიზმი- ფენომენი, რომლის დროსაც მზერის წინ ან "სხვა ანალიზატორების აღქმის - სმენის, გემოს, ყნოსვის, ტაქტილური - აღქმის" სფეროში არის (ნათელი, სენსუალური, დამატებითი პროექციით) გამოსახულება, რომელიც ადრე იყო ჩაწერილი ამ ანალიზატორების მიერ. .

ეიდეტიკური გამოსახულება შეიძლება წარმოიშვას რეალური საგნის აღქმისთანავე ან გარკვეული პერიოდის შემდეგ (მნესტიკური ეიდეტიკა). ყველაზე ხშირად, ეიდეტიზმი გვხვდება ბავშვებში, ის ასევე აღინიშნება მხატვრებში. არიან ცნობილი პორტრეტების მხატვრები, რომლებიც ძალიან დიდხანს ხედავენ ადამიანის სახეს, თუმცა აღარ უყურებენ.

პ.მ.ზინოვიევის (1934) მიხედვით, ერთმა მხატვარმა ჩიოდა, რომ იმ ადამიანის გამოსახულება, რომელსაც ხატავდა, ხელს უშლიდა ხატვას, რადგან ის იყო მასა და მოლბერტს შორის და ბლოკავდა მოლბერტს.

ეიდეტიკური გამოსახულება შეიძლება წარმოიშვას უნებურად, მაგრამ აღმოიფხვრას თვითნებურად. ეს შეიძლება იყოს ინტრუზიული, მაგრამ სუბიექტის კრიტიკული დამოკიდებულება მის მიმართ ყოველთვის შენარჩუნებულია.

თუ თანმიმდევრული ეიდეტიზმი ფენომენოლოგიურად უახლოვდება თანმიმდევრულ გამოსახულებას, მაშინ მნესტიკური ეიდეტიზმი (ანუ მეხსიერებიდან წარმოშობილი გამოსახულება) უფრო ახლოსაა ჰალუცინაციურ ფენომენთან.

33. პაციენტი OK, 46 წლის.

დიაგნოზი: ფსიქოპათიური ისტერიული ტიპი.

მრავალი წლის წინ მან აღმოაჩინა დიდი ხნის ნანახი ფილმების კადრების ვიზუალურად აღდგენის შესაძლებლობა. ამისთვის სიფხიზლის მდგომარეობაში დღის ნებისმიერ დროს და ნებისმიერ შუქზე საკმარისია თვალები დახუჭოს და რომელიმე ფილმი გაიხსენოს. ამ სურათის "ნახვა" იწყება ზედმეტი პროექციის სახით დახუჭული თვალებით თავიდან ბოლომდე ყველა დეტალით. პაციენტი ამბობს: „სურათი ისე ჩანს, თითქოს ისევ ვუყურებ კინოში“. ამავდროულად, „ნახულია“ დეტალები, რომლებიც ნორმალურ მდგომარეობაში მყოფ პაციენტს არ ახსოვს დახუჭული თვალებით და სურათის შინაარსის ზეპირად გადმოცემით, მას არასოდეს ახსოვს. თქვენ შეგიძლიათ შეწყვიტოთ ფილმის ყურება თვალების გახელით. თუ ამის შემდეგ თვალები კვლავ დაიხურება, მაშინ „სურათის ყურება“ გრძელდება იმ ადგილიდან, სადაც ეს ყურება შეჩერდა თვალების გახსნისას. პაციენტი საკმაოდ კრიტიკულია ამ გამოცდილების მიმართ. ხან სიამოვნებას ანიჭებენ და იკავებენ, ხან კი აწუხებენ. ფსიქოზური სიმპტომები არ არის.

ძალზე მნიშვნელოვანია, რომ ვიზუალური და სმენითი ეიდეტიზმის ფენომენი, როგორც ექსპერიმენტულად დადასტურებულია, ხშირად გვხვდება ფსიქიკურად დაავადებულ პაციენტებში შესაბამისი ჰალუცინაციებით.

ასე რომ, ე.ა. პოპოვმა (1941) აღმოაჩინა ეიდეტიზმის გამოხატული ფენომენი პაციენტებში, რომლებსაც აქვთ დელირიუმის ტრემენსი გასასვლელში და დელირიუმის შემსუბუქებიდან 48 საათის შემდეგ, ასევე შიზოფრენიით დაავადებულ პაციენტებში ჰალუცინაციების გამწვავების დროს.

კვალის გამოსახულებების ზემოაღნიშნულ კავშირს ჰალუცინაციებთან ანალოგიით მყარდება კავშირი ეიდეტიკურ გამოსახულებებსა და ჰალუცინაციების შორის. ასეთ კავშირს ასევე არ გააჩნია ფენომენების პირდაპირი ურთიერთგადაცემის ხასიათი, არამედ გამოიხატება მათ დამოკიდებულებაში იმავე ფაქტორებზე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, პირობები, რომლებიც ხელს უწყობს ჰალუცინაციების წარმოქმნას, ასევე ხელს უწყობს ეიდეტური ფენომენების წარმოქმნას.

SF Semenov (1965) წერს ჰემიანოპტიკური ჰალუცინაციების შესახებ კეფის-პარიეტალური რეგიონის დაზიანებისა და თვითნებური გამოსახულებების ნათელი ვიზუალიზაციის შესახებ (როგორიცაა კვალი ან ეიდეტური გამოსახულებები). V. Mayer-Gross (1928) უარყოფს კავშირს ჭეშმარიტი ჰალუცინაციებისა და ფსევდოჰალუცინაციების გაჩენას შორის ეიდეტიზმისადმი მიდრეკილებით.

ამავდროულად, ექსპერიმენტული მონაცემებით დადასტურებული მრავალი კლინიკური დაკვირვება არ იძლევა საფუძველს ეიდეტური სერიის ფენომენების იდენტიფიცირება ჰალუცინაციებით ან ფსევდოჰალუცინაციებით. ამიტომ, ფსიქიატრიის სახელმძღვანელოებში ხშირად ციტირებული თეზისი, რომ ეიდეტიზმი არის სურათის ხედვა, რომელიც ოდესღაც დაფიქსირდა ადამიანის პერიფერიული ანალიზატორის მიერ და რეპროდუცირდა მის მეხსიერებაში, ჰალუცინაციის სახით, არ შეიძლება ჩაითვალოს სწორად.

ასევე შეუძლებელია, ჩვენი აზრით, ჰალუცინაციურ ფენომენებს მივაწეროთ და „თვითნებური ჰალუცინაციები“ ვუწოდოთ დახუჭული თვალებით ნებაყოფლობით გამოწვეულ ვიზუალურ გამოსახულებებს. ასეთი გამოსახულებები გამოსახულებებისაგან განსხვავდება მათი სიკაშკაშით, ზოგჯერ სირთულით, დინამიზმითა და ექსტრაპროექციით სუბიექტურ სივრცეში, ხოლო ეიდეტიკური გამოსახულებებისგან სხეულებრივობის არარსებობით, ექსტრაპროექციით ობიექტურ სივრცეში და სავალდებულო კავშირით ადრე ნანახთან.

ეს სურათები, თქვენში მათი სიკაშკაშე და სხვა გარეგანი ნიშნებიჰიპნაგოგიური ფსევდოჰალუცინაციები, განსხვავდება მათგან (გარდა თვითნებობისა) სიფხიზლის მდგომარეობაში გამოვლენით.

ვიზუალური გამოსახულებები, რომლებიც თვითნებურად წარმოიქმნება დახუჭული თვალებით, ჩვენ მიერ მიეკუთვნება ეიდეტიკური სერიის ფენომენებს, რომლებსაც ისინი ავსებენ. ეს გამოსახულებები შეიძლება შეესაბამებოდეს პაციენტის მოგონებებს ნახატებში, ფილმებში ნანახი სურათების შესახებ, მაგრამ ასევე შეიძლება იყოს პაციენტის ფანტაზიის, პაციენტის ფიქცია. ყველა შემთხვევაში, მათი გარეგნობა, სტატიკური თუ დინამიური, შემდგომი განვითარება და, დიდწილად, გაქრობა მთლიანად ნაკარნახევია პაციენტის ნებით. ისევე, როგორც ეიდეტიზმის სხვა ფენომენები, სურათები, რომლებიც თვითნებურად წარმოიქმნება დახუჭული თვალებით ან სიბნელეში, შეიძლება გახდეს აკვიატებული, რეზისტენტული პაციენტის მცდელობის მიმართ, აღმოფხვრას ისინი თვალების გახსნის გარეშე.

პათოლოგიურად ითვლება მხოლოდ ის აღქმის დარღვევები, რომლებიც იწვევს გარემოს შემეცნების მკვეთრ დარღვევას და ფსიქიკური აშლილობის ჩამოყალიბებას. ეს, პირველ რიგში, მოიცავს ილუზიებს და ჰალუცინაციებს.

ილუზიები- რეალურად არსებული ობიექტებისა და რეალობის ფენომენების არასწორი, დამახინჯებული აღქმა, არაადეკვატური სენსორული გაღიზიანებისთვის. ანალიზატორიდან გამომდინარე, რომელთანაც დაკავშირებულია აღქმა, ილუზიები იყოფა ვიზუალურ, სმენად, ყნოსვით, ტაქტილურ და ა.შ.

ფიზიოლოგიური ილუზიები გარკვეულ პირობებში (მხედველობის, სმენის სისუსტე, ცუდი შუქი, შიში, შფოთვა და ა.შ.) შეიძლება შეინიშნოს სრულიად ჯანმრთელ ადამიანებშიც (მირაჟები უდაბნოში, სტეპში; ქარის ხმაურში გაგონილი ხმები და სხვ.).

ცნობილია ობიექტების ზომისა და ფორმის ოპტიკური ილუზორული აღქმა.

ემოციური ილუზიებიშესაძლებელია ჯანმრთელ ადამიანებში, რომლებიც არიან დეპრესიულ გუნებაზე, შფოთვითი მოლოდინისა და შიშის მდგომარეობაში. ვერბალური ილუზიებიწარმოადგენენ ცრუ აღქმას გარშემომყოფთა რეალური საუბრის შესახებ: ადამიანი ისმენს მეზობლების საუბარს, რომლებიც წარმართავენ აბსტრაქტულ საუბარს და თვლის, რომ მისი შინაარსი მას ეხება.

პარეიდოლია - აღმქმელ ობიექტში შეტანილია ფანტაზირების ელემენტები. ამავდროულად, მაგალითად, შპალერი, ჭერზე ჩამოსხმა, კედელზე ნაპრალი აღიქმება როგორც ფანტასტიური პეიზაჟები, მონსტრები, ზღაპრის გმირები.

ფსიქიკური აშლილობის მქონე ადამიანებში საკმაოდ ხშირად შეიმჩნევა ილუზიები, გამოირჩევიან სიკაშკაშით და მრავალფეროვნებით, თუმცა ავადმყოფური მდგომარეობა არ აძლევს მათ საშუალებას კრიტიკულად მოექცნენ ამ აშლილობებს.

9. ჰალუცინოზი, აგნოზია, დერეალიზაცია, დეპერსონალიზაცია.

ჰალუცინაციები, ილუზიებისგან განსხვავებით, უფრო სერიოზული აღქმის დარღვევაა. ეს არის წარმოსახვითი, მცდარი აღქმა, რომელიც ხდება სტიმულის გარეშე. ილუზიების გულში ყოველთვის არის გაღიზიანების რეალური წყარო, მაგრამ ის აღიქმება დამახინჯებული სახით. ჰალუცინაციებით, ტ. აღქმა საგნის გარეშე, ადამიანი აღიქვამს იმას, რაც რეალურად არ არის: ესმის ხმები, ხედავს სხვადასხვა საგნებს, ადამიანებს, ცხოველებს და ა.შ.

ჰალუცინაციები შეიძლება იყოს ელემენტარული, გამოვლინდეს სახელით ზარის, ხმაურის, კაკუნის, ზარის, მოციმციმე ნაპერწკლების სახით და უფრო რთული, რომელიც წარმოადგენს ცალკეულ სცენებს, საუბრებს, მელოდიებს, სურათებს.

იმისდა მიხედვით, თუ რომელი ანალიზატორის არეალი ჩნდება ჰალუცინაციები, ისინი იყოფა სმენად, ვიზუალურ, ყნოსვით, გემოთი და ა.შ., რომლებიც შეიძლება მოხდეს სხვადასხვა კომბინაციებში. ისინი უფორმო და მკვეთრად გამოხატული, გულგრილები ან მუქარის შემცველია; შეუძლია გამოიწვიოს შიში, გაბრაზება ან ცნობისმოყვარეობა.

სმენის ჰალუცინაციები,მაგალითად, ისინი ხშირად გვხვდება სეტყვის სახით ნაცნობი ან უცნობი ავადმყოფის მიერ და აღიქმება საკმაოდ მკაფიოდ, ხმები ლოკალიზებულია კედელში, იატაკის ქვეშ, ხმამაღალი ან მშვიდი, იკითხება ან გაუგებარია. სმენითი ჰალუცინაციები, რომლებიც მბრძანებლური, იმპერატიული ხასიათისაა (დარტყმა, დატოვება, აივნიდან გადახტომა, ბავშვის ცეცხლში გადაგდება და ა.შ.), ე.წ. იმპერატივი.

ვიზუალური ჰალუცინაციებიგანსაკუთრებული სენსუალური სიკაშკაშით შეიმჩნევა ეპილეფსიისა და ეგზოგენური წარმოშობის სხვა ფსიქოზების დროს, მაგრამ მაინც უფრო იშვიათად ჩნდება, ვიდრე სმენითი და ნაკლებად ხანგრძლივია. ზოგჯერ ისინი აშინებენ.

ყნოსვითი, გემოვნებითი, ტაქტილური ჰალუცინაციები ზოგჯერ ძნელია განასხვავოს შესაბამისი ილუზიები. ზოგიერთ შემთხვევაში, დაავადების დასაწყისში პაციენტი მალავს თავის ჰალუცინაციურ გამოცდილებას და მხოლოდ მისი ქცევით შეიძლება დავასკვნათ, რომ ისინი არსებობს (განწყვეტილი მოსმენა, უმოძრაო, სივრცეში ყურება, არაადეკვატური გრიმას ან ღიმილი, ყურების, ცხვირის დახურვა, და ა.შ.).

ჰალუცინაციები ასევე იყოფა მართალიადა ფსევდო ჰალუცინაციები.ჭეშმარიტი ჰალუცინაციებით, წარმოსახვითი აღქმის ობიექტი პროეცირებულია პაციენტის თავის გარეთ, სივრცეში და არის ნათელი და სპეციფიკური. ფსევდო-ჰალუცინაციები განსხვავდება ჭეშმარიტი ჰალუცინაციებისგან გამოსახულების ობიექტური რეალობის განცდის არარსებობით, აღქმის ობიექტის განუსაზღვრელი ლოკალიზაციით, როდესაც ის აღიქმება პაციენტის შიგნით ან არარეალურ მანძილზე. ასე რომ, პაციენტი აცხადებს, რომ მის შიგნით სხვა ადამიანების ხმა ისმის.

აღქმებისა და იდეების პათოლოგიურ წარმოებაში გამოიყოფა აგნოზია, დერეალიზაცია და დეპერსონალიზაცია.

აგნოზია არის საგნების და ფენომენების ამოცნობის დარღვევა შესაბამისი ნიშნების მიხედვით (ტელეფონი რეკვით, საათი ტიკტიკით, ძაღლი ყეფით) პერიფერიული გრძნობის ორგანოების შენარჩუნებით. არსებობს ოპტიკური, სმენითი, ტაქტილური და სხვა სახის აგნოზია.

დერეალიზაცია არის საგნების, ნივთების, სივრცის ფორმისა და ზომის დამახინჯებული აღქმა. ამავდროულად, პაციენტი ამტკიცებს, რომ ირგვლივ ყველაფერი რაღაცნაირად შეიცვალა: ობიექტები გაიზარდა (მაკროფსია) ან შემცირდა (მიკროფსია), მათი ფორმა შეიცვალა (მეტამორფოფსია), ისინი შორდებიან ან უახლოვდებიან და ა.შ.

დეპერსონალიზაცია ვლინდება იმით, რომ პაციენტი საკუთარ თავს შეცვლილად აღიქვამს: შეიცვალა სხეულის ფორმა და ზომა, დამძიმდა ან გაუმსუბუქდა, შეიცვალა სხეულის ნაწილები (სხეულის სქემის დარღვევა), სხეულის გარკვეული ნაწილები. სხეული გაიზარდა, შემცირდა, გადაადგილდა. „საწოლში ვწევარ, – აცხადებს პაციენტი, – და ვხედავ, როგორ შორდება თავი სხეულს, საშინლად და შიშით მიჭერს თავს“.