No podemos permitirnos el lujo de cadáveres. Los estudiantes de medicina practican con maniquíes y ranas. Psicología académica, aplicada y práctica.

Parece que ha llegado el momento de abrir una consulta jurídica en nuestro blog. Hemos recibido varias cartas pidiendo información. sobre las reglas para la concesión de licencia académica en 2015, explique los matices legislativos. Para escribir un artículo detallado sobre cómo obtener una licencia académica, los editores de Studlans recurrieron a un abogado.

Decidimos escribir un post en forma de preguntas y respuestas sobre la licencia académica. Si algo no queda claro, pregunte en los comentarios, enviaremos sus preguntas a un abogado y continuaremos con el tema.

Las respuestas se dan según el estado de la legislación al año 2015.

¿Qué es una licencia sabática?

La licencia académica es un período durante el cual una institución educativa otorga a un estudiante un permiso temporal para dejar de recibir educación (profesional superior o secundaria). La licencia académica se concede por motivos válidos que hagan imposible estudiar a tiempo completo. Un estudiante que haya recibido una licencia académica no se considera expulsado.

Se concede licencia académica:

- estudiantes;
- cadetes;
— estudiantes de posgrado;
- complementos;
- residentes;
- asistentes en prácticas.

¿Qué leyes regulan el procedimiento para el otorgamiento de licencia académica?

La licencia académica se concede sobre la base del inciso 12, parte 1, art. 34 de la Ley Federal de 29 de diciembre de 2012 No. 273-FZ "Sobre la educación en la Federación de Rusia", que entró en vigor el 1 de septiembre de 2013. Se trata de un acto legislativo básico que establece el derecho de los estudiantes a recibir licencia académica.

Las disposiciones específicas para la concesión de licencia académica están establecidas por ordenanza del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia de 13 de junio de 2013 No. 455 "Sobre la aprobación del procedimiento y los motivos para conceder la licencia académica a los estudiantes".

La Orden tiene un Anexo - “Procedimiento y fundamentos para la concesión de licencia académica a estudiantes” . Este es el documento principal que determina la solución a la mayoría de las cuestiones relacionadas con el académico.

Pero para resolver algunas cuestiones específicas es necesario recurrir a otras fuentes. Así, estrechamente relacionadas con la obtención de un título académico por embarazo están las cuestiones de la concesión de la licencia de maternidad, así como de la licencia parental hasta que el niño cumpla tres años. Esta cuestión no se describe en la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia de 13 de junio de 2013 No. 455, por lo que se resuelve sobre la base de la Ley Federal "Sobre Educación" ya mencionada.

Las cuestiones relacionadas con el aplazamiento del servicio militar obligatorio durante la licencia académica están reguladas por el art. 24 de la Ley "Sobre el servicio militar y el servicio militar".

Las cuestiones relacionadas con el pago de becas están reguladas por la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia de 28 de agosto de 2013 No. 1000.

¿Cómo tomarse un año sabático?

El algoritmo para la obtención de un título académico es el siguiente:

1. Recopila documentos que confirman circunstancias atenuantes por las que debe interrumpir sus estudios.
2. Escribir una solicitud dirigida al rector. institución educativa.
3. Adjunte documentos que respalden su solicitud a su solicitud.
4. Presentar una solicitud con documentos a la oficina del rector.

¿Qué documentos se requieren para solicitar la licencia académica?

Para solicitar la licencia académica, deberá aportar junto con la solicitud los documentos que acrediten que el estudiante no puede asistir a clases. Según las circunstancias, estas pueden ser:

— certificados médicos 027/U y 095/U;
- citación de la oficina de registro y alistamiento militar;
— otros documentos (por ejemplo, confirmación de la enfermedad de un familiar, invitación para estudiar en el extranjero, etc.).

¿Por qué motivos se puede conceder la licencia académica?

La solicitud de licencia académica deberá indicar en qué base el estudiante solicita una pausa en los estudios. Las circunstancias en función de las cuales se concede la licencia académica se pueden dividir en condicionales e incondicionales.

Las circunstancias incondicionales incluyen:

— indicaciones médicas que impiden la continuación de la educación y confirmadas por la conclusión de una comisión médica (incluido el embarazo);
- servicio militar reclutado.

Los condicionales son:

- circunstancias familiares;
- otras circunstancias.

Aquí la dirección de la institución educativa decide qué tan válidos son los motivos que incitan al estudiante a interrumpir sus estudios.

Estudiante, recuerde: ¡los problemas para aprobar el examen no son una justificación para el académico! Si ha renunciado a estudiar, ocúpese de justificaciones muy convincentes, preferiblemente incondicionales, para obtener la licencia académica. La oficina del rector definitivamente descubrirá cómo estás estudiando, y si sospechan que estás tratando de evitar una merecida expulsión, es posible que ignoren la familia y especialmente "otros" motivos de tu solicitud.

¿Es necesario confirmar de alguna manera las justificaciones especificadas en la solicitud de licencia académica?

Necesariamente. La oficina del rector no aceptará su palabra, incluso si presenta su solicitud con muletas o muestra signos evidentes de estar embarazada de nueve meses. Tenga en cuenta que incluso en el caso de indicaciones médicas incondicionales, los certificados deben redactarse según las normas (modelos 027/U y 095/U).

Como dicen, “sin papel eres un bicho”. Es imposible luchar contra la burocracia universitaria; hay que seguir sus reglas.

¿Dónde puedo descargar una solicitud de muestra de licencia académica?

La solicitud de licencia académica se redacta según el estándar habitual. Indicado:

— cargo y nombre completo del director de la institución educativa;
— información sobre el solicitante (incluida información sobre la facultad, especialidad, grupo);
— la palabra “Declaración” se coloca en el centro;
- la solicitud de licencia académica se indica en una nueva línea;
— se indica la justificación de su provisión, junto con una lista de los documentos adjuntos;
— se fija la fecha de presentación de la solicitud;
— la firma del solicitante completa el documento.

Puede encontrar un modelo de solicitud de licencia académica en nuestro sitio web.

¿Cuánto dura la licencia sabática?

Duración máxima de la academia – dos años. La mayoría de las veces, al estudiante se le da un año. Si los problemas que motivaron la interrupción de los estudios no han desaparecido, podrás tomar otra licencia académica.

¿Cuántas veces puedes tomar licencia académica?

Puedes realizar un curso académico tantas veces como quieras (pero solo si proporcionas razones convincentes). La ley no limita el número de licencias académicas de un estudiante.

¿Es posible ampliar la licencia académica?

En rigor, la licencia académica no se prorroga si es necesario, simplemente se toma una nueva. Pero en el habla coloquial e incluso en asesoramiento legal La gente suele hablar de ampliar la licencia académica, por lo que también se puede utilizar esta expresión.

Sólo necesitas recordar cuatro cosas importantes:

— si es necesaria una prórroga, se redacta una nueva solicitud de licencia académica;
— se adjuntan nuevamente a la solicitud documentos que confirmen la existencia de circunstancias válidas que obligan al estudiante a interrumpir sus estudios (es decir, se repite todo el procedimiento);
— se garantiza la reserva de una plaza económica únicamente para el primer académico;
— el aplazamiento del servicio militar obligatorio se aplica únicamente a la primera licencia académica.

¿Quién decide sobre la concesión de la licencia académica?

Esta decisión la toma el director de la institución educativa (generalmente el rector). Un funcionario autorizado también puede tomar una decisión. En cualquier caso, la legislación concede 10 días a partir de la fecha de recepción de la solicitud de licencia académica para tomar una decisión.

¿Pueden negarse a conceder la licencia académica?

La dirección de la institución educativa tiene derecho a rechazar al solicitante si considera que las circunstancias que lo llevaron a tomar una pausa en sus estudios no son lo suficientemente convincentes.

¿Cómo tomar la baja académica por motivos médicos?

La baja académica por enfermedad es bastante fácil de obtener, ya que las indicaciones médicas se consideran el motivo más objetivo para interrumpir los estudios. Pero no todas las enfermedades pueden justificar la necesidad de un académico. La decisión sobre si un estudiante puede continuar estudiando o si necesita un descanso para recuperar su salud la toma una comisión médica.

Documentos necesarios para considerar este tema:

1) certificado de incapacidad temporal (modelo 095/U);
2) un extracto de la historia clínica (según modelo 027/U).

Debes comunicarte con estos documentos a la dirección de la institución educativa, quien te dará una derivación para someterte a un reconocimiento médico. Normalmente la comisión se lleva a cabo en la clínica de estudiantes. Si la comisión médica de expertos reconoce la necesidad de una pausa en el proceso educativo, la universidad proporciona al estudiante un académico.

¿Ofrecen licencia académica por motivos no médicos?

Sí, existe esa posibilidad. Puedes conseguir una Academia:

- si desea servir en el ejército mediante servicio militar obligatorio;
— en caso de circunstancias familiares que obliguen al estudiante a posponer sus estudios posteriores;
— en los demás casos en que razones objetivas impidan la continuación de los estudios.

El concepto de “otras circunstancias” es muy amplio, pero hay que tener en cuenta que la universidad puede considerarlas insuficientes para conceder la licencia académica. Por ejemplo, una invitación a trabajar o estudiar en el extranjero puede considerarse un motivo válido e irrespetuoso, dependiendo de la posición de la administración. Sucede que a los estudiantes incluso se les proporciona una academia para que puedan participar en un programa de televisión. Pero esta es la buena voluntad de la dirección de la institución educativa, no una regla.

También observamos que para los estudiantes que estudian bien, es más fácil obtener un título académico debido a otras circunstancias. Si un estudiante tiene problemas con sus estudios, la oficina del rector puede considerar una solicitud para la provisión de un puesto académico como un intento de evadir la sesión.

¿Es posible tomar licencia académica durante el embarazo?

El embarazo es una condición médica y es una circunstancia incondicional que justifica la obtención de una licencia académica. Para tomar la licencia académica por embarazo es necesario:

— recibir un certificado en el modelo 095/U y un extracto de la tarjeta de consulta externa clínica prenatal sobre el registro por embarazo;
— presentar la solicitud junto con estos documentos a la oficina del decano o al rector de la institución educativa;
— recibir una derivación para someterse a un examen médico pericial (normalmente esto se lleva a cabo en la clínica estudiantil);
- pasar la comisión;
— adjunte la decisión de la comisión a la solicitud de licencia académica.

¿Es posible ampliar la licencia académica para criar a un hijo hasta los tres años?

En la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia de 13 de junio de 2013 No. 455 "Sobre la aprobación del procedimiento y los motivos para conceder la licencia académica a los estudiantes", no hay instrucciones especiales sobre la concesión de una licencia académica con ese fin. de criar a un niño. Pero el inciso 12, apartado 1, art. 34 de la Ley Federal de 29 de diciembre de 2012 No. 273-FZ “Sobre la Educación en Federación Rusa» prevé el respeto de los derechos de las mujeres en relación con la obtención de una licencia para cuidar de un hijo de hasta tres años (según disposiciones generales legislación vigente).

¿Cómo extender la licencia académica en la práctica? El algoritmo es simple:

1) recibir su primer título académico durante el embarazo (durante dos años);
2) después de la expiración del primer año académico, presenta una solicitud para el segundo, por motivos familiares (por otros dos años).

¿Se concede licencia académica por motivos familiares?

si, eso es suficiente razón común para obtener un título académico. Por ejemplo, la justificación puede ser la necesidad de criar a un hijo, cuidar a un familiar gravemente enfermo o incluso una situación económica difícil en la familia. Todas estas y otras circunstancias familiares deben quedar documentadas.

Pero tenga en cuenta que la dirección de la institución educativa tiene derecho a rechazar a un estudiante. A la hora de tomar una decisión se tienen en cuenta las circunstancias actuales de la vida del estudiante y se analiza la objetividad de los motivos que le llevaron a interrumpir sus estudios. La decisión en cada caso se toma individualmente: a un estudiante se le puede otorgar el permiso académico y a otro, en las mismas circunstancias, se le puede negar. Por ejemplo, un rechazo puede deberse a la sospecha de que el alumno simplemente está tratando de resolver problemas de la sesión.

A veces, la universidad ofrece una solución alternativa al problema: por ejemplo, si un estudiante tiene una situación financiera difícil que lo obliga a trabajar, se le puede recomendar que se transfiera al departamento de correspondencia.

¿Existe una licencia sabática para el servicio militar?

Al parecer, ¿por qué un estudiante de tiempo completo tomaría un curso académico para el servicio militar obligatorio? Si te gradúas de la escuela secundaria o te expulsan, entonces servirás. Sin embargo, en algunos casos, los estudiantes prefieren tomar un descanso del proceso educativo y servir en el ejército, generalmente con el fin de seguir una carrera futura. En este caso, puede aceptar a un estudiante basándose en una citación de la oficina de registro y alistamiento militar y luego regresar a la universidad.

¿Es posible tomarse un año sabático durante el primer año?

Puedes tomar un curso académico en cualquier etapa de tus estudios. La legislación no pone restricciones a este tema, ya que en cualquier momento pueden surgir problemas de salud u otras circunstancias que impidan el aprendizaje.

Solo hay que recordar que la dirección de la universidad trata con respeto a los estudiantes que toman licencia académica en su primer año. atención especial y tiene especial cuidado en analizar el fundamento de la reclamación. Teniendo en cuenta eso antes, ¡puedes entender la administración! Así que no deberías esperar que un académico te salve de malos estudios.

¿Es posible tomarse un permiso sabático en el quinto año?

Sí, puedes tomar una licencia académica en el 5º año. Por ejemplo, si una estudiante de quinto año queda embarazada o una estudiante de quinto año termina en el hospital con una fractura compuesta, la universidad definitivamente se adaptará. Pero la oficina del rector está observando de cerca a los estudiantes de quinto año, así como a los estudiantes de primer año que presentan solicitudes para estudios académicos. mayor atención: ¿Hay un intento de hacer trampa aquí debido a un diploma sin terminar?

¿Otorgan licencia académica en la escuela de posgrado?

Los estudiantes de posgrado, al igual que los estudiantes, tienen derecho a recibir licencia académica, ya que los estudios de posgrado son parte del proceso educativo.

¿Es posible obtener una licencia académica si se tiene deuda académica?

En la mayoría de los casos es imposible. Pero la universidad puede acomodar al estudiante a mitad de camino si existen razones claramente objetivas para recibir la licencia académica. Por ejemplo, si un estudiante endeudado sufrió una lesión grave durante una sesión adicional, se le puede otorgar un préstamo académico con la condición de que entregue las "colas" una vez finalizado. O, como opción, otorgar una licencia académica con traslado a un curso a continuación.

¿Se paga el estipendio durante la licencia académica?

Esta cuestión está regulada por un reglamento especial: Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia de 28 de agosto de 2013 No. 1000 “Sobre la aprobación del Procedimiento para el nombramiento de becas académicas estatales y (o) estatales beca social estudiantes que estudian a tiempo completo con cargo a asignaciones presupuestarias del presupuesto federal, becas estatales para estudiantes de posgrado, residentes, asistentes en prácticas que estudian a tiempo completo con cargo a asignaciones presupuestarias del presupuesto federal, pago de becas a estudiantes de departamentos preparatorios de organizaciones educativas estatales federales de educación superior que estudian con cargo a asignaciones presupuestarias del presupuesto federal".

Según párrafos. 13 – 14 de esta Orden, las causales de terminación del pago de becas (tanto académicas estatales como sociales) son:

— expulsión de una institución educativa;
— deuda académica;
— recibir una calificación de “satisfactorio” durante la sesión.

La licencia académica no está incluida en la lista de motivos por los que se da por terminado el pago de una beca. Estar en una academia por sí solo no crea deuda académica. Entonces, si durante la sesión anterior solo obtuviste "bueno" y "excelente" en todas las materias, y ahora has obtenido un título académico, se te pagará una beca.

¿Se pagan compensaciones monetarias durante la licencia académica?

Un estudiante que ha recibido un título académico sobre la base de indicaciones médicas recibe pagos monetarios adicionales de acuerdo con un reglamento especial: el Decreto del Gobierno "Sobre la aprobación del procedimiento para el nombramiento y pago de compensaciones mensuales a determinadas categorías de ciudadanos". .” Es cierto que los pagos en efectivo durante las vacaciones académicas son pequeños: solo 50 rublos por mes.

Para recibir pagos de compensación es necesario presentar una solicitud con los documentos pertinentes al rectorado (puede indicar este punto en la solicitud de licencia académica). La compensación comienza a pagarse a partir de la fecha de concesión de la licencia académica, si la solicitud se recibe a más tardar dentro de los 6 meses siguientes a la fecha de concesión de la licencia. Si el estudiante recupera el sentido después de seis meses, los pagos se recibirán no más de 6 meses después del día del mes en que se presentó la solicitud de compensación.

Los estudiantes que estén de baja por paternidad hasta que el niño cumpla tres años recibirán asignación mensual de acuerdo con la Ley Federal de 19 de mayo de 1995 No. 81-FZ “Sobre beneficios estatales para ciudadanos con hijos” (con modificaciones y adiciones posteriores).

¿Se proporciona a un estudiante un dormitorio durante su licencia académica?

Pregunta dificil. Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia de 13 de junio de 2013 No. 455 “Sobre la aprobación del procedimiento y motivos para la concesión de licencia académica a los estudiantes” nos remite al art. 39 de la Ley Federal de 29 de diciembre de 2012 No. 273-FZ "Sobre la educación en la Federación de Rusia". Y dice que se proporciona el dormitorio de estudiantes...

... si existe un especialista adecuado parque de viviendas de dichas organizaciones en la forma establecida por las autoridades locales. regulaciones estas organizaciones.

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La psicología como ciencia y práctica se ha diferenciado en direcciones académicas, aplicadas y prácticas, lo cual es típico de todas las ciencias desarrolladas. Esta diferenciación actividad científica Se debe a la diferencia de objetivos, medios, métodos y resultados de la actividad científica en una dirección u otra, así como a la implementación del conocimiento científico.

Investigación académica tienen como objetivo estudiar objetos desconocidos y sus propiedades. Esta es el área de fenómenos misteriosos de la naturaleza, la sociedad, el hombre y un sinfín de formas de vida y la existencia de la materia. La actividad cognitiva constituye el contenido principal de la ciencia académica. La inespecificidad se revela en los correspondientes objetivos, medios, métodos y resultados (productos).

Objetivo la psicología académica es conocimiento de las leyes actividad mental , Formación y funcionamiento de la psicología humana. Este objetivo también contiene la principal motivación de los “académicos”, asociada a la curiosidad y la curiosidad, el deseo de aprender algo nuevo sobre lo desconocido. Esto es conocimiento por el conocimiento. Los motivos pragmáticos de una persona que se dedica profesionalmente a la psicología académica, en este caso, están asociados con la carrera de un científico.

Medio La actividad cognitiva en psicología académica es desarrollada por los propios científicos, quienes la construyen de acuerdo con sus constructos teóricos, es decir, ideas sobre el fenómeno que se estudia. En este sentido, es indicativa la afirmación de E. Boring: “La inteligencia es lo que miden las pruebas de inteligencia”, es decir el investigador no estudia tanto el fenómeno como su idea del mismo. Por tanto, en psicología existen muchos métodos destinados a estudiar los mismos fenómenos, pero estos fenómenos se consideran desde diferentes ángulos. Los instrumentos de conocimiento en la ciencia psicológica a menudo reciben el nombre de sus inventores. Por ejemplo, “Rorschach Blots”, “Cuestionario de personalidad de 16 factores de Cattell”, “Diferencial semántico de Osgood”, “Prueba de cuadrícula de repertorio de Kelly”, etc. Se replican y modifican en diversos procedimientos metodológicos. Cada técnica requiere instrumentación. El trabajo con herramientas de investigación en la ciencia académica se convierte en una actividad especial "experimento metodológico" cuyo objetivo es la invención, prueba y validación de herramientas metodológicas.

Métodos Las actividades de investigación científica se conceptualizan como una metodología del conocimiento científico, que se objetiva en métodos y tecnologías de la actividad cognitiva. Constituyen el contenido del proceso de investigación como una secuencia de acciones, operaciones y técnicas cognitivas. Todo esto determina la esencia de los procedimientos de investigación.

Producto el conocimiento académico es sistema de conocimiento sobre el área temática de una ciencia en particular. En psicología, estos son hechos psicológicos, patrones de actividad mental, ideas sobre organización mental, conceptos y teorías. El ego en su totalidad es un problema fundamental en la ciencia psicológica. En el proceso de comprenderlos, naturalmente se abren nuevas oportunidades y métodos para resolver problemas prácticos. La investigación académica amplía el acervo de conocimientos científicos necesarios para la invención y el desarrollo prácticos. El método experimental sirve como validez y evidencia del conocimiento científico. Su penetración en el conocimiento psicológico predeterminó el surgimiento de la ciencia psicológica entre otras ciencias (físicas, biológicas, sociales).

Se puede considerar a Wilhelm Wundt como el fundador de la psicología académica, quien en 1879 organizó un laboratorio. psicología experimental, donde se llevó a cabo una investigación sistemática sobre las funciones de la reflexión mental mediante el método experimental, y comenzó una formación especial para psicólogos en la Universidad de Leipzig.

Investigación Aplicada debe resolver problemas optimización de la actividad humana en condiciones específicas. La investigación aplicada utiliza los logros de la investigación académica, pero en relación con una actividad humana específica. El énfasis en ellos está en las funciones de actividades humanas específicas.

Objetivo la psicología aplicada es racionalización del comportamiento y las actividades de las personas. para lograr la mayor eficiencia.

G. M. Andreeva escribe que el objetivo de cualquier investigación aplicada es la solución directa de un problema práctico, la implementación más o menos rápida de los resultados de esta investigación para mejorar algunos aspectos de las actividades materiales o espirituales de la sociedad. Esto es precisamente lo que determina las características de la investigación aplicada.

Medio La psicología aplicada se crea específicamente para casos individuales de actividad y comportamiento racionalizados. En la mayoría de los casos se trata de modificaciones de los medios de la ciencia académica, aunque también puede haber invenciones originales.

Métodos la psicología aplicada son modelado condiciones, dependencias funcionales, relaciones humanas, motivos y todos los demás componentes de la organización mental de una persona, objetivados en modelos de actividades específicas que se supone que está optimizado.

Productos la investigación aplicada representa modelos de interacción óptimos en los sistemas “persona - mundo objetivo” y “persona - persona”.

Entre los fundadores de la psicología aplicada cabe destacar a X. Münsterberg, quien a principios del siglo XX. empeñado fundamentos teóricos soluciones tecnológicas en investigación aplicada actividad profesional.

Psicología práctica se transforma en actividad profesional en la prestación de asistencia psicológica a una persona o grupo de personas específico para superar diversos tipos de problemas psicológicos, apoyo y acompañamiento psicológico.

Objetivo la psicología práctica es reconstrucción de una personalidad holística y mentalmente sana a través de asistencia psicológica a petición de los clientes.

Medio La asistencia psicológica se concentra en habilidades psicoterapéuticas psicólogo. Él mismo es el principal instrumento de su actividad profesional, donde se materializan conocimientos especiales, talento psicológico, perspicacia e intuición. Medios de comunicación con el cliente.

Métodos La psicología práctica está contenida en tecnologías de comunicación e influencia en los clientes. En forma, se trata de conversaciones psicológicas, asesoramiento y formación. Una forma importante de encontrar objetivos (problemas del cliente) es el psicodiagnóstico. Gran cantidad Los problemas son generados por muchas tecnologías privadas de influencia psicoterapéutica. Además, el uso de una tecnología en particular está asociado con tres factores: las características específicas del problema del cliente, sus características subjetivas, así como las habilidades de un psicólogo práctico en el uso de tal o cual tecnología.

Productos la ayuda práctica es adecuación psicológica Y adaptabilidad social del individuo.

El fundador de esta dirección de la ciencia y la práctica psicológicas puede considerarse Sigmund Freud, quien no solo desarrolló

los principios tecnológicos básicos del psicoanálisis, pero también la base científica y teórica de la psicoterapia como un área especial de la práctica médica. Posteriormente, sus seguidores, así como representantes del movimiento humanista, en particular Carl Rogers, ampliaron la actividad práctica del psicólogo al área de interacción con clientes no sospechosos de padecer enfermedades mentales y trastornos de la personalidad, en el marco del asesoramiento psicológico.

• Andreeva G. M. Psicología social. M., 2014.

Cada cinco paseos con un perro, una persona trae huevos de Toxocara a la casa, según han descubierto los científicos rusos. Dedicado a esto fue publicado en la revista Veterinary Parasitology.

En el cuerpo humano, los huevos de Toxocara se convierten en larvas que pueden pasar a través de la pared intestinal al torrente sanguíneo y ser transportadas por la sangre a órganos y tejidos, causando varias formas enfermedades dependiendo de dónde se asienten.

Los casos más graves ocurren cuando las larvas ingresan a los ojos o al cerebro.

La toxocariasis puede ser extremadamente peligrosa para los humanos. En marzo de 2018, médicos japoneses describieron en la revista BMJ Case Reports un caso de infección por Toxocara que casi provoca ceguera.

Si llegaban a los ojos del hombre, podría quedarse ciego.

La historia de un adolescente australiano que se tragó una apuesta terminó de manera mucho más lamentable. La babosa resultó estar infectada con el gusano Angiostrongylus cantonensis, que infectó el cerebro del joven y le provocó más de un año de coma y una parálisis casi completa. Diez años después de la infección, murió en el hospital, diciéndole adiós a su madre que la amaba.

Una ración de sopa “curativa” hecha con orugas afectadas por el hongo cuesta a los amantes de lo exótico casi 700 dólares.

Desde la década de 1990, la demanda del hongo ha crecido constantemente fuera de China, a pesar de la falta de evidencia clínica de su eficacia. Según investigadores de la Universidad de Stanford, el hongo genera hasta 11 mil millones de dólares al año para los comerciantes emprendedores. La recolección de orugas afectadas avanza a tal ritmo que la población de hongos no tiene tiempo de reponerse.

La situación se complica por el hecho de que el hongo disfruta de un clima fresco y el calentamiento global le deja cada vez menos nichos ecológicos.

La infección por trematodos hepáticos provoca daños en el hígado y el sistema biliar, cólicos hepáticos y colecistitis.

En las primeras semanas, la enfermedad se acompaña de fiebre, tos, erupción cutánea, pérdida de apetito y dolor abdominal.

Los investigadores han descubierto que la presencia de duelas hepáticas en los suelos de pastizales del Reino Unido ha aumentado en las últimas décadas del 48% al 72%. Los trematodos hepáticos no viven mucho tiempo fuera del cuerpo del huésped, pero la alta humedad del suelo y el aumento de temperatura aumentan su esperanza de vida.

Todos documentamos nuestras vidas de una forma u otra. a través de redes sociales, blogs o incluso diarios personales. Mucha gente ha oído hablar del efecto terapéutico de un diario y cree que sabe cómo llevarlo correctamente para aprovechar al máximo la introspección intuitiva. De hecho, con las prácticas escritas todo es un poco más complicado: no todas las anotaciones tienen un efecto terapéutico, no todos los sistemas de diarios pueden ser adecuados para una persona concreta (algunos pueden incluso ser perjudiciales), y sus tareas también son diferentes. Para entender por dónde empezar a llevar un diario útil, ¿cuál es la diferencia? diferentes metodos y qué reglas seguir para no hacerte daño, hemos preparado una breve información.

Masha Vorslav

¿Quién y por qué?
se le ocurrió la idea de llevar un diario

Antes de que el hombre tuviera medios modernos La comunicación, la escritura era su principal medio de comunicación, no solo con el mundo exterior, sino también consigo mismo. Los diarios se llevaban de diferentes maneras y sobre diferentes temas: las damas de honor japonesas registraron la cocina interior de la corte imperial, los cuáqueros, de sus investigaciones espirituales, los pasajeros del Mayflower, las penurias del viaje transatlántico. Al otro lado del abismo centenario, todas estas cartas están unidas por un componente psicológico: independientemente del contenido de su diario. subproducto siempre hubo una proyección estado interno autor. Dependiendo de lo disciplinado, elocuente y honesto que fuera el escritor, surgía un retrato más o menos claro de él. el americano asistente social y el psicoterapeuta Ira Progoff, quien desarrolló un sistema accesible de terapia y autoayuda (dentro de límites).

En la década de 1950, es decir, al comienzo de su carrera, Progoff decidió basarse en las ideas de la psicología profunda y estudió las trayectorias de sus destacados seguidores. Lo que más le interesó fue el enfoque de Jung: él, a diferencia de Sigmund Freud, Otto Rank y Alfred Adler, creía que cualquier cliente tiene recursos suficientes para el autoconocimiento y la autoayuda. Pero Jung insistió en la necesidad de una costosa terapia analítica, que no todo el mundo podía permitirse, y de la participación tangible de un psicoterapeuta (según Progoff, el carisma de un médico sólo impide que una persona comprenda su propio sistema único de símbolos y reflejos, el existencia en la que insistía Jung). El enfoque humanista de Progoff lo impulsó a buscar una práctica espiritual que permitiera incluso a una persona pobre recibir asistencia psicologica. Además, para él era importante mantener la figura del médico en la sombra lo más posible, para que durante la terapia la persona pudiera confiar en sus propios recursos y guiarse por sus propias valoraciones.

¿Qué es un método?
Progoff y por qué es necesario

Progoff no encontró nada parecido, por lo que tuvo que inventar su propio sistema. A lo largo de los años de práctica y enseñanza, se dio cuenta de que faltaban diarios personales para no solo suavizar las emociones momentáneas, sino también convertirse en el núcleo de la terapia (sus predecesores consideraban el diario solo una herramienta auxiliar). Según Progoff, un diario personal suele ser sólo una plataforma para registrar lo sucedido y no una forma de autoconocimiento. “Cuando un diario está asociado sólo con propósito específico(buscar un nuevo trabajo, por ejemplo), pierde su significado tras conseguirlo. Con él puedes atravesar cómodamente un período específico, pero no explorar tu personalidad”, explicó el terapeuta. El método de llevar un diario intensivo y estructurado ayuda a considerar la vida de una persona como una historia única, comprender las experiencias pasadas y evaluar las perspectivas futuras. En otras palabras, comprender las relaciones y los problemas laborales, afrontar el estrés y comprender cómo seguir viviendo, después de una situación traumática y en general.

El método de Progoff consiste en llevar periódicamente un diario, dividido temáticamente en cuatro partes (por cierto, el cuaderno no debe estar cosido, sino con anillas, para poder añadir páginas cuando sea necesario en cualquier momento). Si se relaja mucho antes de escribir y no se distrae, podrá captar no sólo el razonamiento racional, sino también las observaciones "crepusculares", es decir, aquellas que le vienen a la mente a cualquier persona cuando se dedica a actividades monótonas. como correr o tejer. Progoff creía que la "percepción crepuscular" es muy parte importante Terapia que le permite obtener una comprensión más completa del pasado y del presente. En su forma original, el método requería la participación de un facilitador calificado para regular las prácticas de escritura grupal. Los facilitadores todavía se capacitan hasta el día de hoy en los centros de terapia con diarios (The Center of Journal Therapy, Therapeutic Writing Institute, por ejemplo), pero gracias a que Progoff finalmente publicó el manual “At a Journal Workshop”, hoy cualquiera puede llevar un diario estructurado. sin recurrir a la ayuda del centro. Es cierto que en este caso debe estar especialmente atento y controlar su estado psicológico tú mismo: es bastante normal sentirte triste durante un par de horas después de escribir, pero si empeora con cada inmersión en ti mismo, debes consultar a un psicoterapeuta (esta regla es general para cualquier práctica de escritura).

¿En qué se diferencian?
practicas de escritura

La mayoría de las prácticas de escritura no tienen como objetivo analizar la vida en su conjunto, sino resolver problemas urgentes. En otras palabras, si tus planes no incluyen el autoconocimiento disciplinado, pero necesitas comprender las emociones o entender por qué un viejo trauma conmueve tu alma, el método de Progoff no funcionará, pero puedes recurrir a las ideas de otros psicoterapeutas.

Merecen especial atención los servicios casi terapéuticos que ofrecen escritura desde 280 caracteres hasta 750 palabras por día. En esencia, no se diferencian de un diario personal normal, salvo por un sistema de motivación un poco más complejo. Pero 750 palabras son tres páginas de texto y un volumen lo suficientemente grande como para que el escritor profundice demasiado en sus propias experiencias. Los terapeutas advierten que la escritura no estructurada, con plazos determinados y basada en temas es peligrosa para las personas más traumatizadas: por lo general, no reconocen cuándo detenerse y no profundizan más en un tema doloroso. La psicoterapeuta Caitlin Adams se dio cuenta de esto y ofreció a algunos de sus clientes una estructura simple: como práctica de escritura, solo tenían que completar una oración como “Ahora mismo quiero…”, “Mi mayor miedo es…”, “ Hoy me siento…”. Si los escritores deseaban revelar un pensamiento, Caitlin calculó 5 minutos, lo suficiente, en su opinión, para que las notas tuvieran un efecto terapéutico sin poner en riesgo la psique. Esta regla puede ser adoptada por cualquiera que quiera adquirir el hábito de llevar un diario, pero teme su efecto depresivo. Un diario no es el lugar para exprimir más o “mejor” de ti mismo, e incluso las anotaciones breves y periódicas serán útiles para el análisis del personaje.

¿Reemplaza
psicoterapia diaria

Un diario puede ser un elemento central o auxiliar de la psicoterapia. Es poco probable que al menos un psicoterapeuta niegue la utilidad de expresar pensamientos en papel (o en un procesador de textos), pero no todos construirán todo su trabajo en torno a esto. En cualquier caso, para aquellos que realmente necesitan la ayuda de un especialista, ni siquiera el diario más estructurado será suficiente (pero quizás les mostrará que algo anda mal y les animará a concertar una cita con un médico). Lo ideal es que cualquier persona de vez en cuando recurra a psicólogos y psicoterapeutas, al menos para asegurarse de que todo está bien, pero si esto no es posible, puede intentar estudiarse usted mismo, sujeto al cumplimiento de todas las normas. equipo necesario seguridad.

Cómo elegir una técnica
y como no hacerte daño

Los mapas mentales también se pueden utilizar para un diario (en situaciones en las que se requiere una solución interesante o una apariencia ordenada, estas tarjetas son perfectas). Al buscar por su cuenta, debe acercarse con precaución solo a aquellas fuentes que recomiendan la escritura libre: la ausencia de instrucciones sobre el tema o el tiempo puede ser peligrosa en los casos en que el autor del diario está tratando de superar una situación traumática o se encuentra en una situación difícil. estado deprimido.

Las recomendaciones para llevar diarios son más o menos las mismas en todas partes. Es importante recordar que llevar un diario sólo está ahí para hacerte sentir mejor; es decir, cualquier deterioro a largo plazo de tu estado de ánimo será motivo suficiente para dejar de escribir (al menos por un tiempo) o elegir una técnica diferente. Debe escribir en un estado de calma, en un lugar donde no lo molesten y en un momento en el que no se preocupe por asuntos pendientes. Uno de los requisitos más importantes de cualquier técnica de diario es la honestidad contigo mismo, por lo que sería una buena idea asegurarte de que nadie encuentre tu diario. Otra cosa importante surge de la exigencia de honestidad: el texto personal no tiene por qué ser ideal desde el punto de vista estilístico, puede contener errores, falta de signos de puntuación y palabras extranjeras, lo principal es que transmita con la mayor precisión posible lo que usted quiere; quisiera grabar.