უსახლკარო ცხოველების პროექტი დაწყებითი სკოლისთვის. სოციალური პროექტი „უსახლკარო ცხოველები“. ახალგაზრდა ლეკვი სოფლის გზაზე

MKOU საშუალო სკოლა No2, Pudozh

პროექტი

„უსახლკარო ძაღლები.

მეგობრები თუ მტრები"

მე-3 კლასის მოსწავლეები ბ

ტუისოვა მაქსიმა

ნიკონოვა ვიქტორია

ხელმძღვანელი: სოლოვიოვა O.A.

მასწავლებელი დაწყებითი სკოლა

შინაარსი

შესავალი ………………………………………………………………………… 3

უსახლკარო ძაღლები

საიდან მოდიან მაწანწალა ძაღლები?……………………………………...4-5

მაწანწალა ძაღლების ცხოვრება. რა პრობლემებს უქმნის ისინი ადამიანებს? ...................................... ....... ........5-6

მაწანწალა ძაღლების ცხოვრება ცივ სეზონში…………………….6-7

4. როგორ დავეხმაროთ მაწანწალა ძაღლებს? .... ................7-9

5. რას ფიქრობენ ჩემი თანატოლები მაწანწალა ძაღლებზე?.............................. 9-10

როგორ დავეხმაროთ უსახლკარო ძაღლებს? ბუკლეტებისა და კამპანიის პლაკატების შექმნა? ...................................... ................................................... .. ......10-11

დასკვნა …………………………………………………………...11-12

ბიბლიოგრაფია …………………………………………………………………12

განაცხადი (ფურცელი)

შესავალი

აქამდე არასდროს გვიფიქრია, საიდან მოდიან მაწანწალა ძაღლები. როგორ ცხოვრობენ, რას ჭამენ, როგორ თბებიან ცივ სეზონზე. მაგრამ ეს ადრე იყო. შეიძლება იკითხოთ, რატომ გვაინტერესებს ეს. აი რატომ. ერთ გვიან შემოდგომაზე, სკოლიდან დაბრუნებულმა ძაღლი ვნახეთ, ის ნაგავსაყრელზე საჭმელს ეძებდა. ჩვენი დანახვისას, თვალებში ლოცვით, თვალებში ჩაგვხედა, თითქოს ამბობდა: „მიშველე! Ჭამა მინდა! Მცივა!"

საბედნიეროდ, სკოლის ლანჩიდან პურის ნაჭერი დაგვრჩა და ძაღლს მივეცით. ამ შემთხვევის შემდეგ ვიფიქრეთ, როგორ დავეხმაროთ გაჭირვებულს. მეორე დღეს ისევ ვნახეთ ძაღლი იმავე ადგილას. და ჩვენ მზად ვიყავით მის შესახვედრად, დილით სკოლიდან გამოვედით, თითოეულმა ჩვენგანმა სენდვიჩები წაიღო. ხშირად ვფიქრობდით ამ ძაღლზე და სხვა მაწანწალა ძაღლებზე, გადავწყვიტეთ გაგვერკვია:

მაწანწალა ძაღლების ცხოვრება. რა პრობლემებს უქმნიან ადამიანებს უსახლკარო ძაღლები?

როგორ ცხოვრობენ უპატრონო ძაღლებიცივ სეზონზე?

რას ფიქრობენ ჩვენი თანატოლები მაწანწალა ძაღლებზე?

ბუკლეტებისა და კამპანიის პლაკატის შექმნა

მაწანწალა ძაღლებზე დაკვირვებისას გამოვაცხადეთ ჰიპოთეზა: რა ვუყოთ მაწანწალა ძაღლებს.

ნაშრომის მიზანი: მაწანწალა ძაღლების ცხოვრების წესის და ქცევის შესწავლა.

კვლევის ობიექტი: ჩვენი ქალაქის (პუდოჟის) მაწანწალა ძაღლები.

Დავალებები:

შეისწავლეთ დამატებითი ლიტერატურა და გაარკვიეთ, საიდან მოდიან მაწანწალა ძაღლები.

შეიტყვეთ, როგორ ცხოვრობენ მაწანწალა ძაღლები ჩვენი სკოლის მასწავლებლებთან, ასევე ქუჩაში მცხოვრებ ადამიანებთან ინტერვიუებით.

დააკვირდით როგორ ცხოვრობენ ძაღლები ცივ სეზონში.

დაეხმარეთ ძაღლებს ზამთრის გადარჩენაში.

ჩაატარეთ გამოკითხვა და შექმენით ბუკლეტები და კამპანიის პოსტერი.

გააკეთეთ ანალიზი და შეაჯამეთ შედეგი.

საიდან მოდიან მაწანწალა ძაღლები?

მ თქვენ უფრო და უფრო ხშირად იწყებდით ამ კითხვაზე ფიქრს და ეკითხებით თქვენს მშობლებს, მეზობლებსა და მასწავლებლებს. ყოველ ჯერზე, როცა ქუჩაში „არავის“ ძაღლებს ვხედავდით, გული გვისკდებოდა. ვინ არის ამაში დამნაშავე?

ჩვენმა მასწავლებელმა, დაინახა ჩვენი ინტერესი და შეშფოთება ამ საკითხთან დაკავშირებით, შემოგვთავაზა, გაგვეკეთებინა კვლევა და გვეპოვა პასუხები ჩვენს კითხვებზე.

უპირველეს ყოვლისა, შევედით ინტერნეტში და აღმოვაჩინეთ მრავალი საიტი, რომელიც ეძღვნება უპატრონო ძაღლების პრობლემას. ჩვენ ვესაუბრეთ ქუჩაში მცხოვრებ ადამიანებს (ძირითადად ხანდაზმულ ქალებს, რომლებსაც უკვე ჰყავთ საკუთარი ძაღლები), რომლებიც ეხმარებიან მაწანწალა ძაღლებს. ასევე ვნახეთ საინტერესო წიგნები ძაღლების შესახებ (ისინი მოგვაწოდა სკოლის ბიბლიოთეკარმა).

AT
შედეგად გავარკვიეთ, საიდან მოდიან მაწანწალა ძაღლები. უსახლკარო ცხოველების გამოჩენის რამდენიმე გზა არსებობს:

1. დაკარგული

ცნობილია, რომ ყოველწლიურად ადამიანი კარგავს 10 ათასზე მეტ შინაურ ცხოველს და მხოლოდ რამდენიმე პოულობს პატრონს. როგორც წესი, დაკარგული შინაური ცხოველების მხოლოდ 20%-ის პოვნაა შესაძლებელი. ყველა მფლობელი არ ანიჭებს ძაღლებს ეტიკეტებს მათი საკონტაქტო მონაცემებით. ამავდროულად, ძაღლებს საჯავის გარეშე დადიან. ძაღლს რაღაცის შეეშინდა ან სხვა ძაღლს ან კატას დაედევნა და დაიკარგა. სახლის გზას ვერ პოულობს, ოსტატის გარეშე თავს დაუცველად გრძნობს.

2. გადაყრილი ძაღლები

უსახლკარო ცხოველებს შორის ბევრია მათი პატრონების მიერ ქუჩაში გადაყრილი. ყველაზე ხშირად, დაუდევარი მფლობელები უარს ამბობენ მებრძოლი ჯიშის ძაღლებზე, რადგან ისინი ვერ უმკლავდებიან შინაური ცხოველების თანდაყოლილ აგრესიულობას. ხშირად, შინაური ძაღლების არასასურველი შთამომავლებიც ქუჩაში აღმოჩნდებიან. ამის მთავარი მიზეზი შინაური ცხოველების სტერილიზაციისა და სტერილიზაციის არაპოპულარობაა. ხშირად მეპატრონეები ასეთ ოპერაციას არაჰუმანურად თვლიან, მიაჩნიათ, რომ ცხოველის სტერილიზაციას ეწინააღმდეგებიან. ბუნებრივი საჭიროებაგამრავლებისას.

ქუჩაში დაბადებული ძაღლები.

ეს არის იმ ძაღლების შთამომავლები, რომლებიც დაკარგეს ან ქუჩაში გადააგდეს. მაწანწალა ძაღლების სიცოცხლის ხანგრძლივობა 6-8 წელია, ნაკლებად ხშირად - 10 წელი.

4. სანაშენე კლუბების უკონტროლო საქმიანობა სუფთა ჯიშის ძაღლები.

სულ უფრო იზრდება ჯიშის ძაღლების მოშენების კლუბების რაოდენობა. ამჟამად ამ ორგანიზაციების საქმიანობას პრაქტიკულად არავინ აკონტროლებს. ათიოდე ჩვილიდან ერთ-ორს ირჩევენ, არაკეთილსინდისიერი მეცხოველეები დარჩენილ ლეკვებსა და კნუტებს ქუჩაში აგდებენ ან გადამყიდველებს გადასცემენ.

მაწანწალა ძაღლების ცხოვრება. რა პრობლემებს უქმნის ისინი ადამიანებს?

პ
შინაური ძაღლები დაკარგული ან სახლიდან გაძევებული, ტყვეობაში გაზრდილი ძაღლები, თუნდაც მებრძოლი ჯიშები, ძალიან იშვიათად გადარჩებიან ქუჩებში. თუ ადამიანები არ აიღებენ მათ ერთი კვირის განმავლობაში, მაშინ ყველაზე ხშირად ისინი კვდებიან. ცხოველები, რომლებიც ბინადრობენ ნაგვის გროვებსა და პარკებში, გარეული ცხოველები არიან, რომლებიც ადაპტირდნენ ქალაქში ცხოვრებას. გარეგნობაასეთი ძაღლები თაობიდან თაობას უახლოვდება მათი ველური წინაპრის - ერთგვარი მგლის გარეგნობას, რომელიც ადაპტირებულია საკვების საძიებლად. ადამიანის საშიში მეგობარი. ველური ძაღლებიფარაში ჩახუტება. უსახლკარო ძაღლები დიდ ჯგუფებად დადიან ზუსტად ეზოებში, ახლოს საბავშვო ბაღიდა სკოლები. არავინ ზრუნავს მათზე, არავინ აკეთებს აუცილებელი ვაქცინაციები. მეორე ან მესამე თაობის მაწანწალა გროვიდან ძაღლები ძალიან ხშირად ესხმიან თავს ადამიანებს - ეს მათი ჩვეული ქცევაა.

გამოკითხვისას 80 ადამიანი გამოიკითხა, გავარკვიეთ, რა პრობლემებს უქმნიან უსახლკარო ძაღლები ჩვენი ქალაქის მცხოვრებლებს. აქ არის ყველაზე გავრცელებული პასუხები.

- რატომ ესხმიან თავს მაწანწალა ძაღლები ადამიანებს?

მაწანწალა ძაღლები ყოველთვის მშივრები არიან და საკვების ხილვამ ან სუნიმ შეიძლება გამოიწვიოს თავდასხმა. ხშირად ძაღლები თავს ესხმიან მოზრდილებსა და ბავშვებს, მაგრამ ზოგჯერ თავდასხმებს თავად ადამიანები პროვოცირებენ.

2. – ვისთვის, პირველ რიგში, უპატრონო ძაღლები არიან საშიში? ვის შეუძლიათ თავდასხმა?
- ადამიანებზე, რომლებსაც მათი მწვავე ეშინიათ, თუმცა ბატონის ძაღლების მსგავსად. ძაღლები გრძნობენ „შიშის სურნელს“ და მშვენივრად ესმით ჩვენი ყველა ჟესტიკულაცია და სახის გამომეტყველება.

3. - ვინ მოხვდება ამ კატეგორიაში ყველაზე ხშირად?

ყველაზე ხშირად ამ კატეგორიას მიეკუთვნებიან ბავშვები, მცირეწლოვანი დედები და ხანდაზმული ქალები.
.- მოძრავ ადამიანებზე - მორბენალებზე, მოთხილამურეებზე, ველოსიპედისტებზე და ა.შ.

ადამიანზე, რომელიც რაღაცნაირად განსხვავდება სხვებისგან: ხმამაღლა ლაპარაკი, შემაძრწუნებელი, ჟესტიკულაცია, უჩვეულოდ ჩაცმული, უცნაური მოცულობითი საგნების ტარება, რაც ამახინჯებს ადამიანის ზოგად სილუეტს.
- პატრონის გვერდით მოსიარულე ძაღლზე. განსაკუთრებით საშიში სიტუაციები წარმოიქმნება, თუ მფლობელი ბავშვი ან ხანდაზმული ადამიანია.

4.- მაწანწალა ძაღლები პატრონის ძაღლებს ლაგამით ესხმიან თავს?

პატრონის ძაღლებზე თავდასხმები ხდება, მაშინაც კი, როცა ისინი ბოჭკოზე დადიან.

5.- კიდევ რა პრობლემებს უქმნიან მაწანწალა ძაღლები?

უპატრონო ძაღლები ხშირად ადამიანებისთვის საშიში ინფექციების მატარებლები არიან.

დატოვეთ მათი ცხოვრების კვალი ქუჩებსა და ტროტუარებზე

ისინი ღამით ფანჯრების ქვეშ ყეფიან და ყვირიან.

გამოკითხვის ჩატარების შემდეგ გავარკვიეთ, რომ მაწანწალა ძაღლები სხვებს უამრავ უბედურებას უქმნიან. მაგრამ ადამიანებს ავიწყდებათ, რომ ხშირად თავად არიან დამნაშავე ამ უსიამოვნებებში.

მაწანწალა ძაღლების ცხოვრება ზამთრის დროწლის?

შემდეგ კითხვაზე მუშაობა რომ გავაგრძელეთ, კვლავ მივმართეთ გამვლელების გამოკითხვის შედეგებს.

(გამოკითხვის გაგრძელება)

6.- წელიწადის რომელ დროს არიან ძაღლები ყველაზე საშიში სხვებისთვის?

უსახლკარო ძაღლები ყოველთვის სახიფათოა, მაგრამ მათი აგრესიის პიკი ზამთრის სეზონზეა.- 45 ადამიანი

გაზაფხული.-20 კაცი.

ყოველთვის.- 15 პერს.

7.- რატომ არიან ისინი ასე აგრესიულები წლის ამ დროს?

ზამთარი ცივია და ტემპერატურა ხშირად იცვლება. ძაღლები ცივდებიან და მათი შიმშილი იზრდება. ისინი მშივრები და ძალიან საშიში არიან. - 40 ადამიანი

არ ვიცი - 20 კაცი

გაზაფხულზე ზამთრის შემდეგ მშია.- 15 კაცი.

პასუხი არ არის - 5 ადამიანი

8. .- სად შეიძლება ყველაზე ხშირად მაწანწალა ძაღლების შეხვედრა, რატომ?

ნაგავსაყრელებზე საკვების ნარჩენებს ეძებენ.-35 ადამიანი

სარდაფის შესასვლელში იქ თბებიან განსაკუთრებით ზამთარში 20 კაცი

მიტოვებულ სახლებში.-25 ადამიანი.

ცივ სეზონში მაწანწალა ძაღლების ყურებით და ლიტერატურის წაკითხვით მივხვდით. ძაღლებისთვის წლის ყველაზე მძიმე დრო ზამთარია. ყინვები, რომლებიც ხშირად ზამთარში დიდხანს გრძელდება, არ წარმოადგენს საფრთხეს ურბანული მაწანწალა ძაღლებისთვის; ზამთრის დათბობა შეიძლება დამღუპველი იყოს ცხოველებისთვის. უაღრესად Ცივი ზამთარიმაწანწალა ძაღლებისთვის ეს სრულიად ნორმალურია. მათი გადარჩენა ზამთარში დამოკიდებულია არა იმდენად ზამთრის სიმძიმეზე, რამდენადაც ტემპერატურის ცვლილებებზე. მათ არ სჭირდებათ არანორმალური ზამთარი, განსაკუთრებით თბილი, რადგან ხანგრძლივი დათბობის შემდეგ, მცირე ყინვა საკმარისი იქნება მრავალი ცხოველის დასაზიანებლად. ზამთარში ნულზე მაღალი ტემპერატურა შეიძლება დამაბნეველი იყოს ძაღლებისთვის. დღისით თბილმა ამინდმა მოატყუა, ცხოველები ღამით დგანან მიწაზე მოშორებით თბილ ორთქლზე გამოსული ჭარხლებიდან. თუ ღამით ყინვა მოხდა, ოთხფეხა იწყებს გაყინვას. ამან შეიძლება მოკლას ჯგუფის ყველაზე სუსტი და ახალგაზრდა წევრები. ქალაქური ცხოველები ზამთარში იმატებენ წონაში, მათი ქურთუკი უფრო სქელი და გრძელი ხდება. ასევე, ძაღლები მიდიან იქ, სადაც უფრო ადვილი იქნება ზამთრის გატარება - ეს არის თბილი ლუქები, მილები. მათთვის კვების ბაზაა ნაგავსაყრელები, ნაგავსაყრელები, საკვების საწყობები და, რა თქმა უნდა, ხალხის კვებით მხარს უჭერენ. სამწუხაროდ, ზამთარში ძაღლების თავშესაფარი ვერ დაეხმარება ქალაქურ ცხოველებს, რადგან ისინი ძირითადად განკუთვნილია მიტოვებული ცხოველებისთვის და არა მათთვის, ვინც თავიდანვე უსახლკაროდ იყო. ის დიდი პრობლემაზაფხულის შემდეგ. ხალხი ტოვებს თავის აგარაკებს და ტოვებს ძაღლებს, რადგან საკმარისად ითამაშეს. ზაფხულში დაბადებული და მიტოვებული ახალგაზრდა ძაღლები პირველ რისკ ჯგუფს წარმოადგენენ, ისინი შეიძლება ზამთარს ვერ გადაურჩნენ, თავშესაფარი სჭირდებათ.

როგორ დავეხმაროთ ძაღლებს?
როგორ დავეხმაროთ უსახლკარო ძაღლებს?

ჩვენ ასევე ვიკითხეთ ჩვენს გამოკითხვაში მნიშვნელოვანი კითხვებიროგორ

(გამოკითხვის გაგრძელება)

9. - რა სახის დახმარებას უწევთ მიუსაფარ ცხოველებს?

არცერთი - 25 ადამიანი.

ვაჭმევ.- 35 კაცი.

ძაღლებისთვის ძველ ნივთებს ვიღებ, სადაც სძინავთ.- 20 კაცი

ზემოაღნიშნულიდან შეგვიძლია დავასკვნათ: ჩვენი ხალხის უმეტესობა ჰუმანურია და, მართალია, ეშინიათ და არ უყვართ მაწანწალა ძაღლები, მაინც ცდილობენ, როგორმე მაინც დაეხმარონ მათ. ჩვენ ასევე მივხვდით, რომ მაწანწალა ძაღლებს თვალებში არ უნდა უყუროთ: ისინი კითხულობენ აზრებს, გამოცნობენ საკუთარი თავის მიმართ სიმპათიურ დამოკიდებულებას - და მიჰყვებიან. და თუ თქვენ, უნებურად მოატყუეთ ძაღლი, თავი დაანებეთ მას, ამას ვერასოდეს აპატიებთ საკუთარ თავს. იმიტომ, რომ ეს იქნება დანაშაულის გრძნობა - იმისთვის, რომ არ დაეხმარო ვინმეს უბედურებაში.

10. - რას ურჩევდით მაწანწალა ძაღლების რაოდენობის შემცირებას.

- აუცილებელია ადამიანების განათლება, მათ ცნობიერებაში მიტანა, რომ ისინი ნამდვილად პასუხისმგებელნი არიან მათზე, ვინც მოათვინიერეს.

- შექმენით საკმარისი თავშესაფრები.

- სახელმწიფოს მიერ ძაღლების მოშენებაზე ზედამხედველობა.

ხალხის აზრის მოსმენის შემდეგ გადავწყვიტეთ გაგვერკვია, როგორ შეიძლება ამის მიღწევა.

ადამიანმა დიდი ხანია მოათვინიერა ძაღლი. ამან განაპირობა ის, რომ ძაღლების უმეტესობამ შეცვალა ფსიქიკა. ეს არ არის გარეული ცხოველები, რომლებიც თანახმა არიან იცხოვრონ ჩვენს გვერდით, როგორც კატები.

ძაღლები ნამდვილად იტანჯებიან ადამიანების გარეშე. მიუხედავად იმისა, რომ მათ შეუძლიათ ველურად სირბილი, გაიხსენონ თავიანთი ველური ჩვევები და იცხოვრონ ბუნებაში, მაგრამ ბევრ ძაღლს არ შეუძლია ამის უნარი. ხალხის ბრალია მაწანწალა ძაღლების არსებობა.

ძაღლები, რომლებიც იტანჯებოდნენ უსახლკაროდ, უპატრონოდ და სახლში შეიყვანეს, უზომოდ მადლიერნი არიან ახალი პატრონების მიმართ. თუ ადამიანებს ძაღლის ყიდვა უნდათ, არ არის აუცილებელი ძვირადღირებული ჯიშის ყიდვა სელექციონერისგან, შეგიძლიათ ძაღლი აიყვანოთ თავშესაფრიდან.

ძაღლების მფლობელებმა უნდა იცოდნენ:

სასურველია ძაღლის გაწვრთნა სპეციალურ სკოლაში.

საზოგადოებაში სიარულისას ძაღლი დაიჭირეთ ბორკილზე.

სიარულისას დარწმუნდით, რომ ძაღლს აქვს საყელო და საიდენტიფიკაციო ნიშანი.

ყიდვამდე დაადგინეთ არის თუ არა სახსრები ძაღლის მოვლისთვის.

საკმარისი რაოდენობის მუნიციპალური თავშესაფრების შექმნა .

ჩვენი ქალაქის ქუჩებში ბევრი უსახლკარო ძაღლია. ძაღლებისთვის თავშესაფარი არ არის. ძაღლების დასამაგრებლად საჭიროა თავშესაფარი და ფული მათი მოვლისთვის. ამიტომ ჩვენს ქალაქში მაწანწალა ძაღლებს იჭერენ და ევთანაზიას უტარებენ.

მაგრამ არის ქალაქები, სადაც არის ძაღლების თავშესაფრები, როგორ შეგიძლიათ დაეხმაროთ მათ.

თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თავად თავშესაფარს არა მხოლოდ ფულით, შეგიძლიათ მოიტანოთ:

მშრალი საკვები, გაფუჭებული. მარცვლეული, მაკარონი, ხორცის კონსერვი, ყველი, ხაჭო, შემორჩენილი პური.

მედიკამენტები, ვიტამინები, სახვევები, შპრიცები და ა.შ.

საწოლები, შიგთავსების გასათბობად (ძველი საბნები, ტანსაცმელი, თეთრეული და ა.შ.).

კერძები - დიდი ქოთნები, ტანკები, ღრმა თასები.

Სამშენებლო მასალები.

საყელოები და საყელოები, ძაღლის სათამაშოები.

ნავთობის გამათბობლები.

შეუზღუდავი ძველი გაზეთები.

სახელმწიფო კონტროლი მოშენებაზე.

სახელმწიფომ უნდა გააკონტროლოს შინაური ცხოველების მოშენება!

ხალხის განათლება, თავშესაფრები, კონტროლი მოშენებაზე - ეს ყველაფერი კარგია, მაგრამ მაწანწალა ძაღლების პრობლემა სახელმწიფოს მხარდაჭერის გარეშე ვერ მოგვარდება!

ჩვენ გვჭირდება ეფექტური კანონები.

ჩვენ გვჭირდება მთავრობის კონტროლი და საზოგადოებრივი კონტროლი თავშესაფრებზე.

იპოვნეთ მეთოდები დაკარგული ცხოველის სწრაფად მოსაძებნად.

შექმენით უპატრონო ცხოველების აღრიცხვისა და მარკირების ერთიანი სისტემა.

დარღვევებზე ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობის დაწესება.

ჩვენ გვჭირდება მთავრობის ფინანსური დახმარება.

პროფესიონალი სპეციალისტები, მეცხოველეობის სპეციალისტები, ვეტერინარები და მოხალისეები.

რას ფიქრობენ ჩემი თანატოლები მაწანწალა ძაღლებზე?

პრობლემის შესწავლის შემდეგ ჩავატარეთ გამოკითხვა 3-4 კლასების მოსწავლეებს შორის, რათა გაგვერკვია, როგორ უკავშირდებიან ჩვენი თანატოლები მაწანწალა ძაღლების პრობლემას.

გამოკითხვაში 30 ადამიანი მონაწილეობდა .

პირველი შეკითხვა : « გეწყინებათ მაწანწალა ძაღლები ?»

25 ადამიანმა უპასუხა -დიახ, ბოდიში .

5 ადამიანმა უპასუხა -არ მაინტერესებს .

არავინ უპასუხა -არა .

მეორე კითხვა : « გყავთ ცხოველი სახლში? ?»

20 ადამიანმა უპასუხა -ცოცხალი ,

2 ადამიანმა უპასუხა -არა, მე არავინ მჭირდება

და 8 ადამიანმა უპასუხა -არა, მაგრამ მინდა .

მესამე კითხვა : « თქვენს ოჯახს ოდესმე გამოუგდიათ ცხოველი ქუჩაში? ?»

დიახ 3 ადამიანმა უპასუხაარა - უპასუხა 27 ადამიანმა.

მეოთხე კითხვა : « აღიარეთ, მაწანწალა ძაღლების გეშინიათ ?»

უყურებს რა. თუ დიდი და ბოროტი, მაშინ რა თქმა უნდა - უპასუხა 15 ადამიანმა

საერთოდ არ მეშინია - 10 ადამიანი

საშინლად მეშინია. ვცდილობ თავიდან ავიცილო ისინი - 5 ადამიანი

მეხუთე კითხვა : « წაიყვანეთ სახლში ცხოველი ქუჩიდან ?»

12 ადამიანმა უპასუხა -დიახ,

10 ადამიანი -არა,

8 ადამიანმა უპასუხა -სურდა აღება, მაგრამ არ დაუშვეს.

ექვსი კითხვა: « როგორ შეგიძლიათ დაეხმაროთ უსახლკარო ძაღლებს?

დაწერეთ თქვენი აზრი ».

სახლში წაიღებდა - 10 ადამიანი

ბავშვთა სახლს მივცემდი - 6 ადამიანი

იკვებებოდა - 11 ადამიანი

მოაწყეთ ძაღლების თავშესაფარი - 3 ადამიანი

დავასკვენით რომ ზოგადად ჩვენი თანატოლები არ არიან გულგრილები მაწანწალა ძაღლების მიმართ. უფრო მეტიც, მათ ძირითადად არ ეშინიათ მათი, რაც იმას ნიშნავს, რომ არ განიცდიან აგრესიას ძაღლების მიმართ. ზოგი კი სიამოვნებით მიჰყავდა უსახლკარო ძაღლებს სახლებში.

როგორ დავეხმაროთ ძაღლებს?

თითქმის ოთხი თვე ჩვენი ქალაქის ძაღლებს ვუვლიდით. მაღაზიებიდან ძველი ყუთები მოვაგროვეთ, სახლიდან ძველი, არასაჭირო ნაწიბურები ამოვიღეთ და იმ ადგილას, სადაც მაწანწალა ძაღლები იკრიბებიან. სანამ ძაღლები დახეტიალობდნენ საკვების საძებნელად, ჩვენ მათ გავშალეთ, რათა ძაღლებმა დაიძინონ და გათბებოდნენ. ასევე, მეგობრებს ყოველდღე პურის ნაჭრები და სხვადასხვა საჭმელი მივყავდით.

ჩვენ შევქმენით, დავბეჭდეთ და ჩავსვით სააგიტაციო ბროშურები მთელს ქალაქში, რომლებიც მოუწოდებდნენ დახმარებას უსახლკარო ძაღლებისთვის.

გავაკეთეთ პლაკატი „გაუფრთხილდი მაწანწალა ძაღლებს“ და დავკიდეთ ჩვენი სკოლის დარბაზში.

დასკვნა

სამწუხაროდ, ჩვენს პატარა ქალაქში არ არის თავშესაფარი უსახლკარო ცხოველებისთვის, მაგრამ არიან კეთილი და დამხმარე ადამიანები, რომლებიც სუსტ ცხოველებს არ აძლევენ დაღუპვას.მიუხედავად იმისა, რომ ისინი ადამიანებს უამრავ უბედურებას მოაქვთ, მაგრამ ძაღლები არ არიან დამნაშავე მრავალი ადამიანის უპასუხისმგებლობასა და გულგრილობაში, რომლებიც მათ ბედს უტოვებენ.

სასიხარულო ამბავი ის არის, რომ ბევრი ჩვენი თანატოლი არ არის გულგრილი უსახლკარო ცხოველების მიმართ, თუმცა არიან ისეთებიც, რომლებიც არ ზრუნავენ. ბევრი მათგანი დაინტერესდა ჩვენი პროექტის თემით და დიდი სიამოვნებით დაგვეხმარნენ ქუჩაში მცხოვრები ძაღლებისა და კატების გამოკვებაში.

მაგრამ ერთი რამ ცხადია - ძაღლი არ არის ადამიანის მტერი - ის ჩვენი მეგობარია. ნამდვილი მეგობრის ერთგული, ოდნავ სევდიანი თვალები ხომ ოქროზე ძვირფასია!

მაგრამ თუ დაინახავთ დაჭრილ ძაღლს, კნუტს ან ლეკვს, რომელიც ტირის კიბეზე, ხანშიშესულ მწყემს ძაღლს, რომელიც ყოფილმა პატრონებმა წვიმაში სასიკვდილოდ მიატოვეს, დარეკეთ თავშესაფარში. მათ იქ დაეხმარებიან. ან თავად დაეხმარეთ მათ.

გახსოვდეთ:

ჩვენ ვართ პასუხისმგებელი მათზე, ვინც მოვაგვარეთ. ადამიანის ღალატის ფასი არის ველური და მშიერი ძაღლები, რომლებსაც ადამიანის დახმარება სჭირდებათ.

ბიბლიოგრაფია

ჩვენი ერთგული მეგობრები: ალბომი /V.G. გუსევი, A.E. Iolis, V.S. ნეხაევი. - მ.: აგროპრომიზდატი, 1987 წ.

დაეხმარეთ უსახლკარო ცხოველებს! მათ უნდათ ცხოვრება! საწყალი უსახლკარო ცხოველები მათაც უნდათ ცხოვრება. სახლებში, კარგ მფლობელებთან, და დააფასეთ თქვენი მეგობრობა. მაგრამ ჩვენ, მათი თხოვნის მიუხედავად, და საცოდავი ნათება თვალებში, უბრალოდ ქუჩაში გასეირნება ვერ ხედავს მათ საყვარელ პატარა თათებს. ჩვენ ძალიან ვწუხვართ ყველა მათგანისთვის. მაგრამ რა ვქნათ? აიღე ერთი ძაღლი უკვე კარგი რამ. AT აიღე მინიმუმ კნუტი, ის არის ფუმფულა, საყვარელი და მოკრძალებული და ის დიდხანს იცხოვრებს თქვენთან ერთად, სიყვარული კეთილი საქმისთვის MKOU საშუალო სკოლა No2, Pudozh. 3 "ბ" კლასი. ნიკონოვა ვ., ტუისოვი მ.

ეკოლოგიური პროექტი "უსახლკარო ცხოველები ჩვენს დახმარებას ელოდებიან"

პროექტის აქტუალობა
16 აგვისტო მთელ მსოფლიოში ცხოველთა საერთაშორისო დღედ აღინიშნება. დაცვას ითხოვენ არა მხოლოდ იშვიათი და დაცული სახეობების ცხოველები, არამედ ისინი, ვინც ახლოს არიან. ჩვენი რაიონის ქუჩებში შეგიძლიათ შეხვდეთ კატებს და ძაღლებს. ძაღლები ხანდახან გროვდებიან და ხდებიან საშიში ადამიანებისთვის. მაწანწალა კატებს სახლების სარდაფში ცხოვრებისას შეუძლიათ სხვადასხვა დაავადების მატარებელი. მაგრამ, ყველაზე ცუდი ის არის, რომ უპატრონო ცხოველები ადამიანების უმეტესობას იწვევს საუკეთესო შემთხვევაგულგრილობა და უარეს შემთხვევაში - დარტყმის ან მოკვლის სურვილი. ძალიან იშვიათად იკვებებიან, უფრო იშვიათად მიჰყავთ სახლში. და ცოტა ადამიანი ფიქრობს, საიდან მოვიდნენ - ეს უბედური ცხოველები და რა ელის მათ შემდეგ. ხან უფრო მეტია, ხან ქრება.
უსახლკარო ცხოველები ადამიანის გვერდით ცხოვრობენ და ადამიანების გულგრილობის გამო გამოჩნდნენ. მათი წინაპრები იყვნენ შინაური კატები და ძაღლები, რომლებსაც ხალხი ქუჩაში აგდებდა. ასე რომ, იქნებ დროა დავეხმაროთ მათ და ვცადოთ უსახლკარო ცხოველების პრობლემის მოგვარება. თავშესაფრის აშენება უფროსების საქმეა და ბავშვებს შეუძლიათ მათ სიკეთისა და პირადი პასუხისმგებლობისკენ მოუწოდონ.
პროექტის ავტორი:დანილჩენკო ოქსანა ანატოლიევნა
პროექტის მონაწილეები:ინტერესთა ასოციაცია "ევრიკა" სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების "Slutsk EBCU" სტუდენტები
პროექტის მიზანი:აცნობოს სლუტსკის რეგიონის მოსახლეობას უსახლკარო კატებისა და ძაღლების პრობლემის არსებობისა და მისი გადაჭრის აუცილებლობის შესახებ.
პროექტის მიზნები:
- სლუცკის რეგიონის სკოლის მოსწავლეების ჩართვა უსახლკარო ცხოველების პრობლემის შესწავლაში;
- ადამიანებთან კატებისა და ძაღლების ურთიერთობის ისტორიის შესწავლა;
- უსახლკარო ცხოველების გამომწვევი მიზეზების შესწავლა;
- ჩამოაყალიბეთ თქვენი პოზიცია პრობლემასთან დაკავშირებით და განავითარეთ ნაბიჯები, რომელთა გადადგმაც ყველას შეუძლია მის გადასაჭრელად;
- განავითარეთ სიკეთე, სიყვარული გარშემო სამყაროს მიმართ;
- ბავშვთა გარემოსდაცვითი ინიციატივის მეშვეობით საზოგადოების ყურადღების მიქცევა რეგიონში პრობლემის არსებობაზე და მისი გადაჭრის აუცილებლობაზე.
პროექტის ინიციატორები:სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების "Slutsk EBCU" ინტერესთა ასოციაციის "ევრიკას" სტუდენტები და მასწავლებელი დამატებითი განათლებადანილჩენკო ოქსანა ანატოლიევნა.
პროექტის სამიზნე ჯგუფები:
- ყველა ასაკის მოსწავლეები;
- სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების მოსწავლეები;
- მშობლები და მასწავლებლები;
- ზრდასრული მოსახლეობასლუტსკის რეგიონი.
პროექტის კონცეპტუალური დასაბუთება
უსახლკარო ცხოველების პრობლემა მთელ მსოფლიოში არსებობს. AT სხვა და სხვა ქვეყნებიმას სხვაგვარად ამუშავებენ. ბელორუსიაში, სოფლად, უსახლკარო ცხოველების მდგომარეობა მეტ-ნაკლებად ხელსაყრელია, ქალაქებში კი დაუყოვნებლივ გადაწყვეტას მოითხოვს. თითოეულ ჩვენგანს შეუძლია და უნდა წვლილი შეიტანოს უსახლკარო ცხოველების რაოდენობის შემცირებაში. ვიღაცას შეუძლია თავშესაფრის ასაშენებლად ფული მისცეს, ვიღაცას კი უბრალოდ უსახლკარო კატა ან ძაღლი გამოკვება. ამ პროექტის აქტივობები ხელს შეუწყობს მოსახლეობაში ჩამოყალიბებას სწორი ხედვაპრობლემისადმი, უსაფრთხო და პასუხისმგებელი ქცევის ნიმუშების შექმნა, რაც ნიშნავს, რომ მიღებული ცოდნა, დამოკიდებულებები და დამოკიდებულება პრობლემისადმი იქნება გაგებული და ემოციურად გამოცდილი.
მნიშვნელოვანია, რომ ეს საბავშვო პროექტიგანხორციელდა არა მხოლოდ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, არამედ ფართო გამოხმაურება ჰპოვა რეგიონის ზრდასრულ მოსახლეობაში.
პროექტის განხორციელების შედეგი უნდა იყოს უსახლკარო ცხოველებისადმი დამოკიდებულების სტერეოტიპის გადახედვა, მათი სიცოცხლის უფლების აღიარება და ინდივიდის მოტივაცია ამ პრობლემის გადასაჭრელად.
პროექტზე მუშაობის ფორმები და მეთოდები
1. ლიტერატურასთან და ინტერნეტ რესურსებთან მუშაობა.
2. კონფერენცია.
3. გამოფენები.
4. მედიასთან მუშაობა.
5. თამაშის აქტივობა (საქმიანი თამაში, კონკურსები, ვიქტორინები, გუნდური თამაშებიდა ა.შ.)
6. კვლევა.
პროექტის განხორციელების ვადები
პროექტი 10.09.2011 წლიდან ხორციელდება. 09.05.2012-მდე

პროექტის განხორციელების ეტაპები

ეტაპი 1. კატებისა და ძაღლების ადამიანებთან ურთიერთობის ისტორია
სამიზნე:შეისწავლეთ ადამიანის მიერ კატებისა და ძაღლების მოშინაურების ისტორია.
ვადები:სექტემბერი
პროექტის ამ ეტაპზე ევრიკას წრის მოსწავლეებმა შეისწავლეს ადამიანების მიერ კატებისა და ძაღლების მოშინაურების ისტორია და მათი ურთიერთობა. ამისათვის მათ მოინახულეს ბიბლიოთეკა, შეისწავლეს ინტერნეტ რესურსები. მასალების საფუძველზე ბავშვებმა შეადგინეს და ჩაატარეს ვიქტორინები ქალაქის სკოლის მოსწავლეებთან, ინტერესთა ასოციაცია „ევრიკაში“ ჩატარდა თამაშების სერია „კატები ძაღლების წინააღმდეგ“. ყველა ეწვია ჯიშიანი კატების გამოფენას.
ეტაპი 2. უსახლკარო ცხოველების ისტორია.
სამიზნე:შეისწავლეთ უსახლკარო ცხოველების ისტორია.
ვადები:ოქტომბერი ნოემბერი
ადამიანისა და ცხოველის ურთიერთობა ადვილი არ იყო. ხან ღვთაებად სცემდნენ თაყვანს, ხან მტრებად კლავდნენ. ყველაფერი ხალხის კულტურაზე იყო დამოკიდებული. არ არსებობს ბელორუსის ფაუნაში გარეული კატებიდა ძაღლები. მაშ, საიდან მოვიდნენ ისინი ჩვენს ქუჩებში? ამ კითხვაზე პასუხის გასაცემად ინტერესთა ასოციაცია „ევრიკას“ მოსწავლეებმა შეისწავლეს პრესის მასალები (ჟურნალები „ცხოველთა სამყარო“, „ეკოლოგია“, გაზეთები), გაარკვიეს, რას ფიქრობენ ამაზე ჩვენი მეგობრები. შედეგად მივიდნენ დასკვნამდე, რომ ქუჩაში კატებისა და ძაღლების გამოჩენა მთლიანად ადამიანების ბრალია. ვინაიდან პრობლემა მის მოგვარებამდე არსებობს, აუცილებელია მისი კარგად შესწავლა. ამისთვის გაიმართა კონფერენცია ვეტერინარული სამსახურისა და დერმატოლოგიური დისპანსერის წარმომადგენლებთან. ბიჭებმა ასევე შეიმუშავეს მემორანდუმი მათთვის, ვისაც სურს ქუჩაში ცხოველის სახლში წაყვანა (დანართი No1) და ქცევის წესები უსახლკარო ცხოველებთან შეხვედრისას. ინტერესთა ასოციაციების "ევრიკას" და "ახალგაზრდა ორნიტოლოგის" სტუდენტებმა ჩაატარეს მინი კვლევა "უსახლკარო ცხოველების რაოდენობა ქალაქ სლუცკში".
ეტაპი 3. რეგიონული კამპანია „მათ ჩვენი დახმარება სჭირდებათ“.
სამიზნე:აცნობოს რაიონის უფროსებსა და ბავშვებს რაიონში პრობლემის არსებობის შესახებ და იმის შესახებ, თუ რა შეუძლია გააკეთოს ყველას მის მოსაგვარებლად.
ვადები:ოქტომბერი - აპრილი.
ამ ეტაპის მიზანია მოზარდებისა და ბავშვების ყურადღების მიქცევა უსახლკარო ცხოველების პრობლემის არსებობაზე და მისი გადაჭრის აუცილებლობაზე. ამისთვის პროექტის მონაწილეებმა მიმართეს ცენტრის ადმინისტრაციას ქალაქში აქციის „მათ სჭირდებათ ჩვენი დახმარება“ ჩატარების თხოვნით. აქცია ქალაქის სკოლებში პრეზენტაციით დაიწყო. ოქტომბერ-ნოემბერში რაიონის სკოლის მოსწავლეებს შორის გაიმართა ფოტოების, ესეების, პლაკატებისა და კოლაჟების კონკურსი, მულტიმედია პრეზენტაციები, რომელშიც მონაწილეობა მიიღო რაიონის 17 სასწავლო დაწესებულებიდან 200-ზე მეტმა ადამიანმა. 2012 წლის 29 ოქტომბერი კონკურსის შედეგების შემდეგ გაიმართა კონფერენცია. Და მერე საუკეთესო ნამუშევარიწავიდა ქალაქის სკოლებში მოგზაურობის გამოფენის "მათ სჭირდებათ ჩვენი დახმარება". ის გაგრძელდა 2011 წლის ნოემბრიდან 2012 წლის მაისამდე. გამოფენაზე გამოხმაურება ძალიან თბილი იყო. გამოფენას ქალაქის ყველა სკოლიდან 5000-ზე მეტმა ბავშვმა ესტუმრა, ის რაიონის სკოლების დირექტორებმაც დაათვალიერეს.
2011 წლის დეკემბერში, აქციის ფარგლებში, პროექტის მონაწილეებმა მოინახულეს საბავშვო ბაღები ქალაქ სლუცკში პროგრამით "ჩვენ პასუხისმგებლები ვართ მათზე, ვინც მოვითვინიერეთ".
ეკოლოგიური ცენტრის სტუდენტებს შორის პრობლემის გადაჭრის მიზნით ჩატარდა ბიზნეს თამაში „უსახლკარო ცხოველების პრობლემა“.
ევრიკას ინტერესთა ასოციაციის სტუდენტებმა უსახლკარო ცხოველების პრობლემის გადასაჭრელად იდეების ბანკი შეაგროვეს. მარინა დანილჩენკომ აქციის შესახებ ისაუბრა ჟურნალ ცხოველთა სამყაროსა და გაზეთ კურიერის გვერდებზე.
ეტაპი 4. Გამოფენა " სახლის შინაური ცხოველი»
პროექტზე მუშაობის შედეგი იყო გამოფენა „შინაური ცხოველები“, რომელიც 2012 წლის 9 მაისს ქალაქის ახალგაზრდულ ცენტრში გაიმართა. აქ წარმოდგენილი იყო ცხოველთა 50-ზე მეტი სახეობა და ჯიში, რომლებიც ხალხს ზრუნავს და უყვართ. ცენტრის ველური ბუნების კუთხის მცხოვრებთა გარდა, გამოფენაზე ქალაქის მაცხოვრებლების შინაური ცხოველებიც შედიოდნენ. ყველაზე საინტერესო იყო მეგრელის ამბავი, რომელიც ქალაქის ერთ-ერთი სკოლის მოსწავლემ ქუჩაში ლეკვად წაიყვანა, მეგობარი გაუჩინა და გამოფენაზე მიიყვანა.

გამოფენამ ქალაქში უსახლკარო ცხოველების პრობლემაზე გაამახვილა ყურადღება და ტერიტორიის მცხოვრებლებს მათ მიმართ კეთილგანწყობისკენ მოუწოდა. მან გაავრცელა შეხსენებები მათთვის, ვისაც უსახლკარო ცხოველის სახლში წაყვანა სურს. გარემოსდაცვითი ცენტრის სტუდენტები სტუმრებს ქუჩაში კატებისა და ძაღლების გამოჩენის მიზეზს უხსნიდნენ და ხაზგასმით აღნიშნეს, რომ მათ გარეგნობაში ადამიანის უპასუხისმგებლობა და გულუბრყვილობაა დამნაშავე. გამოფენის მონაწილეებმა და სტუმრებმა გამოთქვეს სურვილი, რომ მსგავსი გამოფენა ქალაქში ყოველწლიურად მოეწყოს. (დანართი No2).
პროგნოზირებული შესრულება
პროექტის შედეგია სლუტსკის რეგიონის მაცხოვრებლების ინფორმირებულობა უსახლკარო ცხოველების არსებული პრობლემისა და მისი წარმოშობის მიზეზების შესახებ (ცხოველების გადაყრა, შინაური ცხოველების სტერილიზაციის სურვილი და ა.შ.). თავიანთი პროექტით, ევრიკას ინტერესთა ასოციაციის ბიჭები ცდილობდნენ გაეღვიძებინათ ყველა კარგი გრძნობა ბავშვებსა და მოზრდილებში, მოუწოდეს პირადი პასუხისმგებლობა კატებისა და ძაღლების ბედზე და ასევე დაეხმარონ უსახლკარო ცხოველებს თავიანთი სახლისა და პატრონის პოვნაში.
ეკოლოგიური ცენტრის ბავშვებმა მის ადმინისტრაციასთან ერთად გადაწყვიტეს მოეწყონ ყოველწლიური გამოფენა „შინაური ცხოველები“, რათა კიდევ უფრო მიიზიდონ ქალაქის მოსახლეობა უსახლკარო ცხოველების პრობლემაში და პასუხისმგებლობის ამაღლება შინაური ცხოველების მიმართ, იქნება ეს თუთიყუში თუ ძაღლი.
ინფორმაციის წყაროები
1. ჟურნალი „ეკოლოგია“.
2. ჟურნალი „ცხოველთა სამყარო“.
3. ჟურნალი „მშობლიური ბუნება“.
4. გაზეთი „საბჭოთა ბელორუსია“.
5. გაზეთი „კურიერი“.
6. ინტერნეტ რესურსები.

განაცხადი No1
შეხსენება
მათთვის, ვისაც სურს უსახლკარო ცხოველის აყვანა
1. ღირს სახლში წაყვანა ცხოველი, რომელიც მზად არის კომუნიკაციისთვის, მთელი გარეგნობით გამოხატავს, რომ დახმარება სჭირდება.
2. განიხილეთ თქვენი სურვილი, წაიყვანოთ უსახლკარო ბავშვი ოჯახის ყველა წევრთან, მოიძიეთ მათი მხარდაჭერა.
3. იშვილეთ უსახლკარო კატა ან ძაღლი - აუცილებლად აჩვენეთ იგი ვეტერინარს. ის ამოწმებს ცხოველს ჯანმრთელობისთვის და უხსნის რა ვაქცინაცია უნდა გაიკეთოს.
4. თქვენ უნდა დაამყაროთ კონტაქტი ცხოველებთან. იმის ჩვენება, რომ მას ჰყავს სანდო ლიდერი, რომელსაც, ერთის მხრივ, შეუძლია მკაცრად მოითხოვოს რაღაც, მეორეს მხრივ, მისცეს სიყვარული და კომფორტის გრძნობა. იყავი მომთმენი მასწავლებელი!
5. გახსოვდეთ, რომ ცხოველზე პასუხისმგებლობა თქვენ გეკისრებათ. თქვენ ხართ პასუხისმგებელი თქვენი შინაური ცხოველის ყველა ქმედებაზე.
6. ცხოველის მოვლა მოგიწევთ არა 1-2 თვე, არამედ 10-15 წელი.
7. შეისწავლეთ ლიტერატურა ძაღლების ან კატების აღზრდისა და მოვლის შესახებ, იმის მიხედვით, თუ ვის მოთვინიერებას გადაწყვეტთ.
8. დაიმახსოვრე: ადამიანის შეფასება ცხოველებისადმი მისი დამოკიდებულებით შეიძლება.
წარმატებებს გისურვებთ კარგ საქმეში!
განაცხადი No2

მუნიციპალური ბიუჯეტის არასტანდარტული საგანმანათლებლო დაწესებულება

"გიმნაზია No62"

კეთილი გულები

პროექტი 7 ა კლასი

ნოვოკუზნეცკი, 2015 წ

II . წევრები

გიმნაზიის თითქმის ყველა მოსწავლე გამოეხმაურა ჩვენს წინადადებას დავეხმაროთ უსახლკარო ცხოველთა საზოგადოებას. აქციის განცხადებები განვათავსეთ სკოლის ყველა სართულზე და დაწყებით სკოლაში. ყოველი მოქმედების შემდეგ ვაქვეყნებდით "მადლობის წერილებს", სადაც მითითებულია შეგროვებული საკვების რაოდენობა..

III . პროექტის აქტუალობა

ადამიანმა დიდი ხანია მოათვინიერა ძაღლი და კატა და მოშინაურების პროცესმა გამოიწვია ის, რომ ცხოველთა უმეტესობამ შეცვალა ფსიქიკა. ეს არ არიან გარეული ცხოველები, რომლებიც თანახმა არიან ჩვენს გვერდით იცხოვრონ, ისინი ნამდვილად იტანჯებიან ადამიანების გარეშე. ის, რომ უსახლკარო ძაღლები და კატები არიან და ამ საწყალი ბიჭების რიგები გამუდმებით ივსება, რა თქმა უნდა, ხალხის ბრალია. აქ არის უპასუხისმგებლობა და გულგრილობა ცხოველებთან მიმართებაში, ეგოიზმი და გულგრილობა.

ქალაქებში უსახლკარო ცხოველების სამი ძირითადი „წყარო“.:

ქალაქში უსახლკარო ცხოველები მნიშვნელოვანი საფრთხეა ხალხისთვის. ეს განსაკუთრებით ეხება ძაღლებს. ძაღლები შეფუთული ცხოველები არიან და ადრე თუ გვიან პოულობენ კომპანიას. ხშირად ხდება მაწანწალა ძაღლების თავდასხმები ადამიანებზე და ხშირად ბავშვებზე. ასეთი თავდასხმები შეიძლება იყოს პროვოცირებული ხალხის მიერ, მაგრამ ზოგჯერ ხდება აშკარა პროვოკაციების გარეშე, განსაკუთრებით ამ ფარაში გაფუჭების დროს.

გარდა ამისა, უსახლკარო ცხოველები ხშირად ატარებენ ადამიანისთვის საშიშ ინფექციებს, ტოვებენ თავიანთი სასიცოცხლო აქტივობის კვალს ქუჩებსა და ტროტუარებზე, სკვერებსა და პარკებში, ყეფა და ღამით ფანჯრების ქვეშ ყვირის, ზოგადად, უამრავ უბედურებას იწვევს. ხალხს ავიწყდება, რომ ამ უბედურებაში თავად არიან დამნაშავე და ქალაქში წესრიგის აღდგენას ითხოვენ.

Როგორ უნდა იყოს? შესაძლებელია და აუცილებელია მაწანწალა ძაღლებისა და კატების ამოღება ურბანული ცხოვრებიდან. ალტერნატივა არ არსებობს. დასავლეთში არის სპეციალური თავშესაფრები უსახლკარო ცხოველებისთვის. ეს თავშესაფრები საქველმოქმედო თანხებით არის მხარდაჭერილი. ჩვენი რუსეთის ქალაქების ქუჩებში უამრავი უსახლკარო ცხოველია. ამ შემთხვევაში ჩვენ გვჭირდება სახელმწიფოს დახმარება, როგორც საკანონმდებლო და ფინანსური, ასევე პროფესიონალი სპეციალისტების, მეცხოველეობის სპეციალისტებისა და ვეტერინარების და, რა თქმა უნდა, მოხალისეების.

IV . პრობლემა

ჩვენს ქალაქში არ არის უსახლკარო ცხოველების თავშესაფარი "კატა და ძაღლი". არსებობს საქველმოქმედო საზოგადოება, რომლის წევრები იღებენ ფასიან და უფასო ზედმეტ ექსპოზიციას. ორგანიზაცია არსებობს მხოლოდ რამდენიმე ათეული ადამიანის ენთუზიაზმით, რომლებიც ეხმარებიან გაჭირვებულ ცხოველებს - კატებს და ძაღლებს. ქალაქის ხელისუფლებამ თავშესაფარს სარდაფიც კი წაართვა, რომელიც, სხვათა შორის, თავშესაფრის მუშებმა შეაკეთეს. მიტოვებულ ცხოველებს ბინებში ინახავენ, ხდება ისე, რომ ერთ ბინაში 30-მდე მიტოვებული ცხოველია, აქ ტარდება დაზარალებული კატებისა და ძაღლების სასიცოცხლო ოპერაციები, მკურნალობა, მოვლა, კვება და მოვლა.

პროექტის სამიზნე აუდიტორია

კლასის შეხვედრაზე გადავწყვიტეთ, რომ ჩვენი პროექტი მიმართული იქნება კატებისა და ძაღლების საზოგადოების წევრებისთვის ეფექტური დახმარების გაწევაზე. ჩვენ კონკრეტულად უარი ვთქვით კოლექციაზე ფული, რადგან არ არის ჩვენი ძალაუფლება თვალყური ადევნოთ მათ დანიშნულ გამოყენებას, მაგრამ ყველა ძალისხმევა მიმართული იყო საზოგადოების რიგითი წევრების მიზნობრივი დახმარებისკენ. ასე რომ, ჩვენ შევაგროვეთ:

ნებისმიერი საკვები - მშრალი, სველი, მარცვლეული (შვრიის ფაფა, ფეტვი), მაკარონი, ხორცის კონსერვი.

გასახდელი მასალა - ბაფთით, ბამბის ბამბა, მარლი, ძველი ზეწრები ან დუტის გადასაფარებლები. ცხოველებს ხომ უტარებენ ოპერაციას, მკურნალობენ, უვლიან.

მედიკამენტები.

ერთჯერადი შპრიცები, წვეთები.

საყელოები, საყელოები, ძაღლებისა და კატების სათამაშოები, საკვების თასები

ძველი გაზეთები, კატის ნაგავი

პროექტის მიზნები და ამოცანები

მიზნები:

დახმარება ქალაქში სოციალური და გარემოსდაცვითი მდგომარეობის გაუმჯობესებაში საქველმოქმედო მიზნობრივი დახმარების გზით ქალაქის საზოგადოების წევრებს უსახლკარო ცხოველების დასაცავად.

მოსწავლეთა ჰუმანური კულტურის ჩამოყალიბება პიროვნების სულიერი და მორალური განვითარების საფუძველზე მოსწავლეების, მშობლების, მიკრორაიონის მაცხოვრებლების ერთობლივი საქმიანობით საქველმოქმედო დახმარების გაწევის მიზნით.

ახალგაზრდა თაობის ემპათიური პიროვნული თვისებების ჩამოყალიბება: სიკეთე, თანაგრძნობა, ყურადღება, სიკეთე, მზრუნველობა.

მოსწავლეთა ძირითადი კომპეტენციების ჩამოყალიბება სწავლის ცხოვრებასთან (პედაგოგიური) დაკავშირების პრინციპის განხორციელებაში.

კოლექტიური შემოქმედებითი საქმიანობის გამოყენება, საზოგადოებისთვის რეალური დახმარების გაწევა უსახლკარო ცხოველების დასაცავად (პრაგმატული).

Დავალებები:

აქტიური სამოქალაქო პოზიციის ჩამოყალიბება ახალგაზრდა თაობაში;

ხელი შეუწყოს სკოლის მოსწავლეთა მორალურ, ესთეტიკურ და სამოქალაქო აღზრდას;

ბავშვების ჩართვა ურბანული თემის აქტუალური პრობლემების გადაჭრის მექანიზმების ძიებაში სოციალურად მნიშვნელოვანი პროექტის შემუშავებისა და განხორციელების გზით;

ჩამოუყალიბდეს პირადი პასუხისმგებლობის გრძნობა ქალაქური ცხოველების ცხოვრებასა და მდგომარეობაზე;

სოციალურად მნიშვნელოვანი აქტივობების ორგანიზებით სკოლის მოსწავლეების ინიციატივისა და შემოქმედების განვითარება;

განახორციელოს საინფორმაციო და საგანმანათლებლო სამუშაოები ახალგაზრდა თაობის ჰუმანისტური ცხოვრების წესის პოპულარიზაციის მიზნით.

პროექტის შედეგები

პროექტის 1 წილზე შეგროვდა

2 წილი.

გიმნაზიაში საშუალო სკოლის მოსწავლეთა საბჭომ მოაწყო საქველმოქმედო ბაზრობა ნამცხვრების გასაყიდად. მიღებული თანხა მოხმარდა შესყიდვას:

2 ინფრაწითელი ნათურა

მედიკამენტები ცხოველებისთვის

2 კგ მშრალი საკვები

სახვევები და მალამოები

2 უჯრედი

2 უჯრა

პროექტის შემდგომი განვითარება

ის მიზნები, რომლებიც ჩვენ თვითონ დავსახეთ პროექტის განხორციელების დაწყებისას, ერთ-ორ წელიწადში ვერ მიიღწევა. სამწუხაროდ, ჩვენი ქალაქის ქუჩებში არ არის ნაკლები უსახლკარო ცხოველი, თავშესაფრის პრობლემა ჯერ არ მოგვარებულა.

ფურცელი

ყურადღება!!!

ყოველდღე ქუჩებში გავდივართ მათ გვერდით - მიტოვებულები და მშივრები. აგდებენ, მისდევენ და ზოგჯერ დასცინიან. მათ არავინ ეხმარება - არც სახელმწიფო და არც ქალაქი - არავინ. დიდი და კეთილი გულის მქონე ადამიანების გარდა საქველმოქმედო ორგანიზაციიდან« Კატა და ძაღლი». მაგრამ მათ ასევე სჭირდებათ ჩვენი დახმარება.

07.10-დან 12.10-მდე. სკოლა ამ ორგანიზაციისთვის კატებისა და ძაღლებისთვის საკვების შეგროვების კამპანიას ატარებს.

როგორ შეგიძლია დაეხმარო. მიღებულია - ნებისმიერი საკვები კატებისა და ძაღლებისთვის, ვიტამინები, სახვევები, მალამოები, თასები და სათამაშოები.

ჩვენ გვჯერა თქვენი კეთილი გულების.

MKOU "ოჩკუროვსკაიას საშუალო სკოლა" ნიკოლაევსკის რაიონი ვოლგოგრადის რეგიონი

"უსახლკარო ცხოველები -

ყველას პრობლემა და

სინიცინა სოფია, ბალაბკო კოლია,

მარჩენკო დანიილი, გორლოვა ქსენია

ხელმძღვანელი:

ნიკიშინა ოლგა ივანოვნა

2014 წელი

კვლევითი სამუშაოს აქტუალობა

უსახლკარო ცხოველების არსებობის პრობლემა მსოფლიოს, რუსეთის, ვოლგოგრადის რეგიონის ერთ-ერთი აქტუალური პრობლემაა და აქვს უარყოფითი ეკოლოგიური და სოციალური შედეგები. ამიტომ გადავწყვიტეთ ავირჩიოთ ეს თემა, რათა გაგვერკვია, რა მასშტაბები აქვს ამ პრობლემას და რა მდგომარეობაა ამ პრობლემასთან დაკავშირებით ჩვენს სოფელში?

მეგრელი ზის ასფალტზე, მატყლის ნაჭრებში და სევდის თვალებში, მზე ანათებს, ღარიბს სწყურია... მაგრამ გამვლელები მას არ სწყალობენ.

მიზანი:

1. გაარკვიეთ უსახლკარო ცხოველების ქუჩაში გამოჩენის ძირითადი მიზეზები;

2. ხალხის ყურადღება მიიპყრო ისეთ პრობლემაზე, როგორიცაა უსახლკარო ცხოველები.

Დავალებები:

1) გაარკვიეთ უსახლკარო ცხოველების ზოგადი მდგომარეობა;

2) ჩვენს სოფელში უსახლკარო ცხოველების პრობლემის მდგომარეობის შესწავლა;

3) გაარკვიეთ ჩვენი სკოლის მოსწავლეების დამოკიდებულება უსახლკარო ცხოველების პრობლემასთან;

4) პროპაგანდის ორგანიზება და კამპანიის ბუკლეტის შექმნა.

კვლევის ჰიპოთეზა

უსახლკარობა პრობლემაა დიდი ქალაქები, პატარა სოფლები და სოფლები. არის თუ არა ეს პრობლემა ჩვენს სოფელში?

Კვლევის მეთოდები

• ანალიზი;
• ინტერვიუ;
• დაკვირვება;
• ინფორმაციის შეგროვება

წიგნებიდან, ჟურნალებიდან,

გაზეთები, ინტერნეტი.

• დაკითხვა;

კვლევის ობიექტი, საგანი და საფუძველი

საგანი

წევრები

საგანი

ცხოველები

სტუდენტები

4 კლასი

Მიზეზები

გარეგნობა

მომავალი

უსახლკარო

ცხოველები

პრობლემის ანალიზი

ამ პრობლემის ყოვლისმომცველი ანალიზი საშუალებას გვაძლევს განვასხვავოთ მასში სამი ძირითადი კომპონენტი.

• უგულებელყოფილი ცხოველები ცხოვრობენ და კვდებიან ქუჩებში, ქუჩებში.
• სელექციონერები და უპასუხისმგებლო მფლობელები უფრო მეტ ცხოველს აწარმოებენ გასაყიდად, ვიდრე გაყიდონ.

3) ურბანული და სოფლის გარემოდან აშკარად ან პოტენციურად აგრესიული ცხოველების მოცილების პრობლემა, რომლებიც საფრთხეს უქმნიან ადამიანებს.

• ნაღმების და ყუმბარების ჩალიჩები მათ ძაღლები ტანკების ქვეშ წაიყვანეს. ქვეყნის დაცვა და ჯარისკაცი მოსალოდნელი უბედურებისგან. ბრძოლის შემდეგ მებრძოლები დამარხული ძაღლის ნაშთები. უბრალოდ ახლა იქ არ არის არც ბორცვი, არც ჯვარი, არც ვარსკვლავი

• ბატალიონი გარშემორტყმულია არც საკვები, არც ჭურვი, არც კომუნიკაცია. ირგვლივ პანდემონია და ფრაგმენტები და ტყვიები ტრიალებს. ძაღლის გზავნილით გზა აიღეს და დღესასწაულს მიუახლოვდნენ. ყველას, მიანიჭეთ თავისუფლება, და ხშირად მხოლოდ სიკვდილი.

კაცის ოთხფეხა მეგობრების ღვაწლი

მწყემსი დინი - პირველი ძაღლი დივერსანტი. მან წარმატებით შეძლო მტრის ეშელონის ძირი გამოუთხარა. შედეგად 10 ვაგონი განადგურდა და რკინიგზის დიდი ნაწილი მწყობრიდან გამოვიდა. მან ასაფეთქებელი ნივთიერებები დატოვა რკინიგზადა მოახერხა გაქცევა. ომის დასასრულს მან გამოიჩინა თავი ქალაქ პოლოცკის განმაღუპვაში, იპოვა მოულოდნელი ნაღმი გერმანიის საავადმყოფოში საწოლის ლეიბში.

მარჯვნივ ა.ფილატოვი დინასთან ერთად

კაცის ოთხფეხა მეგობრების ღვაწლი

ძულბარებმა მონაწილეობა მიიღეს აღლუმში წითელ მოედანზე 1945 წელს. მაგრამ იმ დროს ძაღლი დაიჭრა, ამიტომ 37-ე ცალკეული გამანადგურებელი ბატალიონის მეთაურმა, ძაღლის დამრიგებელმა, მაიორმა ალექსანდრე მაზოვერმა ის ჯარისკაცის ყუთში გადაიტანა. იოსებ სტალინმა ბრძანება გასცა, რომ ძაღლი აეტარებინათ მისი პირადი ტუნიკით, საბჭოთა არმიისადმი მისი მომსახურების პატივისცემის ნიშნად.

და სამხედრო ცხოვრებაში

საპარსი ძაღლები

და რამდენმა კრიმინალმა შეუწყო ხელი მაძიებელი ძაღლების დაკავებას!

კოლონა ძაღლები

ძაღლების ძებნა

მომავალი უსახლკარო ცხოველების გამოჩენის მიზეზები

• ქუჩაში დაბადებული ცხოველები;
• დაკარგული ცხოველები;
• გადაყრილი ცხოველები.

სკოლის ვერანდაზე

ახალგაზრდა ლეკვი სოფლის გზაზე

• ეპიდემიოლოგიური პრობლემები.
• ფსიქოლოგიური პრობლემები.
• ცხოველები, როგორც ავტოსაგზაო შემთხვევების წყარო.
• უსახლკარო ცხოველების მიერ ურბანული და სოფლის ეკოსისტემების ფაუნას მიყენებული ზიანი.

კითხვარი

2) როგორ ფიქრობთ ქუჩაში მაწანწალა ძაღლების პრობლემაზე?

3) გამოგიცდიათ უსახლკარო ცხოველების აგრესიული ქცევა?

4) სად ხედავთ ყველაზე ხშირად უსახლკარო ცხოველებს?

6) შინაური ცხოველი გყავს?

7) გსურთ დაიწყოთ? თუ კი, მაშინ რა?

8) რა ემოციებს იწვევს თქვენში უსახლკარო ცხოველი?

გამოკითხვის შედეგები

2) გამოგიცდიათ უსახლკარო ცხოველების აგრესიული ქცევა?

1) არის თუ არა ჩვენს სოფელში უსახლკარო ცხოველების პრობლემა?

გამოკითხვის შედეგები

რა ემოციებს იწვევენ თქვენში უსახლკარო ცხოველები?

როგორ ფიქრობთ ქუჩაში მაწანწალა ძაღლების პრობლემასთან დაკავშირებით?

"ჩვენ ვართ პასუხისმგებელი მათზე, ვინც მოვითვინიერეთ"

ანდაზები

• კეთილი ადამიანი და სხვისი სნეულება გულზე.
• ველი კარგს კარგს, ცუდს ცუდს.
• ისწავლე სიკეთე - ბოროტება აზრად არ მოგივა.

ძაღლთან შეხვედრისას გახსოვდეთ!

აკრძალულია:

• მარტოხელა ძაღლთან შეხვედრისას შეეცადეთ სხვა (საპირისპირო) მიმართულებით გადახვიდეთ;
• არ იყვირო;
• შეეცადეთ მშვიდად მიუახლოვდეთ ერთ-ერთ ზრდასრულ ადამიანს (როდესაც საშიშროება გაივლის, განაგრძეთ გზა);
• თუ მოულოდნელად ცხოველი მიეპარება (მიუახლოვდება) ბავშვებს, სწრაფად აცნობეთ ამის შესახებ უფროსებს;
• ნუ აცინცებ ძაღლებს;
• ცხოველისკენ მობრუნებისას არ გამოიღოთ ბგერები (ყეფის, ყვირილის იმიტაცია).

• აფრინეთ ძაღლს ჯოხით, ტოტით, ხელით;
• ყვირილი;
• ცდილობს მას წაართვას ის, რაც ჭამს, ღრღნის;
• გაიქეცი ცხოველთან შეხვედრის ადგილიდან;
• მიუახლოვდით და მოეფერეთ უცნობ ძაღლს.

1. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა დამუშავდეს ნაკბენის ადგილი იოდით, ალკოჰოლით, ზეთით.

2. ცალი სამრეცხაო საპონინაკბენის ადგილი საპნით შეიზილეთ და მიდით საავადმყოფოში, რადგან ცოფის ვირუსის გავრცელება ანეიტრალებს სამრეცხაო საპონში შემავალ ტუტეს.

3. გახსოვდეთ, რომ - ზამთარში ძაღლები უფრო მშივრები არიან, რაც იმას ნიშნავს, რომ ისინი ბევრად უფრო აგრესიულები არიან, ვიდრე თბილ სეზონზე, ამიტომ ფრთხილად იყავით, რომ ძაღლებს არ შეეხოთ.

4. აუცილებლად მიმართეთ ექიმს ვაქცინაციის კურსის დასანიშნად, შვიდიდან ინტრამუსკულური ინექციები, რომლებიც იწარმოება სპეციალური სქემის მიხედვით.

სკოლაში მოგვყვებიან...

ჩვენი მკვებავი...

სკოლის ეზოში...

სკოლის ვერანდაზე

• სროლა - აღმოჩენის ადგილზე პირების მკვლელობა ცეცხლსასროლი იარაღის გამოყენებით.
• მასობრივი სტერილიზაცია და ვაქცინაცია უსახლკარო ცხოველები ცოფის წინააღმდეგ.

• შენობაში თავშესაფარი .

• ევთანაზია - მოკვლა.
• პასუხისმგებლობის გაზრდა

• თავშესაფრების შექმნა;
• ცხოველების სტერილიზაციის კლინიკების პირობები;
• დამჭერ-კინოლოგთა სკოლის შექმნა
• საინფორმაციო და სამაშველო სამსახური;
• ცხოველების აღრიცხვა, ვაქცინაცია;
• ცხოველებით ბაზარზე ვაჭრობის აკრძალვა.

დასკვნა

უსახლკარობის პრობლემა ეკოლოგიურიც არის და სოციალური პრობლემა. ეკოლოგიური თვალსაზრისით ეს ფენომენი უარყოფითია, რადგან. გავლენას ახდენს მოქალაქეთა კონსტიტუციურ უფლებებზე ჯანმრთელობის დაცვაზე, ხელსაყრელ საცხოვრებელ გარემოზე. პრობლემის სოციალურ ხასიათზე მიუთითებს ცხოველების უსახლკარობის, ასევე ადამიანების უგულებელყოფის მიზეზების შესწავლა. სანიტარული სტანდარტებიძაღლების მოშენებასა და მოშენებაში . საზოგადოებამ აშკარად ვერ აცნობიერებს პასუხისმგებლობას, რაც მას ეკისრება არსებულ ვითარებასთან დაკავშირებით - ადამიანის ჯანმრთელობადან დაწყებული ურბანული ეკოლოგიამდე და ზოგადად გარემოსთან.

მიტოვებული ძაღლის თვალები ღამით მესიზმრება... როგორ ვიყო? ნებისმიერს შეუძლია მისი შეურაცხყოფა და თუნდაც უბრალოდ მოკვლა.

დაე, ადამიანი იყოს უფრო კეთილი! ეს არ არის ახირება, არ არის წვრილმანი!

კარგად დააკვირდით ხალხო

მიტოვებული ძაღლების თვალში!

ედუარდ ასადოვი

ლიტერატურა

• პრეზენტაციაში გამოყენებულია ინფორმაცია საიტიდან:
• არავინ არის დავიწყებული... გამარჯვების 67 წლისთავი
• http://logos.123.st/t75-topic#422
• ლექსი: " ომის ძაღლების ხსოვნას,ავტორი სერგეი ეროშენკო;
• ინტერნეტ რესურსები, ვიკიპედია - უფასო მითითება ინტერნეტ რესურსებზე.;
• www.kp.ru / ყოველდღიურად /25998/2926210/ ;
• Tkachenko K. უსახლკარო და მაწანწალა ძაღლები, M: 2008, გვ.48.

მუნიციპალური ბიუჯეტის ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება - ორელის №6 საშუალო საგანმანათლებლო სკოლა

სოციალური პროექტი

"უსახლკარო ცხოველები"

მომზადებულია მე-2 „ბ“ კლასის მოსწავლეების მიერ

კლასის მასწავლებელთან ერთად

რეშეტოვაია იულია ვლადიმიროვნა

სოციალური პროექტი"უსახლკარო ცხოველები"

პროექტი შეიქმნა მე-2 B კლასის მოსწავლეთა ჯგუფმა, რომელსაც ხელმძღვანელობდა კლასის მასწავლებელი რეშეტოვა იულია ვლადიმეროვნა.

მიმართულება:

დაეხმარეთ უსახლკარო ცხოველებს.

პროექტის მიზანი:

მაწანწალა ცხოველების გავლენის შესწავლა გარემოდა ხალხის სიცოცხლე;

თანაგრძნობის, თანაგრძნობის, მზრუნველობის გრძნობის ჩამოყალიბება სკოლის მოსწავლეებში;

დამოუკიდებელი მუშაობის უნარ-ჩვევების განვითარება.

პროექტის განხორციელების ვადები: იანვარი - აპრილი 2016 წ.

პროექტის მიზნები:

1. გამოთვალეთ რამდენი უსახლკარო ცხოველია ჩვენი ქალაქის ქუჩებში;
2. გაარკვიეთ, რამდენად ხშირად ხვდებიან უპატრონო ცხოველები ავტოსაგზაო შემთხვევებს;
3. გაარკვიეთ, ვინ აგვარებს ქალაქში უსახლკარო ცხოველების პრობლემას;
4. პროექტის მსვლელობისას ბავშვების, მასწავლებლების, მშობლების გაერთიანება.
5. სტუდენტების ჩართვა ერთ საერთო საქმეში.
6. თანაგრძნობის, თანაგრძნობის, უსახლკარო ცხოველებზე ზრუნვის გრძნობის ამაღლება.

- განვითარებადი:

უსახლკარო ცხოველების დასახმარებლად სოციალურ პროექტში მონაწილეობა ავითარებს ბავშვებს დამოუკიდებელი მუშაობის უნარ-ჩვევებს: ბავშვები დამოუკიდებლად იძენენ თეორიულ ცოდნას, უვითარდებათ პრაქტიკული უნარ-ჩვევები;

- საგანმანათლებლო:

პროექტზე მუშაობის პროცესში მოსწავლეები იღებენ Დამატებითი ინფორმაციამიტოვებული ცხოველების სავარაუდო რაოდენობით ისინი სწავლობენ მათი ქცევის, ცხოვრების თავისებურებებს, ამ სამუშაოს შედეგად ბავშვებს უვითარდებათ თვითგანათლების უნარები;

- საგანმანათლებლო:

ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქცია, რომელიც ბავშვში აღზრდის თანაგრძნობის, ზრუნვის, თანაგრძნობის, მოწყალების, მოვალეობისა და პასუხისმგებლობის გრძნობას.

პროექტის შესაბამისობა:

• ჩვენს პატარა ძმებზე ზრუნვა ბავშვებს უმცროსი ასაკიდანვე უნერგავს სკოლის ასაკი. პროექტის მთავარ თემად აირჩიეს უსახლკარო ცხოველების გამოკვება და მოვლა, ბავშვებს სთავაზობენ ცხოველების დამოუკიდებლად კვებას, ასევე პროექტი ითვალისწინებს დახმარებას ბავშვების ჯგუფის ცხოველური ძალისხმევით.
• სოციალური პროექტი შექმნის პირობებს გამასწორებელი სკოლის ფარგლებში სოციალურად სასარგებლო აქტივობების დონის ამაღლებისთვის, მოსწავლეთა პიროვნული ზრდისთვის (თვითშეფასების ამაღლება, მათი მუშაობის მნიშვნელობა, პასუხისმგებლობა და ურთიერთდახმარება, ჯგუფში მუშაობის უნარი. და ა.შ.), ზოგადად, საზოგადოებაში წარმატებული სოციალური ადაპტაციისთვის.
• პროექტის განხორციელებისას სტუდენტების მიერ შეძენილი ცოდნა და პრაქტიკული უნარები ხელს შეუწყობს დამოუკიდებელი მუშაობისადმი ინტერესის განვითარებას, თვითშემეცნების, თანაგრძნობისა და თანაგრძნობისკენ სწრაფვაში.

პროექტის იდეა:

პროექტის მთავარი იდეაა, რომ ბავშვებს საშუალება მიეცეთ ხელი შეუწყონ უსახლკარო ცხოველების დახმარებას.

სიტუაციის ანალიზი:

კლასში მოსწავლეები ბევრს საუბრობენ შინაურ ცხოველებზე. ბევრი ითქვა იმაზე, რომ არასწორი კვების გამო და ძლიერი ყინვებიზამთარში ზოგიერთი ცხოველი იღუპება, ამასთან დაკავშირებით ადამიანებს უბრალოდ უნდა დაეხმარონ უსახლკარო ცხოველებს. ბევრი ბიჭი კვებავს უსახლკარო ცხოველებს, მოაქვს თბილი საბნები ღამისთვის. ქალაქის ქუჩებში ტურის ჩატარებისას, რომლის ერთ-ერთი მიზანი იყო ცხოველების გაცნობა, მოსწავლეებმა შენიშნეს, რომ ბევრი კატა და ძაღლი პრაქტიკულად უძლურია და არ შეუძლია საკუთარი საკვების მიღება. სოციალური პროექტის „უსახლკარო ცხოველების“ ფარგლებში გადაწყდა ღარიბი ცხოველების გამოკვება დაიწყოს.

სასურველი შედეგი:

მოსწავლეთა ემოციური სფეროს განვითარება, თანაგრძნობისა და მოწყალების გრძნობის აღზრდა, კოლექტივიზმის გრძნობა, სულიერი და ფიზიკური გაუმჯობესების სურვილი, კომუნიკაციის უნარის განვითარება, სტუდენტებს შორის კომუნიკაციის სიხარული, დახმარებისთვის მზადყოფნა.

დაგეგმილი შედეგები:

1. დაეხმარეთ უსახლკარო ცხოველებს.
2. მოსწავლეების, მასწავლებლების, მშობლების მუშაობის გაერთიანება.
3. სტუდენტების ყურადღების მიქცევა „ჩვენი პატარა ძმების“ ზრუნვაზე.

დიზაინის გადაწყვეტილება:

პროექტის ფარგლებში აუცილებელია განხორციელდეს:

- ორგანიზაციული მუშაობა:

დოკუმენტაციის მომზადება, პროექტის მონაწილეთა წრის განსაზღვრა, პასუხისმგებლობის განაწილება;

- სასწავლო სამუშაო:

გაატარეთ საგაკვეთილო საათები ბავშვებთან და მშობლებთან ერთად თემაზე „ცხოველები ჩვენი მეგობრები არიან“;

- პრაქტიკული სამუშაო:

ჩაატაროს გაკვეთილები, გაკვეთილების საათები ცხოველებისადმი წყალობისა და თანაგრძნობის თემაზე, უსახლკარო ცხოველების დახმარება, მოამზადოს თეორიული მასალა ცხოველთა ცხოვრების თავისებურებების შესახებ.

საჭირო რესურსები:

ადმინისტრაციული რესურსები.

პროექტის გენერალურ მენეჯმენტს ახორციელებს სკოლის დირექტორი.

Ადამიანური რესურსების.

პროექტის მენეჯერი რეშეტოვა იულია ვლადიმიროვნა კლასის მასწავლებელი

2 „ბ“ კლასი, მოსწავლეთა საინიციატივო ჯგუფი, სამუშაო ჯგუფი.

Ფინანსური რესურსები .

ეს პროექტი საკმაოდ ეკონომიურია. ცხოველების დასახმარებლად ბავშვებს სახლიდან საკვები და თბილი ტანსაცმელი მოჰქონდათ.

იურიდიული რესურსები.

სკოლამ შეიმუშავა დებულება საპროექტო აქტივობების შესახებ, წესრიგმა განსაზღვრა წრე ფუნქციური მოვალეობებიპროექტის მონაწილეები.

საინფორმაციო რესურსები.

დაწესებულებას აქვს წვდომა ინტერნეტზე, ბიბლიოთეკაზე, საცნობარო წიგნებზე, ენციკლოპედიებზე.

მატერიალურ-ტექნიკური რესურსები .

სკოლას აქვს კომპიუტერი და კამერა.

მოსალოდნელი შედეგი და პროექტის განვითარების პერსპექტივები.

პროექტის შედეგად ბავშვების უმეტესობამ მთელი პროექტის განმავლობაში შესანახი ცხოველები აირჩია.

პროექტის განხორციელების განრიგი

	დაგეგმილი მოქმედებები	დაგეგმილი შედეგი			პასუხისმგებელი შემსრულებლები
	თანამოაზრეთა გუნდის ფორმირება, სამუშაო ჯგუფის შექმნა.	პროექტის შემოქმედებითი, საინიციატივო, სამუშაო ჯგუფის შექმნა	2016 წლის იანვარი	მასწავლებელი, მშობლები, სტუდენტები
	მოიძიეთ ინფორმაცია უსახლკარო ცხოველების შესახებ	თეორიული მასალა გროვდება მოსწავლეთა მოხსენებების სახით.		ინტერნეტი, კომპიუტერი, ქაღალდი, ინტერნეტში გატარებული დრო	კლასის მასწავლებელი: რეშეტოვა იუ.ვ. სტუდენტები
	შექმენით ცხოველთა მოვლის გეგმა	Მოქმედების გეგმა		კომპიუტერი, ქაღალდი, ფანქრები, კალმები.	კლასის მასწავლებელი: რეშეტოვა იუ.ვ. სტუდენტები
	დანიშნეთ ადგილი ცხოველების შესანახი.	უსახლკარო ცხოველთა კვების გეგმა		საკუთარი
	მზარეული საჭირო მასალები	მასალის ხელმისაწვდომობა		საკუთარი	კლასის მასწავლებელი: Reshetova Yu.V სტუდენტები
	პროექტის განხორციელება	დაეხმარეთ უსახლკარო ცხოველებს კვების სახით	2016 წლის თებერვალი-აპრილი	ქალაქის ქუჩები	კლასის მასწავლებელი რეშეტოვა იუ.ვ. სტუდენტები

დასკვნა:

ეს სოციალური პროექტი წარმატებით განხორციელდა და ფუნქციონირებს ჩვენი ქალაქის ქუჩებში. მოსწავლეები აკვირდებიან ცხოველების კვებას, აკვირდებიან საკვების შევსებას. ბავშვი, რომელიც აიღებს ატირებული კნუტს ან ლეკვს, იპოვის მისთვის პატრონს და თბილ სახლს - მომავალში საზოგადოებისთვის საფრთხე არასოდეს გახდება. დღეს ბავშვებთან ერთად უსახლკარო ცხოველებზე ზრუნვას გამოვხატავთ ჩვენი ქვეყნის მომავლის მიმართ.