6 წლის ბავშვის ტვინის წონა. ტვინის ცხოვრების ხუთი ეტაპი. ტვინის წონა ასაკის პროპორციულია

19024 0

პათოგენეზის თავისებურება, კლინიკური გამოვლინების თავისებურებები, კურსი, დიაგნოზი, მკურნალობის მეთოდები, აგრეთვე ბავშვებში ტვინის ტრავმული დაზიანების გართულებები და გრძელვადიანი შედეგები განისაზღვრება ბავშვობის ანატომიური და ფიზიოლოგიური მახასიათებლებით.

ბავშვის სხეული მისი ცხოვრების თითოეულ პერიოდში გადის ორგანოებისა და სისტემების ფუნქციური და მორფოლოგიური გადაკეთების უწყვეტ პროცესს, ემორჩილება მისი სხეულის ნაწილების ზრდისა და არათანაბარი განვითარების სპეციალურ კანონებს - თავის, ღეროს, კიდურებს. თუმცა, განვითარების საფუძვლად მყოფი ფენომენების მრავალფეროვნების მიუხედავად ბავშვის სხეულიზოგადად, თავის ქალასა და თავის ტვინში, კერძოდ, არსებობს სამი ძირითადი ურთიერთდაკავშირებული პროცესი - ზრდა, დიფერენციაცია და ჩამოყალიბება.

ზრდის დისპროპორცია, განსაკუთრებით გამოხატული ბავშვის ცხოვრების პირველ წლებში, ვლინდება თავის მოცულობის შედარებითი ზრდით სწრაფი ზრდით. თავის ქალას მოცულობა საშუალოდ 375 სმ 3 ბიჭებში და 350 სმ 3 გოგოებში. სიცოცხლის პირველ 6 თვეში ის ორმაგდება (750 სმ 3 და 700 სმ 3), ზრდასრულ ასაკში იზრდება 4-ჯერ (1500 - 1550 სმ 3 და 1350 - 1400 სმ 3). მისი გარშემოწერილობა, რომელიც ახალშობილში საშუალოდ 34 სმ-ს უდრის, სიცოცხლის 1 წლის ბოლოს აღწევს 46 სმ-ს, 6 წლისთვის თავის გარშემოწერილობა იზრდება 51 სმ-მდე, შემდგომ იცვლება მხოლოდ 5-6 სმ-ით.

თავის ქალას გადასაფარებლები

კრანიალური სარდაფის დაფარული რბილი ქსოვილების ფენოვანი ტოპოგრაფია, როგორც ასეთი, არ განსხვავდება მოზრდილებისგან და შეიცავს რამდენიმე ფენას: - კანი. (სნათესავი),მკვრივი ფენა შემაერთებელი ქსოვილი(ტექსტი C onnectivus),აპონევროზი (აპონევროზი),ფხვიერი შემაერთებელი ქსოვილის ფენა (ლოვალური შემაერთებელი ქსოვილი)და პერიოსტეუმი (პერიკრანიუმი).საწყისი ასოების შერწყმა იძლევა ზოგადად მიღებულ აბრევიატურას თავის რბილი ქსოვილებისთვის - « სკალპი". სკალპის პირველი სამი ფენა ერთმანეთთან მჭიდროდ არის მიმაგრებული, ხოლო პერიოსტეუმი ძვლის გარე ზედაპირზე.

თავად კანს ახასიათებს შემაერთებელი, ელასტიური ქსოვილისა და კუნთოვანი შრეების სუსტი განვითარება. კანქვეშა ქსოვილიბავშვებში შედარებით კარგად არის გამოხატული. თავის მთლიანი არტერიები თხელია, დაზიანების შემთხვევაში არ იშლება, ადვილად იშლება შემაერთებელი ქსოვილის ხიდების არარსებობის გამო. ვენებიც შედარებით თხელია, სანათური ვიწროა, ძირითადი ღეროსა და ტოტების დიამეტრი თითქმის ერთნაირია, ვენური ანასტომოზები მრავალრიცხოვანი. თავის სისხლმომარაგების თავისებურება არის ის, რომ მასში იგზავნება გულის გამომუშავების დაახლოებით 20%. ამიტომ, სკალპის ჭრილობებიდან სისხლდენა შეიძლება იყოს მასიური.

სკული

ბავშვის თავის ქალას ახასიათებს თავის ტვინის ნაწილის უპირატესობა წინაზე. ახალშობილებში არის 8:1, მოზრდილებში - 2:1. თავის ქალას ფუძე შედარებით მცირე და გრძელია, თაღი კი დიდი. კრანიალური სარდაფის ძვლები ხრტილოვანი სტადიის გვერდის ავლით ვითარდება ენდემური ტიპის მიხედვით და პირველადია. ბავშვის დაბადების მომენტისთვის ოსიფიკაციის პროცესი არ დასრულებულა, რის შედეგადაც ცალკეული ძვლების შეერთების ადგილას რჩება შემაერთებელი ქსოვილის უბნები - შრიფტები. არის დაუწყვილები - წინა შრიფტი (fonticulus anterior)ალმასის ფორმის, დიდი ანტეროპოსტერიორული ღერძით. შრიფტი, 2,5 - 5,0 სმ ზომით, თანდათან მცირდება სიცოცხლის მე-6 თვემდე, როდესაც ორივე ნახევარი იშლება. შუბლის ძვალისაბოლოოდ იზრდება ერთად და ქრება შემთხვევების 80%-ში სიცოცხლის მეორე წლის ბოლოს.

უკანა შრიფტი (fonticulus posterior)Მას აქვს სამკუთხა ფორმისკუდის ფუძით და დიამეტრით 1,0 სმ. ეს შრიფტი ჩვეულებრივ დახურულია დაბადების მომენტისთვის. ისინი განლაგებულია შუა ხაზზე. პირველი მდებარეობს შუბლისა და პარიეტალური ძვლების შეერთების ადგილზე, მეორე არის საგიტალური ნაკერის უკანა ბოლოში პარიეტალურ და კეფის ძვლებს შორის. დაწყვილებული - გვერდითი შრიფტები, ორი თითოეულ მხარეს, განლაგებულია პარიეტალური ძვლების ქვედა კუთხეებში. გამოარჩევენ მთავარი შრიფტები- ანტეროლატერალური (fonticulus sphenoidalis),პარიეტალური ძვლის შეერთებისას სპენოიდული ძვლის შუბლის, დიდ ფრთასთან და დროებით ძვალთან, და მასტოიდი - პოსტეროლატერალური (fonticulus mastoideus).იგი მდებარეობს პარიეტალური ძვლების მასტოიდური კუთხის მახლობლად, პარიეტალურ ძვლებს, კეფის ძვლის სკვამასა და დროებით ძვლებს შორის შეერთების ადგილზე.

მასტოიდური შრიფტები იხურება სიცოცხლის მეორე წელს, ხოლო ძირითადი შრიფტები იხურება დაბადებიდან 2-3 თვის შემდეგ. ამ მუდმივი შრიფტების გარდა, შეიძლება არსებობდეს არამუდმივი შრიფტები, დამატებითი: გრძივი შრიფტიალმასის ფორმის, რომელიც მდებარეობს ორ პარიეტალურ ძვლებს შორის წინა და უკანა შრიფტიდან იმავე მანძილზე; გლაბელას შრიფტი(ნაზოფრონტალური), მდებარეობს შუბლის ძვლის ორ ნახევარს შორის, ქრება ერთდროულად მეტოპიური ნაკერის წარმოქმნით; პარიეტალური შრიფტიაღინიშნება ძალიან იშვიათად და ემთხვევა ორ ნაწილად დაყოფილ პარიეტალურ ძვალს; იგი განლაგებულია ფარისებრი ნაკერის შუა მესამედში.

ფონტანელებს დიდი ფუნქციონალური მნიშვნელობა აქვს. ისინი ზრდის "სარეზერვო სივრცეს" თავის ქალას ღრუში სხვადასხვა დროს ტვინის მოცულობის ცვლილებით პათოლოგიური პირობები. დიპლოიური ვენები და მათი ანასტომოზები, სარქველების გარეშე, უზრუნველყოფენ სისხლის შეუფერხებელ ნაკადს თავის ქალას ღრუდან და საპირისპირო მიმართულებით, მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ სისხლის მიმოქცევაში და ჰემოდინამიკის რეგულირებაში.

თაღის ძვლებს შორის არის ნაკერების ადგილები; ამ სივრცეებიდან ზოგიერთი სწორი ვიწროა, ზოგი უფრო განიერი (3-5 მმ), დაფარულია ბოჭკოვანი გარსებით, რომლებიც შემდგომ ნაკერებად იქცევა. ნაკერები და შრიფტები ქრება ოსიფიკაციის პროცესში, რომელიც ყოველთვის იწყება სახურავის შემადგენელი ძვლოვანი ნაწილების შიდა ფირფიტებს შორის და ხდება შემდეგი თანმიმდევრობით: ჯერ გრძივი ნაკერის დონეზე, შემდეგ კორონალური, ლამბდოიდური და ქერცლიანი. ქერცლიან ნაკერებში ძვლის შეერთება ჩვეულებრივ ასიმეტრიულია. ახალშობილის თავის ქალაზე ხუთი ნაკერია; ზოგიერთ მათგანს აქვს გამორჩეული მახასიათებლები: ა) გრძივი ნაკერი (საგიტალური სუტურა)უფრო გრძელი ვიდრე ზრდასრული.

ის იწყება ფრონტო-ნაზალური ნაკერი (sutura frontonasalis),ვრცელდება კეფის ძვლის სასწორის ზედა კუთხემდე და შედგება ორი სეგმენტისაგან: წინა (ან შუაფრონტალური) და უკანა (ან ინტერპარიეტალური). ბ) კორონალური ნაკერი (sutura coronalis)შუბლის და პარიეტალურ ძვლებს შორის კვეთს წინა ნაკერს შუა ხაზის გასწვრივ წინა შრიფტის დონეზე. in) ლამბდოიდური ნაკერი (sutura lambdoides)პარიეტალურ ძვლებსა და კეფის ძვლის სასწორებს შორის კვეთს გრძივი ნაკერი შუა ხაზის გასწვრივ უკანა შრიფტის დონეზე. დ) და ე) ქერცლიანი ნაკერები (sutura sguamosa)მდებარეობს პარიეტალურ ძვლებსა და ქერცლებს შორის დროებითი ძვალი.

თავის ქალას წინა ფოსო გაბრტყელებულია თავის ქალას სახის ნაწილის განუვითარებლობის, კერძოდ ორბიტების, ეთმოიდური ძვლის შედარებით დიდი ზომის და მისი უფრო მაღალი დგომის გამო.

შუა კრანიალური ფოსო შედარებით ღრმა და განიერია. ბუნებრივი ღიობების ზომები შედარებით დიდია, ვიდრე მოზრდილებში. თურქული უნაგირი გაბრტყელებულია. ბავშვებში დროებითი ძვლის პეტროზული ნაწილი განუვითარებელია. არხი სახის ნერვიმოკლედ და შიგნით ზედა განყოფილებაპირამიდას არ აქვს ძვლოვანი კედლები. არხის კედლების არარსებობის გამო შესაძლებელია სახის ნერვის შეკუმშვა სუბდურული ჰემატომით.

ბავშვებში უკანა კრანიალური ფოსო გაბრტყელებულია. ასაკთან ერთად, მისი მოცულობა იზრდება, მაგნუმის ხვრელის ფორმა იცვლება მსხლის ფორმის და ოვალურიდან მრგვალზე, როგორც მოზრდილებში. კეფის გამონაყარი 7 წლის ასაკიდან უკან იწევს, 18 წლის ასაკში იღებს მომრგვალებულ ფორმას.

ტვინის ჭურვები

ტვინი გარშემორტყმულია სამი გარსით (მყარი, არაქნოიდული და რბილი). სამივე გარსს აქვს მგრძნობიარე ინერვაციის ფართო ზონები, მჭიდრო კავშირები თავის ტვინის გემებთან და ცერებროსპინალური სითხის სისტემასთან, ცერებროსპინალური სითხის არხებითა და პერივასკულარული სივრცეებით, მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ცერებრალური მიმოქცევისა და ცერებროსპინალური სითხის მიმოქცევის რეგულირებაში. კონტროლი ქიმიური შემადგენლობაცერებროსპინალური სითხე, რომელიც არის პირდაპირი მკვებავი საშუალება ცენტრალური ნერვული სისტემისთვის.

დურა მატერი (დურა მატერი ენცეფალი)აქვს იგივე სტრუქტურა, როგორც მოზრდილებში და წარმოადგენს ძლიერ შემაერთებელქსოვილოვან წარმონაქმნს, რომელშიც განასხვავებენ გარე და შიდა ზედაპირებს. მისი გარე ზედაპირი უხეშია, მდიდარია სისხლძარღვებით და უშუალოდ თავის ქალას ძვლებს ესაზღვრება, რაც მათი შიდა პერიოსტეუმია. შეაღწია თავის ქალას ღიობებში, საიდანაც ნერვები გამოდის, ის მათ საშოს სახით აჭერს.

კრანიალური სარდაფის ძვლებთან, ტვინის დურა მატერი (დურა მატერი) სუსტად არის დაკავშირებული, გარდა იმ ადგილებისა, სადაც ნაკერები გადის.

ბავშვებში, შრიფტების შერწყმამდე, მათი მდებარეობის მიხედვით, DM მჭიდროდ არის შერწყმული მემბრანულ თავის ქალასთან და მჭიდროდ არის დაკავშირებული კრანიალური სარდაფის ძვლებთან. მისი გაერთიანების ფართობი თავის ქალას ფუძის მიდამოში შედარებით დიდი და ძლიერია, ვიდრე მოზრდილებში. შედეგად, თავის ქალას ფუძის მოტეხილობებს, როგორც წესი, თან ახლავს დურა მატერის დაზიანება. თავის ტვინის დურა მატერის შიდა ზედაპირი თავის ტვინშია. ის გლუვი და მბზინავია, დაფარულია ენდოთელიუმით. დურა მატერი აყალიბებს პროცესებს, რომლებიც განლაგებულია ტვინის ნაწილებს შორის და ჰყოფს მათ ერთმანეთისგან.

დურა მატერის პროცესების მიმაგრების ხაზის გასწვრივ, მასში წარმოიქმნება სივრცეები, რომლებსაც აქვთ პრიზმული ან სამკუთხა ფორმა განივი განყოფილებაში - სინუსები ან დურა მატერის ინუსები (sinus duraematris). ზედა გრძივი სინუსი (sinus sagittalis superior)აქვს საშუალო სიგრძე 20 სმ და იწყება დონიდან ბრმა ხვრელი (ბრმა ნაწლავის ხვრელი), გადის შუა შუბლის ნაკერის უკან, ჯერ კიდევ ღია, წინა შრიფტის უკან, სადაც აქვს სიმაღლე 4 მმ და სიგანე 3,5 მმ; გრძივი ნაკერის დონეზე სინუსს აქვს იგივე სიგანე და სიმაღლე - 7 მმ და მთავრდება უკანა შრიფტის დონეზე.

განივი სინუსი (სინუსი განივი) კვეთს ნაკერს მენდოზამასტოიდური შრიფტის დონეზე და მთავრდება სიგმოიდური სინუსი (sinus sigmoideum). ეს უკანასკნელი ძალიან განიერია (სიმაღლე 5 მმ, სიგანე 6 მმ), კრანიალურად მიედინება დროებითი ძვლის მასტოიდური ნაწილიდან და უკან აღწევს კეფის-მასტოიდურ ნაკერებამდე. ზედა პეტროზალურ სინუსსა და სიგმოიდურ სინუსს შორის არის ანასტომოზი ფორმის სახით. დიდი ვენაშუა კრანიალური ფოსოს გადაკვეთა. ქვედა გრძივი სინუსი (sinus sagittalis inferior), სწორი სინუსი (სინუსური სწორი ნაწლავი) და კავერნოზული სინუსი (სინუს კავერნოზუსი) არ წარმოადგენს სინგულარობას. პერიოსტეუმსა და დურას შორის არის ეპიდურული სივრცე ( cavum epidural) და დურა მატერსა და არაქნოიდს შორის - სუბდურული სივრცე.

Arachnoidea encephali და pia mater encephaliთხელი და ნაზი. დურა მატერისგან განსხვავებით, ასაკთან ერთად მათში არ შეინიშნება ელასტიური ქსოვილის განვითარება, იზრდება კოლაგენური ბოჭკოების რაოდენობა. 4 წლის ასაკში პიგმენტი ჩნდება პია მატერში.

ინტერესის მიზეზი ასაკობრივი მახასიათებლებიასოცირდება საზარდულის გრანულაციასთან. ეს უკანასკნელი არის არაქნოიდული ქსოვილის გამონაზარდები მრგვალი სხეულების სახით, რომლებიც აკავშირებენ ცერებროსპინალურ სითხეს და ვენური სისტემა. დურა მატერში იზრდებიან, ისინი აღწევენ მის მიღმა და იხსნებიან ვენური სინუსების სანათურში ან იქვე მდებარე „სისხლის ტბებში“, ტოვებენ შესამჩნევ დეპრესიებს, ე.წ. (foveolae granulares)ზე შიდა ზედაპირიზრდასრული ადამიანის თავის ქალას ძვლები, რომლებიც განსაკუთრებით მრავალრიცხოვანია თავის ქალას სახურავის საგიტალურ ნაკერთან.

სუბდურული სივრცეში ბავშვობათითქმის არ არის გამოხატული, სუბარაქნოიდული, პირიქით, ძალიან დიდი. CSF წარმოქმნის მოცულობა მერყეობს 0,3-0,4 მლ/წთ ფარგლებში. და 350-750 მლ/დღეში, ძალიან ხშირად 500 მლ/დღეში. ცერებროსპინალური სითხის რაოდენობაა ჩვილში 30 სმ 3, სკოლამდელ ბავშვებში 40-60 სმ 3, 8 წლის ბავშვში 100-140 სმ 3. მოზრდილებში CSF-ის საერთო რაოდენობაა 110-160 მლ.

ტვინი (ენცეფალონი)

თავის ტვინის ფორმა ახლოს არის თავის ქალას ფორმასთან. ახალშობილში ტვინის წონა არის 389 გ ბიჭებში და 355 გ გოგოებში. 5 წლამდე ის სწრაფად იმატებს და 6 წლის ასაკში შეადგენს საბოლოო წონის 85 - 90%-ს, შემდეგ ნელ-ნელა მატულობს 24-25 წლამდე. მისი საშუალო წონა მამაკაცებში არის 1375 გ, ქალებში - 1275 გ.ცერებრალური ნახევარსფეროს ყველა ზედაპირი დაფარულია მოსასხამით. (პალიუმი),წარმოიქმნება რუხი ნივთიერებით - თავის ტვინის ქერქი. მისი სისქეა 1,5 - 3,0 მმ. ნერვული უჯრედების დიფერენცირების პროცესი მცირდება აქსონების ზრდამდე, მათ მიელინაციამდე, დენდრიტების განშტოების ზრდა-განვითარებამდე, ნერვული უჯრედების პროცესებს შორის პირდაპირი კონტაქტების წარმოქმნამდე (ინტერნეირული სინაფსები). ნერვული უჯრედების დიფერენცირება ძირითადად მთავრდება 3 წლის ასაკში, ხოლო 8 წლის ასაკში ცერებრალური ქერქის აგებულებით მსგავსია ზრდასრული ადამიანის ქერქის.

ნერვული გზების მიელინირება ხდება იმ თანმიმდევრობით, რომლითაც ისინი განვითარდნენ ფილოგენეზში და აქვს საკუთარი შაბლონები: იმ სისტემების მიელინიზაცია, რომლებიც ადრე იწყებენ ფუნქციონირებას, პირველ რიგში მთავრდება. ამრიგად, საავტომობილო ბოჭკოები უფრო ადრე მიელინირდება, ვიდრე სენსორული, მაგრამ წინა ტვინში, სენსორული გზები და უბნები ადრე მიელინირდება. ყველაზე ინტენსიური მიელინაცია ხდება სიცოცხლის პირველი წლის ბოლოს - მეორე წლის დასაწყისში. ზოგადად 3-5 წლით მთავრდება. ტვინი ბავშვებში არის საუკეთესო პირობებისისხლის მიწოდება, ვიდრე მოზრდილებში. ეს გამოწვეულია კაპილარული ქსელის სიმდიდრით. სიცოცხლის პირველი წლის ბავშვებში ტვინიდან სისხლის გადინება რთულია დიპლოიტური ვენების განუვითარებლობის გამო, რომლებიც წარმოიქმნება შრიფტების დახურვის შემდეგ.

ბავშვებს ახასიათებთ ჰემატოენცეფალური ბარიერის უფრო მაღალი გამტარიანობა, ვიდრე მოზრდილებში. ეს ქმნის პირობებს ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში ტოქსიკური ნივთიერებებისა და მეტაბოლიტების ადვილად შეღწევისა და დაგროვებისთვის სხვადასხვა პათოლოგიურ პირობებში.

ამრიგად, მოცემულ მონაცემებში ორიენტაცია მნიშვნელოვანია. პრაქტიკული ღირებულებაკლინიკური მდგომარეობის შესაფასებლად, სადიაგნოსტიკო მეთოდების თავისებურებების გაგება, ბავშვების მკურნალობის ყველაზე რაციონალური მეთოდებისა და ტიპების დასაბუთება სხვადასხვა პერიოდში. ტრავმული დაავადებატვინი.

ბიჩკოვი V.A., Manzhos P.I., Bachu M. Rafik Kh., Gorodova A.V.

ბავშვი ყოველდღიურად იზრდება და ვითარდება და ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა გაიგონ, რა ხდება მის სხეულთან, ასევე იცოდნენ, რა განვითარების სტანდარტები არსებობს გარკვეულ ასაკში, რათა დროულად მიაქციონ ყურადღება გაჩენილ პრობლემებს.

დღეს გვინდა ვისაუბროთ ნორმებზე ფიზიოლოგიური განვითარება ბავშვი, რადგან თუ ბავშვის პირველი სამი წლის განმავლობაში ზრდის ტემპი და წონა შეიძლება იყოს არათანაბარი და რადიკალურად დამოკიდებული ინდივიდუალური მახასიათებლები, შემდეგ სამი წლის შემდეგ სიმაღლისა და წონის ზრდის მაჩვენებლები საკმაოდ სტაბილური და პროგნოზირებადია.

ბავშვის სიმაღლე და წონა

ბავშვის საშუალო სიმაღლე 3-დან 6 წლამდე ასაკში ჩვეულებრივ გამოითვლება ფორმულებით:

• 100 სმ - 8 (4 - ო)ოთხ წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის,
• 100 სმ + 6 (ლ - 4) ოთხი წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის.

ამ ფორმულაში მნიშვნელობა n-ეს არის ბავშვის ასაკი და 100 სმ არის ოთხი წლის ბავშვის სავარაუდო სიმაღლე.

ფორმულის საფუძველზე, სავარაუდო სიმაღლე სამი წლის ბავშვი არის დაახლოებით 92 სმ, ხუთი წლის არის 106 სმ, ხოლო ექვსი წლის არის 112 სმ.

ბავშვის სხეულის წონა ყოველწლიურად არათანაბრად იზრდება: 3 წლის ასაკში წონაში მატებაა 1,0 - 1,3 კგ., ხოლო ექვსიდან შვიდ წლამდე - 2,2-2,5 კგ.

Რამდენი სხეულის მასა თქვენი ბავშვი აკმაყოფილებს ზოგადად მიღებულ სტანდარტებს შეიძლება გამოითვალოს ფორმულით: 19 - 2 (5 - n), სადაც n არის ბავშვის ასაკი.

ამ ფორმულის მიხედვით, სამი წლის ასაკში ბავშვი უნდა იწონიდეს დაახლოებით 15-16 კგ-ს, ოთხზე - 16-17 კგ-ს, ხუთი წლის ასაკში - 17-18 კგ-ს. ფორმულა მოქმედებს მხოლოდ 5 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის, ხუთის შემდეგ ბავშვის სხეულის წონა შეიძლება გამოითვალოს ფორმულით 19 + 3 (n - 5), სადაც n არის წლების რაოდენობა. ამ ფორმულიდან გამომდინარე, 6 წლის ასაკში ბავშვი საშუალოდ 20-21 კგ-ს უნდა იწონიდეს.

თავის გარშემოწერილობა, სხეულის პროპორციები

Ერთ - ერთი მნიშვნელოვანი თვისებებიჯანსაღი განვითარება წრეა თავები ბავშვი . ერთი წლის შემდეგ ბავშვის თავის ზომის ცვლილება მნიშვნელოვნად შენელდება. სიცოცხლის მეორე წელს ჩვილები, როგორც წესი, უმატებენ მხოლოდ 1,5-2 სმ, მესამე წელს - 1-1,5 სმ.

თავის გარშემოწერილობა ასევე შეიძლება გამოითვალოს ფორმულის გამოყენებით:

• 50 სმ - 1 (n) 5 წლამდე ასაკის ბავშვისთვის;
• 50 სმ + 0.6 ( ნ) ხუთ წელზე უფროსი ასაკის ბავშვისთვის.

ცვლადი n ამ ფორმულაში არის ბავშვის ასაკი, ხოლო 50 სმ არის ხუთი წლის ბავშვის თავის გარშემოწერილობა.

ამრიგად, ფორმულის მიხედვით, ბავშვის თავის გარშემოწერილობა საშუალოდ არის 47-48 სმ, ოთხზე - მხოლოდ 48-49 სმ, ხუთზე - 49-50 სმ, ხოლო ექვსი წლის ასაკში - უკვე 50,6 სმ.

სტანდარტული წრეები მკერდი ასახავს ფორმულას: 63 სმ - 1.5 (10 -n),სადაც ნ- ბავშვის ასაკი და 63 სმ - საშუალო გულმკერდის გარშემოწერილობა 10 წლის ბავშვში. ამ ფორმულიდან გამომდინარე, სამი წლის ბავშვის გულმკერდის გარშემოწერილობა არის დაახლოებით 52,5 სმ, ოთხი წლის ბავშვისთვის უკვე 54 სმ, ხუთი წლის ასაკში არის 55,5 სმ, ექვსი წლის ასაკში - 57 სმ. .

3-დან 6 წლამდე ბავშვებში ხელები და ფეხები უფრო სწრაფად იზრდება, ვიდრე ტანი. დაახლოებით 6-7 წლისთვის ბავშვის სხეულის სიგრძე ჩვეულებრივ იზრდება დაახლოებით 2-ჯერ ან ცოტა მეტით, ხელების სიგრძე თითქმის 2,5-ჯერ, ხოლო ფეხების სიგრძე 3-ჯერ ან მეტი. ეს იწვევს სხეულის პროპორციების ცვლილებას და სიმძიმის ცენტრს ოდნავ ქვევით გადააქვს, რათა ბავშვმა შეძლოს ბევრად უფრო თავდაჯერებული და სწრაფად მოძრაობა, ვიდრე ადრე.

ცენტრალური ნერვული სისტემა

Ტვინი დაახლოებით ხუთი წლის ასაკის ბავშვი ზომითა და მასით თითქმის უტოლდება ზრდასრულის ტვინს (90%-ით). ორი წლის შემდეგ იწყებენ გააძლიერე კავშირები მარცხენა ნახევარსფეროს შორის, რომელიც პასუხისმგებელია მეტყველებაზე და მარჯვენა, რომელიც აყალიბებს ჩვენს ყველა ვიზუალურ-სივრცულ და სხვა აღქმას.

3 წლის ასაკში ნერვული უჯრედებიუკვე სრულიად დიფერენცირებულნი არიან, მათი განვითარების პროცესში წარმოიშვა აუცილებელი ინდივიდუალური ცვლილებები.ხუთ წლამდე ინტენსიურად ვითარდება თავის ტვინის კონვოლუცია და ბურღები.

მიუხედავად იმისა, რომ სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ტვინი ზრდასრულის ტვინს ჰგავს, ძირითადი ნერვული პროცესები ბავშვში სხვაგვარად მიმდინარეობს : არ არის ბალანსი, ჭარბობს აგზნების პროცესი და ინჰიბირების პროცესები, პირიქით, გვიან ვითარდება. ამით აიხსნება ბავშვის უშუალობა და გულწრფელობა, ისევე როგორც ყველა მშობლისთვის ნაცნობი მოუსვენრობა და კონცენტრაციის სირთულე.

ხედვადა მოსმენა

ოთხი წლის შემდეგ მაქსიმალური ვიზუალური სიმახვილე მიიღწევა , და ბავშვი თითქმის მზად არის საწყისი კითხვისთვის. ხუთი წლის ასაკში მას უკვე შეუძლია დიდი ასოების კითხვა, ხოლო ექვსი წლის ასაკში - უფრო პატარა. ბავშვი ცდილობს დახატოს და დაწეროს. სკოლამდელი აღზრდის პერიოდის ბოლოს საბოლოოდ ყალიბდება ორივე თვალით ერთობლივი ხედვა და ბავშვი სივრცით აღიქვამს საგნებს.

3 წლის შემდეგ ბავშვებს განუვითარდათ ფერთა მხედველობა და ბავშვის ზრდასთან ერთად უმჯობესდება არა მხოლოდ ძირითადი ფერების, არამედ მათი ჩრდილების აღქმაც. ჩვეულებრივ სკოლამდელი ასაკის ბავშვების თვალები ძალიან მგრძნობიარეა არასასურველი გარემო ფაქტორების მიმართ იწვევს ვიზუალურ დეფექტებს, ამიტომ მშობლებმა უნდა აკონტროლონ დრო, რომელსაც ბავშვი ატარებს კომპიუტერთან და ტელევიზორის ყურებაში.

3-დან 6 წლამდე ასაკში ბავშვის სმენა არაფრით განსხვავდება ზრდასრულის სმენისგან . თუმცა, ყურის აგებულების ანატომიური და ფიზიოლოგიური თავისებურებების გამო, ამ ასაკში ბავშვს აქვს მიდრეკილება ყურის დაავადებებზე, მაგალითად, რომლის ერთ-ერთი გართულებაა სმენის დაქვეითება.

ქირურგი-ოტოლარინგოლოგი, უმაღლესი კატეგორიის ENT ექიმი, LIKAR.INFO ვებსაიტის კონსულტანტი კოტ ვიაჩესლავ ფედოროვიჩი ამბობს:« ცხარე შუა ოტიტი - ინფექციაგამოწვეული რესპირატორული ინფექციით (ვირუსული ან ბაქტერიული). ასევე, შუა ოტიტის განვითარებისათვის მიდრეკილი ფაქტორები შეიძლება იყოს ადენოიდური ტონზილის გადაჭარბებული ზომა (ჰიპერტროფია) ან ქრონიკული ანთებითი პროცესი(ქრონიკული ადენოიდიტი), მაგრამ აუცილებელია განასხვავოთ გამომწვევი და მიდრეკილი ფაქტორის ცნებები. მწვავე შუა ოტიტის აქტიური მკურნალობა, კურსის სიმძიმის, ინფექციის აგრესიულობის, ზოგადი და ადგილობრივი იმუნიტეტის მდგომარეობიდან გამომდინარე, გრძელდება 7-14 დღე, ხოლო დაზიანებული ქსოვილების სრული აღდგენა და სმენის ანალიზატორის ფუნქცია შესაძლებელია. გადაიდო 3-4 კვირამდე.

კუნთოვანი სისტემა

ბავშვში ექვსი ან შვიდი წლის ასაკში დაიწყეთ ამოვარდნა , რამაც ხელი შეუწყო უკეთეს მონელებას, ასევე ყბების განვითარებას. პირველი მუდმივი კბილები დაახლოებით ექვსი წლის ასაკში ამოიჭრება.

სკოლამდელი აღზრდის ჩონჩხში უპირატესი ხრტილოვანი ქსოვილი , ბავშვის ძვლები ჯერ კიდევ ძალიან ელასტიურია და ვერ უძლებს მძიმე ტვირთს, იცვლება მათი გავლენის ქვეშ. თქვენი ფიჯეტი ვერ დგას ან იჯდეს ერთსა და იმავე მდგომარეობაში დიდი ხნის განმავლობაში მოძრაობის გარეშე? ეს მშვენიერია, რადგან 3-6 წლის ბავშვში მოძრაობის ხანგრძლივმა ნაკლებობამ შეიძლება გამოიწვიოს სხვადასხვა პოზური დარღვევები, დახრილობა, ხერხემლის გამრუდება, ფეხების ფორმისა და ფეხის თაღის ცვლილება. ხელის ჩონჩხის ფორმირება სკოლამდე თითქმის დასრულებულია, ქმნის მნიშვნელოვანი პირობაბავშვის წარმატებული განათლებისთვის.

3-6 წლის ასაკში, უპირველეს ყოვლისა, მხრები და წინამხრები და მხოლოდ ექვსი წლის ასაკში - ხელების კუნთები. ამ მხრივ, ბავშვებს არც თუ ისე კარგად ეხერხებათ თითებით მუშაობა, რამაც შესაძლოა პრობლემები შეუქმნას წერასა და ხატვას. ამ ასაკში გაკვეთილები უნდა იყოს საკმარისად ხანმოკლე, რათა თავიდან იქნას აცილებული ხელების ჯერ კიდევ მყიფე კუნთების დაღლილობა.

Ფიზიკური აქტივობა

ძვლის გაუმჯობესება კუნთოვანი სისტემაბავშვი აისახება მის საავტომობილო აქტივობაზე და მის ფიზიკურ თვისებებზე. ჯერ ბავშვი ფლობს ფიზიკური დატვირთვის ზოგად უნარებს - სწავლობს სირბილს და ხტომას, სროლას და ასვლას, ცოტა მოგვიანებით, 4 წლის შემდეგ ეუფლება ხატვას, აპლიკაციას და მოდელირებას - აკავშირებს . თუ სამი ან ოთხი წლის ასაკში ბავშვის ბევრი მოძრაობა მკვეთრი და კუთხოვანია, მაშინ ექვსი წლის ასაკში ისინი უკვე უფრო რიტმული და გლუვი ხდება. გაუმჯობესება მოხერხებულობა ბავშვი, მაგრამ კუნთოვანი სისტემის გამძლეობა ჯერ კიდევ საკმაოდ დაბალია.

3 წლის ბავშვს შეუძლია ხტუნვა არაუმეტეს 0,5 მ სიგრძისა, ექვსზე - 1 მ და ცოტა უფრო შორს. სამი წლის ასაკში ბავშვს შეუძლია ბურთის სროლა 1,3-1,5 მ სიმაღლეზე, ექვსზე - 2,5-3 მ. ხუთ წლამდე ბავშვებს შეუძლიათ მხოლოდ მცირე დისტანციებზე გარბენა (10-30 მ), ხუთი წლის ასაკში - ექვს წლამდე. უკვე შესაძლებელია საშუალო (100-120 მ.) დაუფლება.

სასუნთქი სისტემა

3-დან 6 წლამდე ასაკის ბავშვებში ფილტვების მოცულობა კვლავ იზრდება უმჯობესდება სასუნთქი ორგანოების ფუნქციები, სუნთქვის სიხშირე იწყებს კლებას.

სუნთქვის გაზრდილი სიღრმე იწვევს იმ ფაქტს, რომ სისხლი უკეთესად არის გაჯერებული ჟანგბადით. ექვსი წლის ასაკში სუნთქვის უკმარისობის წინაპირობები გაცილებით ნაკლებია, ვიდრე სამი წლის ასაკში.

ოთხი წლის ასაკიდან ბავშვებში ნუშისებრი ჯირკვლები უკვე საკმაოდ კარგად არის განვითარებული და ადვილად ჰიპერტროფიას განიცდიან. ამ ასაკში ყელის ტკივილი, როგორც წესი, ხშირდება და ქრონიკული ინფექციის ფოკუსი ხშირად ყალიბდება ნუშისებრ ჯირკვლებში. ჩვილები განიცდიან, იმის გამო, რომ ცხვირით სუნთქვა რთულია.

გულ-სისხლძარღვთა სისტემა

ზრდა და გულის კუნთის განვითარება 3-დან 6 წლამდე ასაკის ბავშვში ეს პირდაპირპროპორციულია სხეულის სიგრძის ცვლილებისა: სამი წლის ასაკში გულის მასა სამჯერ იზრდება, ექვსი წლის ასაკში კი 11-ჯერ იზრდება. ამ ასაკში ბავშვის პულსი იკლებს: სამი წლის ბავშვში წუთში 105 დარტყმიდან ხუთი წლის ბავშვებში წუთში 100 დარტყმამდე.

არტერიული წნევა სკოლამდელ ბავშვებში უფრო დაბალია, ვიდრე უფროს ბავშვებში. ეს გამოწვეულია სისხლძარღვთა საწოლის დიდი სიგანით, სისხლძარღვების ელასტიურობით და გულის საკმაოდ დაბალი ტუმბოს უნარით მოზრდილებთან შედარებით.

საჭმლის მომნელებელი ორგანოები

იმისათვის, რომ საჭმლის მონელება ნორმალურად წარიმართოს, საკვები უნდა დაქუცმაცდეს - დაღეჭოთ. Ამისთვის სარძევე კბილები 3-დან 6 წლამდე ასაკის უნდა იყოს ჯანმრთელი და ნაკბენი სწორია. ასევე, საჭმლის მონელება ბავშვის სხეულში არ შეიძლება მოხდეს ნერწყვისა და საჭმლის მომნელებელი წვენების საკმარისი სეკრეციის გარეშე.

თუმცა 3-6 წლის ბავშვებში ფერმენტული აქტივობაპატარა საჭმლის მომნელებელი წვენები და გარდა ამისა, განუვითარებელი ნერვული აპარატის ფონზე ხდება ნაწლავის კედლების გაზრდილი შეწოვა, რაც ბავშვის კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის სხვადასხვა დაავადების ერთ-ერთი მიზეზია. სამი წლის ბავშვის კუჭის ფიზიოლოგიური ტევადობა დაახლოებით 400-600 მმ-ია, ექვსი წლის ასაკში - არც ისე მეტი. ბავშვებში კუჭის ლორწოვანი გარსის ეპითელური უჯრედების განახლების დრო 12-დან 24 საათამდეა.

შარდვისა და შარდვის ორგანოები

ხუთი წლის ასაკში ბავშვის თირკმლის აგებულება ემსგავსება ზრდასრულის თირკმლის სტრუქტურას. თირკმლის მასა ახალშობილთან შედარებით 5-ჯერ იზრდება, ურეთრის სიგრძე ბიჭებში 5-6 სმ-ს აღწევს, გოგოებში 1-2 სმ-ს.ტევადობა. შარდის ბუშტისამიდან ექვს წლამდე ასაკში მერყეობს 150-დან 180-200 მლ-მდე.

სისხლი და იმუნიტეტი

3-დან 6 წლამდე ასაკის ბავშვებში ჰემოგლობინის რაოდენობა აღემატება 120 გ/ლ. ლეიკოციტების ფორმულანეიტროფილებისა და ლიმფოციტების თანაფარდობა ყოველწლიურად იცვლება. ოთხიდან ხუთ წლამდე, ნეიტროფილების და ლიმფოციტების რაოდენობა შედარებულია და საშუალოდ 45% შეადგენს თითოეულს. ხუთი წლის შემდეგ აღინიშნება ნეიტროფილების რაოდენობის ზრდა და ლიმფოციტების რაოდენობის შემცირება. რაც უფრო ასაკოვანი ხდება ბავშვი, მით უფრო მცირდება ლეიკოციტების რაოდენობა მის პერიფერიულ სისხლში.

3-დან 6 წლამდე ასაკში იმუნური დაცვა ორგანიზმი აღწევს სიმწიფის გარკვეულ დონეს, მაგრამ ბავშვები ხშირად ავადდებიან საბავშვო ბაღში და სკოლაში კონტაქტების დიდი რაოდენობის გამო. ასევე, სკოლამდელი ასაკის ბავშვები მიდრეკილნი არიან სხვადასხვა ალერგიული რეაქციებისკენ.

Ტვინიარის ცენტრალური ნერვული სისტემის წინა ნაწილი. Ტვინიმდებარეობს თავის ქალას ღრუში, ურთიერთქმედებს ადამიანის სხეულთან (კაცები, ქალები) გარე გარემოსთან, აერთიანებს სხეულის ყველა სისტემის ფუნქციონირებას. ტვინს აქვს უნარი შეითვისოს, მოაწყოს, შეინახოს, მოიძიოს ინფორმაცია წარსული გამოცდილების შესახებ. ტვინი არის უმაღლესი ნერვული აქტივობის მატერიალური სუბსტრატი.

ფილოგენეტიკურად, ტვინი არის ნერვული მილის წინა ბოლო. ონტოგენეტიკურად, ტვინი წარმოადგენს ცერებრალური ვეზიკულების წარმოებულს, საიდანაც წარმოიქმნება ტვინის სექციები: ბოლო ტვინი, რომელსაც ეწოდება ტელეენცეფალონი, დიენცეფალონი, შუა ტვინი, უკანა ტვინი, რომელიც წარმოდგენილია ისეთი წარმონაქმნებით, როგორებიცაა ტვინის გუგები, ცერებრუმი, მედულა მოგრძო. ცერებრალური ვეზიკულების ღრუები ვითარდება თავის ტვინის პარკუჭებში.

თავის ტვინის სტრუქტურა

დიდი, ანუ ტელენცეფალონი წარმოდგენილია ორი ნახევარსფეროთი, რომლებიც ერთმანეთთან არის დაკავშირებული კორპუს კალოსუმით, კორპუს კალოსუმით. იგი შედგება ნერვული ბოჭკოებისგან, რომლებიც განივია ერთი ნახევარსფეროდან მეორეზე. Corpus callosum უზრუნველყოფს ორივე ნახევარსფეროს ფუნქციონირების ერთიანობას. როდესაც კორპუს კალოზი იჭრება, თავის ტვინის თითოეული ნახევარსფერო იწყებს ფუნქციონირებას ერთმანეთისგან დამოუკიდებლად. კორპუს კალოსუმის ქვეშ არის სარდაფი, ფორნიქსი. სვეტების წინ არის წინა კომისურა, comissura anterior. თაღის სვეტების წინა ნაწილსა და კორპუს კალოსუმის მუხლს შორის არის ტვინის ქსოვილის თხელი ვერტიკალური ფირფიტა - გამჭვირვალე სეპტიუმი. ძგიდის ფირფიტებს შორის არის ნაპრალისმაგვარი ღრუ, რომელსაც არ აქვს ეპენდიმული გარსი. მრავალი ავტორი მას მე-5 პარკუჭს უწოდებს.

ნახევარსფეროების ზედაპირი დაფარულია ნაცრისფერი ნივთიერების ფენით - ეს არის თავის ტვინის ქერქი. მის ქვეშ არის თეთრი ნივთიერება და სუბკორტიკალური ბირთვები: სტრიოპალიდარული სისტემა, ექსტრაპირამიდული სისტემა.

თუ ტვინის ჰორიზონტალურ მონაკვეთს გააკეთებთ ცერებრალური ნახევარსფეროების მეშვეობით თალამუსის და სუბთალამუსის ბირთვების დონეზე, შეგიძლიათ იხილოთ შემდეგი წარმონაქმნები: ფიჭვის სხეული, ზედა კოლიკულუსი, თალამუსი, ფრინულუმი, შიდა ფეხის უკანა ნაწილი. კაფსულა, ლენტიკულური ბირთვის ფერმკრთალი ბურთულა, ლენტიკულური ბირთვის გარსი, გვერდითი ღერო, ღობე, შიდა კაფსულის წინა ნაწილი, კუდიანი ბირთვის თავი, ფორნიქსის სვეტი, გვერდითი პარკუჭის წინა რქა, გენი კორპუს ძგიდე, გამჭვირვალე ძგიდე, ინტერთალამური კომისურა, ლენტიკულური ბირთვი, გარე კაფსულა, მარგინალური კაფსულა, ინსულის გირუსი, გვერდითი ღრმული, შიდა კაფსულა, სუბთალამუსის ბირთვი, კუდის კუდის ბირთვი, გვერდითი გენიკულური ბირთვი, წითელი ბირთვი, ზედა ნაცრისფერი მატერია ცერებრალური ვერმისი.

ახალშობილის, ბავშვების, ბავშვის, ადამიანის ტვინი: სტრუქტურა, ანატომია

ახალშობილის ტვინი უფრო მოკლე და განიერია, ვიდრე სკოლის ასაკის ბავშვებისა და მოზრდილები. მას მოკლებულია ყველა მესამეული და რიგი მეორადი ღეროები. ბავშვის სიცოცხლის პირველი წლის ბოლოს ტვინი 2-2,6-ჯერ იზრდება. 3 წლის ასაკში - იზრდება 3-ჯერ. ტვინის მასა დაბადებიდან განვითარების ზრდასრულ პერიოდამდე იზრდება 4-ჯერ, ხოლო სხეულის წონა - 21-ჯერ.

მარჯვენა ნახევარსფეროს მასა ხშირად აღემატება მარცხენა ნახევარსფეროს მასას. დაბადების შემდეგ ყველაზე ინტენსიურად ვითარდება პარიეტალური და შუბლის წილები. და ამის გამო იცვლება ტვინის ზოგადი კონფიგურაცია. ზრდასრული ადამიანის ტვინისგან განსხვავებით, ახალშობილში, სხვადასხვა ფენის ნეირონები განლაგებულია ერთმანეთთან მჭიდროდ, ამის გამო შეიძლება არ იყოს ქერქის რადიალური ზოლები. ცალკეული ნეირონები შეიძლება განთავსდეს ქერქქვეშა თეთრ მატერიაში. ტვინის ღეროს სექციების შავი სუბსტანციაში ნეირონებს ჯერ არ აქვთ მელანინის პიგმენტი, რომელიც ჩვეულებრივ ჩნდება 3-4 წლის ასაკში. საშვილოსნოსგარე სიცოცხლის 3-6 თვემდე ცერებრალური ქერქში შენარჩუნებულია გარეთა ჩანასახის შრე, რომელსაც „ობერშტაინერის შრე“ ეწოდება. ობერშტაინერის შრე შედგება მედულობლასტებისა და სპონგიობლასტებისგან. medulla oblongata-ს ქვედა ზეთისხილის ზედაპირი გლუვია. ბავშვის გაჩენის შემდეგ ზეთისხილი იძენს სიმაღლეებს და შემდეგ შესამჩნევად იზრდება ასაკთან ერთად. თითქმის მუდმივად ახალშობილებში გვერდითი პარკუჭების პარკუჭოვანი სისტემის სუბეპენდიმურ ნაწილებში აღმოჩენილია გაუაზრებელი უჯრედული ელემენტები, რომელთა არსებობა შეცდომით წააგავს ვირხოუს ლოკალური ენცეფალიტის გამოვლინებებს. გაუაზრებელი უჯრედები განლაგებულია სუბეპენდიმურ შრეში დიფუზურად ან ცალკეული კერების სახით. ხანდახან ისინი მიკვლეულია სისხლძარღვებითეთრი ნივთიერების დიდ ფართობზე. ბავშვის სიცოცხლის 3-6 თვისთვის ეს უჯრედები თანდათან ქრება. პარკუჭოვანი სისტემის სუბეპენდიმურ ნაწილებში დიდი რაოდენობით მოუმწიფებელი უჯრედების არსებობა ნაადრევობის დამატებითი მორფოლოგიური ნიშანია.

როგორ იცვლება ბავშვის ტვინის მასა ასაკთან ერთად?

თუ დავაკვირდებით, როგორ იცვლება ბავშვის ტვინის მასა ასაკის მიხედვით, მაშინ შეგვიძლია შევამჩნიოთ შემდეგი სურათი. თუ ბავშვის ასაკი 3-დან 8 დღემდეა, სხეულის სიგრძე 49 - 50 სმ, მაშინ ტვინის მასა იქნება 336 გრამი. 1 თვეში ბავშვის სიმაღლეა 52 სმ, ტვინის მასა 360 გრამი. 3 თვის ასაკში ბავშვის სიმაღლე 56 სმ-ია, ტვინის მასა 520 გრამი. 6 თვის ზრდით - 62 სმ, წონა GM 670 გრ. 9 თვის ზრდით - 67 სმ, წონა GM 760 გრ. 1 წლის ასაკში ბავშვის სიმაღლე 73 სმ, ტვინის მასა 960 გ. 1,5 წლის ასაკში 79 სმ სიმაღლით, GM-ის წონაა 1045 გრ. 2 წლის ასაკში 85 სმ სიმაღლით, GM-ის წონაა 1070 გრ. 3 წლის ასაკში, ბავშვის სიმაღლე 89 სმ, ტვინის მასა 1150 გ. 5 წლის ასაკში სიმაღლით - 106 სმ, წონა გმ 1240 გრ. 10 წლის ასაკში 132 სმ სიმაღლით, ტვინის მასა 1300 გ. 12 წლის ასაკში, 145 სმ სიმაღლით, ტვინის მასა 1370 გრამია.

ფიზიოლოგია, ტვინის ფუნქცია

ფიზიოლოგიურად, ტვინის მთელი მუშაობა ეფუძნება იერარქიის, მთლიანობის, თანმიმდევრულობისა და პლასტიურობის პრინციპებს. ეს არის ფუნქციონირების პრინციპები, რომლებიც ახორციელებენ ყველა პირობით და უპირობო რეფლექსს. ისინი ხელს უწყობენ ცნობიერების დინებას გონებრივი აქტივობაპირი. იერარქიის პრინციპი მდგომარეობს იმაში, რომ ტვინის ფილოგენეტიკურად ახალგაზრდა ნაწილები ახორციელებენ უმაღლესი რიგის კონტროლს, ავსებენ, მაგრამ არ ცვლიან ფილოგენეტიკურად ძველი ნაწილების ფუნქციას. შედეგად, სხეულის შესაძლებლობები ფართოვდება თითოეული ანალიზატორის მიერ თითოეული სტიმულის უფრო დახვეწილი დიფერენცირებით და სამყაროს საერთო სურათის უფრო ადეკვატური აღქმა ხორციელდება მრავალი ანალიზატორის საქმიანობის შედეგების კორელაციის საფუძველზე.

იერარქიული პრინციპის გამოხატვის უმაღლესი ფორმა არის ფუნქციების კორტიკალიზაციის პროცესი. მთლიანობისა და თანმიმდევრულობის პრინციპები შერწყმულია იერარქიის პრინციპთან, რომელიც მდგომარეობს იმაში, რომ ტვინი ფუნქციონირებს როგორც ერთიანი მთლიანობა მთელ ნერვულ სისტემასთან ერთად, ხოლო იღებს აფერენტულ იმპულსებს, აანალიზებს და სინთეზირებს მათ, ქმნის ეფერენტული იმპულსების ნაკადს. განსაზღვროს ყველას ადეკვატური აქტივობა პერიფერიული ორგანოები. შედეგად ყალიბდება სტაბილური სისტემა, რომელიც უზრუნველყოფს უწყვეტ საინფორმაციო კომუნიკაციას: ცენტრი - პერიფერია - გარემო - პერიფერია - ცენტრი. პლასტიურობა ეხება ფუნქციურ ცვალებადობას ნერვული ცენტრები, რაც აშკარად ვლინდება ტვინის დაქვეითებული ფუნქციების კომპენსაციის პროცესში.

აგზნების დასხივება მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ტვინის ნორმალურ ფუნქციონირებაში. უკუკავშირის მექანიზმი შედგება იმავე ელემენტის ან სისტემის შეყვანისა და გამოსვლის დახურვაში. დომინანტური მექანიზმი არეგულირებს ურთიერთობას ნერვულ ცენტრებს შორის.

დაავადებები, დარღვევები, ტვინის დაზიანება

თავის ტვინის დაავადებები, დარღვევები, დაზიანებები მრავალფეროვანია. შემდეგ სტატიაში ჩვენ ყურადღებას გავამახვილებთ ისეთ პათოლოგიებზე, როგორიცაა ტვინის სიმსივნე, თავის ტვინის კისტა (მათ შორის არაქნოიდური, რეტროცერებრული, ცერებროსპინალური სითხე), ტრავმა, თავის ტვინის შერყევა ან კონტუზია, თავის ტვინის კიბო, ჰიდროცეფალია (წვეთოვანი), სისხლძარღვთა ათეროსკლეროზი, ანევრიზმა. ენცეფალოპათია, დემიელინაცია, იშემია, იშემიური ან ჰემორაგიული ინსულტი, ინფარქტი, ატროფია, სპაზმი ან ვაზოკონსტრიქცია, გლიობლასტომა, მენინგიომა, დისფუნქცია, დისტონია, დიფუზური ცვლილებები, ჰიპოქსია (ჟანგბადის შიმშილი), ენცეფალიტი, ანთება, სისხლძარღვთა დაავადებებიატროფიული ცვლილებები. ასეთი დაავადებების კლინიკა დამოკიდებულია პათოლოგიის ტიპზე.

ტვინის მკურნალობა სარატოვში, რუსეთი

სარკლინიკა მკურნალობს უამრავ დაავადებას, ცენტრალური და პერიფერიული ნერვული სისტემის დაავადებებს სარატოვში, რუსეთი მოზარდებისთვის, ბიჭებისთვის, გოგოებისთვის, ბიჭებისთვის, გოგონებისთვის, მამაკაცებისთვის, ქალებისთვის, ტვინის მკურნალობა სარატოვში. მკურნალობის აპარატურული და არატექნიკური მეთოდები საშუალებას გაძლევთ აღადგინოთ ადამიანის ნერვული სისტემის მუშაობა, ფუნქციონირება.

. არსებობს უკუჩვენებები. საჭიროა სპეციალისტის კონსულტაცია.

ტექსტი: ® SARCLINIC | Sarclinic.com \ Sarlcinic.ru ფოტო: pixologic / Fotogenica Photobank / photogenica.ru ფოტოზე ნაჩვენები ადამიანები არიან მოდელები, არ აწუხებთ აღწერილი დაავადებები და/ან ყველა დამთხვევა გამორიცხულია.

პასუხისმგებელი მშობლები ცდილობენ თავიანთ შვილებს მისცენ არა მხოლოდ სიცოცხლისთვის ყველაზე საჭირო, არამედ ის, რაც არ ჰქონდათ ბავშვობაში, რაზეც ოცნებობდნენ საღამოობით საწოლში, დასაძინებლად ემზადებიან. ხშირად მოზარდებს გადაწყვეტილებების სისწორეში ეჭვი ეუფლება და იტანჯებიან კითხვებით, რომლებიც უპასუხოდ არ უნდა დარჩეს. ბავშვების განვითარებასა და ჯანმრთელობას ყურადღებით აკვირდებიან, მათ ესმით, რომ ჰარმონიული ფიზიკური განვითარება და კარგი ჯანმრთელობაბავშვები მოგზაურობის სხვა კომპანიონებთან ერთად მიდიან, როგორიცაა სხეულის წონა და სიმაღლე.

ექვსი წლის ბავშვები

დღეს დღის წესრიგში დგას ექვსი წლის ბავშვები, უფრო სწორად, 6 წლის ასაკის ბავშვების წონა და დადგენილი ნორმების მიხედვით ზრდა, თუმცა უნდა ითქვას: თუ რომელიმე მშობელი ამ სტატიაში აღმოაჩენს შეუსაბამობას შორის. საშუალო სტატისტიკა და რეალობა, არ შეგეშინდეთ. დაე, ეს მხოლოდ საბაბი იყოს, რომ დაუკავშირდეთ ადგილობრივ პედიატრს, რომელიც მოგცემთ რჩევას და მოგცემთ კომპეტენტურ რეკომენდაციებს.

ცოტა რამ სკოლამდელი ასაკის ბავშვების შესახებ

ცნობილია, რომ ბავშვის აღზრდის პერიოდი, რომელიც მოდის 6 წლამდე, ძალიან მნიშვნელოვანია. მასზე მოდის დიდი რაოდენობით ფიზიკური და გონებრივი ცვლილებები. მათ შორის: რძის კბილების დაკარგვა, ზრდის ძლიერი აჩქარება და გადაჭარბებული ინტერესი საპირისპირო სქესის მიმართ, გენდერული იდენტობის ფორმირება. ყველა ეს პროცესი აბსოლუტურად ნორმალური და ბუნებრივია, მაგრამ ასეთ რთულ დროს ბავშვისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია მშობლების მხარდაჭერა და ყურადღება.

ნიშნის სწრაფი აწევის გამო, რომელიც ზოგჯერ შეიძლება 8-10 სმ-ით აწიოს და ჩვილში ახალი ჰოლივუდური ღიმილის ჩამოყალიბების გამო, სხეული მუშაობს გაძლიერებულ რეჟიმში, ხარჯავს დიდი რიცხვიენერგია და სასარგებლო რესურსები. სკოლამდელ პერიოდში აუცილებელია ბავშვის კვების რაციონის მნიშვნელოვანი დივერსიფიკაცია და არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ მნიშვნელოვანია ბავშვის სიმაღლისა და წონის კონტროლი 6 წლის ასაკში. უფრო მეტიც, ეს ორი მაჩვენებელი პირდაპირ დამოკიდებულია ერთმანეთზე.

6 წლის ბავშვების წონა: ჯანმო-ს სტანდარტები

ზემოთ აღინიშნა, რომ არ ღირს ყველა ბავშვის ერთი და იგივე ფუნჯით გაიგივება. სტატისტიკის შედეგი ხუთ ქვეყანაში ჩატარებული კვლევების საფუძველზე შეგროვებული მონაცემებია. ცხოვრების პირობები, კლიმატი და გენეტიკური წინაპირობები ყველგან განსხვავებულია. წონის ინდიკატორები გარკვეულწილად განსხვავდება ყველასთვის, ამიტომ სკოლამდელი ასაკის ბავშვების სხეულის წონის ზოგადი განყოფილება უნდა დაიყოს მინიმუმ სქესის მიხედვით, კერძოდ, ცალკე უნდა განიხილებოდეს ბიჭების და გოგონების საშუალო პარამეტრები. აღქმის გასაადვილებლად, ქვემოთ მოცემულია ცხრილები მონაცემებით, რომლებიც ასახავს კითხვის არსს 6 წლის ასაკის ბავშვის საშუალო წონის შესახებ.

საშუალო გოგოებისთვის

ცხრილიდან ჩანს, რომ ზღვარი 20,2-დან 21,2 კგ-მდე არის ბავშვის ნორმალური წონა 6 წლის ასაკში. ასეთი წონის მქონე გოგონა ითვლება ყველაზე სწორად და ჰარმონიულად განვითარებულად. ნორმიდან რაიმე გადახრის შემთხვევაში ზევით ან ქვევით, რეკომენდებულია დიეტის კორექტირება და მზარდი სილამაზის სიცოცხლეს ფიზიკური აქტივობის დამატება.

მცირეწონიან გოგონას მოტივაცია უნდა ჰქონდეს სპორტისთვის. ეს ხელს უწყობს კუნთების გაძლიერებას, აყალიბებს ხასიათს და მებრძოლ სულს. ველოსიპედით სრიალი, როლიკებით სრიალი, ცეკვა, ზამთრის გართობა ციგაზე ან ხანგრძლივი სეირნობა მთელ ოჯახთან ერთად - ეს არ არის იმ აქტივობების სრული სია, რომლებსაც შეუძლიათ პატარას მოხიბვლა. ყველა ეს ქმედება ხელს უწყობს კარგი ხასიათიდა სწორი ბავშვის განვითარება. ფიზიკური აქტივობის შემდეგ იღვიძებს მადა, რაც მთავარი დამხმარეა დაკარგული კილოგრამების მატებაში.

სათანადო კვება ბავშვებისთვის

სკოლამდელი ასაკის ბავშვის დიეტა უნდა შეიცავდეს ჯანსაღ საკვებს, რომელიც შეიცავს კალციუმს, ფოსფორს და ვიტამინებს. რძე, ხაჭო, თევზი, ხორცი, ხილი, მწვანილი და ბოსტნეული სავალდებულოდ ითვლება, მაგრამ თავი უნდა შეიკავოთ ტკბილეულისგან - ტკბილეულისგან და შოკოლადისგან. ჭარბი სიკეთე და დიდი რაოდენობით შაქარი იწვევს სიზარმაცის და მოდუნების განცდას და ეს არ უწყობს ხელს ფიზიკური აქტივობაბავშვი. ჭარბი წონის მქონე გოგონების მშობლებს ურჩევენ მიმართონ ენდოკრინოლოგს.

ეს ექიმი ჰორმონების ექსპერტია, რომლებიც უმეტეს შემთხვევაში პასუხისმგებელნი არიან მასაზე ადამიანის სხეული. ეს არის მათი მატრიცის მარცხი, რომელიც ხშირად იწვევს მოცულობის გადაჭარბებულ ზრდას. თუ ეს პრობლემაა, მაშინ მოგვარდება როდის ჰორმონალური ფონინორმალიზდება. თუ გოგონების ჭარბი წონის მიზეზები ოჯახის გენეალოგიურ ხეში ღრმად არის ფესვგადგმული, მაშინ მთავარი რეკომენდაცია სპორტული დატვირთვა და სწორი კვებაა. ტკბილეულის, ცხიმიანი, შემწვარი და უსარგებლო საკვების გარეშე: ჩიფსები, სოდა, სწრაფი კვება.

მაგალითი სასარგებლო პროდუქტებიბავშვისთვის, პირამიდის სახით წარმოდგენილი, ექვსი წლის ბავშვისთვის გემრიელი და მრავალფეროვანი მენიუს შექმნას შეუწყობს ხელს.

ბიჭების წონა 6 წელი

განვიხილოთ WHO-ს მიერ დადგენილი საშუალოები.

1. დენის რეგულირება.
2. განახორციელეთ სტრესი. ბიჭისთვის სპორტული ინვენტარი შვედური კედლისა და ჰორიზონტალური ზოლის სახით მუდმივად ხელმისაწვდომი უნდა იყოს, რადგან მომავალი კაცისთვის მნიშვნელოვანია, რომ გაიზარდოს ძლიერი და გამძლე. ეს აქსიომაა.
3. მიმართეთ ენდოკრინოლოგს თუ ჭარბი წონააშკარა მიზეზის გარეშე.

ყველა ბავშვი ბუნებით ძალიან აქტიურია, მაგრამ არის ერთი ასპექტი, რომელიც აიძულებს მათ მოიქცნენ მშვიდად და ზოგჯერ დამკვირვებლის პოზიციაც კი აირჩიონ. ეს არის ბავშვის წონა. 6 წლის ასაკში ბიჭი გარკვეულ ცვლილებებს აღწევს ფიზიკურ სიბრტყეში, კერძოდ კოორდინაციაში. ამ პერიოდში სკოლამდელ ბავშვს შეუძლია წარმატებით დაკავდეს ჰოკეით, ფეხბურთით, ჩოგბურთით, ცურვით და სხვა სპორტით შეგნებულად, წესებით ხელმძღვანელობით.

ღირს ბიჭის სხეულის წონის ყურადღებით მონიტორინგი, რათა მან შეძლოს თამაშებით და სპორტული გამბედაობით დატკბობა და არ გადაიქცეს გარე დამკვირვებლად. მშობლების მაგალითი ბავშვებისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია. ღირს ოჯახური მოგზაურობის ან ლაშქრობის მოწყობა. ეს არა მხოლოდ აძლიერებს სხეულს, ამკვრივებს კუნთებს, არამედ ბედნიერ მოგონებებს ტოვებს ბავშვების მეხსიერებაში.

6 წლის ბავშვის წონა: ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის მიერ დადგენილი ნორმა

წარმოდგენილ ორ ცხრილს შორის შედარების შემდეგ შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ბიჭების საშუალო წონა მხოლოდ 0,5 კგ-ით განსხვავდება გოგონების წონისგან. ანუ ბავშვის სხეულის წონა, განურჩევლად სქესისა, რომელიც 20-22 კგ-მდე მერყეობს, ითვლება ჯანმო-ს მიერ დადგენილ ნორმად. მთავარია ინდიკატორების მონიტორინგი, ბავშვის ფიზიკურ განვითარებას არ მივცეთ საშუალება.

ზრდის ტემპები 6 წლის ბავშვებისთვის

სტატიის დასაწყისში ითქვა, რომ არა მხოლოდ 6 წლის ასაკის ბავშვების წონა არის სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ჯანმრთელობისა და ჰარმონიული განვითარების ნიშანი, არამედ მისი სიმაღლეც. სხეულის წონა პირდაპირ დამოკიდებულია ამ მაჩვენებელზე, რომლითაც ექიმები ხელმძღვანელობენ. ეს განყოფილება დაეთმობა ამ მნიშვნელობას და სიცხადისთვის მასში მოცემულია ბავშვების ზრდის ცხრილი. ამ შეჯამების ფიგურები ჯანმო-ს კვლევის შედეგია.

ეს ცხრილი გვიჩვენებს, რომ ექვსი წლის ასაკში ბიჭებსა და გოგოებს შორის განსხვავებაა, მაგრამ ის მწირია და შეადგენს მხოლოდ 1 სმ-ს, უფრო სწორედ, 9 მმ-ს. გამოდის, რომ ექვსი წლის ბავშვის საშუალო სიმაღლის საფუძველი, რომელიც ჩვეულებრივ ფიზიკურად არის განვითარებული, შეიძლება მივიღოთ 115-119 სმ-ის ტოლი მაჩვენებელი.

ხშირად ხდება, რომ ზოგიერთი ბავშვი განსხვავდება თანატოლებისგან. ბავშვი წუხს, რომ საბავშვო ბაღში ან მოედანზე ყველაზე დაბალია და რჩევისთვის მიმართავს მშობლებს. ეს შეიძლება პირდაპირ არ მოხდეს, მაგრამ ამ ასპექტთან დაკავშირებით ბავშვების უთვალავ კითხვაში. ყურადღებიანი ოჯახი შეძლებს ამოიცნოს შფოთვა და დაეხმაროს შეშფოთებულ ბავშვს. აქ არის რამოდენიმე რჩევა, რომელიც დაეხმარება თქვენს შვილს გაჭიმვაში:

• სწორი ყოველდღიური რუტინა. მზარდი ორგანიზმისთვის უბრალოდ აუცილებელია გონებრივი და ვარჯიშის სტრესიშეიცვალა დასვენებით, ამიტომ უნდა იფიქროთ ბავშვის თავისუფალი დროის კომპეტენტურ ორგანიზაციაზე. აუცილებელია ბავშვის დაძინება ყოველდღე არაუგვიანეს 22:00 საათისა. ეს კარგი ჩვევახელს შეუწყობს არა მხოლოდ ზრდას, არამედ ასწავლის დისციპლინას.
• საბჭოთა დროიდან ითვლებოდა, რომ მათ, ვინც ჰორიზონტალურ ზოლზე მუშაობენ, შეიძლება დაიკვეხნონ მაღალი ზრდით. სავარაუდოდ, ეს მხოლოდ ბებიების გამოგონებაა, მაგრამ მასში არის გარკვეული სიმართლე. სპორტი სწორი ფიზიკური განვითარების განუყოფელი ნაწილია, მის გარეშე შეუძლებელია ძლიერი და ჯანმრთელი ბავშვების წარმოდგენა.
• Წმინდა მინერალური წყალიდა სწორი კვება, მდიდარია ვიტამინებით, კალციუმით და ბოჭკოებით. უნდა აუხსნათ ბავშვს, რომ ძალიან მნიშვნელოვანია კვების მონიტორინგი. არაჯანსაღი საკვები გაფართოვდება და ჯანსაღი საკვები ხელს შეუწყობს ზრდას.

რამდენიმე სიტყვა დასასრულს

სამწუხაროდ, დღევანდელი ბავშვები ურჩევნიათ მთელი თავისუფალი დრო დაუთმონ კომპიუტერულ თამაშებსა და ტაბლეტებს, ვიდრე ქუჩაში თოკზე გამოტოვება და ბურთის თამაში. პატარები და თინეიჯერები ხდებიან უმოძრაო და ეს ემუქრება ბევრ პრობლემას, რომელთა შორის სიმსუქნე 21-ე საუკუნის უბედურებაა. ადრეული ბავშვობიდან დაავადების განვითარების თავიდან აცილებით და ბავშვის სპორტსა და სწორ კვებაზე შეგუებით, მშობლებს შეუძლიათ მშვიდად იყვნენ თავიანთი შთამომავლების მომავალთან დაკავშირებით. 6 წლის ასაკის ბავშვების წონის ცოდნა და ჯანმო-ს მიერ დადგენილი, მშობლებს შეეძლებათ სწორი გადაწყვეტილების მიღება რეალურ მაჩვენებლებთან შეუთანხმებლობის შემთხვევაში. წინასწარ გაფრთხილებული არის წინამორბედი.

კითხვა იმის შესახებ, თუ რამდენს იწონის ადამიანის ტვინი და როგორ არის დამოკიდებული ინდივიდის ინტელექტუალური შესაძლებლობები მის მასაზე, მეცნიერებს უძველესი დროიდან აინტერესებდათ. მაგალითად, არქიმედესმა, რომელიც ცხოვრობდა ჩვენს წელთაღრიცხვამდე 300 წელს, გამოთვალა ეს მაჩვენებელი წყლის ჭურჭელში ჩაძირვით და სითხის ჩამოსხმით, მათემატიკური გამოთვლებით, მან გამოთვალა ამ ორგანოს სავარაუდო წონა. ასეთმა მეთოდმა, რა თქმა უნდა, არ მისცა ჭეშმარიტი შედეგი, მაგრამ ის ფაქტი, რომ ისინი იმ დღეებში ამით დაინტერესდნენ, გასაოცარია.

Ზე ამ მომენტშიცნობილია, რომ ადამიანის ტვინის მასა დაახლოებით უდრის მთელი სხეულის წონის 2%-ს, თუმცა, ასეთი განსჯა არასწორია, რადგან ინდიკატორი იცვლება მთელი ცხოვრების განმავლობაში და დამოკიდებულია ბევრ ფაქტორზე.

შეუძლებელია პასუხის გაცემა კითხვაზე, თუ რამდენს იწონის ზრდასრული ტვინი ზუსტად ამ ორგანოს აწონვის გარეშე, რაც შესაძლებელია მხოლოდ სუბიექტის გარდაცვალების შემდეგ. ამავდროულად, არსებულ საშუალო სტატისტიკურ მონაცემებს შეუძლიათ მხოლოდ სავარაუდო წარმოდგენა მისცეს ამ მნიშვნელობის შესახებ.

ასე რომ, ჩვეულებრივი საშუალო ასაკის ადამიანის ტვინის მასა მერყეობს 1100-2000 გ. ეს ცვალებადობა გამოწვეულია სხვადასხვა ფაქტორებიგავლენას ახდენს ორგანიზმის განვითარებაზე. ცნობილია, რომ ადამიანის მასა დამოკიდებულია ინდივიდის სქესზე, ასაკზე და რასაზე.

ასე რომ, მამაკაცებმა შეიძლება დასცინონ სუსტი სქესის წარმომადგენლებს იმის გამო, რომ მათი ტვინი 100-150 გ-ით მეტს იწონის, თუმცა ეს ფაქტი არ გვაძლევს საშუალებას ვიმსჯელოთ გონებრივი შესაძლებლობების შესახებ და საუბრობს ცენტრალური ნერვული სისტემის სტრუქტურულ მახასიათებლებზე: მამაკაცებში. რეალობის აღქმასა და მოძრაობის კოორდინაციას შორის კავშირი უკეთესია, შესაბამისად, ვითარდება სივრცითი და მოტორული აქტივობა, რაც დასტურდება ამ ფუნქციების განხორციელებაზე პასუხისმგებელი ზონების შემუშავებით. ქალებს კი აქვთ უფრო განვითარებული ინტუიცია და ასოციაციური აზროვნება, რაც მათ საშუალებას აძლევს, უფრო სწრაფად დაამუშაონ მიღებული ინფორმაცია და იპოვონ ამოცანების გადაჭრის მარტივი გზები.

ტვინის განვითარება

ადამიანის ტვინი არის ცენტრალური ნერვული სისტემის ნაწილი, რომელიც აკონტროლებს სხეულის სასიცოცხლო აქტივობას. ამ ორგანოს შესწავლაზე მუშაობს დიდი რაოდენობით ფსიქოლოგები, ექიმები და სხვა სპეციალისტები, რომლებიც სწავლობენ მისი მთლიანობის სტრუქტურას და კავშირს ფუნქციონირებასთან. ფიზიოლოგიური სისტემებისხეული.

ტვინის ჩვეულებრივი ზომებია 20 × 20 × 15 სმ, ხოლო მას აქვს რთული სტრუქტურა და თითოეული განყოფილება მოიცავს რამდენიმე ტიპის ნეირონს.

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, საშუალო წონა ადამიანის ტვინიმერყეობს 1100-2200 გ-ს შორის, მაგრამ ძირითადად 1100-1500 გ-ის ფარგლებშია და მაქსიმალურ წონას აღწევს 27 წლის ასაკში, შემდეგ კი თანდათან იწყებს კლებას, კარგავს საშუალოდ 3 გ წელიწადში.

პრენატალური განვითარება

ბავშვის ცხოვრების პრენატალურ პერიოდში ცენტრალური ნერვული სისტემის ფორმირება იწყება კვერცხუჯრედის განაყოფიერებიდან მე-3 კვირას. ამ შემთხვევაში, ნერვული ფირფიტა პირველად ვითარდება გარე ჩანასახის შრედან, რომელიც საბოლოოდ იღუნება და ქმნის ნერვულ ღარს. ამ გირუსის კიდეები ერთად იზრდება და ქმნის ნაყოფის ნერვულ მილს, რომლის წინა მხრიდანაც ბავშვის ტვინი ყალიბდება. ამ შემთხვევაში, თავდაპირველად მილის ბოლო იყოფა 3 განყოფილებად ან 3 პირველად ცერებრალური ვეზიკულად. პირველიდან წარმოიქმნება ცერებრალური ნახევარსფეროები და შუალედური განყოფილება, მეორიდან - შუა, ხოლო ბოლოდან - ცერებრელი, ხიდი და მედულა მოგრძო.

თავის ტვინის განვითარება პრენატალურ პერიოდში ხდება სხვა სტრუქტურების მომწიფების პარალელურად, ხოლო უძველესი სექციები უფრო სწრაფად და აქტიურად ყალიბდება, შესაბამისად, ჯანმრთელ ახალშობილ ბავშვში, დაბადებისას, ისეთი უპირობო რეფლექსები, როგორიცაა სუნთქვა, ყლაპვა, და ა.შ. სრულად ფუნქციონირებს და ამ სხეულის წონა დაბადების მომენტში არის დაახლოებით 300-500გრ.

ნატალური მდგომარეობა

ცენტრალური ნერვული სისტემის ფუნქციების შემდგომი განვითარება გრძელდება დაბადების შემდეგ და ბავშვის სიცოცხლის პირველი წლის ბოლოს თავის ქალას ღრუში განლაგებული თავის ტვინის მასა შეადგენს დაახლოებით 1000 გ. მოზრდილებში ეს ფიგურა მერყეობს 1300 გ-ზე, აქედან გამომდინარე, ცხადი ხდება, რომ ზრდის ყველაზე დიდი მაჩვენებელი სიცოცხლის პირველ წელს ხდება.

ამ დროისთვის, სუბკორტიკალური სტრუქტურები უკვე თითქმის მთლიანად ჩამოყალიბებულია, ხოლო ორგანოს მასა იზრდება გლიური უჯრედების დაყოფისა და დენდრიტების ტოტების რაოდენობის ზრდის გამო, ხოლო ნეირონების რაოდენობა იგივე რჩება, რადგან ისინი ჩერდებიან. გაიყოს კიდეც საშვილოსნოსშიდა განვითარების დროს.

ამ პერიოდის განმავლობაში ხდება საპროექციო უბნების საბოლოო მომწიფება გრძნობის ორგანოებისა და საავტომობილო გზების რეცეპტორებიდან, ხოლო ყველაზე დიდი განვითარებახდება რეგულირებაზე პასუხისმგებელ სტრუქტურებში საავტომობილო სისტემადა აქტივობა ტვინის აქტივობა.

პერიოდი 2-დან 5 წლამდე

ამ პერიოდში ტვინის წონა იზრდება სივრცეში ორიენტაციასა და მიზანმიმართულ მოძრაობაზე პასუხისმგებელი უბნების განვითარების გამო, ასევე რთული ფსიქოლოგიური პროცესებისთვის, როგორიცაა აზროვნება, მეხსიერება და გარე სამყაროდან მიღებული ინფორმაციის ათვისება.

პერიოდი 5-დან 7 წლამდე

ადამიანის ტვინის ველები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან სწავლისა და დამახსოვრების უნარზე, ბოლოა მომწიფებული. ამავე დროს, ყველაფერი ფსიქიკური პროცესებირაც ხდება ბავშვის ტვინში (აღქმა, ყურადღება, მეხსიერება, აზროვნება და წარმოსახვა) უპირველეს ყოვლისა დაკავშირებულია მეტყველების განვითარებასთან, რომელიც თავის მხრივ ყალიბდება ამ ფუნქციების გავლენის ქვეშ.

ამრიგად, ტვინის განვითარება ხდება რამდენიმე ეტაპად და ერთ-ერთი დონის ფორმირების წარუმატებლობა იწვევს შემდეგი ეტაპის სტრუქტურების მომწიფების დარღვევას და შედეგად: გონებრივი და ქცევითი გადახრები.

ადამიანისა და ცხოველის ტვინის შედარება

ფაუნის სხვადასხვა წარმომადგენლის ტვინის მასა დამოკიდებულია უამრავ ფაქტორზე. მაგალითად, ამფიბიები და უძველესი ხვლიკები ვერ დაიკვეხნიან ამ ორგანოს სიმძიმით: დინოზავრის ტვინის წონა, მისი საკმაოდ დიდი ზომებით, დაახლოებით 1000 გ იყო.

თუ ამ მაჩვენებელს შევადარებთ ძუძუმწოვრებსა და ადამიანებში, მაშინ მონაცემებიც განსხვავდება: მაგალითად, სპილოს ტვინის ნივთიერების წონა 4000 გ-დან 5000 გ-მდეა, ხოლო ტვინის ყველაზე დიდი მასა დაფიქსირდა ლურჯ ვეშაპში - დაახლოებით. 9000 გ.

ყველაზე კომუნიკაბელური ცხოველია ძაღლი, მას აქვს ტვინი, რომლის წონა არ აღემატება 100 გ-ს, რაც ხელს არ უშლის ცხოველთა სამყაროს ამ წარმომადგენლებს კარგად უპასუხონ ვარჯიშზე, სწავლის გარეშე. უპირობო რეფლექსებიისინი აირჩიეს აკადემიკოს პავლოვად.

როგორც ზემოაღნიშნულიდან ჩანს, ცხოველების ტვინის მატერიის მასა არ მოქმედებს მათ გონებრივ შესაძლებლობებზე, ადამიანებში კი პირიქითაა: ზრდასრული ადამიანის თავის ზედმეტი წონა მიუთითებს პათოლოგიის განვითარებაზე. აქედან გამომდინარე, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ინტელექტის დონე მხოლოდ მცირე ზომით არის დამოკიდებული ტვინის მასის თანაფარდობაზე სხეულის მასაზე: მაშასადამე, ცხოველები მაღალი რეიტინგიისინი უფრო სავარჯიშოა და ამიტომ უფრო ადვილია მათი მართვა.

ტვინის წონისა და ინტელექტის დონის დამოკიდებულება

კითხვაზე, თუ რამდენს იწონის საშუალოდ ზრდასრული ტვინი და როგორ მოქმედებს ინტელექტი ტვინის წონაზე, პასუხის გასაცემად, მეცნიერებს ამ ორგანოს შესასწავლად დიდი შრომა მოუწიათ. ასე რომ, ნორმალური ფუნქციონირებისთვის ცენტრალური ნერვული სისტემის ნეირონებს უნდა მოიხმარონ ფილტვების მეშვეობით მიწოდებული ჟანგბადის მინიმუმ 30%, ხოლო მისი ნაკლებობა იწვევს ტვინის აქტივობის გაქრობას და ამ ორგანოს უჯრედებისა და სტრუქტურების დაზიანებას, შესაბამისად, შემცირებას. მისი წონა. ცნობილია, რომ ფიზიკური აქტივობის შემცირების შემდეგ ადამიანის გონებრივი შესაძლებლობების სიმკვეთრე იკლებს, ამიტომ ხანდაზმული ადამიანები მიდრეკილნი არიან მეხსიერების დარღვევისკენ და კარგავენ ლოგიკური აზროვნების უნარს.

თეორია, რომ ზრდასრული ადამიანის ტვინის მასა არ მოქმედებს ინტელექტზე, დადასტურდა ამ ორგანოს კვლევების დროს ფსიქიკური აშლილობის მქონე ადამიანებში: მაგალითად, ყველაზე დიდი ტვინი, რომელიც 2800 გ იწონიდა, ეკუთვნოდა სუსტ გონებას, ხოლო გენიოსების ტვინის მასა არ განსხვავდებოდა საშუალო მონაცემებისგან. ეს აიხსნება იმით, რომ შესაძლებლობების განვითარებაზე გავლენას ახდენს ქერქის სტრუქტურების სტრუქტურული მახასიათებლები და რაც უფრო მკვრივია მისი ნეირონების ქსელი, მით უფრო ნიჭიერია ინდივიდი, ხოლო სხვა სტრუქტურების ზრდა იწვევს გადახრას. გონებრივი შესაძლებლობები.

მიკროცეფალიის მქონე ადამიანებზე ჩატარებულმა კვლევებმა აჩვენა, რომ ამ ადამიანებს შეუძლიათ გამარტივებული სოციალური ცხოვრების წარმართვა, მაგრამ ისინი ყოველთვის საჭიროებენ გარე მოვლას.

ზოგიერთი ცნობილი ადამიანის ტვინის მასა

ყველაზე მძიმე ტვინი გაქვს ფიზიკურად და გონებრივად ჯანმრთელი ადამიანიაღწერილი იყო მე-19 საუკუნეში გერმანელმა ნატურალისტმა რუდოლფის მიერ და იყო 2,222 კილოგრამი, რაც შესაძლებელს ხდის ვიმსჯელოთ, რომ ტვინის საშუალო მასა მერყეობს 1000-2200 გ-მდე.

მედულას გამოკვლევა ცნობილი ხალხი, ადასტურებს თეორიას, რომ ტვინის წონა არ მოქმედებს გენიალურობაზე, რადგან ეს მაჩვენებელი არ სცილდება დადგენილ საზღვრებს:

• ვლადიმერ მაიაკოვსკი, საბჭოთა პოეტი -1,7 კგ;
• ალბერტ აინშტაინი, თეორიული ფიზიკოსი -1,23 კგ;
• ოტო ფონ ბისმარკი, პოლიტიკოსი -1,97 კგ;
• ვლადიმერ ლენინი (ულიანოვი), პოლიტიკოსი -1,34 კგ;
• ლუდვიგ ვან ბეთჰოვენი, კომპოზიტორი -1,75 კგ;
• ანატოლ ფრანსი, ლიტერატურათმცოდნე და მწერალი - 1,02 კგ;
• ივან ტურგენევი, მწერალი - 2,01 კგ;
• კარლ ფრიდრიხ გაუსი, გერმანელი ფიზიკოსი, მათემატიკოსი - 1,492 კგ.

ამავდროულად, ამ ორგანოს სტრუქტურების დეტალურმა გამოკვლევამ გამოავლინა შემოქმედებით აზროვნებაზე პასუხისმგებელი კორტიკალური უბნების განვითარების დამოკიდებულება ან მათემატიკური აზროვნება გამოვლენილ შესაძლებლობებზე.

ვიდეო: რამდენად განვითარებულია თქვენი ტვინი? 6 ტვინის გამოწვევები