Stvarajmo zajedno! Kako organizirati dječji likovni krug? Rad u krugu. Programi kružoka, programi rada dodatnog obrazovanja djece

Sve do trenutka kad djeca prvi put pređu prag Dječji vrtić, mnogi roditelji radije se s njima nose sami. Djeca rado crtaju, klešu i izrađuju aplikacije zajedno sa svojim majkama. Ali malo je vjerojatno da barem jedna majka nije razmišljala o tome kako bi bilo sjajno kada bi se dijete bavilo ne samo u društvu roditelja, već i dijelilo radosti prvih otkrića i kreativnosti s drugom djecom.

Dobro je ako vaše dijete ima braću ili sestre koji će, barem s vremena na vrijeme, sa sobom ponijeti olovke u boji i album. A ako je vaše dijete jedino u obitelji, onda za zajedničke kreativne aktivnosti možete organizirati dječji likovni krug.

Takav krug obično je neformalna grupa čija je glavna aktivnost redovite kreativne aktivnosti. Likovni kružok možete organizirati i sami tako što ćete pronaći i pozvati druge zainteresirane roditelje koji imaju djecu otprilike iste dobi kao vaša. Djeca će uživati ​​u zajedničkom učenju, a roditelji će moći učiti jedni od drugih.

Kakav biste krug željeli stvoriti?

Želite li organizirati grupu za dijete gdje bi se ono i njegovi prijatelji mogli sastajati i pritom nešto raditi? Ili više volite akademsku umjetnost? Odaberite nešto konkretno. Istodobno, trebali biste zapamtiti da se mala djeca neće moći dugo koncentrirati na jednu aktivnost.

Kako pronaći zainteresirane za takav krug?

Pitajte svoje prijatelje i poznanike. Također možete napisati poruku na Facebooku, na društvenoj mreži VKontakte, objaviti oglase na raznim forumima, pa čak i postaviti ih na posebne ploče na ulazima stambenih zgrada. Oglas možete postaviti u lokalnoj trgovini, knjižnici – dakle bilo gdje gdje su roditelji s djecom. Napiši par riječi o klubu koji želiš osnovati i zamoli zainteresirane roditelje da ti se jave. Naravno, ostavite broj telefona.

Kako ćete platiti materijale?

Postoji nekoliko opcija. Jedan od njih je zamoliti svaku obitelj da svaki tjedan donese određeni iznos novca koji će ići na potrebne materijale kao što su umjetnički pribor, ljepljiva traka, papirnati ručnici, sapun, hrana itd. Novac se može spremiti u staklenu posudu i koristiti po potrebi. Možete učiniti i ovako: kupite sve potrebne materijale, a zatim recite sudionicima koliko ste potrošili (pokazivanjem računa) i podijelite taj iznos s brojem obitelji. Treća opcija je dogovor da se nastava odvija redom u svakoj obitelji, koja će kupiti potreban materijal. I također - organizirati originalne lekcije i naplaćivati ​​utrošeno vrijeme i materijale (pogotovo ako vjerujete svom iskustvu s djecom).

Gdje i koliko često ćete se sastajati?

Planirate li se sastajati svaki tjedan ili dvaput mjesečno? Hoće li se nastava odvijati u vašem domu ili ćete dijeliti dužnosti domaćina s jednom ili više obitelji? Ili pokušati unajmiti prostor koji ćete koristiti? Sva ova pitanja su na vama da odlučite.

Što ti još treba?

Za grupne sate potrebno je sve isto kao i za individualne, samo u više. Mjesto koje vam ne smeta zaprljati, pogotovo jer mnoge vježbe uključuju korištenje boje ili ljepila. Stol će morati koristiti veliki, na primjer, kuhinjski. I naravno, trebat će vam osnovni materijali.

Isprva, ormar zatrpan materijalima uopće nije potreban, ali budite spremni na činjenicu da ćete ga s vremenom imati. Također, potaknite roditelje da svoju djecu oblače u odjeću koja se može zaprljati (čak se i periva boja ne ispire uvijek u potpunosti) ili da ponesu radne kapute ili majice kratkih rukava koje se mogu nositi preko odjeće.

Koliko će trajati nastava?

Ne zaboravite da se mala djeca ne mogu dugo koncentrirati. Radije će crtati pet minuta i prebaciti se na nešto drugo. A ponekad im treba i pola sata. Svaki put će to vrijeme biti drugačije - ovisno o poslu, raspoloženju djeteta i onome što druga djeca rade.

Ali svim vrstama vježbi će ikada doći kraj, i što onda učiniti?

Kreativni susreti mogu se organizirati na sljedeći način. Odmah po dolasku roditelji se mogu međusobno komunicirati, a djeca će se igrati međusobno (to može trajati oko 45 minuta). Tada možete ići na same kreativne satove na unaprijed pripremljenom mjestu. Tamo će djeca raditi dvadeset do trideset minuta dok se ne umore. Zatim se djeca trebaju oprati i nešto prezalogajiti, nakon čega se opet mogu malo igrati.

Što biste voljeli raditi u svom krugu?

Neke su vježbe prikladnije samo za grupnu nastavu. Najjednostavniji i najpopularniji od njih je slikanje bojama. Osim toga, postoji ogroman broj različitih boja i načina njihove upotrebe. Također možete nazvati izradu kolaža, modeliranje i skulpturu od plastelina i gline, igre s kreativnim elementima i crtanje olovkom.

Da biste organizirali dječji likovni krug, nije potrebno biti umjetnik, niti vam treba posebno obrazovanje. Sve što trebate je želja da budete kreativni, spremnost da se nosite s neredom, mjesto za rad i neki osnovni umjetnički pribor i materijali. Vi samo trebate napraviti organizaciju i planiranje, ali to uopće nije teško. Nekoliko dana prije sastanka možete poslati pisma svim roditeljima, gdje razgovarati o vježbama, kao io materijalima koje će morati donijeti.

Na temelju materijala iz knjige "Kreativno roditeljstvo" Jean Van't Khal.

Krug kao oblik dodatno obrazovanješkolarci su uvijek bili prioritet učitelja. Ovaj rad nije samo dodatni poticaj učenicima za stjecanje različitih vještina, već pomaže djeci u širenju vidika, stjecanju novih znanja i korisnom provođenju slobodnog vremena.

Potreba za grupnim radom

Krug je metoda učitelja da djeci prenese znanja i vještine koje nisu uključene obvezni program obrazovanje, ali imaju smisla za proces daljnjeg učenja i sazrijevanja školaraca. Osim toga, djeca koja pohađaju takve organizacije različitih smjerova imaju priliku obogatiti svoje horizonte i proširiti svoje znanje o temi sekcije.

Za mlađi školarci krug je način poboljšanja fine motorike ili općeg stanja tijela. Ako organizacija radi u ovom planu. Krug kao oblik dodatnog obrazovanja omogućuje starijim učenicima odabir smjera na profesionalni način ili svladavanje vještina korisnog rada. Trenutno, dječje sekcije su puno ideja i hobija za djecu različite dobi.

Krug tjelesne kulture i sportskog smjera

Tjelesno-športski krug je dodatno opterećenje svih dijelova tijela djece kroz sportske aktivnosti i treninge. NA slične grupe djeca ne samo da proučavaju sportove određenog smjera (na primjer, nogomet, odbojka, gimnastika), već i liječe tijelo. Nastava se može održavati i nakon škole i vikendom.

Sportski krug kao oblik, u pravilu, radi na inicijativu učitelja, plaćanje za pohađanje nije potrebno. U privatnim školama kružni rad tjelesno-sportskog smjera je takav da se nude svi sportovi koji su dostupni upravi. Ovdje nema ograničenja - mogući su čak i tečajevi jahanja.

Postoje dodatni sportske škole, gdje se profesionalni sportaši educiraju u odabranom sportu.

Krug umjetničko-estetskog smjera

Likovno-estetski smjer je najčešći oblik izvannastavnog rada. To uključuje satove crtanja, modeliranja, ručnog rada, plesa i vokala. Takvi odjeli razvijaju kreativne sposobnosti djece, usađuju sposobnost proizvodnje proizvoda vlastitim rukama, usmjeravaju obrazovne aktivnosti djece u svijet kulture.

Umjetnički i estetski krug cijeli je sloj znanja, koji često postaje prioritet pri odabiru zanimanja za srednjoškolce. Imajući znanja i vještine određenog plana u svojoj prtljazi, školarci koji pohađaju takve organizacije postaju koreografi, profesionalni pjevači ili umjetnici.

Krug turističko-zavičajnog smjera

Turističko-zavičajni kružok je organizacija za tinejdžere ili srednjoškolce. U takvim skupinama djeca proučavaju prirodu svog rodnog kraja, njegove značajke. Glavna svrha ovakvih udruga je priprema djece za turistički život. Uče kako pravilno podići šator, pronaći orijentir u nepoznatom području, založiti vatru, pravilno koristiti osiguranje i pomoći prijateljima u nevolji. Ove organizacije, u pravilu, prakticiraju česte planinarske izlete kako bi se upoznali s vegetacijom i znamenitostima svoje domovine. Školarci uče povijest svog grada, upoznaju se s poznati ljudi svoje domovine.

Rad u takvim studijima usmjeren je na opće usavršavanje djece, širenje njihovih horizonata, razvoj pažnje i vještina preživljavanja u teškim uvjetima, što daje punoljetnost sposobnost realnog sagledavanja postojećeg stanja.

Krug ekološko-biološkog smjera

Ekološko-biološki smjer je razvoj kreativnih potencijala učenika kroz proučavanje prirode. Sekcije koje djeluju u ovom smjeru svojim polaznicima nude različite aktivnosti, doživljaje, izlete, promatranja prirode, što kod djece razvija ljubav prema rodnom kraju i njegovoj prirodi.

Posjet organizaciji ekološkog i biološkog smjera kod mlađih generacija stvara osjećaj brige za životinje i ptice, o okoliš, moralno razvija osobnost i daje želju da kompetentno pristupi predviđenom cilju.

Učenici koji pohađaju takve dječje grupe često postaju pobjednici olimpijada, lako upisuju sveučilišta u odabranom profilu.

Krug sociološko-pedagoškog smjera

Takve su se organizacije počele pojavljivati ​​relativno nedavno, jer sociološka znanost nije bila prioritet u školskim programima. Sada nastavnici posvećuju mnogo više pažnje ovom smjeru. Sociološko-pedagoški kružok je oblik izvannastavnog rada za odgoj školske djece za aktivnost, samopouzdanje, što postaje vrlo aktualno u razdoblju odrastanja.

U takvim grupama polaznici se uče slobodnom izražavanju, organizacijskim vještinama i timskom radu. Takvi krugovi pomažu tinejdžerima da pravilno stave naglaske u komunikaciji s odraslima, da se ne fokusiraju na konfliktne situacije, da djeluju organizirano i aktivno u grupi vršnjaka. Nastava u takvim organizacijama održava se u obliku predavanja, treninga i igara psihološke prirode.

Zaključak

Svaki rad u krugu provode učitelji kako bi poboljšali znanje djece u područjima koja nisu uključena u obvezna školski plan i program. To omogućuje stjecanje dodatnih vještina: školarci uče ispravno donositi zaključke, snalaziti se u teškom životu odrasle osobe.

Bez obzira na smjer, krug je u stanju odgajati kod djece sposobnost da se raduju timskom radu, usmjeriti ih na cilj, usaditi ljubav prema poslu. Osim toga, krug je korisna zabava za školarce koji ne znaju vrijednost slobodnog vremena. Djeca koja pohađaju takve organizacije nisu sposobna za delikvenciju i odlikuju se mirnim karakterom.

* Izračuni koriste prosječne podatke za Rusiju

Danas ne nedostaje svih vrsta dječjih centara za razvoj, obrazovnih tečajeva, plesnih studija i studija za crtanje. Ali s tradicionalnim dječjim centrima za slobodno vrijeme, koji su usmjereni prvenstveno na djecu osnovnih škola i mladost, stvari nisu tako ružičaste. Ranije su dječji centri za slobodno vrijeme bili isključivo općinski (međutim, tijekom sovjetske ere uopće nije bilo privatnih centara). I do sada u svakom kvartu grada postoje Kuće dječje umjetnosti ili njihovi ogranci. No, iz proračuna nema dovoljno novca za njihovo puno funkcioniranje. Kao rezultat toga, popis programa koje nude takvi centri vrlo je ograničen, neki od krugova su zapravo plaćeni (plaćanje je jednostavno prikriveno kao "dobrovoljna" financijska pomoć), nema dovoljno nastavnika. Da, i ljeti Kuće kreativnosti u pravilu ne rade, ali potreba za njihovim uslugama posebno se povećava kada su djeca na odmoru i ne znaju što bi sa sobom.

Stoga dječji centar za slobodno vrijeme može biti vrlo dobra ideja za vlastiti posao. Međutim, njegova provedba zahtijevat će puno truda, vremena i, naravno, sredstava.

Registracija centra za slobodno vrijeme

Dakle, ako odlučite otvoriti centar za slobodno vrijeme, prije svega morate odlučiti o obliku njegove registracije. Možda je ovo jedan od najtežih, ali važna pitanja. Postoji nekoliko opcija - individualno poduzetništvo, društvo s ograničenom odgovornošću ili privatna obrazovna ustanova (bivši NOU).

Odlučiti o najvišem prikladan oblik registraciju, morate razumjeti što će takva organizacija učiniti. Pretpostavimo da će se u našem rekreacijskom centru održavati razni tečajevi za djecu i mladež, predavanja, okupljat će se interesni klubovi. Također je moguće održavati obrazovne događaje, tečajeve i pružati usluge podučavanja u budućnosti (na primjer, za pripremu za jedinstveni državni ispit).

Većina opisanih djelatnosti spada pod definiciju savjetodavnih aktivnosti za slobodno vrijeme (OKVED 92.51. Djelatnosti knjižnica, arhiva, ustanova klupskog tipa). Kod OKVED 92.51. odnosi se na odjeljak „O pružanju ostalih komunalnih, društvenih i osobnih usluga“:

92. Djelatnosti organizacije rekreacije i zabave, kulture i sporta

92.5. Ostale kulturne aktivnosti

92.51. Djelatnost knjižnica, arhiva, ustanova klupskog tipa

Ovo grupiranje uključuje djelatnost knjižnica svih vrsta, uključujući vodeće znanstvena djelatnost, čitaonice, sobe za slušanje, sobe za gledanje, dvorane za predavanja, planetarij, javni arhivi koji pružaju usluge široj javnosti ili određene kategorije korisnici (studenti, znanstvenici, zaposlenici pojedinih institucija i dr.); odabir specijalizirane i nespecijalizirane dokumentacije - izrada kataloga, izdavanje i čuvanje knjiga, zemljovida, časopisa, filmova, gramofonskih ploča, magnetskih vrpci, umjetničkih djela i dr.; traženje potrebnih informacija i sl.; aktivnosti ustanova klupskog tipa: klubova, dvorova i domova kulture, domova narodne umjetnosti itd. Zapravo, posljednja točka je ono što nas prvenstveno zanima.

Gotove ideje za vaš posao

Zakon ne nameće nikakve posebne zahtjeve za ovu vrstu djelatnosti. Ne podliježe licenciranju i može se provoditi iu okviru individualnog poduzetništva uz uključivanje zaposlenika ako je potrebno (naravno, ne učitelja), iu organizacijama bilo kojeg pravnog oblika.

Pojedinačni poduzetnik, kao i drugi organizacijski i pravni oblici, ima pravo obavljati samostalnu poduzetničku djelatnost u bilo kojem području koje nije zabranjeno važećim zakonom. Poduzetnik ima pravo obavljati bilo kakve komercijalne poslove usmjerene na ostvarivanje dobiti, djelovati kao jedna od ugovornih strana. U okviru poslovanja, pojedinačni poduzetnik ima pravo djelovati kao poslodavac (međutim, ovdje postoje neke "zamke"). Osim toga, zakonodavstvo pruža mogućnost pojedinačnim poduzetnicima da otvore bankovne račune za obračune s kupcima i dobavljačima. Sva ta prava pak IP-u nameću određene obveze koje su također određene posebnostima njegova pravnog statusa. Napominjemo još jednu važnu točku: registraciju pojedinca kao individualni poduzetnik ne lišava ga općih građanskih prava zajamčenih svakom građaninu Ruske Federacije. Na primjer, provedba poduzetničke aktivnosti uključena je u opći radni staž građanina, što mu omogućuje da u budućnosti dobije radnu mirovinu. Također, samostalni poduzetnik ima i druga prava koja su mu priznata na temelju pojedinih odredaba zakona. Na primjer, za primanje invalidske mirovine ili radne mirovine nakon navršene dobi za umirovljenje.

Registracija IP-a je najlakša. Cijeli postupak trajat će oko tjedan dana. Sastoji se od nekoliko faza, čija priroda ovisi o obliku u kojem će građanin proći kroz nju - osobno, putem internetske usluge ili preko predstavnika. Dakle, nakon što ste se odlučili registrirati i raditi kao poduzetnik, trebali biste odlučiti hoće li budući poduzetnik koristiti novčanu pomoć centra za zapošljavanje. Ako da, onda je prvi korak prijava na zavod za zapošljavanje. Tamo ćete se morati prijaviti kao nezaposleni i prije registracije obrta, inače više nećete moći podnijeti zahtjev za novčanu pomoć. Drugi važan korak u postupku stjecanja statusa je izbor vrste djelatnosti. Posebna pažnja morate obratiti pozornost na vrstu aktivnosti koja će biti prva navedena u prijavi, budući da će ona biti glavna.

Za dotičnu vrstu gospodarske djelatnosti budite spremni na zahtjev poreznih vlasti dostaviti potvrdu o odsustvu kaznene evidencije. Takav se zahtjev javlja ako ćete se baviti obrazovnim, obrazovnim aktivnostima ili radom s djecom. Inače, ista će potvrda biti potrebna ako je vaš posao vezan uz sport i turizam. Nakon što ste se odlučili za porezni sustav, možete ispuniti zahtjev za registraciju IP 2015 u obrascu P21001. Obrazac se može dobiti u poreznoj upravi po mjestu prebivališta (tamo morate i registrirati samostalnog poduzetnika, bez obzira u kojem gradu namjeravate poslovati) ili preuzeti sa službenih stranica na internetu. Obrasce možete ispuniti ručno ili upisati tekst na računalu: glavno je da nema pogrešaka i ispravaka. Zabranjeno je mijenjati tiskani tekst; Ako iznenada pogriješite, morat ćete ponovno napisati prijavu.

Gotove ideje za vaš posao

Postupak registracije samostalnog poduzetnika uvelike je pojednostavljen u vezi s otvaranjem internetskog resursa za registraciju. Apsolutni plus je što nema potrebe ići kod javnog bilježnika, ispunjavati papirnati obrazac, plaćati državnu pristojbu, stajati u redovima. Za registraciju, na web stranici porezne službe, morate proći jednostavnu proceduru. Osim osobnih podataka, morat ćete navesti i OKVED kod. Za one koji žele platiti naknadu za registraciju poduzetnika putem banke se generira potvrda o uplati. Također možete platiti vlastitom bankovnom karticom bez napuštanja doma. Nakon uplate treba pričekati potvrdu da je uplata stigla na adresu i da je prijava prihvaćena. Uz to, na adresu e-pošte treba poslati obavijest o tome kada trebate doći u Federalnu poreznu službu kako biste dovršili postupak registracije. Prilikom odlaska u poreznu upravu ne zaboravite sa sobom ponijeti putovnicu i originalnu potvrdu o uplati (ako je uplata išla preko banke). Drugi način registracije (prilično popularan među našim sunarodnjacima) je putem ovlaštenog predstavnika. Kao takav može djelovati odvjetnik, bilo koji stručnjak u području prava, kao i svaka osoba s iskustvom u registraciji samostalnog poduzetnika. Cijeli postupak možete provesti i sami. Zahtjev se može predati izravno poreznoj upravi ili putem pošte, ali tada zahtjev mora biti ovjeren kod javnog bilježnika (točnije, ne sam zahtjev, već potpis osobe koja želi postati poduzetnik na njemu); kopija putovnice također mora biti ovjerena kod javnog bilježnika. Dakle, glavne faze registracije: prikupljanje i priprema dokumenata; stvarno pisanje i izvršenje zahtjeva za registraciju u odobrenom obrascu; plaćanje državne pristojbe (u bilo kojoj podružnici banke prema navedenim detaljima); slanje dokumenata ili njihovo osobno dostavljanje od strane podnositelja zahtjeva poreznoj službi; ako se zahtjev pozitivno razmotri, trebali biste ponovno posjetiti Federalnu poreznu službu kako biste dobili dokumente o registraciji pojedinačnih poduzetnika. Nakon registracije potrebno je otvoriti bankovni račun, prijaviti poreznoj upravi početak poslovanja, odabrati oblik oporezivanja, naručiti pečat itd.

Kod registracije društva s ograničenom odgovornošću situacija je nešto kompliciranija. Za registraciju LLC-a morat ćete platiti 4.000 rubalja. S druge strane, društvo se može registrirati za dva ili više sudionika putem pravnu adresu glavni ured. LLC se može prodati ili preregistrirati. Tvrtka vodi računovodstvenu evidenciju, što je povezano s dodatnim troškovima za računovođu, ali za druge partnerske tvrtke LLC izgleda solidnije. Iako u našem slučaju ova čvrstoća nije toliko potrebna. Direktor koji prima prihod mora platiti porez na dividendu u iznosu od 9%. Osnivači snose administrativnu odgovornost za dugove i obveze svoje tvrtke u okviru temeljnog kapitala. Maksimalna kazna za LLC društvo iznosi 1.000.000 rubalja. Nakon likvidacije DOO-a prestaju i njegove obveze. Vrste izvješćivanja za LLC - porezno izvješćivanje izvanproračunskim fondovima. Sredstva s tekućeg računa LLC-a moguće je podizati samo za određene namjene ili isplatu dividende uz porezni odbitak od 9%, pa to nije tako isplativo kao u slučaju samostalnog poduzetnika. Za društvo s ograničenom odgovornošću nema ograničenja u vrsti djelatnosti.

Što se tiče privatnih obrazovnih ustanova, još je teže. Dana 1. rujna 2013. Savezni zakon "O obrazovanju u Ruska Federacija» Br. 273-FZ kojim se uređuju obrazovne djelatnosti. Promjene zakona utjecale su na organizacijski i pravni oblik organizacija koje imaju pravo provoditi obuku. Dakle, ako su ranije samo neprofitne organizacije (PHOU (bivši NOU) i ANO) imale takvo pravo, sada LLC, CJSC i OJSC također mogu obavljati obrazovne aktivnosti na temelju licence.

Nažalost, postupak dobivanja licence za pravo vođenja obrazovne aktivnosti prilično složen, dugotrajan i skup. Kada koristite usluge posrednika (a ako sami prođete kroz postupak registracije, bez odgovarajućeg iskustva, to neće biti tako jednostavno kao registracija pojedinačnog poduzetnika), osnivanje PEI-a koštat će od 16 tisuća rubalja. Za usporedbu: trošak registracije pojedinačnog poduzetnika uključuje plaćanje državne pristojbe (800 rubalja), izradu pečata (500 rubalja), otvaranje tekućeg računa (1000 rubalja). Pritom pečat i tekući račun za poduzetnika nisu obvezni.

Gotove ideje za vaš posao

Imajte na umu da je provedba obrazovnih aktivnosti bez dozvole prepuna ozbiljnih posljedica, uključujući kaznenu odgovornost. Međutim, ima ih prilično pravne osnove izbjeći potrebu za licencom. Nije potrebno za održavanje jednokratnih predavanja, seminara, usavršavanja, organiziranje izložbi, konzultacija i sl., ali samo ako se po završetku tih događanja ne provede završna svjedodžba i studentima se ne izdaju isprave o obrazovanju ili kvalifikacije koje su stekli. Takvi dokumenti uključuju diplome, svjedodžbe, potvrde, svjedodžbe itd. Osim toga, pojedinačni rad nije licenciran. pedagoška djelatnost, uključujući i područje strukovnog osposobljavanja.

Dakle, samostalnim poduzetnicima dajte prednost ako niste sigurni da će vam posao uspjeti (samostalnog poduzetnika je lakše i puno jeftinije zatvoriti), ako radite samostalno, bez partnera, ako su vaši klijenti uglavnom pojedinaca, ako nemate veliki početni kapital i ako u početku nećete pružati usluge u području obrazovanja (au budućnosti, ako je potrebno, uvijek se možete registrirati kao PEI). U slučaju centra za slobodno vrijeme, oblik LLC ili POU nije najoptimalniji (pod gore navedenim uvjetima), pa ih nećemo detaljnije razmatrati u ovom članku.

Traženje prostora i organizacija rada

Povoljan položaj prostora centra za razonodu je u blizini prometnih prometnica u spavaćim dijelovima grada, po mogućnosti bliže školama. Centar grada nije najbolji najbolja opcija, budući da će troškovi najma tamo biti vrlo visoki, a broj kupaca koji žive u blizini nije tako velik. Prema raznim istraživanjima, većina “klijenata” rekreacijskih centara su stanovnici obližnjih kuća.

Za centar za slobodno vrijeme idealan je stan u prizemlju stambene zgrade (međutim, morat će se prebaciti iz stambenog fonda u nestambeni, a to zahtijeva dodatne troškove, i to vrlo znatne). U usporedbi s dječjim vrtićem, ne postoje strogi zahtjevi za prostor za rekreacijski centar. Jednostavno mora biti u skladu s općim sanitarnim i tehničkim standardima i pravilima zaštite od požara. Međutim, budite spremni to objasniti raznim nadležnim tijelima. Činjenica je da djelatnost privatnih centara za slobodno vrijeme (kao i raznih obiteljskih klubova i razvojnih centara za djecu) nije regulirana zakonom. Sukladno tome, službenici ih često miješaju s dječjim vrtićima, tražeći (neopravdano) poštivanje SANPIN-a propisanih za obrazovne ustanove.

Najvjerojatnije se ne može bez kozmetičkih popravaka unajmljenih ili kupljenih prostora. Dorade dizajna su, naravno, potrebne. Dovoljno da bude lagan, čist i udoban. Najbolja opcija je iznajmiti prostor na području škole ili kuće kreativnosti. U tom slučaju možete uštedjeti na popravcima, kupnji potrebnog namještaja, opreme, a dijelom i na oglašavanju (uostalom, vaš centar će se nalaziti na mjestu gdje vaši potencijalni kupci "žive").

Ako niste bili dovoljno sretni da pronađete sobu ključ u ruke, tada ćete osim popravaka morati potrošiti novac i na kupnju namještaja. Točan popis potrebnog namještaja ovisi o tome što ćete raditi u svom centru. Standardni set uključuje stolice, stolove (ako ćete, na primjer, voditi šahovski ili modelarski klub, pripremne tečajeve za upis u školu ili fakultet), kao i police i police za pribor, nastavna pomagala, knjige, ormariće ili vješalice za gornju odjeću, daske, itd. Također razmislite o potrošnji na "rekvizite", glazbeni instrumenti(osim, naravno, ako vam ne trebaju za posao), demo materijale itd.

Pitanje odabira osoblja zaslužuje posebnu pozornost. Ako vaša ustanova ne nosi ponosni naziv „obrazovne“, onda vaši zaposlenici ne moraju imati pedagoško obrazovanje. Ipak, to je još uvijek vrlo poželjno, jer će raditi s djecom. Čak i ako nećete podučavati, već svoj rekreacijski centar doživljavate više kao klub interesa, pri odabiru zaposlenika obratite pozornost na to imaju li posebno obrazovanje (pedagoško ili psihološko) i/ili odgovarajuće radno iskustvo. Pronalaženje takvih entuzijasta neće biti lako, jer je malo vjerojatno da ćete im moći ponuditi sjajne plaće, barem u prvim mjesecima postojanja centra. I nema smisla zapošljavati djelatnike. U početku se snalazite sami, a zatim potražite istomišljenike među kreativcima, učiteljima i profesorima na fakultetima. Osim ljudi koji će voditi određene tečajeve u vašem centru, možete pozvati stručnjake iz različitih područja da vode majstorske tečajeve (prvenstveno u ručnom radu). Trebat će vam i računovođa i eventualno zaštitar.

Dakle, registrirali ste se kao samostalni poduzetnik, imate sve dokumente u redu, postoji program nastave koji planirate izvoditi, zaposlenici su već pronađeni i kupljeni. potrošni materijal. Sada je vrijeme da razmislite o tome kako ćete privući kupce u svoj centar. Ne može se bez ulaganja u oglašavanje. Najbolje je koristiti nekoliko kanala odjednom - izraditi vlastitu web stranicu, ispisati posjetnice, oglašavati u tiskanim medijima i na tematskim stranicama na internetu, pripremiti reklamne brošure. Najproračunskiji i istovremeno učinkovita metoda traženje kupaca - oglašavanje na internetu. Poželjno je da imate svoju web stranicu. Ovo može biti vrlo jednostavna verzija stranice posjetnica s jedne stranice s popisom usluga i kontaktima vašeg rekreacijskog centra. Možda nećete uložiti u njegovu promidžbu (i malo je vjerojatno da će vas mnogi korisnici tražiti po upitu "centre za slobodno vrijeme", a promocija za druge upite s većom frekvencijom može stajati priličnu kunu), ali ako želite, vaš potencijal kupci će vas uvijek moći pronaći. Osim toga, možete se povezati sa svojim web mjestom postavljanjem oglasa na različite tematske resurse na Internetu. Savršeno “radi” banner ili (najbolja opcija) reklamna tema na regionalnom forumu, gdje najviše vremena provode majke djece od 0 godina i starije. Ne zaboravite zajednice u društvenim mrežama– mnogi klijenti takvih centara dolaze odatle.

Troškovi i prihodi centra za slobodno vrijeme

Najveće stavke troškova kod otvaranja vlastitog centra za razonodu djece školske dobi Ovo je najam i renoviranje. Stručnjaci procjenjuju minimalni početni kapital za organiziranje ove vrste poslovanja na 250 tisuća rubalja. A samo oprema prostorija će trajati najmanje 50 tisuća rubalja. Istodobno možete uštedjeti na svemu što ne utječe na kvalitetu korisničke usluge. To jest, ako definitivno ne možete bez kompetentnog i pristojnog administratora ili iskusnog učitelja, tada možete uštedjeti na uredskoj opremi ili priboru bez ugrožavanja kvalitete vašeg rada.

Takav se posao smatra sezonskim. Sezona traje od rujna do svibnja s osjetnim padom u siječnju i veljači. Međutim, za razliku od drugih sličnih ustanova, centar za slobodno vrijeme može vrlo uspješno raditi ljeti. Štoviše, nauštrb novih kupaca, jer je u ljetnim mjesecima da mnogi roditelji koji su prije različiti razlozi nisu mogli voditi svoju djecu na dodatnu nastavu, traže alternativu ljetnim šetnjama po dvorištu ili igranju računalnih igrica. U toploj sezoni možete organizirati izlete u obliku izleta, planinarenja ili ljetnih kampova.

Isplati li se otvoriti takav centar u krizi? Poduzetnici i analitičari vjeruju da će upravo u ekonomski teškim vremenima usluge takvih klubova biti posebno tražene. Mnogi su ovo ljeto odbili putovati na more, a djeca u Ljetno vrijeme treba nešto učiniti. Zanimljivi programi i tematske nastave - sve će to privući pozornost potencijalnih kupaca. Imajte na umu da ljetne programe morate oglašavati unaprijed - od sredine travnja. Aktivno objavljujte informacije o svom "ljetnom kampu" koristeći Internet i letke. Uputite svoje oglašavanje, prije svega, roditeljima djece školske dobi (možete se dogovoriti sa školama i početi objavljivati ​​informacije o svom centru na području škola u vašem području u proljeće). Za razliku od klasičnih programa, ljetni programi preporučaju se kratkotrajno - do dva tjedna i ne više.

Razdoblje povrata za takav posao s ulaganjima od oko 250 tisuća rubalja je od jedne godine. Troškove možete nadoknaditi ranije, ali za to ćete morati povisiti cijene svojih usluga. U međuvremenu, format centra za slobodno vrijeme u početku podrazumijeva dostupnost njegovih usluga za ljude s bilo kojom razinom prihoda. Plaćanje se obično vrši na mjesečnoj bazi. Trošak nastave je od 500 rubalja mjesečno i više (sve ovisi o predmetu, učestalosti ponašanja nastave, trajanju tečaja itd.). Također je potrebno predvidjeti mogućnost plaćanja pojedinih razreda.

194 ljudi danas studira ovaj posao.

Za 30 dana ovaj posao je bio zainteresiran 40436 puta.

Kalkulator profitabilnosti za ovaj posao

stanarina + plaće + komunalije itd. trljati.

Prema nekim stručnjacima, profitabilnost plesnog studija doseže 50 posto, ali to je previše prosječno, jer puno ovisi o razni faktori ali možeš...

Rad kružoka provodi se sustavno, uvijek počinjemo s odabirom bajke. Bajka za dijete nije samo fikcija, fantazija, to je posebna stvarnost, stvarnost svijeta osjećaja. Bajka djetetu pomiče granice uobicajen život. Samo u obliku bajke djeca se susreću s tako složenim pojavama i osjećajima kao što su život i smrt, ljubav i mržnja, ljutnja i suosjećanje, izdaja i prijevara itd. Slušajući ili čitajući bajke, djeca duboko suosjećaju s likovima, razvijaju unutarnji poticaj za pomoć, pomoć, zaštitu.

U razredu je važno stvoriti uvjete, polje živahne aktivnosti, u kojem bi osjećaji djeteta koje doživljava tijekom čitanja našli svoju primjenu. fikcija tako da može pridonijeti, suosjećati stvarno.

Dakle, prvo s djecom izaberemo bajku i ja po njoj napišem scenarij. Poteškoća je u tome što je u kolu puno djece, ali malo junaka. Dakle, moramo dodati nove heroje. Zatim dečkima pročitam scenarij, pa analiziramo pročitano. Vrlo je važno da svako dijete može izraziti svoje stajalište. Na kraju razgovora nalazimo glavnu misao teksta i glavnu misao koju nam je autor želio prenijeti. Nakon razgovora dodjeljujemo uloge. Trudim se uzeti u obzir želje djece, njihove mogućnosti. Na sljedećoj lekciji čitajte izražajno. Ako u tekstu ima nerazumljivih riječi, objašnjavamo njihovo značenje, odabiremo sinonime kako bi djeca lakše zapamtila tekst.

Da bi publici prenijeli ideju djela, glumci moraju jasno i izražajno govoriti svoje riječi. Izražajnost se temelji na promišljenoj analizi teksta i primjeni temeljnih načela umjetnosti čitanja, pridonosi mentalnom i estetskom razvoju učenika, a pridonosi i razvoju njegovih likovnih sposobnosti. Izražajno čitanje sastavni je dio svakog sata u osnovna škola. Ima ogroman utjecaj na cjelokupni razvoj djece. Pomaže u poboljšanju kulture usmenog govora, formiranju poetskog ukusa, pomaže u percipiranju umjetničkog djela kao umjetničkog djela! Ako postoji takva prilika, onda u nastavi koristim živu riječ glumca (snimka). Velika nagrada za mene je točno pročitan redak.

Na nastavi se upoznajemo s tehnikom govora – disanje, glas, dikcija. Disanje za usmeni govor je od velike važnosti. Zdravlje je i pravilno disanje.

Evo nekoliko vježbi koje koristim u svom radu.

1) ja. n. ustati, ispraviti ramena, držati glavu ravno. Duboko udahnite, zadržite dah, potpuno izdahnite.

2) Duboko udahnite. Izdišući, kucnite po nosu.

3) Udahnite kroz jednu nosnicu, izdahnite kroz drugu. Zatim obrnuto.

4) ja. n. također. Na izdisaj izgovaramo poslovicu, izreku ili brzalicu.

Izražajno čitanje ovisi o sposobnosti čitatelja da upravlja svojim glasom, njegovim svojstvima. Glas treba biti dobro razvijen, gibak, poslušan, zvonak i dovoljno glasan. Glas, kao i disanje, mora biti razvijen.

U razredu koristim sljedeće vježbe za razvoj glasa.

1) ja. n. Sjednite, ispravite ramena, držite glavu ravno. Duboko udahnite, izgovarajte suglasnike (m), (l), (n) ili druge glatko i dugotrajno.

2) Isto kao u vježbi 1, ali s dodatkom samoglasnika.

Takve vježbe pomažu djeci naučiti kako koristiti "6 poluga": glasno-tiho, brzo-sporo, gore-dolje.

Dobra dikcija je vrlo važna. Dikcija olakšava disanje, rad glasnica

1) Udahnite. Pauza. S energičnom artikulacijom izgovaramo samoglasnike drugačijim tempom.

2) Suglasnike izgovaramo zajedno sa samoglasnicima bi-be-ba-bo-bu-bu-by.

Radi se, radeći s njima s jezičcima, razvijam čistoću zvuka, a potom i intonaciju uz pomoć zadatka: „Pročitaj jezičak kako bi iznenadio, ugodio, razbjesnio, upozorio, informirao.“

Postoji mnogo različitih vježbi koje doprinose razvoju čistoće zvuka, potrebne dikcije. Dobar materijal za razvijanje dikcije su kratke priče i pjesme koje dajem u prvim razredima i na lektiri. U radu na ekspresivnosti govora veliku pažnju posvećujem sredstvima govorne izražajnosti. To su intonacija, logički naglasak, razne pauze, tempo, jačina i visina glasa. Sva sredstva govorne izražajnosti usko su međusobno povezana i nadopunjuju se.

Glavno sredstvo izražajnosti govora je intonacija. U svakodnevnom životu intonacija se rađa nehotice. Pri čitanju umjetničkog djela intonacija se javlja nakon razumijevanja teksta, razumijevanja namjere i namjere autora, svjesnog odnosa prema likovima, njihovim postupcima i događajima. Stoga je potrebno naučiti djecu pravilnoj intonaciji. Evo nekoliko primjera zadataka:

1. Ponovno pročitajte tekst, prenoseći radost (bijes, ponos, tugu, mržnju).

2. Pročitajte ulomak, prenoseći upitnu intonaciju (intonacija straha, radosti).

3. Pročitaj rečenicu s različitom upitnom intonacijom (pripovjedna, uzvična).

Sve to koristimo u nastavi. Rad na izražajnosti provodi se tijekom svih proba bajke. Nakon nekoliko sati posvećenih razradi intonacije i pamćenju uloga, prelazimo na probe s pokretima. Vrlo je važno da se djeca mogu pravilno kretati po pozornici, izrazima lica, gestama prikazati ono što žele prenijeti publici. Zatim se probe održavaju na pozornici sa svom scenografijom i mikrofonima. Korištenje mikrofona također treba naučiti. Kako pravilno držati mikrofon, gdje i kako ga staviti, kome ga dati, to se ne može naučiti na jednoj probi.

Sve scenografije, kostime pripremamo vlastitim rukama. Naravno ne bez pomoći roditelja.

Kazališni klub je dugotrajan posao, ali meni i djeci donosi veliko zadovoljstvo. Naši gledatelji su roditelji, djeca iz vrtića, učenici našeg liceja, djeca iz sirotišta. U sirotište smo donijeli ne samo predstavu, već i darove za djecu: igračke, odjeću, knjige. Posjet sirotištu ostavio je neizbrisiv dojam u dušama djece.

Tijekom 30 godina mog rada u školi postavljene su mnoge predstave: “Vreća jabuka” i “Jolka” Suteeva, predstava prema djelu V. Katajeva “ Cvijet - sedam cvjetova". Zahvaljujući ovoj predstavi učenici su se mogli upoznati s kulturom nekoliko zemalja. Dečki su naučili puno o Engleskoj, Francuskoj, Italiji, Ukrajini i, naravno, o Rusiji, čuli njihove pjesme, vidjeli njihove plesove. Crvena nit kroz predstavu je ideja prijateljstva među narodima i mira na zemlji.

Sve naše bajke su glazbene. Imaju i pjesme i plesove. A u književnom i glazbenom sastavu "Osenins" svi likovi pjevaju i plešu, ispada prava opera.

Ponekad djeca sama donesu scenarije, ja ih mijenjam, prilagođavam svom timu. Tako smo na zahtjev djece uprizorili bajku “O Pimu, Serjožki i njihovom putu u akvarij” i Marshakovu bajku “Smijeh i suze”. Prva priča uči djecu voljeti prirodu i brinuti se o kućnim ljubimcima. Glavna ideja ove bajke je "Mi smo odgovorni za one koje smo pripitomili." Druga priča govori o prijateljstvu, međusobnom pomaganju i o tome da ako želiš nešto postići, onda trebaš ići prema svom cilju ne bojeći se poteškoća. Scenarij za posljednju priču bio je vrlo velik i težak, ali se djeci jako svidio, pa je bilo lako izvesti predstavu.

Djeca se vole pretvarati u različite likove iz bajki: ili postati mladunče lisice, ili riba, ili se pretvoriti u moćnog čarobnjaka. Vole nastupati na pozornici, pjevati, plesati, snagom riječi, mimike i geste otkrivati ​​karakter svog junaka.

Naravno, postavljanje predstave zahtijeva puno rada, truda i vremena, ali se isplati.

Gledajući djecu koja pohađaju krug, vidim kako se mijenjaju. Pozornica im pomaže otkriti svoje talente, mogućnosti, steći samopouzdanje i pronaći nove prijatelje. Postaju otvoreniji i prijateljski raspoloženiji, uče jasno izražavati svoje misli i osjećaje. Osim nastave u krugu, dečki dobro uče, pohađaju sportske sekcije i druge krugove. Sve to diverzificira djecu. I što je najvažnije, postaju aktivne, neovisne i samopouzdane osobe.

Sva su djeca talentirana, samo treba pronaći i otkriti taj talent u njima.

• Yandex.Direct
• YouTube

Posao u području dječjeg razonode nije lak zadatak, ali uz pravilnu organizaciju, razumnu politiku cijena i kvalitetnu uslugu prilično je isplativ. Poduzetnik Timur Akdzhigitov iz Pjatigorska prije godinu dana pokrenuo je krug pješčane animacije, koji se kasnije pretvorio u višeprofilni dječji umjetnički studio, i isplatio troškove u prvom mjesecu..

Timur Akjigitov, 25 godina, osnivačica i vlasnica tvrtke Sretanumjetnost specijalizirana za organizaciju slobodnog vremena djece. Rođen u Stavropoljskom kraju, živi u Pjatigorsku. Ima visoko ekonomsko obrazovanje, diplomirao je na Sjevernokavkaskom saveznom sveučilištu. Poslovno i trgovačko se bavi od 2007. godine.

Kako je nastao studio HappyART

Posao i ekonomija me zanimaju od djetinjstva, otkako sam u svojoj kući slučajno pronašao knjigu Ekonomija bez tajni. Imala sam 12 godina i od tada više nisam dvojila koje zanimanje odabrati. Od svoje 16. godine bavim se trgovinom, također imam dosta iskustva u marketingu i promociji. Još dok sam služio vojsku, noću sam čitao knjige Joea Vitalea, Briana Tracyja, Richarda Bransona, Napoleona Hilla.

Prošle godine organizirao sam studio za pješčanu animaciju koji je održavao nastavu u školama Pjatigorska. A malo kasnije naišao sam na članak u jednom časopisu o najzanimljivijim dječjim krugovima u Moskvi. Za mnoge je dječji krug povezan s prostorijom u starom domu kulture s prozorima zabijenim daskama, gdje se djeca bave nekim dosadnim glupostima. Želja mi je bila dokazati da dječji kreativni studio može biti moderan i komercijalno uspješan.

Jednom sam, dok sam bio na poslu u Odboru za obrazovanje gradske vijećnice u Pjatigorsku, pogledao u gospodarski odjel da pitam postoje li programi za potporu mladim poduzetnicima. Ispostavilo se da je baš u to vrijeme bio natječaj za dodjelu potpora za socijalno poduzetništvo. Prikupio sam sve dokumente, iz prvog pokušaja nisam uspio dobiti sredstva, ali su mi ukazali na nedostatke u prijavi i drugi put je sve uspjelo.

U četiri mjeseca razvili smo koncept budućeg studija. Napravili su popravke, obojali zidove, kupili namještaj i uredsku opremu, izradili programe obuke i bacili se na posao. Isplatu su dosegli nakon prvog mjeseca, a od drugog mjeseca počeli su ostvarivati ​​dobit.

Tržište za razvojne aktivnosti nije popunjeno

Danas je Happy ART studio moderan kreativni centar površine 70 četvornih metara u kojem se djeca mogu baviti animacijom u pijesku, slikanjem, ručnim radom i sl. Imamo i upute za odrasle, na primjer, umjetnički team building - održavanje kreativnih majstorskih tečajeva za korporativne klijente. Napominjem da u našem gradu postoji velika potražnja za razvojem kreativnih aktivnosti; Siguran sam da iu drugim gradovima postoji potražnja za takvim studijima.

Po mom mišljenju, unatoč očitom obilju dječjih krugova, tržište se prodaje samo 30-40%. Ljudi su spremni platiti za zanimljivo slobodno vrijeme za svoju djecu i dobru uslugu. Na primjer, organizirali smo posebnu čekaonicu za roditelje, gdje mogu popiti toplu kavu s kolačićima, pregledati nove časopise.

Trošak pretplate za nastavu u našem studiju ovisi o dobi i vrsti nastave, cijena "vilica" je od 650 do 1720 rubalja. Sasvim razumna cijena po mom mišljenju. Da bismo došli do praga rentabilnosti, bilo nam je dovoljno privući samo 10 ljudi u svakom smjeru.

Inače, naši učitelji ne primaju plaću, nego rade na dobar postotak. Mislim da mi to štedi puno vremena i truda, ali što je najvažnije, motivira nastavnike za bolji i učinkovitiji rad. Oni sami su gospodari svog vremena, zajedno sastavljaju raspored nastave tako da svima odgovara.

Jedna od prednosti ovog posla je nizak ulazni prag. Za otvaranje takvog studija trebat će oko 300 tisuća rubalja. Studio bi trebao biti smješten u prostoriji od najmanje 60 četvornih metara, trebao bi imati glavnu dvoranu i malu čekaonicu (10-15 četvornih metara).

Marketing i promocija

Analizirali smo povrate od razne vrste oglašavanja i vidjeli da nam barem polovica kupaca dolazi s interneta. Stoga prakticiramo i kontekstualno oglašavanje, i promociju na društvenim mrežama, i razvoj našeg YouTube kanala, i viralnih promotivnih videa.

Također smo uspostavili suradnju s lokalnim odjelom za obrazovanje i proveli reklamnu kampanju u školama i vrtićima u Pjatigorsku.

Važan promotivni kanal za nas je event marketing - na primjer, svake subote održavamo besplatne majstorske tečajeve na neku zanimljivu temu.

Na ljeto planiramo otvoriti drugi studio u Pjatigorsku. A pokrenuli smo i franšizni program, sada pomažemo u otvaranju centar za dijete za drugog partnera. Našim partnerima pružamo sve metode za nastavu, opremu za slikanje pijeskom, konzultacije o svim pravnim pitanjima, servisnu podršku. Postavili smo reklamnu kampanju za primatelja franšize u Yandex.Direct, pružiti detaljan vodič za virusno oglašavanje i marketing od usta do usta, predlažemo korištenje naših reklamnih izgleda i promotivnih videa. I što je najvažnije, izrađujemo web stranicu za njih i optimiziramo je za upite pretraživanja za određeni grad.

Kako bismo razvili naš franšizni program, kreirali smo stranicu za podršku našim partnerima "Kreativni ljudi", gdje možete pronaći detaljne upute da otvorite studio u svom gradu, preuzmite obrasce dokumenata, programe, izglede, detaljan marketinški plan, upute za najam sobe i pregovore i još mnogo toga. Svojedobno bih puno dao za takve informacije, ali morao sam popuniti neravnine i steći potrebno iskustvo sam.

Moj kredo je da se svom poslu odnosim s dušom. A isto očekujem i od naših partnera. Jako mi se sviđa filozofija koja stoji iza kineske poslovice – čuvaj svoju trgovinu i ona će se brinuti za tebe.