დაზვერვაარის ინფორმაციის აღქმის უნარი დროის ერთეულზე.

უმაღლესი გონებრივი ფუნქციები (შემეცნებითი): მეტყველება, აზროვნება, საგნის აღქმა (გნოსისი) და მიზანმიმართული მოქმედებები ობიექტებთან (პრაქსისი).

IQ(ინგლ. IQ - ინტელექტის კოეფიციენტი) - ადამიანის ინტელექტის დონის რაოდენობრივი შეფასება: ინტელექტის დონე იმავე ასაკის საშუალო ადამიანის ინტელექტის დონესთან შედარებით. იგი განისაზღვრება სპეციალური ტესტების გამოყენებით. IQ ტესტები შექმნილია ისე, რომ შედეგები აღიწეროს ნორმალური განაწილებით საშუალო IQ 100-ით და ისეთი გავრცელებით, რომ ადამიანების 50%-ს აქვს IQ 90-დან 110-მდე და 25%-ს აქვს IQ 90-ზე დაბალი და 110-ზე მეტი.

კოგნიტური დარღვევები

ყველაზე მნიშვნელოვანი in კლინიკური პრაქტიკაკოგნიტური დარღვევები: აფაზია, აგრაფია, ალექსია, აკალკულია, აპრაქსია, აგნოზია.

აფაზია- მეტყველების აშლილობა სხვისი მეტყველების გაგების ან მეტყველების გამოყენების უნარის სრული ან ნაწილობრივი დაკარგვით საკუთარი აზრების გამოსახატავად, ტვინის დომინანტური (მარცხნივ) ნახევარსფეროს ქერქის დაზიანების გამო. არტიკულაციური აპარატი და სმენა.

აგრაფია- მნიშვნელობითა და ფორმით სწორად წერის უნარის შეძენილი დაქვეითება ხელის მოტორული ფუნქციის შენარჩუნებით.

ალექსია- შეძენილი კითხვის დარღვევა ტექსტის გაგების დარღვევის გამო. ჩვეულებრივ ასოცირდება აფაზიასთან, იშვიათად აღინიშნება იზოლირებულად.

აკალკულია- არითმეტიკული მოქმედებების შესრულების უნარის დარღვევა დომინანტური ნახევარსფეროს დაზიანების გამო.

აპრაქსია- მიზანმიმართული მოქმედებების დარღვევა და საავტომობილო უნარები მათი შემადგენელი ელემენტარული მოძრაობების შენარჩუნებით.

აგნოზია- როგორც გარე სამყაროდან, ისე საკუთარი სხეულიდან მომდინარე გაღიზიანების ამოცნობისა და გაგების ნაკლებობა, იმ პირობით, რომ შენარჩუნებულია მგრძნობელობა და ცნობიერება. გამოყავით ვიზუალური, სმენითი, ყნოსვითი, გესტაციური, ტაქტილური აგნოზია და ავტოტოპაგნოზია. როგორც წესი, როდესაც ირღვევა გარკვეული მოდალობის გნოზისი, სხვა სენსორული არხების ჩართვა შესაძლებელს ხდის ობიექტის ამოცნობას.

კოგნიტური დარღვევები ჩნდება გონებრივი ჩამორჩენით.

ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობების სახეები

განასხვავებენ დემენციას (დემენცია) და ოლიგოფრენიას (დაბალ გონებას).

ოლიგოფრენია(გონებრივი ჩამორჩენილობა) არის პათოლოგიური პირობებიახასიათებს თანდაყოლილი ან შეძენილი ადრეულ ბავშვობაში (3 წლამდე) ზოგადი გონებრივი განუვითარებლობა ინტელექტუალური შესაძლებლობების უპირატესი ნაკლებობით.

დემენცია (დემენცია)- ადრე შეძენილი ინტელექტუალური შესაძლებლობების დაკარგვა.
თქვენ შეგიძლიათ ისაუბროთ დემენციაზე, როდესაც დარღვეულია მეხსიერება და კიდევ ერთი შემეცნებითი ფუნქცია: აღქმა (გნოზი), ყურადღება, დათვლა, მეტყველება, აზროვნება.
დემენცია ხდება თავის ტვინის ორგანული დაზიანებების, შიზოფრენიის, ეპილეფსიის დროს.

ორგანული დემენცია- შეიძლება იყოს დიფუზური, ტოტალური ან ნაწილობრივი, ლაკუნარული.
ტოტალური დემენცია - ყველა ინტელექტუალური ფუნქციის მუდმივი დაქვეითება, განსჯის სისუსტე, საკუთარი მდგომარეობის კრიტიკის ნაკლებობა.
ნაწილობრივი დემენცია - ხასიათდება მეხსიერების მძიმე დაქვეითებით. სხვა ინტელექტუალური ფუნქციები მეორად ზარალდება.
შიზოფრენიული დემენცია- აპათიური ან ატაქტიური - ხასიათდება ინტელექტუალური უმოქმედობით, ინიციატივის ნაკლებობით, ხოლო გონებრივი აქტივობის წინაპირობები ჯერ კიდევ რჩება. დიდი დროშეიძლება შენახული იყოს.
ეპილეფსიური დემენცია- მეხსიერების მნიშვნელოვანი დაქვეითება და აზროვნების ცვლილება, როდესაც ადამიანი არ განასხვავებს მთავარსა და მეორადს.

(კითხვები: 6)

ეს ტესტი განკუთვნილია 10-12 წლის ბავშვებისთვის. ის საშუალებას გაძლევთ განსაზღვროთ რა ადგილი უკავია თქვენს შვილს თანატოლთა ჯგუფში. იმისათვის, რომ სწორად შეაფასოთ შედეგები და მიიღოთ ყველაზე ზუსტი პასუხები, არ უნდა დაუთმოთ ბევრი დრო ფიქრისთვის, სთხოვეთ ბავშვს უპასუხოს იმას, რაც პირველ რიგში მოუვა თავში...

დაავადების სიმპტომები – ინტელექტუალური დაქვეითება

დარღვევები და მათი მიზეზები კატეგორიის მიხედვით:

დარღვევები და მათი მიზეზები ანბანური თანმიმდევრობით:

ინტელექტუალური შეზღუდვა -

„ინტელექტი“ (ლათინური intellectus - გაგება, ცოდნა) - ფართო გაგებით, ინდივიდის ყველა შემეცნებითი ფუნქციის მთლიანობა: შეგრძნებებიდან და აღქმიდან აზროვნებამდე და წარმოსახვამდე; ვიწრო გაგებით – აზროვნება.

ინტელექტი არის ადამიანის რეალობის შემეცნების მთავარი ფორმა. ინტელექტის ეს განმარტება მიღებულია თანამედროვე შინაურ ფსიქოლოგიაში.

ინტელექტის დაქვეითება (გონებრივი ჩამორჩენა) არის შემეცნებითი აქტივობის მუდმივი, შეუქცევადი დარღვევა, რომელიც გამოწვეულია თავის ტვინის ორგანული დაზიანებით. სწორედ ეს ნიშნები: გამძლეობა, დეფექტის შეუქცევადობა და მისი ორგანული წარმოშობა უნდა იყოს გათვალისწინებული პირველ რიგში ბავშვების დიაგნოსტიკისას.

დაზვერვის რაოდენობრივად და გონებრივი განვითარებაშემოთავაზებულია სხვადასხვა ტესტები. ყველაზე გავრცელებულია:

Wechsler Adult Intelligence Scale (შესწორებული) ზომავს IQ-ს ვერბალური და არავერბალური უნარებისა და საერთო IQ-სთვის; იგი განკუთვნილია 16 წელზე უფროსი ასაკის პირებისთვის.

Wechsler Intelligence Scale for Children (შესწორებული) ასევე აფასებს ვერბალურ და არავერბალურ უნარებს და ზოგად ინტელექტს, მაგრამ შექმნილია 6-16 წლის ბავშვების შესამოწმებლად. განსხვავება IQ-ებს შორის ვერბალური და არავერბალური უნარებისთვის შეიძლება მიუთითებდეს აღქმის დარღვევებზე.

Stanford Binet Test (მე-4 გამოცემა) განკუთვნილია 2 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის და საშუალებას გაძლევთ განსაზღვროთ „გონებრივი ასაკი“ და IQ. ვინაიდან ტესტი მოიცავს ძირითადად ვერბალურ დავალებებს, არ არის შესაფერისი, თუ ბავშვს აქვს კომუნიკაციის სპეციფიკური დარღვევები (მაგალითად, აუტიზმი, დისლექსია) ან განუვითარებლობა (გარე ფაქტორების გამო) ვერბალური ფუნქციების.

დენვერ II ტესტი აფასებს ქცევის ოთხ ასპექტს: ზოგად მოტორულ უნარებს, წვრილი მოძრაობებს, მეტყველებას და პიროვნულ-სოციალურ უნარებს. მისი დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ სწრაფად განსაზღვროთ ბავშვების ფსიქომოტორული განვითარება სკოლამდელი ასაკი. IQ არ არის განსაზღვრული.

Early Language Milestone Scale (ELM) და Central Linguistic Auditory Milestones Scale (CLAMS) განკუთვნილია 3 წლამდე ასაკის ბავშვებში მოტორული და სენსორული მეტყველების მასობრივი გამოკვლევისთვის.

Გონებრივი ჩამორჩენილობაშეიძლება იყოს მსუბუქი, საშუალო ან მძიმე.
1. მსუბუქი გონებრივი ჩამორჩენილობის დროს შენარჩუნებულია სწავლის უნარი, IQ არის 55-70. გონებრივად ჩამორჩენილი ადამიანების დაახლოებით 75% მიეკუთვნება ამ კატეგორიას. მათი განვითარება, როგორც წესი, არ აღემატება სკოლის მესამე ან მეოთხე კლასის დონეს, თუმცა, ზრდასრულ ასაკში, გარკვეული მეურვეობით, მათ შეუძლიათ დამოუკიდებელი ცხოვრება.
2. ზომიერი გონებრივი ჩამორჩენილობის შემთხვევაში შესაძლებელია გარკვეული უნარების მომზადება, IQ არის 45-55. ამ კატეგორიის ადამიანთა უმეტესობას შეუძლია შეიძინოს საკუთარი თავის მოვლის უნარები, მაგრამ ისინი არასოდეს აღწევენ რაიმე მნიშვნელოვან პროგრესს განათლებაში. მათ შეუძლიათ იცხოვრონ ოჯახში და იმუშაონ სპეციალურ სახელოსნოებში. მარტოხელა ადამიანებს სჭირდებათ მუდმივი მოვლა პანსიონში. ამ ჯგუფში შედის გონებრივად ჩამორჩენილი პირების დაახლოებით 20%.
3. მძიმე (IQ - 25-45) და უკიდურესად მძიმე (ღრმა) (IQ 25-ზე დაბალი) გონებრივი ჩამორჩენით პაციენტები მთლიანად სხვებზე არიან დამოკიდებული. ზოგიერთი მათგანი საწოლშია მიჯაჭვული და მათი სოციალიზაციის ყველა მცდელობა წარუმატებელი რჩება. ამ ჯგუფში შედის არაუმეტეს 5% გონებრივად ჩამორჩენილი პირების.
4. ეს კლასიფიკაცია გამოიყენება მრავალი წლის განმავლობაში და დაამტკიცა, რომ ძალიან სასარგებლოა ბევრ სიტუაციაში. თუმცა, ბოლო წლებში შემოგვთავაზეს სხვა კლასიფიკაცია, რომლის მიხედვითაც გონებრივი ჩამორჩენილობა ორ ხარისხად იყოფა: მსუბუქ (IQ - 50-70) და მძიმე (IQ 50-ზე დაბალი).

ინტელექტის ტესტების ნაკლოვანებები და შეზღუდვები. ტესტირების მეთოდით ინტელექტის შეფასებას ბევრი სერიოზული ნაკლი აქვს. ტესტის შედეგები ხშირად ცუდად იწარმოება, განსაკუთრებით ბავშვებში. ტესტებში არ არის გათვალისწინებული კულტურული და სოციალური გარემოს თავისებურებები, განათლების დონე, ინტერესისა და მოტივაციის არსებობა-არარსებობა. გარდა ამისა, ზოგიერთისთვის ფსიქიკური დაავადება(განსაკუთრებით დეპრესიისა და შიზოფრენიის დროს) ტესტები იძლევა არასაკმარის IQ-ს. გაურკვეველი რჩება, ეს გამოწვეულია ინტელექტის დაქვეითებით თუ მოტივაციის ნაკლებობით. ამავდროულად, ფსიქოლოგიური ტესტირება ამჟამად ერთადერთი სამეცნიერო მეთოდია ინტელექტის შესაფასებლად და ხელმისაწვდომი ტესტების ყველა შეზღუდვის მკაფიო გაგებით, მათი გამოყენება შესაძლებელია ინტელექტუალური აშლილობის მქონე პაციენტების შესამოწმებლად და დინამიურად მონიტორინგისთვის.

რა დაავადებები იწვევს გონებრივ ჩამორჩენას?

ინტელექტუალური შეზღუდვის მიზეზები.
ინტელექტუალური ფუნქციების განუვითარებლობა შეიძლება მოხდეს მრავალფეროვანი ფენომენების შედეგად, რომლებიც გავლენას ახდენენ ბავშვის ტვინის მომწიფებაზე.

დაავადებები, რომლებიც უპირატესად ინტელექტუალური დაქვეითებას იწვევს
1. თავის ტვინის დეგენერაციული დაავადებები
- ალცჰეიმერის დაავადება და პიკის დაავადება (პიკის ლობარული ატროფია)
- პროგრესირებადი სუპრაბირთვული დამბლა (სტილ-რიჩარდსონ-ოლშევსკის სინდრომი)
- Პარკინსონის დაავადება
- ჰანტინგტონის დაავადება (ჰანტინგტონის ქორეა)
2. მულტიინფარქტის დემენცია და ბინსვანგერის დაავადება
3. ქრონიკული ჰიდროცეფალია
4. სპონგიოფორმული ენცეფალოპათიები
- ჯგუფი იშვიათი დაავადებებიკურუს და კრეიცფელდ-იაკობის დაავადების ჩათვლით; ამ დაავადებებს ახასიათებს თავის ტვინში, ბაზალურ განგლიებში და ზურგის ტვინში ნეირონების დიფუზური დეგენერაცია, გლიური პროლიფერაცია და სპონგური გარეგნობაქერქი.
5. ვირუსული ენცეფალიტი
6. ნეიროსიფილისი
7. პოსტტრავმული ენცეფალოპათია
8. დემიელინაციური დაავადებები
9. ქალასშიდა მასის წარმონაქმნები
10. სისტემური დაავადებებიტვინის გამოვლინებებით
11. ავიტამინოზი
- პელაგრა
- ვერნიკე-კორსაკოვის სინდრომი
- ავიტამინოზი B12
- ქრონიკული მეტაბოლური დარღვევები
- ენდოკრინული დარღვევები (ჰიპოთირეოზი)
12. ინტოქსიკაცია (მძიმე ლითონის მოწამვლა (ტყვიით, ვერცხლისწყალი, დარიშხანი, მანგანუმი და ტალიუმი) იწვევს დემენციას, ეთანოლი - მარჩიაფავა-ბინნამის დაავადება - ალკოჰოლიზმის იშვიათი გართულება).
13. მედიკამენტები. ბევრმა წამალმა შეიძლება გამოიწვიოს ინტელექტუალური დაქვეითება, რომელიც წააგავს დემენციას.
14. ფსიქიკური დაავადება
რიგ ფსიქიკურ დაავადებას შეიძლება თან ახლდეს ინტელექტუალური დაქვეითება, რომელიც გამოწვეულია როგორც მოტივაციის, ასევე კოგნიტური ფუნქციების დარღვევით.
- დეპრესია
- შიზოფრენია

გონებრივი ჩამორჩენის მიზეზები
- ზოგიერთი ქრომოსომული პათოლოგიის დიაგნოსტირება შესაძლებელია კლინიკური ნიშნით. მათ შორისაა მე-13, მე-18 და 21-ე ქრომოსომის ტრისომიები, კლაინფელტერის სინდრომი და სხვა, უფრო იშვიათი დაავადებები. ამ დაავადებებზე ეჭვის შემთხვევაში, ასევე უცნობი წარმოშობის გონებრივი ჩამორჩენის მქონე ბავშვებში, ნაჩვენებია ციტოგენეტიკური კვლევა.
- X ქრომოსომის მომატებული მყიფეობის სინდრომი გონებრივი ჩამორჩენის ერთ-ერთი გავრცელებული მიზეზია. სინდრომი მემკვიდრეობით მიიღება X-დაკავშირებული დომინანტური გზით; მამაკაცებში ეს ხდება 1:1250 სიხშირით, ქალებში - 1:2500. კლინიკური დიაგნოსტიკაამ სინდრომის, როგორც წესი, რთულია, რადგან მისი ფენოტიპური გამოვლინებები მრავალფეროვანი და არასპეციფიკურია. მისი კლასიკური ნიშნები: დიდი ამობურცული ყურები, წაგრძელებული სახე, გამოწეული ქვედა ყბა, მაკროორქიზმი - ჩნდება, როგორც წესი, მხოლოდ პუბერტატის შემდეგ. ყველაზე მეტად ადრეული სიმპტომებიჩვეულებრივ არის განვითარების შეფერხება და ქცევითი დარღვევები, მათ შორის ჰიპერაქტიურობა და აუტიზმი. დნმ-ის პირდაპირ ანალიზს შეუძლია აღმოაჩინოს გენის ანომალია უმეტეს პაციენტებში და მატარებლებში. ეს ანომალია შედგება FMR-1 გენის სეგმენტის გაფართოებაში Xq27.3 ლოკუსში განმეორებადი ტრინუკლეოტიდური თანმიმდევრობის (CHG) ჩასმის გამო. სინდრომის კლინიკური გამოვლინებები ჩნდება, თუ ჩანართი შეიცავს ამ თანმიმდევრობის მინიმუმ 200-ს. პირდაპირი დნმ ანალიზი ამ სინდრომის დიაგნოსტიკის უფრო მოწინავე მეთოდია, ვიდრე ადრე გამოყენებული ციტოგენეტიკური ანალიზი. თუმცა, ეს უკანასკნელი შეიძლება გამოყენებულ იქნას, როდესაც გენეტიკური ანომალიის გამოვლენა შეუძლებელია პირდაპირი ანალიზით, მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს საფუძველი ეჭვი X სისუსტის სინდრომზე. ვინაიდან სინდრომის გამოვლინებები არასპეციფიკურია, რეკომენდებულია X-ქრომოსომის მყიფეობის ტესტირება უცნობი წარმოშობის გონებრივი ჩამორჩენის მქონე ყველა ბავშვში, თუნდაც დამახასიათებელი დისმორფოგენეტიკური ნიშნები არ იყოს.

მემკვიდრეობითი სინდრომები მრავლობითი მალფორმაციებით, რომლებშიც ქრომოსომული დარღვევები არ არის გამოვლენილი, ძალიან მრავალფეროვანია. კლინიკური გამოვლინებები; მათი აღწერა სცილდება ამ წიგნის ფარგლებს. ეს დაავადებები შეიძლება კლასიფიცირდეს არსებული მალფორმაციების საფუძველზე; სპეციალური ატლასი ეხმარება დიაგნოზს.

მულტიფაქტორული მემკვიდრეობითი დაავადებები ხშირია მსუბუქი გონებრივი ჩამორჩენის მქონე ბავშვებში, განსაკუთრებით სოციალურად დაუცველ ჯგუფებში. ორივე მშობლისგან მემკვიდრეობით მიიღეს მრავალი პათოლოგიური გენი და აღმოჩნდნენ არახელსაყრელ სოციალურ პირობებში, ასეთი ბავშვები განიცდიან მნიშვნელოვან სწავლის სირთულეებს. ისინი ჩვეულებრივ არ აჩვენებენ რაიმე სპეციფიკურ ანომალიას.

სხვადასხვა ეტიოლოგიის იზოლირებული უხეში მალფორმაციები მოიცავს პირველად და მეორად მიკროცეფალიას, აგრეთვე ჰიდროცეფალიასთან დაკავშირებულ სხვადასხვა ანომალიებს. დეფექტის ხასიათისა და მასშტაბის დასადგენად გამოიყენება ვიზუალიზაციის სხვადასხვა მეთოდი, მათ შორის CT და MRI.

ამინომჟავების მეტაბოლიზმის დარღვევა, აგრეთვე ნივთიერებათა ცვლა ორგანული მჟავებიდა შარდოვანა საფუძვლად უდევს დაავადებების დიდ ჯგუფს, რომლებიც კლინიკურად რთულია ერთმანეთისგან და თავის ტვინის სხვა დეგენერაციული დაავადებებისგან გარჩევა. ნორმალური განვითარების პერიოდის შემდეგ (ზოგჯერ უკიდურესად ხანმოკლე, მაგალითად, ნეკერჩხლის სიროფის დაავადების დროს), ვითარდება ნერვული სისტემის დიფუზური დაზიანების ნიშნები, მათ შორის: გონებრივი და მოტორული განვითარების შეფერხება ან რეგრესია, ძილიანობა (ზოგჯერ გადადის კომაში. ), ეპილეფსიური კრუნჩხვები, ატაქსია, კუნთების ტონუსის ცვლილებები. ზოგიერთ დაავადებაში აღინიშნება დამახასიათებელი ნიშნები, მაგალითად, ჰიპოპიგმენტაცია და ეგზემა ფენილკეტონურიის დროს, შარდის სპეციფიკური სუნი ნეკერჩხლის სიროფის დაავადების დროს. ადრეული დიაგნოსტიკა მნიშვნელოვანია, რადგან ზოგიერთი ამ დაავადების მკურნალობა შესაძლებელია საკვებში გარკვეული ნივთიერებების აღმოფხვრით ან დამატებით. დიაგნოზის დასადგენად, სისხლში და შარდში ამინომჟავების და ორგანული მჟავების შემცველობის გამოკვლევა ხდება.

ლიზოსომური შენახვის დაავადებები არის ჯგუფი მემკვიდრეობითი დაავადებები, რომელშიც, ამა თუ იმ ფერმენტის უკმარისობის გამო, გარკვეული მეტაბოლიტები გროვდება ლიზოსომებში. მაგიდაზე. ცხრილში 3.2 ჩამოთვლილია ლიზოსომური შენახვის დაავადებები, მათი შესაბამისი ფერმენტული დეფექტები და ძირითადი კუმულაციური მეტაბოლიტები. დაავადებები, რომლებიც პირველ რიგში გავლენას ახდენენ ტვინის ნაცრისფერ ნივთიერებაზე (მაგალითად, განგლიოზიდოზები) უკვე მიმდინარეობს ადრეული სტადიავლინდება დემენციით და ეპილეფსიური კრუნჩხვით. პირიქით, თეთრი ნივთიერების პირველადი დაზიანებით, ატაქსია და სპასტიურობა, როგორც წესი, პირველ რიგში ჩნდება, ხოლო დემენცია და კრუნჩხვები მოგვიანებით უერთდება.

მიტოქონდრიული დაავადებები. აღწერილია მიტოქონდრიული დაავადებების სხვადასხვა ვარიანტები, რომლებიც წარმოიქმნება თავის ტვინისა და ზურგის ტვინის, კუნთების, პერიფერიული ნერვების და სხვა ორგანოების დაზიანებით. სპეციფიკური ფერმენტული დეფექტი მხოლოდ ზოგიერთ მათგანში აღმოჩნდა.
- ლის დაავადება გამოწვეულია ციტოქრომ C ოქსიდაზას და პირუვატდეჰიდროგენაზას დეფიციტით. დაავადება ჩვეულებრივ იწყება ორ წლამდე და ვლინდება განვითარების შეფერხებით, კუნთების ჰიპოტენზიით და სისუსტით, ატაქსიით, ოფთალმოპლეგიით და სუნთქვის რიტმის დარღვევით. MRI გვიჩვენებს დამახასიათებელი ცვლილებასიგნალის ინტენსივობა ბაზალური განგლიებიდან და ღეროვანი ბირთვებიდან. სისხლში და CSF-ში ლაქტატისა და პირუვატის შემცველობა ჩვეულებრივ მომატებულია.
- სინდრომი MERRF (მიოკლონური ეპილეფსია გახეხილი წითელი ბოჭკოებით - მიოკლონური ეპილეფსია ლაქოვანი კუნთების ბოჭკოებით) გამოწვეულია წერტილის მუტაციით 8344mtDNA ნუკლეოტიდის წყვილში. სინდრომი ვლინდება მიოკლონუსით, ატაქსიით, კუნთების სისუსტით, დემენციით, დაბალი სიმაღლით, სმენის დაქვეითებით, ლაქტური აციდოზით. კუნთების ბიოფსია ავლენს ლაქოვან ბოჭკოებს (სპეციალური შეღებვით, მათში მიტოქონდრიების მტევანი წითელ ლაქებს ჰგავს).
- MELAS-ის სინდრომი (მიტოქონდრიული ენცეფალომიოპათია, ლაქტური აციდოზი და ინსულტის მსგავსი ეპიზოდები - მიტოქონდრიული ენცეფალომიოპათია, ლაქტური აციდოზი და ინსულტის მსგავსი ეპიზოდები) ასოცირდება წერტილოვან მუტაციასთან 3243 ტონა დნმ-ის ნუკლეოტიდურ წყვილში. კლინიკურ გამოვლინებებს მიეკუთვნება მოკლე სიმაღლე, კრუნჩხვები, განმეორებითი ღებინება, განმეორებითი თავის ტკივილი, განმეორებითი ინსულტის მსგავსი ეპიზოდები და დემენცია. სისხლში ლაქტური აციდოზი ვლინდება, კუნთებში – ლაქოვანი ბოჭკოები.
- დემენცია ასევე შეინიშნება კერნს-სეირის სინდრომის დროს, რომელსაც ახასიათებს პროგრესირებადი გარეგანი ოფთალმოპლეგია, ატაქსია, კუნთების სისუსტე, ბადურის დეგენერაცია, გულის გამტარობის დარღვევა, ლაქტური აციდოზი, ცილების დონის მომატება CSF-ში, კუნთოვანი ბოჭკოების ლაქები. სინდრომი გამოწვეულია vmt დნმ-ის წაშლით.
- ოლპერსის დაავადება დაკავშირებულია მიტოქონდრიული რესპირატორული ჯაჭვის I კომპლექსის დეფიციტთან. მას ახასიათებს ადრეული ეპილეფსიური კრუნჩხვები, დემენცია, სპასტიურობა, სიბრმავე და ღვიძლის ფუნქციის დარღვევა. I კომპლექსის დეფიციტი ასევე შეინიშნება სხვა ჩამოთვლილ მიტოქონდრიულ დაავადებებში და, როგორც ჩანს, არასპეციფიკური მოვლენაა.

პეროქსიზომური დაავადებები
- პეროქსიზომური ფერმენტების მრავალჯერადი უკმარისობით გამოწვეული დაავადებები. ესენია: ზელვეგერის სინდრომი, რომელიც ხასიათდება ტიპიური დისმორფოგენეტიკური გამოვლინებებით და პეროქსიზომების არარსებობით სხვადასხვა ქსოვილები; ახალშობილთა ადრენოლეიკოდისტროფია, მემკვიდრეობით აუტოსომური რეცესიული გზით და დაკავშირებულია ძალიან გრძელი ჯაჭვის ცხიმოვანი მჟავების დაგროვებასთან; რეფსუმის დაავადება სისხლში ფიტინის მჟავისა და ჰიპერპიპეკოლის მჟავის დონის მატებით (როგორც ზელვეგერის სინდრომის დროს).
- ერთ-ერთი პეროქსიზომური ფერმენტის დეფიციტით გამოწვეული დაავადებები. X- დაკავშირებული ადრენოლეიკოდისტროფია ჩვეულებრივ იწყება ბავშვობათუმცა, ზოგჯერ სიმპტომები ვლინდება მოზარდობის ან ზრდასრულ ასაკში. თავდაპირველად, ჩვეულებრივ ხდება ქცევითი დარღვევები და პიროვნების ცვლილებები, შემდეგ უერთდება პროგრესირებადი ნევროლოგიური დარღვევები და თირკმელზედა ჯირკვლის უკმარისობის ნიშნები. კომპიუტერული ტომოგრაფიისა და მაგნიტურ-რეზონანსული ტომოგრაფიის დროს გამოვლენილია ტვინის თეთრი ნივთიერების დაზიანება, ძალიან გრძელი ჯაჭვის მქონე ცხიმოვანი მჟავები გროვდება სისხლში და სხვა ქსოვილებში.
- თანდაყოლილი ინფექციების დროს (მაგალითად, ჰერპესი, წითურა, ტოქსოპლაზმოზი, ციტომეგალოვირუსული ინფექცია) გონებრივ ჩამორჩენასთან ერთად სხვა გამოვლინებებია: საშვილოსნოსშიდა ზრდის შეფერხება, ახალშობილთა სიყვითლე, პეტექია, ჰეპატოსპლენომეგალია, მიკროცეფალია ან ჰიდროცეფალია, ქალასშიდა კალციფიკაციები. თანდაყოლილი წითელას მქონე ბავშვებს ხშირად აქვთ კატარაქტი და დაბადების დეფექტებიგულები. თანდაყოლილ ინფექციაზე ეჭვის შემთხვევაში, ისინი ცდილობენ გამოიყოს ვირუსი ახალშობილის შარდიდან და, თუ ეს შესაძლებელია, განსაზღვრონ IgM-ის მთლიანი შემცველობა და სპეციფიკური IgM ანტისხეულების ტიტრი. თუ ეს შეუძლებელია, მაშინ IgG ტიტრი დინამიურად შეისწავლება, რათა განასხვავოს ახალშობილში ანტისხეულების აქტიური წარმოება დედის ანტისხეულების პასიური გადაცემისგან.
- საშვილოსნოშიდა დამაზიანებელი ეფექტები. გონებრივი ჩამორჩენა შეიძლება გამოწვეული იყოს დედის ფაქტორებით (ქრონიკული პლაცენტური უკმარისობა, ტოქსიკოზი, შაქრიანი დიაბეტი, არასწორი კვება, ალკოჰოლიზმი, გარკვეული მედიკამენტების მიღება) ან არასასურველი გარე ზემოქმედება (მაგალითად, რადიაცია).
- ტვინის პერინატალური დაზიანება შეიძლება მოხდეს მშობიარობის დროს და სიცოცხლის პირველ დღეებში. ეს მოიცავს ჰიპოქსიურ-იშემიურ დაზიანებებს (ხშირად თან ახლავს ინტრავენტრიკულური, პერივენტრიკულური და სუბარაქნოიდული სისხლჩაქცევები), ტრავმა, ინფექციები, ტოქსიკური და მეტაბოლური დარღვევები. ყველა პერინატალური დაზიანება, გარდა ტრავმისა, უფრო ხშირია დღენაკლულ ჩვილებში.
- პერივენტრიკულური სისხლდენა (ჩანასახის მატრიქსში) სისხლის შეღწევით თავის ტვინის პარკუჭებში და სუბარაქნოიდულ სივრცეში ძირითადად გვხვდება დღენაკლულ ბავშვებში. ეს საერთო მდგომარეობა დიაგნოზირებულია CT ან ულტრაბგერითი ნაადრევი ჩვილების 40-50%-ში, რომელთა წონა 1500 გ-ზე ნაკლებია. ხშირ შემთხვევაში, ის უსიმპტომოა, მაგრამ ფართო სისხლჩაქცევები ხშირად იწვევს სიკვდილს ან მძიმე ნარჩენ დეფექტებს. უფრო მსუბუქ შემთხვევებში ბავშვების უმეტესობა გადარჩება, ბევრი შემდგომში ნორმალურად ვითარდება, მაგრამ ზოგიერთს უვითარდება ჰიდროცეფალია, არაპროგრესული ინტელექტუალური და მოტორული უკმარისობა. ამ შემთხვევებში ხშირად გვხვდება ქვედა სპასტიური პარაპლეგია ნორმალური გონებრივი განვითარებით.
- სუბარაქნოიდული სისხლჩაქცევა შეინიშნება ჰიპოქსიის დროსაც. ის უფრო ხშირია დღენაკლულ ბავშვებში, მაგრამ ასევე გვხვდება სრულწლოვან ბავშვებში. მყისიერი და გრძელვადიანი პროგნოზი მნიშვნელოვნად განსხვავდება.
- ახალშობილებში იშვიათია მწვავე სუბდურული სისხლდენა. ის შეიძლება მოხდეს ვადამდელ ჩვილებში, ხშირად მშობიარობაში ინსტრუმენტული ჩარევით გამოწვეული ტრავმის შედეგად. ამ გართულების ეჭვის შემთხვევაში მითითებულია სუბდურული პუნქცია.

პერინატალურ პერიოდში განვითარებული მუდმივი ნევროლოგიური დარღვევების სხვა მნიშვნელოვანი მიზეზებია მენინგიტი, ჰიპოგლიკემია და ბილირუბინის ენცეფალოპათია.
მ) თანდაყოლილი მეტაბოლური დაავადებები დადგენილი ფერმენტული დეფექტის გარეშე. ამ ჯგუფში შედის ნერვული სისტემის მემკვიდრეობითი დაავადებების დიდი რაოდენობა, რომლებშიც სპეციფიკური ფერმენტული დეფექტი არ არის განსაზღვრული.
- ნეირონული ცეროიდული ლიპოფუსცინოზები (ადრე დაჯგუფებული იყო ბატენის დაავადების სახელწოდებით) ხასიათდება ნეირონებში ავტოფლუორესცენტული ლიპიდების შემცველი პიგმენტის დაგროვებით და ვლინდება გონებრივი ჩამორჩენით, კრუნჩხვით, ექსტრაპირამიდული დარღვევებით და სიბრმავე. სიმპტომების გამოვლენის დროიდან გამომდინარე, განასხვავებენ დაავადების შემდეგ ფორმებს: ინფანტილური (ხალტია-სანტავური), გვიან ინფანტილური (ბილშოვსკი-იანსკი), არასრულწლოვანი (შპილმაიერ-ვოგტი) და ზრდასრული (კუფსი). დიაგნოზი შეიძლება იყოს ეჭვი კლინიკური ნიშნით. შარდში დოლიქოლის დონე შეიძლება გაიზარდოს, კანის ბიოფსიით ვლინდება დამახასიათებელი უჯრედშიდა ჩანართები.
- მემკვიდრეობითი ატაქსიები
ნ. გონებრივი ჩამორჩენის პოსტნატალურ მიზეზებს მიეკუთვნება ტვინის ტრავმული დაზიანება, ცენტრალური ნერვული სისტემის ინფექციები, ჰიპოქსიურ-იშემიური დაზიანება, ცენტრალური ნერვული სისტემის სიმსივნეები, ტოქსიკური და მეტაბოლური დარღვევები.
- ცერებრალური დამბლა არის ქრონიკული არაპროგრესირებადი დაავადება, რომელიც ხასიათდება საავტომობილო მოძრაობის მძიმე დარღვევით, ხშირად შერწყმული ეპილეფსიის კრუნჩხვითა და გონებრივი ჩამორჩენით. დამოკიდებულია იმაზე ნევროლოგიური სიმპტომებიგამოიყოფა ცერებრალური დამბლის სპასტიური, ქორეოათეტიური, ატაქსიური და შერეული ფორმები. მოძრაობის დარღვევები ზოგჯერ ვლინდება მხოლოდ ცხოვრების მეორე წელს, რაც ძალიან ართულებს დიფერენციალური დიაგნოზიპროგრესირებადი ნევროლოგიური დაავადებით. ცერებრალური დამბლის ყველაზე მნიშვნელოვანი მიზეზი ნაადრევი და მისი გართულებაა. სრულწლოვან ჩვილებში ცერებრალური დამბლა ჩვეულებრივ გამოწვეულია საშვილოსნოსშიდა ფაქტორებით და პერინატალური გავლენა არ თამაშობს წამყვან როლს. ცერებრალური დამბლის მიზეზი რომ არის პერინატალური ასფიქსია, შეიძლება ითქვას მხოლოდ მშობიარობის დროს მძიმე და გახანგრძლივებული ასფიქსიის, პერინატალური პერიოდის საშუალო ან მძიმე ჰიპოქსიურ-იშემიური ენცეფალოპათიის, მრავლობითი დაზიანებების დროს. შინაგანი ორგანოებიასევე სხვა დაავადებების გამორიცხვა.

რომელ ექიმებს მივმართოთ, თუ ინტელექტის დარღვევაა:

პედიატრი
ფსიქიატრი
ნევროლოგი
ოტოლარინგოლოგი,
ოფთალმოლოგი
ნეიროფსიქოლოგი,
ფსიქოლოგი, მათ შორის რაოდენობრივიინტელექტი - ვექსლერის ტესტი
ლოგოპედი
ენდოკრინოლოგი (ჩვენებებით)
დერმატოლოგი (ჩვენებებით)

შენიშნეთ ინტელექტუალური უკმარისობა? გსურთ იცოდეთ უფრო დეტალური ინფორმაცია ან გჭირდებათ შემოწმება? Შენ შეგიძლია დაჯავშნეთ ექიმთან შეხვედრა-კლინიკა ევროლაბორატორიაყოველთვის თქვენს სამსახურში! საუკეთესო ექიმებიგასინჯე, ისწავლე გარე ნიშნებიდა დაეხმარეთ დაავადების იდენტიფიცირებას სიმპტომების მიხედვით, გირჩიოთ და მოგაწოდოთ დახმარება სჭირდებოდა. შენც შეგიძლია დაურეკეთ ექიმს სახლში. კლინიკა ევროლაბორატორიაღიაა თქვენთვის მთელი საათის განმავლობაში.

როგორ დაუკავშირდეთ კლინიკას:
ჩვენი კლინიკის ტელეფონი კიევში: (+38 044) 206-20-00 (მრავალარხიანი). კლინიკის მდივანი შეგირჩევთ თქვენთვის ხელსაყრელ დღეს და საათს ექიმთან მისასვლელად. მითითებულია ჩვენი კოორდინატები და მიმართულებები. დაწვრილებით შეხედეთ მასზე კლინიკის ყველა სერვისს.

(+38 044) 206-20-00

თუ თქვენ ადრე ჩაატარეთ რაიმე კვლევა, აუცილებლად წაიყვანეთ მათი შედეგები ექიმთან კონსულტაციაზე.თუ კვლევები არ დასრულებულა, ყველაფერს გავაკეთებთ, რაც საჭიროა ჩვენს კლინიკაში ან სხვა კლინიკის კოლეგებთან ერთად.

დაკარგე ინტელექტი? ძალიან ფრთხილად უნდა იყოთ თქვენი საერთო ჯანმრთელობის შესახებ. ხალხი საკმარის ყურადღებას არ აქცევს დაავადების სიმპტომებიდა არ გააცნობიეროთ, რომ ეს დაავადებები შეიძლება სიცოცხლისთვის საშიში იყოს. ბევრი დაავადებაა, რომელიც თავიდან ჩვენს ორგანიზმში არ იჩენს თავს, მაგრამ საბოლოოდ გამოდის, რომ სამწუხაროდ, მათი მკურნალობა უკვე გვიანია. თითოეულ დაავადებას აქვს თავისი სპეციფიკური ნიშნები, დამახასიათებელი გარეგანი გამოვლინებები - ე.წ დაავადების სიმპტომები. სიმპტომების იდენტიფიცირება არის პირველი ნაბიჯი ზოგადად დაავადებების დიაგნოსტიკაში. ამისათვის საჭიროა მხოლოდ წელიწადში რამდენჯერმე გამოიკვლიოს ექიმიარა მხოლოდ საშინელი დაავადების თავიდან ასაცილებლად, არამედ ორგანიზმში და მთლიანად ორგანიზმში ჯანსაღი სულის შესანარჩუნებლად.

თუ გსურთ ექიმს დაუსვათ შეკითხვა, ისარგებლეთ ონლაინ კონსულტაციის განყოფილებით, იქნებ იქ იპოვოთ თქვენს კითხვებზე პასუხები და წაიკითხოთ თავის მოვლის რჩევები. თუ გაინტერესებთ მიმოხილვები კლინიკებისა და ექიმების შესახებ, შეეცადეთ იპოვოთ თქვენთვის საჭირო ინფორმაცია. ასევე დარეგისტრირდით სამედიცინო პორტალზე ევროლაბორატორიამუდმივად იყოთ უახლესი ამბებისა და ინფორმაციის განახლებების შესახებ საიტზე, რომელიც ავტომატურად გამოგიგზავნეთ ფოსტით.

სიმპტომების რუკა მხოლოდ საგანმანათლებლო მიზნებისთვისაა. ნუ ჩაიტარებთ თვითმკურნალობას; ყველა კითხვისთვის, რომელიც ეხება დაავადების განმარტებას და როგორ ვუმკურნალოთ მას, მიმართეთ ექიმს. EUROLAB არ არის პასუხისმგებელი პორტალზე განთავსებული ინფორმაციის გამოყენების შედეგად გამოწვეულ შედეგებზე.

თუ გაინტერესებთ დაავადების სხვა სიმპტომები და დარღვევების სახეები ან გაქვთ რაიმე სხვა შეკითხვა და შემოთავაზება - მოგვწერეთ, ჩვენ აუცილებლად ვეცდებით დაგეხმაროთ.

ილინოისის უნივერსიტეტშიჩატარდა კვლევა, რომელმაც დაადასტურა, რომ არა მხოლოდ ფიგურა, არამედ ინტელექტიც იტანჯება არასწორი კვებისგან

რაციონში ცხიმის ჭარბი რაოდენობითადამიანი ფაქტიურად სულელი ხდება: მისი მეხსიერება და ახალი ინფორმაციის აღქმის უნარი უარესდება.

მეცნიერებმა აჩვენესმექანიზმი მტკივნეული ეფექტებიცხიმი თითო ტვინზე თაგვების მაგალითზე: ცხოველებს აძლევდნენ საკვებს 60% ცხიმის შემცველობით ერთი კვირის განმავლობაში. შედეგად, თაგვებმა შეწყვიტეს ნაცნობი ობიექტების ამოცნობა და უარესად დაიწყეს ლაბირინთებში ნავიგაცია. როგორც გაირკვა, მათ სისხლში ძალიან დაბალი იყო დოფამინი, ეგრეთ წოდებული სიამოვნების ჰორმონი. საბედნიეროდ, ცხიმოვანი საკვების დაზიანება შექცევადია. ერთი კვირის შემდეგ უცხიმო დიეტაზე მღრღნელებმა სრულად დაიბრუნეს გონებრივი შესაძლებლობები.

სიმსუქნე ამცირებს ინტელექტს

თავის მხრივ,ფრანგი მეცნიერები მივიდნენ დასკვნამდე, რომ სიმსუქნე არ ტოვებს ხელშეუხებელ ინტელექტს კი. The Washington Times-ის თანახმად (სრული ტექსტი საიტზე Inopressa.ru) ხუთწლიანმა კვლევამ, რომელშიც 2,2 ათასზე მეტი ადამიანი მონაწილეობდა, აჩვენა, რომ წონასა და ადამიანის კოგნიტურ ფუნქციას შორის არის პირდაპირი კავშირი.

ექსპერიმენტი ჩართული იყო 32-დან 62 წლამდე ასაკის მამაკაცები და ქალები, რომლებმაც დაასრულეს ოთხი ინტელექტის ტესტი და შემდეგ გაიმეორეს ისინი ხუთი წლის შემდეგ. შედეგების მიხედვით, ადამიანებს, რომლებსაც აქვთ სხეულის მასის ინდექსი (BMI, სხეულის ცხიმის საზომი) 20 ან ნაკლები, შეუძლიათ დაიმახსოვრონ 56% ლექსიკის ტესტში, ხოლო ჭარბწონიანებს (BMI მინიმუმ 30) მხოლოდ 44. %

ხუთ წელიწადშიუფრო კარგად კვებავებულ სუბიექტებში შედეგები კიდევ უფრო დაბალი გახდა - ბარი 44%-დან 37.5%-მდე დაეცა. ნორმალური წონის მქონე ადამიანებში მაჩვენებლები არ შეცვლილა.

მეცნიერები ვარაუდობენრომ ჭარბწონიან ადამიანებში ცუდი აღქმის მიზეზი ცხიმების მიერ გამოყოფილი ჰორმონებია. შესაძლოა, ისინი უარყოფითად იმოქმედებენ ტვინის უჯრედებზე.

ასევეწამოაყენეს კიდევ ერთი ვერსია, რომლის მიხედვითაც, სიმსუქნის გამო, ცერებრალური არტერიებიროგორც ეს ხდება სისხლძარღვებთან.

დევიდ ჰასლამი,სიმსუქნის ეროვნული ფორუმის კლინიკურმა დირექტორმა ახალ კვლევას შემაშფოთებელი უწოდა. მისი თქმით, ჭარბი წონაგავლენას ახდენს ადამიანის სხეულის ყველა ორგანოზე გამონაკლისის გარეშე.

მოწევა კლავს ინტელექტს

მოწევა იწვევს ქრონიკულ ბრონქიტს და ათეროსკლეროზს.

ასევე, ეს ჩვევაგამოიწვიოს ფილტვის კიბო და იშემიური დაავადებაგულები. მაგრამ გამოდის, რომ სიგარეტზე დამოკიდებულების შედეგების ჩამონათვალი ამით არ შემოიფარგლება. როგორც შოტლანდიელმა მეცნიერებმა გაარკვიეს:

მოწევა უარყოფითად მოქმედებს ტვინზე და ამცირებს ინტელექტუალურ შესაძლებლობებს.

ამ დასკვნამდე მისასვლელად,აბერდინის უნივერსიტეტის მკვლევარებმა გამოიკვლიეს 64 წლის 465 მოხალისე. მათი ნახევარი მძიმე მწეველი იყო. ჯერ კომპლექტი შესთავაზეს ფსიქოლოგიური ტესტები IQ და მეხსიერების შესაფასებლად. შემდეგ მკვლევარებმა ისინი შეადარეს დაარქივებულ შედეგებს მსგავსი ტესტიდან, რომელიც ჩატარდა ნახევარ საუკუნეზე მეტი ხნის წინ, როდესაც მონაწილეები 11 წლის იყვნენ.

როგორც გაირკვა,მწეველები ჩამორჩნენ თავიანთ არამწეველ თანატოლებს ყველა სახის ტესტში. მნიშვნელოვნად შემცირდა მათი ლოგიკური აზროვნების უნარი, ასევე ინფორმაციის დამახსოვრებისა და რეპროდუცირების უნარი. მაშინაც კი, როდესაც მეცნიერებმა გამორიცხეს სხვადასხვა „მესამე“ ფაქტორების გავლენა (სოციალური სტატუსი, განათლების დონე, სამუშაოს ბუნება, ალკოჰოლის მოხმარება და ა.შ.), განსხვავება, თუმცა შემცირდა, მაინც დიდი რჩებოდა.

მკვლევარებმა ჯერ არ იციანვიდრე მოწევა „ურტყამს“ ტვინს. მაგრამ არსებობს ვერსია, რასაც ნიკოტინი და სიგარეტის ტარი აკეთებენ ნერვული უჯრედებიჰიპერმგრძნობელობა თავისუფალი რადიკალების მოქმედების მიმართ - ტოქსიკური ნაერთები, რომლებიც წარმოიქმნება რედოქს პროცესების დროს. გარდა ამისა, თავად ფისები ზრდის თავისუფალი რადიკალების შემცველობას ორგანიზმში, რაც ასევე ზრდის ტვინის უჯრედების დაზიანების რისკს.

პასიური მოწევა ამცირებს მეხსიერებას და ხსნის ნერვებს და აფერხებს მთლიანად ნერვული სისტემის ფუნქციონირებას.

თუნდაცთქვენ თვითონ არასოდეს შეხებიათ სიგარეტს, მაგრამ იძულებულნი ხართ დიდხანს დარჩეთ შებოლილ ოთახში, არსებობს მაღალი რისკი იმისა, რომ თქვენი მეხსიერება სიბერემდე დიდი ხნით ადრე დაირღვეს.

ასე ამბობენ ექსპერტებინორთუმბრიის ბრიტანეთის უნივერსიტეტი ტომ ჰეფერნანი და ტერენს ო'ნილი. მათ ჩაატარეს ადამიანთა სამი ჯგუფის შემეცნებითი (ანუ პასუხისმგებელი კომუნიკაციისა და ინფორმაციის ათვისებაზე პასუხისმგებელი) შესაძლებლობების კვლევა. ერთ ჯგუფში იყვნენ მწეველები, მეორეში - ისინი, ვინც აიძულებენ სხვისი ჩასუნთქვას. თამბაქოს კვამლიოფისში ან სახლში, ხოლო მესამეში - იღბლიანები, რომლებმაც მოახერხეს ნიკოტინთან ყოველგვარი კონტაქტის თავიდან აცილება.

სამივე ჯგუფისუბიექტებს ჩაუტარდათ ტესტირება ქრონოლოგიურ და მოვლენის მეხსიერებაზე. ანუ ხალხს აძლევდნენ სწრაფად დაემახსოვრებინათ რამდენიმე ტექსტი, ლექსი, აჩვენეს სურათები, რომლებიც უნდა დაემახსოვრებინათ ქრონოლოგიური თანმიმდევრობა. ექსპერიმენტის ბოლოს გაირკვა, რომ პასიურ მწეველებს თითქმის 20%-ით მეტი ავიწყდებათ არამწეველებთან შედარებით, ხოლო აქტიური მწეველები ინფორმაციას მესამედ უარესად ითვისებდნენ, იტყობინება Addiction.

ნაწარმოების ავტორები დარწმუნებული არიანრომ პასიური მოწევა ცუდად მოქმედებს არა მხოლოდ ბრონქებსა და ფილტვებზე, არამედ ჩვენი ტვინის ყოველდღიურ ფუნქციებზეც. და დასძენს, რომ მას შეუძლია უარყოფითად იმოქმედოს არა მხოლოდ მეხსიერებაზე, არამედ ფსიქიკურ ჯანმრთელობაზეც. ასე რომ, მათ, ვინც არ ეწევა, მაგრამ აქვს სისხლში კოტინინის მაღალი დონე, ნიკოტინის დაშლის გვერდითი პროდუქტი, აქვთ ნევროზის გაზრდილი რისკი და დაქვეითებული სტრესისადმი წინააღმდეგობის ზღვარი.

სწავლა ისრაელში - მოწევა ამცირებს IQ-ს

ისრაელელი მეცნიერების აზრით,მოწევა არა მხოლოდ ზრდის რესპირატორული და გულ-სისხლძარღვთა დაავადებების რისკს, არამედ პირდაპირ აისახება თამბაქოზე დამოკიდებული ადამიანის გონებრივ შესაძლებლობებზე. მძიმე მწეველებს აქვთ IQ მკვეთრი ვარდნა.

სპეციალისტები სამედიცინო ცენტრი შებამ თელ-ავივში კვლევისთვის 18-დან 21 წლამდე ასაკის 20 000 მოხალისე მამაკაცი დაიქირავა. საფუძვლიანი გამოკვლევის შედეგად გაირკვა, რომ ახალგაზრდებს, რომლებიც სიგარეტის კოლოფამდე ერთი დღით ადრე ეწევიან, არამწეველებთან შედარებით დაბალი IQ აქვთ. უფრო მეტიც, რაც უფრო სუსტია გონებრივი შესაძლებლობები, მით მეტი სიგარეტი სჭირდება ახალგაზრდას დღეში.

ვინც არ აწარმოებდადა არ ჩაისუნთქა თამბაქოს კვამლი, საშუალო IQ იყო 101 ქულა. საშუალო მწეველისთვის ის შემცირდა 94-მდე, ხოლო მათთვის, ვინც დღეში ერთ კოლოფზე მეტ სიგარეტს ეწეოდა, 90-ს არ აღემატებოდა. ეს დამაჯერებლად აჩვენა> ტყუპების IQ ტესტების შედეგები, რომელთა გონებრივი შესაძლებლობები თავდაპირველად ერთნაირია.

შაქარი გვაქცევს სულელებს

ამერიკელ მეცნიერთა ჯგუფილოს-ანჯელესის კალიფორნიის უნივერსიტეტმა დაადგინა, რომ ტკბილი სოდისა და ტკბილეულის აქტიური მოხმარება, ფაქტიურად, ადამიანს დუნდება!

უფრო მეტიც, დამღუპველი შედეგიშესამჩნევი ხდება ამ პროდუქტების რეგულარული მოხმარებიდან ექვსი კვირის შემდეგ. ფაქტობრივად, მეცნიერებმა ჩაატარეს პირველი კვლევა, რომელიც ამტკიცებს, რომ შაქრით მდიდარი საკვები ანელებს ტვინს, აქვეითებს მეხსიერებას და სწავლის უნარს.

სწრაფი კვება ამცირებს ინტელექტს

ბრიტანელი მეცნიერებმა დაამტკიცეს, რომ სწრაფი კვება და არაჯანსაღი საკვები უარყოფითად მოქმედებს ადამიანის ინტელექტუალურ საქმიანობაზე. ათწლიანმა ექსპერიმენტმა აჩვენა, რომ სიმსუქნე ადამიანები ყოველწლიურად კარგავენ ინტელექტს და მეხსიერებას.

Სწავლაში 35-დან 55 წლამდე ასაკობრივ ჯგუფში 6000-მა მოხალისემ მიიღო მონაწილეობა. ექსპერიმენტის ყველა მონაწილე რეგულარულად ამოწმებდა მეხსიერებას და გონებრივი აქტივობის სხვადასხვა ინდიკატორებს ათი წლის განმავლობაში. ამავდროულად, მოხალისეები არ იყვნენ შეზღუდული თავიანთი კულინარიული პრეფერენციებით, მათივე აღიარებით, ბევრ მათგანს არ უარყო სწრაფი კვება.

კვლევის ბოლოსაღმოჩნდა, რომ სიმსუქნე მოხალისეებს გონებრივი აქტივობის ტესტების უფრო სწრაფად გაუარესება აჩვენეს. მეცნიერები ვარაუდობენ, რომ გონებრივი მუშაობის დაქვეითება, სავარაუდოდ, დაკავშირებულია სისხლში შაქრისა და ქოლესტერინის დონის მატებასთან.

ამასთან, მკვლევარები აცხადებენ:„... ეს არ ეხება იმ ადამიანების პროგრესულ დემენციას, რომლებიც არ იზღუდებოდნენ საკვებში. ისინი უბრალოდ უფრო სწრაფად ბერდება. ეს ნიშნავს, რომ მათი მეხსიერება და ტვინის მუშაობა უფრო სწრაფად უარესდება, ვიდრე ლიდერების ჯანსაღი ცხოვრების წესიცხოვრება."

პოპკორნი ამცირებს ინტელექტს

ნახევარფაბრიკატის შემადგენლობაშიპოპკორნის მოსამზადებლად შედის დიაცეტილი - ნივთიერება, რომელიც აძლიერებს ამილოიდური დაფების მოქმედებას, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან განვითარებაზე. ხანდაზმული დემენცია. სხვათა შორის, დიაცეტილი გვხვდება მაიონეზში, მარგარინში და ტკბილეულში.

მარიხუანას მოწევა სამუდამოდ ამცირებს IQ-ს

ადამიანები, რომლებმაც დაიწყეს მარიხუანას მოხმარებაავსტრალიელი მეცნიერების აზრით, მოზარდებში საშუალოდ კარგავენ IQ-დან 8 ქულას. მათი პრეტენზია სერიოზულად უნდა იქნას მიღებული, რადგან მკვლევართა ჯგუფი ტერი მოფიტის ხელმძღვანელობით 38 წლის განმავლობაში აკვირდებოდა 1972 და 1973 წლებში დაბადებული თითქმის 1037 სუბიექტის ცხოვრებას.

გამოყენების დეტალებიმარიხუანა თავად სუბიექტებმა მიაწოდეს მეცნიერებს ინტერვიუების დროს 18, 21, 26, 32 და 38 წლის ასაკში. ნეიროფსიქოლოგიური ტესტები ჩატარდა 13 წლის ასაკში (ანუ მარიხუანას გამოყენებამდე) და 38 წლის ასაკში, მას შემდეგ რაც სუბიექტმა შეიმუშავა ნარკოტიკების მოხმარების გარკვეული ნიმუში.

მეცნიერებმა აღმოაჩინესრომ ადამიანებმა, რომლებმაც მარიხუანას მოწევა დაიწყეს 18 წლამდე და გამოუმუშავეს ჩვევა 38 წლის ასაკში, დაკარგეს საშუალოდ რვა IQ ქულა 13-დან 38 წლამდე. ისინი, ვინც 38 წლის ასაკში მუდმივად იყენებდნენ მარიხუანას, მაგრამ ნარკოტიკების პირველი გაცნობა მოხდა 18 წლის შემდეგ, ინტელექტის ასეთი დაქვეითება არ დაფიქსირებულა. მარიხუანას მოწევა სხვა ნეიროფსიქოლოგიურ პრობლემებსაც იწვევს. მოზარდები, რომლებიც დამოკიდებულნი არიან ნარკოტიკებზე, განიცდიან კოგნიტურ დაქვეითებას, მათ შორის მეხსიერების და ყურადღების დეფიციტს.

Სხვა პრობლემამარიხუანას მოხმარებით არის ის, რომ ინტელექტის დაზიანება 18 წლამდე მოწევის დაწყებით მხოლოდ ნაწილობრივ შექცევადია. თინეიჯერულმა სურვილმა „იცოდეს ყველაფერი და ყველაფერი სცადო“ შეიძლება გაანადგუროს ზრდასრული ადამიანის ცხოვრება, რომელმაც საკუთარ თავში იპოვა ნებისყოფა, შეზღუდოს ნარკოტიკების მოხმარება ან თუნდაც მთლიანად მიატოვოს იგი. მეცნიერები თვლიან, რომ ამ ეფექტის მიზეზი მოზარდის ტვინის უჯრედების დაზიანებაა, ამიტომ მისგან თავის დასაცავად ერთადერთი გზა 18 წლამდე მარიხუანას არ მოხმარებაა. ამ კვლევის შედეგები გამოქვეყნდა Proceedings of the National Academy of Science-ში.

ძილის ხშირი ნაკლებობა ამცირებს ინტელექტს

ძილის ნაკლებობის შედეგებიეს არის სტრესი სხეულის ყველა სისტემისთვის. ადამიანი ხდება გაღიზიანებული, იფანტება, მცირდება ყურადღების კონცენტრაცია. წნევა ახტება, აჩქარებს გულისცემა, ირღვევა კუჭისა და ნაწლავების მუშაობა. ძილის რეგულარული ნაკლებობა იწვევს ნევროზს, დეპრესიას და დიაბეტს.

ნაკლებობის გამოძილი, ტვინს არ შეუძლია სწრაფად და სწორად მოახდინოს შემომავალი ინფორმაციის კლასიფიკაცია. შედეგად, კრიტიკულ სიტუაციებში ადამიანი არასწორ გადაწყვეტილებებს იღებს. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ექიმებისთვის, მაშველებისთვის, მეხანძრეებისთვის და ლიდერებისთვის. სხვათა შორის, გზებზე ავარიების დროს მძღოლებში უძილობა დიდ როლს თამაშობს. კვლევებმა აჩვენა, რომ კვირაში 3 საათი ძილის ნაკლებობა ამცირებს IQ-ს 15%-ით.

იოდის ნაკლებობა ამცირებს IQ-ს

ამ ელემენტის მინუსი in ადამიანის სხეულიიწვევს IQ-ის დაქვეითებას 13 ქულით (მოზრდილის შემთხვევაში).

2002-2003 წლებშიუკრაინის ჯანდაცვის სამინისტრომ სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიასთან ერთად ჩაატარა კვლევა, რომელმაც აჩვენა იოდის დეფიციტის არსებობა მთელი ქვეყნის მასშტაბით.

რატომ არის საშიში იოდის დეფიციტი?

იოდის მნიშვნელოვანი დეფიციტიქალის სხეულში სავსეა მისი უნაყოფობით. თუ მაინც მოახერხეთ დაორსულება, იოდის დეფიციტმა შეიძლება გამოიწვიოს მუცლის მოშლა, ნაადრევი მშობიარობა, გარდაცვლილი ბავშვების დაბადება;

დაქვეითებული ინტელექტი.

უკრაინის იმ რეგიონებში,სადაც ყველაზე მეტად იოდდეფიციტი იგრძნობა (მთის სოფლები), არის მაღალი ინტელექტის მქონე ბავშვების ნაკლებობა და დაბალი ინტელექტის მქონე ბავშვების რაოდენობის ზრდა.

Საინტერესო ფაქტი:ას წელზე მეტი ხნის წინ, შვეიცარია, ერთ-ერთი ყველაზე განვითარებული ქვეყანა მსოფლიოში (მისი მოქალაქეების ინტელექტის დონე მსოფლიოში მეათე ადგილზეა), ძალიან დამთრგუნველი ფაქტის წინაშე აღმოჩნდა: მის ზოგიერთ რეგიონში, გონებრივად ჩამორჩენილმა ადამიანებმა მიაღწიეს 90%-ს. მიზეზი იოდის ქრონიკული დეფიციტია. ხელისუფლების მიერ გატარებულმა ზომებმა აშკარა შედეგი გამოიღო.

შემცირდა საერთო შესრულებაიმუნიტეტის დაქვეითების „გამო“, დაღლილობა და ა.შ. შრომის ეფექტურობის შემცირება იწვევს იმას, რომ ყოველწლიურად უკრაინას მილიონობით დოლარი აკლია.

ოტაგოს უნივერსიტეტის მკვლევარებიახალ ზელანდიაში აღმოაჩინეს, რომ ბავშვებში იოდის დეფიციტი ამცირებს მათ ინტელექტს. ზომიერი იოდის დეფიციტი ახალ ზელანდიაში ბოლო ათწლეულების განმავლობაში მზარდ პრობლემად იქცა და შესაძლოა ხელი შეუშალოს ბავშვებს სრული ინტელექტუალური პოტენციალის მიღწევაში. ბავშვებმა უნდა მიირთვან იოდით გამაგრებული საკვები.

საძილე აბების და ანტიდეპრესანტების მიღება იწვევს დემენციას

ამერიკის პენსიონერთა ასოციაციის კვლევამ აჩვენა რომრომ ანტიდეპრესანტებისა და საძილე აბების მუდმივი გამოყენება ჯანმრთელობისთვის უკიდურესად საშიშია. ამ პრეპარატებმა შეიძლება გამოიწვიოს ღრმა დეპრესია, სუიციდური აზრები, მეხსიერების დაკარგვა და ამნეზია. ხოლო ორივე წამლის ერთდროულად მიღების შემთხვევაში პაციენტები განიცდიან ცენტრალური ნერვული სისტემის მუშაობის მნიშვნელოვან შენელებას.

ამერიკელმა ექიმებმა აღმოაჩინესრომ ამ პრეპარატების მიღებამ შეიძლება გამოიწვიოს დემენციის განვითარება (სენილური დემენცია). მეცნიერებმა ათასობით პენსიონერი ჩაატარეს კვლევა და დაადგინეს, რომ მათ, ვინც საძილე აბებს იღებდა, 50%-ით მეტი იყო დემენციის განვითარების რისკი.

Ისე, გვერდითი მოვლენებიანტიდეპრესანტების მიღებააღმოჩნდა, რომ უფრო გამოხატული იყო, ვიდრე ასეთი პრეპარატების თერაპიული ეფექტურობა, იუწყება. ეს დასკვნა გააკეთა მკვლევართა ჯგუფმა, რომელსაც ხელმძღვანელობდა პოლ ენდრიუსი (პოლ ენდრიუსი) ვირჯინიის თანამეგობრობის ამერიკული უნივერსიტეტიდან. კვლევის ანგარიში გამოქვეყნებულია ჟურნალში Frontiers in Psychology.

ენდრიუსმა და კოლეგებმა გააანალიზესსამი წინა კვლევის მონაცემები. მათი მონაწილეები იყვნენ სხვადასხვა ასაკობრივი ჯგუფის წარმომადგენლები, რომლებიც იღებდნენ ანტიდეპრესანტებს. ამ ჯგუფში შედის მედიკამენტები, რომლებიც სხვადასხვა მექანიზმით ზრდის შუამავლების (სეროტონინი, დოფამინი, ნორეპინეფრინი და სხვა) შემცველობას ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში.

მკვლევარებმა გაარკვიესრომ ანტიდეპრესანტები უარყოფით გავლენას ახდენენ ყველა პროცესზე, რომლის რეგულირებაშიც მონაწილეობს სეროტონინი. კერძოდ, ორსულობის დროს ამ პრეპარატების გამოყენება ზრდის ჩვილებში განვითარების შეფერხების რისკს.

ღრძილები აზიანებს ხანმოკლე მეხსიერებას

დამოუკიდებელი ფსიქოლოგებიინგლისის კარდიფის უნივერსიტეტიდან აჩვენა, რომ საღეჭი რეზინი აუარესებს ე.წ. მოკლევადიანი მეხსიერება. მოკლევადიანი მეხსიერება ინახავს ინფორმაციას მხოლოდ რამდენიმე წუთის განმავლობაში. ჩვენ გვჭირდება ის მომენტალური ორიენტაციისთვის. როგორც კი ამ ინფორმაციის საჭიროება ქრება, ის დავიწყებას ეცემა.

როცა გვავიწყდებარამდენიმე წუთის წინ მაღაზიაში ნანახი პროდუქტის ფასი, იმ ადამიანის სახელი, რომელსაც ჩვენ შემთხვევით შევხვდით - ეს ყველაფერი მოკლევადიან მეხსიერებასთან დაკავშირებული ფენომენია. ასეთი მოგონებები არ არის ემოციურად ფერადი და ამიტომ სწრაფად ივიწყება. ანალოგიურად ხშირად ვკარგავთ გასაღებს ან სათვალეს საკუთარ ბინაში, რადგან მექანიკურად ვდებთ, სხვა რამეზე ვფიქრობთ. ნებისმიერი ერთფეროვანი არაცნობიერი მოძრაობა (როგორც საღეჭი რეზინის) ართულებს დამახსოვრებაზე ფოკუსირებას, ამიტომ რეზინის საღეჭი შეიძლება განადგურდეს და არ გაიხსენოს რა გააკეთა მან ერთი წუთის წინ.

ფტორი ამცირებს ინტელექტს

ჭარბი ფტორი სხეულშისავსეა არა მხოლოდ ფლუოროზის განვითარებით, არამედ ბავშვებში ინტელექტის შემცირებით. Fluoride Action Network-მა (FAN) გამოაქვეყნა ჩინელი მეცნიერების კვლევა, რომელიც აჩვენებს პირდაპირ კავშირს ორგანიზმში ჭარბ ფტორსა და ინტელექტის დაქვეითებას შორის. თავიანთ კვლევაში მეცნიერები ეყრდნობოდნენ ფტორის მთლიანი დოზის ეფექტის შეფასებას ყველა წყაროდან (წყალი, კბილის პასტასაკვები და ა.შ.).

გამოავლინა,რომ ბავშვებს, რომლებიც იღებდნენ ფტორის მაღალ დოზებს (0,57-დან 4,5 ppm-მდე) ჰქონდათ საშუალოდ 8 IQ ქულით ნაკლები, ვიდრე ბავშვებს, რომლებიც იღებდნენ ფტორის უფრო დაბალ დონეს (0,18-დან 0,76 ppm-მდე).

პომადა ამცირებს IQ-ს

პომადის 22 ბრენდის კვლევამ აღმოაჩინესრომ მათი 55% შეიცავს ტყვიის კვალს. ექიმები აფრთხილებენ, რომ ტყვიის უმცირესი რაოდენობაც კი სერიოზულ საფრთხეს უქმნის ჯანმრთელობას და შეიძლება გავლენა იქონიოს ტვინზე. Არც კი დიდი რიცხვიტყვიამ შეიძლება დააზიანოს თქვენი IQ, თქვენი ქცევა, სწავლის უნარი.

ტყვია ხვდება პომადაშიუნებლიეთ: ბევრი მინერალზე დაფუძნებული ფერის დანამატი შეიცავს მის კვალს მიწიდან, წყლიდან ან ჰაერიდან, აღნიშნავს ავტორი სედი უაიტლოკსი.

ნიმუშების ნახევარისაერთოდ არ იქნა აღმოჩენილი ტყვია, რაც ადასტურებს პომადის დამზადების შესაძლებლობას ამ მავნე მინარევების გარეშე, ხაზს უსვამს ჯანეტ ნუდელმანი, უსაფრთხო კოსმეტიკის კამპანია.

ალკოჰოლი ამცირებს ადამიანის ინტელექტუალურ შესაძლებლობებს

ამ დასკვნამდე მივიდნენ პერმის ფსიქოლოგები,რომელმაც ჩაატარა ალკოჰოლის ზემოქმედების ერთწლიანი გრძივი კვლევა გონებრივ მუშაობაზე. როგორც პროექტის ლიდერმა, ფსიქოლოგ-მასწავლებელმა, ჟურნალის "ფსიქოლოგია. პერმის" მთავარმა რედაქტორმა ევგენი კოშევაროვმა განმარტა, ექსპერიმენტში მონაწილეობა მიიღო 21-დან 37 წლამდე ასაკის 68-მა "ზომიერად სასმელმა" მამაკაცმა. მონაწილეთა ნახევარზე მეტს აქვს მინიმუმ ერთი უმაღლესი განათლება. მონაწილეთა 2/3-ზე მეტი ეწევა ინტელექტუალურ მუშაობას.

მთვრალი საშუალო რაოდენობით ალკოჰოლური სასმელებიერთი სრული წლის განმავლობაში ერთ ადამიანზე იყო: ლუდი - 26 ლიტრი, არაყი, კონიაკი - 6 ლიტრი, ღვინო, შამპანური - 13,5 ლიტრი. წლის განმავლობაში დალევის ეს რაოდენობა შეესაბამება „ზომიერ მსმელს“. ალკოჰოლური სასმელების მაღალი მოხმარების მქონე ადამიანები კვლევაში არ მონაწილეობდნენ.

ექსპერიმენტის დასაწყისშიგაზომეს ინტელექტის კოეფიციენტი (IQ), რომლის მაჩვენებლები 119-დან 154-მდე დიაპაზონში იყო; საშუალო IQ იყო 131,4. ერთი წლის შემდეგ კვლევა განმეორდა. ამ კვლევებმა აჩვენა საშუალო IQ ქულის შემცირება 131,4-დან 122,5-მდე, მიუხედავად იმისა, რომ გაიზარდა უმაღლესი განათლების მქონე მონაწილეთა პროცენტი.

ასე, მაგალითად,იმ სუბიექტთა ჯგუფში, რომლებიც უპირატესობას ანიჭებენ ლუდს თვეში 2-4-ჯერ, მინიმუმ 0,5 ლიტრს, დაფიქსირდა IQ-ის უფრო სერიოზული კლება - 15 ქულამდე. მამაკაცებისთვის, რომლებიც უპირატესობას ანიჭებენ ღვინოს ან შამპანურს, IQ შემცირდა არაუმეტეს 9 ერთეულით. მაგრამ ყველა შემთხვევაში დაფიქსირდა IQ-ის შემცირება. ასევე დადგინდა კორელაცია მოხმარებული ალკოჰოლის საერთო რაოდენობასა და IQ-ის შემცირების ხარისხს შორის. ეს შედეგები უდავოდ ადასტურებს, რომ ალკოჰოლური სასმელების მიღება საზიანო გავლენას ახდენს არა მხოლოდ სხეულზე, არამედ ადამიანის ნერვულ სისტემაზეც.

კბილების დაკარგვა ამცირებს ინტელექტს

იაპონელი მეცნიერები ამბობენრომ სიბერეში ინტელექტის დაქვეითება პირდაპირპროპორციულია კბილების დაკარგვასთან. ასეთი მოულოდნელი, მაგრამ არა უდავო დასკვნა გააკეთა ტოჰოკუს უნივერსიტეტის სპეციალისტთა ჯგუფმა 69-დან 75 წლამდე ასაკის 1167 პენსიონერის გამოკითხვის საფუძველზე. შედეგები გამოცხადდა ტოკიოში აზიისა და ოკეანის გერონტოლოგთა საერთაშორისო კონფერენციაზე.

მაგნიტურ-რეზონანსული სკანირების შედეგების მიხედვითმოხუცების ტვინში აღმოჩნდა, რომ კბილების რაოდენობის კლებასთან ერთად ჰიპოკამპში მცირდება ტვინის ქსოვილის მოცულობა. ეს არის გორუსი დროებით წილებს, რომელიც სავარაუდოდ მონაწილეობს ინფორმაციის დამუშავებაში და მეხსიერებაში მის შენახვაში.
ითვლება, რომ ხანდაზმული ალცჰეიმერის დაავადების დროს, რომელიც ხასიათდება ინტელექტის დაქვეითებით და ფსიქიკის სრული რღვევით, ჰიპოკამპი ატროფირდება.

სუბიექტების მთელი ჯგუფიდან, დემენციის სიმპტომები დაფიქსირდა 55 ადამიანში. მათ საშუალოდ 9-10 კბილი აქვთ დარჩენილი, შედარებით ჯანმრთელი თანატოლები კი 14-15 კბილით იწონებენ თავს. მკვლევარების აზრით, კბილებსა და აზროვნებას შორის კავშირი იმით აიხსნება, რომ საკვების ღეჭვისას ტვინის უჯრედები სტიმულირდება. როდესაც ადამიანი კარტოფილის პიურესა და ფაფაზე გადადის, კბილების ირგვლივ ნერვული უჯრედები კვდება და ტვინი საჭირო მუხტს არ იღებს.

ჰერპესის ვირუსი ამცირებს ინტელექტს

ჰერპესს შეუძლია შეამციროს გონებრივი შესაძლებლობები,გვიჩვენებენ მკვლევარებმა კოლუმბიის უნივერსიტეტიდან.

მეცნიერებმა გამოსცადეს 1625 ნიუ-იორკელის შემეცნებითი შესაძლებლობები, საშუალო ასაკირომელიც 69 წლის იყო.

ყველაზე ცუდი შედეგი მათ აჩვენესრომლებსაც აღმოაჩნდათ ჰერპესის ვირუსები, ციტომეგალოვირუსი, ქლამიდია და ჰელიკობაქტერი პილორი. 8 წლის შემდეგ ჩატარებულმა განმეორებითმა ტესტებმა არ აჩვენა შედეგების გაუარესება.

მეცნიერები თვლიანრომ ბავშვობაში ვირუსული ინფექციების საწინააღმდეგო ვაქცინაცია ხელს შეუწყობს მეხსიერების დაკარგვის რისკს და სიბერეში ინტელექტის დაქვეითებას.

დამუშავებული ხორცი ამცირებს ინტელექტს

დამუშავებული ხორცი(ძეხვეული, ძეხვეული, ლორი, მოხარშული ღორის ხორცი და სხვ.) შეიცავს ნიტროზამინებს - ნივთიერებებს, რომლებიც ანადგურებენ ტვინის დამცავ გარსს და პირდაპირ აზიანებენ მას.

მაიონეზი კლავს ტვინს

მაიონეზი შეიცავსდიდი რაოდენობით ქოლესტერინი, რომელიც მონაწილეობს ფორმირებაში ათეროსკლეროზული დაფებიდა ამით ხელს უწყობს ინსულტის განვითარებას.

ვარჯიშის დაწყებამდე ან აბების ჭამამდე

ყურადღებით შეისწავლეთეს სია და შეეცადეთ აღმოფხვრათ თქვენი IQ-ის გადატვირთვის მიზეზები...

ინტელექტუალური შეზღუდვის მიზეზებიგანსხვავებული. ეტიოლოგიური საფუძვლის მიხედვით განასხვავებენ გონებრივი ჩამორჩენის სამ ძირითად ჯგუფს:

I ჯგუფიგონებრივი ჩამორჩენის გამო ენდოგენური(გენეტიკური) ფაქტორებიდაკავშირებული მემკვიდრეობითი პათოლოგია, ან უკვე არსებობს ოჯახში, ან პირველად წარმოიქმნება ამ ინდივიდში. თანამედროვე მონაცემებით, გენეტიკური მიზეზები იწვევს გონებრივი ჩამორჩენის შემთხვევების ნახევარს მაინც.

1.1. დაზვერვის დარღვევები, რომლებიც დაკავშირებულია სხვადასხვა სახისქრომოსომული დარღვევები: უჯრედში ქრომოსომების რაოდენობის ცვლილება, მოზაიკური ფორმები (ქრომოსომების რაოდენობის ცვლილება მხოლოდ ზოგიერთ უჯრედში); ქრომოსომის სტრუქტურის დარღვევა - ქრომოსომის ნაწილის დაკარგვა, ერთი ქრომოსომის ნაწილის მეორეზე მიმაგრება, ქრომოსომების ფორმის სხვადასხვა ცვლილებები. ქრომოსომული დარღვევების მიზეზები მრავალფეროვანია და ბოლომდე არ არის გამოვლენილი. ზოგიერთ შემთხვევაში, ჩვენ ვსაუბრობთ მშობლების გენერაციული უჯრედების არასრულფასოვნებაზე (ქრომოსომების არასწორი ნაკრების არსებობა, მათი "დაბერება" ასაკთან ერთად, ქიმიკატების დაზიანება, ქრონიკული დაავადება, რადიაცია).

ყველაზე გავრცელებული ქრომოსომული დარღვევები, რომლებიც იწვევს გონებრივ ჩამორჩენას (გონებრივი ჩამორჩენილობა) არის დაუნის დაავადება, „კატის ტირილი“ („cree du sha“) სინდრომი, შერეშევსკი-ტერნერის სინდრომი (გოგონებში) და კლაინფელტერი (ბიჭებში).

1.2 გონებრივი ჩამორჩენა, რომელიც დაკავშირებულია მეტაბოლურ დარღვევებთან, სხვადასხვა ფერმენტების არასრულფასოვნების გამო. ამჟამად გამოვლენილია გენეტიკურად განსაზღვრული მეტაბოლური დარღვევების დიდი რაოდენობა, რომელსაც თან ახლავს დემენცია: ფენილკეტონურია, ჰისტიდენემია, პროგერია, ფრუქტოზურია და ა.შ. ამ დაავადებებში გარკვეული ფერმენტის თანდაყოლილი არარსებობა იწვევს ორგანიზმში ტოქსიკური პროდუქტების დაგროვებას. გავლენას ახდენს ტვინზებავშვები. ასეთ დარღვევებთან ასოცირდება დემენციის მთელი რიგი მძიმე ფორმების გაჩენა.

II ჯგუფიინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის გამო ეგზოგენური ფაქტორები, ე.ი. ნერვული სისტემის განუვითარებლობა გამოწვეულია გარეგანი ზემოქმედებით.

2.1.გონებრივი ჩამორჩენილობა (გონებრივი ჩამორჩენილობა) გამოწვეული სხვადასხვა ინფექციების საშვილოსნოსშიდა დაზიანებით: ქრონიკული (ტოქსოპლაზმოზი და სხვ.), მწვავე (დედის დაავადებები ორსულობის დროს - წითურა, ყბაყურა, გრიპი და სხვა).

2.2.დედის ორგანიზმის ქრონიკული ინტოქსიკაცია ალკოჰოლით, ქიმიური ნივთიერებებით, მათ შორის სამკურნალო ნივთიერებები(ამჟამად ცნობილია 100-ზე მეტი პრეპარატი, რომლებიც კვეთენ პლაცენტურ ბარიერს).

2.3 რადიაციას და რენტგენის ზემოქმედებას შეუძლია პათოგენური გავლენა მოახდინოს როგორც ნაყოფზე, ასევე მშობლების ჩანასახოვან უჯრედებზე.

2.4.დედის ენდოკრინული დაავადებები, ტოქსიკოზი, ვიტამინის დისბალანსი; ქრონიკული უკმარისობაგულ-სისხლძარღვთა სისტემა, ფილტვები, ღვიძლი, თირკმლები დედაში; დედისა და ნაყოფის სისხლის შეუთავსებლობა Rh ფაქტორის ან სისხლის ჯგუფების ჯგუფის ანტიგენების (ABO სისტემები) მიხედვით.

2.5 ნაყოფის ხანგრძლივი ჰიპოქსია არის ჟანგბადის ქრონიკული ნაკლებობა.

2.6 მშობიარობის პათოლოგიები: ინფექციები (ლისტერიოზი), დაბადების ტრავმა, ასფიქსია.

2.7 ცენტრალური ნერვული სისტემის პოსტნატალური დაზიანება ინფექციებით, ინტოქსიკაციებითა და დაზიანებებით.

III ჯგუფი – შერეულიგონებრივი ჩამორჩენის ფორმის ეტიოლოგიის მიხედვით: მიკროცეფალია, ჰიდროცეფალიის მთელი რიგი ფორმები.

კითხვები და ამოცანები თვითშემოწმებისთვის

1. სპეციალური სამეცნიერო და საცნობარო ლიტერატურიდან ჩამოწერეთ „გონებრივი ჩამორჩენილობის“ ცნების განმარტებები, გააკეთეთ განმარტებების შედარებითი ანალიზი ავტორების მიერ ამ აშლილობის წამყვანი ნიშნების გამოკვეთის თვალსაზრისით.

2. დარღვევები რა ფსიქიკური პროცესებიგონებრივად ჩამორჩენილ ბავშვებში განიხილება როგორც პირველადი დეფექტი?

3. აღწერეთ „ოლიგოფრენია“ და „დემენცია“ ცნებები. რა პრინციპი ემყარება მათ განსხვავებას?

4. დაასახელეთ გონებრივი ჩამორჩენის მიზეზები.

ლიტერატურა:

1. ბეზრუკოვა, ე.ზ. გონებრივად ჩამორჩენილი ბავშვის ფსიქოლოგიის შესწავლის შესავალი. - სვერდლოვსკი, 1975 წ.

2. ისაევი, დ.ნ.. გონებრივი ჩამორჩენა ბავშვებსა და მოზარდებში. მენეჯმენტი. - პეტერბურგი, 2003 წ. - ჩ.2,6.

3. ლიაპიდევსკი, ს.ს., შოსტაკი, ბ.ი.. ოლიგოფრენიის კლინიკა. - მ., 1973 წ.

4. დამხმარე სკოლაში ბავშვების შერჩევა / შედ. T.A.Vlasova, K.S.Lebedinskaya, V.F.Machikhina. - მ., 1983 წ. – ჩ.1.

5. პევზნერი, მ.ს., ლუბოვსკი, ვ.ი.ოლიგოფრენიული ბავშვების განვითარების დინამიკა. - მ., 1963 წ.

6. პეტროვა, ვ.გ., ბელიაკოვა, ი.ვ.გონებრივად ჩამორჩენილი სკოლის მოსწავლეების ფსიქოლოგია. - მ., 2002 წ. -S.5 - 17.

7. რუბინშტეინი, ს.ია.გონებრივად ჩამორჩენილი მოსწავლის ფსიქოლოგია. - მ., 1986 წ.

8. გამასწორებელი პედაგოგიკის ლექსიკონი და სპეციალური ფსიქოლოგია(საცნობარო მასალები მაკორექტირებელი პედაგოგიკის შესახებ): სახელმძღვანელო/ კომპ. ნ.ვ.ნოვოტორცევა. მე-3 გამოცემა, შესწორებული. და დამატებითი - იაროსლავლი: "განვითარების აკადემია", 1999. - 144გვ.

9. შალიმოვი, ვ.ფ.ინტელექტუალური აშლილობის კლინიკა. - მ., 2003 წ.

დემენცია(დემენცია) - შეძენილი ფსიქიკური დეფექტი ინტელექტუალური ფუნქციების უპირატესი დარღვევით.

დემენციის ნიშნებია დაგროვილი შესაძლებლობებისა და ცოდნის დაკარგვა, პროდუქტიულობის ზოგადი დაქვეითება გონებრივი აქტივობა, პიროვნების შეცვლა. დემენციის დინამიკა განსხვავებულია. თავის ტვინის სიმსივნეებით ატროფიული დაავადებებიდა ათეროსკლეროზი, ფსიქიკის დეფექტი მუდმივად იზრდება. პოსტტრავმული და ინსულტის შემდგომი დემენციის შემთხვევაში შესაძლებელია ზოგიერთი ფსიქიკური ფუნქციის აღდგენა დაავადების პირველ თვეებში და სიმპტომების სტაბილური ხასიათი მომდევნო მრავალი წლის განმავლობაში. თუმცა, ზოგადად, დემენციის დროს დარღვევების უარყოფითი ბუნება განსაზღვრავს მის შედარებით მდგრადობას და სრული აღდგენის შეუძლებლობას.

დემენციის კლინიკური სურათი მნიშვნელოვნად განსხვავდება ძირითად ფსიქიკურ დაავადებებში - ეპილეფსიისა და შიზოფრენიის ორგანულ პროცესებში.

ორგანული დემენციაის შეიძლება გამოწვეული იყოს სხვადასხვა დაავადებით, რაც იწვევს ტვინის სტრუქტურის დარღვევას და ნეირონების მასობრივ სიკვდილს.

AT კლინიკური სურათიორგანულ დემენციაში დომინირებს მეხსიერების უხეში დარღვევები და აბსტრაქტული აზროვნების უნარის დაქვეითება. სავარაუდოდ, ამ სინდრომის მიზეზზე შეიძლება ვიმსჯელოთ დაავადების კლინიკური სურათის ზოგიერთი თავისებურებით. კლინიკური გამოვლინების მიხედვით განასხვავებენ ლაკუნურ და ტოტალურ დემენციას.

ლაკუნარული (დისმნესტური) დემენციაგამოიხატება უპირველეს ყოვლისა მეხსიერების დარღვევით (კონცეფციების და განსჯის ფორმირების უნარი გაცილებით გვიან ირღვევა).

ეს მნიშვნელოვნად ართულებს ახალი ინფორმაციის მოპოვების შესაძლებლობას, მაგრამ ასეთ პაციენტებს შეუძლიათ შეინარჩუნონ პროფესიული ცოდნა და ავტომატიზირებული უნარები დიდი ხნის განმავლობაში. მიუხედავად იმისა, რომ რთულად პროფესიული საქმიანობაისინი თავს უმწეოდ გრძნობენ, მაგრამ ადვილად უმკლავდებიან ყოველდღიურ საოჯახო საქმეებს. დამახასიათებელია მათი ნაკლოვანებების მიმართ კრიტიკული დამოკიდებულების არსებობა: პაციენტები უხერხულნი არიან დამოუკიდებლობის ნაკლებობით, ბოდიშს იხდიან დუნეობისთვის, ცდილობენ (არა ყოველთვის წარმატებით) კომპენსაცია გაუკეთონ მეხსიერების დაქვეითებას ყველაზე მნიშვნელოვანი აზრების ქაღალდზე ჩაწერით. ექიმთან ასეთი პაციენტები გულწრფელები არიან, აქტიურად უჩივიან, ღრმად განიცდიან მათ მდგომარეობას. ლაკუნარული დემენციის ხასიათის ცვლილებები საკმაოდ რბილია და არ მოქმედებს პიროვნების ბირთვზე. ზოგადად, ახლობლები აღმოაჩენენ, რომ პაციენტების ქცევის ძირითადი ფორმები, მიჯაჭვულობა, რწმენა იგივე რჩება. თუმცა, უფრო ხშირად, მაინც შეინიშნება პიროვნული თვისებების გარკვეული სიმკვეთრე, წინა ხასიათის თვისებების „კარიკატურა“. ამრიგად, ეკონომიურობა შეიძლება გადაიზარდოს სიხარბეში და სიძუნწეში, უნდობლობა - ეჭვში, იზოლაცია - მიზანთროპიად. ემოციურ სფეროში დისმნეზიური დემენციის მქონე პაციენტებს ახასიათებთ სენტიმენტალურობა, ემოციური ლაბილობა, ცრემლიანობა.

ლაკუნარული დემენციის მიზეზი შეიძლება იყოს სხვადასხვა დიფუზური სისხლძარღვთა დაავადებებიტვინი: ათეროსკლეროზის არაინსულტის მიმდინარეობა და ჰიპერტენზიადიაბეტური მიკროანგიოპათია, სისტემური გემების დაზიანება კოლაგენოზისა და სიფილისური ინფექციის დროს (lues cerebri). თავის ტვინში სისხლის მიწოდების მდგომარეობის ცვლილება (სისხლის რეოლოგიური თვისებების გაუმჯობესება, ვაზოდილატორების მიღება) შეიძლება გამოიწვიოს მდგომარეობის რყევები და გარკვეული გაუმჯობესების ხანმოკლე პერიოდები ამ პაციენტებში.

ტოტალური (გლობალური, პარალიზური) დემენციაგამოიხატება ლოგიკისა და რეალობის გაგების უნარის პირველადი დაკარგვით.

მეხსიერების დაქვეითება ძალიან მძიმეა, მაგრამ ისინი ასევე შეიძლება მნიშვნელოვნად ჩამორჩნენ აბსტრაქტული აზროვნების დარღვევებს. შესამჩნევია დაავადებისადმი კრიტიკული დამოკიდებულების მკვეთრი შემცირება ან სრული არარსებობა. პათოლოგიური პროცესი ხშირად აისახება ინდივიდის მორალურ თვისებებზე: ქრება მოვალეობის გრძნობა, დელიკატურობა, სისწორე, ზრდილობა, მოკრძალება. პიროვნების დარღვევებიისინი იმდენად გამოხატულია, რომ პაციენტები წყვეტენ საკუთარ თავს („პიროვნების ბირთვი“ განადგურებულია): მათ შეუძლიათ ცინიკურად გაკიცხვა, საკუთარი თავის გამოვლენა, შარდვა და დეფეკაცია პირდაპირ პალატაში, ისინი სექსუალური დეზინჰიბირებულნი არიან.

57 წლის პაციენტი, ტაქსის მძღოლი, ყოველთვის იყო იმპერიული, უხეში ხასიათი, არ იძლეოდა ცოლ-შვილის ინიციატივას, მთლიანად აკონტროლებდა ოჯახში ფულის ხარჯვას, ეჭვიანობდა და ბევრისთვის ალკოჰოლს ბოროტად იყენებდა. წლები. გასული წლის განმავლობაში ის მკვეთრად შეიცვალა ხასიათით: გახდა თვითკმაყოფილი და სენტიმენტალური, შეწყვიტა მანქანაზე აქტიური ზრუნვა, ვერ გაარკვია მცირე ავარიები და რაიმე შეკეთება გაუწია ვაჟებს. ის განაგრძობდა მძღოლად მუშაობას, მაგრამ დაავიწყდა ქალაქში ნავიგაცია, მუდმივად ეკითხებოდა მგზავრებს მიმართულებებს. მან შეწყვიტა ალკოჰოლის დალევა, არ ჩაერთო ოჯახის საქმეებში და ოჯახის ბიუჯეტში. სახლში არაფერს ვაკეთებდი, ტელევიზორს არ ვუყურებდი, რადგან არ მესმოდა გადაცემების მნიშვნელობა. ტელეწამყვანის მიმართვის საპასუხოდ "საღამო მშვიდობისა!" ხშირად პასუხობდა: "და საღამო მშვიდობისა!". ხშირად იწყებდა სიმღერების ხმამაღლა მღერას, მაგრამ ბევრ სიტყვას ვერ ახსოვდა და გამუდმებით უაზრო „ჰოო-ლუ“-თ ცვლიდა, თვალებში კი მუდამ ცრემლი უჩანდა. არ ესმოდა, რატომ მიიყვანეს ახლობლებმა ექიმთან, მაგრამ ჰოსპიტალიზაციას საერთოდ არ ადარდებდა. განყოფილებაში მან მოკრძალებული კომპლიმენტები გაუწია ქალ ექიმებსა და ექთნებს.

კომპიუტერულმა ტომოგრაფიამ გამოავლინა თავის ტვინის ატროფიის ნიშნები შუბლის ქერქის უპირატესი დაზიანებით.

ტოტალური დემენციის მიზეზი არის ცერებრალური ქერქის პირდაპირი დაზიანება. ეს შეიძლება იყოს დიფუზური პროცესები, მაგალითად დეგენერაციული დაავადებები(ალცჰეიმერის და პიკის დაავადება), მენინგოენცეფალიტი (მაგალითად, სიფილისური მენინგოენცეფალიტი - პროგრესირებადი დამბლა), დემენცია თვითჩაკიდების შემდეგ. თუმცა, ზოგჯერ პატარა პათოლოგიური პროცესიშუბლის წილების მიდამოში (ადგილობრივი დაზიანება, სიმსივნე, ნაწილობრივი ატროფია) იწვევს მსგავს კლინიკურ სურათს. პაციენტების მდგომარეობის მნიშვნელოვანი რყევები, როგორც წესი, არ შეინიშნება, ხშირ შემთხვევაში აღინიშნება სიმპტომების სტაბილური ზრდა.

ამრიგად, დემენციის დაყოფა ტოტალურ და ლაკუნარზე არ არის პათოანატომიური, არამედ სინდრომული კონცეფცია, რადგან დიფუზური სისხლძარღვთა პროცესები არის ლაკუნარული დემენციის მიზეზი, ხოლო ტოტალური დემენცია შეიძლება მოხდეს შუბლის წილების ადგილობრივი დაზიანების გამო.

ეპილეფსიური (კონცენტრული) დემენციასინამდვილეში, ეს არის ორგანული დემენციის ერთ-ერთი სახეობა.

შიზოფრენიული დემენციამნიშვნელოვნად განსხვავდება ორგანული დაავადების გამო დემენციისგან.

შიზოფრენიით მეხსიერება პრაქტიკულად არ იტანჯება, არ იკარგება აბსტრაქტული აზროვნების უნარი. ამასთან, ირღვევა მისი ჰარმონია და მიზანდასახულობა, იზრდება პასიურობა და გულგრილობა. დამახასიათებელი სიმპტომიარის შეწყვეტა (შიზოფაზია). როგორც წესი, პაციენტებს არ აქვთ შედეგის მიღწევის სურვილი. ეს გამოიხატება იმით, რომ ისინი, ექიმის კითხვაზე პასუხის გაცემის მცდელობის გარეშე, დაუყოვნებლივ აცხადებენ: "არ ვიცი!". ფიზიკურად ძლიერი პაციენტები, რომლებსაც აქვთ საკმაოდ კარგი ცოდნის მარაგი, საერთოდ არ შეუძლიათ მუშაობა, რადგან ისინი არ გრძნობენ მუშაობის, კომუნიკაციისა და წარმატების მცირე საჭიროებას. პაციენტები არ ზრუნავენ საკუთარ თავზე, არ ანიჭებენ მნიშვნელობას ტანსაცმელს, წყვეტენ კბილების რეცხვას და გახეხვას. ამავე დროს, მათი მეტყველება ხშირად შეიცავს მოულოდნელ უაღრესად აბსტრაქტულ ასოციაციებს (სიმბოლიკა, ნეოლოგიზმები, პარალოგიური აზროვნება). პაციენტები, როგორც წესი, არ უშვებენ უხეში შეცდომებს არითმეტიკულ ოპერაციებში. მხოლოდ დაავადების ბოლო სტადიაზე ხანგრძლივი „ინტელექტის უმოქმედობა“ იწვევს ცოდნისა და უნარების დაგროვილი მარაგის დაკარგვას. ამრიგად, შიზოფრენიული დემენციის ცენტრალურ აშლილობად უნდა ჩაითვალოს ემოციების გაღატაკება, ნებისყოფის ნაკლებობა და აზროვნების ჰარმონიის დარღვევა. უფრო ზუსტად, ეს მდგომარეობა უნდა აღინიშნოს, როგორცაპათიკო-აბულიური სინდრომი(იხ. ნაწილი 8.3.3).