ระบบประสาทในทารกยังไม่บรรลุนิติภาวะเมื่อผ่านไป ระบบประสาทของทารก อาการทั่วไปของโรคประสาท

แม่ในอนาคตเป็นห่วงสุขภาพของลูกเสมอ ในฟอรัมบนอินเทอร์เน็ตมักกล่าวถึงหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการละเมิดการพัฒนาของมดลูก (ปริกำเนิด) ส่วนใหญ่พวกเขากลัวพยาธิสภาพของระบบประสาทส่วนกลาง และนี่ไม่ได้ไร้ประโยชน์เลยเนื่องจากรอยโรคของระบบประสาทส่วนกลางของทารกแรกเกิดสามารถนำไปสู่โรคแทรกซ้อนที่ร้ายแรงและรุนแรงแม้กระทั่งความพิการ

ร่างกายของทารกแตกต่างจากผู้ใหญ่มาก กระบวนการสร้างสมองยังไม่สมบูรณ์ แต่ก็ยังมีความเสี่ยงมาก ความแตกต่างของซีกโลกยังคงดำเนินต่อไป

มีความเสี่ยง:

• เกิดก่อนกำหนดหรือกลับกันเกิดช้ากว่ากำหนด
• ทารกที่มีน้ำหนักต่ำมาก (น้อยกว่า 2800 กรัม);
• ด้วยพยาธิสภาพของโครงสร้างร่างกาย
• เมื่อ Rhesus ขัดแย้งกับแม่

ความเสียหายต่อระบบประสาทส่วนกลางในทารกแรกเกิด: ปัจจัยหลัก:

• ภาวะขาดออกซิเจนหรือภาวะขาดออกซิเจนในสมอง มันไม่ได้เป็นผลมาจากการคลอดบุตรที่ไม่ประสบความสำเร็จเสมอไปบางครั้งพยาธิวิทยาก็พัฒนาแม้ในช่วงที่คลอดลูก เช่น โรคติดเชื้อที่มารดาได้รับขณะตั้งครรภ์ การสูบบุหรี่ การคลอดบุตร การผลิตที่เป็นอันตราย, ความเครียดทางประสาทการทำแท้งครั้งก่อน ผลที่ตามมาคือการละเมิดการไหลเวียนโลหิตของผู้หญิงซึ่งหมายความว่าเด็กขาดสารอาหารรวมถึงออกซิเจน ภาวะขาดออกซิเจนพัฒนาจากการที่ระบบประสาทส่วนกลางของทารกในครรภ์ทนทุกข์ทรมาน
• การบาดเจ็บจากการคลอด การเกิดเป็นกระบวนการที่ยากและไม่ได้ราบรื่นเสมอไป บางครั้งแพทย์จำเป็นต้องแทรกแซงอย่างจริงจังเพื่อให้ชีวิตใหม่เกิดขึ้น ภาวะขาดออกซิเจนในมดลูกเป็นเวลานาน, ภาวะขาดอากาศหายใจอย่างรุนแรง, การจัดการทางสูติกรรม, การผ่าตัดประมาณ 10% ของกรณีทั้งหมดนำไปสู่ความเสียหายต่อเนื้อเยื่อและอวัยวะของทารกในระหว่างการคลอดบุตร ภาพถ่ายแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าในกรณีที่รุนแรงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสูติแพทย์ดึงเด็กออกมาอย่างแท้จริง
• ความผิดปกติของ dysmetabolic (การเผาผลาญที่ไม่เหมาะสม) สาเหตุของภาวะนี้เหมือนกับการขาดออกซิเจน: การสูบบุหรี่ การดื่มแอลกอฮอล์ ยาเสพติด โรคของสตรีมีครรภ์ การเสพยาที่มีฤทธิ์รุนแรง
• โรคติดเชื้อที่หญิงตั้งครรภ์ต้องทนทุกข์ทรมานนั้นรุนแรงอย่างยิ่งต่อสุขภาพของทารกแรกเกิด ประการแรกเริมและหัดเยอรมัน และไวรัสและจุลินทรีย์ยังส่งผลเสียต่อพัฒนาการของมดลูก

ระยะเวลาของพยาธิสภาพของระบบประสาทส่วนกลางในทารกแรกเกิด

ระยะเฉียบพลัน

ทันทีหลังคลอด แพทย์เริ่มใช้มาตรการที่จำเป็น:

• ทารกถูกนำตัวไปพักฟื้นโดยที่เด็กอยู่ในตู้ฟักไข่ แพทย์ฟื้นฟูการทำงานของหัวใจไตและปอดอย่างเต็มที่ทำให้ความดันโลหิตเป็นปกติ
• ขจัดอาการหงุดหงิด
• บรรเทาอาการบวมน้ำในสมอง

สามสิบวันแรกของชีวิตเป็นสิ่งชี้ขาด เมื่อเซลล์ที่ตายแล้วสามารถถูกแทนที่ด้วยเซลล์ใหม่ที่แข็งแรง ส่วนใหญ่มักจะมีอาการหลังการยักย้ายถ่ายเทและทารกจะถูกย้ายจากหอผู้ป่วยหนัก ถัดไป การรักษาด้วยยาต้านไวรัสและยาแก้อักเสบจะดำเนินการเพื่อขจัดสาเหตุของแผล

ระยะเวลาพักฟื้น

ที่ขัดแย้งกัน คราวนี้บางครั้งยากสำหรับผู้ปกครองมากกว่าระยะเฉียบพลัน เนื่องจากในระยะแรกไม่มีอาการเด่นชัด ช่วงเวลานี้เริ่มตั้งแต่เดือนที่สองของชีวิตและสิ้นสุดเมื่อทารกอายุหกเดือน ในขณะนี้ คุณลักษณะด้านพฤติกรรมได้รับการบันทึกไว้:

• เด็กไม่แสดงอารมณ์, ไม่มีรอยยิ้ม, "เสียงหอน" ตามปกติหรือการพูดคุยของทารก
• ขาดความสนใจในโลกภายนอก
• ไม่ตอบสนองต่อของเล่น
• ร้องไห้เงียบ

มีเพียงพ่อแม่ของเขาเท่านั้นที่สามารถสังเกตเห็นอาการดังกล่าวในพฤติกรรมของเศษขนมปัง พวกเขาต้องพาเด็กไปพบกุมารแพทย์เพื่อวินิจฉัยและรักษา ระยะพักฟื้นที่ล่าช้าซึ่งกินเวลานานถึงหนึ่งปีก็ควรได้รับความสนใจจากผู้ปกครองอย่างใกล้ชิด

ในกรณีที่ระยะเฉียบพลันผ่านไปโดยมีอาการชัดเจน อาการผิดปกติของระบบประสาทส่วนกลางอาจหายไปในเดือนที่สอง นี่ไม่ใช่สัญญาณของการฟื้นตัวในขั้นสุดท้าย แต่แสดงให้เห็นว่ามาตรการที่ดำเนินการได้ให้ผลลัพธ์และร่างกายของทารกเริ่มฟื้นตัว ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่หยุดการรักษาที่เริ่มต้นขึ้น

ผู้ปกครองของเด็กป่วยควร:

• ตรวจสอบอุณหภูมิในห้องของทารกเพื่อไม่ให้มีอุณหภูมิหรือความร้อนสูงเกินไป
• ไม่อนุญาตให้ เสียงดังรวมทั้งจากโทรทัศน์หรือวิทยุ
• ให้ไปเยี่ยมเพื่อนและญาติให้น้อยที่สุดเพื่อไม่ให้ทารกติดเชื้อ
• ถ้าเป็นไปได้อย่าละเลยการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่
• คุยกับลูก เล่น ใช้เสื่อนวด หนังสือ คอมเพล็กซ์พัฒนา แต่ทุกอย่างต้องทำในปริมาณที่พอเหมาะเพื่อไม่ให้ระบบประสาทที่อ่อนแอของเศษอาหารทำงานหนักเกินไป

ผลลัพธ์ของโรค

ถ้าเด็กเกิดใน คลินิกสมัยใหม่หรือ โรงพยาบาลคลอดบุตรจากนั้นแพทย์ในกรณีที่มีโรคประจำตัวจะเริ่มการรักษาและการฟื้นฟูสมรรถภาพทันที เมื่อมีมาตรการในเวลาที่เหมาะสม โอกาสของผลลัพธ์ที่ดีจะเพิ่มขึ้น

เมื่อสิ้นสุดช่วงสิบสองเดือนแรกของชีวิต เป็นที่ชัดเจนว่าโรคนี้ส่งผลต่อสุขภาพของเด็กอย่างไร สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่ายังมีพัฒนาการล่าช้าอยู่บ้าง: ทารกจะเริ่มนั่ง เดิน และพูดช้ากว่าเพื่อน หากคุณพยายามที่จะไม่เริ่มต้นโรค หากมีระดับความเสียหายเล็กน้อย แทบจะหลีกเลี่ยงภาวะแทรกซ้อนร้ายแรงได้เกือบทุกครั้ง

เฉพาะกระบวนการที่ผ่านเข้าสู่ขั้นตอนที่ถูกละเลยเท่านั้นที่จะไม่สามารถย้อนกลับได้ ยาแผนปัจจุบันเป็นวิธีการฟื้นฟูระบบประสาทส่วนกลางทั้งหมดหรือบางส่วนโดยมีระดับความเสียหายรุนแรง ด้วยความช่วยเหลือของยาเสพติดโภชนาการของเซลล์ประสาทดีขึ้นการไหลเวียนของเลือดเป็นปกติกล้ามเนื้อลดลงหรือเพิ่มขึ้น

ระยะพักฟื้น

ที่นี่ การรักษาด้วยยาจางหายไปเป็นพื้นหลัง ใช้วิธีการกู้คืน:

• นวด;
• ยิมนาสติกพิเศษ
• กายภาพบำบัด: อิเล็กโตรโฟรีซิส, การฝังเข็ม, การใช้สนามแม่เหล็ก;
• การบำบัดด้วยความร้อน;
• ดนตรีบำบัด;
• ว่ายน้ำ ออกกำลังกายทางน้ำ
• นักจิตวิทยาทำงานร่วมกับเด็ก

การจำแนกพยาธิสภาพของระบบประสาทส่วนกลางในทารกแรกเกิด

แผลที่เป็นพิษ

เชื่อกันว่า 10% ของทารกต้องทนทุกข์ทรมานจากภาวะขาดออกซิเจนในระดับหนึ่ง ยาแผนปัจจุบันไม่สามารถมีอิทธิพลต่อการก่อตัวของภาวะขาดออกซิเจนและความเสียหายของโครงสร้างต่อสมองได้ เนื่องจากไม่มียาชนิดใดที่สามารถนำเซลล์ประสาทที่ตายแล้วกลับมามีชีวิตได้ การรักษาในปัจจุบันได้มุ่งเน้นที่ผลที่ตามมาแล้ว

ภาวะขาดออกซิเจนสามารถเริ่มต้นได้ในมดลูกเนื่องจากความผิดปกติของการไหลเวียนของเลือดในรกและมดลูก, การเกิดลิ่มเลือดอุดตัน, พัฒนาการทางพัฒนาการของเด็ก, นิสัยที่ไม่ดีที่แม่ปฏิเสธไม่ได้ ในระหว่างการคลอดบุตร การขาดออกซิเจนนำไปสู่ เลือดออกมาก, พัวพันกับคอของทารกด้วยสายสะดือ, หัวใจเต้นช้าและความดันเลือดต่ำ, การบาดเจ็บ (โดยเฉพาะการใช้คีม)

หลังคลอดแล้ว ความอดอยากออกซิเจนถูกกระตุ้นโดยการทำงานที่ไม่เหมาะสมของปอด การหยุดหายใจ ความผิดปกติของหัวใจ ความดันเลือดต่ำ และการแข็งตัวของเลือดบกพร่อง

ความเสียหายจากสารพิษคือ:

• องศาอ่อน ผู้เชี่ยวชาญเรียกมันว่ารอยโรคขาดออกซิเจน-ขาดเลือด กินเวลาสั้น ตามกฎแล้วจะไม่ส่งผลกระทบต่อชีวิตในภายหลังเนื่องจากสมองฟื้นตัวได้เอง
• แสดงออก ในกรณีนี้ ภาวะขาดอากาศหายใจอาจเริ่มต้นขึ้นเมื่อออกซิเจนหยุดไหล จะเกิดแผลอินทรีย์ของระบบประสาทส่วนกลางในเด็ก ซึ่งจะทิ้งร่องรอยไว้ตลอดกาล จนถึงความทุพพลภาพ

บาดแผล

หลังจากการปล่อยน้ำคร่ำเด็กจะประสบกับความกดดันที่ไม่สม่ำเสมอเนื่องจากการไหลเวียนโลหิตถูกรบกวนและสมองได้รับบาดเจ็บ ปัจจัยที่เอื้อต่อสิ่งนี้:

• ขนาดทารกใหญ่ (มาโครโซเมีย);
• การนำเสนอก้น;
• หลังคลอดหรือคลอดก่อนกำหนด;
• oligohydramnios;
• ความผิดปกติในการพัฒนา
• เปิดขา คีมหนีบ และเทคนิคอื่นๆ ที่แพทย์ใช้เพื่อการคลอดที่ประสบความสำเร็จ

พวกเขานำไปสู่การบาดเจ็บในกะโหลกศีรษะเมื่อมีการตกเลือดอาการชักเริ่มหายใจลำบาก เป็นที่ทราบกันดีว่ากรณีของภาวะเลือดออกและโคม่า ถ้าเจ็บ ไขสันหลัง, ฟังก์ชั่นมอเตอร์ทนทุกข์ทรมาน

ความผิดปกติของระบบเผาผลาญ

เมแทบอลิซึมเปลี่ยนแปลงเนื่องจาก:

• มึนเมา (แม่เสพยา ยาแรงสูบบุหรี่ดื่มแอลกอฮอล์);
• โรคดีซ่านนิวเคลียร์
• สารบางอย่างในเลือดมากเกินไป: แคลเซียม โพแทสเซียม แมกนีเซียม หรือโซเดียม

ขึ้นอยู่กับสาเหตุของการเปลี่ยนแปลง dysmetabolic พวกเขาปรากฏตัว: ชัก, ความดันโลหิตสูง, อิศวร, ความดันเลือดต่ำ, ซึมเศร้า, หายใจเร็ว, กล้ามเนื้อกระตุก, ความดันโลหิตสูงในกะโหลกศีรษะ, หยุดหายใจขณะหลับ

รอยโรคของระบบประสาทส่วนกลางในโรคติดเชื้อ

ในรายการโรคที่ก่อให้เกิดภาวะแทรกซ้อนในเด็กในครรภ์ ได้แก่ หัดเยอรมัน ซิฟิลิส เริม cytomegalovirus ทอกโซพลาสโมซิส หลังคลอดทารกสามารถติดเชื้อแคนดิดาซิส Pseudomonas aeruginosa, Staphylococcus aureus, ภาวะติดเชื้อ, สเตรปโทคอคคัส โรคที่ทำให้เกิดภาวะน้ำคั่งน้ำเพิ่มขึ้น ความดันในกะโหลกศีรษะ, โรคเยื่อหุ้มสมองอักเสบ

มาตรการวินิจฉัย

ความพ่ายแพ้ของระบบประสาทส่วนกลางในเด็กเกิดขึ้นใน 50% ของกรณีและส่วนใหญ่ตกคลอดก่อนกำหนด

สัญญาณ (แตกต่างกันไปตามระดับความเสียหาย):

• ความวิตกกังวลมากเกินไป, ความตื่นเต้นง่ายของประสาท;
• แขนขาและคางสั่น
• สำรอกที่เป็นไปได้;
• ปฏิกิริยาตอบสนองจะลดลงหรือในทางกลับกัน ตัวอย่างเช่น เด็กดูดเต้าได้ไม่ดี
• กล้ามเนื้อสูงขึ้นหรือลดลงไม่มีการออกกำลังกาย
• ผิวหนังมีโทนสีน้ำเงิน
• ความดันในกะโหลกศีรษะสูง
• ทารกกำลังเพิ่มน้ำหนักอย่างช้าๆ
• ชีพจรเต้นเร็ว;
• หัวใจเต้นช้า;
• การละเมิดการควบคุมอุณหภูมิ
• หยุดหายใจ;
• ท้องร่วงหรือในทางกลับกันอาการท้องผูก;
• ตัวเขียว

ด้วยรอยโรคอินทรีย์ของระบบประสาทส่วนกลางจึงมีความจำเป็นเร่งด่วนในการช่วยชีวิตทารกแรกเกิด การช่วยฟื้นคืนชีพ. แพทย์จะตรวจ PCNS ในนาทีแรกหลังคลอด และแพทย์ทารกแรกเกิดจะสั่งตรวจเมื่อมีอาการ

1. อัลตร้าซาวด์ของสมองผ่านกระหม่อมเปิด โดยธรรมชาติแล้ว ขั้นตอนนั้นง่าย สามารถทำได้แม้ว่าทารกจะอยู่ในหอผู้ป่วยหนักและเชื่อมต่อกับอุปกรณ์ช่วยชีวิต ข้อบกพร่อง วิธีนี้ความจริงที่ว่าผลลัพธ์นั้นได้รับอิทธิพลอย่างมากจากสภาพของเด็ก ไม่ว่าเขาจะหลับหรือตื่น ร้องไห้หรือไม่ก็ตาม นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องง่ายที่จะเกิดขึ้นพร้อมกับการสะท้อนกลับที่แตกต่างกันสำหรับการเริ่มต้นของพยาธิวิทยา
2. EEG - คลื่นไฟฟ้าสมอง กิจกรรมและระดับการทำงานของสมองนั้นพิจารณาจากศักย์ไฟฟ้า ส่วนใหญ่มักจะดำเนินการในขณะที่เด็กกำลังนอนหลับในสถานะนี้วิธีการนี้เป็นข้อมูลมากที่สุดเนื่องจากไม่มีความตึงเครียดของกล้ามเนื้อ
3. ENMG - อิเล็กโตรโนโรโมกราฟี ด้วยความช่วยเหลือของขั้นตอนคุณสามารถเห็นการละเมิดจริงก่อนคลอดบุตรเมื่อยังอยู่ในครรภ์ มีการประเมินระดับของการเคลื่อนไหว เนื่องจากในเด็กที่มีสุขภาพดีและเด็กที่มีพัฒนาการผิดปกติ กล้ามเนื้อทำงานต่างกัน
4. การตรวจสอบวิดีโอ - ช่วยให้คุณตรวจสอบการเคลื่อนไหวของมอเตอร์ในไดนามิก
5. เอกซเรย์ปล่อยโพซิตรอน - กำหนดว่าเมตาบอลิซึมในสมองเกิดขึ้นได้อย่างไรแสดงการไหลเวียนของเลือด
6. MRI - แสดงความผิดปกติในการทำงาน อำนาจกลางระบบประสาทช่วยให้คุณสร้างสถานที่บวมและสัญญาณ ขั้นตอนนี้ถือว่าเป็นหนึ่งในข้อมูลที่ให้ข้อมูลมากที่สุด
7. Dopplerography - แสดงการไหลเวียนโลหิตในหลอดเลือดของศีรษะ
8. การทดสอบในห้องปฏิบัติการ: การตรวจปัสสาวะและเลือด รอยโรคของระบบประสาทส่วนกลางบางชนิด เช่น ภาวะน้ำตาลในเลือดสูง จะไม่แสดงอาการเด่นชัด

เป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลาย ซีทีสแกนไม่ค่อยใช้สำหรับทารกแรกเกิด ตอนตรวจเอ็กซเรย์ ลูกต้องนิ่ง ต้องฉีดยาสลบ ดังนั้นจึงใช้วิธีการที่คล้ายกันหลังจากผ่านไปหลายปี บนจอภาพ ผู้เชี่ยวชาญจะมองเห็นสมองของผู้ป่วย ความผิดปกติใดๆ และเนื้องอก

ผลที่ตามมาของความเสียหายต่อระบบประสาทส่วนกลาง

คำถามหลักที่ทรมานผู้ปกครองหลังจากการวินิจฉัยความเสียหายต่อระบบประสาทส่วนกลางในทารกแรกเกิดเป็นผลที่ตามมา ที่นี่ความเห็นของแพทย์เห็นด้วย: ทั้งหมดขึ้นอยู่กับระดับของความเบี่ยงเบน ท้ายที่สุดแล้ว ร่างกายของเด็กสามารถฟื้นตัวและปรับตัวได้อย่างรวดเร็วจนหลังจากผ่านไปหนึ่งปีด้วยความเสียหายเล็กน้อยจากโรคนี้ เหลือเพียงความทรงจำเท่านั้น

นักประสาทวิทยาทำการพยากรณ์โรคหลังจากเดือนแรกของชีวิต มันอาจจะเป็น:

• การฟื้นตัวอย่างสมบูรณ์โดยไม่มีภาวะแทรกซ้อน
• การด้อยค่าของการทำงานของสมองเล็กน้อย: สมาธิสั้น (การโจมตีของการรุกราน, ความยากลำบากในการเพ่งสมาธิ), โรคสมาธิสั้น, การปรับตัวในโรงเรียน, พัฒนาการล่าช้า, อาการอ่อนเปลี้ยเพลียแรง;
• ปฏิกิริยาทางระบบประสาท
• เด็กขึ้นอยู่กับอุตุนิยมวิทยานอนหลับไม่ดีอารมณ์ของเขามักจะเปลี่ยนแปลง (อาการของโรคสมองน้อย);
• กลุ่มอาการของความผิดปกติของพืชและอวัยวะภายใน
• ผลที่เลวร้ายที่สุดคือโรคลมบ้าหมู สมองพิการ และ hydrocephalus

ผู้ปกครองของ crumbs ต้องปฏิบัติตามคำแนะนำทั้งหมดของนักประสาทวิทยาอย่างเคร่งครัดดำเนินการตรวจสอบที่จำเป็นอย่างสม่ำเสมอและไม่ละเลยใด ๆ ยาและวิธีช่วยให้ลูกน้อยหายดี

แพทย์ที่ไปเยี่ยมพ่อแม่ชาวรัสเซียส่วนใหญ่ทำให้เกิดความกลัวว่าเป็นนักประสาทวิทยาพ่อแม่กลัวว่าผู้เชี่ยวชาญเฉพาะรายนี้จะพบความผิดปกติทางระบบประสาทบางอย่างในลูกอันเป็นที่รัก และความกลัวเหล่านี้ไม่ได้ไร้เหตุผลนัก - ตามสถิติ 90% ของทารกในประเทศของเรามีการวินิจฉัยทางระบบประสาทอย่างใดอย่างหนึ่ง การวินิจฉัยนี้เชื่อถือได้เสมอหรือไม่และปัญหาทางระบบประสาทเป็นเรื่องปกติหรือไม่ กุมารแพทย์ชื่อดัง Yevgeny Komarovsky บอกกับผู้ปกครอง

คุณสมบัติของระบบประสาทเด็ก

ระบบประสาทในทารกแรกเกิดมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดในกระบวนการเจริญเติบโตเด็กเกิดมาพร้อมกับระบบประสาทที่ยังไม่เจริญเต็มที่ การเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงที่สุดเกิดขึ้นในช่วงทารกแรกเกิดและปีแรกของชีวิต ดังนั้นนักประสาทวิทยาจะพบอาการทางระบบประสาทบางอย่างในทารกเมื่ออายุ 2 เดือนหรือ 6 เดือนได้ไม่ยาก

ในช่วงระยะเวลาของการก่อตัวของการทำงานของระบบประสาทไม่ใช่ทุกอย่างจะราบรื่น Yevgeny Komarovsky กล่าวดังนั้นเสียงร้องที่เข้าใจยากด้วยเหตุผลที่เข้าใจยากอาการกระตุกและสำบัดสำนวนการสะอึกและการสำรอกซึ่งนำประสบการณ์มากมายมาสู่ผู้ปกครองและอาหารที่อุดมสมบูรณ์ สำหรับกิจกรรมของแพทย์

หากมารดาเข้าใจถึงความจริงจังของกระบวนการที่เกิดขึ้นกับเด็ก คำถาม ความกลัว และความสงสัยจะน้อยลง

สมองของทารกแรกเกิดมีขนาดค่อนข้างใหญ่เมื่อเทียบกับร่างกาย เมื่อเด็กโตขึ้น สัดส่วนจะเปลี่ยนไป โครงสร้างของสมองจะซับซ้อนมากขึ้น และมีร่องเพิ่มเติมปรากฏขึ้น

การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นมากที่สุดเกิดขึ้นตั้งแต่แรกเกิดถึง 5 เดือน

ไขสันหลังและกระดูกสันหลังของทารกเติบโตไม่สม่ำเสมอ และการเจริญเติบโตของทารกจะค่อยๆ เพิ่มขึ้นตามจังหวะของมันเพียง 5-6 ปี ความเร็วของการส่งกระแสประสาทในระบบประสาทของเด็กนั้นต่างจากความเร็วของผู้ใหญ่ และตามพ่อและแม่ มันจะมาเพียง 6-8 ปีเท่านั้น

ปฏิกิริยาตอบสนองบางอย่างที่ทารกแรกเกิดมีหายไปตามกาลเวลาและภายในปีไม่มีร่องรอยของพวกเขาพวกเขาจะถูกแทนที่ด้วยปฏิกิริยาตอบสนองถาวร อวัยวะรับความรู้สึกในเด็กแรกเกิดทำงานตั้งแต่นาทีแรกหลังคลอด แต่ไม่เหมือนกับในผู้ใหญ่ ตัวอย่างเช่น ทารกเริ่มมองเห็นได้ชัดเจนเมื่อประมาณ 1.5-2 เดือน และเขาสามารถได้ยินได้ดีในวันที่สามหลังคลอด

ปัญหาทางระบบประสาท

เมื่อมารดาที่มีอาการคางสั่น จับมือ หรือสะอึกเป็นประจำ ไปพบแพทย์ เขาเข้าใจเป็นอย่างดีว่า 99% ของกรณีอาการดังกล่าวเป็นความแตกต่างของบรรทัดฐาน เนื่องจากกระบวนการปรับปรุงระบบประสาทอย่างเข้มข้นแพทย์ทราบดีว่า "ปัญหา" เล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้มักจะหายไปเอง และอาจจะในไม่ช้า แต่เขาตาม Komarovsky ไม่ต้องการรับผิดชอบต่อลูกของคุณและดังนั้นจึงง่ายกว่าสำหรับเขาที่จะบอกว่าคางสั่นเป็นอาการทางระบบประสาทและกำหนดวิธีการรักษาบางอย่างที่จะไม่ก่อให้เกิดอันตราย (นวด, ว่ายน้ำใน วงกลมพองที่คอวิตามิน)

แน่นอนว่ามีปัญหาทางระบบประสาทอย่างแท้จริง และปัญหาเหล่านี้ล้วนร้ายแรงโดยไม่มีข้อยกเว้น Komarovsky กล่าว แต่เกิดขึ้นในเด็กเพียง 4% เท่านั้น

ดังนั้นการวินิจฉัยทางระบบประสาทส่วนใหญ่ที่ทำโดยนักประสาทวิทยาในคลินิกเพื่อการตรวจทารกตามกำหนดครั้งต่อไปจึงมีความคล้ายคลึงกันเพียงเล็กน้อยกับโรคจริง

ที่แย่ที่สุดคือถ้าหมอสั่งยาให้เด็กกำจัด อาการทางระบบประสาทซึ่งโดยมากมีอยู่บนกระดาษเท่านั้น

สถานการณ์จริงเมื่อจำเป็นต้องใช้ยาดังกล่าว - ไม่เกิน 2-3% ของการวินิจฉัยที่มีอยู่ทั้งหมด แต่ทุกคนที่ได้รับมอบหมายจะยอมรับพวกเขา

Komarovsky พิจารณาการรักษาด้วยยาที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็กในเดือนแรกของชีวิตเท่านั้นหากพวกเขามีการละเมิดอย่างร้ายแรงในระหว่างการคลอดบุตร จากนั้นถึงแม้จะแสดงเฉพาะการนวดและกายภาพบำบัด

ปัญหามีอยู่จริงเมื่อไหร่?

- การวินิจฉัยที่ชอบทำเด็กในคลินิกรัสเซียมากเมื่อเป็นอย่างนั้นจริง เด็กต้องเข้าโรงพยาบาลโดยด่วน ไม่ใช่ การรักษาที่บ้านยาเม็ด Komarovsky กล่าว หากเด็กร่าเริง ร่าเริง กระตือรือร้น เข้ากับคนง่าย เขาไม่จำเป็นต้องได้รับการปฏิบัติต่อแรงกดดันในกะโหลกศีรษะ เนื่องจากส่วนใหญ่แล้วจะไม่ปรากฏเลย

การร้องเรียนที่พบบ่อยที่สุดที่ผู้ปกครองหันไปหานักประสาทวิทยาในเด็กคือการดำเนินการของเด็ก

ด้วยเหตุนี้การค้นหาโรคจึงเริ่มขึ้นโดยส่วนใหญ่ในกรณีส่วนใหญ่

Komarovsky เรียกร้องให้แม่หยุดมองหาโรคในลูกและเข้าใจว่าเด็กมีเหตุผลอื่นอีกมากมายในการร้องไห้ - ความหิวความร้อนความปรารถนาในการสื่อสารความปรารถนาที่จะดึงดูดความสนใจผ้าอ้อมที่ไม่สบายและอื่น ๆ เหตุผลทั้งหมดนี้ไม่เกี่ยวข้องกับโรคทางระบบประสาท

เด็กที่กระฉับกระเฉงมากถือว่าป่วยพวกเขาจะได้รับการวินิจฉัยว่า "สมาธิสั้น" ทันที เด็กที่สงบและเชื่องช้าก็ถือว่าไม่แข็งแรงเช่นกัน พวกเขาถูกระบุว่า "ยับยั้ง" พวกเขาพยายามอธิบายปัญหาทางระบบประสาท ฝันร้ายและความอยากอาหาร คุณไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้ Yevgeny Komarovsky กล่าวเนื่องจากโรคทางระบบประสาทที่แท้จริงนั้นหายากและฟังดูน่ากลัว โปรไบโอติกและยิมนาสติกไม่สามารถรักษาได้

ได้แก่ โรคลมบ้าหมู สมองพิการ โรคประสาท องศาที่แตกต่างความรุนแรง, โรคพาร์กินสัน, โรคไข้สมองอักเสบ, อาการทางประสาทที่ไม่สมัครใจทางพยาธิวิทยาและเงื่อนไขอื่น ๆ ซึ่งส่วนใหญ่เป็นมา แต่กำเนิด

ไม่จำเป็นต้องเปรียบเทียบลูกของคุณกับเด็กคนอื่น ๆ และบรรทัดฐานของพัฒนาการของทารกที่มีอยู่ในทฤษฎีลูกของคุณเป็นบุคลิกภาพที่พัฒนาตาม "การตั้งค่า" ภายในของพวกเขา พวกเขาเป็นรายบุคคลล้วนๆ

เมื่อเทียบกับสายพันธุ์ทางชีวภาพอื่น ๆ บุคคลที่ทำอะไรไม่ถูกที่สุดและสิ่งนี้ถูกกำหนดโดยส่วนใหญ่ของสมอง - ตั้งแต่แรกเกิดเราไม่สามารถป้องกันตนเองจากสภาพแวดล้อมภายนอกได้ แต่ในทางกลับกันเราได้รับพลัง เครื่องมือของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น เป็นระบบประสาทส่วนกลางของทารกแรกเกิดซึ่งเป็นหนึ่งในระบบที่สำคัญที่สุดของร่างกายตั้งแต่การพัฒนากิจกรรมที่สำคัญและความสามารถในการมีชีวิตของเด็กตลอดจนโอกาสที่เขาจะรู้สึกเหมือนเป็นส่วนที่สมบูรณ์และกลมกลืนของสิ่งนี้ยังใหม่ โลกสำหรับเขาขึ้นอยู่กับมัน อย่างไรก็ตาม แม้จะประสบความสำเร็จ ยาสมัยใหม่เด็กหลายคนเกิดมาพร้อมกับ แบบต่างๆความเสียหายต่อระบบประสาทส่วนกลาง

ระบบประสาทส่วนกลางในทารกแรกเกิด

ในตอนท้ายของการพัฒนาของทารกในครรภ์ CNS ของเด็กได้รับการพิจารณาว่ามีโครงสร้างและทารกในครรภ์แสดงให้เห็นถึงความพร้อมในการทำงานที่น่าอัศจรรย์ซึ่งมองเห็นได้ชัดเจนด้วยความช่วยเหลือของอัลตราซาวนด์ เขายิ้ม กลืน กระพริบตา สะอึก ขยับแขนและขา ถึงแม้ว่าเขาจะยังไม่มีหน้าที่ทางจิตที่สูงขึ้น

หลังจากการคลอดบุตร ร่างกายของเด็กประสบความเครียดอย่างรุนแรงที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมด้วยเงื่อนไขใหม่สำหรับเขา:

• ผลกระทบของแรงโน้มถ่วง
• สิ่งกระตุ้นทางประสาทสัมผัส (แสง, เสียง, กลิ่น, รส, ความรู้สึกสัมผัส);
• เปลี่ยนประเภทของการหายใจ
• การเปลี่ยนประเภทของอาหาร

ธรรมชาติทำให้เรามีปฏิกิริยาตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไข ซึ่งช่วยในการปรับตัวให้เข้ากับชีวิตในสภาพแวดล้อมใหม่ และระบบประสาทส่วนกลางมีหน้าที่รับผิดชอบ ถ้าไม่ถูกกระตุ้นก็จะจางหายไป ถึง ปฏิกิริยาตอบสนองโดยกำเนิดได้แก่ ดูด กลืน จับ กระพริบตา ปกป้อง สะท้อนสนับสนุน คลาน สะท้อนก้าวและอื่น ๆ

ระบบประสาทส่วนกลางของทารกแรกเกิดได้รับการออกแบบในลักษณะที่ทักษะพื้นฐานพัฒนาภายใต้อิทธิพลของสิ่งเร้า แสงกระตุ้นกิจกรรมการมองเห็น สะท้อนการดูดเปลี่ยนเป็นพฤติกรรมการกิน หากฟังก์ชั่นบางอย่างยังไม่มีการอ้างสิทธิ์ การพัฒนาที่เหมาะสมก็จะไม่เกิดขึ้นเช่นกัน

คุณสมบัติของระบบประสาทส่วนกลางในทารกแรกเกิดนั้นมีลักษณะโดยความจริงที่ว่าการพัฒนาไม่ได้เกิดจากการเพิ่มจำนวนของเซลล์ประสาท (กระบวนการนี้จะหยุดลงเมื่อถึงเวลาเกิด) แต่เนื่องจากการจัดตั้งการเชื่อมต่อสรุปเพิ่มเติมระหว่าง เซลล์ประสาท. และยิ่งมีมากเท่าไหร่ก็ยิ่งมีส่วนร่วมกับแผนกของระบบประสาทส่วนกลางมากขึ้นเท่านั้น สิ่งนี้อธิบายความเป็นพลาสติกที่น่าทึ่งของระบบประสาทส่วนกลางและความสามารถในการฟื้นฟูและชดเชยความเสียหาย

สาเหตุของรอยโรคของระบบประสาทส่วนกลาง

ความเสียหายของระบบประสาทส่วนกลางอาจเกิดขึ้นได้ เหตุผลต่างๆ. Neonatologists แบ่งออกเป็นสี่กลุ่ม:

ในการพัฒนารอยโรคของระบบประสาทส่วนกลางในทารกแรกเกิดมีสามช่วงเวลาที่แตกต่างกัน:

• เฉียบพลัน (เดือนแรกของชีวิต);
• ฟื้นตัวเร็ว (2-3 เดือน) และฟื้นตัวช้า (4-12 เดือนเต็มเวลา 4-24 เดือนในทารกคลอดก่อนกำหนด);
• ผลลัพธ์ของโรค

ในระยะเฉียบพลันอาการทั่วไปคือ:

• อาการซึมเศร้าของ CNS แสดงออกในการทำงานของมอเตอร์และกล้ามเนื้อลดลงรวมถึงการตอบสนองที่ลดลง แต่กำเนิด
• กลุ่มอาการของความตื่นเต้นง่ายแบบสะท้อนกลับของระบบประสาทที่เพิ่มขึ้นนั้นมีลักษณะเฉพาะโดยการเพิ่มขึ้นของกิจกรรมของกล้ามเนื้อที่เกิดขึ้นเอง ในเวลาเดียวกัน ตัวสั่นของทารก เขามีกล้ามเนื้อ hypertonicity สั่นของคางและแขนขา ร้องไห้ไร้สาเหตุ และนอนหลับผิวเผิน

ในระหว่าง ระยะพักฟื้นก่อนกำหนดอาการทางสมองจะลดลงและสัญญาณของรอยโรคโฟกัสของระบบประสาทส่วนกลางจะเด่นชัด ในขั้นตอนนี้ อาจสังเกตอาการเชิงซ้อนอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้:

• กลุ่มอาการของความผิดปกติของการเคลื่อนไหวจะแสดงออกมาในกล้ามเนื้อที่มากเกินไปหรืออ่อนแอ, อัมพฤกษ์และเป็นอัมพาต, กระตุก, กิจกรรมมอเตอร์ที่เกิดขึ้นเองทางพยาธิวิทยา (hyperkinesis)
• โรคความดันโลหิตสูง - hydrocephalic เกิดจากการสะสมของของเหลวมากเกินไปในช่องว่างของสมองและเป็นผลให้ความดันในกะโหลกศีรษะเพิ่มขึ้น ภายนอกนี้แสดงออกในการโปนของกระหม่อมและการเพิ่มขึ้นของเส้นรอบวงศีรษะ อาการยังบ่งบอกถึงความวิตกกังวลของทารกตัวสั่น ลูกตา, สำรอกบ่อย.
• กลุ่มอาการของโรคพืชและอวัยวะภายในจะแสดงเป็นสีหินอ่อนของผิวหนัง, การละเมิดของหัวใจและจังหวะการหายใจ, เช่นเดียวกับความผิดปกติในการทำงานของระบบทางเดินอาหาร

ช่วงพักฟื้นล่าช้าโดยอาการจะค่อย ๆ จางลง การทำงานที่คงที่และโทนสีของกล้ามเนื้อค่อยๆ เริ่มกลับมาเป็นปกติ ระดับการฟื้นตัวของการทำงานจะขึ้นอยู่กับความรุนแรงของความเสียหายของระบบประสาทส่วนกลางในช่วงปริกำเนิด

ช่วงอพยพหรือ ผลตกค้าง อาจดำเนินการแตกต่างกัน ในเด็ก 20% มีความผิดปกติทางจิตที่เห็นได้ชัด ใน 80% ภาพทางระบบประสาทกลับสู่ภาวะปกติ แต่ไม่ได้หมายความว่าจะต้องฟื้นตัวอย่างสมบูรณ์และต้องการ ความสนใจที่เพิ่มขึ้นจากทั้งผู้ปกครองและกุมารแพทย์

การวินิจฉัย

การปรากฏตัวของรอยโรคบางอย่างของระบบประสาทส่วนกลางสามารถตัดสินได้จากการตั้งครรภ์และการคลอดบุตร แต่ยังใช้การศึกษาเกี่ยวกับเครื่องมือต่างๆ เช่น neurosornography การตรวจเอ็กซ์เรย์ของกะโหลกศีรษะและกระดูกสันหลัง CT, MRI

เมื่อทำการวินิจฉัย จำเป็นต้องแยกความแตกต่างของรอยโรคของระบบประสาทส่วนกลางออกจากความผิดปกติ ความผิดปกติของการเผาผลาญอันเนื่องมาจากสาเหตุทางพันธุกรรม และโรคกระดูกอ่อน เนื่องจากวิธีการรักษามีความแตกต่างกันโดยพื้นฐาน

การรักษา

ทางเลือกในการรักษารอยโรคของระบบประสาทส่วนกลางจะขึ้นอยู่กับระยะของโรค ในช่วงเวลาเฉียบพลันตามกฎแล้วจะมีการดำเนินมาตรการช่วยชีวิต:

• การกำจัดอาการบวมน้ำในสมอง (การบำบัดด้วยการคายน้ำ);
• การกำจัดและป้องกันอาการชัก
• ฟื้นฟูการหดตัวของกล้ามเนื้อหัวใจ;
• การทำให้ปกติของการเผาผลาญ เนื้อเยื่อประสาท.

ที่ ระยะเวลาพักฟื้นการรักษามีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงรางวัลของเนื้อเยื่อประสาทที่เสียหายและกระตุ้นการเจริญเติบโตของเส้นเลือดฝอยในสมอง

ผู้ปกครองสามารถมีส่วนสำคัญในการดูแลเด็กที่เป็นโรค CNS ท้ายที่สุดพวกเขาควรสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาโดยรวมด้วยความช่วยเหลือของการนวดและ ยิมนาสติกบำบัด, การทำน้ำและกายภาพบำบัด และในฐานะที่ไม่ใช่ยาในช่วงพักฟื้น การกระตุ้นทางประสาทสัมผัสของการพัฒนาสมองก็มีผลดีเช่นกัน

4.25 4.25 จาก 5 (8 โหวต)

ตามสถิติเด็กเกือบ 98% เกิดมายังไม่บรรลุนิติภาวะ กล่าวคือ การตั้งครรภ์ที่เกิดขึ้นในสตรียุคใหม่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยจะสิ้นสุดลงด้วยการกำเนิดของเด็กที่ "ยังไม่บรรลุนิติภาวะ"

ภาวะที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะนี้มีผลกับระบบประสาทส่วนกลางเป็นหลัก ดังนั้นแม้การคลอดตามปกติก็สร้างบาดแผลให้กับเด็กได้ แล้วจะพูดอะไรเกี่ยวกับผู้หญิงที่มีพยาธิสภาพของการตั้งครรภ์หรือกรรมพันธุ์ที่กำเริบ? ระบบประสาทที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะของทารกแรกเกิดสามารถตัดสินได้จากสัญญาณหลายอย่าง: ความวิตกกังวลหรือในทางกลับกันความง่วงของเด็กเสียงกรีดร้องที่ไม่ได้รับการกระตุ้นบ่อยครั้งการรบกวนการนอนหลับการสำรอกอย่างต่อเนื่องการเปลี่ยนแปลงของกล้ามเนื้อ (ส่วนใหญ่มักจะเพิ่มขึ้น) การสั่นของ คางและมือไม่ว่าเด็กจะถูกแช่แข็งหรือไม่และกำเริบด้วยความตื่นเต้นกรีดร้องร้องไห้ ฯลฯ ตัวเขียว (ตัวเขียว) ของสามเหลี่ยม nasolabial ลายผิวลายหินอ่อนซึ่งบ่งบอกถึงการละเมิดระเบียบของหลอดเลือด , หยุดหายใจระยะสั้น, สำลักขณะกินและดื่ม, อาการชัก, โรคเกี่ยวกับตา ฯลฯ เด็กตอบสนองอย่างรุนแรงต่อการระคายเคืองใด ๆ : เสียง, แสง, ตำแหน่งของร่างกายเปลี่ยนไป, ให้นมลูก, ตัวสั่น, ยกแขนขึ้น, กรีดร้อง, ร้องไห้ เขาเป็นคนขี้อาย กลัวทุกอย่าง

ด้วยการเพิ่มโทนสีของกล้ามเนื้อยืดหลัง เด็ก ๆ มักจะโค้งหลังหรือเหวี่ยงศีรษะไปข้างหลังราวกับว่ามองอะไรบางอย่างบนเพดานด้านหลังศีรษะ ด้วยความไม่สมดุลของกล้ามเนื้อสัญญาณของ torticollis อาจปรากฏขึ้น: เด็ก ๆ หันศีรษะไปข้างใดข้างหนึ่งอย่างต่อเนื่องหรืองอร่างกายไปทางโค้งไปด้านข้างและไม่สามารถนอนคว่ำได้เพราะเหตุนี้ในขณะที่เขาล้มลงข้างนี้เสมอไม่สามารถทำได้ พลิกจากด้านหลังไปที่ท้องของเขาในด้านใดด้านหนึ่งขณะที่ดึงกล้ามเนื้อยืดออกไม่สมมาตร การรักษาในกรณีนี้แตกต่างจากการรักษากล้ามเนื้อ torticollis ที่แท้จริงซึ่งเกี่ยวข้องกับความเสียหายต่อกล้ามเนื้อ sternocleidomastoid และต้องใช้เทคนิคการผ่อนคลายพิเศษ

เนื่องจากการเพิ่มขึ้นของกล้ามเนื้อในมือ หมัดของเด็กจึงถูกกดอย่างแรง และแขนงอที่ข้อต่อข้อศอก และแทบจะแยกไม่ออก ต่อมา เด็กมีปัญหาในการหยิบของเล่นหรือขยับมือโดยตั้งใจ เมื่อเด็กเหล่านี้นอนหงาย แขนของพวกเขามักจะยื่นออกไปด้านข้างหรือด้านหลัง และไม่ก้มหน้าหน้าอก

ด้วยการเพิ่มขึ้นของกล้ามเนื้อที่ขาทำให้เด็กเหยียดขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในถุงเท้าและทำให้เครียด เมื่อเขาวางเท้า เขาไม่ได้พึ่งพาเท้าทั้งหมด แต่ใช้นิ้วเท้าเหมือนนักบัลเล่ต์ เดินไม่ได้เพราะไม่งอขา ข้อเข่าหรือเดินโดยยึดขาข้างหนึ่งไว้อีกข้างหนึ่ง ไขว้เท้าหรือตีนปุกและเหน็บนิ้วเท้า นอนหงาย เด็กขัดขืนเมื่อพ่อแม่ต้องการงอขาที่หัวเข่าและข้อต่อสะโพกแล้วกางออกจากกัน เห็นได้ชัดว่าการเพิ่มขึ้นของกล้ามเนื้อจะเป็นอุปสรรคสำคัญสำหรับเด็กในการควบคุมการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานซึ่งตามกฎแล้วจะเกิดขึ้นก่อนอายุสามขวบ

ที่ เสียงที่เพิ่มขึ้นกล้ามเนื้อยืดหลัง เช่น เด็กจะไม่สามารถนั่งได้เอง - เขาจะถูกโยกกลับ เพราะเขาจะล้มลงตลอดเวลา แม้จะนอนหงาย เด็กคนนี้ก็เริ่ม จับศีรษะเร็วมาก (ก่อนอายุหนึ่งเดือน)

ด้วยกล้ามเนื้อในมือที่เพิ่มขึ้นเด็กจะไม่สามารถพัฒนาทักษะการใช้มือซึ่งมีบทบาทสำคัญในการพูดและในการพัฒนาจิตใจของเขา ด้วยเหตุนี้กิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กผ่านของเล่นจึงถูกรบกวนเช่นกัน เมื่ออายุมากขึ้น เด็กเรียนรู้ทักษะการเขียน การวาดภาพ และหน้าที่ที่สำคัญอื่นๆ ของทักษะการใช้มือได้ไม่ดี เป็นที่ชัดเจนว่าสิ่งนี้จะทำให้การพัฒนาช้าลงอย่างมาก

ด้วยการเพิ่มขึ้นของกล้ามเนื้อที่ขา ทักษะการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานของการคลาน เดิน วิ่ง กระโดด ปีนเขา จะได้รับความทุกข์ทรมาน และความยากลำบากเหล่านี้สามารถคงอยู่ได้แม้ในวัยชราในรูปแบบของความอึดอัด ความไม่มั่นคง และการหกล้มบ่อยครั้ง เด็กเหล่านี้มักมีปัญหาในชั้นเรียนพละแม้ว่าตัวอย่างเช่นพวกเขาเรียนรู้ที่จะยืนต้นค่อนข้างเร็ว - ที่ 5-6 เดือน

ในเด็กบางคน เมื่อระบบประสาทเจริญเต็มที่ อาการเหล่านี้จะหายไปโดยไม่มีวิธีแก้ไขพิเศษใดๆ ในอีกแง่หนึ่งพวกมันคงอยู่เป็นเวลานานซึ่งขัดขวางการพัฒนาแบบแผนการเคลื่อนไหวแบบไดนามิกที่ถูกต้อง แต่แบบแผนของมอเตอร์ได้รับการเก็บรักษาไว้ตลอดชีวิตที่ตามมาซึ่งมีการปรับปรุงเพียงเล็กน้อยเท่านั้น

ในทารก การเคลื่อนไหวเป็นการกระทำหลักที่กระตุ้นการพัฒนาของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด การทำงานของอวัยวะและระบบทั้งหมด ดังนั้นความปรารถนาของเราที่จะเปิดเผยข้อบกพร่องทั้งหมดในเด็กโดยไม่คาดหวังว่าพวกเขาจะคลี่คลายด้วยตัวเองและแก้ไขจะยุติธรรม ไม่ต้องรอให้เด็กเรียนรู้บางสิ่งด้วยตัวเอง แต่เพื่อสอนทักษะที่จำเป็นล่วงหน้าให้เขาช่วยเอาชนะพัฒนาการล่าช้า - ผู้ปกครองควรปฏิบัติตามกฎดังกล่าวเมื่อเลี้ยงลูก

แนวคิดของการพัฒนาขั้นสูง "ก่อนวัยอันควร" ค่อนข้างสอดคล้องกับความจริงที่ว่าสมองที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะของเด็กจะรู้สึกถึงผลกระทบจากข้อมูลจำนวนมากและปัจจัยความเครียดของสังคมอารยะ แต่ครูบ่นมานานแล้วว่าเด็กหลายคนเรียนไม่เก่งหรือเรียนหลักสูตรโรงเรียนไม่ได้ ชั้นเรียนเริ่มถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อย: เด็กฉลาด ไม่ฉลาดมาก และไม่ฉลาดเลย และมี "ไม่ฉลาดเลย" มากมายที่ตัดสินใจไม่ปล่อยให้พวกเขาเป็นปีที่สอง ในขณะเดียวกัน เด็กจำนวนมากไม่ได้พัฒนาร่างกายเพียงพอ มีกล้ามเนื้อที่พัฒนาไม่ดี เท้าแบน ความผิดปกติของการทรงตัว ความโค้งของกระดูกสันหลัง สายตาไม่ดีมีความไวต่อโรคต่างๆ

เราทุกคนมาจากวัยเด็ก ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ผู้ปกครองจะต้องเรียนรู้ที่จะเห็นว่าลูกของตนมีพัฒนาการที่ช้ากว่าปกติตรงไหน และสามารถเอาชนะความล้าหลังนี้ได้ วัฒนธรรมทางกายภาพและพัฒนาการทางจิตใจตั้งแต่วันแรกของลูก ค่อยๆ เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับปีที่ยากลำบากแต่มีความสุขในวัยเด็กและวัยรุ่นในวัยเรียน

จะพัฒนาทักษะยนต์ในเด็กตั้งแต่วันแรกของชีวิตได้อย่างไร? อย่าลืมใช้โดยกำเนิด ปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไข. เช่น การจับ เมื่อเด็กจับนิ้วของแม่อย่างแน่นหนา จะเป็นเรื่องง่ายที่จะยกเขาขึ้นจากโต๊ะหรือเปล มันจะแขวนอยู่บนมือของคุณเหมือนบนแถบแนวนอน (hypertonicity ของกล้ามเนื้อทางสรีรวิทยาปกติจะถือไว้) จากนั้นกล้ามเนื้อจะผ่อนคลาย แค่นั้นแหละการออกกำลังกายสิ้นสุดลง วางลูกน้อยของคุณบนโต๊ะหรือในเปล เมื่อฝึกกล้ามเนื้อทีละน้อย เวลาในการห้อยตัวและแกว่งก็เพิ่มขึ้น ในไม่ช้า คุณจะสามารถเขย่าทารกขึ้นไปในอากาศได้สักพักหนึ่งเพื่อความสุขที่อธิบายไม่ได้ของเขา ซึ่งแสดงออกในการส่งเสียงร้อง ร้องเสียงแหลม ยิ้มและหัวเราะ

โดยวิธีการที่เกี่ยวกับแถบแนวนอน อุปกรณ์ง่ายๆ ดังกล่าวสามารถจัดวางในเปลของทารกและในรถเข็นได้โดยตรง โดยติดไม้กลมที่ระดับความสูงของแขนที่กางออก คุณสามารถแก้ไขแถบแนวนอนดังกล่าวได้อย่างแน่นหนาโดยผูกไว้กับผนังด้านข้างของเปลหรือเบา ๆ ด้วยแถบยางยืด - คุณจะได้สี่เหลี่ยมคางหมูที่เคลื่อนย้ายได้และตัวขยายแรกที่มีแรงดึงยางในชีวิตของเด็ก บังเอิญสัมผัสไม้เด็กจะคว้ามันและดึงตัวเองขึ้น ช่วยเขาด้วยการวางมือไว้ใต้หลัง เวลาจะมาถึงเมื่อดึงตัวเองขึ้นเด็กจะนั่งคุกเข่ายืนบนเท้าของเขา เด็กบางคนโยนขาของพวกเขาบนแถบแนวนอนและทำ "สะพาน" บนสะบักหรือ "ไม้เรียวครึ่ง" - ด้วย แบบฝึกหัดที่มีประโยชน์สำหรับกล้ามเนื้อของร่างกาย ไม่ว่าในกรณีใดอุปกรณ์ดังกล่าวจะมีประโยชน์มากกว่าเสียงเขย่าก่อนเด็ก หากแขวนตามกฎ (ที่ระยะ 50 ซม. จากเด็กและทำมุม 30 °) เพื่อไม่ให้การมองเห็นบกพร่องเขาจะไม่สามารถรับได้และหากแขวนไว้อย่างนั้น สามารถเข้าถึงได้แล้วการมองเห็นจะประสบเช่นจะพัฒนาตาเหล่

หากเด็กอ่อนแอมาก มีกล้ามเนื้อต่ำ ห้อยเหมือนบะหมี่เมื่อยกแขนขึ้น หรือเอนศีรษะไปข้างหลัง เขาก็ยังต้องได้รับการฝึกฝนในการแขวน ต้องทำอย่างระมัดระวังเท่านั้น: ดึงที่จับเล็กน้อย, รองรับใต้ศีรษะ, ยกขึ้นเหนือโต๊ะเล็กน้อย เวลาอันสั้นและปล่อยไป มันมีประโยชน์มากที่จะให้เด็ก ๆ อยู่ในอ้อมแขนของคุณในท่าตั้งตรงบ่อยขึ้นโดยกดหลังเด็กด้วยมือของคุณไปที่ร่างกายหรือวางเขาโดยให้ท้องของคุณอยู่ข้างคุณ ให้เขาสำรวจโลกรอบตัวเขาและฝึกกล้ามเนื้อคอและลำตัวไปพร้อม ๆ กัน

การออกกำลังกายที่มีประโยชน์เช่น "เครื่องบิน" - ทะยานขึ้นไปบนท้อง พ่อหรือแม่อุ้มลูกไว้ที่ลำตัวโดยใช้มือจับรูปวงแหวน ทำแบบฝึกหัดนี้เปลี่ยนตำแหน่งของเด็ก: โยกไปด้านข้าง, ไปมา, ไปด้านข้าง, หมุนเป็นวงกลม, ย้ายไปที่ตำแหน่งด้านหลัง (วางขากับท้องของผู้ปกครอง) หรือห้อยคว่ำ, ขึ้นไป พลิกศีรษะและกลับสู่ตำแหน่งเริ่มต้น

แบบฝึกหัดทั้งหมดนี้ไม่เพียงแต่เสริมสร้างกล้ามเนื้อของคอ ลำตัว และหน้าท้องเท่านั้น แต่ยังพัฒนาเครื่องมือขนถ่ายซึ่งส่งผลต่อการพัฒนาสติปัญญาของเด็กด้วย ดูทารกที่ถูกทิ้งให้อยู่กับตัวเองนาน ๆ (เช่น เขานอนโดยไม่มีแม่ในโรงพยาบาล): เขาแกว่งตัวไปมาเหมือนลูกหมีจากทางด้านข้าง สั่นศีรษะ ขึ้นสี่ขา - ก้มหน้าลง . เด็กฝึกตัวเองประสบกับความหิวโหย ไม่น่าแปลกใจที่เด็กน้อยชอบชิงช้าและม้าหมุนมาก พวกเขาพร้อมที่จะหมุนและแกว่งไปแกว่งมาอย่างไม่รู้จบ!

เพื่อพัฒนาทักษะการใช้มือ ฝึกใช้นิ้ว แขวนเขย่าแล้วมีเสียงที่ผนังด้านข้างของเปลเพื่อให้เด็กเอื้อมถึง เขาจะฝึกให้หันศีรษะก่อนแล้วจึงลำตัวไปด้านข้าง (สำหรับการฝึกแบบสมมาตร ให้วางทารกหลังจากให้นมแต่ละครั้งโดยให้ศีรษะคนละด้านของเตียง จากนั้นเขาจะหันไปทางขวาหรือทางซ้ายเพื่อ ของเล่น ที่มาของเสียง)

อย่ากลัวที่จะอุ้มลูกบ่อยๆ ในขณะที่เขาตื่น สิ่งนี้จะไม่ทำให้เด็กเสียและจะไม่ทำให้เขาตามอำเภอใจ เขาจะไม่ "ชินมือ" เมื่อได้รับข้อมูลและการเคลื่อนไหวเพียงพอแล้ว เขาก็ยินดีที่จะนอนลงบนเตียงและพักผ่อน ออกกำลังกายกับของเล่นและแถบแนวนอนแล้วผล็อยหลับไป เมื่อเด็กผล็อยหลับไปอย่างไม่ดีและซน ก็อย่ากลัวที่จะอุ้มเขาไว้ในอ้อมแขนของคุณ ทำให้เขาสงบลง เขย่าเขา กล่อมเขาด้วยเพลง เด็กต้องการสัมผัสใกล้ชิดกับแม่ เขามองตาแม่อย่างระมัดระวังเพียงใด และเมื่อเธอถอยห่างจากเขา ดูเหมือนว่าเขาจะถามว่า: "จับฉันไว้ในอ้อมแขนของคุณ!" - และเด็กต้องการการติดต่อนี้เป็นเวลานาน - มากถึง 3-4 ปีไม่น้อย

เด็กจะต้องรู้สึกอิ่มในขณะที่ตื่นขึ้นด้วยการเคลื่อนไหวและความประทับใจ และสิ่งนี้เป็นไปได้ก็ต่อเมื่ออยู่ในเงื้อมมือของเผ่าพันธุ์ต่างๆ ถ้าเป็นไปได้ พยายามทำงานบ้านง่ายๆ อุ้มเด็กไว้ในอ้อมแขนและบอกเขาเกี่ยวกับทุกสิ่งที่คุณทำ สิ่งที่เขาเห็นรอบตัว ดังนั้นด้วยการประหยัดเวลาสูงสุดของเราเด็กจะมีการปรับปรุงจิตใจโดยได้รับข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาสติปัญญา

มันสำคัญมากที่เด็กจะเรียนรู้ที่จะได้รับความพึงพอใจจากการเคลื่อนไหวและความเครียดทางอารมณ์อย่างแท้จริงจากเปลเด็ก ไม่ใช่แค่จากการรับประทานอาหารเท่านั้น เด็กตั้งแต่แรกเกิดเห็น ได้ยิน ได้กลิ่น สัมผัสและรู้สึก มีอารมณ์ - ควรใช้ประตูสำหรับข้อมูลเหล่านี้ตามสัดส่วน จากนั้นคุณสามารถวางใจในการพัฒนาบุคลิกภาพที่กลมกลืนกัน

สำหรับ กระบวนการกู้คืนในกล้ามเนื้อเมื่อยล้า (ในทารก แขนและขามีการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องและนอกเหนือจากยิมนาสติกของเรา) การปรับปรุงโภชนาการของพวกเขาตลอดจนทำให้การขับถ่ายของผิวหนังเป็นปกติและความสามารถในการรับข้อมูลพลังงานชีวภาพจาก สิ่งแวดล้อมผ่านจุดที่ใช้งานทางชีวภาพของเด็กคุณต้องอาบน้ำและนวดทุกวันรวมทั้งเปิดเผยอย่างต่อเนื่อง พื้นที่ต่างๆร่างกาย. พยายามกำจัดผ้าอ้อมให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และสวมสไลเดอร์ กางเกงชั้นในและเสื้อเชิ้ตสำหรับทารก แล้วคุณสามารถตัดส่วนล่างของตัวเลื่อนออกได้ทันทีเพื่อให้เท้าโล่งตลอดเวลา

Natalya Polonskaya นักปรัชญา

ดูดวงฟรี

สัญญาณหลักของการยังไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาคือ MUSCLE HYPOTONIA และ REDUCED IMMUNOBIOLOGICAL RESISTANCE

สัญญาณหลักของการยังไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาคือ MUSCLE HYPOTONIA และ REDUCED IMMUNOBIOLOGICAL RESISTANCE

ในทางกลับกัน ความดันเลือดต่ำของกล้ามเนื้อส่งผลให้เกิดความดันโลหิตสูงจากการงอที่อ่อนแอหรือขาดหายไป และด้วยเหตุนี้จึงเกิดปฏิกิริยาตอบสนองของมอเตอร์หลายรายการ

ตัวบ่งชี้ที่ชัดเจนสำหรับการวินิจฉัยภาวะยังไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาคือความรุนแรงที่อ่อนแอหรือไม่มีการสะท้อนส้นเท้า ดังนั้นการวินิจฉัยความไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาจึงค่อนข้างเข้าถึงได้สำหรับผู้ปกครองที่อายุน้อย
เนื่องจากความต้านทานทางภูมิคุ้มกันลดลง ความไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาจึงเป็นตัวกำหนดเงื่อนไขทางพยาธิวิทยาต่างๆ ไม่เพียงแต่ในตอนต้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในช่วงวัยต่อมาด้วย

รวมทั้งโรคต่างๆ เช่น หลอดเลือดหัวใจและมะเร็ง เห็นได้ชัดว่าปัญหาของโรคมะเร็งคือปัญหาการดื้อยาเป็นหลัก ต่อต้านอิทธิพลที่เป็นอันตรายต่างๆ

ความต้านทานต่ำของทารกแรกเกิดที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาทำให้พวกเขาอ่อนแอต่อสารดังกล่าวซึ่งสิ่งมีชีวิตที่โตเต็มที่ทางสรีรวิทยาค่อนข้างต้านทาน
ความไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาซึ่งไม่ได้รับการชดเชยอย่างทันท่วงที ยังเป็นซัพพลายเออร์ของรัฐที่ด้อยกว่าทางจิตใจและความเป็นทารกทางจิตวิญญาณหลายรัฐ

ดูเหมือนว่าสิ่งนี้จะเกี่ยวข้องกับการเพิ่มจำนวนความผิด การพัฒนาโรคพิษสุราเรื้อรังและการติดยาในวัยรุ่นในระดับหนึ่ง เป็นไปได้ไหมที่จะแก้ไขสถานะของการยังไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาเลย? การศึกษาระยะยาวในห้องปฏิบัติการของเราช่วยให้เราสามารถตอบคำถามเหล่านี้ได้อย่างมั่นใจ
การประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับผู้ปกครอง: การชดเชยความไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยา
ในความเห็นของเราความไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาของทารกแรกเกิดไม่สามารถถือเป็นพยาธิวิทยาได้แม้ว่าจะเป็นการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานอย่างไม่ต้องสงสัย

ความไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาของทารกแรกเกิดที่สามารถย้อนกลับได้อย่างสมบูรณ์อาจมีลักษณะเป็น "สถานะที่สาม" เมื่อเด็กอยู่ระหว่างสุขภาพและความเจ็บป่วยโดยรวมทั้งในตัวเองและในเวลาเดียวกันสถานะของ "ไม่อย่างใดอย่างหนึ่งหรืออื่น ๆ ."

เพื่อชดเชยการยังไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาของทารกแรกเกิด ก่อนอื่นต้องนำอวัยวะของเขาออกจากสถานะของกล้ามเนื้อขาดเลือดและภาวะขาดออกซิเจน โดยที่การเติบโตและการพัฒนาต่อไปจะเป็นไปไม่ได้ มันเกี่ยวกับการฟื้นฟูกล้ามเนื้อปกติและกิจกรรมของกล้ามเนื้อปกติรวมกับมัน ในช่วงทารกแรกเกิด สิ่งนี้เป็นไปได้เฉพาะผ่านการเปิดรับแสงเย็น - รูปแบบเฉพาะเท่านั้น กระตุ้นกล้ามเนื้อโครงร่างสะท้อนแสงในผู้ที่เกิดมายังไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยา
การสัมผัสกับอากาศเย็นซึ่งควรมีลักษณะเฉพาะด้วยความแตกต่างของอุณหภูมิที่มีนัยสำคัญ ถือเป็นตัวกระตุ้นความเครียดที่มีนัยสำคัญ

แต่ความเครียดคืออะไร? คำนี้แปลเป็นภาษารัสเซียหมายถึงสถานะของความตึงเครียดและแปลเป็น "ภาษาทางสรีรวิทยา" ซึ่งเป็นสถานะที่โดดเด่นด้วยค่าใช้จ่ายทางสรีรวิทยา

ปฏิกิริยาความเครียดเกิดขึ้นเพื่อตอบสนองต่อการกระทำของสิ่งเร้าที่หลากหลาย - ทางกายภาพ (ความร้อน, เย็น), เคมี (ต่างๆ สารทางเภสัชวิทยา) เชื้อโรคแบคทีเรียและไวรัส ก่อโรค; ที่นี่จำเป็นต้องรวมโหลดของกล้ามเนื้อที่หลากหลาย

ปฏิกิริยาความเครียดยังเป็นสถานะของความตื่นตัวทางอารมณ์ที่เพิ่มขึ้นซึ่งเกิดจากการกระทำของสิ่งเร้าที่ระบุไว้หรือปัจจัยทางจิตวิทยาที่รุนแรง ปฏิกิริยาของสิ่งมีชีวิตนั้นเป็นแบบเดียวกันเสมอโดยไม่คำนึงถึงธรรมชาติของการกระตุ้นความเครียด

ความไม่บรรลุนิติภาวะทางจิตวิทยาของเด็ก จะทราบได้อย่างไรและต้องทำอย่างไร?

ในทุกกรณี ร่างกายตอบสนองด้วยการปล่อย catecholamines (adrenaline และ norepinephrine) ซึ่งกระตุ้นการสร้างฮอร์โมน adrenocorticotropic ต่อมใต้สมองส่วนหน้าผ่านไฮโปทาลามัส

ในทางกลับกันกระตุ้นการก่อตัวของฮอร์โมนพิเศษ - corticosteroids - โดยเซลล์ของเยื่อหุ้มสมองต่อมหมวกไต ในปฏิกิริยา hypothalamic-pituitary-adrenal ดังกล่าว ปฏิกิริยาความเครียดแบบเดียวกันจะแสดงออกมาโดยไม่คำนึงถึงธรรมชาติของตัวกระตุ้นความเครียด
ตอนนี้เกี่ยวกับแนวคิดอื่น - ปฏิกิริยาแบบปรับตัวหรือการปรับตัว

ในกุมารเวชศาสตร์ มีความเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ในวุฒิภาวะที่ไม่สมบูรณ์ของเด็กในช่วงอายุยังน้อย และโดยเฉพาะอย่างยิ่งทารกแรกเกิด ดังนั้นข้อกำหนดของระบอบการปกครองที่อ่อนโยนจึงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับพวกเขา การสร้างความสะดวกสบายสูงสุด G. Salier นำแนวคิดเรื่อง "โรคการปรับตัว" มาใช้ในวิทยาศาสตร์ กล่าวอีกนัยหนึ่ง เขาเชื่อว่า: การปรับตัวต้องแลกมาด้วยโรคภัยไข้เจ็บ

นี่คือรากเหง้าของทัศนคติที่มีอยู่ต่อความเครียดในฐานะปัจจัยที่ทำให้เกิดโรคที่รุนแรง ซึ่งมักเกิดขึ้นซ้ำๆ เป็นที่มาของโรค ดังนั้นควรหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ตึงเครียดในทุกกรณี
ผลการวิจัยของเราทำให้เราสามารถให้คำจำกัดความของแนวคิดเรื่องการปรับตัวได้ดังต่อไปนี้ การปรับตัวเป็นปฏิกิริยาของการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาและสัณฐานวิทยาของร่างกายและส่วนต่างๆ ของร่างกาย ซึ่งเป็นผลมาจากศักยภาพของโครงสร้างและพลังงานที่เพิ่มขึ้น กล่าวคือ

พลังงานสำรองของเขาและความเป็นไปได้ในการทำงานที่ตามมาของเขา ในเวลาเดียวกันความต้านทานที่ไม่เฉพาะเจาะจงและภูมิคุ้มกันต่อการกระทำของตัวแทนที่มีลักษณะของความเครียดทางพยาธิวิทยาเพิ่มขึ้น แต่รูปแบบของปฏิกิริยาปรับตัวนี้เกิดขึ้นภายใต้การกระทำของสิ่งเร้าที่สร้างความเครียดซึ่งมาจากสิ่งแวดล้อม ซึ่งเราเรียกว่าสรีรวิทยา

ความจริงก็คือค่าใช้จ่ายด้านพลังงานที่เกิดขึ้นนั้นจ่ายโดยการซื้อพลังงานที่สูงกว่าระดับเริ่มต้น เป็นผลให้มีการเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตที่กำลังพัฒนาไปสู่ระดับใหม่ที่สูงขึ้นทั้งความเป็นระเบียบเรียบร้อยและความเป็นไปได้ในการทำงานที่อาจเกิดขึ้น

เราเรียกการตอบสนองแบบปรับตัวนี้ว่าการตอบสนองต่อความเครียดทางสรีรวิทยา สำหรับทารกแรกเกิด กิจกรรมการเคลื่อนไหวที่ดำเนินการเป็นระยะภายในขอบเขตของความเครียดทางสรีรวิทยา เป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเจริญเติบโตและการพัฒนา

และที่นี่จะเป็นเรื่องปกติที่จะกลับไปชุบแข็งเป็นวิธีการชดเชยความยังไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาของทารกแรกเกิด ท้ายที่สุดในช่วงทารกแรกเกิดกล้ามเนื้อโครงร่างยังไม่ได้ทำหน้าที่ของหัวรถจักร พวกเขาทำหน้าที่ควบคุมอุณหภูมิเท่านั้น และรูปแบบเดียวของการระคายเคืองที่กระตุ้นให้เกิดการหดตัวสะท้อนกลับได้ กล้ามเนื้อลาย, ทำหน้าที่เป็นอุณหภูมิที่แม่นยำยิ่งขึ้น - เย็น, เอฟเฟกต์
เป็นที่ยอมรับแล้วว่าเด็กไม่ตอบสนองในทางลบต่อการได้รับความเย็นอย่างถูกต้อง

ในเวลาเดียวกัน ไม่เพียงแต่จะไม่มีการ "ร้องไห้" ("ความไม่พอใจ") แสยะยิ้มเท่านั้น การแสดงออกทางสีหน้าของทารก ในแง่ที่สัมพันธ์กับทารกแรกเกิด ยังแสดงออกถึง "ความสุข" อีกด้วย และนี่เป็นเรื่องปกติเพราะด้วยเอฟเฟกต์ความเย็นที่ระบุเด็กจะอุ่นขึ้น ใช่ เป็นไปได้ที่จะให้ความอบอุ่นแก่ทารกแรกเกิดที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาไม่ใช่ด้วยความร้อน แต่ทำได้เฉพาะกับความเย็นเท่านั้น: เมื่อสัมผัสกับความเย็น กล้ามเนื้อจะเพิ่มขึ้น อาการหนึ่งของการไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาแต่กำเนิดพร้อมกับอุณหภูมิร่างกายลดลงคืออัตราการเต้นของหัวใจลดลง (สูงถึง 80-70 ครั้งต่อนาที)

ในช่วงทารกแรกเกิดในสภาพร่างกายที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะภายใต้แสงเย็นพร้อมกับการเพิ่มขึ้นของกล้ามเนื้ออัตราการหายใจการกระตุ้นยาชูกำลังของศูนย์กลางของการปกคลุมด้วยเส้นความเห็นอกเห็นใจของหัวใจและด้วยเหตุนี้อัตราการเต้นของหัวใจจึงเพิ่มขึ้น เราเน้นย้ำ: มีอัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้นและไม่มีการชะลอตัวเช่นในกรณีของทารกแรกเกิดที่โตเต็มที่ทางสรีรวิทยาที่มีผลกระทบจากความเย็น (แน่นอนภายในขอบเขตของความเครียดทางสรีรวิทยา)

เกณฑ์ประสิทธิภาพของความเย็นเป็นตัววัดการชุบแข็งมีความสำคัญเป็นพิเศษหลังจากสิ้นสุดระยะเวลาทารกแรกเกิด
และสุดท้ายอีกหนึ่งเกณฑ์ที่สามารถประเมินได้ด้วยตา

ด้วยการสัมผัสกับความเย็นเนื่องจากการเพิ่มขึ้นของกล้ามเนื้อและการผลิตความร้อนที่เพิ่มขึ้นหลังจากการหดตัวของผิวหนังในระยะสั้นการขยายตัวของพวกเขาจะเกิดขึ้น ผิวในเวลาเดียวกันดังที่ได้กล่าวไปแล้วจะได้สีชมพู

กลับมาที่เรื่องการให้อาหาร หลังจากที่เกี่ยวข้อง ขั้นตอนสุขอนามัยสวมเสื้อผ้าทารกแรกเกิดที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะโดยไม่คำนึงถึงน้ำหนักควรให้แม่ทันทีและแนบกับเต้านมของเธอ ยิ่งกว่านั้นต้องพยายามเอาหัวนมเข้าปากของทารกอย่างแน่นอน แม้แต่ในกรณีที่ทารกแรกเกิดที่ติดกับเต้านมของแม่ไม่ทราบถึงการสะท้อนของการดูด เขาต้องอยู่กับเธออย่างน้อย 10 นาที สิ่งนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาสัญชาตญาณของมารดาในเด็กผู้หญิง และระบบสืบพันธุ์ในเด็กผู้ชาย

(หลังจากสัมผัสกับเต้านมของมารดาแล้ว เด็กที่ไม่มีการสะท้อนการดูดควรให้อาหารทางท่อที่มีน้ำนมเหลือง - ไม่ว่าจะจากแม่หรือจากผู้บริจาค เด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะที่มีน้ำหนักน้อยควรได้รับอาหาร 10 ถึง 12 วันละครั้ง) เด็กทุกคน รวมทั้งผู้ที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะควรอยู่กับแม่หลังจากย้ายออกจากห้องคลอด

Arshavsky
ลูกของคุณอาจไม่ป่วย

อภิปรายบทความนี้ในฟอรั่มของเรา >>>

หน้าก่อนหน้า:

ไปที่ส่วนนี้

คำสำคัญของหน้านี้: หลัก, สัญญาณ, สรีรวิทยา, ยังไม่บรรลุนิติภาวะ, กล้าม, ความดันเลือดต่ำ, ลดลง, ภูมิคุ้มกัน, ความต้านทาน

ดาวน์โหลด zip-archive: สัญญาณหลักของการยังไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยา - - zip

ดาวน์โหลด mp3: สัญญาณหลักของการยังไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยา - - mp3

ทารกที่เกิดก่อนสัปดาห์ที่ 38 ของการตั้งครรภ์เรียกว่าคลอดก่อนกำหนด นอกจากนี้ยังมีแนวคิดเรื่อง "เด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ"

ทารกคลอดก่อนกำหนดส่วนใหญ่เป็นทารกที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ แต่มีบางครั้งที่ทารกที่คลอดก่อนกำหนดจะเกิดมาพร้อมกับทารกในครรภ์ที่โตเต็มที่และในทางกลับกัน

ไม่ว่าเด็กจะโตเต็มที่หรือไม่นั้นพิจารณาจากการทำงานของอวัยวะและระบบภายใน ร่างกายจะปรับให้เข้ากับสภาพการใช้ชีวิตอย่างอิสระอย่างไร

ตัวชี้วัดหลักของความไม่บรรลุนิติภาวะมีความโดดเด่น:

• ความสูงของเด็กไม่เกิน 45 ซม.
• น้ำหนักไม่เกิน 2500 กรัม
• เล็บด้อยพัฒนา
• ผิวที่มีโทนสีแดง
• ปุยทั่วร่างกาย;
• ใบหูนุ่มและพอดีกับกะโหลกศีรษะ
• การเคลื่อนไหวของแขนและขาที่อ่อนแอ
• ร้องไห้อ่อนแอ;
• ในเด็กผู้หญิง อวัยวะเพศไม่ปิดด้วยริมฝีปาก
• ในเด็กผู้ชายอัณฑะยังไม่ลงไปในถุงอัณฑะ
• ตรงกลางของร่างกายถูกทำเครื่องหมายไว้ที่บริเวณเหนือสะดือเป็นต้น

พิจารณาอาการบางอย่างของเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะหรืออ่อนแอในแต่ละระบบของร่างกาย

ระบบประสาท

ในเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ กระบวนการพัฒนาและการเจริญเติบโตของเส้นประสาทยังคงดำเนินต่อไป

เนื่องจากการก่อตัวของพวกมันยังไม่เสร็จสมบูรณ์ปฏิสัมพันธ์ของระบบประสาทกับ อวัยวะภายใน, เนื้อเยื่อ และระบบอื่นๆ ของร่างกาย

ทารกที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ

ดังนั้นความไม่สมบูรณ์ของระบบประสาทจึงส่งผลโดยตรงต่อการทำงานที่ไม่สมบูรณ์ของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด

ระบบประสาทที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะมีอาการและผลที่ตามมาต่างๆ:

• ฐานเนื้อเยื่อเกี่ยวพันในผนังหลอดเลือดไม่ก่อตัว ดังนั้นเด็กจึงมีแนวโน้มที่จะขาดออกซิเจนและเกิดการตกเลือดในกะโหลกศีรษะ
• เนื่องจากการก่อตัวของเส้นใยหลอดเลือดยังไม่แล้วเสร็จจึงไม่มีกลไกในการควบคุมการไหลเวียนในสมองโดยอัตโนมัติ
• เนื่องจากการสร้างโครงสร้างสมองของทารกในครรภ์ไม่สมบูรณ์ ความเสี่ยงของภาวะแทรกซ้อนจึงเพิ่มขึ้นแม้ในระหว่างการคลอดบุตรตามปกติ

  อาจเป็นอาการกระตุก เลือดออก ปัญหาระบบไหลเวียนโลหิต

• กิจกรรมเคลื่อนไหวของทารกและกล้ามเนื้อลดลง
• ปฏิกิริยาตอบสนองทางสรีรวิทยาโดยธรรมชาติที่อ่อนแอซึ่งจางหายไปอย่างรวดเร็ว
• ปฏิกิริยาช้าต่อสิ่งเร้าชนิดต่าง ๆ ซึ่งสังเกตได้จากทุกระบบของสิ่งมีชีวิตที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ
• การเคลื่อนไหวของเด็กนั้นวุ่นวายและไม่สอดคล้องกัน, ตัวสั่น, มือสั่นโดยไม่สมัครใจ, การกระตุกของลูกตา, การหดตัวของกล้ามเนื้อเท้าเมื่อสัมผัสเป็นไปได้

ระบบทางเดินหายใจ

ปัญหาพื้นฐานที่สุดในเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะหรืออ่อนแอคือกลุ่มอาการหายใจลำบาก

มันเกิดขึ้นจากความจริงที่ว่าร่างกายผลิตสารลดแรงตึงผิว (สารพื้นผิวเนื่องจากปอดเปิดและทำงานตามปกติในการหายใจครั้งแรก) ในปริมาณที่ไม่เพียงพอเนื่องจากระบบการเผาผลาญไขมันยังไม่บรรลุนิติภาวะ

กลุ่มอาการของความผิดปกติของระบบทางเดินหายใจนั้นเกิดจากความจริงที่ว่าบริเวณที่หนีบของเนื้อเยื่อปอดไม่สามารถมีส่วนร่วมในกระบวนการหายใจ

นี้สามารถนำไปสู่ความล้มเหลวของปอด ในกรณีนี้จำเป็นต้องมีการระบายอากาศของปอดจนกว่าเด็กจะหายใจได้เต็มที่ด้วยตัวเอง

กลุ่มอาการของความผิดปกติของระบบทางเดินหายใจทำหน้าที่เป็นพื้นหลังสำหรับการสำแดงและการพัฒนาของโรคติดเชื้อ ระบบทางเดินหายใจ(โรคปอดอักเสบ). ดังนั้นทารกดังกล่าวจะต้องได้รับการปกป้องอย่างระมัดระวังจากการสัมผัสกับคนแปลกหน้าและให้การดูแลป้องกันที่เชื่อถือได้

ระบบหัวใจและหลอดเลือด

ตอนมีลูก ระบบหัวใจและหลอดเลือดการเปลี่ยนแปลงเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของหัวใจ

ใน ชีวิตภายในมดลูกทารกในครรภ์ต้องการหัวใจสามห้องและมีรูพิเศษ (" หน้าต่างวงรี”) และท่อ ("botall duct") เนื่องจากเลือดผสมกันและทารกในครรภ์ไม่กลัวที่จะขาดออกซิเจน

ในชีวิตภายนอกเด็กสามารถหายใจได้ด้วยตัวเองดังนั้นรูและท่อที่ไม่จำเป็นจึงปิดลง

เลือดไม่ผสมทันทีหลังคลอด หัวใจถูกสร้างขึ้นใหม่และกลายเป็นสี่ห้อง

ในเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ การปรับโครงสร้างระบบไหลเวียนเลือดจะเกิดขึ้นช้ากว่ามาก นอกจากนี้ยังสามารถรักษาและทำงานได้ตามเส้นทางเพิ่มเติมสำหรับการไหลเวียนของเลือดซึ่งนำไปสู่โรคบางอย่าง

ระบบหัวใจและหลอดเลือดของเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะนั้นไวต่อสิ่งเร้าภายนอกมาก ดังนั้นจึงต้องระมัดระวังไม่ให้ส่งเสียงดัง การเคลื่อนไหวกะทันหัน ฯลฯ

ระบบไหลเวียน

ยังไม่บรรลุนิติภาวะ ระบบไหลเวียนส่งผลกระทบต่อการผลิตเซลล์เม็ดเลือดแดงและฮีโมโกลบินในเลือดไม่เพียงพอซึ่งเป็นสาเหตุของโรคโลหิตจางในระยะเริ่มต้นซึ่งพัฒนาในช่วง 2 เดือนแรกของชีวิต

มีความเข้มข้นของวิตามินเคในเลือดลดลงซึ่งส่งผลโดยตรงต่อการแข็งตัวของเลือด

การปรับเมตาบอลิซึมให้เข้ากับสภาพชีวิตภายนอกในเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะลดลงอย่างมาก

ดังนั้นจึงมีความเป็นไปได้สูงที่ระดับน้ำตาลในเลือดจะลดลง (ภาวะน้ำตาลในเลือด) ออกซิเจน (ภาวะขาดออกซิเจน) การเพิ่มขึ้นของระดับบิลิรูบิน (hyperbilirubinemia)

ระบบทางเดินอาหาร

ระบบย่อยอาหารยังไม่บรรลุนิติภาวะมีคุณสมบัติหลายประการ

1. ความไม่สมบูรณ์ของระบบเอนไซม์ซึ่งมีเอนไซม์ย่อยอาหารไม่เพียงพอทำให้เกิดน้ำย่อย แม้แต่การแทรกซึมของแบคทีเรียก่อโรคจำนวนเล็กน้อยเข้าสู่ ทางเดินอาหารทำให้เกิด dysbiosis

ระบบทางเดินอาหารทำงานได้ไม่ดีซึ่งทำให้เกิดปัญหากับการบริโภคและการขับถ่ายของอาหาร

เป็นอาการของความไม่บรรลุนิติภาวะ ระบบทางเดินอาหารและโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ระบบทางเดินอาหารโดดเด่นดังต่อไปนี้:

• สำรอกบ่อย;
• ท้องอืดท้องเฟ้อด้วยอาหารหรืออากาศที่มากเกินไป
• การกำจัดอาหารในกระเพาะอาหารช้า
• อุจจาระมีความหนืดสูง

3. การทำงานของตับไม่เพียงพอ ซึ่งนำไปสู่ความเสี่ยงที่จะเป็นโรคดีซ่านเป็นเวลานาน

เลือดออกยังเพิ่มขึ้นเนื่องจากระดับ prothrombin ต่ำ

4. ความผิดปกติของลำไส้ เป็นผลให้มีอาการท้องอืดซึ่งขัดขวางการระบายอากาศปกติของปอด

เนื่องจากผนังลำไส้บางทำให้จุลินทรีย์และสารพิษเข้าสู่กระแสเลือดซึ่งอยู่ในลำไส้และทำให้ เงื่อนไขทางพยาธิวิทยาสิ่งมีชีวิต

5. การผลิตกรดน้ำดี เอนไซม์ตับอ่อนและลำไส้ต่ำ กิจกรรมที่ไม่เพียงพอของน้ำย่อยทำให้เกิดภาวะแทรกซ้อนของการย่อยอาหารและการดูดซึมธาตุที่มีประโยชน์

ยังสังเกตเห็น Dysbacteriosis

แม้จะยังไม่บรรลุนิติภาวะของระบบย่อยอาหารใน น้ำย่อยในกระเพาะอาหารอย่างไรก็ตาม วัวก็ถูกผลิตขึ้น ซึ่งทำให้เกิดความขุ่น เต้านม. ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากสำหรับเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ ให้นมลูกและบำรุงน้ำนมในมารดา

น้ำนมแม่ทำหน้าที่เป็นเกราะป้องกันและปกป้องร่างกายที่อ่อนแอของทารกจากอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมที่รุนแรง

การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่เป็นหนึ่งในเงื่อนไขหลักสำหรับการเลี้ยงลูกที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะที่ประสบความสำเร็จ

ระบบโครงกระดูก

ระบบโครงร่างของเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะมักเกิดขึ้นบ่อยที่สุด มีเพียงแร่ธาตุของกระดูกไม่เพียงพอซึ่งเติมโดยการใช้แคลเซียมที่เตรียมตามที่แพทย์กำหนด

ถ้าลูกที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะก็เกิดเช่นกัน ก่อนกำหนดจากนั้นเขาก็ขาดวิตามินดีซึ่งเป็นตัวกำหนดความแข็งแรงและความแข็งของกระดูก

ด้วยความบกพร่องของโรคกระดูกอ่อนการเปลี่ยนแปลงของกระดูกเชิงกรานรวมถึง dysplasia ข้อสะโพก.

สะโพก dysplasia กับการตรวจพบและการรักษาที่ไม่เหมาะสมมีจำนวนที่ไม่พึงประสงค์และ ผลที่เป็นอันตราย: เด็กมีแนวโน้มที่จะมีความคลาดเคลื่อนและ subluxations รวมทั้งความเสี่ยงที่จะไม่สามารถเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระ

ระบบต่อมไร้ท่อ

โดยส่วนใหญ่ ระบบต่อมไร้ท่อในเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะจะขึ้นอยู่กับการมีความผิดปกติทางพันธุกรรม ระบบต่อมไร้ท่อแม่.

ส่วนใหญ่มักจะทำงานของต่อมไร้ท่อมีปัญหาบางอย่างสามารถสำแดง hypothyroidism ชั่วคราวได้

เป็นที่ประจักษ์โดยความเข้มข้นของ TSH ในเลือดมากเกินไป

ระบบสืบพันธุ์

เมแทบอลิซึมของแร่ธาตุในน้ำของเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะนั้นไม่เสถียร จึงสามารถสังเกตได้ทั้งอาการบวมน้ำและการคายน้ำ

มีอาการบวมน้ำในระยะแรกที่เกิดขึ้นในครรภ์หรือทันทีหลังคลอด และอาการบวมน้ำตอนปลายซึ่งปรากฏขึ้นหลังจากผ่านไปสองสามสัปดาห์ของชีวิต

การเกิดอาการบวมน้ำขึ้นอยู่กับวิธีการให้อาหารเด็ก การปรากฏตัวของโรคและระดับของโปรตีนที่มีอยู่ในเลือด

ระบบภูมิคุ้มกัน

ทั้งที่ร่างกายยังเด็กอ่อนแอ ระบบภูมิคุ้มกันทำงานและตอบสนองต่อการปรากฏตัวของจุลินทรีย์ต่างประเทศ

ความยากลำบากอยู่ในความจริงที่ว่าปฏิกิริยาสามารถคลุมเครือได้: ในบางกรณีสามารถแสดงออกอย่างรวดเร็วและรุนแรงในบางครั้งสามารถยับยั้งได้

ในอนาคตเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะมักจะมี อาการแพ้สิ่งมีชีวิตบน ปัจจัยต่างๆ diathesis ปรากฏขึ้น

เยื่อเมือกไม่ได้รับการปกป้องอย่างเพียงพอ ดังนั้นเมื่อเจาะเข้าไป แบคทีเรียก่อโรคจะทำลายได้ง่ายและทำให้เกิดการติดเชื้อเฉพาะที่

ระบบควบคุมอุณหภูมิ

ร่างกายของเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะจะเย็นลงหรือร้อนจัด ขึ้นอยู่กับสภาวะและอุณหภูมิของสิ่งแวดล้อม

นี่เป็นเพราะความไม่สมบูรณ์ของกลไกการควบคุมการแลกเปลี่ยนความร้อนที่เกิดขึ้นในมลรัฐและลักษณะทางกายวิภาคและสรีรวิทยาอื่น ๆ ของทารกเช่นการพัฒนาของต่อมเหงื่อ

การได้ยิน

การได้ยินในเด็กเกิดขึ้นนานก่อนคลอด อย่างไรก็ตาม อาจมีปัญหาเกิดขึ้นตั้งแต่แรกเกิดและแม้หลังจากผ่านไประยะหนึ่ง

ในครึ่งหนึ่งของกรณี ปัญหาการได้ยินเกี่ยวข้องกับการถ่ายทอดทางพันธุกรรม

ปัญหาบางอย่างที่เกิดขึ้นขึ้นอยู่กับความเจ็บป่วยของมารดาในระหว่างตั้งครรภ์ (โรคเยื่อหุ้มสมองอักเสบ โรคหัด โรคคางทูม เป็นอันตรายอย่างยิ่ง) การรักษาด้วยยายาที่อาจเป็นอันตรายต่อทารกในครรภ์ วิถีการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีชีวิต.

นอกจากนี้ การได้ยินอาจบกพร่องในทารกแรกเกิดเมื่อมีการติดเชื้อไวรัสแต่กำเนิด การอักเสบของเยื่อหุ้มสมอง (เยื่อหุ้มสมองอักเสบ) ระดับบิลิรูบินในเลือดสูงเป็นเวลานาน การระบายอากาศเทียมปอด.

วิสัยทัศน์

ในเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ โรคตามีลักษณะเป็นจอประสาทตา

มันเกิดขึ้นเนื่องจากการละเมิดการพัฒนาพื้นที่ที่ไวต่อแสงของดวงตา - เรตินา โรคร้ายแรงสามารถก่อให้เกิด สูญเสียทั้งหมดวิสัยทัศน์.

เมื่อคลอดก่อนกำหนด ลูกยังสร้างไม่เสร็จ ระบบหลอดเลือดเรตินาของลูกตา

จะสิ้นสุดเมื่อสิ้นสุดสัปดาห์ที่ 40 ของการตั้งครรภ์ ดังนั้น ยิ่งลูกเกิดเร็วเท่าไร ปัญหาใหญ่สามารถมีวิสัยทัศน์และพัฒนาจอประสาทตาอย่างจริงจังมากขึ้น

Retinopathy เป็นที่ประจักษ์โดยการหยุดการสร้างเรตินอลตามปกติและการงอกของพวกเขาโดยตรงไปยังร่างกายน้ำเลี้ยงภายในดวงตา ส่งผลให้ เนื้อเยื่อเกี่ยวพันอีกด้านหนึ่งของเลนส์ซึ่งยืดและลอกออกจากเรตินา

ในทารกที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะและคลอดก่อนกำหนด ภาวะจอประสาทตาเป็นสาเหตุของโรคแทรกซ้อนร้ายแรง:

• ต้อหิน;
• การแยกเส้นใย
• สายตาสั้นหรือสายตาสั้น;
• ตาเหล่;
• ต้อกระจก ฯลฯ

ช่วยเหลือเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ

เด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน ดังนั้นในทารกบางคน ระบบร่างกายหลักจะเติบโตได้เองโดยไม่ต้องดูแลเป็นพิเศษ ส่วนอาการอื่นๆ อาจคงอยู่เป็นเวลานานและต้องได้รับการดูแลจากแพทย์อย่างระมัดระวัง

เป็นสิ่งสำคัญมากในระยะแรกในการรักษาหรือฟื้นฟูสภาพร่างกายของทารก เพื่อให้ร่างกายกลับสู่การทำงานปกติ

และในขั้นต่อไปจำเป็นต้องเข้ารับการฟื้นฟู

ในส่วนของผู้ปกครอง สามารถช่วยบุตรหลานของตนได้โดยปฏิบัติตามคำแนะนำทางการแพทย์ ความเอาใจใส่และการดูแล พัฒนาการออกกำลังกาย การนวด และการดูแลเป็นพิเศษอย่างเคร่งครัด

ความเป็นเด็กทารกของเด็กเป็นภาวะที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะทางอารมณ์ ไม่ใช่ปัญญาอ่อน: เด็กเรียนรู้การพูดตามเวลาปกติ ถามคำถาม วาดตามปกติ อ่าน นับ มีความกระตือรือร้นทางจิตใจและกระทั่งกระฉับกระเฉง

Infantilism ทางจิตวิทยาของประเภทแรก(ตาม V.V. Kovalev) ขึ้นอยู่กับความล่าช้าในการพัฒนาสมองส่วนหน้าของสมองเนื่องจากปัจจัยวัตถุประสงค์ที่อธิบายไว้และการศึกษาที่ไม่เหมาะสม

เป็นผลให้เด็กชะลอการทำความเข้าใจบรรทัดฐานของพฤติกรรมและการสื่อสารการพัฒนาแนวคิดของ "ไม่" และ "ควร" ความรู้สึกของระยะห่างในความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่ เขาไม่สามารถประเมินสถานการณ์ได้อย่างถูกต้อง เปลี่ยนพฤติกรรมตามข้อกำหนด และคาดการณ์เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้ ดังนั้น อันตรายที่อาจเกิดขึ้นและการคุกคาม

เด็กเหล่านี้แตกต่างจากคนอื่นด้วยความไร้เดียงสาไม่เหมาะสมพฤติกรรมไม่สอดคล้องกับอายุ

บ่อยครั้งพวกเขาทำอย่างไม่รอบคอบ ประมาท โดยไม่คิดว่าใครจะทำให้พวกเขาขุ่นเคือง ในเวลาเดียวกัน เด็กในวัยแรกเกิดมีความสามารถในการคิดแบบเดิม พวกเขารู้สึกถึงความงามทางศิลปะและดนตรี

เด็กที่มีพฤติกรรมจิตเป็นวัยแรกเกิดแบบง่าย ๆ จะมีพฤติกรรมประมาณว่าอายุน้อยกว่าอายุจริง 1-2 ปี

เด็กที่มีจิตใจอ่อนแอจะร่าเริง อารมณ์ดี แต่ "แก่เกินวัย" - เด็กอายุ 4-5 ปีมีลักษณะคล้ายกับเด็ก 2-3 ขวบ เขาพร้อมที่จะเล่นและสนุกไม่รู้จบและสนับสนุนให้สมาชิกในครอบครัวเล่นและสนุกกับเขา

เด็กในวัยแรกเกิดจะแกล้งคุณยาย ขอร้องให้เขาอ่านหนังสือให้ฟังหรือเล่นกับของเล่น แม้ว่าคุณยายจะอารมณ์เสียหรือไม่สบายก็ตาม ซึ่งเห็นได้ชัดเจน

ความไร้เดียงสาของพวกเขาดึงดูดผู้ใหญ่ ทั้งครอบครัวชื่นชม "ทารก" หรือ "ลูกของเรา" จนกว่าความต้องการในการปรับตัวของพวกเขาในโรงเรียนอนุบาลหรือในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะทำให้ผู้ปกครองมีสติและกระตุ้นให้พวกเขาปรึกษาจิตแพทย์สำหรับเด็ก วัยทารกของพวกเขายาวเกินไป และเด็กในวัยแรกเกิดไม่ต้องการที่จะเติบโตขึ้น สำหรับพวกเขา อนาคตดูเหมือนจะไม่มีอยู่จริง พวกเขา "อ้อยอิ่ง" อยู่ในปัจจุบัน

เด็กเหล่านี้ร่ำรวยมหาศาลและไม่รู้ว่าจะต้องทำอย่างไร เพราะทุกสิ่งที่ต้องใช้ทักษะ ความพยายาม ล้วนเป็นไปเพื่อพวกเขาแล้ว

พวกเขาไม่ต้องการแต่งตัวและกินด้วยตัวเองพวกเขาขอให้ "จัดการ" ... เห็นได้ชัดว่าครอบครัวเคยสนับสนุนพฤติกรรมดังกล่าว!

และนี่คือผลลัพธ์: ถึงเวลาที่เด็กวัยแรกเกิดต้องไปโรงเรียน แต่เขายังไม่พร้อมสำหรับมันแต่เด็กอายุหกขวบและเจ็ดขวบและยังต้องไปโรงเรียน

เด็กในวัยแรกเกิดได้พบกับเด็กที่เป็นอิสระในวัยเดียวกันและในตอนแรกรู้สึกประหลาดใจแล้วก็อารมณ์เสีย - ยากจนถึงจุดที่เป็นโรคประสาทตีโพยตีพาย เด็กน้อยพร้อมที่จะกลายเป็นคนยาก
ในภาษาของแพทย์ ฟังดูเหมือน: "ความเป็นเด็กในเด็กสามารถถูกแทนที่ด้วยความไม่ลงรอยกันส่วนบุคคลและจบลงด้วยโรคจิตเภทประเภทฮิสเตียรอยด์"

ยังไม่บรรลุนิติภาวะในรุ่นที่สองของจิตวัยทารก(ทารกฮาร์มอนิกตาม G.E.

Sukhareva) ไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับจิตใจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาทางร่างกายด้วย

เด็กไม่เพียงแต่ประพฤติตัวไม่เหมาะสมกับวัยเท่านั้น แต่ยังดูเหมือนเด็กอายุ 3 ขวบเมื่ออายุ 5 ขวบด้วย

เขามีรูปร่างเล็ก น้ำหนักน้อย สง่างาม จิ๋ว แต่อ่อนแอและเปราะบาง มันกระตุ้นความอ่อนโยนความปรารถนาที่จะปกป้องเขา ไม่ล้าหลังในการพัฒนาทักษะการพูดและการเคลื่อนไหว เขาเชี่ยวชาญทักษะและความสามารถทั้งหมด การวาดภาพ การนับและการอ่านอย่างทันท่วงที บ่อยครั้งที่เขาเป็นดนตรี มีอารมณ์ แต่ในเวอร์ชันแรก พัฒนาการของหน้าที่การปฐมนิเทศที่สูงขึ้นจะล่าช้าออกไป

เวลาผ่านไปและเด็กไม่พร้อมที่จะสื่อสารกับเพื่อนฝูงและต้องพึ่งพาอาศัยกันอย่างมาก

ความเปราะบางและความเล็กของมันทำให้เกิดความตื่นตระหนกในผู้ปกครอง เด็กมีความอยากอาหารไม่ดีและมักจะป่วย ตรงกันข้ามกับเด็กที่มีความเป็นทารกทางจิตแบบแรก เขาอาจจะซนนิดหน่อย แต่บ่อยครั้งที่เขาเงียบ เขาไม่ได้เรียกร้องและไม่ตามอำเภอใจรักใคร่และเชื่อฟัง เด็กคนนี้ไม่ได้ทำให้พ่อแม่เหนื่อย แต่ทำให้เกิดความสงสารที่น่าปวดหัว พ่อแม่เป็นห่วงกลัวเขา แต่นี่เป็นอันตรายที่ซุ่มซ่อนอยู่

เด็กมาที่โรงเรียนอนุบาลและครูเริ่มปกป้องเขาโดยสัญชาตญาณ

เช่นเดียวกับที่โรงเรียน - ครูนำเด็กคนนี้ด้วยมือไม่ปล่อยตัวเองลดข้อกำหนดสำหรับเขาโดยไม่สมัครใจ ทุกคนยอมรับความไร้เดียงสาของเขาและแม้แต่ในเกมเขาก็ได้รับบทบาทเป็นเด็กน้อย คนรอบข้างปกป้องเขา ปลอบโยนเขา และเด็กก็ยอมรับบทบาทที่ได้รับมอบหมายให้เขา เธอสบายและน่ารื่นรมย์ เขาไม่ต้องการที่จะเติบโตในวัยเรียนของเขา ในวัยผู้ใหญ่บนพื้นฐานนี้ประเภทของผู้ชาย - ลูกชาย, ผู้หญิง - ลูกสาวถูกสร้างขึ้น, ผู้ปกครองที่คู่สมรสเข้ายึดครอง

ในเด็กดังกล่าวเมื่อเข้าโรงเรียนเพื่อตอบสนองต่องานการศึกษาทั่วไปอาจเกิดปฏิกิริยาทางประสาทและความผิดปกติทางพฤติกรรม: ในทางจิตวิทยา พวกเขาไม่พร้อมที่จะยอมรับและปฏิบัติตามข้อกำหนดของโรงเรียนในห้องเรียน พวกเขาเหมือนเด็กก่อนวัยเรียน ที่เปลี่ยนสถานการณ์ในโรงเรียนให้กลายเป็นเกม

ระหว่างเรียนสามารถขึ้นไปหาครูและกอดกันใช้อุปกรณ์การสอนเป็นของเล่นได้ คำพูดของครูถูกละเลยหรือทำให้ขุ่นเคือง

เด็กกำพร้าทางจิตใจตามรุ่นที่สองไม่มีความรู้สึกล้มเหลว เขายอมรับตัวเองในสิ่งที่เขาเป็น ดังนั้นเขาจึงไม่ค่อยพัฒนาโรคประสาท

แนวคิดเรื่อง "เด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ" โรคดีซ่านในทารกแรกเกิด

การอบรมเลี้ยงดูอย่างกระวนกระวายช่วยตอกย้ำความเป็นเด็กของเขา และเมื่อได้รับการคุ้มครองโดยทัศนคติพิเศษต่อตัวเขาเอง เขาไม่วิตกกังวล ในขณะเดียวกันการศึกษาที่เหมาะสมสามารถนำไปสู่การเป็นทารกได้

ในกรณีนี้ เมื่ออายุได้ 6-8 ขวบ การทำงานทางจิตที่สูงขึ้นของเด็กก็เติบโตเต็มที่ เขาได้รับคุณสมบัติของความเป็นชาย และหลังจากวัยแรกรุ่นเสร็จสิ้น แตกต่างจากคนรอบข้างในรูปร่างที่เล็กและรูปร่างเล็กด้วยความแข็งแกร่งทางร่างกาย และสุขภาพปกติ

เด็กอ่อนทางจิตใจตามรุ่นที่สองของเด็กไม่เร่งรีบกับการพัฒนา เขาจะติดตามเพื่อน ๆ ของเขาซึ่งล้าหลังพวกเขาประมาณหนึ่งปีและเมื่อเริ่มเรียนที่โรงเรียนเขาจะติดต่อกับพวกเขาทัน

ความอ่อนแอทางกายภาพและรูปร่างเล็กชดเชยการพัฒนาความคล่องแคล่ว และอีกครั้งที่เราเห็น - การศึกษาคือทุกสิ่ง!

เมื่ออายุ 10-12 ขวบเด็ก ๆ มักจะยืดออก แต่บางครั้งอัตราการเติบโตก็ช้ามาก จนในฐานะวัยรุ่น พวกเขากระตือรือร้นที่จะเดินทาง จินตนาการว่าตนเองเป็นตัวละครที่มีชื่อเสียง ฝันถึงการหาประโยชน์และการค้นพบ

พยายามหาประสบการณ์ใหม่ๆ พวกเขามักจะหนีออกจากบ้าน ค้างคืนกับคนรู้จักที่เป็นกันเอง เข้าถึงเรื่องราวการผจญภัย ซึ่งบางครั้งก็มีผลลัพธ์ที่น่าเศร้า (นี่เป็นอีกอันตรายที่เกี่ยวข้องกับการเป็นเด็กวัยแรกเกิด!)

ผู้ปกครองควรระวังการพัฒนารูปแบบที่สามของจิตวัยทารกเด็กเกิดมาทั้งร่างกายและจิตใจ แต่ด้วยการปกป้องเขาจากชีวิต การขัดเกลาทางสังคมของเขาจึงล่าช้าเกินจริงจากลักษณะการเลี้ยงดูที่ถือเอาตัวเองเป็นศูนย์กลางหรือน่าสงสัยอย่างกังวลใจ

สิ่งนี้มักเกิดขึ้นกับพ่อแม่ที่คาดหวังลูกคนแรกมาเป็นเวลานาน

ทั้งครอบครัวไม่สามารถรับเพียงพอของทารก! สิ่งที่น่าสนใจที่สุด วัยเด็ก- จาก 2 ถึง 3 ปี และผู้ปกครองต้องการให้ลูกอยู่ในนั้นโดยไม่รู้ตัวและประสบความสำเร็จในเรื่องนี้ การเลี้ยงดูที่ผิดทำให้ เด็กสุขภาพดียังไม่บรรลุนิติภาวะการพัฒนาการทำงานของสมองส่วนหน้าล่าช้าเทียม

เด็กได้รับการอภัยทุกอย่างพวกเขาพยายามทำให้ชีวิตของเขาง่ายขึ้น

แต่ภายนอกบ้านของเขา โชคชะตาจะไม่ปฏิบัติต่อเขาอย่างระมัดระวัง! พ่อแม่ที่ปกป้องตัวเองมากเกินไป ลองคิดดู: หลังจากห้าปีครึ่ง ลูกของคุณอาจอยู่ในสภาพที่เหมือนกับว่าเขาสมองเสียหาย!

อะไรคือสัญญาณของความเป็นเด็กที่พัฒนาขึ้นตามตัวเลือกที่สาม? ร่างกายทารกมีพัฒนาการตามปกติ แต่ทำตัวเหมือนเด็ก: เขาสามารถขัดจังหวะครูขอไปห้องน้ำหรือกลับบ้านได้อย่างไม่รู้จบ ที่บ้านเขาพยายามเล่นเท่านั้นไม่ทำหน้าที่ในครัวเรือน

เขาไม่รู้จักการปฏิเสธอะไรเลยเพิกเฉยต่อสถานะของผู้ปกครอง เขาเป็นคนตามอำเภอใจเรียกร้องและตีโพยตีพายความไร้เดียงสาของเขาไม่ทำให้ใครพอใจอีกต่อไป
ด้วยรูปแบบที่สามของจิตวัยทารก หนทางสู่โรคประสาทตีโพยตีพายเป็นไปได้

ทัศนคติที่โดดเด่นที่สุดประเภทหนึ่งต่อเด็กจากญาติพี่น้องและหนึ่งในข้อผิดพลาดในการสอนที่ร้ายแรงที่สุดคือการยกเขาขึ้นสู่แท่น
ตั้งแต่อายุยังน้อย เด็กที่มีข้อมูลเฉลี่ยจะคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าเขาเป็นที่ชื่นชอบในทุกกรณี ความสำเร็จแต่ละครั้งของเขาถือเป็นข้อพิสูจน์ถึงความสามารถพิเศษของเขา เหนือกว่าผู้อื่น การสูญเสียแต่ละครั้งของเขาได้รับประสบการณ์จากทั้งครอบครัว คู่แข่งของเขาแต่ละคนถือเป็นศัตรูตัวฉกาจของเขา - นี่คือวิธีสร้างความภาคภูมิใจในตนเองที่สูงเกินจริง

เผชิญหน้ากับความเป็นจริง เด็กสามารถสัมผัสกับความตกใจจริง

และโดยคงนิสัยการใช้ชีวิตในเรือนกระจกที่ปกป้องเขาจากความทุกข์ยากสากล เป็นไปได้มากว่าเขาจะมุ่งมั่นที่จะอาศัยอยู่ในเรือนกระจกนี้หรือของเลียนแบบ

เคล็ดลับสำหรับพ่อแม่ของลูกวัยเตาะแตะ(ผู้แต่ง - นักจิตวิทยา A. Tomilova)

1. เด็กต้องรู้จักหน้าที่ที่เป็นระบบตลอดจนมาตรการประณามความล้มเหลว

แต่ในขณะเดียวกันก็ต้องได้รับอนุญาตให้เล่น กับเด็กก่อนวัยเรียนและ น้องๆนักศึกษาคุณต้องเล่นทุกอย่างที่เกิดขึ้นในชีวิต: ใน " อนุบาล” ไปที่ "โรงพยาบาล" ไปที่ "โรงเรียน" ซึ่งพวกเขาควรทำหน้าที่ในบทบาทที่แข็งแกร่งและเป็นบวก

2. เด็กในวัยแรกเกิดพยายามหาเด็กที่อายุน้อยกว่าเขา ดังนั้นจงสนับสนุนให้เขาสื่อสารกับคนรอบข้าง สอนให้เขาร่วมมือกับพวกเขา ให้อภัยการดูถูก และแก้ไขข้อขัดแย้ง

3. แม้แต่ในความสัมพันธ์กับเด็กวัยแรกเกิดที่หมกมุ่นควรหลีกเลี่ยง "ความสนใจเชิงลบ" - การตะโกนเยาะเย้ยการขู่ว่าจะลงโทษเนื่องจากเด็กสามารถพอใจกับรูปแบบความสนใจเหล่านี้ (เพราะขาดคนอื่น) และในอนาคตจะพยายามกระตุ้น พวกเขา.

4. เป็นอันตรายต่อเด็กที่จะมีความแตกต่างระหว่างข้อกำหนดของโรงเรียนกับครอบครัวหรือสมาชิกในครอบครัวที่แตกต่างกัน

หน้าที่และข้อห้ามที่สมาชิกในครอบครัวทุกคนยอมรับจะทำให้เด็กรู้สึกว่าต้องรับผิดชอบต่อสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ก่อน แล้วค่อยตัดสินใจอย่างจริงจัง

5. หากคุณปรึกษากับลูกของคุณตั้งแต่วัยเด็ก พูดคุยเกี่ยวกับเรื่องสำคัญๆ ของครอบครัวกับเขา (เขาสามารถให้รายละเอียดใดๆ และสมาชิกในครอบครัวจะยอมรับมัน) เขาจะรู้สึกถึงความสำคัญของเขา

6. หากเด็กไม่พร้อมที่จะไปโรงเรียนเมื่ออายุ 7 ขวบ ให้กักขังเขาไว้เป็นเวลาหนึ่งปีและเมื่ออายุได้ 8 ขวบส่งเขาไปโรงเรียนที่มีตำแหน่งเป็นนักเรียน

ความปรารถนาที่จะเรียนรู้ ความปรารถนาที่จะทำงานทางจิต ความรับผิดชอบต้องสร้างขึ้นจากวัสดุที่เข้าถึงได้ง่ายก่อน ความสำเร็จปลุกความมั่นใจในตนเอง คลายความตึงเครียด และสร้างความสะดวกสบายทางอารมณ์

7. ส่งเสริมให้เด็กเป็นอิสระและตัดสินใจด้วยตนเอง เด็กควรได้รับอนุญาตให้ลองใช้มือของเขา ถ้าเขาคลั่งไคล้ฟุตบอลหรือการเต้นรำ ให้โอกาสเขาในการแสดงออกในสิ่งที่ดึงดูดใจเขามาก

อาจเป็นไปได้ว่าตัวเขาเองจะตัดสินใจในภายหลังว่าเขายังคงดึงดูดใจมากขึ้น

8. ต้องจำไว้ว่าเด็กอายุหนึ่งขวบความคิดเห็นของผู้ปกครองและผู้ใหญ่ที่มีสิทธิ์ก็เป็นความคิดเห็นของเด็กเช่นกัน หากแม่กรีดร้องอย่างน่าสลดใจทุกครั้งที่ทารกเขียน squiggle ยาวหรือสั้นกว่าที่จำเป็นเล็กน้อยในสมุดบันทึก เด็กจะรู้สึกประหม่ามากขึ้น!

เด็กมักจะพูดเกินจริงมาก ปฏิบัติต่อสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ได้ง่ายขึ้น และบุตรหลานของคุณจะไม่ได้รับความวิตกกังวลที่เพิ่มขึ้น ความรู้สึกของความปลอดภัยที่ถูกบุกรุก โชคร้าย และปัญหาจากคุณ อย่าตั้งโปรแกรมชะตากรรมของลูกของคุณ ให้โอกาสเขาสร้างมันด้วยตัวเขาเอง!

อ้างอิงจากวัสดุของหนังสือโดย ที.บี. Anisimova "ลูกของคุณไปโรงเรียน"

ทารกที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะและคลอดก่อนกำหนด

ทารกที่เกิดเร็วกว่า 38-40 สัปดาห์ ถือว่าคลอดก่อนกำหนด การคลอดก่อนกำหนดอาจเกิดจากสาเหตุหลายประการ:

1. พยาธิวิทยาของอวัยวะสืบพันธุ์และการตั้งครรภ์ - มดลูกด้อยพัฒนาหรือมีข้อบกพร่องในนั้นเฉียบพลันและเรื้อรัง โรคอักเสบมดลูกและอวัยวะ, การตั้งครรภ์หลายครั้ง, polyhydramnios, ความเป็นพิษของการตั้งครรภ์, ภาวะโภชนาการที่ไม่ดีของทารกในครรภ์เนื่องจากการทำแท้งครั้งก่อน;
2. โรคภายนอกและการติดเชื้อเรื้อรังของมารดา, การบาดเจ็บที่ช่องท้อง, การกระแทกทางประสาท, พยาธิสภาพของหัวใจและหลอดเลือด, ระบบต่อมไร้ท่อ, โรคไต ฯลฯ

   จ. อย่างน้อย 1/3 ของกรณี ไม่สามารถระบุสาเหตุของการคลอดก่อนกำหนดได้

การคลอดก่อนกำหนดมี 4 ระดับ:

1. น้ำหนักตั้งแต่ 2001.0 ถึง 2500.0
2. น้ำหนักตั้งแต่ 1501.0 ถึง 2000.0
3. น้ำหนักตั้งแต่ 1000.0 ถึง 1500.0
4. น้ำหนักต่ำกว่า 1000.0-800.0

นอกจากการคลอดก่อนกำหนดแล้ว ยังมีแนวคิดเรื่องความยังไม่บรรลุนิติภาวะอีกด้วย

การกำหนดวุฒิภาวะของทารกในครรภ์มีขนาดใหญ่ ความสำคัญทางคลินิก. ทารกที่คลอดก่อนกำหนดส่วนใหญ่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ มีรายงานในวรรณคดีเมื่อเด็กเกิดก่อนกำหนด แต่มีสัญญาณทั้งหมดของทารกในครรภ์ที่โตเต็มที่

ในทางกลับกัน ทารกคลอดก่อนกำหนดมักเกิดมาพร้อมกับอาการยังไม่บรรลุนิติภาวะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งมักพบในการตั้งครรภ์หลายครั้ง โรคเบาหวาน โดยปกติ ทารกในครรภ์ยังไม่บรรลุนิติภาวะขึ้นอยู่กับระดับของการคลอดก่อนกำหนด วุฒิภาวะของทารกแรกเกิดสามารถตัดสินได้จากสถานะการทำงานของอวัยวะและระบบ โดยกลไกการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อม

สัญญาณหลักของการยังไม่บรรลุนิติภาวะมีความสูงน้อยกว่า 45 ซม. น้ำหนักต่ำกว่า 2500.0 สีผิวสีแดงปุยครอบคลุมเกือบทั้งร่างกายเล็บด้อยพัฒนากระดูกอ่อนอ่อนของใบหูที่แน่นกับกะโหลกศีรษะ

ตรงกลางของร่างกายตั้งอยู่เหนือสะดือในเด็กผู้ชายอัณฑะจะไม่ลงไปในถุงอัณฑะในเด็กผู้หญิงมีร่องอวัยวะเพศที่อ้าปากค้างไม่มีนิวเคลียสสร้างกระดูกใน epiphysis ล่างของต้นขาการเคลื่อนไหวที่อ่อนแอของแขนขา ร้องไห้อ่อนแอ ฯลฯ

การหายใจของทารกที่คลอดก่อนกำหนดนั้นผิดปกติ โดยมีแอมพลิจูดต่างกัน ซึ่งมักจะเป็นเพียงผิวเผินและเต้นผิดจังหวะ

ครบกำหนดแรกเกิดแต่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ

หลังจากให้อาหารเป็นระยะ ๆ การโจมตีของภาวะขาดอากาศหายใจอาจเกิดขึ้นสาเหตุหลักคือการยังไม่บรรลุนิติภาวะของศูนย์ทางเดินหายใจและขนาดที่เล็กของถุงลมปอด มีความไม่เพียงพอเชิงปริมาณของปัจจัยความตึงเครียด (สารลดแรงตึงผิว) เด็กเหล่านี้พัฒนา atelectasis และปอดบวมได้ง่าย

ความไม่สมบูรณ์ของอวัยวะย่อยอาหารสามารถแสดงออกได้ในกรณีที่ไม่มีการดูดและบางครั้งกลืนปฏิกิริยาตอบสนอง

ส่งผลให้ความทะเยอทะยานของอาหารและการพัฒนาของ โรคปอดบวมจากการสำลัก. เยื่อเมือกของทางเดินอาหารหลั่งสารคัดหลั่งเล็กน้อย พวกเขามักจะแสดงอาการตกเลือดและบางครั้งก็เป็นแผลที่มีลักษณะ dystrophic กิจกรรมของเอนไซม์น้ำย่อยอาหารมีน้อย ซึ่งสัมพันธ์กับอาการอาหารไม่ย่อยมักพบในทารกคลอดก่อนกำหนด

ความต้านทานโดยทั่วไปของเด็กเหล่านี้ต่ำมาก พวกเขามีแนวโน้มที่จะเป็นโรคติดเชื้อ

เด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะและเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะสามารถบรรลุวุฒิภาวะที่เหมาะสมและพัฒนาต่อไปได้เหมือนเพื่อนฝูงด้วย การดูแลที่เหมาะสมและการให้อาหารโดยคำนึงถึงความยังไม่บรรลุนิติภาวะของร่างกาย

หน้าแรกสุขภาพของทารก สัญญาณของทารกคลอดก่อนกำหนด

สัญญาณของทารกคลอดก่อนกำหนด

ในโรงพยาบาลคลอดบุตร แม่จะทราบทันทีว่าลูกคลอดก่อนกำหนดหรือไม่

ความไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยาเป็นบ่อเกิดของความเจ็บป่วยทั้งปวง

ในสัปดาห์ต่อๆ ไปที่เธออยู่ในสถาบัน เธอจะได้รับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้มากกว่าที่จะได้รับจากบทความนี้ ทุกสิ่งที่แม่เรียนรู้ในโรงพยาบาลจะผ่านหัวใจของเธอ และถึงแม้ลูกน้อยของคุณจะคลอดครบกำหนดก็อย่าข้ามบทความนี้

ทารกที่คลอดก่อนกำหนดคือผู้ที่ไม่ได้พาไปสู่อายุครรภ์ปกติที่กำหนดไว้โดยทั่วไปคือ 37-42 สัปดาห์ ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้ทารกเกิดบ่อยที่สุดโดยมีน้ำหนักน้อยกว่า 2,500 กรัม และมีความยาวลำตัวน้อยกว่า 45 ซม. รวมทั้ง ด้วยชุดของสัญญาณของการยังไม่บรรลุนิติภาวะ

ต้องพูดทันทีว่าไม่มีสัญญาณเหล่านี้ในตัวเองหรือการคลอดบุตรก่อนสัปดาห์ที่ 37 ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการจดจำเด็กก่อนวัยอันควร

ผู้ที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะสามารถเป็นได้มากในหมู่ผู้ที่เกิดตรงกับวันที่ที่ระบุและถึงแม้จะล่าช้าก็ตาม

สัญญาณของการยังไม่บรรลุนิติภาวะแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่:

1. เกี่ยวกับลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่เรียกว่าเกี่ยวกับโครงสร้างของร่างกาย,
2. และการทำงาน บรรยายการทำงานและปฏิสัมพันธ์ของอวัยวะต่างๆ

สัญญาณทางสัณฐานวิทยาของการยังไม่บรรลุนิติภาวะ

ให้ความสนใจกับสัญญาณจากหมวดหมู่แรกที่มีให้สำหรับการสังเกตจากภายนอก

• ผิว "วัยชรา" เหี่ยวย่นเป็นผลมาจากการพัฒนาชั้นไขมันใต้ผิวหนังด้อยพัฒนา สีของมันไม่ได้เป็นสีชมพูซีดเหมือนปกติ แต่เป็นสีชมพูหรือสีแดง และยิ่งส่วนที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะยิ่งลึกเท่าใด ก็ยิ่งมีสีเข้มขึ้นเท่านั้น

  หากผิวหนังถูกพับเป็นพับ มันจะไม่ยืดออกทันที - คุณจะมีเวลาสังเกตว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นได้อย่างไร

• ขนปุยหนาขึ้นทุกที่บนลำตัวและแขน สะดืออยู่เหนือหัวหน่าว (ในทารกครบกำหนดจะอยู่ตรงกลางลำตัว)
• หัวนมและ areola แทบจะแยกไม่ออก
• ในทารกแรกเกิดครบกำหนด สัดส่วนปกติของศีรษะคือ 1/4 ของความยาวทั้งหมดของร่างกาย ในเด็กที่คลอดก่อนกำหนด ศีรษะจะค่อนข้างใหญ่ - สูงถึงหนึ่งในสามของความสูง และมีขนบนศีรษะ ยังไม่โตถึงสองเซนติเมตร
• ลักษณะของหูเป็นลักษณะเฉพาะ - นุ่มและไม่มีรูปร่างกดแน่นไปที่กะโหลกศีรษะและกะโหลกเองก็ถูกบีบอัดจากด้านข้างและดูเหมือนสูงมาก
• เล็บจะนุ่ม โปร่งแสง ไม่ถึงปลายนิ้ว
• ในเด็กผู้หญิงที่คลอดก่อนกำหนด ริมฝีปากขนาดใหญ่นั้นด้อยพัฒนา พวกเขาไม่ปกปิดริมฝีปากเล็กซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้ช่องว่างของอวัยวะเพศมีช่องว่าง

แน่นอน ความไม่บรรลุนิติภาวะทางสัณฐานวิทยาไม่ได้จำกัดอยู่เพียงสัญญาณภายนอกที่มีเครื่องหมายชัดเจนเหล่านี้ เนื่องจาก

ต่อ อวัยวะและระบบทั้งหมดด้อยพัฒนา

สัญญาณการทำงานของยังไม่บรรลุนิติภาวะ

นี่คือรายการสัญญาณสั้น ๆ จากกลุ่มที่สอง - การทำงาน:

• ด้อยพัฒนาหรือไม่มีการตอบสนองต่อการดูดและกลืนอย่างสมบูรณ์
• การหายใจผิดปกติบางครั้งถึงหยุดครึ่งนาที
• ร้องไห้อ่อนแอ; ความบกพร่องของการเคลื่อนไหวและอาการทางอารมณ์

ร่างกายของทารกที่คลอดก่อนกำหนดปรับตัวได้ไม่ดีเพื่อรักษาอุณหภูมิร่างกายให้คงที่ ความคงตัวขององค์ประกอบของเลือดและสภาพแวดล้อมภายในอื่นๆ

ท่าทางของเด็กคนนี้ก็เป็นลักษณะเฉพาะเช่นกัน: แขนวางตามร่างกายอย่างเฉื่อยชาขาถูกแยกออกจากกันอย่างกว้างขวางและงอเล็กน้อยที่ข้อต่อสะโพก

การลดน้ำหนักบังคับใน 2 วันแรกของชีวิตมักจะ 10-12%